5 – 6 класс

5 – 6 класс
Задание I. Определите правильность представленных ниже утверждений (ответ
«да» или «нет»).
1) В. И. Вернадский – создатель учения о биосфере.
2) В природном сообществе растения обычно выполняют функцию потребителя.
3) Заповедник – территория, на которой запрещена любая деятельность людей.
4) Фауна – совокупность всех видов животных, обитающих на нашей планете.
5) Взаимовыгодное существование организмов разных видов называют паразитизм.
6) Организмы, способные образовывать органические вещества из неорганических,
называются автотрофами.
7) Травы – многолетние растения с одним одревесневшим стволом.
8) Вид – основная структурная единица в системе живых организмов.
9) Биоиндикатор – растения или животные одного вида, по наличию, состоянию и
поведению которых судят об изменениях в среде, в том числе о присутствии
загрязнителей.
10) К факторам живой природы относят температуру, освещенность, влажность,
количество кислорода.
Задание II. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.
1) Что такое экология?
А) Наука о защите природы;
Б) Наука об охране природы;
В) Наука о взаимодействии живых организмов с окружающей средой;
Г) Наука о здоровье
2) Участок территории, на котором постоянно запрещены различные виды
хозяйственной деятельности, называется:
А) Памятник природы;
Б) Заказник;
В) Заповедник;
Г) Национальный парк
3) На лугу растут:
А) Кустарники и травы;
Б) Только травы;
В) Деревья и кустарники;
Г) Деревья, кустарники и травы
4) Разнообразие лишайников на деревьях – это показатель?
А) Заболоченной местности;
Б) Загрязнение почвы;
В) Загрязнения воздуха;
Г) Чистоты воздуха
5) Где появились первые живые организмы?
А) В почве;
Б) В воде;
В) На земле;
Г) В воздухе
6) Каким фактором является солнечный свет?
А) Абиотическим;
Б) Биотическим;
В) Антропогенным
7) Почва - это (выберите наиболее точное определение):
А) Место произрастания растений;
Б) Разрушенные горные породы;
В) Преобразованный под действием воды, воздуха и живых организмов верхний слой
литосферы, обладающий плодородием;
Г) Плодородный слой земли
8) Какие из перечисленных животных не живут на деревьях?
А) Короеды;
Б) Дятел;
В) Белка;
Г) Медведь
9) К антропогенным факторам относят:
А) Внесение человеком удобрений в почву на дачном участке;
Б) Перенос насекомыми пыльцы с цветка на цветок;
В) Поедание животными плодов;
Г) Выветривание горных пород.
10) Растительные сообщества нужно охранять, так как они:
А) Поглощают кислород и выделяют углекислый газ;
Б) Производят вещества, необходимые для питания и дыхания организмов;
В) Забирают из почвы минеральные вещества;
Г) Поглощают органические вещества.
11) Листья с ветвей у верхушек деревьев опадают последними, потому что:
А) Крепче держатся на ветке;
Б) Они самые старые;
В) Они самые молодые, дольше живут
Г) Там больше света
12) Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты?
А) Мох сфагнум;
Б) Росянка;
В) Багульник;
Г) Мирт.
13) Какие свежие ягоды можно достать в наших краях из-под снега?
А) Клюква;
Б) Черника;
В) Костяника;
Г) Голубика.
14) Как называется книга, в которую занесены названия редких и исчезающих видов
живых организмов?
А) Белая;
Б) Черная;
В) Красная;
Г) Природоохранная.
15) Значение озонового слоя:
А) Защищает Землю от переохлаждения;
Б) Не обходим для дыхания животных;
В) Защищает от космического излучения;
Г) Имеет эстетическое значение.
Задание III. Вставьте пропущенное слово.
1. Воздействие людей на природу – это … фактор.
2. Воздействие климата на организмы – это фактор …
3. Зеленый цвет гусеницы бабочки – это … окраска.
7 – 8 класс
Задание I. Определите правильность представленных ниже утверждений (ответ
«да» или «нет»).
1) Существуют растения, которые занимают промежуточное положение между
автотрофами и гетеротрофами.
2) Экологическая пластичность – способность приспосабливаться к самым разнообразным
условиям окружающей среды.
3) Бодягу пресноводную использует человек в медицинской промышленности.
4) У детей по сравнению со взрослыми даже небольшие дозы облучения могут привести к
серьезным последствиям.
5) Дождевые черви являются редуцентами.
6) Холоднокровные животные – виды, обитающие в условиях низких температур.
7) Поле пшеницы - это естественный биоценоз.
8) Пространственное распределение организмов свидетельствует об экологических
взаимодействиях между особями.
9) Современные достижения науки позволяют создать абсолютно безотходные
технологии.
10) Звездчатка – растение, произрастающее на территории Ямало-Ненецкого автономного
округа.
Задание II. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете
наиболее полным и правильным.
1) Общая экология изучает
а) отношение организмов между собой и окружающей их средой
б) разнообразных животных и растений
в) инфекционные заболевания людей и животных
г) растительные сообщества континентальных территорий
2) Что означает термин «популяция»?
а) вместе
б) образ, вид
в) народ, население
г) жизнь
3) Органический ил и остатки организмов в водной среде называется
а) планктон
б) бентос
в) нейстон
г) детрит
4) Примером естественного биогеоценоза может служить
а) аквариум с живущими в нем рыбами
б) большой по площади участок леса
в) засохшее дерево
г) поле риса
5) В целом на Земле в наибольшей степени подвержен колебаниям следующий
экологический фактор
а) газовый состав атмосферы
б) солевой состав морской воды
в) радиационный фон Земли
г) освещенность
6) Экологические факторы, ограничивающие распространение живых организмов в
условиях тундры, …
а) избыток влаги и недостаток пищи
б) недостаток влаги и тепла
в) недостаток пищи и влаги
г) недостаток тепла
7) Экологическая ниша – это
а) территория, которую занимает популяция
б) сообщество живых организмов, с которыми взаимодействует популяция
в) природное сообщество, в котором существует популяция
г) комплекс факторов среды, в которых существует популяция
8) Закономерности приспособления организмов к среде обитания изучает
а) систематика
б) экономика
в) физиология
г) экология
9) Предположим, на Земле исчезли все живые организмы, кроме высших растений.
Каково дальнейшее развитие событий?
а) вскоре вымрут и эти растения
б) растительные остатки станут разлагаться быстрее
в) изменений в процессах разложения не произойдет
г) разложение прекратится
10) Выберите из списка животное, у которого отсутствует суточный ритм
а) рыба-удильщик
б) ворона
в) собака
г) кошка
11) Выберите водоросль, которую используют для биологической очистки сточных
вод и регенерации воздуха в замкнутых системах, для излучения процессов
фотосинтеза.
а) хламидомонада
б) хлорелла
в) улотрикс
г) спирогира
12) Почему разлитую в море нефть в виде пленки нельзя просто сжечь?
а) это может привести к пожару, опасному для кораблей
б) огонь погубит рыб в море
в) дым от пожара сильно загрязнит воздух
г) тонкий слой нефти на поверхности воды не загорится
13) Следствием нарушения глобального круговорота углерода на Земле является
а) увеличение транспортных выбросов в атмосферу
б) истончение озонового слоя
в) сокращение численности видов растений
г) «парниковый эффект»
14) Наибольшее противоэрозионное значение имеют лесонасаждения,
расположенные
а) на водоразделах
б) по берегам рек и оврагов
в) в садах и парках
г) вдоль дорог
15) К растениям, подвергающимся опасности, на Ямале относится прежде всего
а) карликовая берёза
б) ель
в) лиственница
г) все ответы верны
16) Хвойный кустарник – это
а) черника
б) вереск
в) можжевельник
г) багульник
г) леса
17) Озоновый слой атмосферы разрушается под действием
а) жесткой солнечной радиации
б) хлорфторорганических соединений
в) углекислого газа
г) все ответы верны
18) Экологическая роль снегового покрова в жизни растений заключается в
а) улучшении дыхания листьев
б) защите зимующих зеленых частей растений
в) предохранении растений от излишнего испарения
г) сохранении созревших семян от поедания
19) Для очистки промышленных и городских сточных вод от органических веществ
используется деятельность бактерий, инфузорий и коловраток, размещаемых в
специальных резервуарах, которые называются
а) фильтраторами
б) активным илом
в) отстойниками
г) аэротенками
20) Учение о биосфере создал
а) К. Линней
б) В.В. Докучаев
в) В.И. Сукачев
г) В.И. Вернадский
Задание III. Вставьте пропущенное слово
1. Организмы, способные жить и развиваться при отсутствии в среде свободного
кислорода, называются …
2. … - оболочка Земли, состав, структура и энергетика которой определяется
совокупной деятельностью живых организмов.
3. … - природная система Земли, в растительных сообществах которой главная роль
принадлежит древесным растениям.
9 класс
Задание I. Определите правильность представленных ниже утверждений (ответ
«да» или «нет»).
1. 1.Термин «экология» в 1866 г. предложил Ф. Мюллер. Да - Нет.
2. Организм-паразит не зависит от организма-хозяина, но влияет на него. Да - Нет.
3. В состоянии анабиоза некоторые организмы могут переносить крайне
неблагоприятные условия, в частности, глубокое промерзание при -180 0 С. Да Нет.
4. С точки зрения экологии, популяция – не простая сумма особей, а единое
функциональное целое. Да - Нет.
5. Распашка степей привела к сокращению численности и ареалов пушных зверьков
куницы и выхухоли. Да - Нет.
6. Приспособленность к среде обитания присуща всем живым организмам с момента
появления их на свет. Да - Нет.
7. В лесных массивах, как правило, благодаря растительности повышается влажность
воздуха, ослабевают температурные колебания, гасятся движения воздуха. Да Нет.
8. Два вида, обитающие на одной территории продолжительное время, могут иметь
одинаковую экологическую нишу. Да – Нет
9. Единственная экологическая функция лесов – производство древесины. Да – Нет
10. Наибольшее биологическое разнообразие в Евразии характерно для арктического
биогеографического региона. Да – Нет
Задание II. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.
1. Силы и явления природы, которые обязаны своим происхождением
деятельности человека, называют:
а) абиотическими факторами;
б) антропогенными условиями;
в) природными условиями;
г) окружающей средой
2. К проявлениям действия биотических факторов нельзя отнести:
а) выделение болезнетворными бактериями токсинов;
б) перенос пыльцы растений ветром;
в) выделение зелёными растениями кислорода;
г) разложение органических веществ в почве.
3. К проявлениям абиотических факторов нельзя отнести:
а) расселение одуванчика лекарственного;
б) растрескивание коробочки мака;
в) распространение желудей дуба;
г) перенос пыльцы ржи
4. Из перечисленных факторов выберите те, которые выпадают из
рассматриваемой классификации:
а) антропогенные;
б) почвенные;
в) биотические;
г) абиотические
5. Хищнические взаимоотношения устанавливаются между:
а) белкой и зайцем;
б) лосем и зубром;
в) диким кабаном и блохой;
г) синицей и гусеницей
6. Совокупность явлений и веществ, окружающих организм и оказывающих на
него влияние – это:
а) экологические факторы;
б) условия существования;
в) зона нормальной жизнедеятельности;
г) лимитирующий фактор.
7. К животным, которые могут жить всю жизнь на сухом корме, получая воду за
счет окисления составных частей пищи, относятся:
а) черепаха и саранча;
б) хомяк и жужелица;
в) тушканчик и платяная моль;
г) еж и стрекоза.
8. Рыхлый, тонкий органо-минеральный слой суши, который контактирует с
воздушной средой и возник в результате взаимодействия живых организмов и
сил неживой природы, называется:
а) субстратом;
б) грунтом;
в) перегноем;
г) почвой
9. Особенностью внешнего облика землероев, которая отражает их
приспособленность к роющему образу жизни, являются:
а) длинные, развитые задние конечности;
б) недоразвитые органы зрения;
в) мощные развитые клыки;
г) большие ушные раковины.
10. Водная среда пополняется кислородом за счет:
а) химических реакций;
б) дыхания зоопланктона;
в) разложения органики;
г) фотосинтеза водорослей.
11. Физиологическое состояние организма, при котором приостанавливаются все
жизненные процессы, называют:
а) симбиозом;
б) паразитизмом;
в) анабиозом;
г) аменсализмом
12. Животные, запасающие слой подкожного жира локально (т.е. в отдельных
местах тела), обитают в:
а) Белом море;
б) тайге;
в) Сахаре;
г) Черном море
13. По смене периодов сна и бодрствования животных делят на:
а) холоднокровных и теплокровных;
б) хищников и жертв;
в) дневных и ночных;
г) гетеротрофов и автотрофов.
14. Взрослая береза, произрастающая на хорошо освещенном участке, за один
летний день способна испарить воду объемом:
а) 1000мл;
б) 10л;
в) 1000 л;
г) 1000 л.
15. Для очистки промышленных и городских сточных вод от органических
веществ используется деятельность бактерий, инфузорий и коловраток,
размещаемых в специальных резервуарах, которые называются:
а) фильтраторами;
б) активным илом;
в) отстойниками;
г) аэротенками
16. К жароустойчивым прокариотам относят некоторые виды:
а) цианобактерий;
б) голосеменных растений;
в) мхов;
г) папоротников
17. Примером вида, который распадается на множество мелких популяций,
служит:
а) северный олень;
б) виноградная улитка;
в) заяц – русак;
г) белка обыкновенная
18. Массовая вырубка лесов приводит к тому, что:
а) мелеют реки;
б) снижается влажность почвы и воздуха;
в) исчезают ключи и ручьи;
г)а+б+в
19. Способность организмов адаптироваться к определенному диапазону изменчивости
факторов среды называют:
а) гомеостазом;
б) экологической пластичностью;
в) вариабельностью;
г) выносливостью
20. Совокупность особей одного вида на определённой территории называют:
а) экосистемой;
б) популяцией;
в) ареалом;
г) биоценозом.
Задание III. Выберите правильный ответа из 4 предложеных, аргументировано
объясните свой ответ.
1) При очистке каждой тонны рисовых зерен получают 200 кг шелухи. В некоторых
странах её брикетируют и используют как топливо. Но чаще всего раздают
садоводам, которые используют шелуху в качестве мульчи – посыпают ею землю на
участках, удобряя почву, предохраняя её от летом от пересыхания, а зимой – от
чрезмерного промерзания. Однако у мульчи из рисовой шелухи есть один
недостаток, связанный с тем, что она:
а) задерживает влагу и медленно разлагается (в течение 4–6 лет);
б) обладает теплоизоляционными свойствами;
в) не пропускает прямые солнечные лучи;
г) содержит семена сорняков, произрастающих вместе с рисом.
2) Озерная лягушка – одна из распространенных амфибий нашей страны. Во
времена «борьбы с природой» это животное считали вредным по той причине, что:
а) кожные покровы (как и у всех бесхвостых амфибий) выделяют секрет фринолизин,
вызывающий у человека кожные заболевания;
б) поедание ядовитой лягушки вызывает гибель промысловых рыб и птиц;
в) личинки (головастики) конкурируют из-за пищи с мальками рыб;
г) личинки (головастики) подрывают кормовую базу промысловых птиц
10 - 11 класс
Задание I. Определите правильность представленных ниже утверждений (ответ
«да» или «нет»).
1. Глобальная экология изучает естественные группировки особей одного вида. Да –
Нет .
2. Между живыми организмами в биоценозе существуют не только трофические, но и
фабрические связи. Да - Нет.
3. В течение года длина светового дня, в отличие от иных экологических факторов,
изменяются строго закономерно. Да - Нет.
4. Реакция организмов на чередование и продолжительность холодных и теплых
периодов года называется фотопериодизмом. Да - Нет.
5. Популяции, особи которых быстро достигают половой зрелости, восстанавливают
численность быстрее, чем популяции видов с более длительным периодом
созревания. Да - Нет.
6. Приспособленность к среде обитания присуща всем живым организмам с момента
появления их на свет. Да - Нет.
7. Детритофаги являются продуцентами. Да - Нет.
8. В лесных массивах, как правило, благодаря растительности повышается влажность
воздуха, ослабевают температурные колебания, гасятся движения воздуха. Да - Нет.
9. Два вида, длительно обитающие на одной территории, могут иметь одинаковую
экологическую нишу. Да - Нет.
10. Термин «экология» в 1866 г. предложил Ф. Мюллер. Да - Нет.
Задание II. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.
1). Агроценозы в отличие от естественных биоценозов:
а) не участвуют в круговороте веществ;
б) существуют за счет микроорганизмов;
в) не могут существовать без участия человека;
г) состоят из большого числа видов растений и животных.
2). Причинами смены одного биогеоценоза другими являются
а) сезонные изменения в природе;
б) изменение погодных условий;
в) колебание численности популяций одного вида;
г) изменение среды обитания в результате жизнедеятельности организмов.
3). Неоднократному использованию живыми организмами химических веществ
вэкосистеме способствует:
а) саморегуляция;
б) круговорот веществ;
в) колебание численности популяций;
г) обмен веществ и превращение энергии.
4). Смешенный лес – более устойчивая экосистема, чем еловый, так как в нем:
а) большое число видов и разнообразные пищевые связи;
б) выраженная ярусность;
в) есть продуценты, консументы и редуценты;
г) ослаблено воздействие солнечной радиации.
5). Циркуляцию азота между неживыми телами и живыми организмами в
сообщественазывают:
а) правилом экологической пирамиды;
б) круговоротом веществ;
в) саморегуляцией;
г) обменом веществ и энергии.
6). Первичным источником энергии для круговорота веществ в большинстве
биогеоценозов является:
а) солнечный свет;
б) деятельность продуцентов в экосистеме;
в) деятельность микроорганизмов;
г) мертвые органические остатки.
7). Бактерии включаясь в круговорот веществ в биосфере,
а) участвуют в формировании озонового экрана;
б) разлагают органические вещества до неорганических;
в) способствуют образованию известняков;
г) нейтрализуют радиоактивный вещества в почве.
8). Численность завезенных в Австралию кроликов возросла во много раз, потому
что:
а) на новой территории у них не было врагов;
б) на континенте преобладает сухой климат;
в) на континенте преобладают травянистые растения;
г) они получили преимущество по сравнению с сумчатыми.
9). Космическая роль растений состоит в том, что они
а) аккумулируют солнечную энергию;
б) поглощают из окружающей среды минеральные вещества;
в) поглощают из окружающей среды углекислый газ;
г) выделяют углекислый газ.
10). Грибы, включаясь в круговорот веществ в биосфере,
а) разлагают мертвые органические остатки;
б) уменьшают запасы неорганического углерода;
в) участвуют в первичном синтезе органических веществ;
г) участвуют в накоплении кислорода в атмосфере.
11). Процесс, обеспечивающий сохранения равновесия в экосистеме, называют
а) обменом веществ;
б) саморегуляцией
в) превращением энергии;
г) биогенной миграцией атомов
12). Устойчивость биосферы как глобальной экосистемы определяется
а) разнообразием ее видового состава;
б) конкуренция между организмами;
в) популяционными волнами;
г) закономерностями наследственности и изменчивости организмов.
13). Границы биосферы определяются
а) условиями, не пригодными для жизни;
б) колебаниями положительных температур;
в) количеством выпадающих осадков;
г) облачностью атмосферы.
14). Живое вещество биосферы – совокупность всех
а) растений и животных планеты;
б) многоклеточных организмов планеты;
в) микроорганизмов планеты;
г) живых организмов планеты.
15). Биосфера представляет собой
а) комплекс видов, обитающих на определенной территории;
б) оболочку Земли, заселенную живыми организмами;
в) гидросферу, заселенную живыми организмами;
г) совокупность наземных биогеоценозов.
16). К глобальным изменения в биосфере, связанным с гибелью многих
организмоввследствие мутаций, может привести
а) расширение озоновых дыр;
б) таяние ледников;
в) вырубка лесов;
г) урбанизация.
17). Основной причиной сокращения видового разнообразия растений является
а) конкуренция между особями видов;
б) сезонные изменения в жизни растений;
в) гибель растений от насекомых–вредителей;
г) влияние деятельности человека.
18). «Парниковый эффект» связан с накоплением в атмосфере Земли
а) углекислого газа;
б) кислорода;
в) азота;
г) инертных газов.
19). Основу стабильного существования биосферы обеспечивает
а) изменение газового состава атмосферы;
б) создание человеком очистных сооружений;
в) увеличение площади агроценозов;
г) биологический круговорот веществ.
20). Заповедником называют территорию, на которой
а) полностью запрещена деятельность человека;
б) запрещена деятельность человека, но разрешены экскурсии;
в) охраняются определенные природные ресурсы;
г) охраняются определенные природные объекты
21). Хищнические взаимоотношения устанавливаются между:
а) белкой и зайцем;
б) лосем и зубром;
в) диким кабаном и блохой;
г) синицей и гусеницей
22). К животным, которые могут жить всю жизнь на сухом корме, получая воду за
счет окисления составных частей пищи, относятся:
а) черепаха и саранча;
б) хомяк и жужелица;
в) тушканчик и платяная моль;
г) еж и стрекоза.
23). Животные, запасающие слой подкожного жира локально (т.е. в отдельных
местах тела), обитают в:
а) Белом море;
б) тайге;
в) Сахаре;
г) Черном море
24). Для очистки промышленных и городских сточных вод от органических веществ
используется деятельность бактерий, инфузорий и коловраток, размещаемых в
специальных резервуарах, которые называются:
а) фильтраторами;
б) активным илом;
в) отстойниками;
г) аэротенками
25). Взрослая береза, произрастающая на хорошо освещенном участке, за один
летний день способна испарить воду объемом:
а) 1000мл;
б) 10л;
в) 1000 л;
г) 1000 л.
Задание III. Выберите правильный ответа из предложенных, аргументировано
объясните свой ответ.
1. Какую массу растений необходимо иметь, чтобы вырастить беркута, весом 15 кг?
Цепь питания состоит из трех звеньев: растения → заяц → беркут.
а)15 кг;
б)150 кг;
в)5 кг;
г)1500 кг.
2. Зоомасса суши
а) примерно равна фитомассе;
б) во много раз меньше фитомассы;
в) значительно превышает фитомассу;
г) зависит от географического распределения автотрофов.
5-6 класс
Ответы и решения задач
Задание №1(максимум-10 баллов)
1
«ДА»
2
ДА
«НЕТ»
3
4
5
ДА
ДА
НЕТ
6
7
ДА
НЕТ
8
9
ДА
ДА
10
НЕТ
НЕТ
Задание №2 (максимум -15 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
в
в
б
г
б
а
в
г
а
б
г
а
а
в
в
Задание №3 (максимум -3 балла)
1) Антропогенный
2) Абиотический
3) Покровительственная (маскирующая)
7-8 класс
Ответы и решения задач
Задание №1(максимум-10 баллов)
«ДА»
«НЕТ»
1
2
3
ДА
ДА
ДА
4
5
6
7
ДА
НЕТ
8
9
ДА
НЕТ
НЕТ
10
ДА
НЕТ
Задание №2(максимум-20 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
а
в
г
б
г
г
г
г
а
а
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
б
г
г
б
а
в
г
б
г
г
Задание №3(максимум-3 балла)
1) Анаэробные организмы
2) Биосфера
3) Лес
9 класс
Ответы и решения задач
Задание №1(максимум-10 баллов)
1
2
«ДА»
«НЕТ»
НЕТ
3
4
ДА
ДА
5
6
7
8
9
10
НЕТ
НЕТ
НЕТ
ДА
НЕТ
НЕТ
НЕТ
Задание №2(максимум-20 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
б
б
в
б
г
а
в
г
б
г
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
в
в
в
в
г
а
б
г
б
б
Задание №3(максимум- 2 балла)
1) Правильный ответ - г.
Совместно с рисом на рисовых полях произрастают сорные растения. Семена сорняков
могут попасть на садовые участки вместе с рисовой шелухой, что является недостатком её
использования в качестве мульч
2) Правильный ответ - в
Личинки лягушек (головастики), питаясь водорослями, могут конкурировать с мальками
промысловых рыб из-за пищи
10-11 класс
Ответы и решения задач
Задание №1(максимум-10 баллов)
1
«ДА»
«НЕТ»
2
3
4
ДА
ДА
5
6
7
8
ДА
НЕТ
9
10
НЕТ
НЕТ
ДА
НЕТ
НЕТ
НЕТ
Задание №2(максимум-25 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
в
г
б
а
б
а
б
а
а
а
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
б
а
а
г
б
а
г
а
г
а
21
22
23
24
25
г
в
в
г
в
Задание №3(максимум- 3 балла)
1. Правильный ответ - г.
Для того, чтобы вырастить беркута весом 15 кг, необходимо иметь 1500 кг травы,
потому что при переходе с одного трофического уровня на другой, более высокий,
поступает только 10%. Значит, если беркут весит 15 кг, значит зайцев должно быть 150 кг,
а растений – 1500 кг.
С. 138. Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Экология. 10(11) класс: Учеб. Для
общеобразоват. учеб.заведений. – 5-е изд., дораб. – М.Дрофа, 2001. – 256 с.: ил.
2. Правильный ответ – б.
В разных биогеоценозах зоомасса составляет от 0,05 до 5% всей биомассы. При этом
наиболее высока биомасса почвенных микроорганизмов и беспозвоночных, а доля
наземных позвоночных в общей зоомассе – от 0,2 до 4% (то есть в сотни раз меньше)
С. 149. Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Экология 10 (11) класс: 5 изд. – М.: Дрофа,
2001.