Календарно-тематическое планирование История России с древнейших времен до конца 19в. 10 класс (102ч). Авторский коллектив: В.И. Буганов, П.Н. Зырянов, А.Н. Сахаров. Пояснительная записка Программа предназначена для преподавания в 10-11 классах, в которых изучается история России по модели второго концентра школьного исторического образования. Принципиальными позициями, которые заложены в данную программу, являются: - многофакторный подход к истории, позволяющий показать учащимся всю сложность и многомерность истории нашего Отечества, продемонстрировать одновременное действие различных факторов, приоритетное значение одного из них в тот или иной период; - направленность содержания программы на развитие патриотических чувств школьников, воспитание у них гражданских качеств; - внимание к личностно-психологическим аспектам истории, которое проявляется, прежде всего в раскрытии персоналий; - акцент на сравнение процессов, происходивших в истории нашего Отечества, с аналогичными явлениями в зарубежных странах; - ориентация на проблемное изложение курса. Программа рассчитана на ее творческое самостоятельное применение. Календарно-тематическое планирование по истории России для 10 класса. № Раздел, тема урока Кол.час Тип урока 1. Вводный урок 1 2. Происхождение славян 1 Изучение новой темы Образование Древнерусского государства с центром в Киеве. Восточнославянские племена 1 в 8-9вв. Комбинированный урок. 4. Складывание государства у восточных славян в 7-9вв 1 Изучение новой темы. 5. Русь в 9-10вв. Первые русские князья. 1 Новая тема 6. Зарождение раннефеодальных отношений в Киевской Руси. Принятие христианства. Расцвет древнерусского государства. Правление Ярослава Мудрого. 1 Новая тема 1 Комбинированный урок 2 Новая тема. 3. 7. 8-9 Расцвет древнерусского государства. Русское общество в 11в. Цели урока Выявить факторы своеобразия исторического развития России. Рассказать о предках славян, показать место славянских племен среди других народов, перечислить основные племена. Охарактеризовать главные особенности занятий, общественного строя, быта и верований восточных славян. Выяснить причины и факторы возникновения русской государственности. Охарактеризовать правление первых русских князей: княгини Ольги и князя Святослава Охарактеризовать сущность раннефеодальных отношений и выделить их особенности; оценить значение принятия христианства. Рассказать о второй усобице на Руси; охарактеризовать основные направления политики Ярослава Мудрого. Охарактеризовать социальное и государственное устройство Киевской Руси; сформировать Дом.зад-е. Параграфы. Прочитать введение. 1-3 4-5 5-6 7 8 9 10-11 12-13 Дата проведения представление о своеобразии феодальной структуры древнерусского государства. Показать неизбежность княжеских усобиц в данный исторический период. Охарактеризовать политику Владимира Мономаха как стремление восстановить единство державы. Повторение и обобщение. 10. Усобицы 11-12вв. Любечский съезд. 1 Комбинированный урок. 11. Владимир Мономах. Последние годы великой державы. 1 Новая тема. 12. Обобщающий урок. Феодальная раздробленность на Руси. 13. Возникновение самостоятельных княжеств в 12-13вв 14. Галицко-Волынское княжество и Господин Великий Новгород. 1 Повторение. 1 Новая тема. Объяснить причины феодальной раздробленности. 1 Новая тема. 15. Северо-Восточная Русь в 1213вв. 1 Новая тема 16- Культура Руси в 10-13вв. 17 18. Татаро-монгольское вторжение на Русь. «Батыево разорение». Вторжение крестоносцев. 19. Русь 13-14вв. Татаромоногольское иго. Восстановление хозяйства и культуры. 20. Обобщение. Московская Русь. 2 Показать особенности развития двух удельных княжеств; охарактеризовать своеобразие их политического устройства. Показать, что Северо-Восточный регион Руси стал заселяться в результате колонизации. Познакомить учащихся с уровнем развития культуры. Рассказать о завоевании Руси татаро-монголами; о борьбе северорусских земель с крестоносцами и шведами. Рассказать об установлении монгольского ига на Руси и показать принципы управления Русью. 1 Новая тема. 1 Комбинированный урок. 1 Повторение. Повторение. 12 13. 14 15. 16 17-18 19-20 20-21 21. Начало объединения русских земель. 1 Новая тема. 22. Феодальная война второй четверти 15в. Усиление Руси при Иван-3. Падение татаромонгольского ига. 23. Иван-3. Образование единого централизованного государства. 1 Изучение новой темы. 1 Комбинированный урок. 24. Русская культура 14-15вв 1 Новая тема. 25. Завершение объединения русских земель. Начало правления Ивана Грозного 26. Второй этап царствования Ивана Грозного. 27. Культура и быт. 1 Новая тема. 1 Комбинированный урок. 28. Обобщающий урок. Россия в 17в. 29. Коней династии Рюриковичей. Смутное 1 Повторение. 1 Новая тема. 1 Рассказать о борьбе московских князей за первенство среди русских княжеств; охарактеризовать деятельность московских князей: Даниила, Ивана Калиты и Дмитрия Донского. Рассказать о событиях феодальной войны 15в и складывании единого государства при Иване-3. Рассказать о собирании земель и об устройстве нового централизованного государства; описать судебную реформу Ивана3. Сформировать представление об особенностях русской культуры изучаемого периода; охарактеризовать главные ее достижения. Показать завершающую стадию образования русского централизованного государства. Объяснить сущность опричнины, ее цели и последствия. Охарактеризовать основные тенденции развития культуры; ознакомить с основными произведениями культуры и дать общее представление о быте и нравах. Повторение. Охарактеризовать состояние России после смерти Ивана Грозного и 22 23 23. 24 25 26-27 28-29 30. время 1584-1607гг. 30. Второй этап Смуты. Польсколитовская интервенция. 1 Новая тема 31. Правление первых Романовых. 1 Комбинированный урок. 32. Церковь и государство в 17в. 1 Новая тема. 33. Экономическое развитие и сословия в России 17в. 1 Новая тема. 34. «Бунташный» век. 1 35. Внешняя политика России в 17в. 1 36. Расширение России на восток в 17в Сибирь. 1 37. Россия в начале Нового времени. 1 Русская культура и быт. 1 38. Новая тема. Новая тема. политику Бориса Годунова, определить причины смуты. Дать оценку событиям после смерти Лжедмитрия-1; охарактеризовать сущность правления бояр. Охарактеризовать внутреннюю политику первых Романовых; рассказать о реформах государственного управления и о сословиях российского государства. Охарактеризовать причины и сущность раскола в России, рассказать о противостоянии царя и патриарха. Охарактеризовать уровень развития хозяйства и торговли, дать представление о сословной структуре российского общества. Дать характеристику народных выступлений периода правления царя Алексея Михайловича. Описать основные направления и дальнейшие тенденции внешней политики России в 17в. Ознакомить учащихся с историей и географией расширения России на восток; охарактеризовать процесс освоения новых территорий будущей империи. Подвести краткие итоги правления Алексея Михайловича, охарактеризовать новые тенденции эпохи и правления Федора и Софьи. Познакомить учащихся с основными фактами истории 31 32. 33 34 35. 36 37 38 39-40 культуры России 17в; описать общие тенденции ее развития. 39- Обобщающий урок. 40 Россия в конце 17- 18вв. 41. Начало славных дел Петра. 1 Повторение. 1 Новая тема. 42- Внешняя политика Петра-1. 43 Северная война. 2 Новая тема. 44. Реформы и личность Петра-1. 1 Социально-экономическое положение России. Комбинированный урок. 45- Эпоха дворцовых 46 переворотов. 2 Новая тема 47. Золотой век Екатерины-2. 1 Новая тема. 48- Внешняя политика России во 49 второй половине 18в. Великие русские полководцы и флотоводцы. 50. Хозяйственное развитие России в 18в. Сословия и социальные группы. Другие народы России. 51. Народные восстания в России. От Булавина до Пугачева. 52. Русская церковь в 18в. 2 52- Русская культура и быт в 18в. 3 1 Новая тема. 1 1 Комбинированный урок. Дать представление о молодости 41 Петра, начале его правления и первых преобразованиях. Охарактеризовать международную 42-43 обстановку, рассказать о ходе Северной войны. Рассказать о внутренних 44 преобразованиях; охарактеризовать экономические и социальное положение России в годы правления Петра-1. Охарактеризовать внутреннюю и 46 внешнюю политику преемников Петра-1. Рассказать о внутренней политике 47. Екатерины-2. Рассказать о внешней политике 48России во второй половине 18в. 49 Рассказать о социальноэкономическом развитии России в 18в. 51 Рассказать о народных движениях 18в. 52 Дать представление о развитии православной церкви России в 18в. Повторение. 50 54 55. Обобщающий урок. Россия в первой половине 19в. 56. Россия в начале 19в. 1 Повторение . 1 Новая тема. 57. Короткое царствование Павла-1. Начало царствования Александра-1. 1 Новая тема. 58. Внешняя политика Александра-1 в 1801-1812гг 1 Новая тема. 59- Отечественная война 1812г 60 61. Внутренняя политика Алексагдра-1 после Отечественной войны 1812г. 62. Восстание декабристов. 2 Новая тема. 1 Новая тема. 1 Новая тема. 63- Внутренняя политика 64 Николая-1. 2 Новая тема. 65 Общественная жизнь России при Николае-1. 1 Комбинированный урок. 66 Крымская война 1853-1856гг 1 Новая тема 67. Образование и наука в первой половине 19в 68. «Золотой век» русской 1 2 Новая тема Охарактеризовать социальноэкономическое положение России в начале 19в Рассказать о правлении Павла-1, причинах его убийства и восшествии на престол Александра1. Изучить внешнеполитические события, предшествовавшие нашествию Наполеона на Россию. Рассказать об Отечественной войне. Рассказать о внутренней политике Александра-1 после Отечественной войны 1812г. Рассказать о тайных обществах царствования Александра-1 и восстании декабристов. Охарактеризовать внутреннюю политику Николая-1, рассказать о его личности и роли в русской истории. Познакомить учащихся с оппозиционным общественным мнением николаевской эпохи. Проанализировать ход войны, выяснить ее предпосылки и причины поражения России. Рассказать о реформе системы образования в России. Дать представление о наиболее 55. 56 56 57-58 59 59 60-61 63 63 64 66-65 культуры. значительных достижениях русской культуры в 19в. 69. Обобщающий урок. Россия во второй половине 19в. 70. Отмена крепостного права. Накануне реформы. 71. Подготовка реформы 1 Повторение. 1 Новая тема. 72. Отмена крепостного права. 1 73. Либеральные реформы 6070гг. 74. Промышленность и транспорт в пореформенной России. 75. Сельское хозяйство после отмены крепостного права. 76- Общественное движение в 77 60-70гг 19в. 1 Новая тема. 1 Новая тема. 2 Комбинированный урок. 78- Внешняя политика России в 79 60-70гг 19в. 80. Оживление оппозиционных движений после русскотурецкой войны 1877-1878гг 81- Россия в конце 19в. 82 2 Новая тема 2 Новая тема. 83. Промышленный подъем 90гг. достижения и просчеты. 1 Новая тема 84- Россия в первые годы 85 Николая-2. 2 Новая тема 1 1 1 Рассказать об истории отмены 68 крепостного права. Рассказать об истории отмены 69 крепостного права. Рассказать об истории отмены 70 крепостного права. Рассказать о либеральных 71 реформах второй половины 19в. Рассказать о развитии 74 промышленности в пореформенной России. Рассказать о развитии сельского 75 хозяйства в пореформенной России. Рассказать об основных 76-77 направлениях общественного движения 60-70гг. Рассказать о внешней политике 72России в указанный период. 73 Рассказать о внутреннем 77 положении России после русскотурецкой войны 1877-1878гг. Рассказать о социальном развитии 78 империи в конце 19в; охарактеризовать личность Александра-3. Рассказать об эволюции российской 79 промышленности и о развитии рабочего движения. Рассказать об общественно80 политической жизни России в 86- Образование и наука во 88 второй половине 19в. 89. Русская православная церковь и религиозность в России в 19в. 90. Обобщающий урок. 3 1 Комбинированный урок. Новая тема. 1 ПОУ последние годы 19в, охарактеризовать личность Николая-2. Рассказать о развитии русской культуры Дать представление о развитии и состоянии православной церкви в России в данный период Повторение. 81-83 84