Пояснительная записка Элективный курс «Написание сжатого изложения» разработан для учащихся 9 класса общеобразовательных школ. Он дополняет программу русского языка 5-9 классов, корректирует ее в соответствие с требованиями и моделями заданий ГИА (ОГЭ) 2015г. В данной программе элективного курса большое внимание уделяется обучению написания сжатого изложения. Данному виду работы по развитию речи в программе русского языка 5-9 класса уделяется недостаточное внимание, что не дает возможности должным образом подготовить учащихся к выполнению части С1. Сжатое изложение «требует не просто мобилизации памяти школьника и сосредоточенности его на правописных нормах, но прежде всего структурированного восприятия содержания текста, умения выделять в нем микротемы, определять в них главное, существенное, отсекать второстепенное. Иными словами, сжатое изложение побуждает выпускника выполнить информационную обработку текста. При этом востребованными оказываются не репродуктивные, а продуктивные коммуникативные умения, и прежде всего умение отбирать лексические и грамматические средства, способные связно и достаточно кратко передать полученную информацию». Предполагается, что учащийся может использовать различные приемы компрессии исходного текста – содержательные и языковые. Цель данного курса: закрепить умения учащихся выполнять информационную обработку текста. Задачи курса: - подготовить учащихся к итоговой аттестации в новой форме ; - продолжить отрабатывать умение использовать различные способы и приемы компрессии исходного текста; - повторить материал, изученный ранее, углубить имеющиеся знания, отработать навыки связной речи; - развивать самостоятельность и формировать исследовательские умения учащихся. Содержание программы элективного курса 1. Введение (1 час). Значение курса, его задачи. Организация и технология проведения ГИА по русскому языку в новой форме. 2. Текст. Сжатое изложение (13 часов). Сжатое изложение, его структура и оценивание. Приемы языковой компрессии текста. Практическая работа. Написание сжатого изложения. 3. Заключение. Итоговый контроль (3 часа). Контрольная работа. Сжатое изложение. Анализ контрольной работы и ошибок, допущенных в ней. Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать: Основные приемы языковой компрессии текста (исключение, упрощение, обобщение). Учащиеся должны уметь: Писать сжатое изложение в соответствии с заданным стилем и типом речи. Программа данного элективного курса предполагает безоценочное обучение. Форма итогового контроля знаний, умений и навыков обучающихся – контрольная работа в форме ОГЭ (сжатое изложение), по результатам которой учащиеся получают зачет. Программа курса в соответствии с учебным планом общеобразовательного учреждения рассчитана на 17 часов в год. Учебно-методическое обеспечение 1.С.В.Драбкина, Д.И.Субботин. «ГИА выпускников 9 класса в новой форме. Русский язык 2012. Успешная подготовка. Разбор заданий. Алгоритмы. Тесты» / М., «Интеллект-Центр», 2012 . 2. ФИПИ. ГИА Русский язык. Типовые экзаменационные варианты. Под редакцией И.П.Цыбулько./ М., Национальное образование, 2011. 3.Т.Г.Егораева. Русский язык. ГИА в новой форме. Типовые тестовые задания. 9 класс./М., «Экзамен», 2012. 4.И.П.Васильевых, Ю.Н.Гостева. Контрольные работы в новом формате. 9 класс./ М., «Интеллект-Центр, 2011. Учебно-тематический план (17 часов в год) № Раздел Количество часов всего контроль 1 Введение. 1 - 2 Сжатое изложение 13 - 3 Заключение. Итоговый контроль. 3 2 17 2 Итого Календарно-тематическое планирование Сроки изучения № урока 1 Обучающиеся должны Тема занятия Количество часов 1. Введение (1 час) 1 Значение курса, его задачи. Организация и технология проведения ГИА по русскому языку в новой форме. 2. Сжатое изложение (13 часов) 2 3-5 6-14 Сжатое изложение, его структура и критерии оценивания 1 Приемы языковой компрессии текста. 3 Практическая работа. Написание сжатого изложения. 3. Заключение. Итоговый контроль (3 часа) 15-16 Контрольная работа. Сжатое изложение. 17 Анализ контрольной работы. Литература уметь Значение курса, его задачи, об организации и технологии проведения ГИА по русскому языку в новой форме. Критерии оценки задания С1, структуру сжатого изложения и критерии оценивания Основные приемы компрессии (исключение, обобщение). языковой текста упрощение, 9 Писать сжатое изложение в соответствии с заданным стилем и типом речи 2 Писать сжатое изложение в соответствии с заданным стилем и типом речи 1 Итого:17 часов знать для учителя 1.Методические рекомендации для экспертов территориальных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений (в новой форме). Русский язык.-М.: ФИПИ, 2011. 2.Степанова Л.С. Государственная итоговая аттестация по русскому языку в 9 классах: основные проблемы и пути их решения.: РЯШ, 2009,№ 3.Степанова Л.С. Система работы с текстом на уроках русского языка и литературы. Учебное пособие.- М, 2005. 4.Пулямина Л.М. Подготовка к сжатому изложению .:РЯШ, 2010, № 3. 5.Махонина М.Н. Сборники контрольно-тренировочных и текстовых заданий. Русский язык 5,6,7,8,9,10-11 кл.- М: Интеллект-центр, 2010. 6.Цыбулько И.П., Гостева Ю.Н. Русский язык. Решение сложных заданий.- М.: Интеллект-центр,2010. 7. Хаустова Д.А. Работа с текстом при подготовке к сжатому изложению в 9 классе.: РЯШ, 2010, № 1. 8. Пахнова Т.М.Русский язык: интенсивная подготовка к ЕГЭ в процессе работы с текстом. - М.: Дрофа, 2009. 9. Сидорова Г.А. Об одном из приемов сжатия.: РЯШ, 2010, № 1. 10. Куманяева Н.Е. Тексты и задания для подготовки к ГИА.: РЯШ, 2010 11.Пахнова Т.М. Материалы для подготовки к Государственной итоговой аттестации в 9 классе.: РЯШ, 2010, № 2, 3. 12. Добротина И.Н. Упражнения по трансформации и моделированию текста.: РЯШ, 2007, №7; 2009, № 3. 13. Пленкин Н.А. Обучение школьников правилам построения текста.:РЯШ, 1977, № 4. 14.Пахнова Т.М. Комплексная работа с текстом как путь подготовки к итоговой аттестации в 9 классе .: РЯШ, 2010, № 1. 15.Интернет-ресурсы. для учащихся 1.С.В.Драбкина, Д.И.Субботин. «ГИА выпускников 9 класса в новой форме. Русский язык 2014. Успешная подготовка. Разбор заданий. Алгоритмы. Тесты» / М., «Интеллект-Центр», 2012 . 2. ФИПИ. ГИА Русский язык. Типовые экзаменационные варианты. Под редакцией И.П.Цыбулько./ М., Национальное образование, 2014. 3.Т.Г.Егораева. Русский язык. ГИА в новой форме. Типовые тестовые задания. 9 класс./М., «Экзамен», 2014. 4.И.П.Васильевых, Ю.Н.Гостева. Контрольные работы в новом формате. 9 класс./ М., «Интеллект-Центр, 2014.