интерната “Лицей-интернат №13” города Нижнекамска

Отзыв
о реферате по теме «Из истории письменности» ученицы 10 класса
муниципальной общеобразовательной школы-интерната «Лицей-интернат
№13» города Нижнекамска Республики Татарстан
Загидулла Азизы Фаридовны
Загидулла
Азиза
Фаридовнав
письменности»исследует
реферате
«Из
истории
один из интереснейших разделов о языке,
связанный с теорией и историей письма.Тема представляет значительный
интерес, так как существование современного общества без письма
невозможно,
письменностью пользуются сотни народов во всех районах
мира и во всех сферах языкового общения.
Работа содержит все необходимые структурные компоненты. В
введении обосновывается актуальность выбранной темы, на протяжении
работы прослеживается интерес ученицы к исследуемой теме. Приводятся
высказывания учёных о значении письма в жизни людей.Цель и задачи,
представленные перед выполнением
работы, решены последовательно и
обоснованно.
В основной части доступно, ярко, популярным языком рассказывается
об
основных
этапах
развития
языка,
типах
письма,
о
появлении
письменности и значеннии её для народов. Раскрывая общие процессы
развития древнерусского языка, ученица уделяет
внимание таким
проблемам, как соотношение языка и речи, языка и мышления, исследует
внутренние закономерности развития языка.
Исследуя
письмо разных времён и народов, Загидулла Азиза
интересно излагает материал о пиктографическом письме, приводя в качестве
примера появления такого письма в поэме американского поэта
Лонгфелло«Песнь о Гайавате».
идеографического
развитие
приводятся
В работе отражается этап появления
письма,подробно прослеживается возникновение и
фонетического
примеры
цифирирусичами,
Генри
письма,создание
начертания
букв
славянской
и
письменности,
использование
буквенной
отмечается историческая роль Кирилла и Мефодия в
создании славянской азбуки. В работе приводится сопоставительный анализ
кириллицы и глаголицы, кириллицы и современной русской азбуки.
Работая со «Словарём живого великорусского языка» В.И. Даля,
ученица находит в нём пословицы и поговорки, содержащие старые названия
букв, которых в современном русском языке нет. Сравнивая современный
алфавит с кириллицей, Азиза отмечает, что в нём нет многих букв,
отсутствуетижица, ять еры, фита. Прослеживая судьбу отдельных букв
славянской азбуки, созданной Кириллом и Мефодием, ученица подробно
останавливается на реформах в языке, в результате которых происходило
выпадение некоторых букв, называет исторические
причины таких
преобразований. В работе приводятся исторические факты появления букв й,
ё.
Богатый
иллюстрированный
материал,
отображающий
краткую
историю русского алфавита, оформлен приложением. Объём работы
составляет 35 страниц.
В заключении подведены итоги проделанной работы, сделаны выводы,
приводится список использованной литературы.
Техническое
предъявляемым
учащаяся
оформление
работы
соответствуют
требованиям,
исследовательским работам. В ходе выполнения работы
проявила
высокую
степень
самостоятельности,
умение
анализировать, делать обобщающие выводы.
Руководитель : Жданко Светлана Дмитриевна, учитель
русского языка и литературы высшей квалификационной
категории муниципальной общеобразовательной школыинтерната “Лицей-интернат №13” города Нижнекамска
Республики Татарстан.