1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 15.01.30 (151903.02) «Слесарь». Организация-разработчик: ГОУ НПО ТО «Профессиональный лицей № 1» Разработчики: Шорников Ю.Г., преподаватель. Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО) Заключение экспертного совета № _______________ от «___»_______________20___ г. 2 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ стр. 4 УЧЕБНОЙ 5 ПРОГРАММЫ 8 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ДИСЦИПЛИНЫ ПРОГРАММЫ ПРИМЕРНОЕ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ ПРИМЕРНОЙ 3 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОХРАНА ТРУДА 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО «Слесарь». 1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: дисциплина входит в общепрофессиональный учебный цикл ППКРС. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: 1. Выполнять санитарно-технологические требования на рабочем месте и в производственной зоне, нормы и требования к гигиене и охране труда; 2. Оказывать доврачебную помощь при несчастных случаях. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: 1. Правила техники безопасности и охраны труда; 2. Нормативные документы по использованию применяемых технических средств; 3. Виды и периодичность инструктажа по технике безопасности и охране труда (ТБиОТ). 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 21 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 14 часов; самостоятельной работы обучающегося 7 часов. 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лабораторные занятия практические занятия контрольные работы курсовая работа (проект) Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) тематика внеаудиторной самостоятельной работы (домашняя работа) Итоговая аттестация в форме дифференциального зачёта Объем часов 21 14 0 2 1 0 7 0 7 5 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «ОХРАНА ТРУДА» Наименование разделов и тем Тема 1. Охрана труда и техника безопасности. Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) Содержание учебного материала. 1 2 3 4 5 Основные понятия и терминология безопасности труда. (Основные понятия и терминология охраны труда. Источники и характеристики негативных факторов производственной среды и их воздействие на человека). Психофизические основы безопасности труда. (Психические свойства человека, влияющие на безопасность. Психологическое состояние человека и производственная безопасность. Основные понятия трудовой деятельности. Классификация условий труда. Влияние алкоголя и наркотических средств на безопасность труда. Основные психологические причины травматизма.) Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда. (Основные законодательные акты по технике безопасности. Порядок проведения обучения, инструктажа и проверки знаний работника. Знаки ОТ и ТБ. Инструкции по технике безопасности.) Правила пожарной безопасности. (Нормативные документы, инструкция по пожарной безопасности) Практические занятия: Действия обучающихся при различных сигналах тревоги и чрезвычайных ситуациях. Организация рабочего места слесаря по ремонту швейного оборудования. (Нормативные документы по использованию применяемых технических средств. Правила организации рабочего места.) Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Прочитайте и проанализируйте Инструкцию по охране труда обучающихся по электробезопасности. Сделайте анализ опасных и вредных производственных факторов в учебно-производственной мастерской № 1 и № 2 кабинете при работе по ремонту швейного оборудования. Определите в чем различия опасного производственного фактора и вредного производственного фактора при работе со швейными машинами. Проанализируйте психическое состояние человека, находящегося в экстремальных условиях и чрезвычайных ситуациях. Прочитайте главу 42 Трудового кодекса РФ и проанализируйте особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет. Определите особенности организации рабочего места слесаря. Проанализируйте действия персонала при объявлении учебной пожарной тревоги по эвакуации людей из административного здания и учебно-производственных мастерских (на примере эвакуации сотрудников и обучающихся лицея при объявлении тревоги «Пожар»). Объем часов Уровень освоения 10 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 5 1 1 1 1 1 6 Содержание учебного материала. Тема 2. Первая помощь 1 Первая помощь пострадавшим. (Освобождение человека от действия электрическим током. Выявление пострадавшим состояния здоровья пострадавшего. Приёмы оказания первой помощи: искусственное дыхание, массаж сердца, кровотечение, при переломах и ранах.) Практические занятия: Приёмы оказания первой помощи пострадавшему. Итоговая контрольная работа. Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Прочитайте и сделайте анализ действий при оказании первой помощи пострадавшему в случае сильного кровотечения (артериального, венозного). Определите сходства и различия при оказании первой медицинской помощи пострадавшему при ушибах и переломах конечностей. Проанализируйте, к каким последствиям может привести неоказание первой медицинской помощи пострадавшему при ушибах грудной клетки и органов брюшной полости. Всего 4 2 2 2 2 1 1 21 7 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета; Оборудование учебного кабинета: учебных мест - 28; Технические средства обучения: диапроектор; плакаты и схемы; образцы огнетушителей и индивидуальных средств защиты. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: Девисилов В.А. «Охрана труда», учебник, Москва, ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007 г., Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов учреждений среднего профессионального обучения. Дополнительные источники: М.С. Петрова, С.В. Петров, С.Н. Вольхин «Охрана труда на производстве и в учебном процессе», 2010г., электронная версия. Инструкции по технике безопасности и пожарной безопасности ГОУ НПО ТО «Профессиональный лицей №1». 8 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися заданий контрольной работы, исследований. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Анализировать рабочею ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами Формы и методы контроля и оценки результатов обучения контрольный опрос на каждом уроке; тестовые задания; практические задания; контроль выполнения задания на самостоятельную работу; проверка ведения тетрадей и полноты конспектирования тем; внеаудиторная самостоятельная работа; контрольная работа. Разработчики: ГОУ НПО ТО «Профессиональный лицей №1» преподаватель Ю.Г. Шорников 9