Актуальные проблемы современной лингвистики

Аннотация рабочей программы
М1.В.ОД.3
Актуальные проблемы современной лингвистики
Рекомендуется для направления подготовки
035700 ЛИНГВИСТИКА
Цели и задачи дисциплины:
Дисциплина «Актуальные проблемы современной лингвистики» является важной
теоретической составляющей лингвистической подготовки специалиста в направлении
лингвистического образования. Целью дисциплины является знакомство с новейшими
лингвистическими направлениями второй половины XX – начала XXI века, их истоками,
особенностями формирования, перспективами дальнейшего развития и выработка понимания
общелингвистической перспективы и умения разбираться в новых тенденциях и течениях
науки о языке.
Задачи дисциплины:
1. Научиться хорошо ориентироваться в современных лингвистических теориях и
осмысленно выбирать научную парадигму, отвечающую интересам магистранта при
написании им магистерской диссертации;
2. Узнать, цели, задачи, методы исследований и терминологический аппарат
магистральных направлений лингвистических исследований, а также частных школ и
течений современной отечественной и мировой лингвистики.
3. Научиться использовать экспериментальные и теоретические методы современной
лингвистики для сбора и анализа материала научных исследований.
4. Выполнить научно-исследовательскую работу на одну из актуальных
лингвистических тем.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина
Актуальные проблемы современной лингвистики является
вариативной частью общенаучного цикла М1.В.ОД.3, дисциплин
по
направлению
подготовки 035700 лингвистика (квалификация (степень) "магистр").
Курс носит пропедевтический характер. Содержание курса реализует основные
образовательные цели языковедческих отделений и факультетов, направленные на развитие у
магистрантов профессионально ориентированных теоретических знаний в области
лингвистики. Ведущими видами профессиональной деятельности, на которые ориентирует
дисциплина, являются научно-исследовательская, проектная, научно-методическая.
Изучение проблематики современных лингвистических исследований способствует
формированию знаний о сущности языка, его функциях и связях с обществом, мышлением с
точки зрения методологии и принципов современных подходов к изучению языка как
объекту антропоцентрической природы, среде и способу осуществления мыслительной
деятельности, орудию коммуникации и социального взаимодействия.
Изучение дисциплины предполагает необходимый уровень входных знаний и
компетенций магистрантов в области введения в языкознание, теоретической грамматики,
лексикологии, стилистики. Для успешного изучения данной дисциплины также
предполагается, что выпускник вуза, поступающий в магистратуру, владеет
навыками
самостоятельной работы с научной лингвистической литературой (поиск, конспектирование
и реферирование).
Данная дисциплина является предшествующей для дисциплин Лингвистика текста,
Основы лингвистической семантики, Основы когнитивной лингвистики, Культурнокоммуникативное взаимодействие, Теория коммуникации, Речевое воздействие и
межкультурная коммуникация, Общее языкознание и история лингвистических учений,
Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на
компетенций:
общекультурных
компетенций
профессиональных
компетенций
формирование
следующих
 владеет готовностью к работе в коллективе, социальному
взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм,
проявлением уважения к людям, готовностью нести ответственность за
поддержание доверительных партнерских отношений (ОК-4);
 владеет наследием отечественной научной мысли, направленной
на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6);
 владеет культурой мышления, способен к анализу, обобщению
информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет
культурой устной и письменной речи (ОК-7);
 владеет стремлением к постоянному саморазвитию, повышению
своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои
достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства
саморазвития (ОК-11).
 владеет системой лингвистических знаний, включающей в себя
знание основных явлений на всех уровнях языка и закономерностей
функционирования изучаемых
языков, его функциональных
разновидностей (ПК-1);
 владеет современной научной парадигмой, имеет системное
представление о динамике развития избранной области научной и
профессиональной деятельности (ПК-31);
 умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и
понимает их значение для будущей профессиональной деятельности
(ПК-35);
 владеет современной информационной и библиографической
культурой (ПК-36);
 владеет способностью определять явления и процессы,
необходимые для иллюстрации и подтверждения теоретических
выводов проводимого исследования (ПК-38);
 владеет способностью формировать представление о научной
картине мира (ПК-42);
 владеет
способностью
самостоятельно
разрабатывать
актуальную проблему, имеющую теоретическую и практическую
значимость (ПК-46).
В результате изучения дисциплины магистрант должен
знать:

современные задачи лингвистики, понимать предмет лингвистики в различных
направлениях;

сущность понятия лингвистической парадигмы, уметь объяснить основные
проблемы и задачи таких направлений в современном лингвистическом знании, как
функциональная
лингвистика,
когнитивная
лингвистика,
лингвистика
текста,
коммуникативная лингвистика, прагмалингвистика, лингвокультурология, компьютерная
лингвистика.

сущность основных понятий, используемых в современных теориях языка:
концепт, языковая личность, ментальный лексикон, репрезентация знания, порождающие
правила и процедуры, категории текста, категории дискурса, категориальная ситуация,
концептуализация,
категоризация,
полипарадигмальность,
научная
парадигма,
антропоцентризм, функционально-семантическая категория, концептуальная интеграция,
семантические примитивы, языковая способность, коммуникативная ситуация, речевой акт,
лингвокультурная парадигма, лингвистическая информатика и др.;

основы методологии, приемов и процедур анализа, принятого в современных
исследованиях
языка:
коммуникативного
анализа
речевых
единиц, методов
психолингвистики и когнитивной лингвистики, дискурс-анализа, формально-смыслового
анализа текста, концептуального анализа;
уметь:

самостоятельно работать с научной лингвистической литературой (поиск,
конспектирование и реферирование);

охарактеризовать принципы современных лингвистических исследований
(экспланаторность, антропоцентризм, экспансионизм);

осмысленно выбирать научную парадигму, отвечающую интересам выпускника
при написании им магистерской диссертации;

творчески осмыслять сущности и перспективы дальнейшего развития тех
исследовательских направлений, которые характеризуют современную науку;
владеть:

современными методами лингвистического анализа;

навыком интерпретации различного рода научных концепций;

навыком сопоставительного анализа предлагаемых точек зрения и подходов,
иногда находящихся в отношениях оппозиции;

навыком научной полемики;

навыком самостоятельного анализа языкового материала.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
Разработчик:
доцент кафедры английского языка Псков ГУ
Питолина Н.В.