Аннотация дисциплины ФД.А.06 – «КОСМЕТОЛОГИЯ» по специальности: 14.01.10 – «кожные и венерические болезни». Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «кожные и венерические болезни» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.01.10 – «кожные и венерические болезни», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274. 1. Цель изучения дисциплины – осознание наиболее сложных проблем терапевтической косметологии, как помощь в освоении программы-минимума по специальности 14.01.10 («кожные и венерические болезни») и дополнительной программы (по выбору аспиранта). Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Факультативная дисциплина предназначена для освоения программы-минимум и сдачи кандидатского экзамена. Требования к результатам освоения дисциплины: Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями: - способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); - способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3); - способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторноинструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5); - способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях кожи и ИППП у взрослого населения и подростков, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-19); - способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ПК-27); - способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31); В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать 1. теоретические основы терапевтической косметологии; 2. методы коррекции врождённых и приобретенных нарушений покровных тканей человеческого организма; 3. методы косметологического ухода за кожей волосистой части головы и волосами; 4. физиотерапевтические методы, используемые для коррекции морфофункционального состояния покровных тканей; 5. показания и противопоказания к применению косметологических воздействий; 6. возможные осложнения методов лечения, применяемых в терапевтической косметологии. Уметь 1. оценить эстетическое состояние покровных тканей человеческого организма; 2. выбрать наиболее оптимальный метод воздействия для каждого пациента; 3. разъяснить пациенту необходимость того или иного косметологического вмешательства; 4. предотвратить или минимизировать возможные побочные эффекты или осложнения; Владеть 1. основами психореабилитации при эстетических недостатках; 2. методами профилактики преждевременного старения кожи; 3. методами косметологического ухода за кожей волосистой части головы и волосами; 4. методом криотерапии и криодеструкции жидким азотом; 5. методом электрокоагуляции доброкачественных новообразований кожи; Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов. Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом. Аннотация дисциплины ФД.А.07 – «ДЕРМАТООНКОЛОГИЯ» по специальности: 14.01.10 – «кожные и венерические болезни». Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «кожные и венерические болезни» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.01.10 – «кожные и венерические болезни», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274. Цель изучения дисциплины – осознание наиболее сложных проблем дерматоонкологии, как помощь в освоении программы-минимума по специальности 14.01.10 («кожные и венерические болезни») и дополнительной программы (по выбору аспиранта). Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Факультативная дисциплина предназначена для освоения программы-минимум и сдачи кандидатского экзамена. Требования к результатам освоения дисциплины: Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями: - способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); - способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3); - способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторноинструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5); - способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях кожи и ИППП у взрослого населения и подростков, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-19); - способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ПК-27); - способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31); В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать 1. разные точки зрения на сложные проблемы дерматоонкологии; 2. современные классификации, клиническую симптоматику доброкачественных и злокачественных заболеваний кожи, их диагностику, лечение, профилактику; 3. основы врачебно-трудовой экспертизы доброкачественных и злокачественных заболеваний кожи; Уметь 1. получить информацию о заболевании, установить возможные причины с учетом влияния на организм профессиональных, возрастных и климатических факторов; 2. принимать правильное решение по тактике ведения больного; 3. определять показания для привлечения консультантов; 4. распознать особенности клинического течения, выявлять осложнения и сопутствующие заболевания; 5. проводить дифференциальную диагностику, сформулировать и обосновать клинический диагноз; 6. выбрать тактику ведения пациентов с доброкачественными опухолями кожи; Владеть 1. методикой опроса, осмотра больного с доброкачественными и злокачественными новообразованиями кожи; 2. методикой составление плана обследования больного; 3. методикой анализа, оценки клинических, иммунологических и гистологических исследований; Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов. Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом. Аннотация дисциплины ФД.А.08 – «ФИЗИОТЕРАПИЯ» (физиотерапевтические методы лечения в дерматовенерологии) по специальности: 14.01.10 – «кожные и венерические болезни». Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «кожные и венерические болезни» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.01.10 – «кожные и венерические болезни», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274. Цель изучения дисциплины – осознание наиболее сложных проблем дерматоонкологии, как помощь в освоении программы-минимума по специальности 14.01.10 («кожные и венерические болезни») и дополнительной программы (по выбору аспиранта). Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Факультативная дисциплина предназначена для освоения программы-минимум и сдачи кандидатского экзамена. Требования к результатам освоения дисциплины: Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями: - способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); - способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3); - способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторноинструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5); - способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях кожи и ИППП у взрослого населения и подростков, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-19); - способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ПК-27); - способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31); В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать 4. теоретические основы физиотерапии больных с заболеваниями кожи и ИППП; 5. принципы и показания к немедикаментозной терапии больных с заболеваниями кожи и ИППП; 6. принципы и показания к применению физических методов терапии больных с заболеваниями кожи и ИППП; 7. диеты, основы рационального питания. Уметь 7. разработать план реабилитации и профилактики больных с заболеваниями кожи и ИППП; 8. определить показания к направлению на санаторно-курортное лечение больных с заболеваниями кожи и ИППП; 9. выбрать наиболее оптимальный вид физиотерапевтического воздействия для каждого пациента с заболеванием кожи и ИППП; 10. оформить санаторно-курортную карту на больного заболеванием кожи и ИППП. Владеть 4. методикой оценки биодозы УФО; 5. методикой криотерапии жидким азотом; Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов. Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом. Аннотация дисциплины «Педагогика высшей школы» по специальности 14.01.10 – «Кожные и венерические болезни» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «Педагогика высшей школы» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.01.10 – «Кожные и венерические болезни», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274. Цель изучения дисциплины – осознание наиболее сложных проблем педагогики высшей школы как помощь в освоении программы-минимума по 14.01.10 – «Кожные и венерические болезни» и дополнительной программы (по выбору аспиранта). Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Педагогика высшей школы» относится к разделу факультативных дисциплин ООП ППО. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин высшего профессионального образования и входит в состав образовательной составляющей учебного плана по направлению обучения в аспирантуре по специальности 14.01.10 – «Кожные и венерические болезни» К освоению программы допускаются: аспиранты высших учебных заведений, а также аспиранты, осваивающие основную образовательную программу послевузовского профессионального образования в научных учреждениях. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-5, ОК-7, ПК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-17, ПК-25, ПК-27, ПК-31, ПК-32. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать основы психологии личности и социальной психологии, сущность и проблемы обучения и воспитания в высшей школе, биологические и психологические пределы человеческого восприятия и усвоения, психологические особенности юношеского возраста, влияние на результаты педагогической деятельности индивидуальных различий студентов; основные достижения, проблемы и тенденции развития педагогики высшей школы в России и за рубежом, современные подходы к моделированию педагогической деятельности; правовые и нормативные основы функционирования системы образования; иметь представление о механизмах функционирования системы высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования; Уметь использовать в учебном процессе знание фундаментальных основ, современных достижений, проблем и тенденций развития соответствующей научной области; ее взаимосвязей с другими науками; излагать предметный материал во взаимосвязи с дисциплинами, представленными в учебном плане, осваиваемом студентами; использовать знания культуры и искусства в качестве средств воспитания студентов; Владеть методами научных исследований и организации коллективной научноисследовательской работы; основами научно-методической и учебно-методической работы в высшей школе (структурирование и психологически грамотное преобразование научного знания в учебный материал, методы и приемы составления задач, фото задач, упражнений, тестов по различным темам, систематика учебных и воспитательных задач); методами и приемами устного и письменного изложения предметного материала, разнообразными образовательными технологиями; основами применения компьютерной техники и информационных технологий в учебном и научном процессах; методами формирования у студентов навыков самостоятельной работы, профессионального мышления и развития их творческих способностей; методами эмоциональной саморегуляции; деловым профессионально-ориентированным иностранным языком. Подготовка будущего преподавателя высшей школы к учебной и научноисследовательской деятельности, включает: реализацию основных образовательных программ и учебных планов высшего профессионального образования (ВПО) на уровне, отвечающем государственным образовательным стандартам ВПО; разработку и применение современных образовательных технологий, выбор оптимальной стратегии преподавания и целей обучения, создание творческой атмосферы образовательного процесса; выявление взаимосвязей научно-исследовательского и учебного процессов в высшей школе, использование результатов научных исследований для совершенствования образовательного процесса; формирование профессионального мышления, воспитание гражданственности, развитие системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности, направленных на гуманизацию общества; проведение исследований частных и общих проблем ВПО. В работе приводится краткий конспект основных лекций по педагогике и психологии высшей школы; литература по курсу: «Педагогика высшей школы» и темы рефератов. Изучаемые в рамках курса области знаний включают: общепрофессиональные дисциплины: психология человека; педагогика; история, философия и методология соответствующей области науки; информационные технологии в науке и образовании; специальные дисциплины: дополнительные психолого-педагогические дисциплины по психологии и педагогике высшей школы; технологии профессионально ориентированного обучения; организационные основы системы образования; современные главы дисциплин научной отрасли; тренинг профессиональноориентированных риторики, дискуссий и общения; общие принципы педагогических практик (лекции, семинары, практикумы и практики, клинические занятия, курации). Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов, составление интеллектуальных карт. В заключение курса обучающимся выполняется итоговая аттестационная работа в виде образовательного проекта. Составитель доцент кафедры гуманитарных, социальных и экономических наук к.м.н. А.С.Татров. Аннотация дисциплины Информационные компьютерные технологии в биологии и медицине по специальности 14.01.10 «Кожные и венерические болезни» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2зачетные единицы(72 часа). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «Информационные компьютерные технологии в биологии и медицине» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников по специальности 14.01.10 «Кожные и венерические болезни», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России. Цель изучения дисциплины – формирование системных основ использования персонального компьютера; формирование умений осознано применять инструментальные средства информационных технологий для решения задач в научной и практической деятельности; формирование навыков к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию в области информационных технологий. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Информатика, медицинская информатика» относится к факультативным дисциплинам ООП ППО. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин высшего профессионального образования. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины аспирант должен знать: - принципиальные основы устройства компьютера и принцип их функционирования; - назначение, основные функции операционных систем и средств их реализации; - технологии решения производственных задач с помощью инструментальных средств информационных технологий; - основные понятия, принципы построения и технологию работы с базами данных; - основные понятия сетей ЭВМ (локальных и глобальных), понятия сети Internet, методы поиска информации в сети Интернет. Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа аспирантов. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины Методы статистических исследований в медицине и биологии по специальности 14.01.10 «Кожные и венерические болезни» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2зачетные единицы(72 часа). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «Методы статистических исследований в медицине и биологии» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.01.10 «Кожные и венерические болезни», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России. Цель изучения дисциплины – изучить явления и процессы в области здоровья населения и здравоохранения, разработка и использование как в исследовательской, так и в практической деятельности медицинского работника методов сбора, обработки и анализа данных, характеризующих уровень и изменения в состоянии здоровья населения. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Медицинская статистика» относится к факультативным дисциплинам ООП ППО. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин высшего профессионального образования. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины аспирант должен знать: методы наблюдения за здоровьем населения как социального коллектива, общественного организма и одновременно методы наблюдения и оценки деятельности органов и учреждений здравоохранения. Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа аспирантов. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины «Основы патентоведения» по специальности 14.01.10 - Кожные и венерические болезни 1. Цели освоения дисциплины: является передача аспирантам знаний, формирование навыков для активной работы в условиях непрерывного технического прогресса, в условиях совершенствования производственного оборудования с помощью разработок и внедрения новых производственных процессов, технических средств и технологических процессов. Задачи дисциплины: состоит в изучении и приобретении навыков применения Патентного права, как одной из составляющей Права интеллектуальной собственности в России. Кроме Патентного права, уделяется внимание и другим объектам интеллектуальной собственности, с которыми может столкнуться в практической деятельности врач в условиях рыночной экономики и углубления международных контактов. Например, такими объектами, как средства индивидуализации участников гражданского оборота и производимой ими продукции, открытия, рационализаторские предложения и т.д. 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Дисциплина «Основы патентоведения» относится к факультативным дисциплинам. Трудоемкость дисциплины «Основы патентоведения» составляет 36 часов. 3. Формируемые компетенции Аспирант должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): ПК-2: иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; ПК-9: быть подготовленным к использованию современных информационных технологий, оборудования, отечественного и зарубежного опыта для самостоятельного определения задач и проведения научных исследований в области производства продуктов питания из растительного сырья (в соответствии с магистерской программой); ПК-10: способностью осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по тематике исследования; ПК-16: готовностью использовать процедуры защиты интеллектуальной организационно-управленческой собственности; деятельности: ПК-17: свободно в владеть профессионально-профилированными знаниями в области информационных технологий, использования современных компьютерных сетей, программных продуктов и ресурсов Интернета для решения задач профессиональной деятельности, в том числе находящихся за пределами профильной подготовки; ПК-25: способностью подбирать научную и учебную литературу и учебно-методическую документацию для проведения занятий (в соответствии с профилем подготовки). 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: объекты интеллектуальной собственности; права и обязанности авторов и владельцев объектов интеллектуальной собственности, способы защиты прав авторов и владельцев интеллектуальной собственности; Уметь: уметь оформлять права на объекты интеллектуальной собственности; применять некоторые варианты расчета экономической эффективности внедрения объектов интеллектуальной собственности (в первую очередь, технических). Владеть: правилами оформления основных видов документов по охране интеллектуальной собственности, лицензионным и патентным законодательством; правилами патентного поиска в специализированных патентных библиотеках, сети Интернета. Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Составитель: Лазарева О.Г. Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы библиографии» по специальности 14.01.10 - Кожные и венерические болезни 1. Цели и задачи дисциплины Цели. Усвоение истории, теории и методики отечественной и иностранной библиографии, обеспечивающих выбор наиболее рациональных видов, методов, средств и процессов библиографирования и библиографического обслуживания на основе теоретической, методологической и практической подготовки к библиографической работе в издательской и книготорговой деятельности. 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Дисциплина «Основы библиографии» относится к факультативным дисциплинам. Трудоемкость дисциплины «Основы библиографии» составляет 36 часов. 3. Формируемые компетенции ОК-1: владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения; ОК-2: логически верно, ясно и аргументировано выражать мысли в устной и письменной форме; ПК-42: представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов; ПК-8: владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации. 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - справочный аппарат книги и библиографического пособия; - библиографическое описание, аннотацию, реферат на различные виды документов и изданий; - библиографические списки, указатели, обзоры и другие библиографические пособия; имеющиеся технические средства и автоматизированные системы. Уметь: - использовать систему государственных библиографических пособий в условиях практической деятельности; - формировать и работать со справочным аппаратом книги и библиографического пособия; - самостоятельно формировать библиографические списки в книжном и электронном вариантах Владеть: - навыками практической работы с книгой и библиографическим пособием; - навыками составления библиографического описания, аннотирования, реферирования, составления обзора; - навыками организации и ведения процессов библиографирования и библиографического обслуживания; - навыками использования полученных знаний в работе с конкретными изданиями национальной библиографии зарубежных стран; - навыками ориентирования в системе различных энциклопедических и биобиблиографических изданий Виды учебной работы: практические занятия. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Составитель: Дзгоева М.В. зарубежных