Тест № 1 «Россия в 1800-1815 годах». ВАРИАНТ 1 На «3» (все задания должны быть выполнены правильно): 1.Манифест – это: А)название мирного договора Б)торжественное письменное обращение верховной власти к народу В)частичное или полное освобождение от судебного наказания 2. Укажите автора и главного вдохновителя политических реформ для Александра I: А)Ф.С. Лагарп; Б)Н.М. Карамзин; В)М.М. Сперанский; Г)А.А. Аракчеев 3.Какой документ был издан в 1803 г.? А)указ о «вольных хлебопашцах» Б) указ о единонаследии В) Жалованная грамота дворянству и городам 4.В 1812 г. вторжение «Великой армии» в Россию возглавил: А)Наполеон Б)Мюрат В)Талейран На «4» (не менее 2 заданий+все задания на «3»): 5.Что такое «ценз»? 6. Расположить в хронологической последовательности государственных деятелей эпохи Александра I А) Сперанский М.М. Б) Аракчеев А.А. В) Чарторыйский А.А. Г) Новосильцев Н.Н. 7. Что было одним из результатов победы России в Отечественной войне 1812 г и Заграничного похода русской армии? А)Завоевание Россией выхода к Азовскому морю Б)Вхождение в состав Российской империи части Крымского полуострова Г)Образование в составе Российской империи царства Польского. На «5» (не менее 1 задания+задания на «4» и на «3»): 8.Чем отличается законодательный представительный орган от законосовещательного? 9.Прочтите цитату и ответьте на вопрос – какие события Отечественной войны 1812г. обосновывают эти слова?: «Доколе будет существовать армия – с потерянием Москвы не потеряна ещё Россия. Но когда уничтожается армия, погибнут и Москва и Россия». ВАРИАНТ 2 На «3» (все задания должны быть выполнены правильно): 1.Амнистия – это: А)название мирного договора Б)торжественное письменное обращение верховной власти к народу В)частичное или полное освобождение от судебного наказания 2.Тильзатский мир был заключен в 1807г. между Россией и: А)Пруссией Б)Австрией В)Великобританией Г)Францией 3. В первой четверти XIX в. с понятием «аракчеевщина» современники связывали А) разработку проектов, ограничивающих власть царя Б) ослабление цензурного гнета, распространение иностранных книг В) возвращение из ссылки тех, кто попал в опалу при Павле I Г) создание военных поселений, ужесточение дисциплины в армии 4.Дата битвы при Бородино: А)1сентября Б)20августа. В)26августа 1812года На «4» (не менее 2 заданий+все задания на «3»): 5.Что такое «сейм»? 6. Какое событие произошло позже: А)указ «о вольных хлебопашцах» Б)университетский устав В)учреждение Государственного Совета Г)дарование Польше Конституции 7. В области реформирования государственного управления Александр I: А) провёл кодификацию законодательства В) учредил коллегии Б) ввёл Конституцию в России Г) учредил министерства На «5» (не менее 1 задания+задания на «4» и на «3»): 8.Назовите причины того, почему, на ваш взгляд Александр 1 не решился даже на постепенную отмену крепостного права. 9.Прочитайте отрывок из «мемуаров» Л.деКоленкура и поясните – о каких особенностях Отечественной войны 1812г., встреченных французами, говорит маршал армии Наполеона?: «Витебск, где мы надеялись найти кое-какие материалы, оказался почти совершенно пустым. А кроме того, русские губернские города нельзя даже и сравнить с самыми маленькими германскими городами. Мы слишком привыкли находить там припасы всякого рода и рассчитывали встретить то же самое в России». ВАРИАНТ 3 На «3» (все задания должны быть выполнены правильно): 1.Маневр – это: А)передвижение войск на театре военных действий Б)торжественное письменное обращение верховной власти к народу В)частичное или полное освобождение от судебного наказания 2. Основанные в России в первой половине XIX в центральные правительственные учреждения, ведавшие различными отраслями хозяйства, назывались: А)Коллегиями Б)Приказами В)Земствами Г)Министерствами 3.В каком году был заключен Тильзитский мир?: А)1801 Б)1805 В)1807 Г)1811 4. Какое из приведенных ниже понятий связано с правлением Александра I в России? А) «аракчеевщина» Б) «смута» В) «бироновщина» На «4» (не менее 2 заданий+ задания на «3»): 5.Что такое «консерватизм»? 6. Кто из перечисленных лиц относится к военачальникам Отечественной войны 1812 г (укажите верный ответ): АБВЕ , БГДЕ, БВГЕ, АБДЕ А) Кутузов Б) Давыдов В) Раевский Г) Курин Д) Кожина Е) Багратион 7. Какое событие произошло раньше: А)указ «о вольных хлебопашцах» Б)университетский устав В)учреждение Государственного Совета Г)учреждение министерств На «5» (не менее 1 задания+задания на «4» и на «3»): 8.Могла ли, на ваш взгляд, организация труда в военных поселениях быть эффективной? Ответ обоснуйте. 9. Прочтите отрывок из письма современницы и напишите название войны, о последствиях которой идет речь и событии (вместе с его датой), вызвавшем такие последствия: «Я уже пять дней в нашей несчастной Москве. Ах, Гриша, голубчик, ты представить себе не можешь, что Москва сделалась, узнать ее нельзя и без слез видеть невозможно этих руин». ВАРИАНТ 4 На «3» (все задания должны быть выполнены правильно) 1.Инстанция – это: А)передвижение войск на театре военных действий Б)ступень в строении подчиненных друг другу органов власти В)частичное или полное освобождение от судебного наказания 2. Укажите автора и главного вдохновителя политических реформ Александра I: А)Ф.С. Лагарп; Б)Н.М. Карамзин; В)М.М. Сперанский; Г)А.А. Аракчеев 3.Указ о «вольных хлебопашцах» был издан в: А).1801 г. Б).1803 г. В).1804г. Г).1805г. 4.Когда состоялась битва при Бородино? А)1сентября 1812г Б)20августа 1812г. В)26августа 1812года На «4» (не менее 2 заданий+ задания на «3»): 5.Что такое «либерализм»? 6. Что было одним из результатов победы России в Отечественной войне 1812 г и Заграничного похода русской армии? А)Завоевание Россией выхода к Азовскому морю Б)Вхождение в состав Российской империи части Крымского полуострова В)Образование в составе Российской империи царства Польского. 7.Расположите в хронологической последовательности события А)уставная грамота Российской империи В)Деятельность Сперанского Б)Деятельность Священного Союза Г)Деятельность Негласного комитета На «5»(не менее 1 задания+задания на «4» и на «3»): 8.В чем значение разработок реформ М. Сперанского? 9. Прочтите отрывок из письма Ф.В.Растопчина императору Александру 1, дайте ему комментарий в связи с событиями отечественной войны 1812года: «У Вашего государства два могучих защитника: пространство и климат. Русский император грозен в Москве, страшен в Казани, непобедим в Тобольске». Тест № 2 «Россия в 1814-1825 гг.» ВАРИАНТ 1 На «3» (все задания должны быть выполнены правильно): 1.Ценз – это: А)свод правил, определяющий устройство, порядок деятельности организации или государственного органа Б)условие, ограничивающее участие человека в реализации тех или иных его прав и свобод В)норма взимания налога или платы за пользование чем-либо 2. Венский конгресс состоялся в: А)1807 Б)1812 В)1814 Г)1825 3.После окончания Отечественной войны наиболее быстро развивалась отрасль промышленности: А)тяжелая Б) легкая В)пищевая 4.Первым крупным тайным обществом в России было: А) «Союз спасения» Б) Южное общество В)Северное общество 5.Что такое «тариф»? На «4» (не менее 3 заданий+все задания на «3»): 6.Что произошло раньше? А) создание «Южного общества» Б) Венский конгресс В) отмена крепостного права в Прибалтике. 7. Какие из перечисленных событий произошли в период правления Александра I? А)вхождение Новороссии в состав России Б)Отмена крепостного права в Прибалтике В)участие русских войск в подавлении революций в Европе Г)Заграничные походы русской армии 8.Установите соответствие между исторической личностью и ее деятельностью: А)В.П. Кочубей Б)Н. М. Карамзин В)Д.В.Давыдов 1)идеолог консерватизма 2)член Негласного комитета 3)командир партизанского отряда На «5» (не менее 1 задания+задания на «4» и на «3»): 9.В чем состоял династический кризис 1825 года? 10.О каких событиях говорит С.Г. Пушкарев и к чему они привели?: «Для организации военных поселений правительство передавало некоторые территории, населенные казенными крестьянами… и тогда все их трудоспособные жители мужского пола превращались в солдат». ВАРИАНТ 2 На «3» (все задания должны быть выполнены правильно): 1.Тариф– это: А)свод правил, определяющий устройство, порядок деятельности организации или государственного органа Б)условие, ограничивающее участие человека в реализации тех или иных его прав и свобод В)норма взимания налога или платы за пользование чем-либо 2.Когда умер Александр I?: А)27 декабря Б)14 декабря В)17 ноября Г)17 декабря 3. В первой четверти XIX в. с понятием «аракчеевщина» современники связывали А) разработку проектов, ограничивающих власть царя Б) ослабление цензуры, распространение иностранных книг В) создание военных поселений, ужесточение дисциплины в армии 4.Автор «Русской правды»: А)П. И. Пестель Б)Н.М. Муравьев В)С.Д.Нечаев 5.Что такое «ценз»? На «4» (не менее 3 заданий+все задания на «3»): 6.Что произошло позднее? А) создание «Южного общества В) отмена крепостного права в Прибалтике Б) Венский конгресс Г) династический кризис 7. Какие из перечисленных событий произошли в период правления Александра I? А)создание Священного Союза В)участие русских войск в подавлении революций в Европе Б)открытие Московского университета Г)Заграничные походы русской армии 8.Установите соответствие между исторической личностью и ее деятельностью: А) Н. М. Карамзин Б) А.А. Аракчеев 1)лидер Северного общества В) Н.М. Муравьев 2) идеолог консерватизма 3)автор «военных поселений» На «5» (не менее 1 задания+задания на «4» и на «3»): 9.Назовите основные положения проекта Аракчеева. 10. Как вы считаете, о каких событиях и людях говорит Н.Я. Эйдельман?: «Дворянское поколение, достигшее той высоты просвещения, с которой можно было разглядеть и возненавидеть рабство… - первые революционеры своими сочинениями, письмами, поступками…свидетельствуют о том особом климате 1800-1820х гг., который создавался ими сообща». ВАРИАНТ 3 На «3» (все задания должны быть выполнены правильно): 1.Бюджет – это: А)роспись количества доходов и расходов государства Б)условие, ограничивающее участие человека в реализации тех или иных его прав и свобод В)норма взимания налога или платы за пользование чем-либо 2. «Чугунный» цензурный устав был принят в: А)1825 Б)1823 В)1824 Г)1821 3.Основой тайных обществ в России были идеи: А)либерализма Б)консерватизма В)анархизма Г)мюридизма 4. Автором «Конституции» - программного документа «Северного общества» был: А)П. И. Пестель Б)Н.М. Муравьев В)С.Д.Нечаев 5.Что такое «устав»? На «4» (не менее 3 заданий+ задания на «3»): 6.Что произошло раньше? А) создание «Южного общества» В) отмена крепостного права в Прибалтике Б) Начало реализации проекта Аракчеева Г) введение конституции в Польше 7. Какие из перечисленных событий произошли в период правления Александра I? А)Отмена крепостного права в Прибалтике В)династический кризис Б) Заграничные походы русской армии Г) открытие Московского университета 8.Установите соответствие между исторической личностью и ее деятельностью: А)П.И.Пестель Б) М.А.Милорадович 1)лидер Северного общества В) Н.М. Муравьев 2) автор «Русской правды» 3) генерал-губернатор Петербурга На «5» (не менее 1 задания+задания на «4» и на «3»): 9.Членов каких организаций назвали декабристами и почему? 10.Согласны ли вы с мнением А.А. Корнилова? Ответ обоснуйте: «Александр совершил все, что мог, и в этом отношении умер вовремя. Все замыслы так и остались замыслами, а проекты – проектами…Но для истории не менее важны и неосуществленные реформы. Исторические обстоятельства, вызвавшие к жизни… преобразования 1960х гг., уходят корнями в александровское время…». ВАРИАНТ 4 На «3» (все задания должны быть выполнены правильно) 1.Устав– это: А)свод правил, определяющий устройство, порядок деятельности организации или государственного органа Б)условие, ограничивающее участие человека в реализации тех или иных его прав и свобод В)норма взимания налога или платы за пользование чем-либо 2. Проект Аракчеева был создан в: А)1818 Б)1825 В)1819 Г)1817 3.Особое влияние на формирование тайных обществ в России оказал: А).ислам Б).мюридизм В).мамит Г).массонство 4. «Манифест к русскому народу» - это документ? А)обращение декабристов В)устав «Южного общества» Б)программный документ «Союза спасения» 5.Что такое «бюджет»? На «4» (не менее 3 заданий+ задания на «3»): 6.Что произошло позднее? А) создание «Южного общества» В) отмена крепостного права в Прибалтике Б) Начало реализации проекта Аракчеева Г) введение конституции в Польше 7. Какие из перечисленных событий произошли в период правления Александра I? А)создание Священного Союза Б)открытие Московского университета Г)введение военных поселений Д) участие русских войск в подавлении революций в Европе 8.Установите соответствие между исторической личностью и ее деятельностью: А) Н. М. Карамзин Б) Н.М. Муравьев 1)лидер Северного общества В)Н.Н.Новосильцев 2) идеолог консерватизма 3)разработчик проекта конституции На «5» (не менее 1 задания+задания на «4» и на «3»): 9.Каковы, на ваш взгляд основные последствия заграничного похода русской армии 1813-1814 гг.? 10. О каких событиях говорит М.О. Гершензон в книге «П.И. Пестель»?: «Историческое значение этого события именно заключается в том,что оно вскрыло противоположность интересов – правительства, с одной стороны, общество – с другой, и таким образом разделило Россию на два сознательно враждебных лагеря…».