средняя школа

Отчёт об аккредитационной экспертизе
образовательной программы среднего общего образования, заявленной Муниципальным
бюджетным образовательным учреждением
«Средняя общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири»
В соответствии с распоряжением Министерства образования и науки Ульяновской области
от 16.01.2015 № 24-р «О проведении аккредитационной экспертизы в отношении образовательных
программ, реализуемых Муниципальным бюджетным образовательным учреждением«Средняя
общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири» экспертами Салай Н.А. и Ефремовой М.А.
проведена экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по
заявленной на государственную аккредитацию образовательной организацией основной
общеобразовательной программе среднего общего образования.
Дата составления отчёта: 28.01.2015.
При проведении аккредитационной экспертизы соответствия содержания и качества
подготовки обучающихся по основной общеобразовательной программе среднего общего
образования установлено следующее:
Соблюдение обязательных требований
Предмет
Соответствие/
экспертизы
несоответствие
ФГОС/ФГКОС
I. Регламентация
1. Документы, регламентирующие организацию образовательного Соответствует
деятельности процесса общеобразовательной организации.
В
наличии
нормативно-правовые
документы
федерального,
образовательного
регионального, муниципального уровней, регулирующих деятельность
учреждения
образовательного учреждения по заявленной общеобразовательной
программе среднего общего образования.
2. Нормативно-правовая база деятельности общеобразовательной Соответствует
организации.
В представленной лицензии на право ведения образовательной
деятельности (серия РО № 047748, регистрационный № 1401, от 16.01.2012,
срок действия – бессрочно, выдана Комитетом по контролю и надзору в
сфере образования Ульяновской области), заявлена общеобразовательная
программа среднего общего образования (нормативный срок освоения- 2
года).
Имеется свидетельство о государственной аккредитации (от 10.02.2012
регистрационный №1812, серия ОП № 010778, выдано Комитетом по
надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области) в перечне
образовательных программ, прошедших государственную аккредитацию,
указана заявленная программа среднего общего образования.
Устав Муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири» и
Изменения в Устав приняты решениями общего собрания трудового
коллектива (протоколы от 21.06.2011 №1 и от 10.01.2012 №1), утверждены
приказами Управления образования мэрии г.Ульяновска (от 24.06.2011 №
1148и от 23.01.2012 №297) и согласованы Комитетом по управлению
городским имуществом и земельным ресурсам. Уставом и Изменениями в
Устав регламентирована организация образовательного процесса по
реализуемой образовательной программе среднего общего образования,
охарактеризован образовательный процесс, что соответствует обязательным
требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образования.
Готовится новая редакция Устава.
В образовательном учреждении разработаны локальные акты, прошедшие
процедуры принятия, согласования и утверждения, соответствующие
действующему законодательству.
Разработан и прошёл в установленном порядке процедуру утверждения и
согласования с учредителем Годовой календарный учебный график МБОУ
СОШ №31 имени Героев Свири на 2014/2015 учебный год.
В ОУ в наличие регистрационные документы:
Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе серия 73№
001949642выдано 06.12.1994 ИФНС России по Железнодорожному району
г. Ульяновска;
Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр
юридических лиц от 18.07.2011 Серия 73 №001949750 выдано ИФНС по
Железнодорожному району г.Ульяновска;
Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр
юридических лиц от 02.02.2012 Серия 73 №002178310 выдано ИФНС по
Железнодорожном району г.Ульяновска;
Свидетельство о государственной регистрации права собственности на
землю Серия 73АТ №551907 от 02.04.2007;
Свидетельство о государственной регистрации права собственности на
здания Серия 73АА №152198 от 05.03.2011.
II. Соответствие
основной
общеобразовател
ьной программы
федеральному
государственном
у
образовательном
у стандарту
1. Структура основной общеобразовательной программы среднего общего
образования.
Соответствует
Образовательной организацией представлена утверждённая (приказ от
09.09.2011г. № 343, рассмотрена на научно-методическом совете школы № 4
от 08.09.2011г. основная образовательная программа среднего общего
образования. Имеются изменения и дополнения к образовательной
программе за 2012, 2013, 2014 годы. Программа соответствует требованиям
Федерального компонента государственного образовательного стандарта:
пояснительная записка составлена согласно требованиям к разделам
основной общеобразовательной программы, указаны планируемые
результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной
программы требованиям ФКГОС, система оценки достижения планируемых
результатов освоения основной общеобразовательной программы среднего
общего образования требованиям ФКГОС.
В наличие программы отдельных учебных предметов согласно учебному
плану на 2014 – 2015 учебный год.
2. Структура учебного плана.
Образовательной организацией представлен учебный план, рассмотренный на
педагогическом совете (протокол от 28.08.2014г., № 7), утверждён директором школы
от 28.08.2014г. № 353.
Пояснительная записка соответствует требованиям ФКГОС.
Общий объём нагрузки и максимального объёма аудиторной нагрузки
обучающихся соответствует требованиям ФКГОС.
Состав и структура обязательных предметных областей по классам соответствует
требованиям ФКГОС.
В 10 – 11 классе реализуется химико-биологический профиль. Предметы
химия, биология, физика, математика изучаются на профильном уровне.
В наличие индивидуальные учебные планы для детей с ограниченными
возможностями здоровья.
3. Программы рабочие программы учебных предметов.
На экспертизу представлены все рабочие программы учебных предметов
согласно учебному, рассмотренные на совете школы и утвержденные
директором.
Структура рабочих программ соответствует требованиям ФКГОС СОО.
Рабочие программы содержат все необходимые разделы: пояснительную
Соответствует
Соответствует
записку, общую характеристику учебного предмета, описание места учебного
предмета, в учебном плане, описание ценностных ориентиров содержания
учебного предмета, планируемых результатов освоения конкретного
учебного предмета, содержание учебного предмета, описание учебнометодического обеспечения и описание планируемых результатов изучения
учебного предмета.
Рабочие
программы среднего общего образования реализуются
образовательным учреждением в полном объеме в соответствии с учебным
планом и графиком учебного процесса, соответствуют требованиям ФКГОС.
Авторские программы элективных курсов имеют рецензии ОГБОУ ДПО
УИПК ПРО г. Ульяновска.
Представлено календарно-тематическое планирование, как один из
разделов рабочей программы. В нём определены основные виды учебной
деятельности обучающихся.
4. Программа формирования здорового и безопасного образа жизни на
уровне среднего общего образования.
Образовательной организацией представлены КЦП «Здоровье»,
программа «Твой выбор» и планы их реализации на уровне среднего общего
образования. В плане работы школы прописана деятельность по сохранению
здоровья и здорового образа жизни школьника.
Определены цель, задачи и результаты деятельности, обеспечивающие
сохранение и укрепление физического, психологического и социального
здоровья обучающихся средней школы, описаны ценностные ориентиры,
лежащие в ее основе. Задачи здоровьесбережения включены в урочную
деятельность и дополнительное образование.
Коллектив школы принимает активное участие в мероприятиях: «За
здоровый образ жизни», по борьбе с вредными привычками среди
обучающихся, в проведении «Дней права», операциях «Подросток»,
«Занятость», «Зимние каникулы» и др., проводит мероприятия в рамках
агитпоезда «За здоровую и счастливую семью!». Учителями школы
уделяется большое внимание профилактике молодежного экстремизма,
воспитанию толерантности. В 2012 году победила в конкурсе лучших
общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии
в номинации «Школа – территория здоровья».
В режиме учебного дня проводятся физкультурно-оздоровительные
мероприятия в следующих формах: утренняя зарядка, уроки физкультуры,
спортивные соревнования, дни здоровья, дни спорта, дни семейного отдыха,
л/а эстафета, мини-турниры по футболу, спортивно-развлекательные
мероприятия в параллелях и классах, городские соревнования по баскетболу,
волейболу, Дни здоровья. С2013 года реализуется региональный проект
«Спортивная суббота».
Согласно плану работы школы регулярно проводятся спортивные
праздники, Декады и месячники с тематикой «Мы за здоровый образ жизни»,
«Президентские игры», «Малые олимпийские игры», конкурсы, экскурсии и
др.
Активно и регулярно участвуют школьники в спортивных мероприятиях и
соревнованиях баскетболу, спортивному туризму, минифутболу и др. видам
спорта. Составлены паспорта здоровья школьника. Определен уровень
физического развития и физической подготовленности школьников.
Определен состав сотрудников здоровьеберегающей инфраструктуры,
созданы условия для питания школьников и медицинского обслуживания.
44% обучающихся питаются в школьной столовой, 43% получают буфетную
Соответствует
продукцию.
5. Программа воспитания и социализации обучающихся на уровне
среднего общего образования.
Нормативная база по воспитательной работе представлена документами
федерального, регионального и муниципального уровня. Образовательной
организацией разработан план воспитательной работы школы и приложения
к нему: КЦП «Патриот», «Каникулы», Духовно-нравственное воспитание
школьников, «Лето» и др. План воспитательной работы охватывает все
направления воспитательной работы в школе. К каждому направлению
составлены планы его реализации.
Анализ воспитательной работы носит проблемно-ориентированный
характер.
Старшеклассники посещают кружки художественно-эстетической,
физкультурно-спортивной, эколого-биологической, научно-технической,
социально-педагогической, военно-патриотической направленности в рамках
дополнительного образования, программы имеются.
В вопросах профориентации, трудоустройства и занятости обучающихся
во внеурочное время школа сотрудничает с центром занятости
Железнодорожного района, с МБОУ ДОД центром детского творчества №6,
МБОУ ДОД Центром дополнительного образования детей №7, МБОУ ДОД
Центром детского технического творчества №2, Домом культуры
«Киндяковка», Детской школой искусств № 4, библиотекой №6, ФОК
«Автомобилист», стадионом «Локомотив», подростково-молодёжным клубом
«Товарищ».
Охват учащихся 10-11 классов, занятых дополнительным образованием
99%.
В образовательном учреждении действует орган ученического
самоуправления – Совет старшеклассников. Имеется положение о Совете
старшеклассников (рассмотрено на педагогическом совете протокол №5 от
16.05.2014, приказ №274 от 16.05.2014), программа деятельности, план
работы, протоколы заседаний, информационный стенд, стенды, отражающие
деятельность классных ученических коллективов.
Организована работа Совета профилактики на основе о Совете
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
(рассмотрено на педагогическом совете протокол №3 от 16.05.2014 , приказ
274 от 16.05.2014). Представлены заседаний Совета профилактики.
Разработаны и реализуются следующие планы работ на текущий учебный
год: Совета профилактики МБОУ СОШ № 31, Совместный план
профилактических мероприятий ОПДН ОП №1 по обслуживанию
Железнодорожного района УМВД России по городу Ульяновску и
администрацией МБОУ СОШ № 31 по профилактике безнадзорности и
правонарушений
среди учащихся, Договор о сотрудничестве и
профилактической антинаркотической работе ГКУЗ УОКНБ от 02.09.2013,
План работы родительского всеобуча МБОУ СОШ № 31, План работы
общешкольного родительского комитета, План мероприятий по
предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
Сформировано
портфолио
учащихся,
ведется
мониторинг
многочисленных достижений обучающихся. Результатом работы за 3 года
являются призовые места 20 учащихся в мероприятиях регионального, 10всероссийского, 3- международного уровня.
Соответствует
6. Программа коррекционной работы.
В образовательной организации имеется план реализации индивидуальноориентированных
коррекционных
мероприятий,
программы
корректирующих действий по результатам индивидуальных достижений
учащихся, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных
потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их
интеграцию в образовательной организации и освоение ими основной
образовательной программы среднего общего образования.
Имеется описание комплексного психолого-медико-педагогического
сопровождения детей с целью выявления их особых образовательных
потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в
освоении основной образовательной программы среднего общего
образования, корректировка коррекционных мероприятий.
В ОО используют специальные образовательные программы и методы
обучения и воспитания, специальные учебники, учебные пособия и
дидактические материалы, технические средства обучения коллективного и
индивидуального пользования, проводятся групповые и индивидуальные
коррекционные занятия.
В разработке и реализации коррекционных мероприятий принимают
участие учителя, специалисты в области коррекционной педагогики,
медицинские
работники
школы.
Коррекционные
мероприятия
обеспечиваются в единстве урочной, внеурочной и внешкольной
деятельности.
III. Результаты и
1. Качество подготовки обучающихся и выпускников в
качество
общеобразовательной организации.
Качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует
освоения
требованиям ФКГОС.
основной
По результатам внутренней оценки качества образования в школе:
общеобразовател
- степень обученности учащихся в 10 классе составляет 53,1%, что ниже
ьной программы
среднего регионального показателя на базовом уровне – 55%;
- качество обучения учащихся по основным предметам в 10 классе
составляет 47,8%, что ниже среднего регионального показателя на базовом
уровне – 57%;
- абсолютная успеваемость учащихся по основным предметам в 10 классе
составляет 100%, что выше среднего регионального показателя на базовом
уровне –83%.
По результатам независимой оценки качества обучения:
- степень обученности учащихся в 10 классе по результатам независимой
оценки составляет 71,7%, что выше среднего регионального показателя на
базовом уровне – 55%;
- качество обучения учащихся по основным предметам в 10 классе
составляет 85,0%, что выше среднего регионального показателя на базовом
уровне – 57%;
- абсолютная успеваемость учащихся по основным предметам в 10 классе
составляет 100%, что выше среднего регионального показателя на базовом
уровне – 83%.
На момент выезда комиссии в образовательное учреждение для
проведения аккредитационной экспертизы:
- качество подготовки обучающихся по результатам тестирования
(освоение дидактических единиц – т) – 65,2%. Учитывая (т) по результатам
независимой оценки (67,8%), среднее т = 66,5%, что выше среднего
регионального показателя на базовом уровне т ≥ 58%;
Соответствует
Соответствует
- степень обученности учащихся (СОУ) в 10 классе – 76,9%. Учитывая
степень обученности учащихся по результатам внутренней оценки (53,1%) и
по независимой оценке качества обучения (71,7%), среднее СОУ = 67,2%,
что выше среднего регионального показателя на базовом уровне – 55%.
- качество обучения учащихся (КО) в 10 классе – 85,5%. Учитывая
качество обучения учащихся по результатам внутренней оценки (47,8%) и по
независимой оценке качества обучения (85,0%), среднее КО = 72,7%, что
выше среднего регионального показателя на базовом уровне – 57%.
- абсолютная успеваемость учащихся (АУ) в 10 классе – 95,5%. Учитывая
абсолютную успеваемость по результатам внутренней оценки (100%) и по
независимой оценке качества обучения (100%), средняя АУ = 98,5%, что
выше среднего регионального показателя на базовом уровне – 83%.
В наличии нормативные документы по организации промежуточной
аттестации обучающихся и государственной итоговой аттестации
выпускников.
На экспертизу представлены материалы результатов государственной
итоговой аттестации выпускников 11-х классов по обязательным предметам
за последние два учебных года. В течение двух учебных лет средний балл
ЕГЭ по русскому языку – 67,55; по математике – 46,1.
Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся,
освоивших основные образовательные программы среднего общего
образования соответствуют качеству подготовки выпускников в
соответствии с требованиями ФКГОС.
2. Участие общеобразовательной организации в олимпиадах,
конференциях, конкурсах, востребованность выпускников на рынке
образовательных услуг.
Обучающиеся средней школы принимают активное участие в различных
олимпиадах, конкурсах, конференциях:
-межрегиональный Интернет-чемпионат «К вершинам профессий» по
математике -20 участников, 2 призера;
-межрегиональный Интернет-чемпионат «К вершинам профессий» по
обществознанию -10 участников, 1 призер;
-межрегиональный Интернет-чемпионат «К вершинам профессий» по
русскому языку -25 участников, 3 призера;
- всероссийский конкурс «Медалинград» в номинации» Детские
исследовательские и научные работы, проекты) – 2 участника, диплом 3
степени;
- всероссийская интернет – олимпиада по информатике – 7 человек, 1
победитель, 1 призер;
- чемпионат Европы по кикбоксингу среди юношей
(Польша)-1
победитель;
- VIII Ассамблея талантливой молодежи Ульяновской области в
номинации «Любительский спорт» дипломом награжден 1 человек.
-региональный конкурс детского художественного творчества «Дорога к
Победе» - 2 участника, 1победитель;
-региональная телевизионная гуманитарная олимпиада школьников
«Ульяновские умники и умницы» - участие в очном туре олимпиады – 1
участник;
-областной эколого-краеведческий конкурс «Экология и душа» -2 место.
В 2013-2014 учебном году окончили школу 54 выпускника. Из них 2
окончили школу с золотой и 2 серебряной медалью. 77 % выпускников
поступили в высшие учебные заведения. Из них 50 % обучаются на
Соответствует
внебюджетной основе, 23% выпускников поступили ССУЗы.
3. Функционирование системы внутренней оценки качества
образования и организация инспекционно-контрольной деятельности в
общеобразовательной организации.
Функционирование системы внутренней оценки качества образования в
образовательном учреждении регламентируется Положением, принятым
Педагогическим советом протокол № 14 от 30.10.2013, утвержденным
приказом школы № 505-а от 01.11.2013г.
Установлено наличие аналитических материалов по итогам внутренней
оценки качества образования в образовательном учреждении.
Имеется программа корректирующих действий по результатам
индивидуальных достижений обучающихся, рассмотренная на заседании
научно-методического совета (протокол № 1 от 09.01.2012г.) и утверждённая
приказом школы от 09.01.2012г.
По итогам внутренней оценки качества образования принимаются
управленческие решения, издаются приказы.
Контрольно-инспекционная деятельность регламентируется Положением
об инспекционно-контрольной деятельности, принятым Педагогическим
советом протокол № 4 от 30.05.2014, утвержденным приказом школы № 313
от 04.06.2014г. В наличии план внутришкольного контроля. Составлен план
работы внутришкольного инспектирования средней школы по месяцам.
Осуществляется контроль за организацией профориентационной работы, за
подготовкой к ЕГЭ и др. Он строится на основе изучения результативности
учебно-воспитательного процесса в 10-11 классах и проблемноориентированного анализа образовательной деятельности.
Осуществляются различные виды и формы контроля по всем элементам,
в том числе и за подготовкой к ЕГЭ.
По результатам контроля составляются аналитические и информационные
справки, контролируемые вопросы рассматриваются на совещаниях при
директоре. По итогам контроля принимаются управленческие решения,
издаются приказы.
IV. Условия
1. Кадровое обеспечение реализации заявленных для государственной
реализации
аккредитации общеобразовательных программ
Образовательный процесс по заявленной программе среднего общего
основной
общеобразовател образования осуществляется 22 педагогами.
С высшим образованием – 19 чел. (86,4%), со средним профессиональным
ьной программы.
образованием – 3 чел. (13,6%). Высшую квалификационную категорию
имеют 14 сотрудников (63,7%), первую квалификационную категорию
имеют 3 сотрудника (13,6%), вторую квалификационную категорию – 2 чел.
(9,1%), соответствуют занимаемой должности (или молодые специалисты) - 3
чел. (13,6%).
В соответствии требованиям ФКГОС непрерывности профессионального
развития педагогических работников общеобразовательной организации все
педагоги
СОО
осваивают
дополнительные
профессиональные
образовательные программы в объёме 108 часов не реже, чем каждые 3 года,
в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
В ОУ имеются личные дела педагогических работников, которые содержат
обязательный комплект документов, подтверждающих их образовательный и
квалификационный уровень.
В ОО два педагога имеют звание Заслуженный учитель РФ, два педагога
имеют звание Почётный работник общего образования и науки РФ, два
педагога – Отличник народного просвещения, восемь педагогов награждены
Соответствует
Соответствует
«Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ».
2. Осуществление методической и инновационной деятельности
общеобразовательной организацией по основной общеобразовательной
программе.
На базе школы создано 6 методических объединений по предметным
областям, 1 методическое объединение классных руководителей.
Деятельность методических объединений регламентируется Положениями,
принятыми и утвержденными (приказ № 313 от 04.06.2014г.; приказ №274
от 16.05.2014г.). Темы ШМО соответствуют методической теме школы.
Документация (план работы, проблемно-ориентированный анализ работы,
протоколы заседаний) соответствуют нормативным требованиям.
В плане работы отражены различные формы методической работы:
заседания педагогических советов, научно-методического совета, заседания
ШМО, семинары, мастер-классы, открытые уроки, олимпиады, Предметные
недели.
Целью методической работы в школе является обеспечение приоритетных
направлений развития образования (обновления содержания образования,
использования современных технологий, повышения качества, работы с
одарёнными детьми); опережающая подготовка педагогических работников
к нововведениям в системе образования; создание условий и поддержка
опытно-экспериментальной, инновационной деятельности педагогического
коллектива. МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири работает по единой
методической теме «Информационно-образовательная среда школы как
условие успешности образовательного процесса».
С 1992 года МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири принимает активное
участие в инновационной деятельности по программе РИП «Формирование
универсальных учебных действий учащихся основной школы средствами
решения учебных задач». С 2011 года школа - участник Всероссийского
проекта «Школа цифрового века».
В 2012 году на основании распоряжения Министерства образования
Ульяновской области от 05.04.2012 за № 1195-р МБОУ СОШ №31 присвоен
статус базовой школы по направлению «Обновление содержания и
технологий образования».
Активно распространяется инновационный опыт среди педагогов города,
области, страны через издание учебно-методических разработок, научных
статей, появились Интернет-публикации на официальных сайтах
УИПКПРО, «Первое сентября» и других электронных изданиях.
Эффективно организованная методическая работа организации влияет на
профессиональный уровень педагогов, на результаты творческих достижений
обучающихся основных классов на Всероссийском, межрегиональном,
областном и городском уровнях.
В школе 82% (22 чел.) учителей основного звена имеют рецензии на
учебно-методические разработки специалистов ОГБОУ ДПО УИПКПРО,
УГПУ, РНМЦ. 80% педагогов школы обобщили свой опыт работы в форме
открытых уроков, мастер-классов, творческих отчётов, выступлений.
Функционирует научно-методический совет, деятельность которого
регламентируется Положением (приказ № 313 от 04.06.2014 г.), имеется план
работы на 2014-2015 учебный год.
Учителя старшей школы являются активными участниками
профессиональных конкурсов, семинаров, проектов, фестивалей,
конференций
и
мероприятий
муниципального,
регионального,
всероссийского и международного уровней.
Соответствует
В течение 5 лет педагоги школы принимают участие в муниципальном и
региональном этапах Всероссийского конкурса профессионального
мастерства «Учитель года» (Клементьев О.И., учитель физической культуры,
Афанасьева Н.М., учитель музыки). 2 учителя являются победителями
ПНПО «Лучший учитель», 2- лауреатами Фонда Сороса.
3. Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации
основной общеобразовательной программы.
Выполнение требований ФКГОС по обеспечению обучающихся
учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями,
являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и
материалами по всем учебным предметам основной общеобразовательной
программы.
Выполнение требований ФКГОС к укомплектованию библиотеки
печатными и электронными информационно-образовательными ресурсами
по всем предметам учебного плана.
Выполнение требований ФКГОС по укомплектованности библиотечного
фонда дополнительной литературой.
Выполнение требований ФКГОС по информационной поддержке
образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на
основе современных информационных технологий в области библиотечных
услуг.
4. Материально-техническая база общеобразовательной организации.
Согласно акту готовности школы к новому учебному году (от
08.08.2014 года) школа к новому 2014-2015 учебному году готова, условия
обучения в школе соответствуют санитарно-эпидемиологическим
требованиям СанПиНа, имеется заключение №73.ОЦ.09.110М.003301,12.06
от 25.12.2006 г. Нормы противопожарной безопасности, требования охраны
труда и техники безопасности соблюдаются.
Требования
архитектурной
доступности,
возможности
для
беспрепятственного доступа детей с ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов к объектам инфраструктуры образовательного
учреждения соблюдаются.
Для реализации заявленной программы среднего общего образования и
воспитательной работы с учащимися имеется 25 кабинетов. В кабинетах
имеются компьютеры, мультимедиапроекторы, экраны, принтеры, в 9-х
кабинетах- интерактивные комплексы. Кроме этого в двух кабинетах
информатики имеются 22 компьютера, имеют выход в сеть Интернет 22
компьютера. Все кабинеты соответствуют требованиям ФКГОС.
Кабинет физики имеет площадь, равную 54 кв.м, лабораторию 16 кв.м. В
кабинете имеется компьютерная техника, проектор, имеется комплект
электрофизического оборудования (КЭФ). На стенах представлены
демонстрационные стенды программного содержания. Кабинет физики
обеспечен необходимым лабораторным оборудованием. Материальнотехническое обеспечение позволяет
проведение демонстрационных
физических экспериментов, лабораторных опытов, практических занятий.
Кабинет химии имеет площадь 54 кв.м, лаборатория химии -16 кв.м, и.
Учебный кабинет соответствует требованиям по созданию оптимальных
условий для успешного выполнения образовательной программы среднего
общего образования. Кабинет оснащен техническими средствами обучения:
компьютером, проектор. В лаборатории химии систематизировано
необходимое лабораторное оборудование, реактивы. Химические вещества
размещены по группам хранения веществ в сейфах. Материально-
Соответствует
Соответствует
техническое обеспечение для проведения демонстрационных химических
экспериментов, лабораторных опытов, практических занятий – соответствует
требованиям ФКГОС.
Кабинет биологии имеет площадь 54 кв.м, лаборатория биологии 16 кв.м,
и. Учебный кабинет соответствует требованиям по созданию оптимальных
условий для успешного выполнения образовательной программы среднего
общего образования. Кабинет оснащен техническими средствами обучения:
компьютером, проектор. В лаборатории биологии систематизировано
необходимое оборудование, муляжи, коллекции. Имеется раздаточный
материал в достаточном количестве.
Кабинет географии 48 кв.м., оснащен компьютером. Для преподавания
географии в кабинете имеются глобусы, комплект интерактивных карт,
коллекции горных пород и минералов, комплект бумажных карт и
раздаточный материал.
Кабинеты технологии представлены следующими кабинетами: кабинетом
домоводства и мастерской. Кабинет домоводства имеет площадь равную 48
кв.м. и оснащен компьютером и мультимедийным оборудованием, имеются
современные швейные машинки – 17 штук, 1 оверлок. Кабинет оформлен
творческими работами учащихся. Мастерская имеет площадь равную 54
кв.м. В мастерской имеется
все необходимое оборудование для
образовательного процесса.
Кабинеты школы частично обеспечены мультимедийными установками,
компьютерной техникой для учителя, имеется акустическая система. У
учителей разработан и собран дидактический материал, имеются ЭОК
(электронно-образовательные комплексы), цифровые образовательные
ресурсы. Имеется также в каждом кабинете план развития кабинета.
Оснащение ИБЦ и читального зала соответствуют обязательным
требованиям. Помещение имеет площадь 64,1 кв.м. Читальный зал
совмещен с библиотекой, имеет 15 посадочных мест. В библиотеке имеется
компьютерная техника.
В МБОУ СОШ № 31 имени Героев Свири имеется актовый зал,
оснащённый необходимым оборудованием для проведения занятий по
внеурочной деятельности, по внеклассной работе, для проведения различных
мероприятий. Актовый зал соответствуют требованиям ФГОС.
Имеется спортивный зал площадью 288 кв.м., оснащен на 90%. Зал
оборудован спортивными снарядами: шведские стенки, скамейки,
баскетбольные щиты, волейбольная сетка, маты, мячи: баскетбольные,
волейбольные, футбольные. Имеются скакалки, обручи, гимнастические
палки. Были закуплены лыжи, палки, лыжные ботинки, тренажеры.
Материальная база спортивного зала систематически пополняется.
Спортивный зал соответствуют обязательным требованиям. Имеется
спортивная площадка, которая соответствуют обязательным требованиям.
В образовательном учреждении наблюдается положительная динамика
пополнения материально-технической базы для организации учебного
процесса и воспитательной и спортивно-оздоровительной работы. Имеется
перспективный план совершенствования материально-технической базы. В
2014-2015 учебном году планируется оборудовать кабинеты для работы с
детьми с ОВЗ по программе «Доступная среда».
5. Информационно-образовательная среда общеобразовательной
организации.
Требования ФКГОС по обеспечению обучающихся учебниками и
учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной
Соответствует
частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным
предметам основной общеобразовательной программы выполняются. Общее
количество учебников составляет 2218 экземпляров. Все обучающиеся
школы обеспечены учебниками на 100%.
Требования ФКГОС к укомплектованию библиотеки печатными и
электронными информационно-образовательными ресурсами по всем
предметам учебного плана выполняются полностью. Количество
методической литературы составляет 1718 экземпляра, с электронным
приложением - 60 экземпляров.
Требования ФКГОС по укомплектованности библиотечного фонда
дополнительной литературой выполняются и составляет 9600 экземпляров.
Имеются периодические журналы и газеты: «Вестник образования»,
«Учительская газета», «После уроков», «Мне 15», «Опасный возраст»,
«Мономах», «Досуг в школе», «Мой компьютер», «Ровесник»
Требований ФКГОС по информационной поддержке образовательной
деятельности обучающихся и педагогических работников на основе
современных информационных технологий в области библиотечных услуг
выполняются.
Для реализации программ среднего общего образования используются 34
компьютера, из них подключены к сети Интернет - 20. Создана электронная
база данных и знаний по профилю образовательных программ «Сетевой
город». В данной программе представлена электронная база учащихся 10-11
классов, сведения об уровне усвоения программ, посещаемости учебных
занятий.
Программное
обеспечение
предполагает
использование
операционной системы Windows 7, а также домашнего базового свободного
программного обеспечения Open Office.ovg, ОС Linux.
6.Обеспечение информационной открытости и доступности
информации о деятельности общеобразовательной организации.
Имеется сайт образовательного учреждения в сети Интернет –
www.edication.simcat.ru/school31.
Сайт
соответствует
требованиям
Постановления Правительства РФ от 10.07.2013 №582 «Об утверждении
Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в
ИТКС «Интернет» и обновления информации об образовательной
организации».
Сайт обновляется периодически. Имеются на сайте копии документов,
предусмотренных пп.2 ч.2 ст.29 Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации», отчёт о результатах самообследования, сведения
об оказании платных образовательных услуг.
На сайте размещены предписания органов, осуществляющих
государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчётов об
исполнении таких предписаний и иная информация, опубликование которой
является обязательной в соответствие с законодательством РФ.
7. Психолого-педагогические условия реализации основной
общеобразовательной программы.
В аккредитуемом учреждении приказом от 02.09.2014 №406а
организована работа психолого-медико-педагогического сопровождения,
регламентируемая положением, рассмотренным на заседании педсовета
30.05.2014, протокол №4, утверждённого приказом от 04.06.2014
№313.Заключен договор о взаимодействии с ГПМПК и ПМПК на 2014-2015
учебный год от 09.09.2014 №41 с ГПМПК Центром развития «Росток».
Имеется план совместной работы.
Имеется план работы и график заседаний комиссии. Плановые заседания
Соответствует
Соответствует
проводятся по мере необходимости. В организации имеется 2 педагога –
психолога. Осуществляют психолого-педагогическое сопровождение и
обеспечивают
вариативность
форм
психолого-педагогического
сопровождения участников образовательного процесса (профилактика,
диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа,
просвещение, экспертиза).
Перечень документов:
- лицензия на осуществление образовательной деятельности с приложением;
- свидетельство о государственной аккредитации с приложением;
- локальные акты образовательной организации;
- Устав образовательной организации;
- учебные планы;
- программа развития школы;
- материалы внутришкольного контроля и инспектирования: программа, планы,
аналитическая документация;
- приказы по основной деятельности, движению контингента обучающихся, кадрам;
- основная общеобразовательная программа среднего общего образования;
- годовой календарный учебный график;
- рабочие учебные программы учебных дисциплин;
- сведения об учебно-методическом, информационном, материально-техническом
обеспечении реализации образовательных программ (включая сведения об обеспеченности
учебной литературой по каждой дисциплине);
- классные журналы;
- расписание учебных занятий (текущий учебный год);
- сведения о кадровом обеспечении основной общеобразовательной программе среднего
общего образования;
- копии документов об образовании; документов, подтверждающих квалификацию
педагога; свидетельств, сертификатов и т.д. о повышении квалификации педагогических
работников по программе среднего общего образования;
- протоколы заседаний педагогического совета;
- приказы руководителя образовательного учреждения о допуске обучающихся к
государственной итоговой аттестации, выдаче документов;
- материалы промежуточных и итоговых аттестаций;
- сведения об организации и результатах внутренней оценки качества образования;
- результаты независимого тестирования;
- книги регистрации выданных документов об образовании и (или) квалификации;
- копии выданных документов об уровне образования государственного образца;
- документация по организации учебно-воспитательного процесса;
- сведения о трудоустройстве выпускников за три года.
Вывод по итогам аккредитационной экспертизы:
Содержание и качество подготовки учащихся по заявленной для государственной
аккредитации основной общеобразовательной программе среднего общего образования
соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта.
Эксперты: Салай Н.А.
Ефремова М.А.