zov_dzhunglej

1. Технологическая карта
организованной учебной деятельности
для старшей группы
Образовательные области: Здоровье, Познание
Разделы: Физическая культура
Тема: «Спортивно- развлекательная игра для детей старшей группы «Зов
джунглей»
Цели:
Оздоровительная: укреплять здоровье детей, удовлетворить потребность
детей в движении, совершенствовать функции организма, способствовать
психо - эмоциональной разрядке, создать у детей бодрое, жизнерадостное
настроение.
Образовательная:
закреплять и совершенствовать приобретенные ранее
двигательные умения и навыки
Развивающая: развивать физические качества (координацию движений,
двигательную
инициативу,
быстроту
реакции,
ловкость,
умение
ориентироваться на действия других при построении своих действий),
формировать основы праздничной культуры.
Воспитательная: формировать у детей стремление к систематическим
занятиям
физической
культурой,
нравственно-волевые
качества,
положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками,
потребность в здоровом образе жизни.
Билингвальный компонент: Травоядные- Шөп қоректілер, Грисситин
энималс;и Хищники – Жыртқыштар, Вайлд энималс.
Оборудование:
4 Обруча, 10 мячей,
гимнастические скамейки, 2 тоннеля,
канат, баскетбольная сетка, 2
4 кочки из паралона,
10 маек с
изображением животных, «бананы», «кости» для награждения в каждом
конкурсе, картинки для игры «Собери животных», 2 ведра, таз с водой, 2
ковшика, 5 овощей и 5фруктов, 2 туалетные бумаги, 2 подушки («банан»,
«кость»), два больших мешка, воздушные шары, 2 грамоты,
диплом за
участие, медали и на угощение киви, а для гостей эмблемы.
Этапы
Действия инструктора
Действия детей
деятельности
Мотивационно - Звучит музыка «Красной
побудительный
Дети в костюмах
шапочки»
«Чунга – чанго»
Инструктор.
заходят в зал и садятся
Вот и настало счастливое время, на стульчики.
Всюду скакалки, скамейки,
мячи,
Вместе со всеми в спортивном
зале,
Для игры «Зов Джунглей»
собрались все мы!
Поют все песню
Звучит музыка из передачи «Зов
Джунглей»
Вечером в среду после обеда
Сон для усталых взрослых
людей
Мы приглашаем тех, кто отчаян
В дикие джунгли, скорей!
Там крокодилы, львы и гориллы
Слон и пантера в зарослях ждут
Если ты смелый, ловкий и
умелый
Джунгли тебя зовут!
Инструктор.
Со всех дворов зовем гостей
Чем больше, тем веселей
Слушают
Что у нас тут приключилось?
Вы узнаете сейчас.
Сосна в лиану превратилась
И позвала в джунгли нас.
Есть крокодил тут, как ни
странно
Хищники
Есть кенгуру, есть обезьяна
животные,
которые
Других зверей немало тут.
питаются
мелкими
В общем, в джунгли нас зовут!
животными,
т.е.
их
Инструктор.
мясом.
-
это
Сегодня
отправляются
–
в Травоядные
джунгли травоядные и хищники. животные
это
которые
Давайте с ними познакомимся.
питаются
Инструктор:
растительной
пищей
«Кто такие хищники?», «Кто (листья, трава, плоды
такие
травоядные?»,
«Каких и ветки деревьев)
хищных и травоядных животных Перечисляют
дети знают?»
живлтных
Организационно Итак, встречаем команды
– поисковый
Травоядные.
Дети
1.Сюда из джунглей поутру
очереди вбегают в зал
Прискакала … (кенгуру)
и садятся на скамеечку
2. Он высокий и пятнистый
Дети, которые сидели
С длинной шеей,
в
И питается он листьями
загадки.
Листьями с деревьев (Жираф)
Кенгуру
зале
3.Ходит длинный, пасть с
клыками
Ноги кажутся столбами
участники
Жираф
по
отгадывают
Как гора, огромен он
Вы узнали, это…(Слон)
Слон
4.Не слыша волны океанской
Морского не зная простора
В далекой степи африканской
Резвится тельняшка морская (
Зебра)
Зебра
5.Есть не мола рогачей
В зоопарке и в лесу
У всех рога на голове
У одного лишь на носу
Носорог
(Носорог).
Хищники
1.Самая рыжеватая,
Мордочка плутоватая
Ей не надо пирожка
Лиса
Ей бы скушать петушка (Лиса).
2.Уж очень вид у них чудной,
У папы-локоны волной,
А мама ходит стриженной
На что, она обижена? (Лев)
Лев
3.По реке плывет бревно
Ух, и злющее оно!
Тем кто в речку угодил,
Крокодил
Нос откусит…(Крокодил)
4.Он свирепый зверь, но все же
Тихим он бывает тоже
Он бывает тих с тигрицей
Так как сам ее боится (Тигр).
5.Меньше тигра, больше кошки
Тигр
Над ушами кисти-рожки.
С виду кроток, но не вепрь
Рысь
Страшен в гневе этот зверь (
Рысь).
(дети поднимают руки
«Давайте порадуемся»
вверх)
Давайте порадуемся солнцу и
(Улыбаются
птицам,
другу)
А также порадуемся улыбчивым
(разводят руками)
лицам
(берутся за руки)
И всем, кто живет на этой
(показывают
планете,
гостей)
«Доброе утро!» скажем мы
(показывают на себя)
вместе
Вы
«Доброе утро!» — нашим
ленитесь, в игре «Зов
гостям
Джунглей»
«Доброе утро!» — всем нам.
потрудитесь.
«Хищники»
«Травоядные»,
чтобы
друг
на
не
вам
Команда «Травоядные»
совет,
приветствует команду
больше побед!
«Хищники».
Бананы находятся в
Команда «Хищники»
зале, победа будет за
приветствует команду
нами!
«Травоядные».
Кости все мы соберем,
Девиз команды «Травоядные»:
команде
принесём!
Слушают
Девиз команды «Хищники»:
Инструктор.
победу
было
мы
Команды
представлены.
А
теперь условие игры.
За победу в каждом задании
победившая команда получает
кость или банан. Та команда,
которая наберет больше бананов
или костей – побеждает.
Инструктор:
Внимание, внимание! Начинаем
спортивно-развлекательную
Дети
выходят
игру «Зов джунглей».
выполняют
Инструктор.
«Зверобика»
и
разминку
Утром рано, спозаранку
Вышли звери на полянку
Расправляют дружно спинки
Будут делать все разминку.
дети выполняют
Разминка «Зверобика»
команду
Инструктор: Итак, мы начинаем
наше
соревнование.
началом
каждого
необходимо
крикнуть
Перед
конкурса
хором дети
встают
«Джунгли зовут!» и встать в две колонны
колонны. (музыка )
Инструктор..
Ребята
представьте, что мы находимся в
тропическом лесу. Вокруг нас
растут
пальмы,
по
деревьям слушают
скачут обезьяны, слышны голоса
птиц. И мы с вами после долгих
странствий вышли к болоту.
в
две
Болото – это место, где каждый
неверный
шаг может стоить
жизни.
Сейчас, мы посмотрим, кто
хищники
или
травоядные,
быстрее преодолеют это опасное
место. А кочками, по которым
мы будем передвигаться, нам
послужат обручи. Для начала
нужно обеими ногами встать на выполняют первый
одну «кочку», а другую на конкурс
некотором расстоянии положить говорят «Джунгли
перед собой. Затем переступить зовут»
на нее, а ту, на которой стояли команды соревнуются
раньше, опять переставить перед по перетягиванию
собой и так далее.
Первый
каната
конкурс
кричат
«Переправа».
«Джунгли зовут!»
Инструктор: Второй конкурс
«Перетягивание лианы».
Сейчас мы посмотрим, какая
команда у нас самая сильная?
«Джунгли зовут!»
Инструктор: Эти лианы
Кричат
разрослись, и дорога в джунглях
дети держась за руки
стала непроходимой (перед
перешагивают сетку
игроками натягивается крупная
сетка).
Конкурс
третий
«Заросли Дети выполняют
лиан». Командам надо взявшись задание. Травоядные
за
руки
пройти
до
конца, выбирают травоядных
перешагивая через сетку.
проводится
третий
животных, а Хищники
конкурс выбирают хищных
«Заросли лианы»
животных.
«Джунгли зовут!»
Инструктор:
Четвёртый
внимание.
быстро
конкурс
Команды
должны
верно
собрать
и
картинки
на
с
рисунком
тех
животных, которые принадлежат Выполняют задание.
их команде.
Сначала идут по
(Проводится четвертый конкурс скамейке, тоннель,
«Собери картинки»)
кочки, берут мяч и
«Джунгли зовут!»
бегут к своей команде,
Инструктор :
мяч опускают в
Пятый конкурс «Полоса
корзину.
препятствий». Это конкурс на
смелость и выносливость. У нас
в джунглях есть узкие тропы,
высокие горы и топкие болота.
Нужно пробежать по скамейке,
пролезть через нору, перейти
ручей по камушкам, не замочив
ноги, взять мяч, вернуться в
команду,
положить
мяч
в
корзину и передать эстафету
следующему.
команда,
Выигрывает
которая
та
выполнит
задание конкурса быстрее.
пятый
(Проводится
Дети танцуют танец
конкурс
«Полоса препятствий»)
Дети определяют что
Инструктор : Участники пока за фрукт или овощ они
отдохнут, а дети в нашей группы держат.
исполнят танец.
Танец «Чунга-чанго»
Инструктор. А сейчас,
посмотрим, смогут ли наши
В центре зала
животные определить, что за
выставляется большой
фрукт или овощ они держать в
таз с водой,
руках.
Шестой конкурс. Аттракцион игроки
по
очереди
«Определи на ощупь»
небольшим ковшиком
«Джунгли зовут!»
носят воду из таза в
Инструктор: Молодцы! Быстро свое ведро
управились. Теперь попить бы.
Здесь недалеко есть озеро. Мы
наберем
воду
в
ведро.
Чья
команда быстрее его наполнит, Дети
та и выиграла.
Седьмой
по одному из
команды сражаются в
конкурс
«Набери паре подушками, кто
ведро воды»
кого
скинет первым
«Джунгли зовут!»
со скамейки.
Инструктор:
Восьмой
конкурс
сильнейших».
«Битва
Конкурс (Выходят два
проводится в парах, участникам взрослых и
нужно
сбить
противника
с загораживают проход).
бревна, а самому удержаться. За Дети обворачивают
каждую победу дается банан или туалетной бумагой
косточка.
«мумии»
(Восьмой конкурс «Битва
сильнейших»)
«Джунгли зовут!»
Девятый конкурс «Обезвредить
мумию»
Дети
«Джунгли зовут!»
задание.
Инструктор: На пути домой
стали мумии, они не дадут вам
пройти. Надо их обезвредить.
Дети должны обернуть с ног до
головы
туалетной
«мумию»
.
Кто
бумагой
быстро
и
качественно выполнит задание,
тому и приз.
Инструктор: Друзья, кажется,
мы
прошли
все
испытания,
теперь весёлый конкурс. Давайте
поиграем
с
воздушными
шарами. Мы наполним большие
мешки шарами и та команда, у
которой
больше
в
мешке
всего
окажется
шаров
победительницей
в
станет
этом
конкурсе.
Десятый
конкурс
«Заполни
мешок шарами»
«Джунгли зовут!»
Рефлексивно
- инструктор: Давайте, ребята,
выполняют
корригирующий потанцуем.
Танец: «Ай, будет круто»
Дети танцуют общий
Итак, наша игра подошла к заключительный танец
концу.
Мы сегодня с вами не скучали,
А с удовольствием играли.
И пусть была остра борьба
Сильней соревнования.
Успех решила не судьба
А только наши знания.
Дети радуются и
Подсчитываются бананы и
фотографируются.
кости, заработанные во время
конкурсов. Ведущий
поздравляет команды.
Награждение команд.
Ожидаемые результаты:
Воспроизводят :
текст и движения утреннего круга «Порадуемся»,
разминку «Зверобика», танцы и задания.
Понимают:
как строиться в две колонны, задания каждого конкурса,
объясненные инструктором.
Применяют: умение сохранять устойчивое равновесие на повышенной
опоре; применяют навыки прыжков, лазанья, навыки перешагивания через
предметы, высотой 40 см.