Экспертиза и диагностика объектов и систем

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
по дисциплине «Экспертиза и диагностика объектов и систем»
для студентов специальности 230201.65 Информационные системы и технологии
Ставрополь, 2012
1
Данные методические указания по дисциплине «Экспертиза и
диагностика объектов и систем» предназначены для студентов заочной
формы обучения, специальности 230201.65 – «Информационные системы и
технологии»
Составитель: к.т.н., профессор Жук Александр Павлович
Рецензент: к.т.н., доцент Рачков Валерий Евгеньевич
2
ВВЕДЕНИЕ
Целью дисциплины «Экспертиза и диагностика объектов и систем»
является формирование у студентов теоретических знаний и практических
навыков по экспертизе и диагностике объектов и систем. Студенты изучают
на практике особенности экспертизы и диагностики объектов
профессиональной деятельности, основные фазы проектирования,
разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной
деятельности.
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление:

о порядке осуществления сбора, обработки, анализа и
систематизации научно-технической информации по заданной теме своей
профессиональной области с применением современных информационных
технологий.
Знать:

стандарты и технические условия;

методы
анализа
качества
объектов
профессиональной
деятельности.
Уметь:

использовать современные методы, средства и технологии
разработки объектов профессиональной деятельности.
3
УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа предназначена для развития навыков студента по
использованию приобретенных теоретических знаний в ответах на
конкретные вопросы. Выполнение контрольной работы способствует
изучению и усвоению теоретического материала курса. Задачи контрольной
работы охватывают все разделы курса.
Перед выполнением соответствующей задачи необходимо изучить
теоретический курс. Выполнять задания нужно вдумчиво, четко представляя
последовательность ответа на вопросы. На экзамене проводится
собеседование по выполненной работе.
Для выполнения задания контрольной работы каждый студент должен
ответить вопросы, входящие в контрольное задание в одном варианте в
соответствии с таблицей 1. Номер варианта задания определяется как
порядковый номер студента в классном журнале.
При выполнении и оформлении контрольной работы следует иметь в
виду, что работу необходимо выполнять аккуратно, четко отвечая на
поставленные вопросы. Ответы на вопросы контрольной работы следует
располагать в порядке номеров, указанных в задании, перед ответом на
вопрос необходимо написать сам вопрос. Каждый студент должен выполнить
контрольную работу в соответствии со своим вариантом.
Контрольная работа, выполненная не по требуемому варианту, не
зачитывается и подлежит повторному выполнению в соответствии со
своим вариантом.
В конце контрольной работы необходимо указать учебники и учебные
пособия, которые пользовались для выполнения контрольной работы. Работа
должна быть подписана студентом с указанием даты выполнения.
После выполнения и оформления контрольная работа должна быть
выслана на проверку в университет.
При получении из университета прорецензированной работы студент
должен исправить все отмеченные рецензентом ошибки и выполнить все
сделанные ему указания.
Если работа не зачтена, то ее необходимо переделать в соответствии с
требованиями рецензента и выслать в университет на повторную рецензию
вместе с первой рецензией. Собеседование по контрольной работе
производится в ходе экзамена по данной дисциплине.
Без предъявления зачтенной контрольной работы студент не
допускается к сдаче зачета.
4
Таблица 1 – Номера вариантов и вопросов к контрольной работе
Номер
варианта
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Номера вопросов к заданию
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
6
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
11
12
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
26
27
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
29
30
31
32
33
34
35
31
32
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
36
37
44
45
46
47
48
49
50
49
1
2
3
4
5
6
7
8
9
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
50
26
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1.
Дайте характеристику цели экспертизы качества товаров и услуг.
2.
Какие стадии жизненного цикла продукции охватывает
экспертиза?
3.
Дайте характеристику задач диагностики.
4.
Какие основные этапы предполагают процедуры диагностики и
контроля?
5.
Дайте определение технической диагностики.
6.
Охарактеризуйте цель технической диагностики.
7.
Дайте определение сущности и назначения технической
диагностики.
8.
Дайте характеристику задач технической генетики.
9.
Дайте характеристику задач технической диагностики.
10. Что такое диагностическая задача?
11. Дайте определение диагностической модели.
12. Дайте характеристику процессов контроля и поиска дефектов.
13. Дайте определение элементарной проверки объекта диагностики
и перечислите их виды.
14. Что входит в состав системы диагностирования?
15. Дайте характеристику тестового диагностирования.
16. Приведите и поясните функциональную схему тестового
диагноза.
17. Дайте характеристику функционального диагностирования.
18. Какие основные этапы включает в себя разработка и создание
систем диагностирования?
19. Дайте
определение
математической
модели
объекта
диагностирования.
20. Дайте определение алгоритма диагностирования и перечислите
их виды.
21. Дайте определение мониторинга технического состояния
объекта.
22. Дайте определение администрирования системы технического
диагностирования и мониторинга объекта.
23. Дайте определение прогнозирования технического состояния
объекта.
24. Дайте характеристику процесса прогнозирования случайных
процессов.
25. Перечислите основные виды экспертиз.
26.
Дайте характеристику автороведческой экспертизы.
27.
Дайте характеристику автотехнической экспертизы.
28.
Дайте характеристику инженерно-технологической экспертизы.
29.
Дайте характеристику искусствоведческой экспертизы.
6
30.
Дайте характеристику компьютерно-технической экспертизы.
31.
Дайте характеристику лингвистической экспертизы.
32.
Дайте характеристику оценочной экспертизы.
33.
Дайте характеристику пожарно-технической экспертизы.
34.
Дайте характеристику почерковедческой экспертизы.
35.
Дайте характеристику строительно-технической экспертизы.
36.
Дайте характеристику технической экспертизы документов.
37.
Дайте характеристику трасологической экспертизы.
38.
Дайте характеристику фоноскопической экспертизы
39.
Дайте характеристику экологической экспертизы.
40.
Дайте характеристику экономической экспертизы.
41. Санитарно-эпидемиологические требования к ПЭВМ.
42. Санитарно-эпидемиологические требования к помещениям для
работы с ПЭВМ.
43. Санитарно-эпидемиологические требования к микроклимату,
содержанию аэроионов и вредных химических веществ в воздухе на рабочих
местах, оборудованных ПЭВМ.
44. Санитарно-эпидемиологические требования к уровням шума и
вибрации на рабочих местах, оборудованных ПЭВМ.
45. Санитарно-эпидемиологические требования к освещению на
рабочих местах, оборудованных ПЭВМ.
46. Санитарно-эпидемиологические
требования
к
уровням
электромагнитных полей на рабочих местах, оборудованных ПЭВМ.
47. Санитарно-эпидемиологические требования к визуальным
параметрам ВДТ, контролируемым на рабочих местах.
48. Санитарно-эпидемиологические требования к организации
рабочих мест пользователей ПЭВМ.
49. Санитарно-эпидемиологические требования к организации и
оборудованию рабочих мест с ПЭВМ для взрослых пользователей.
50. Методика инструментального контроля и гигиенической оценки
уровней электромагнитных полей на рабочих местах пользователей ПЭВМ.
7
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. В.М. Гуменюк. Надежность и диагностика электротехнических
систем. Учебное пособие для вузов. – Владивосток: Изд-во ДГТУ, 2010.
2. Н.М.
Чечеткина,
Т.И.
Путилина,
В.В.
Горбунева.
Товарная
экспертиза. Для студентов ВУЗов. - Ростов на Дону: Феникс, 2000.
3. Н.Ю. Круглова. Справочное пособие. Система качества продукции:
новые подходы. -М.: Легпромбытиздат, 1991.
8