Январь 2015 г.

Газета для родителей.
Январь 2015г
Ответственные за выпуск: группа «Улыбка», Юрьева И.С., Масленникова А.С.
ДОУ № 66
Детский сад – семья: нас объединяют дети!
Открываем календарь Начинается январь.
В январе, в январе,
Много снегу во дворе.
Снег – на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки,
В небо дым идет столбом.
(Самуил Маршак)
Приметы января:
1 января. Если ночь на 1 января
звездная, то летом ждите большой
ягодный урожай. Какой 1 день января,
такой и 1 день июня.
«Зимнее утро» художник И. Грабарь
6 января. Сочельник. Ясный день - к
богатому урожаю. Если в сочельник небо звездное, то будет богатый приплод скота и
большой урожай ягод.
14 января. Новый год. Туман - к урожаю.
18 января. Полный месяц - к большому разливу, к большой воде.
19 января. Крещенские морозы. Если метель, то мести ей через три месяца.
Если день теплый - хлеб будет темный, то есть густой; холодный, ясный - лето предстоит
засушливое; пасмурный и снежный - ждите обильного урожая. Полный месяц - быть большой
воде. Собаки лают - будет много дичи и зверя.
21 января. Если подуют сильные ветра, то будет лето голодное, грозное.
23 января. Если иней на деревьях и стогах - к мокрому и холодному лету.
24 января. Если в этот день тепло – ждите раннюю весну.
25 января. Татьянин день. Если ясно, солнечно или сквозь тучи проглядывает солнце ждите раннего прилета птиц, ранняя весна; если идет снег - лето будет дождливое.
Ветки на деревьях гнутся под тяжестью снега - ждите хорошего урожая, хороший пчелиный
урожай.
28 января. Ветер к сырому году. 31 января. Вороны летают и кружат стаями - к морозам.
«Влияние литературы на воспитание детей»
«Книги – лучшие товарищи старости, в то же время они
– лучшие руководители юности». С. Смайлс
Детская литература имеет большое значение в
формирование личности ребенка, качеств, черт
характера.
Роль книги
Главной ролью, детской литературы, было и
остается воспитание, нравственное сознание, верное представление о моральных
ценностях. Сюжеты художественных произведений показывают, что хорошо, а что
плохо, очерчивают границы добра и зла, показывают модели поведения, которым
можно или нельзя следовать. Детская книга помогает понять самого себя, других
людей, их проблемы, чувства. Литературный материал оказывает огромное влияние на
развитие интеллекта, речи, позитивного отношения к миру. Книга формирует и
воспитывает нравственные качества личности, духовный мир ребенка.
Функции детской литературы
Кроме основной, с точки зрения педагогики, воспитательной роли, детская
литература выполняет ряд немаловажных функций:
Познавательная. Благодаря чтению, слушанию книг расширяется кругозор.
Все, что было неизвестно или недоступно для детского понимания, описывается
понятно, доходчиво, простым языком. Из книг ребенок получает много новой
интересной информации на разные темы: о природе, животных, растениях, людях,
взаимоотношениях, поведении и т.д.
Развивающая. В процессе чтения формируется, совершенствуется речь,
накапливается словарный запас. Кроме того, обдумывание, осмысление,
представление прочитанного, раскрывает творческие способности, подключает к
работе фантазию.
Развлекательная. Ребенок проводит свободное время с пользой и интересом.
Без этой функции невозможно выполнить ни одну другую. Только увлеченный
чтением ребенок может получить от книги удовольствие, узнать что-то новое,
научиться чему-то полезному для себя.
Мотивирующая. Определенные моменты из книги, качества героев
произведения наталкивают ребенка на переосмысление моральных ценностей,
изменение своего поведения. Такое пассивное занятие, как чтение, мотивирует на
активную деятельность, помогает найти выход из различных жизненных ситуаций.
Жанры детской литературы
К жанрам детской литературы можно отнести:
сказки – выдуманные произведения волшебного, бытового или авантюрного
характера;
басни – рассказы в стихотворной иносказательной форме, изображающие поступки
человека и имеющие цель донести определенную мораль;
стихи – небольшие поэтические художественные произведения;
былины – героические народные песни-сказания о подвигах русских богатырей;
рассказы – небольшие повествовательные произведения, имеющие, как правило, одну
сюжетную линию;
повести – рассказы с хронологически построенным сюжетом;
поэмы – большие художественные произведения с повествовательным либо
лирическим сюжетом, написанные в стихотворной форме;
романы – объемные прозаические произведения со сложной сюжетной линией;
фэнтези – прозаический жанр, использующий мифологические, сказочные мотивы.
ВЕСТИ ИЗ ДЕТСКОГО САДА
Уважаемые родители, вот и прошли
новогодние
праздники и каникулы! И как неудивительно, многих
ребятишек интересует вопрос: «Мама, а куда мы уберем нашу
нарядную елочку?» В нашем детском саду существует
традиция «Прощание с елочкой». Наши детки пришли в
детский сад и сразу окунулись в атмосферу развлечения.
Ребята водили хороводы вокруг новогодней красавицы, пели
песенки, читали стихи, играли в снежки. Все остались
счастливые и довольные. В заключении развлечения дети задули огоньки на ёлочкекрасавице и попрощались с ней до следующего Нового года! И конечно «Елочка» на
прощанье оставляет им сладкие подарочки.
Рекомендуем поддерживать такую традицию в своей семье, вы можете
напровлять своего ребенка на поиск решения проблемы, что поможет приобрести
новый опыт, активизирует самостоятельность и будет поддерживать эмоциональный
настрой вашего ребенка.
Так же в нашем детском саду прошло районное
мереприятие по плаванию «Метелица». Дети из
дестского сада №31 побывали у нас в гостях, и провели
командные соревнования в бассейне. Им предстояло
выполнить поручения Снежной королевы, которая
захватила в плен Снегурочку. Это была сложная , но
очень увлекательная борьба с которой ребята безусловно
справились.
Снежная королева
была побеждена, а
спасенная Снегурочка
наградила всех
участников сладкими
призами. Завершилось
мероприятие прятным
чаепитием.
Разгадай
кросворд