Главный вопрос урока

Учитель: Федюкова Екатерина Андреевна
Класс: 9
Тема урока: СССР на завершающем этапе Второй мировой войны.
Цель урока: формирование исторического сознания и мышления школьника на основе
осмысления главных событий заключительного этапа Великой Отечественной войны.
Программное содержание: Военно-стратегическая обстановка к началу 1944 года.
«Десять сталинских ударов». Крымская конференция. Освобождение Европы от фашизма.
Потсдамская конференция. Вступление СССР в войну с Японией. Итоги Второй мировой
войны.
Мировоззренческая идея: Вторая мировая война завершилась полным поражением и
капитуляцией тех, кто ее развязал.
Основные понятия: демилитаризация, денацификация, репарации.
Основные даты: 9 мая 1945 г. – окончательный разгром Германии и её союзников; 2
сентября 1945 г. – капитуляция Японии.
Имена исторических деятелей: И. В. Сталин, Ф. Рузвельт, У. Черчилль, Г. К. Жуков, К.
К. Рокоссовский, И. С. Конев.
План изучения нового материала:
1. Изгнание захватчиков с советской земли.
2. Крымская конференция.
3. Освобождение Европы от фашизма.
4. Потсдамская конференция.
5. Вступление СССР в войну с Японией.
6. Итоги Второй мировой войны.
Тип урока: комбинированный
Форма урока: традиционная
Технология: объяснительно-иллюстративное обучение
Оборудование: м/м презентация «СССР на завершающем этапе Второй мировой войны»
(карта «Вторая Мировая война», иллюстрации «Большая Тройка», «Г. К. Жуков» и т.д.);
рабочие тетради 9 кл.«История Россия XX – начало XXI вв.» Данилов А.А., Косулина Л.Г.
Мизансцена урока: традиционная
Основные образовательные результаты. Учащийся по окончанию изучения темы:
- называет основные даты;
- дает определение основным понятиям;
- соотносит даты и события;
- соотносит понятия и определения;
- показывает на исторической карте границы государств, города, места значительных
событий;
- характеризует личностей и их деятельность;
- излагает суждения о причинах и следствиях исторических событий;
- называет причины победы советского народа во Второй Мировой войне;
- проявляет ценностное отношение к историческому прошлому.
Оформление доски: по центру – тема «СССР на завершающем этапе Второй мировой
войны», основные понятия, справа – дата (9 мая 1945 г.), слева – событие.
ХОД УРОКА.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
Ι. Организационный момент.
Приветствие.
Отметка отсутствующих.
Проверка готовности к уроку (тетрадь, письменные
принадлежности, учебник, дневник, атлас)
Подготовка к работе (запись числа в тетрадь,
позитивный настрой на урок.)
ΙΙ. Повторение изученного, проверка домашнего
задания.
Работа по карточкам (см. приложение 1).
Соотнесение определений и понятий:
депортация
лицо, замещающее или
исполняющее
обязанности патриарха
денонсация
изгнание, ссылка
местоблюститель
отказ одной из сторон
выполнять договор
Работы с заданиями на слайдах в презентации
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
Приветствуют стоя.
Дежурный.
Пройти по рядам
Число на доске.
2 ученика, письменно
1 ученик у доски
(сл.1-3)
Фронтально.
На уроке используется жетонная
система.
ΙΙΙ. Постановка учебной задачи.
Изучение темы сопровождается
а) Вступительное слово:
- Мы продолжаем изучение событий Великой м/м презентацией
Отечественной войны. Советские войска к концу 1943 (сл.4)
г. освободили почти половину всех территорий,
оккупированных противником. Однако враг оставался
еще слишком силен, чтобы можно было считать войну
уже завершенной. Предстояла серьезная и долгая
борьба. Но итог ее был во многом уже предрешен.
Главный вопрос урока
Почему война закончилась победой
Советского Союза?
(Вопрос записан на доске)
-Этот вопрос станет главным на нашем уроке, в ходе
изучения темы мы постараемся найти на него ответ.
Итак, тема урока:
Запись в тетрадь темы и главного
СССР на завершающем этапе Второй мировой вопроса урока
войны. Тема эта очень важная, потому что она
позволяет нам разобраться в главных причинах
победы нашей страны в Великой Отечественной
войне.
ΙV. Изучение нового материала.
1. Изгнание захватчиков с советской земли.
Рассказ
(сл.5)
В 1944 г. Немецкая армия перешла к стратегической
обороне. СССР имел на фронте 6,3 млн солдат-немцы-5 млн. Мы имели преимущество по самолетам10,2тыс против 3 тыс., орудиям и минометам-96 тыс.
против 54,6 тыс. По танкам и САУ силы были равны5,3 тыс. против 5,4 тыс. исходя из этого соотношения
Ставка приказала обеспечить в 1944 г. окончательный
разгром фашистской Германии и освобождение
территории СССР.
Контрольная беседа
- Какие выводы можно сделать на основании фронтально
таблицы?
- Как вы думаете, какие стратегические задачи могло
теперь решать советское командование?
Действительно, говоря о соотношении сил (1944г.)
Германской армии и Красной армии, мы обращаем
внимание на превосходство Красной Армии не только
в численности, но и в самолетах, орудиях и
минометах.
Работа с картой.
А) Предварительная работа с картой.
- Прочитайте название карты.
- Назовите хронологический период, отображенный на
карте.
- Покажите города и реки, которые вы видите на
карте.
Б) Образное повествование с показом по карте.
В январе 1944 г. была снята блокада Ленинграда, в мае
в результате наступления на Украине советские
войска вышли к Государственной границе.6 июня
союзники открыли II фронт в Нормандии.10 июня,
чтобы не дать немцам перебросить силы на Запад,
советское командование начало атаку на «линию
Маннергейма». Вскоре Финляндия капитулировала. 23
июня началась операция «Багратион» в Белоруссии.
30 дивизий врага попали в окружение.
Были освобождены Белоруссия, часть Литвы и
восточная Польша. Группа немецких армий «Север» в
Прибалтике была рассечена надвое. В июле под
Львовом 8 немецких дивизий попали в окружение, а в
город вошли советские войска. В августе под
Кишиневом были окружены 22 дивизии и Красная
армия вступила на территорию Румынии. К концу
октября 1944 г. территория СССР была полностью
Атлас с. 23
фронтально
Фронтально (дети называют, а
ученик показывает на карте)
освобождена.
В) Вывод.
Всего в результате «десяти сталинских ударов» в 1944 (сл.6)
г., по советским официальным данным, было
выведено из строя 120 дивизий противника.
Проблемный вопрос
Некоторые современные историки считают, что после
изгнания немецких захватчиков с территории СССР и
вступления советских войск в Европу война перестала
быть народной, Отечественной, превратилась со
стороны Советского союза в войну завоевательную.
Разделяете ли вы подобную точку зрения?
Аргументируйте свой ответ.
2.
Крымская конференция.
Работа с учебником.
А) Сплошное чтение текста учебника:
Б) Беседа по прочитанному:
- Кто принимал участие в конференциях?
- Как решался вопрос о Германии?
-Что подтвердила принятая на конференции
Декларация об освобожденной Европе?
- Почему СССР взял на себя обязательство начать
войну с Японией после победы над Германией?
- Какие решения были приняты на конференциях
союзников в 1945 году?
Словарная работа
Демилитаризация
–
уничтожение
военных
сооружений и запрещение иметь военные базы и
войска.
Объяснение
Было принято решение о созыве учредительной
конференции Организации Объединенных Наций,
главной задачей которой должно было стать
предотвращение в будущем новых войн. Была принята
также Декларация об освобожденной Европе, которая
провозглашала, что при решении всех вопросов
европейского развития после войны СССР, США и
Великобритания
должны
согласовывать
свои
действия. СССР вновь подтвердил свое обещание
вступить в войну против Японии через 2 — 3 месяца
после разгрома Германии.
Контрольная беседа
- Какие вопросы решались на конференции?
- Каков итог конференции?
Учебник, С. 242-243.,
«по цепочке»
Фронтально
(сл.7)
Запись в тетрадь
Запись в тетрадь
фронтально
3.
Освобождение Европы от фашизма.
Образное повествование
Освободив свою территорию, советские войска (сл.8)
вступили в Европу. 31 августа они заняли Бухарест, а
в середине сентября освободили Болгарию. 20 октября
совместно с НОАЮ был освобожден Белград. В
октябре началась операция в Венгрии. Под
Будапештом была блокирована 200 тыс. группировка.
Германии пришлось воевать на 2 фронта. В середине
апреля началась Берлинская операция. Группировка
Жукова и Конева наносили прямой удар, а группа
Конева должна была обойти Берлин с Юга, чтобы не
допустить в город англо-американские войска 24
апреля кольцо вокруг Берлина сомкнулось. Гитлер
решил снять войска с Западного фронта. В результате
этого американцы стремительно двинулись вперед и
25 апрелю на Эльбе встретились с армией Конева. 30
апреля над Рейхстагом взвилось Красное Знамя. 2 мая Запись в тетрадь
капитуляция Берлина. 8 мая в Карлхорсте в
присутствии Жукова фельдмаршал Кейтель подписал
Акт о безоговорочной капитуляции Германии. 9
мая капитулировала группировка в Праге. Этот день
стал Днем Победы.
Работа с документом («Акт о капитуляции
Германии»)
фронтально
Прочтите отрывок документа
- Когда был подписан Акт?
- Где был подписан документ?
- Кем был подписан Акт?
- Какие выводы были сделаны?
4.
Потсдамская конференция.
Рассказ
17 июля – 2 августа в Потсдаме состоялась
последняя встреча «Большой тройки». США
представлял Г. Трумен, а британскую делегацию
взамен Черчилля возглавил в ходе конференции К.
Эттли. Было решено сохранить Германию единым
государством,
провести
ее
демилитаризацию,
денацификацию и демократизацию. Был решен вопрос
о репарациях в пользу СССР, установлены новые
европейские
границы,
и
определены
«зоны
оккупации».
Словарная работа
Денацификация - ликвидация остатков фашистского
режима.
Репарации - возмещение ущерба.
Контрольная беседа
- Кто принимал участие в конференции?
- Почему СССР взял на себя обязательство начать
войну с Японией после победы над Германией?
- Какие территориальные изменения произошли в
мире согласно решениям конференций в Ялте и
Потсдаме?
- Как решался германский вопрос?
Запись в тетрадь
(сл.9)
Запись в тетрадь
фронтально
5.
Вступление СССР в войну с Японией.
Образное повествование
8 августа СССР, выполняя союзнический долг,
объявил войну Японии. Красная армия начала
наступление из Забайкалья и из Приморья. Японцы
были опрокинуты и в панике отступали к югу Китая.
В середине августа был освобожден Пекин, а в конце
месяца – Порт-Артур, Дайрен, а также Пхеньян. В
ходе десантных операций японцы были изгнаны с
Южного Сахалина и с Курильских островов.
Вывод
2 сентября 1945 г. японская делегация на борту
американского линкора «Миссури» в Токийском
заливе
подписала
акт
о
безоговорочной
капитуляции.
Вторая мировая война закончилась полным
поражением и капитуляцией агрессоров.
Запись в тетрадь
(сл.10)
Запись в тетрадь
(сл.11)
6.
Итоги Второй мировой войны.
Рассказ
Победа усилила международный авторитет нашей (сл.12)
страны. СССР внес решающий вклад в разгром
фашистского блока. Он уничтожил 607 немецких
дивизий численностью 10 млн человек, 48 тыс.
танков,77 тыс. самолетов. Победа далась страшной
ценой. Мы потеряли 27 млн. человек, бы ли
разрушены 1480 городов и 80 тыс. населенных
пунктов.
Работа с документом («И.В. Сталин. Выступление на
приеме в Кремле»)
Прочтите отрывок документа
- В чем Сталин видит причины победы СССР в войне? фронтально
- Каковы, на ваш взгляд, причины победы советского
народа в Великой Отечественной войне?
- Можно ли считать речь Сталина признанием вины
правительства и его лично в трагическом начале
войны?
- Какую цену заплатил советский народ за свою
победу?
V. Первичное повторение.
Повторительно-обобщающая беседа
- Какое сражение было самым крупным в Великой фронтально
Отечественной войне в 1945 г.?
- Чем в истории войны знамениты бойцы Егоров и
Кантария?
- Когда был подписан акт о безоговорочной
капитуляции Германии?
- Где и когда проходила Крымская конференция
союзников по антигитлеровской коалиции?
- Кто кроме У. Черчилля и Ф. Рузвельта на Крымской
конференции представлял «большую тройку»?
- Какую европейскую страну советские войска
освободили от фашизма последней?
- Сколько дней шла Великая Отечественная война?
Таким образом, Вторая Мировая война завершилась
полным поражением и капитуляцией тех, кто ее
развязал. Главным источником победы СССР в войне
стало беспримерное мужество и героизм советских
людей
на
фронте
и
в
тылу.
Победа
многонационального советского народа в самой
кровавой и жестокой войне в истории человечества
стала звездным часом для нашей страны в XX в.
Подвиг победителей никогда не будет забыт.
VI. Подведение итогов урока.
Общая характеристика познавательной деятельности
Д/З §34, вопросы и задания после
учащихся, содержательная оценка и выставление
§ устно, задания в рабочей
отметок.
тетради.
Приложение № 1.
1. Работа по карточкам.
Карточка № 1.
Дайте определения понятий:
а) депортация
б) денонсация
в) местоблюститель
Карточка № 2.
Дайте понятие определению:
а) лицо, замещающее или исполняющее обязанности патриарха;
б) изгнание, ссылка;
в) отказ одной из сторон выполнять договор.
Карточка № 3.
Соотнесите дату и событие:
1) 23 августа 1939 г.;
2) 12 марта 1940 г.;
3) 1 сентября 1939 г.;
4) 5 июля 1943 г.;
5) 19 ноября 1942 г.
а)
б)
в)
г)
д)
мирный договор между СССР и Финляндией;
начало битвы на Курской дуге;
начало наступления Красной Армии под Сталинградом;
советско-германский договор о ненападении;
нападение Германии на Польшу, начало II Мировой войны.
Приложение № 2.
АКТ О ВОЕННОЙ КАПИТУЛЯЦИИ ГЕРМАНСКИХ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ
(Берлин, 8 мая 1945 года)
1. Мы, нижеподписавшиеся, действуя от имени Германского Верховного Командования,
соглашаемся на безоговорочную капитуляцию всех наших вооруженных сил на суше, на море и в
воздухе, а также всех сил, находящихся в настоящее время под немецким командованием, Верховному Главнокомандованию Красной Армии и одновременно Верховному Командованию
Союзных Экспедиционных сил.
2. Германское Верховное Командование немедленно издает приказы всем немецким
командующим сухопутными, морскими и воздушными силами и всем силам, находящимся под
германским командованием, прекратить военные действия в 23.01 по центральноевропейскому
времени 8 мая 1945 года, остаться на своих местах, где они находятся в это время, и полностью
разоружиться, передав все их оружие и военное имущество местным союзным командующим или
офицерам, выделенным представителями Союзного Верховного Командования, не разрушать и не
причинять никаких повреждений пароходам, судам и самолетам, их двигателям, корпусам и
оборудованию, а также машинам, вооружению, аппаратам и всем вообще военно-техническим
средствам ведения войны.
3. Германское Верховное Командование немедленно выделит соответствующих
командиров и обеспечит выполнение всех дальнейших приказов, изданных Верховным
Главнокомандованием Красной Армии и Верховным Командованием Союзных Экспедиционных
сил.
4. Этот акт не будет являться препятствием к замене его другим генеральным документом
о капитуляции, заключенным Объединенными Нациями или от их имени, применимым к
Германии и германским вооруженным силам в целом.
5. В случае если немецкое Верховное Командование или какие-либо вооруженные силы,
находящиеся под его командованием, не будут действовать в соответствии с этим актом о
капитуляции, Верховное Командование Красной Армии, а также Верховное Командование
Союзных Экспедиционных сил предпримут такие карательные меры или другие действия,
которые они сочтут необходимыми.
6. Этот Акт составлен на русском, английском и немецком языках. Только русский и
английский тексты являются аутентичными.
Подписано 8 мая 1945 года в гор. Берлине.
От имени Германского
Верховного Командования:
КЕЙТЕЛЬ, ФРИДЕБУРГ, ШТУМПФ
В присутствии:
По уполномочию Верховного
Главнокомандования Красной Армии
Маршала Советского Союза
Г. ЖУКОВА
По уполномочию Верховного Командующего
Экспедиционными силами Союзников
Главного Маршала Авиации
ТЕДДЕРА
При подписании также присутствовали
в качестве свидетелей:
Командующий стратегическими
воздушными силами США
Генерал
СПААТС
Главнокомандующий
Французской Армией
Генерал
ДЕЛАТР ДЕ ТАССИНЬИ
Приложение № 3.
М/м презентация «СССР на завершающем этапе Второй мировой войны»
(сл.1)
(сл.2)
(сл.3)
(сл.4)
(сл.5)
(сл.6)
(сл.7)
(сл.8)
(сл.9)
(сл.10)
(сл.11)
(сл.12)
(сл.13)
(сл.15)
(сл.14)