Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Математика» . УМК «Гармония» Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с Законом « Об образовании в Российской Федерации» приказ от 29. 12 2012 г,№ 273-ФЗ программой МБОУ Марьяновская СОШ на 2013-2014 учебный год, действующим учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования и основана на авторской программе Н. Б. Истоминой «Математика», 1-4 класс 2011 года издания. На изучение учебного предмета отводится 132 часа (33 недели). Изучение математике в 1 классе направленно на достижение следующих целей: - математическое развитие первоклассника- начало формирования способности к интелектуальной деятельности, пространственного воображения, математической речи, умения строить рассуждения; - освоение начальных математических знаний- понимание значения величин и способов их измерения; использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций; формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики; - развитие мышления, качеств личности, интереса к математике, стремление использовать математические знания в повседневной жизни; - начало формирования у учащихся основ умения учиться, создание возможностией для математической подготовки для каждого ребенка на высоком уровне. Учитель Трынова Евгения Петровна. Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Литературное чтение» . УМК «Гармония» Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с Законом « Об образовании в Российской Федерации» приказ от 29. 12 2012 г,№ 273-ФЗ программой МБОУ Марьяновская СОШ на 2013-2014 учебный год, действующим учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования и основана на авторской программе О. В. Кубасовой «Литературное чтение. 1 класс». На изучение учебного предмета отводится 40 часов. Учитель Трынова Евгения Петровна. Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Изобразительное искусство» . УМК «Гармония» Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с Законом « Об образовании в Российской Федерации» приказ от 29. 12 2012 г,№ 273-ФЗ программой МБОУ Марьяновская СОШ на 2013-2014 учебный год, действующим учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования и основана на авторской программе В. С. Кузина и др. Рассчитана на 1 час в неделю (33 часа в год). Основными задачами преподавания изобразительного искусства являются: — овладение знаниями элементарных основ реалистического рисунка, формирование навыков рисования с натуры, по памяти, но представлению, ознакомление с особенностями работы в области декоративно-прикладного и народного искусства, лепки и аппликации; — развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического чувства и понимания прекрасного, воспитание интереса и любви к искусству. Для выполнения поставленных учебно-воспитательных задач программой предусмотрены следующие основные виды занятий: рисование с натуры (рисунок, живопись), рисование на темы и иллюстрирование (композиция), декоративная работа, лепка, аппликация с элементами дизайна, беседы об изобразительном искусстве и красоте вокруг нас. Учитель Трынова Евгения Петровна. Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Обучение Грамоте» . УМК «Гармония» Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с Законом « Об образовании в Российской Федерации» приказ от 29. 12 2012 г,№ 273-ФЗ программой МБОУ Марьяновская СОШ на 2013-2014 учебный год, действующим учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования и основана на авторской программе М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко, Н. М. Бетеньковой «Обучение грамоте (письмо, чтение). 1 класс» 2010 года издания. На изучение учебных предметов отводится: Письмо –147 часов. Чтение – 74часа. На основе букваря и прописей с позиции фонемного принципа русской орфографии и серьезного внимания к освоению фонетики начинается последовательное формирование у младших школьников орфографической зорькости. Курс обучения грамоте создает предпосылкидля осознонного освоения детьми норм русской графики, позволяет расширить языковой и речевой опыт ребенка, чем обеспечивает готовность первоклассника к дальнейшему изучению систематического курса русского языка. Учитель Трынова Евгения Петровна. Аннотация к рабочей программе по дисциплине « Окружающий мир». УМК «Гармония» Рабочая программа по окружающему миру разработана в соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12 2012 г, приказ 273-ФЗ программой МБОУ МарьяновскаяСОШ на 2013-2014 учебный год, действующим учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования и основана на авторской программе по окружающему миру автора Поглазовой О. Т. 2013 г Данная программа предназначена для работы по учебнику О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина. Окружающий мир для 1 класса. В 2 ч. Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011г, включенному в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих аккредитацию на 2013-2014 учебный год. На изучение отводится 66 часов (2 часа в неделю) Цель изучения курса «Окружающий мир»- формирование у младших школьников целостной картины природного и социокультурного мира, экологической и культурологической грамотности, нравственно- этических и безопасных норм взаимодействия с природой и людьми; воспитание гармонично развитой, духовно-нравственной личности, любящей своё Отечество, осознающей свою принадлежность к нему, уважающей образ жизни, нравы и традиции народов, его населяющих; личности, стремящейся активно участвовать в природоохранной, здоровьесберегающей и творческой деятельности. Учитель Трынова Евгения Петровна. Анатация к рабочей программе по дисциплине «Технология» Рабочая программа по дисциплине «Технология» разработана в соответствии с Законом «Об образовании» Российской Федерации от 25.12.12 приказ №273-ФЗ, программой МБОУ Марьяновской СОШ на 2013-2014г, основной образовательной программой начального общего образования. В основе- авторская программа Н. М. Конышевой «Художественно-конструкторская деятельность». Содержание программы расчитанно на 33 часа (1 раз в неделю). Задачи изучения дисциплины: - формирование представлений о материальной культуре как продукте творческой предметно-преобразующей деятельности человека, о наиболее важных правилах дизайна, которые необходимо учитывать при создании предметов материальной культуры; - формирование представлений о гармоничном единстве природного и рукотворного мира и о месте в нём человека с его искусственно создаваемой предметной средой; расширение культурного кругозора, обогащение знаний о культурноисторических традициях в мире вещей, формирование представлений о ценности предшествующих культур и понимания необходимости их сохранения и развития; - расширение знаний о материалах и их свойствах, технологиях использования; формирование практических умений использования различных материалов в творческой преобразовательной деятельности; - развитие созидательных возможностей личности, творческих способностей, изобретательности, интуиции; создание условий для творческой самореализации и формирования мотивации успеха и достижений на основе предметнопреобразующей деятельности; Анатация к рабочей программе по дисциплине «Физическая культура» Рабочая программа по дисциплине «Физическая культура» разработана в соответствии с Законом «Об образовании» Российской Федерации от 25.12.12 приказ №273-ФЗ, программой МБОУ Марьяновской СОШ на 2013-2014г, основной образовательной программой начального общего образования. В основе- авторская программа Лях В. И., Зданевич А.А. «Комплексная программа физ. Воспитания учащихся 1-11классов» На изучение учебного предмета отводится 99 часов (3 часа в неделю). Цель изучения дисциплины: - формирование у учащихся основ ЗОЖ; - развитие творческой самостоятельности посредствам освоения двигательной деятельности; - содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физ. культуры личности. Учитель Трынова Евгения Петровна