Почтальон

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение
"Оболенский детский сад комбинированного вида"
Литературная гостиная по произведениям С. Я. Маршака для
детей среднего дошкольного возраста
Составила:
Сапрыкина А.А,
воспитатель.
2013 г.
Цель: Развитие интереса к художественной литературе и чтению.
Задачи:
- Закрепить знания детей о творчестве С. Я. Маршака
- Развивать слуховое восприятие, память , речь, коммуникативные
навыки и культуру поведения, эмоционально- волевой сферы.
Предварительная работа:
- Чтение и заучивание стихов и сказок С. Я. Маршака
- Просмотр мультфильмов по произведениям поэта
- подготовка выставки рисунков (детские и совместные работы
детей и родителей), посвященная творчеству С. Я. Маршака.
ХОД ПРАЗДНИКА
Дети входят в зал и садятся на свои места. Раздается стук в
дверь.
Ведущий:
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой "5" на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Открывается дверь, входит Почтальон.
Это он, это он...
Дети (хором): Ленинградский почтальон!
Почтальон: Здравствуйте, дети! А откуда вы меня знаете?
1.
Ведущий: Вы пришли к нам из книги замечательного писателя Самуила Яковлевича Маршака.
Почтальон: Совершенно верно! А ребята знают, как называется
эта книга?
Ответы детей.
Почтальон: Молодцы! Я приношу в дома разные письма,
телеграммы, посылки и газеты. Но сегодня у меня удивительный
день. Все письма, посылки и телеграммы адресованы в одно и тоже
место- Д/С "Лесная сказка".
Ведущий: Дорогой почтальон, вы попали как раз по адресу, и мы с
удовольствием примем все письма и телеграммы, которые вы нам
принесли.
Почтальон: Моя почта сегодня необычная. В каждом письме,
посылке и телеграмме находятся разные задания, которые помогут
мне узнать, хорошо ли ребята из вашего детского сада знают
произведения Самуила Яковлевича Маршака. Посмотрите, какой
ужас- на этих телеграммах не допечатаны слова. Видимо сломался
печатный аппарат на почте. Помогите мне пожалуйста, ребята.
Дети 6 группы:
Бегемот разинул рот:
Булки просит ...(бегемот).
Воробей просил ворону
Вызвать волка к ...(телефону)
Гриб растет среди дорожкиГолова на тонкой ...(ножке).
2.
Мед в лесу медведь нашел,Мало меда, много ...(пчел).
Роет землю старый кротРазоряет ... (огород).
Эта кнопка и шнурокЭлектрический ... (звонок).
Почтальон: (достает маленькую посылку, открывает и показывает
колечко). Это, наверное, то самое колечко, которое потеряла
девочка Оля в стихотворении С. Я. Маршака. Давайте поиграем!
Покатилось, покатилось Олино колечко,
Покатилось, покатилось с нашего крылечка,
Покатилось колесом, притаилось за кустом.
Колечко, колечко, выйди на крылечко!
Оставляется колечко у одного из детей. Этот ребенок выходит в
круг и показывает всем танцевальное движение, которое
остальные повторяют под музыку. Игра повторяется несколько
раз.
Почтальон: (достает следующий конверт). Все вы знаете " Сказку
о глупом мышонке" - это поучительная история. Он не любил
песни, которые ему пела мама перед сном. Поэтому маме пришлось
искать няню для своего любимого сыночка. Всомните кого
пригашала мышка- мать петь колыбельные своему глупому
мышонку?
Дети 9 группы:
-Га-га-га, усни, малютка!
3.
После дождика в саду
Червячка тебе найду. (Утка)
-Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи, мышонок, до утра,
Дам тебе я комара. (Жаба)
- Спи, мышонок, сладко- сладко,
Повернись на правый бок,
Дам овса тебе мешок. (Лошадь)
- Баю-баюшки, хрю-хрю.
Успокойся, говорю. (Свинка)
-Куд- куда! Не бойся, детка!
Забирайся под крыло:
Там и тихо, и тепло. (Курица)
- Мяу-мяу, спи, мой крошка!
Мяу- мяу, ляжем спать,
Мяу- мяу, на кровать! (Кошка)
А чью песенку не мог слышать мышонок? (Щука)
В зал входит Дама.
Дама: Добрый день, дети! Всем здравствуйте! Вы себе не
представляете!!! У меня до сих пор продолжаются проблемы с
моим багажом !!! Вы помните,что я "... сдавала в багаж: диван,
чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку и маленькую
собачонку". До сих пор не могу получить свой багаж!!!
4.
Почтальон: Я думаю, что сейчас мы сможем устранить вашу
проблему, а помогут нам ребята.
Игра "Багаж" : Стоят различные вещи, а дети отбирают
только те предметы, которые Дама сдавала в багаж. По
окончании игры Дама прощается с детьми.
Почтальон: А в этом конверте пригласительный билет в зоопарк.
Нам необходимо вспомнить обитателей зоосада, о которых написал
свои стихи Маршак.
Дети 8 группы:
"Слон"
Дали туфельки слону.
Взял он туфельку одну
И сказал: - Нужны пошире,
И не две, а все четыре!
"Жираф"
Рвать цветы легко и просто
Детям маленького роста,
Но тому, кто так высок,
Нелегко сорвать цветок.
"Тигренок"
Эй, не стойте слишком близкоЯ тигренок, а не киска!
5.
"Верблюд"
Бедный маленький верблюд:
Есть ребенку не дают.
Он сегодня съел с утра
Только два таких ведра!
"Зебры"
Полосатые лошадки,
Африканские лошадки,
Хорошо играть вам в прятки
На лугу среди травы!
Разлинованы лошадки,
Словно школьные тетрадки,
Разрисованы лошадки
От копыт до головы.
"Совята"
Взгляни на маленьких совятМалютки рядышком сидят.
Когда не спят,
Они едят.
6.
Когда едят,
Они не спят.
Ведущий: Посмотрите, ребята, это письмо, видимо, давно идет в
детский сад. В нем были написаны герои произведений Маршака,
но из-за того, что письмо долго шло, часть имени стерлась. Вам
предстоит восполнить то, что уже никак не прочитать. Помогайте!
1. Усатый - ... (полосатый)
2. Ванька - ... (Встанька)
3. Сорок четыре веселых... ( чижа)
4. Умный... (мышонок)
5. Рассеянный с улицы... (Бассейной)
6. Детки в ... (клетке)
7. Мастер- ... (ломастер)
В зал входит Рассеянный
Почтальон: О, а вот и он сам пожаловал к нам! Какая приятная
встреча!!!
Рассеянный:
Глубокоуважаемый вагоновожатый!
Вагоноуважаемый глубоковожатый!
Во что бы то ни стало мне надо выходить.
Нельзя ли у трамвала вокзай остановить?
Почтальон: Ребята, кажется, наш Рассеянный опять все перепутал!
Уважаемый Рассеянный с улицы Бассейной! Вы находитесь не в
трамвае! Вы пришли в детский сад "Лесная сказка"!
7.
Ведущий: Мы очень рады, что вы зашли к нам в гости, потому что
наши ребята прекрасно знают и любят Маршака. А историю о вас
наши дети знают из книжки этого замечательного поэта!
Рассеянный: В моей жизни все время происходят странные
истории. Я все время все путаю и забываю. Я очень рассеянный
человек- это правда! А ваши ребята много произведений Маршака?
Я вот очень люблю сказку про Айболита!
Почтальон: Ребята, вы только послушайте! Про доктора Айболита
сказку написал Корней Чуковский. У нас много детских писателей.
Рассеянный: Тогда помогите разобраться мне какие произведения
еще написал Самуил Яковлевич Маршак.
Ведущий: Конечно поможем. Давайте посмотрим на экран.
Мультимедийная презентация "Книги С. Я. Маршака"
Почтальон: А в моей сумке осталась последняя плсылка. Но перед
тем как мы откроем ее- мы станцуем с вами веселый танец.
Танец "Буги- Вуги"
Почтальон достает посылку и вместе с Рассеянным раздает
детям сладкие подарки.
8.