Занятие «Сказочное путешествие в Цветной Город»

Занятие «Сказочное путешествие в Цветной Город»
Конспект занятия педагога-психолога Сапуковой Зульфии Рашитовны
Цель:
 развитие навыков взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками с
помощью вербальных и невербальных средств;
 формирование эмоциональной отзывчивости, сопереживания;
 формирование самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции
собственных действий;
 развитие познавательной активности, внимания, воображения;
 снятие психоэмоционального напряжения.
Возраст участников: 5-6 лет
Количество участников: от 4до8 детей
Материалы для занятия: тряпичная кукла Совы, игровые наборы «Дары
Фребеля» №№ 7,11(J1).
Ход занятия
Педагог-психолог: Доброе утро, дети! Я рада вас видеть! Мне хочется
передать частичку своего тепла вам. Давайте, возьмемся за руки. Вы
почувствовали мое тепло?
Дети: (Ответы детей)
Педагог-психолог: А теперь давайте, улыбнемся друг другу, и у нас
настроение станет еще лучше.
Педагог-психолог: Ребята, давайте мы сегодня с вами поздороваемся не
только словами, но и жестами. Ручка с ручкой. Локоток с локотком. Коленка
с коленкой. (Дети здороваются по кругу).
Педагог-психолог: Ребята, посмотрите, к нам прилетела птица, Мудрая Сова
(педагог-психолог надевает на руку тряпичную фигурку Cовы). Она всё на
свете знает и всем детям помогает разобрать сложные ситуации общения
своим добрым советом. Она сейчас расскажет нам историю.
Педагог-психолог рассказывает сказку от лица Мудрой Совы:
- Когда-то давным-давно был Цветной Город. В нем жили цветные
человечки. В Цветном городе были цветные улицы (улица Красная, улица
Зеленая, Синий проспект…Улицы всех цветов радуги). Однажды появился в
этом городе злой волшебник. Поднялся ураган, и все улицы перепутались.
Ребята! Мне нужен Помощник, который вернет в городе порядок и снова
выстроит улицы по цветам.
Педагог-психолог предлагает подойти к столу, поднимает со стола платок, и
под ним дети видят разноцветные фигурки из дерева из игрового набора
«Дары Фрёбеля».
Педагог-психолог: Давайте поможем Мудрой Сове восстановить Цветной
город с его цветными домами и улицами. Для этого нам нужно выбрать того,
кто будет строить из желтых, синих, красных и зеленых кубиков.
Дети делятся на 4 группы и выстраивают дома определенного цвета
(красный, синий, желтый, зеленый).
Мудрая Сова:
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живешь!
Нашим самым дружным хором
Песенка поется.
Дом, и улица, и город
Родиной зовется!
Посмотри, как хорош
Край, в котором ты живешь! (Ю. Энтин «Край, в котором ты живешь»)
А как вы назовете новые улицы?
(Дети обсуждают название улиц).
Мудрая Сова: Ребята, спасибо вам! Вы - настоящие волшебники. Цветной
город стал еще лучше! А мне нужно лететь дальше. Меня ждут дела. До
свидания!
Педагог-психолог: Предлагаю вам, ребята, выполнить одно интересное
упражнение.
Упражнение «Вверх по радуге»
Цель: стабилизация эмоционального состояния.
Инструкция:
Встаньте, закройте глаза, сделайте глубокий вдох и представьте себе, что
вместе с этим вздохом вы взбираетесь вверх по радуге, а выдыхая - съезжаете
с нее, как с горки. Упражнение повторяют трижды, затем желающие делятся
впечатлениями. Можно повторить упражнение с открытыми глазами еще 3-4
раза.
Обсуждение с детьми их чувств, ощущений.
Рефлексия занятия:
Педагог-психолог: Дети, сегодня мы провели огромную работу в нашем
волшебном городе. Вы - настоящие волшебники! У меня сейчас очень
хорошее настроение: я много узнала нового. А что нового узнали вы? Какое
у вас настроение?
Дети: (Ответы детей)
Педагог-психолог: Теперь мои милые, вытяните руки над столом и сделайте
движение, как будто вы скатываете шарик. Теперь приложите его к сердцу и
повторяйте за мной:
Мы берем с собой все важное, что было сегодня с нами, и все, чему мы
научились!
Педагог-психолог: До, свидания! До следующей встречи!
Литература:
1. Большебратская Э.Э. Песочная терапия. //Материалы к занятиям, 2014г.
2. Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. «Чудеса на песке: Практикум
по песочной терапии». СПб.: Речь, 2005 -340 с.
3. Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Фролов Д. Волшебная страна
внутри нас // Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Тренинг по сказкотерапии. М.: Речь,
2005
4. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. «Игры в сказкотерапии». _
СПб.: Речь, 2006 – 208 с.