Материал (высказывания о языке) для работы над сочинением на лингвистическую тему Морфология Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известной переводчицы и редактора Н. Галь: «Самое действенное, самое взволнованное слово в нашем языке - глагол». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста А.М. Пешковского: «В глаголе изображаются признаки, создаваемые деятельностью предмета». Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного критика В.Г. Белинского: «В самом деле, какое богатство для изображения явлений естественной действительности заключается только в глаголах русских, имеющих виды». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста А.М. Пешковского: «Имя существительное имеет огромное значение для нашей мысли. Без него невозможно было бы никакое знание». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста, автора книг о русском языке Л.В.Успенского: «Имя существительное — хлеб языка». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста А.М.Пешковского: «Основным выразителем отношения между предметом и действием является предлог». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского лингвиста Ж. Вандриеса: «Многие из частей речи наших грамматик не что иное, как выразители чисто грамматических отношений. Таковы предлоги и союзы». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста А.М.Пешковского: «Части речи могут образовываться друг от друга». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста А.М.Пешковского: «В причастии смешаны глагол и прилагательное, в деепричастии - глагол и наречие». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук Н.С.Валгиной: «Имя прилагательное — это важнейший выразитель точной определительной характеристики предметов, явлений объективной действительности». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук Н.С.Валгиной: «Основная роль наречий в предложении — обозначение различных обстоятельств». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания знаменитого русского лингвиста А.А. Потебни: «Существенный признак предложения состоит в том, что в него входят части речи: если их нет, то нет и нашего предложения ». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося лингвиста В.В. Виноградова: «Служебные слова относятся к миру действительности только через посредство и при посредстве слов-названий». Язык и речь Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания доктора философских наук А.А. Брудного: «Диалог - не только вопросы и поиски ответов, не только обмен репликами, но и те, кто в этом диалоге участвует, это поистине текст в лицах». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из учебника русского языка: «В монологе раскрываются не только мысли и чувства говорящего, но и его характер». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Н.С. Валгиной: «Обращение может иметь целью не только привлечь внимание собеседника, но и выразить отношение к нему лица говорящего». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук М.А.Кронгауза: «Язык - это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского филолога Д.С. Лихачёва: «По тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем понять, с кем имеем дело». Языковые средства выразительности Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из энциклопедии «Русский язык»: «Сравнение - это сопоставление двух явлений с тем, чтобы пояснить одно из них при помощи другого». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания филолога Л.В. Щепиловой: «В олицетворении образное определение выделяемого писателем свойства явления представляет это свойство в особенно живой форме». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста А.П. Евгеньевой: «Эпитет - это определение, подчиненное задаче художественного описания объекта». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания древнегреческого философа и учёного Аристотеля: «Метафора - это проявление способности человека подмечать сходство предметов и явлений окружающего мира». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного литературоведа, профессора В.Е. Хализева: «Повторы служат выделению и акцентированию наиболее важных, особенно значимых моментов речевой ткани произведения ». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного педагога и методиста М.А. Рыбниковой: «Языковые средства выразительности призваны обогатить, уточнить и оживить мысль». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания литературного критика В.Г. Белинского: «Фразеологизмы составляют народную физиономию языка, его оригинальные средства и его богатство». Морфемика Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного детского писателя, литературоведа К.И.Чуковского: «В разнообразии приставок таится разнообразие смысла». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания доктора филологических наук В.В. Виноградова: «Экспрессивные краски могут сгущаться под влиянием эмоциональных суффиксов ». Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова лингвиста С.И. Львовой: «Когда говорят о морфемах как значимых частях слова, то, разумеется, имеют в виду разные типы языковых значений, которые свойственны разным морфемам: корню вещественное значение, приставке и суффиксу словообразовательное, окончанию - грамматическое». Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова лингвиста С.И. Львовой: «Слово - это не набор морфем. Строение слова является результатом слово- и формообразовательных процессов». Синтаксис Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук Н.С.Валгиной: «Грамматическая структура каждого предложения зависит от цели сообщения». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания доктора филологических наук, профессора Р.А.Будагова: «Синтаксис всегда находится на службе человека, его мыслей и чувств». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из Большой советской энциклопедии: «Монологическая речь имеет более сложное синтаксическое построение по сравнению с репликами в диалоге». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося российского лингвиста А.М.Пешковского: «Предложение есть продукт соединения подлежащего и сказуемого». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского языковеда Д.Э. Розенталя: «Изучение лексической системы языка раскрывает интересную и многоликую картину жизни слов, связанных друг с другом разнообразными отношениями ». Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова С.Я. Маршака: «Тот, кто не изучал грамматики, не знает законов языка». Лексика Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося филолога В.В. Виноградова: «Слово является одновременно и знаком мысли говорящего, и признаком всех переживаний, входящих в задачу и намерение сообщения». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося филолога В.В. Виноградова: «Слово не только обладает грамматическими и лексическими значениями, но оно в то же время выражает оценку субъекта». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского писателя В.Г. Короленко: «Слово дано человеку для воплощения той мысли, того чувства, которыми он обладает, и для передачи всего этого другим людям». Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания профессора, доктора филологических наук Н.С. Валгиной: «Слово в процессе своего развития, кроме исходного значения, может приобретать новое, переносное значение». Стили речи Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского языковеда Д.Э. Розенталя: «Разговорной речи присущи заметные особенности на всех уровнях языковой системы — в лексике, морфологии и синтаксисе». Пунктуация Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания филологов, авторов книг о русском языке Г.Г. Граник, СМ. Бондаренко: «Знаки препинания как бы «вырастают» из языка, из необходимости как можно более полно и точно выразить в письменной речи передаваемый ими смысл». Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова замечательного русского писателя А.П. Чехова: «Знаки препинания служат нотами при чтении». Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного писателя К. Паустовского: «Знаки препинания - это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться». Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста А.Б. Шапиро: «Всякое правило о знаках препинания есть как бы пункт договора между пишущим и читающим».