МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ профессионального образования «Тюменский государственный университет»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Тюменский государственный университет»
Филиал ТюмГУ в г. Тобольске
Факультет истории, экономики и управления
Кафедра экономики, управления и права
Рабочая программа учебной дисциплины
«Политология»
Код и направление подготовки
050100 Педагогическое образование
Профиль подготовки
Иностранный язык
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
Очная
Тобольск
2014
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ УМК
(сайт для загрузки УМК umk.utmn.ru)
Рег.номер: _______________________________
Дисциплина: Политология
Учебный план: Педагогическое образование
Автор: Еремеева Ольга Ивановна
Кафедра: Экономики, управления и права
Рабочая программа дисциплины
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цели: Целью преподавания курса является расширение знаний о политике, о власти и
властных отношениях; сущности политики, раскрытие ее признаков, свойств. Курс
призван заложить основы политологического мышления у будущих специалистов в
области политики, научить выделять политические события, явления и процессы в
общеисторическом процессе, дать навыки практической деятельности в области политики.
Задачи:
-выявление основных этапов развития политической мысли,
-выявление взаимосвязи социально-экономических и общественно-политических
процессов с формированием политических институтов
-исследование отражения политического правосознания и политической культуры
населения в реальной практике политического участия в управлении обществом.
- укрепление межпредметных связей цикла гуманитарных дисциплин.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Политология» относится к вариативной части.
Курс занимает важное место в изучении теоретических знаний, на основании которых
осуществляется эффективная подготовка по гуманитарным дисциплинам.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
ОПК:

Использовать
систематические
теоретические
и
практические
знания
гуманитарных, социальных, и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОПК - 2);
3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: основополагающие понятия, законы и категории политологии как науки,
методологические основы ее изучения; историю развития политической мысли;
процесс возникновения и развития политической власти, партий, общественных
организаций, СМИ; взаимодействие и взаимообусловленность государства и
гражданского общества; важнейшие проблемы политического развития России;
уметь: осмысливать факты, связанные с формированием власти, ее утверждением,
развитием, функционированием и удержанием; использовать научные методы
исследования и анализа для оценки политических явлений, событий и процессов;
выявлять и оценивать как позитивные так и негативные государственные структуры,
подвергать
критике;
аргументировано
обосновывать
свою
точку
зрения
относительно проблем политического развития общества, свободно владеть
политологическими понятиями и их определениями;
владеть: умениями и навыками научного подхода к анализу и оценке
государственно-политических институтов на территории Российского государства
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
4.1. Содержание разделов дисциплины
№
1
Наименование раздела
дисциплины
Политология как наука
Содержание раздела
(дидактические единицы)
Объект, предмет политологии. Ее связь с другими
общественными науками. Функции, методы, законы и
категории политологии
2
История политической
мысли
Основные этапы развития политической мысли в
период Античности, Средневековья, эпохи
Возрождения, эпохи Просвещения; Новое и Новейшее
время.
3
Политическая система
общества
Понятие политической системы. Основные подходы к
пониманию. Структура политической системы. Ее
функции и основные элементы.
4
Государство как
политический институт
Понятие государства. Его признаки. Теории
происхождения государства. Место и роль государства в
политической системе.
5
Партии в механизме
политической власти
Понятие политической партии. Функции, структура
партии. Классификация политических партий.
Партийные системы, блоки, коалиции.
6
Общественные
организации и движения
Понятие общественной организации и общественного
движения. Типы организаций. Международные
организации. Движения и их разновидности.
7
Проблемы формирования
гражданского общества
Гражданское общество: понятие, сущность, признаки.
Условия и предпосылки функционирования
гражданского общества в РФ.
8
Личность и политика
Понятие и типология политической личности.
Политическая социализация: этапы, пути, формы.
Формы политического участия, мотивация и
предпосылки участия.
4.2. Структура дисциплины
Вид работы
Общая трудоемкость
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:
Самостоятельное изучение разделов
Контрольная работа (К)1
Самоподготовка (проработка и повторение
лекционного материала и материала учебников и
учебных пособий, подготовка к лабораторным и
практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному
контролю и т.д.),
Подготовка и сдача экзамена2
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Трудоемкость, часов
№ семестра
Всего
4
72
72
36
36
36
36
36
36
36
36
-
2
2
Разделы дисциплины, изучаемые в 5 семестре
Количество часов
№
раз-
1
2
Вне-
работа
ауд.
Наименование разделов
Всего
дела
1
Аудиторная
2
Только для заочной формы обучения
При наличии экзамена по дисциплине
3
Л
ПЗ
ЛР
4
5
6
работа
СР
7
1
Политология как наука
2
2
2
2
История политической мысли
2
2
4
3
Политическая система общества
2
2
2
4
Государство как политический институт
2
2
2
5
Партии в механизме политической власти
2
2
4
6
Общественные организации и движения
2
2
2
7
Проблемы формирования гражданского
общества
Личность и политика
2
2
2
2
2
2
16
16
36
8
72
Итого:
4.3 Лабораторные работы (не предусмотрены)
4.4 Практические занятия
№
занятия
№
раздела
Тема
Колво
часов
1
2
3
4
политология – наука о политике, т.е. об
особой сфере жизнедеятельности людей,
связанной с властными отношениями, с
государственно-политической организацией
общества,
политическими
институтами,
принципами, нормами, действие которых
призвано
обеспечить
функционирование
общества, взаимоотношения между людьми,
обществом
и государством.
Античность:
Платон и Аристотель заложили
2
Лекции
Политология как наука
1
История политической
мысли
основы политической мысли. В период
Средневековья Фома Аквинский -
2
благословил строй общественного
неравенства и эксплуатации. Эпохи
Возрождения и Просвещения связаны с
именами Н. Макиавелли, Ш.Монтескье,
Ф.Бекона, Дж.Локка, И.Канта, Г.Гегеля и др.
2
№
занятия
№
раздела
Политическая система
общества
Тема
Политическая система общества — это
упорядоченная на основе права и иных
социальных норм совокупность институтов
3
Колво
часов
2
(государственных органов, политических
партий, движений, общественных
Государство как
политический институт
4
Партии в механизме
политической власти
5
Общественные
организации и движения
организаций
и т.п.),
в рамках
Во-первых,
гос-во
– этокоторой
единственная
полновластная
организация
в масштабе
проходит политическая
жизнь
обществавсей
и
страны;Во-вторых,
гос-во определяет
осуществляется политическая
власть
основные направления развития общества в
интересах всех и каждого;В-третьих, гос-во
является официальным лицом
(представителем) внутри страны и на
международной арене.
Политические партии — это организованные,
Гос-во – особое звено в политической системе
наиболее активныe, авангардные части
общества. Емуклассов,
принадлежит
ведущая
роль в
определенных
социальных
слоев,
групп.
Какобщественно
правило это полезных
добровольные
решении
задачсоюзы
единомышленников, связанных
идеологической общностью, одинаковыми
политическими убеждениями и в той или иной
мере совместной работой по достижению
общих целей.
2
2
Общественная организация — это система
отношений, объединяющая на добровольной
основе определенное количество людей для
6
достижения конкретных целей,
2
характеризующая наличие у них
Проблемы
формирования
гражданского общества
специфических общих интересов
Гражданское общество имеет сложную
структуру, включает хозяйственные,
экономические, семейно-родственные,
7
этнические, религиозные, моральные и
правовые отношения, а также
неопосредованные государством
политические отношения между индивидами
как первичными субъектами власти,
партиями, группами интересов и т. д. В
гражданском обществе, в отличие от
государственных структур, преобладают не
2
№
занятия
№
раздела
Личность и политика
Тема
Колво
часов
Становление личности в качестве субъекта
политики происходит постепенно по мере
8
социального созревания человека, в процессе
2
его политической социализации.
Политология как наука
Семинары
Объект и предмет политологии.
Функции политологии.
1
Основные категории и методы.
История политической
мысли
2
Связь политологии с другими
Политическая
мысль
в Античное время
общественными
науками
Развитие политической мысли в
Средневековье
2
Политическая мысль эпохи Возрождения и
2
Просвещения
Гегель, Маркс, М. Вебер и др.
Политическая система
общества
Понятие политической системы. Основные
подходы: Д. Истон и Г. Алмонд
Структура политической системы
3
(государство, партии, общ. организации, СМИ)
2
Особенности российской политической
Государство как
политический институт
системы
Понятие государства, его признаки, типы.
Основные концепции возникновения
государства.
4
Сущность и основные функции современного
2
государства.
5
Партии в механизме
политической власти
Понятие партии. Типы партий и критерии
типологизации. Партийная система РФ.
2
№
занятия
№
раздела
Общественные
организации и движения
Колво
часов
Тема
Понятие общественной организации, ее
структура. Типы организаций:
формальные,неформальные.
Движения и их разновидности.
6
2
Международные общественные организации.
Роль общественных организаций в
Проблемы
формирования
гражданского общества
политической системе.
Понятие гражданского общества. Его сущность
и признаки. Условия функционирования
гражданского общества. Структура Гр.
7
2
Общества. Проблемы формирования
гражданского общества в РФ.
Личность и политика
Понятие и типология политической личности.
Политическая социализация: этапы,
пути,формы. Роль политических институтов в
формировании личности. Формы
8
2
политического участия. Мотивация,
материальные,социокультурные и политикоправовые предпосылки участия.
4.5 Курсовой проект (курсовая работа) (не предусмотрена)
4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№
раздела
1
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
Назовите основные методы политологии.
3
Каковы основные принципы бихевиоризма?
Выделите основные этапы развития политической мысли в России
Что подразумевается под 1.системным анализом, 2.сравнительной
политологией?
Дайте сравнительную характеристику теорий политической
системы Д. Истона и Г. Алмонда.
4
Раскройте концепции понимания сущности и основных функций
современного государства.
2
Кол-во
часов
Дайте характеристику одной из политических партий современной
России (программа, электорат). Результаты выборов для этой
партии, чем они обусловлены?
5
6
Дайте характеристику современной общественной организации
Назовите характерные черты современного гражданского
общества в РФ
7
Охарактеризуйте портрет одного из видных политических
деятелей современности
8
Какими качествами должен обладать современный лидер?
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Семестр
4
Вид
занятия
(Л, ПР,
ЛР)
Л
ПР
ЛР
Используемые интерактивные
образовательные технологии
Количество
часов
диспут
презентация
2
2
Итого:
4
Технологическая карта
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф.И.О. _____________________________________________________
Наименование образовательной программы, профиля: Направление "05.01.00
«Педагогическое образование» профиль подготовки «Иностранный язык»
Год обучения, группа:
Семестр: 7
Наименование дисциплины: Политология
Количество часов на дисциплину: 72
Количество аудиторных часов на дисциплину: 36
Ф.И.О. преподавателя: к.п.н., доцент Ольга Ивановна Еремеева
Утверждено на заседании кафедры __ сентября 20__ г. протокол № 1.
№ п/п
Контрольные
мероприятия
Вид работы
Аудиторные
или
внеаудиторные
Баллы
Сроки
выполнения
0-10
1.09 по 4.10
7 семестр
1
Политология как
наука
Ответ на
теоретический
вопрос 3
аудиторные
Отметк
ао
выполн
ении
Дополнения к
ответу 1
Блиц-опрос по
определениям 1
2
История политической
мысли
Ответ на
теоретический
вопрос 3
аудиторные
0-10
аудиторные
0-10
аудиторные
0-10
аудиторные
0-10
аудиторные
0-10
Дополнения к
ответу 1
Блиц-опрос по
определениям 1
3
Политическая
система общества
Ответ на
теоретический
вопрос 3
4.10 по 2.11
Дополнения к
ответу 1
Блиц-опрос по
определениям 1
4
Государство как
политический институт
Ответ на
теоретический
вопрос 3
Дополнения к
ответу 1
Блиц-опрос по
определениям 1
5
Партии в механизме
политической власти
Ответ на
теоретический
вопрос 3
Дополнения к
ответу 1
Блиц-опрос по
определениям 1
6
Общественные
организации и
движения
Ответ на
теоретический
вопрос 3
Дополнения к
2.11 по 03.12
ответу 1
Блиц-опрос по
определениям 1
7
Проблемы
формирования
гражданского
общества
Ответ на
теоретический
вопрос 3
аудиторные
0-10
аудиторные
0-10
03.12-24.12
Дополнения к
ответу 1
Блиц-опрос по
определениям 1
8
Личность и политика Ответ на
теоретический
вопрос 3
Дополнения к
ответу 1
Блиц-опрос по
определениям 1
Самостоятельная работа
1
Политология
наука
2
История
политической мысли
3
Политическая
система общества
4
Государство
политический
институт
5
Партии в механизме
политической власти
6
Общественные
организации и
движения
Проблемы
формирования
гражданского
общества
Личность и политика
7
8
как
Подготовка
сообщений
внеаудиторные
5
1 неделя
сентября
Конспектирование
материалов
внеаудиторные
5
2 неделя
сентября
Самостоятельное
изучение темы,
конспектирование
внеаудиторные
5
1 неделя
октября
внеаудиторные
5
3 неделя
октября
внеаудиторные
5
1 неделя
ноября
аудиторная
5
3 неделя
ноября
аудиторная
5
1 неделя
декабря
5
3 неделя
декабря
как
Подготовка
презентаций
Письменная
контрольная
работа.
Защита реферата
Подготовка
презентаций
В целом по разделу.
Тест.
аудиторная
10
6. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
6.1. Оценочные средства диагностирующего контроля
6.2.
Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая
технология оценивания работы студентов
Работа с
интерактивной
доской
Информации
онные
системы и
технологии
электронные
практикумы
Работа с ТАСО
Подготовка
презентации
Технические
формы контроля
Контрольное
мероприятие
Подготовка
реферата
Промежуточный
тест
Работа с текстами
Письменные работы
Письменное
сообщение
Устный рассказ
собеседование
Устный опрос
работа на семинаре
№ Темы
Итого количество баллов
Таблица 5. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
4 семестр
Модуль 1
1.1
Всего
Модуль 2
2.1
Всего
Модуль 3
3.1
Всего
Модуль 4
4.1
Всего
Модуль 5
5.1
Всего
Модуль 6
6.1
Всего
Модуль 7
7.1
Всего
Модуль 8
8.1
Всего
Итого
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-15
0-15
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-15
0-15
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-15
0-15
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-15
0-15
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2
0-1
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2
0-1
0-2
0-1
0-30
0-30
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2
0-2
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-15
0-15
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-15
0-15
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-15
0-15
0-12
0-6
0-12
0-6
0-12
0-6
0-6
0-12
0-6
0-6
0-6
0-100
0-10
7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации
7.3.1. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций
в процессе освоения образовательной программы.
Процедура оценивания производится в форме устного ответа на вопросы по
дисциплине. Семестровый курс предлагается оценивать по шкале в 100 баллов. Для
экзамена предлагается следующая шкала, обеспечивающая сопоставимость с
международной системой оценок:
Таблица 9
Вид аттестации
Допуск к
аттестации
40 баллов
Зачёт
61 балл
Экзамен (соответствие рейтинговых баллов и
академических оценок)
Хорошо
Отлично
61-72 баллов 73-86 баллов
87-100 баллов
Удовл.
7.3.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, определяющие процедуры
оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие
этапы формирования компетенций.
Текущий контроль
Проверка письменных упражнений, выполняемых по изучаемым темам - еженедельно
Итоговый контроль
Зачет – 7 семестр:
Вопросы по курсу
«Политология»
1.Объект и предмет политологии
2.Функции политологии
3.Методы научного исследования политической действительности
4.История политической мысли
5.Политическая система общества
6.Государство в политической системе
7.Гражданское общество: признаки, принципы, структура
8.Политические партии, блоки, системы
9. Общественные организации
10.Избирательная система: понятие, виды
11.Политический процесс, его стадии
12.Политическое лидерство: понятие, теории, типы
13. Личность и политика
14. Политическая социализация: понятие, этапы
15. Гражданское общество: понятие, структура, проблемы формирования
7.3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, постановке цели и выбору путей
ОК-1
ее достижения
Б1.Б.5
Б1. В.ОД.3
Б2. Б.3
Б3.Б.2
Б3. В. ДВ.6.2
Б3. В. ДВ.7.2
ОК-7
Б1.Б.5
Б1.В.ОД.3
Б3.Б.2
Б3.В.ДВ.14.2
Экономика образования
политология
Естественно-научная картина мира
психология
История лингвистических учений
семасиология
Готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллегами
Экономика образования
политология
психология
Основы педагогического мастерства
Способен использовать систематизированные теоретические и
практические знания гуманитарных, социальных и экономических
наук при решении социальных и профессиональных задач
ОПК-2
Б1.Б.2
философия
Б1. Б.5
Экономика образования
Б1. В.ОД.1
Образовательное право
Б1.В.ОД.3
Б1. В. ДВ.3.1
Б1.В.ДВ.3.2
Б3.Б.1
Б1. В. ДВ.10.1
политология
Нормативно-правовое обеспечение образования
правоведение
педагогика
История перевоведения
7.3.4. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах
их формирования, описание шкал оценивания:
Код компетенции
Таблица 10. Карта критериев оценивания компетенций
ОК-1
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
Знает:
- основные законы,
категории и методы
базовый (хор.)
76-90 баллов
Знает: - все
основные
положения и
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
Знает:
- все основные
положения и методы
Виды занятий
(лекции,
семинарские,
практические,
лабораторные)
Оценочные
средства (тесты,
творческие
работы, проекты и
др.)
практические
Творческие
работы, проекты,
семинары-
политологии;
Умеет:
- применять в
учебном процессе
методы и категории
политологии;
Владеет:
- навыками ведения
дискуссий по
актуальным
проблемам
политической жизни;
ОК-7
Знает:
- основные этапы
развития
политической мысли,
школы и направления
развития
политических
учений, подходы;
Умеет:
- работать с
источниками
(литература, газеты,
журналы, интернет);
находить и выделять
главное в
политических
событиях;
Владеет:
- навыками
использования
основных источников
для получения знаний
о политике, власти и
властных
отношениях;
ОПК-2
Знает:
- принципы эволюции
власти и властных
отношений;
методы
политологии при
решении
политических
задач;
Умеет:
- формулировать
предложения по
решению
конкретных
проблем
политической
жизни;
политологии при
решении политических
задач и анализе
политических событий
и процессов
Умеет:
- разрабатывать и
применять в учебном
процессе методы
политологии в решении
конкретных
политических
ситуаций;
- анализировать
события и факты;
Владеет:
- навыками
использования
методов в
решении
проблем
общественнополитической
жизни;
Знает:
- закономерности
возникновения и
эволюции
политической
власти.
дискуссии,
презентации
практические
Творческие
работы, проекты,
семинарыдискуссии,
презентации
Владеет:
- навыками
практического анализа
логики различного рода
рассуждений,
навыками публичной
речи, аргументации,
ведения дискуссий и
полемики.
Знает:
- современные
подходы в понимании
и осмыслении явлений
и событий
политической жизни;
практические
Творческие
работы, проекты,
семинарыдискуссии,
презентации
практические
Творческие
работы, проекты
семинарыдискуссии,
презентации
Умеет:
систематизирова
ть источники,
группировать их
по значимости,
обобщать
полученную
информацию; аргументированн
о излагать
полученные
сведения;
Владеет:
- расширенным
поиском знаний
о политике и ее
сущности,
методикой
политического
участия;
Умеет:
- работать со всеми
видами источников,
отбирать наиболее
важные для понимания,
осмысления и научного
анализа политических
явлений и процессов;проводить причинноследственные связи
между событиями;
практические
Творческие
работы, проекты
семинарыдискуссии,презент
ации
Владеет:
- навыками владения
практической
деятельности в области
политики (составление
программы
деятельности,
прогнозирование
политических событий)
практические
Творческие
работы, ролевые
игры, семинарыдискуссии
Знает:
- формы и
методы ее
функционирован
ия и
использования в
государственно-
Знает:
- современные методы
поиска информации,
обобщения и анализа
полученных данных;
практические
Творческие
работы, проекты
семинарыдискуссии,
презентации
организованном
обществе;
Умеет:
- работать с
источниками
(литература, газеты,
журналы, интернет);
находить и выделять
главное в
политических
событиях;
Владеет:
- навыками
использования
основных источников
для получения знаний
о политике, власти и
властных
отношениях;
Умеет:
систематизирова
ть источники,
группировать их
по значимости,
обобщать
полученную
информацию; аргументированн
о излагать
полученные
сведения;
Владеет:
- расширенным
поиском знаний
о политике и ее
сущности,
методикой
политического
участия;
Умеет:
- анализировать и
обобщать; - применять
знания в
профессиональной
сфере;
практические
Творческие
работы, проекты
семинарыдискуссии,презент
ации
Владеет:
- навыками владения
практической
деятельности в области
политики, способен
передавать свой опыт.
практические
Творческие
работы, ролевые
игры, семинарыдискуссии
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
7.1 Основная литература
1. Сравнительная
политология:
теоретико-методологические
истоки,
институционализация. Учебное пособие. / Желтов В.В., Желтов М.В. Издательство КемГУ (Кемеровский государственный университет). 2012 г.- 201 с.
(Режим доступа – ЭБС «Лань»)
2. Политология: Учебник /М.Д. Валовая. – 2-е изд. – М.: Магистр: ИНФА-М, 2011. –
336 с. (Режим доступа – ЭБС «Знаниум»)
7.2 Дополнительная литература
1.Гаджиев, К. С. Политология [Электронный ресурс] : учебник / К. С. Гаджиев. - М.: Логос, 2011. 295 с. . - ISBN 978-5-98704-498-8.
2. Политология [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов / под ред. В. К. Батурина. - 4-е
изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 567 с. - (Серия «Золотой фонд российских
учебников»). - ISBN 978-5-238-02216-1.
3. Политология [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов / [В. Ю. Бельский и др.]; под
ред.В. Ю. Бельского, А. И. Сацуты. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 399 с. - (Серия «Cogito ergo sum»). ISBN 978-5-238-01661-0.
4. Хейвуд, Э. Политология [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов / Э. Хейвуд; пер. с
англ. под ред. Г. Г. Водолазова, В. Ю. Бельского. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 544 с. - (Серия
"Зарубежный учебник"). - ISBN 0-333-97131-0 (англ.), ISBN 5-238-00814-7 (русск.)
5. Зеленков, М. Ю. Политология [Электронный ресурс] : Учебник / М. Ю. Зеленков. - М. :
Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 340 с. - ISBN 978-5-394-01917-3.
6. Политология: Учеб. пособие / Ю.С. Тинт. - М.: РИОР: ИНФРА-М, 2011. - 79 с.: 70x100 1/32.
(обложка, карм. формат) ISBN 978-5-369-00675-7, 3000 экз.
7. Политология: Учебник / А.Б. Оришев. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2012. - 288 с.: 60x90 1/16. (Высшее образование). (переплет) ISBN 978-5-369-00981-9, 1000 экз.
8. Политология: Учебник / А.Г. Грязнова, Е.А. Звонова и др.; Финансовая Академия при
Правительстве РФ. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. - 396 с.: 60x90 1/16. (Высшее образование). (п) ISBN 978-5-16-003066-1, 1000 экз.
1.
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины имеются: учебно-наглядные пособия и
аудитории, оборудованные аппаратурой для индивидуальной работы с аудиолингвальным
материалом и мультимедийными средствами для обеспечения возможности работы с
программой Power Point в процессе презентации лекционного материала.
Для наиболее эффективного освоения дисциплины в распоряжение студентов
предоставлены:
Классы и аудитории с компьютерным обеспечением:
Каб. 202, Мультимедийный кабинет:
1.
Головной компьютер:
Система: Microsoft Windows XP Professional 2002 Service Pack 2
Компьютер: Intel Pentium (R) 4 CPU 3.00 Hz 3.01 ГГц, 512 мб ОЗУ
2.
Рабочие компьютеры – 12 шт.
Система: Microsoft Windows XP Professional 2002 Service Pack 2
Компьютеры: Intel Pentium (R) 4 CPU 2.66 Hz 2.67 ГГц, 480 мб ОЗУ
3.
Проектор: Мультимедийный LCD проектор Toshiba S 20
4.
Принтер: MB 218
5.
Экран 213 х 213
Каб. 204, Мультимедийный кабинет:
1.
Головной компьютер:
Система: Microsoft Windows XP Professional 2002 Service Pack 2
Компьютер: Intel Pentium (R) 4 CPU 3.00 Hz 3.01 ГГц, 512 мб ОЗУ
2.
Рабочие компьютеры – 12 шт.
Система: Microsoft Windows XP Professional 2002 Service Pack 2
Компьютеры: Intel Pentium (R) 4 CPU 2.66 Hz 2.67 ГГц, 480 мб ОЗУ
3.
Проектор: NEC VI 58 LCD
4.
Принтер: MB 218
5.
Экран 213 х 213
Каб. 229, Мультимедийный кабинет:
1. Интерактивная доска
2.
Система: Microsoft Windows XP Professional 2002 Service Pack 2
Компьютер: Intel Pentium (R) 4 CPU 2.66 Hz 2.67 ГГц, 480 мб ОЗУ
10
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Дисциплина «Политология» изучается на втором курсе в четвертом семестре
(заочная форма обучения). Основными видами занятий при изучении дисциплины
являются: лекции, практические занятия и самостоятельная работа студентов.
Лекционные и практические занятия проводится с использованием
мультимедийных и интерактивных технологий (групповое обсуждение проблем в
контексте специфических задач, решаемых преподавателем и студентом, индивидуальные
консультации студентов посредством телекоммуникационных технологий, применение
форумом). Все практические занятия построены как закрепление лекционного материала
на практике, в том числе посредством технических средств. На практических занятиях,
ориентированных на усвоение знаний политической истории, понимании причинноследственных связей в развитии общества, контролируется степень усвоения студентами
основных теоретических положений.
Практические работы по дисциплине «Политология» являются результатом
творческой деятельности преподавателя и могут проводится в следующих формах:
- проблемный семинар (дискуссия) – проводится для обсуждения дискуссионных
вопросов и предполагает самостоятельный поиск студентами материалов к семинару и их
активность в ходе обсуждения. Проблемные семинары рекомендуется проводить по
темам: «Исторические условия возникновения государства», «Политические партии»
,«Совершенствование государственного механизма России».
- развернутая беседа - используется при освоении трудного материала. В ходе
беседы предоставляется право студентам высказывать собственное мнение, выступить с
подготовленными сообщениями в рамках установленного плана. В такой форме
рекомендуется проводить практические занятия по темам: «Формирование гражданского
общества», «Государство как политический институт»
- традиционный (вопрос-ответ) семинар - форма используется для обобщения
пройденного материала. В такой форме рекомендуется проводить практические занятия
по темам: «Политическая система общества», «Общественные организации».
- практическое занятие на основе кейс-метода («метод кейсов», «кейс-стадии») –
обучение в контексте моделируемой ситуации, воспроизводящей реальные условия
научной, производственной, общественной деятельности. Обучающиеся должны
проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные
решения и выбрать лучшее из них. Кейсы базируются на реальном фактическом
материале или же приближены к реальной ситуации. В такой форме рекомендуется
проводить практические занятия по темам: «Партии в механизме политической власти»,
«Личность и политика».
Для реализации принципа индивидуального подхода на занятиях студентам
предлагаются темы индивидуальных проектов, рассматриваются и одобряются авторские
подходы к их реализации. Сильные студенты выполняют задания повышенной трудности.
Студенты выполняют задания самостоятельно, пользуясь лекциями, т.к. в лекциях
излагаются обобщенные планы реализации проектов, творческих заданий. Наиболее
интересные варианты реализации проектов рассматриваются и разбираются совместно,
проводятся защиты проектов в виде презентаций, видеосюжетов.
Самостоятельная работа по дисциплине «Политология» Эта форма контроля
предполагает цели: обучающую, контролирующую и творчески развивающую. Она
позволяет проконтролировать усвоение новой целой темы. При выполнении
индивидуального задания (самостоятельной работы) студент работает с литературой
самостоятельно. Индивидуальное задание выдается по основным темам читаемого курса.
Срок выполнения – от 2 недель до 2 месяцев с еженедельным отчѐтом по работе . Работы
оформляются в виде электронных презентаций и докладов; наиболее качественные
представляются в виде тезисов и статей на научных студенческих конференциях.
Организация самостоятельной работы в рамках изучения Политология может
осуществляться с учетом трех уровней деятельности студентов: репродуктивного
(тренировочного) уровня, реконструктивного уровня и творческого (поискового).
Тренировочная самостоятельная работа выполняются по образцу: решение задач
осуществляется по известному алгоритму. Познавательная деятельность студента
проявляется в узнавании, осмыслении, запоминании. Цель такого рода работ –
закрепление знаний, формирование умений, навыков.
В ходе выполнения
реконструктивной самостоятельной работы происходит перестройка решений, разработка
собственного плана деятельности. Этот вид самостоятельной работы способствует
развитию навыков рефлексии. Творческая самостоятельная работа требует анализа
проблемной ситуации, получения новой информации. Студент должен самостоятельно
произвести выбор средств и методов решения (творческие проекты, учебно исследовательские задания, курсовые и рефераты).
Самостоятельная работа по
дисциплине «Политология» выполняется с использованием широкого спектра
интерактивных технологий: - интернет – ресурсы (сайты кафедры, вуза, студентов,
специализированные информационные порталы, содержащие специализированную и
проверенную информацию, «облачные» технологии, позволяющие коллективно
расширять контент дисциплины). ; - технологии дистанционного обучения (on-line тесты,
дистанционные курсы и консультации); - системы IP – телефонии, чат, скайп, электронная
почта и др. - блоги применяются для отражения процесса выполнения проекта. - интернетконференции; - вебинары; интерент-форумы.
Зачет по дисциплине «Политология» При сдаче зачета студенты отчитываются
по материалам занятий семестра. Объем материала, выносимого на зачет, определяется
вопросами для зачета по дисциплине, которые составляются преподавателем и доводятся
до сведения за 2 недели до зачета.
Студенты, не набравшие достаточного количества
баллов в течение семестра и на зачетной работе и имеющие пропуски занятий, сдают
зачет повторно. Основные функции зачета – обучающая и контрольная. Поэтому вопросы
к зачету должны быть ориентированы на закрепление и проверку знания студентом
основных закономерностей, процессов и понятий дисциплины. Зачет может проводиться в
следующих формах:
- тестирования
- письменная работа
- вопрос-ответ
11.
Паспорт рабочей программы дисциплины
Разработчик: Еремеева Ольга Ивановна, канд.ист.наук, доцент
ФИО, ученая степень, должность
Программа одобрена на заседании кафедры_______________________________________
от «___» ____________ _г., протокол № __.
Согласовано:
Зав. кафедрой _____________
«___» ________________г.
Согласовано:
Специалист по УМР _________________
«___» ________________г.
Аннотация рабочей программы дисциплины
(Технические и аудиовизуальные средства обучения)
Цель дисциплины: формирование системы знаний и практических умений студентов в
рамках данной теоретической дисциплины, а также формирование специалиста,
обладающего знаниями об основных видах технических и аудиовизуальных средств,
особенности их использования а также умениями и навыками использования разного
уровня технических и аудиовизуальных средств в профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Политология» (Б1.В.ОД.5)
относится к дисциплинам вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
компетенций: ОК-1, ОК-7, ОПК-2
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- понятие, предмет, методологию, теоретическое и практическое значение данной науки и
учебной дисциплины;
-основополагающие понятия, законы и категории политологии как науки,
методологические основы ее изучения;
-историю развития политической мысли; процесс возникновения и развития политической
власти, партий, общественных организаций, СМИ;
-взаимодействие и взаимообусловленность государства и гражданского общества;
-важнейшие проблемы политического развития России;
Уметь:
-осмысливать факты, связанные с формированием власти, ее утверждением, развитием,
функционированием и удержанием;
-использовать научные методы исследования и анализа для оценки политических явлений,
событий и процессов; выявлять и оценивать как позитивные так и негативные
государственные структуры, подвергать критике;
-аргументировано обосновывать свою точку зрения относительно проблем политического
развития общества, свободно владеть политологическими понятиями и их определениями;
Владеть:
-умениями и навыками научного подхода к анализу и оценке политических событий и
процессов, государственно-политических институтов на территории Российского
государства;
- навыками ведения дискуссий по проблемам общественно-политической жизни;
- навыками практического анализа логики различного рода рассуждений, навыками
публичной речи, аргументации, ведения дискуссий и полемики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
Семестры: 7
Основные разделы дисциплины: Политология как наука, история политической мысли,
политическая система общества, государство как политический институт, партии в
механизме политической власти, общественные организации и движения, проблемы
формирования гражданского общества, личность и политика.
Разработчик: Еремеева Ольга Ивановна, кандидат исторических наук, доцент кафедры
экономики, управления и права.