конспект интегрированного учебно

Интегрированное учебно-игровое занятие
«Цветок Здоровья» в рамках проекта
(подготовительная к школе группа)
Образовательные области:
основные - «Физическая культура», «Здоровье»,
интегрируемая - «Коммуникация».
Цель: расширение валеологических представлений дошкольников о
правилах здорового образа жизни и значении физических упражнений для
здоровья человека.
Задачи:
1. Формировать представление дошкольников о зависимости здоровья от
двигательной активности, закаливания и питания.
2. Развивать физические качества дошкольников: ловкость, быстроту,
координацию движений.
3. Совершенствовать навыки выполнения основных движений: бег между
предметами, прыжки через канат справа и слева, лазание.
4. Воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье, стремление
вести здоровый образ жизни.
5. Развивать коммуникативные способности дошкольников: умение связно
отвечать на вопросы, строить доказательные высказывания, слушать
говорящего.
Оборудование: электронная презентация «Цветок здоровья», скамейки,
«островки», канат, предметные картинки (продукты питания), распечатанные
рисунки для каждого ребёнка «Цветок Здоровья нашей семьи», аудиозапись
для выполнения музыкально-ритмических упражнений.
Ход занятия
Инструктор: Ребята, наступило новое утро и новый день! Давайте еще раз
поздороваемся друг с другом. А знаете ли вы, что не просто поздоровались, а
подарили друг другу частичку здоровья, потому, что сказали:
«Здравствуйте!», что значит «здоровья желаю».
Сегодня у нас необычный гость – волшебный цветок Здоровья. (Включается
электронная презентация) Посмотрите, ребята, на наш цветок - он почему-то
печальный. И лепестков у него нет … Давайте у него спросим, что с ним
произошло. (Дети задают цветку вопросы).
Цветок. Я – цветок Здоровья. У меня были очень красивые лепестки, но
произошло несчастье. Я целую неделю жил в другом детском саду и видел,
как дети нарушают правила здорового образа жизни. Мои красивые
лепестки начали засыхать и опадать. Теперь новые лепестки появятся только
тогда, когда мне кто-нибудь сможет рассказать все правила здоровья!
Воспитатель. Мы сможем оживить волшебный цветок Здоровья? (Ответ
детей.)
Инструктор. Чтобы оживить этот цветок, надо знать, что необходимо
человеку для того, чтобы всегда быть здоровым! Первый лепесток
распустится, если отгадаете загадку. Слушайте внимательно!
Регби или баскетбол,
Теннис, плаванье, футбол –
Словом как одним назвать?
Кто мне сможет подсказать? (спорт)
На цветке появляется первый лепесток – «СПОРТ».
Инструктор. Что такое спорт? Как он влияет на здоровье? (Ответы детей.) В
спорте развиваются разные физические качества – сила, выносливость,
быстрота, ловкость. Давайте покажем цветку, как эти качества мы развиваем
на наших физкультурных занятиях.
I. Вводная часть.
- Ходьба в колонне друг за другом;
- Перестроение в две колонны;
- Бег парами по залу;
- Ходьба парами по залу;
- Упражнение «Мячики»;
- Упражнение «Боковой тоннель»;
- Ходьба парами по залу;
- Упражнение «Прямой тоннель»;
- Ходьба по залу с перестроением в одну колонну.
Цветок. Ребята, мой второй лепесток распустится, если вы сможете
вспомнить, что делает человек, который всегда занимается зарядкой, гуляет
на свежем воздухе в любую погоду, не боится жары и холода? (Ответ детей –
закаляется.)
Инструктор. Закалённые ребята – это сильные, бодрые и веселые ребята. Их
девиз «Солнце, воздух и вода закаляют нас всегда»!
На цветке появляется второй лепесток – «ЗАКАЛИВАНИЕ».
Воспитатель. Веселая зарядка под музыку – поможет стать бодрыми и
здоровыми!
Музыкально-ритмические упражнения (под музыку)
Инструктор: Подумайте и скажите, что ещё очень важно и необходимо для
нашего организма? Моя подсказка – они живут в разных продуктах питания и
растениях. (Ответы детей.) Правильно – это витамины. Какие витамины вы
знаете? Где они «живут»? (Ответы детей.)
На цветке появляется третий лепесток – «ВИТАМИНЫ».
Инструктор. Давайте-ка узнаем – кто из вас ест витаминную пищу? Это будет
видно из того, как вы будете выполнять разные физкультурные движения!
II. Основные движения:
1. Ползание по скамейке, подтягиваясь на руках – 2 раза,
способ организации - поточный.
2. Прыжки через канат справа и слева от него – 2 раза,
способ организации - поточный.
3. Бег между «островками» – 2 раза, способ организации - поточный.
Подвижная игра «Хвостики» (2-3 раза)
Воспитатель: Ребята, посмотрите друг на друга. Я заметила перемены в
вашем настроении. Почему у Вани сверкают глазки? Почему у Саши добрая
улыбка? Какое у вас настроение? Как оно влияет на здоровье? (Ответы
детей.)
На цветке появляется четвертый лепесток – «НАСТРОЕНИЕ».
Цветок. Вот и еще один мой лепесток раскрылся!
Инструктор. Молодцы, что вы вспомнили о важности хорошего настроения
для здоровья!
Воспитатель: Ребята, мы забыли одну важную деталь нашего здоровья.
Посмотрите на наш цветок – на нем нет еще одного лепестка! Какого
лепестка не хватает? (Ответы детей).
На цветке появляется пятый лепесток – «ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ».
Цветок. Правильное питание – это ежедневная забота каждого человека,
который хочет быть здоровым!
Воспитатель: В магазине продают много разных продуктов. Если бы вас
мама попросила сходить в магазин, смогли бы вы выбрать полезные
продукты? Давайте поиграем в игру и узнаем, можно ли вам доверить
домашнее хозяйство? Малоподвижная игра «Выбираем продукты»
Инструктор. Правила игры – если на картинке вы видите полезный для
здоровья продукт, то вы делаете 2 прыжка на месте. Если продукт для
здоровья вреден, то вы на месте замираете на 1 ноге.
Воспитатель: Молодцы! Обязательно скажу вашим мамам, что вы умеете
выбирать полезные продукты.
Инструктор: Ребята, посмотрите на наш цветок Здоровья. Он раскрылся
полностью!
Цветок. Спасибо, дети! Вы меня оживили! Я теперь такой же красивый, как и
прежде! Как хорошо, что вы знаете правила здорового образа жизни! В
благодарность за моё оживление я дарю вам на память «Цветок Здоровья
вашей группы». Дома со своими родителями вы решите, что для здоровья
еще необходимо. Это можно записать или нарисовать на этих лепестках. В
вашей группе появится настоящий цветник Здоровья!
Инструктор. Сегодня мы еще раз повторили правила здоровья, которые
каждый человек должен знать и выполнять. Ведь недаром русская
пословица нас учит – «Здоровье дороже богатства».
Ходьба по залу друг за другом.