О «Школе Юного Психолога - Филиал МГУ в г. Ташкент

О «Школе Юного Психолога»
В честь 260-летия МГУ им. М.В. Ломоносова в Ташкентском филиале
организована Школа Юного Психолога. Целевая аудитория, на которую
направлена работа школы, это школьники 7-9 классов, а также учащиеся
колледжей и лицеев.
Основными целями данной школы являются:

Расширение мировоззрения: получение базовых знаний в
области психологии;

Профориентация:
помощь
в
профессиональном
самоопределении, а также создание образа профессии психолога и
психологии как науки;

Развитие навыков общения, а также познание своего «Я»
при взаимодействии с другими;

Развитие навыков работы со своими состояниями, умение
правильно организовывать свое время.
Для того чтобы обучаться в школе юного психолога не нужно
обладать знаниями каких-либо конкретных дисциплин, преподаваемых в
школах, колледжах и лицеев. Необходимые базовые знания в области
психологии будут преподнесены в доступной для учащихся форме.
Занятия в Школе Юного Психолога проводятся преподавателями,
выпускниками и студентами старших курсов филиала МГУ им. М.В.
Ломоносова в г. Ташкенте. Программа курса предусматривает организацию
дискуссионно-игровых форм работы.
Обучение рассчитано на 54 часа (по 2 занятия в неделю в течении
3,5 месяцев). Каждое занятие длится 1,5 часа: полчаса составляет
лекционный
материал,
остальное
время
занимает
практическая
дискуссионная часть занятия.
Отчет о первом занятии в фонде Sen Yolgiz Emas San
11.02.2015 в фонде Sen Yolgiz Emas San было проведено первое вводно
– ознакомительное занятие со школьниками 7-9 классов из детских домов
№22,23
Основной целью занятия было знакомство с учащимися, налаживание с
ними контакта, а также презентация структуры курса, основных задач
школы, выявление у учащихся интересов в области психологии.
Занятие было проведено преподавателем филиала МГУ им. М.В.
Ломоносова Турсуновой Ю.Т и студентами 4-го курса факультета
психологии Баязитовой Д. И Чукариным Б.
Первое занятие состояло из упражнений, направленных на знакомство,
презентацию себя и своих интересов, раскрытие личностного потенциала, а
также презентация основных целей, задач курса.
В результате первого занятия был налажен эмоциональный контакт с
учащимися, ученики и преподаватели лучше узнали друг о друге. Стоит
отметить, что в ходе первого занятия учащиеся в ходе дискуссии с
преподавателями делились своими взглядами и представлениями о том, чем
занимается психолог, что представляет собой психология как наука. В
процессе обсуждения учащиеся пришли к тому, что их понимание
психологии и деятельности психолога далеко от истины.
На основании этого следующее занятие будет посвящено разделению
житейской психологии от научной, с целью формирования правильного
понимания деятельности психолога.