Специализированные модули по выбору студента на 2015

Специализированный модуль по выбору студента
Название
специализированного
Экономика социальной сферы
модуля по выбору
студента
2 Специальность
Современные иностранные языки
3 Курс обучения
3
4 Семестр обучения
5
5 Трудоемкость в
2
зачетных единицах
6 Степень, звание,
Старший преподаватель Сухонос Наталья Ивановна
фамилия, имя,
отчество
преподавателя
7 Цели
Усвоение будущими специалистами знаний о теоретикоспециализированного методологических основах социальной экономики; формирование и
модуля по выбору
развитие умений анализировать системы управления учреждениями
студента
социальной сферы (основы социального менеджмента); осознание
экономических аспектов отечественного и зарубежного опыта
социального менеджмента; овладение студентами навыками
маркетинговой деятельности социальных учреждений.
8 Пререквизиты
Экономическая теория
(обязательная
дисциплина
интегрированного
модуля)
9 Содержание
Теоретико-методологические основы социальной экономики.
специализированного Принципы и методы социальной экономики. Белорусская
модуля по выбору
экономическая модель и ее влияние на содержание и эффективность
студента
работы социальной сферы. Концепция «человеческого» и
«социального» капитала. Государственные программы развития
системы социального обслуживания населения. Понятие, задачи и
принципы социального менеджмента. Основные направления,
функции и методы социального менеджмента. Основы социального
маркетинга. Сегментация рынка социальных услуг.
10 Рекомендуемая
1. Государственное
управление и
администрирование в
литература
экономической и социальной сфере : учеб. пособ. [для вузов] /
Б.А. Райзберг. – М. : Экономистъ, 2007. – 191 с.
2. Национальная экономика Беларуси : учебник для студентов
экон. спец. вузов / В.Н. Шимов и др. ; под ред. В.Н. Шимова. – 3-е
изд. – Минск : БГЭУ, 2009. – 751 с.
3. Теоретические основы социальной работы (социальная
политика) : учеб.-метод. комплекс / Т.С. Силюк, Е.И. Каверина. –
Брест : БрГУ им. А.С. Пушкина, 2010. – 63 с.
4. Экономика социальной сферы : [учеб. пособ. для вузов] /
В.Г. Игнатов [и др.]. – Изд. 2-е доп. и расшир. – М. ; Ростов н/Д :
МарТ, 2008. – 528 с.
11 Методы
Лекции-мультимедиа-презентации, лекции-диалоги, проблемные
преподавания
лекции; практические занятия; самостоятельная работа студентов;
консультационная работа; коммуникативные технологии (дискуссия,
пресс-конференция, спор-диалог, учебные дебаты, круглый стол,
презентация и др.); игровые технологии (деловые, ролевые игры).
12 Язык обучения
Русский
1
Описание специализированного модуля по выбору студента
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Название
специализированного
модуля по выбору студента
Специальность
Курс обучения
Семестр обучения
Трудоемкость в зачетных
единицах
Степень, звание, фамилия,
имя, отчество преподавателя
Цели
специализированного
модуля по выбору
студента
Пререквизиты
(обязательная дисциплина
интегрированного модуля)
Содержание
специализированного
модуля по выбору
студента
10 Рекомендуемая
литература
11 Методы преподавания
12 Язык обучения
Прикладная социология
Современные иностранные языки
3
5
2
Доцент, кандидат философских наук
Кавецкий Святослав Тихонович
Развитие
у
будущих
специалистов
научно
–
исследовательского подхода к пониманию механизмов
взаимодействия в социальных группах и обществе в целом,
формирование и закрепление студентами практических
навыков изучения конкретных социологических проблем,
повышение эффективности подготовки специалистов за
счет
использования
социологических
знаний
в
практической деятельности.
Социология
Социология как наука и учебная дисциплина. Виды
социологического исследования и методы разработки
программы социологического исследования. Методы сбора
социологических данных. Особенности метода анкетных
вопросов.
Применение
метода
интервьюирования.
Социологический
анализ
документов.
Специфика
социометрического исследования. Использование метода
тестирования в социологии. Методы обработки и анализа
социологической информации.
1. Елсуков А.Н. Социология. Под общ.ред . Елсукова
А.Н. Мн.: Изд-во «ТетраСистемс», 2002. .
2. Шикун А.И.Социологический практикум: учебное
пособие – Минск: Амалфея, 2000.
3. Шикун А.И.Курс лекций по социологии .- Брест: Из-во
БрГУим. А.С. Пушкина,2004.
4. Шикун А.И.Социология: Учебное пособие.- Минск:
Дикта,2005.
Проблемный метод, метод коммуникативных технологий,
метод формирования личностной значимости знаний,
игровые технологии.
Русский
Специализированный модуль по выбору студента
Название
специализированного
Экономика социальной сферы
модуля по выбору
студента
2 Специальность
Английский язык. Немецкий язык.
Немецкий язык. Английский язык
3 Курс обучения
3
4 Семестр обучения
5
5 Трудоемкость в
2
зачетных единицах
6 Степень, звание,
Старший преподаватель Сухонос Наталья Ивановна
фамилия, имя,
отчество
преподавателя
7 Цели
Усвоение будущими специалистами знаний о теоретикоспециализированного методологических основах социальной экономики; формирование и
модуля по выбору
развитие умений анализировать системы управления учреждениями
студента
социальной сферы (основы социального менеджмента); осознание
экономических аспектов отечественного и зарубежного опыта
социального менеджмента; овладение студентами навыками
маркетинговой деятельности социальных учреждений.
8 Пререквизиты
Экономическая теория
(обязательная
дисциплина
интегрированного
модуля)
9 Содержание
Теоретико-методологические основы социальной экономики.
специализированного Принципы и методы социальной экономики. Белорусская
модуля по выбору
экономическая модель и ее влияние на содержание и эффективность
студента
работы социальной сферы. Концепция «человеческого» и
«социального» капитала. Государственные программы развития
системы социального обслуживания населения. Понятие, задачи и
принципы социального менеджмента. Основные направления,
функции и методы социального менеджмента. Основы социального
маркетинга. Сегментация рынка социальных услуг.
10 Рекомендуемая
5. Государственное
управление и
администрирование в
литература
экономической и социальной сфере : учеб. пособ. [для вузов] /
Б.А. Райзберг. – М. : Экономистъ, 2007. – 191 с.
6. Национальная экономика Беларуси : учебник для студентов
экон. спец. вузов / В.Н. Шимов и др. ; под ред. В.Н. Шимова. – 3-е
изд. – Минск : БГЭУ, 2009. – 751 с.
7. Теоретические основы социальной работы (социальная
политика) : учеб.-метод. комплекс / Т.С. Силюк, Е.И. Каверина. –
Брест : БрГУ им. А.С. Пушкина, 2010. – 63 с.
8. Экономика социальной сферы : [учеб. пособ. для вузов] /
В.Г. Игнатов [и др.]. – Изд. 2-е доп. и расшир. – М. ; Ростов н/Д :
МарТ, 2008. – 528 с.
11 Методы
Лекции-мультимедиа-презентации, лекции-диалоги, проблемные
преподавания
лекции; практические занятия; самостоятельная работа студентов;
консультационная работа; коммуникативные технологии (дискуссия,
пресс-конференция, спор-диалог, учебные дебаты, круглый стол,
презентация и др.); игровые технологии (деловые, ролевые игры).
12 Язык обучения
Русский
1
Описание специализированного модуля по выбору студента
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Название
специализированного
модуля по выбору студента
Специальность
Права человека в системе
международных отношений
Английский язык. Немецкий язык.
Немецкий язык. Английский язык
Курс обучения
3
Семестр обучения
5
Трудоемкость в зачетных 2
единицах
Степень, звание, фамилия, Преподаватель
имя, отчество преподавателя Северин Эдуард Николаевич
Цели
Формирование у студентов научного политико-правового
специализированного
мировоззрения, позволяющего понимать механизмы
модуля по выбору
взаимодействия прав человека, международных отношений
студента
и политики в целом, развитие навыков политологического
анализа политико-правовых процессов в системе
международных
отношений,
навыков
научноисследовательской работы
Пререквизиты
Политология
(обязательная дисциплина
интегрированного модуля)
Содержание
Понятие, сущность и роль прав человека в системе
специализированного
международных отношений. Права человека в истории
модуля по выбору
международных отношений. Парадигмы теорий прав
студента
человека и международных отношений. Международная
идеология прав человека. Международная защита прав
человека. Региональные системы защиты прав человека.
Права человека и геополитика: точки пересечения. Права
человека в условиях чрезвычайных ситуаций и
политических
конфликтов.
Права
человека
и
международная безопасность. Права человека и «политика
двойных стандартов». Роль и место Республики Беларусь в
международной системе защиты прав человека.
10 Рекомендуемая
литература
1. Евменов, Л.Ф. Международная идеология прав человека:
проблемы – решения. Опыт философского исследования /
Л.Ф. Евменов. – Минск: Бел. изд. т-во «Хата», 2000. –
450 с.
2. Котляр И.И. Права человека и высшая школа:
концептуальные основы преподавания, изучения и
воспитания, управленческие решения: монография /
И.И. Котляр. Минск : Тесей, 2007. – 232 с.
3. Котляр, И.И. Права человека и высшая школа:
концептуальные основы преподавания, изучения и
воспитания, управленческие решения: монография /
И.И. Котляр. Минск : Тесей, 2007. – 232 с.
4. Котляр, И., Корогода, Е. В зеркале двойных стандартов /
И. Котляр, Е. Корогода // Беларуская думка. – 2005. – №12.
– С. 110–114.
5. Малевич, Ю.И. Права человека в мировой политике
(вторая половина ХХ века) / Ю.И. Малевич. – Минск :
Технопринт, 2001. – 256 с.
6. Малевич, Ю.И. Права человека в глобальном мире /
Ю.И. Малевич. – Минск :АСТ, 2004. – 368 с.
7. Северин, Э.Н. Права человека как предмет политической
науки / Э.Н. Северин // Веснік Брэсцкага універсітэта.
Серыя 1. Філасофія. Паліталогія. Сацыялогія. – 2013. –
№ 1. – С. 94–100.
8. Северин, Э.Н. Права человека в контексте политики
Республики Беларусь / Э.Н. Северин // Иппокрена – 2013. –
№ 1. – С.57-65.
9. Северин, Э.Н. Права человека: двойные стандарты /
Э.Н. Северин // Основные механизмы защиты и
обеспечения прав человека : сб. материалов
Республиканского научно-методологического семинара,
Брест, 3-4 апреля 2013 г. / Брест. гос. ун-т имени
А.С. Пушкина; науч. ред. И.И. Котляр. – Брест : БрГУ,
2013. – С. 62-64.
10. Симановский, С.И. Права человека : Учеб. пособие /
С.И.Симановский. – Мн. : БГПУ. – 2009. – 123 с.
11 Методы преподавания
12 Язык обучения
Технологии проблемно-модульного обучения, наглядный
метод, метод формирования личностной значимости
знаний, игровые технологии
Русский