Начертательная геометрия и и

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
_____________________________
«_____» ________________ 2015г.
Рабочая программа дисциплины
на основе модульной технологии обучения
«Начертательная геометрия и инженерная графика»
Направление подготовки: 35.03.06 «Агроинженерия»
Профиль подготовки: «Технические системы в агробизнесе», «Технический сервис в АПК»
Степень: академический бакалавриат
Форма обучения: очная
Орел 2015 год
Составитель: _____________Дубинина О.И.
«__» __________2015г.
Рецензент:
«__» __________2015г.
____________
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению
подготовки 35.03.06 «Агроинженерия», степень бакалавр.
Программа обсуждена на заседании кафедры «Инженерная графика и механика»
протокол № 13
от « 23 » июня 2015 г.
Зав. кафедрой: ____________ Абрамов Г.М.
«__» __________2015г.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета факультета агротехники и энергообеспечения
протокол №__ от « __» ________ 2015 г.
Декан факультета агротехники и энергообеспечения _____________ Коношин И.В.
«__» __________2015г.
Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки
протокол №_ от «__» __________2015г.
Председатель учебно-методической комиссии
по направлению подготовки _________ Коренев В.Н.
Заведующий выпускающей кафедрой: ________ Коломейченко А.В.
Директор научной библиотеки
_________ Ишханова Е.В.
2
«__» __________2015г.
«__» __________2015г.
«__» __________2015г.
Оглавление
Введение
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми
результатами освоения образовательной программы (компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины)…………………………………………………………………….4
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы………………………..5
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу (во взаимодействии с преподавателем) обучающихся (по видам учебных
занятий) и на самостоятельную работу обучающихся…………………………………………....5
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на
них количества академических часов и видов учебных занятий……………..............................6
4.1 Содержание модулей и разделов дисциплины………………………………………….6
4.2 Разделы дисциплин и виды занятий……………………………………………………..8
4.3 Тематический план лекций………………………………………………………………..8
4.4 Лабораторный практикум…………………………………………………………………9
4.5 Самостоятельная работа студентов………………………………………………………10
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по
дисциплине …………………………………………………………………………………………….12
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине...............................................................................................................................................12
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины ……………………………………………………………………………………………………12
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для
освоения дисциплины ………………………………………………………………...........................13
9. Перечень методических указаний для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)…………………………………………………………………………………………….…………..13
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного
процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных
систем (при необходимости)…………………................................................................................13
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного
процесса по дисциплине ………………………………………………………………………………14
12. Критерии оценки знаний студентов……………………………………………………….15
3
Введение
Дисциплина «Начертательная геометрия и инженерная графика» имеют код Б1. Б.12., читается в
1 семестре. В соответствии с указанной методикой при расчётах трудоёмкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачётных единицах исходим из следующего.
Одна зачётная единица в Ф ГОС-3соответствует 36 академическим часам общей трудоёмкости продолжительностью по 45 минут.
Целями освоения дисциплины являются: получение знаний, умений и навыков по построению и
чтению проекционных чертежей, отвечающих требованиям стандартов ЕСКД; освоение студентами современных методов и средств компьютерной графики, приобретение знаний и умений по построению
двухмерных геометрических моделей с помощью графической системы.
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с
планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины)
Процесс изучения дисциплины «Начертательная геометрия и инженерная графика» направлен на формирование следующих компетенций:
 Способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК-2);

Способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики, электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена знанием устройства и правил эксплуатации гидравлических машин и теплотехнического оборудования (ПК-3);

Способность использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии
(ПК-10);

Готовность к участию в проектировании техники и технологии (ПК-25);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 методы и средства компьютерной графики;

основы проектирования технических объектов;

основные виды механизмов.
Уметь:
 применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению технической документации;

использовать современные средства машинной графики;

применять методы конструирования деталей и узлов механизмов.
Владеть:
 навыками разработки и оформления эскизов деталей машин, изображения сборочных единиц,
сборочного чертежа изделия, составлять спецификацию с использованием методов машинной
графики;

навыками изображения пространственных объектов на плоских чертежах.
4
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Начертательная геометрия и инженерная графика имеет код Б3. Б.1, читается в 1 семестре
и относится к профессиональному циклу дисциплин. Для изучения дисциплины «Начертательная геометрия и инженерная графика» необходим ряд требований к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов.
Студент должен:
Знать:
 основные понятия, аксиомы, наиболее важные соотношения и формулы геометрии,

элементы тригонометрии,

правила построения чертежа.
Уметь:
 выполнять простейшие геометрические построения,

представлять форму предметов и их взаимное положение в пространстве.
Владеть:
 навыками использования измерительных и чертёжных инструментов для выполнения построения
чертежа.
Дисциплина «Начертательная геометрия и инженерная графика» является предшествующей для
дисциплин профильной направленности: материаловедение и технология конструкционных материалов,
метрология, детали машин.
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу (во взаимодействии с преподавателем) обучающихся (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Таблица 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачётные единицы.
Виды учебной нагрузки
Всего
часов
Семестр 1
Семестр 2
Аудиторные занятия (всего)
в том числе:
Лекции
90
38
52
18
18
из них:
активные формы обучения
Практические занятия (ПЗ)
6
6
72
20
24
8
54
34
из них:
активные формы обучения
Самостоятельная работа
Вид промежуточной
аттестации
Общая трудоемкость
час/зач. ед
144
4
5
52
16
экзамен
20
Зачёт
1,6
2,4
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических и видов учебных занятий
4.1 Содержание модулей и разделов дисциплины
Таблица 2. Содержание модулей и разделов дисциплины
Семестр 1
(количество модулей 2)
Модуль I «Основные правила проецирования»
Цель: в результате усвоения данного модуля формируются компетенции:
Способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию
(ПК-2);
 Способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики,
электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена знанием устройства и
правил эксплуатации гидравлических машин и теплотехнического оборудования (ПК-3);

Способность использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии
(ПК-10);

Готовность к участию в проектировании техники и технологии (ПК-25)
№
п/п
Наименование раздела дисциплины, входящего в данный модуль.
Содержание раздела
Аудиторная (контактная) раСРС
бота
Методы
проецирования Построение
центральной
.(ПК-2)
проекции точки.
Метод Монжа.(ПК-2)
Параллельная
проекция
прямой.
Точка, прямые, плоскости на Линии уровня и проециру1.
Начертательная геометрия эпюре Монжа.( ПК-2)
ющие прямые.
Позиционные задачи.(ПК-25) Взаимно-пересекающиеся
плоскости.
Преобразование комплексно- Определение натуральной
го чертежа.(ПК-25)
величины.
Модуль II «Построение чертежей геометрических фигур»
Цель: выполнение геометрических построений, представление формы предметов и их взаимное
положение в пространстве.
 Способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию
(ПК-2);

Способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики,
электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена знанием устройства и
правил эксплуатации гидравлических машин и теплотехнического оборудования (ПК-3);

Способность использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии
(ПК-10);

Готовность к участию в проектировании техники и технологии (ПК-25).
Лекция-беседа «Метрические Определение
задачи» (ПК-25)
величины
Кривые линии. (ПК-25)
натуральной
Особые точки кривых.
Определение
расстояния, Способ замены плоскостей
натуральной величины угла. проекции.
6
Начертательная геометрия
(ПК-25)
Многогранники.(ПК-25)
Развёртывание многогранников.
Поверхности.
Пересечение Линейчатые поверхности.
поверхностей.(ПК-25)
Развёртывание поверхностей. Условные развёртки.
(ПК-25)
Семестр 2
(количество модулей 2)
Модуль I «Геометрическое и проекционное черчение»
Цель: в результате усвоения данного модуля формируются компетенции:
 Способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию
(ПК-2);

Способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики,
электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена знанием устройства и
правил эксплуатации гидравлических машин и теплотехнического оборудования (ПК-3);

Способность использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии
(ПК-10);

Готовность к участию в проектировании техники и технологии (ПК-25)
Инженерная графика
2.
Основные требования к чертежам на основе ГОСТов.
(ПК-2)
Диспут «Геометрические построения
на
чертежах».
(ПК-2)
Проекционное
черчение.
(ПК-2)
Шрифты чертёжные.
Уклон. Конусность. Построения сопряжений.
Изображения на комплексном чертеже. Аксонометрия.
Модуль II «Машиностроительное черчение»
Цель: Умение выполнять чертежи деталей, сборочные чертежи. В результате усвоения данного
модуля формируются компетенции: знания о классах технических деталей, выборе положения и
числе необходимых изображений для отдельных деталей, знания в обработке деталей, шероховатостей поверхности, технических требованиях и обозначение материалов; знания и умения читать чертежи, назначать технические требования.
 Способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию
(ПК-2);

Способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики,
электротехники, гидравлики, термодинамики и тепломассообмена знанием устройства и
правил эксплуатации гидравлических машин и теплотехнического оборудования (ПК-3);

Способность использовать информационные технологии и базы данных в агроинженерии
(ПК-10);

Готовность к участию в проектировании техники и технологии (ПК-25)
Инженерная графика
Чертежи деталей, входящих Составление
сборочного
в
сборочные
единицы. чертежа по чертежам дета(ПК-25)
лей. Составление спецификации.
Чертежи деталей по сбороч- Назначение
технических
7
ному чертежу. (ПК-25)
требований,
заполнение
основной надписи чертежа.
СРС
Всего
часов
10
16
34
10
18
38
Модуль 1
2
20
10
30
2
32
10
42
Модуль 2 Модуль 1
ПЗ
Модуль 2
4.2. Разделы дисциплин и виды занятий
Таблица 3. Разделы дисциплин и виды занятий
Раздел дисциплины, входяЛекц.
щего в данный модуль
Семестр 1
1
8
1
10
Семестр 2
4.3. Тематический план лекций
Таблица 4. Тематический план лекций
Раздел дисциплины,
входящий в данный модуль
Тема лекции
Трудоемкость
(час.)
Модуль 1
Семестр 1
Предмет начертательной геометрии.
Виды проецирования. Центральное
проецирование. Параллельное проецирование. Обратимость проекционных чертежей. Метод Монжа. Точка. Точка в ортогональной системе
двух плоскостей проекций. Точка в
ортогональной системе трех плоскостей проекций. Положение точки относительно плоскостей проекций.
Взаимное расположение точек.
(ПК-2,ПК-25)
8
2
Прямая линия. Способы графического задания прямой. Положение прямой относительно плоскостей проекций. (лекция-беседа). Взаимное положение прямых.(ПК-2, ПК-25)
Модуль 2
Начертательная
геометрия
Начертательная
геометрия
Плоскости. Способы задания плоскостей на эпюре. Положение плоскости
относительно плоскостей проекций.
Главные линии плоскости. (ПК-2,
ПК-25)
Типы задач начертательной геометрии. Позиционные задачи. Взаимно
пересекающиеся плоскости. Прямая и
плоскость (ПК-2, ПК-25)
«Метрические задачи». Определение
натуральной величины линий, плоских фигур, углов. Теорема о проецировании прямого угла.(ПК-2, ПК-25)
Кривые линии. Особые точки кривых
(ПК-2, ПК-25).
Многогранники. Виды многогранников. Точка на поверхности многогранника. Линия на поверхности многогранника. Пересечение плоскости с
многогранником. Пересечение прямой линии с многогранником.(ПК-2 ,
ПК-25).
Поверхность. Образование поверхности. Задание поверхности на чертеже.
Взаимное расположение линии и поверхности. Взаимное пересечение поверхностей. Развертка поверхности
(ПК-2, ПК-25).
Аксонометрические проекции. Прямоугольная аксонометрическая проекция. Стандартные виды аксонометрических проекций (ПК-2,ПК-25).
Итого:
в т.ч. в активной форме
2
2
2
2
2
2
2
2
18
6
4.4 Практические занятия
Таблица 5. Практические занятия
№ раздела дисциплины,
входящего в данный модуль (см.5.1)
Тема практического занятия
Трудоемкость
(час.)
Модуль
1
Семестр 1
1
Точки, прямые, плоскости общего положения.(ПК-2, ПК-25)
9
2
Модуль 2
Модуль 1
Позиционные задачи.(ПК-2, ПК-25)
Метрические задачи.(ПК-2, ПК-25)
Преобразование комплексного чертежа.(ПК-2, ПК-25)
Определение расстояния, натуральной
величины угла.(ПК-2,ПК-25)
1
2
Модуль 2
2
2
2
4
2
2
Многогранники. Пересечение многогранников.(ПК-2, ПК-25)
Поверхности. Пересечение поверхностей. (ПК-2, ПК-25)
Семестр II
Геометрические построения на чертежах (конусность, уклоны).(ПК-2,ПК-25)
Геометрические построения на чертежах (конусность, уклоны).(ПК-2,ПК-25)
Круглый стол «Проекционное черчение
(виды, разрезы, сечения)».(ПК-2,ПК-25)
Аксонометрия.(ПК-2,ПК-25)
Соединения резьбовые: болтом, винтом, шпилькой по конструктивным
размерам и упрощённо. Диспут.(ПК2,ПК-25)
Соединения сварные, паянные, клеевые. Диспут. (ПК-2,ПК-25)
Соединения шлицевые и шпоночные.(ПК-2,ПК-25)
Чертежи пружин. (ПК-2,ПК-25)
Выполнение эскизов и чертежей деталей, входящих в сборочную единицу. Круглый стол.(ПК-2,ПК-25)
Выполнение сборочного чертежа по
чертежам деталей (ПК-2,ПК-25).
Составление спецификации к сборочному чертежу.(ПК-2,ПК-25)
Итого:
в т.ч. в активной форме
4
2
4
4
2
4
2
4
2
10
6
4
10
72
24
4.5 Самостоятельная работа студентов
Семестр 1
10
Трудоемкость
(час.)
Работа с
интернеттренажёром
Подготовка
к отчету по
модулям
Выполнение
РГР
Самостоятельное
изучение
теоретического материала
Таблица 6. Тематический план самостоятельной работы студентов
Модуль 1
1.Построение центральной 1.Взаимное
проекции точки.(ПК-2, ПК- пересечение
25)
плоскостей.
2.Параллельная
проекция 2.Перпендику
прямой.(ПК-2,ПК-25)
лярность
прямой
и
плоскости
Модуль 2
3.Взаимно-пересекающиеся
плоскости.(ПК-25)
4.Линии
наибольшего 4.Развёртыва
наклона к плоскостям про- ние
многоекций.(ПК-25)
гранников.
1.Шрифты чертёжные.(ПК-25)
Модуль 1
2.Уклон, конусность, сопряжение.(ПК-25)
3.Изображения на комплексном чертеже. Разрезы простые.(ПК-25)
4.Разрезы сложные. Сечения.(ПК-25)
Разъёмные соединения.(ПК-25)
Модуль 2
3.Взаимное
пересечение
многогранников.
Соединения неразъёмные.(ПК-25)
Соединения шлицевые и
шпоночные.(ПК-25)
Выполнение
чертежей
и
изучение теоретического
материала.
Проверка
знаний студентов
на
тренажёрах.
Выполнение
чертежей
и
изучение теоретического
материала.
Итоговая
проверка
знаний студентов
на
тренажёрах.
5.Взаимное
пересечение
поверхностей.
Развёртывание поверхностей.
Семестр 2
Выполнение
1.Шрифты
чертежей
и
чертёжные.
изучение тео2.Геометрич ретического
материала.
еские по-
строения.
3.Чертёж
модели с
простыми
разрезами.
Диметрия.
4.Чертёж
модели со
сложными
разрезами.
Изометрия,
Наклонное
сечение.
Чертежи
резьбовых
соединений.
Чертежи
сварных,
клеевых и
паяных соединений.
Чертежи соединений.
11
6
6
8
6
8
Проверка
знаний студентов
на
тренажёрах.
2
2
2
2
Выполнение
чертежей
и
изучение теоретического
материала.
Итоговая
проверка
знаний студентов
на
тренажёрах.
2
2
2
Пружины. Виды, назначение.(ПК-25)
Эскизы и чертежи деталей
с натуры. Порядок снятия
эскиза и требования к чертежам.(ПК-25)
Чертежи сборочные.(ПК25)
Спецификация.(ПК-2,ПК25)
Чтение сборочных чертежей.(ПК-25)
Чертежи
пружин сжатия.
Эскизы и
чертежи
оригинальных деталей.
Составление
сборочного
чертежа по
чертежам
деталей.
Составление
спецификации.
Выполнение
чертежей
деталей по
сборочному
чертежу.
1
2
2
1
1
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине
Миронова Е.В., Новикова Е.М. Методическое пособие по инженерной графике для бакалавров.
Изд-во Орёл ГАУ, 2013г.









6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине
1. Деловая игра по теме: «Разъёмные соединения».
2. Расчётно-графические работы по темам:
«Геометрическое черчение. Конусность. Уклон»;
«Сопряжения»;
«Проекционное черчение (виды, разрезы, сечения»;
«Аксонометрические проекции»;
«Изображение и обозначение резьб»;
«Разъёмные и неразъёмные соединения»;
«Чертежи деталей»;
«Сборочный чертёж»;
«Спецификация».
3. Тест. Фонд тестовых заданий (www.i-exam.ru).
4. Тренажёр (www.i-exam.ru).
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины
а) основная литература
1. Гордон В.О., Семенцов-Огневский М.А.. Курс начертательной геометрии. М: Высшая школа,
2009г. – 272с.
12
2. Фролов С.А. Начертательная геометрия. Изд-во: Нифра - М., 2011г.
3. Королёв Ю.И. Инженерная графика для магистров и бакалавров. Стандарт 3-го поколения:
учебник для ВУЗов. Питер Пресс, 2012г. -462с.
4. Левицкий В.С.. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей.
Москва. Юрайт Изд-во ООО, 9-е изд., исп., и доп., 2013г. – 435с.
5. Чекмарев А.А. Инженерная графика. Машиностроительное черчение: учебник. М.: Инфа-М,
2013г.-395с.
6. Чекмарев А.А. Начертательная геометрия и черчение. М.: Юрайт, 2012г.-471с.
7. Бударин О.С. Начертательная геометрия. Учебное пособие. 2-е издание, испр. СПб.: Лань,
2009г. – 368с, ил.
8. Березина Н.А. Инженерная графика: учебное пособие. М.: Альфа-М, 2011г.-272с.
9. Хейфец А.Л. Инженерная 3D-компьютерная графика. М.: Юрайт, 2-е изд. Пер. и доп. Учебное пособие для бакалавров, 2012г.-464с.
б) дополнительная литература
1. Государственная программа развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 20013- 2020 годы. Утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 20012 г. № 717.
2. Королёв Ю.И. Начертательная геометрия. Учебник. Питер, 2011г. – 252с.
3. Королёв Ю.И. Сборник задач по начертательной геометрии. Питер, 2011г. – 320с, ил.
4. Куликов В.П. Стандарты инженерной графики Учебное пособие. 3-е издание, испр. М.: издательство ФОРУМ, 2012г. – 240с.
5. Стратегия машинно-технологической модернизации сельского хозяйства России на период до
2020- года. М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2009.- 78с.
6. Болтухин А.К. Инженерная графика. 2-е издание, перераб. и доп. М.: Изд-во МГТУ им. Баумана, 2010г. – 520с, ил.
7. Шевченко Е.П. Карманный справочник для работы с машиностроительными чертежами. 2-е.
издание, СПб, издательство БХВ-Петербург, 2010г.- 544с.
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
1. www.book.ru (www.orelsau.ru).
2. Научная электронная библиотека «Киберленинка».
3. Научная электронная библиотека.
4. Национальный цифровой ресурс руконт http://elibrery.ru/
5. Электронно-библиотечная система изд-ва «Лань» http://e.lanbooy.com/
9. Перечень методических указаний для обучающихся по освоению дисциплины
Миронова Е.В., Новикова Е.М. Методическое пособие по инженерной графике для бакалавров.
Изд-во Орёл ГАУ, 2013г.
13
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине, включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем
Единый портал Интернет-тестирования в сфере образования (предмет «Начертательная геометрия и инженерная графика» http://exam.ru дата обращения 01.07.2014г.
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления
образовательного процесса по дисциплине
При изучении дисциплины необходимо использовать современные мультимедийные средства.
Изучение раздела «Инженерная графика» дисциплины проводится в чертёжных залах, укомплектованных необходимым оборудованием.
14
12. Критерии оценки знаний студентов
Работа в семестре
+
Основные баллы по результатам текущего контроля знаний ≤
60 баллов
- отчет по модулю;
- отчет по лабораторной работе;
- отчет по РГР;
Дополнительные баллы
по результатам самостоятельной работы и участия в активных
формах обучения
≤ 25 баллов
- домашнее решение задач;
- защита реферата;
- работа с интернет - тренажерами;
- активное участие в занятиях, проводимых в активной форме
Поощрительные баллы
по результатам научноисследовательской и творческой
работы ≤ 15 баллов
- олимпиады;
- конкурсы;
- выступление на конференциях,
круглых столах и т.п.;
- публикация статей;
- выполнение индивидуальных творческих заданий
15
Итоговый
экзамен/зачет
≤ 100 баллов
Результирующий балл за работу в семестре и на итоговом экзамене/зачете
≤ 100 баллов
Балльная
оценка
Академическая
оценка
От 0 до 54
От 55 до 69
От 70 до 84
От 85 до 100
Неудовлетворительно
Удовлетворительно
Хорошо
Отлично
Шкала баллов для оценки работы студентов
Посещение
Лекции
Лаб-е
18 час.
20 часа
0-9
РГР
Мод.
1
Мод.
2
Конференция
Олимпиада
0-11
0-11
0-7
0-8
8 лист.
0-5
0-24
Примечание:
1 лекция – 2 часа – 1 балл
1 лабораторная – 4 часа – 1 балл
1 лист РГР – 3 балла
Отчёт по модулю I -11 баллов
Отчёт по модулю I I -11 баллов
Дополнительные баллы:
Участие в занятиях, проводимых в активной форме – 12 баллов
Работа с интернет-тренажёрами – 13 баллов
Поощрительные баллы:
Олимпиада:
3 балла – решена 1 задача;
5 баллов – решены 2 задачи;
7 баллов – решены 3 задачи;
8 баллов – решены 4 задачи.
Участие в конференции – 7 баллов.
16
Участие в
занятиях,
проводимых в акт.
форрме
0-12
Работа
с интернеттренажёрами
0-13
Итог
0-100
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
Номер
изменения
Номера листов
замененных
Основание
для внесеновых аннули- ния измерованных
нений
17
Подпись
Расшифровка подписи
Дата
Дата введения изменения
18