история россии 11 класс I часть

Тест «Первая российская революция. Реформы политической системы».
1 вариант.
А 1. 27 апреля 1906 г. произошло событие
1.
2.
3.
4.
«Кровавое воскресенье»
Издание Манифеста 17 октября
Созыв Государственной Думы
Опубликование нового положения о выборах в Государственную Думу
А 2.Поводом к началу революции 1905 г. послужило
1.
2.
3.
4.
стачка в Иваново-Вознесенске
восстание на броненосце «Потемкин»
демонстрация к Зимнему дворцу в Петербурге
восстание в Москве
А3. Русские либералы начала 20 в. выступал за
1. эволюционное развитие России, последовательные реформы
2. немедленное устранение династии Романовых в ходе военного переворота
3. широкую народную революцию, диктатуру буржуазии и пролетариата
4. восстановление и укрепление самодержавия , православия, народност
А 4. Когда был принят закон о выборах в 1 Государственную думу?
1.
2.
3.
4.
11 декабря 1905 г.
12 февраля 1906 г.
15 марта 1907 г.
3 июня 1907 г
А 5. Какая власть после созыва 1 Государственной Думы была законодательной в
России?
1.
2.
3.
4.
Императорская власть
Государственная дума
Государственный совет
Осуществлялась всеми тремя вместе
А 6. Что стало поводом к роспуску 2 Государственной думы?
1.
2.
3.
4.
начало Русско- японской войны
начало Всеобщей всероссийской политической стачки
обвинение социал- демократов в заговоре против самодержавия
радикальный проект трудовиков: немедленное и полное уничтожение частной
собственности на землю
А 7.Какой первый законопроект был вынесен царским правительством на обсуждении 1
Государственной думы
1. об аграрной реформе в стране
2. об установлении 8-часового рабочего дня на фабриках и заводах
3. об образовании прачечной для канцелярских сторожей в г. Юрьеве
4. об ответственности министров перед народом
А8. К чему привела первая российская революция?
1.
2.
3.
4.
к уничтожению самодержавия
к ликвидации общины
к созданию представительных законодательных органов власти
к предоставлению независимости Польше и Финляндии
В 1. Расположите в хронологической последовательности
1.
2.
3.
4.
восстание на броненосце Черноморского флота «Потемкин»
роспуск 2 Думы
всероссийская политическая стачка
подписание Манифеста о даровании демократических свобод
В 2. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и родом их
деятельности
А) В. М. Пуришкевич1) инициатор создания Союза русского народа
Б) П.Н. Милюков
2) Председатель Комитета министров (с 1905 Совета министров)
В) С.Ю. Витте
3) принадлежит идея подать петицию царю
Г) Г.А. Гапон
4)выдающийся ученый - историк
В 3. Запишите пропущенный термин, которому дано определение
_________________ -группировка внутри политической партии или в парламенте со
своими взглядами, отличающимися от основных установок партии в целом.
ВАРИАНТ 1
А1. Каково было основное направление внешней политики России в начале XX в.?
получение выхода к Балтийскому морю
присоединение к России Крымского полуострова
расширение сферы влияния России на Дальне Востоке
расширение русских владений в Северной Америке
А2. Что является причиной Русско-японской войны?
захват Японией Курильских островов
борьба за сферы влияния в Средиземноморье
отказ Японии вступить в члены Антанты
стремление России усилить свое господство в Восточной Азии
А3. Укажите крупнейшее морское сражение русско - японской войны.
Чесменское
2) Гангутское
3) Цусимское
4) Синопское
А4. Какое событие произошло раньше других?
создание Антанты
смерть Александра III
создание Тройственного союза
завершение Русско-японской войны
А5. Найдите верное утверждение:
война с Японией должна была укрепить внутренние позиции русского царизма
война с Японией должна была укрепить международный авторитет Российской империи
война с Японией должна была значительно расширить границы Российской империи
А6. Найдите лишнюю в перечне причин поражения России в русско-японской войне:
большое численный перевес японских войск
просчеты русского командования в ходе войны
недостаточная подготовка к войне
В1. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите имя его автора.
"С одной стороны, разум и совесть мне говорили: "Какой будет счастливый день, если
завтра я подпишу мир", а, с другой стороны, мне внутренний голос подсказывал: "Но ты
будешь гораздо счастливее, если судьба отведет твою руку от Портсмутского мира, на
тебя все свалят, ибо сознаться в своих грехах, своих преступлениях перед отечеством и
Богом никто не захочет, и даже русский царь, а в особенности Николай II"".
В2. Приведите в соответствие имена и факты:
Имя
Факт
С.Ю. Витте
А. Мукденская катастрофа
Б. Николай II
Б. гибель крейсера "Петропавловск"
С.О. Макаров
В. Цусимское сражение
А.М. Стессель
Г. Заключение Портсмутского мира
А.Н. Куропаткин Д. Гаагская международная конференция
З.П. РожественскийЕ. Сдача Порт-Артура
ТЕСТ
В1
Россия в революциях
В результате июньского кризиса:
Одним из непосредственных поводов к
началу Февральской революции было:
А) Временное правительство было
низложено
А)убийство Распутина
1.
Б)Длительное
отсутствие императора в
столице
Б)В составе временного правительства
7. остались в основном эсеры и меньшевики
В) начались мирные переговоры с
Германией
В)полное поражение России в войне
Г)значительное ухудшение
продовольственного снабжения Петрограда
Г)В состав Временного правительства
вошли большевики
В феврале 1917 года петроградский
гарнизон:
Попытка установить в России военную
диктатуру в июле 1917г.связана с именем
А) пытался подавить восстание
2.
Б) соблюдал нейтралитет
А) А,И.Деникина
8. Б) П.Н.Краснова
В) частично участвовал в беспорядках
В) А.М.Каледина
Г) вместе с рабочими являлся основной
движущей силой восстания
Г) Л.Г.Корнилова
1 сентября 1917 года
Отречение Николая2 от престола
произошло:
А) 26февраля1917
3.
Б) 1 сентября 1917
А) был подписан сепаратный мир с
Германией
Б)Россия была провозглашена
9. республикой
В) 2 марта 1917
В) был разогнан Петроградский
Совет
Г) 25 октября 1917
Г) А.Ф.Керенский подал в отставку
Одним из главных вопросов, не
решенных Временным правительством,
был:
Большинство депутатов Петроградского
Совета рабочих и солдатских депутатов
были:
А) кадетами и октябристами
4.
Б) меньшевиками и эсерами
А) вопрос о земле
10.
Б) вопрос о свободе совести
В) прогрессистами
В) вопрос об отмене смертной казни
Г) большевиками
Г) вопрос о форме гос. устройства России
К первым шагам Временного правительства
НЕ относятся
А) Введение демократических свобод
5.
Б) отмена смертной казни
В) всеобщая абнистия
Г)Начало мирных переговоров
Апрельский кризис Временного
правительства был провоцирован:
А) нотой Милюкова о готовности
продолжать войну до победы
6.
Б) началом наступления на фронте
В) введением в Петроград казаков
Г) массовыми арестами членов левых
партий
ТЕСТ
В2
Россия в революциях
Апрельский кризис Временного
правительства был провоцирован:
1 сентября 1917 года
А) началом наступления на фронте
А) Россия была провозглашена республикой
Б) был подписан сепаратный мир с
1.
Германией
Б) нотой Милюкова о готовности
7. продолжать войну до победы
В) введением в Петроград казачьих
частей
В) был разогнан Петроградский Совет
Г) А.Ф.Керенский подал в отставку
Г) массовыми арестами членов левых
партий
В феврале 1917 года петроградский
гарнизон:
Большинство депутатов Петроградского
Совета рабочих и солдатских депутатов
были:
А) пытался подавить восстание
А) кадетами и октябристами
2.
Б) большевиками
8.
Б) соблюдал нейтралитет
В) частично участвовал в беспорядках
В) прогрессистами
Г) меньшевиками и эсерами
Г) вместе с рабочими являлся основной
движущей силой восстания
В результате июньского кризиса:
Одним из главных вопросов, не решенных
Временным правительством, был:
А) Временное правительство было
низложено
А) вопрос о форме гос. Устройства России
Б) начались мирные переговоры с
Германией
3.
Б) вопрос о свободе совести
В) вопрос об отмене смертной казни
9.
В) В составе временного правительства
остались в основном эсеры и
меньшевики
Г) вопрос о земле
Попытка установить в России военную
диктатуру в июле 1917г.связана с именем
Г) В состав Временного правительства
вошли большевики
Отречение Николая2 от престола
произошло:
А) А,И.Деникина
А) 26февраля1917
4.
Б) Л.Г.Корнилова
10. Б) 2 марта 1917
В) А.М.Каледина
В) 1 сентября 1917
Г) П.Н.Краснова
К первым шагам Временного правительства
НЕ относятся
Г) 25 октября 1917
А) Введение демократических свобод
5.
Б) отмена смертной казни
В) Начало мирных переговоров
Г) всеобщая абнистия
Одним из непосредственных поводов к
началу Февральской революции было:
А) убийство Распутина
Б) значительное ухудшение
продовольственного снабжения Петрограда
6.
В) полное поражение России в войне
Г) длительное отсутствие императора в
столице
Тесты по теме «Гражданская война в России»
Критерии оценки выполнения учащимися тестов. Предлагается 13 заданий, за каждый
правильный ответ – 1 балл. Необходимо ответить на любые 10 из них.
«5» - 10 – 9 верных ответов,
«4» - 8-7 верных ответов,
«3» - 6-5 верных ответов,
«2» - менее 5 верных ответов
1. Одним из идеологов деникинского движения был:
а) П.Н.Милюков, б) В.М.Пуришкевич, в) В.В.Шульгин.
2. До 1922 года на территории России находились войска:
а) Англии, б) США, в) Японии.
3. Укажите имя, лишнее в ряду:
а) А.И.Дутов, б) А.А.Брусилов, в) П.Н.Краснов, г) Н.Н.Юденич.
4. По какому принципу объединены ряды:
а) Л.Л.Троцкий, Э.М.Склянский, Ф.Ф.Раскольников, И.И.Вацетис,
б) И.В.Сталин, К.Е.Ворошилов, В.М.Смирнов,
в) В.М.Володарский, В.И.Ленин, М.С.Урицкий
5. Укажите соответствие между «а» и «б»:
а)1918
а)освобождение Крыма от белогвардейцев
б)1919
б)разгром войск Антанты и белогвардейцев на Севере
в)1920
в)разгром чехословацкого корпуса
г)расстрел А.В.Колчака
д)разгром под Петроградом войск Юденича
6. Укажите откуда весной 1919 года исходила наибольшая опасность для Советской
власти:
а)с Востока – адмирал Колчак,
б)с Юга – генерал Деникин,
в)с Запада – белополяки,
г)на Петроград – генерал Юденич.
7. Перед Вами указаны основные черты политики «военного коммунизма». Выделите
из указанного те черты, которые более всего вели к непримеримости классов в
гражданской войне:
а)уравнительная оплата труда,
б)всеобщая трудовая повинность,
в)централизация экономики и государства,
г)прямой товарообмен между городом и деревней,
д)продразверства,
е)почти полное удаление из экономики капиталистических элементов.
8. Установите взаимосвязь между «а» и «б»
а)Бессарабия
а)США
б)Прибалтика
б)Франция
в)Украина
в)Англия
г)Закавказье
г)Германия
д)Дальний Восток
д)Румыния
е)Север России
е)Япония
9. Расположите в хронологической последовательности:
a)разгром Юденича, б)ВЦИК объявил страну единым военным лагерем, в)разгром
Колчака, г)освобождение Архангельска и Мурманска, д)разгром Врангеля, е)разгром
Деникина.
10. Развал коалиции левых эсеров с большевиками произошёл вследствие:
а)разгона Учредительного собрания,
б)заключения Брестского мира,
в)разгула «красного террора».
11. Одной из причин победы большевиков в гражданской войне были:
а)поддержка церкви,
б)руководящая роль партии большевиков,
в)наличие привлекательной для народных масс социальной программы.
12. Он участвовал в Сереной полярной экспедиции Академии наук, в русско –
японской войне был в плену у японцев, командовал Черноморским флотом. В 1918
году согласился стать диктатором России. Ему, прекрасному знатоку морского
дела не хватало ловкости гражданского администратора. В январе 1920 года его
войска были разгромлены под Красноярском. А сам был без суда и следствия
расстрелян, а его тело спустили под лед Ангары.
О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ?
13. Кому принадлежат следующие слова «Всякая революция лишь тогда чего –
нибудь стоит, если умеет защищаться»:
а) В.И.Ленину, б) Л.Д.Троцкому, в) И.В.Сталину.
Тест «Новая экономическая политика».
1. Кризис советской власти 1921г. не характеризуется:
1) уходом в отставку части советского правительства
2) массовыми крестьянскими восстаниями
3) восстанием моряков в Кронштадте
4) сокращением промышленного производства
5) ростом инфляции.
2. Новая экономическая политика (нэп) – это:
1) система мер в социально-экономической сфере, направленная на сохранение и
укрепление власти большевиков и выход из экономического кризиса, проводимая в 19211928гг. в советском государстве;
2) система мер, направленная на победу советской власти в Гражданской войне,
проводимая в 1918-1921 гг. в советской республике;
3) переход к осуществлению «Декрета о земле» после победы революции в 1917г.
3. Найдите черты нэпа (группа А) и черты «военного коммунизма» (группа Б):
1) продразвёрстка
2) отмена платы за коммунальные услуги
3) свобода торговли
4) всеобщая трудовая обязанность
5) национализация промышленности
предприятий
7) введение хозрасчёта
9) создание концессий
6) денационализация части промышленных
8) замена продразвёрстки продналогом
4. Нэп был воспринят населением как:
1) отказ от революционных идеалов
2) временный тактический манёвр
3) противоречивый курс внутренней политики
4) все перечисленные точки зрения присутствовали.
5. Договор о сдаче иностранным фирмам предприятий или земли в аренду на
определённых условиях называется: 1) синдикатом
2) трестом
3) концессией.
1. Курс на индустриализацию был принят на: ____________, в _______году.
2.Первый пятилетний план индустриализации осуществлялся в
1) 1920-1925 гг.
3) 1928-1932 гг.
2) 1925-1930 гг.
4) 1929 – 1933гг.
3.Целью форсированной индустриализации в СССР было стремление:
1.
2.
3.
4.
Ускорить развитие сельского хозяйства
Достичь экономической независимости
Выплатить все иностранные долги царской России
Укрепить основы рыночной экономики
4. В годы первой пятилетки было начато строительство промышленных предприятий в
количестве
1) более 500
2) более 700
3) более 1000
4) более 1500
5.Курс на индустриализацию страны в 1930-е годы имел своей целью
1)приоритетное развитие легкой и пищевой промышленности
2)преодоление отставания страны в уровне технического развития
3)повышение уровня доходов на душу населения
4)сближение советской экономики с мировым рынком
6. Что из перечисленного не является источником средств для индустриализации?
1) труд заключенных
3) иностранные займы
2) займы у населения
4) продажа за границу историко-культурных ценностей.
7.Что из названного было построено в годы первых пятилеток?
1) Шатурская электростанция
2) Сталинградский тракторный завод
3) Путиловский завод в Ленинграде
4) Атомная электростанция в Обнинске
5) Днепрогэс.
8.Курс на коллективизацию в СССР был провозглашен в
1) 1921 г.
3) 1927г.
2) 1925г.
4) 1929 г.
9.Верны ли следующие утверждения?
Курс на коллективизацию сельского хозяйства предусматривал
А. фактическую ликвидацию индивидуальных крестьянских хозяйств.
Б. создание системы, позволяющей власти изымать из сельского хозяйства средства для
индустриализации страны.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба утверждения
4)оба утверждения неверны
10. К какому периоду относится цитируемая речь И.В.Сталина?
Наступать на кулачество – это значит сломить кулачество и ликвидировать его как
класс… Наступать на кулачество – это значит подготовиться к делу и ударить по
кулачеству, но ударить по нему так, чтобы оно не могло больше поднятья на ноги.
1.
2.
3.
4.
военного коммунизма
индустриализации
коллективизации
нэпа
11. Какое название получили хозяйства, которые создавались в СССР в ходе
коллективизации на землях государства?_________________
12. Курс на сплошную коллективизацию сельского хозяйства предусматривал
1) передачу всей земли колхозам.
2) уравнительное распределение земли между крестьянами.
3) переселение в деревню рабочих.
4) объединение единоличников в крупные хозяйства социалистического типа.
13 Форма учёта часов работы и оплаты труда колхозников:
А) Сдельщина; б) Трудодень; в) Трудовая премия; г) Норма выработки за день
14. Коллективизация сельского хозяйства привела к:
А) "Перекачиванию" средств из города в деревню.
б) Укреплению частного крестьянского хозяйства;
в) Уничтожению крестьянства как сословия самостоятельных хозяев;
г) Увеличению производства зерна;
15.СССР вступил в Лигу Наций в ... году:
1) 1932 2) 1934 3)1936 4) 1939.
16. 23 августа 1939 состоялось:
1. Мюнхенское совещание2. Подписание пакта о ненападении между .Германией и
Россией
3. Введение Красной Армии на восточные земли Польши
4. Совещание по итогам советско-финской войны.
17. Кто такой Стаханов?
Серебряный век» русской культуры
1. Русский народный хор в 1910 г. основал:
1) А.Н.Скрябин
2) С.П. Дягилев
3) М.Е. Пятницкий
4) С.И. Зимин
2. «Некоронованным королем мировой физиологии» назвал американский ученый У.Б.
Кеннон:
1) И.П. Павлова
2) И.М. Сеченова
3) И.В.Мичурина
4) К.А. Тимирязев
3.В 1909 г. вышел в свет сборник статей о русской интеллигенции «Вехи», который, по
замечанию Г.В. Плеханова, сразу же приобрел большой и громкий « успех скандала». В
подготовке сборника активное участие принял известный русский философ:
1) В.С. Соловьев
2) Н.А. Бердяев
3) Г. Риккерт
4) З. Фрейд
4.Великий русский естествоиспытатель, чьи учения о биосфере и ноосфере заложили
основу современной экологии:
1) С.И. Вавилов
2) П.П. Лазарев
3) А.Р. Колли
4) В.И. Вернадский
5. Русская балерина, получившая всемирную известность и признание:
1) А. Дункан
2) А.В. Нежданова
3) И.И. Тарнаги
4) А.П. Павлова
6.Профессор Московского университета, непревзойденный лектор, он познакомил
современников и потомков с составленным им «Курсом русской истории»:
1) Н.М. Карамзин
2) В.О. Ключевский
3) С.М. Соловьев
4) С.Ф. Платонов
7. Изучая физиологию кровообращения, физиологию пищеварения и физиологию мозга,
он создал учение об условных рефлексах и был удостоен в 1904 г. Нобелевской премии:
1) И.П. Павлов
2) И.М. Сеченов
3) И.В. Мичурин
4) К.А.Тимирязев
8. «Отцом российской авиации» по праву считается:
1) К.Э Циолковский
2) С.П., Королев
3) Н.Е. Жуковский
4) И.И. Сикорский
9.Ярким представителем нового архитектурного стиля модерна - является зодчий:
1) Ф.О. Шехтель
2) А.В. Щусев
3) В.М. Васнецов
4) К.А. Тон
10. В 1910 г. впервые получил образец синтетического каучука ученый:
1) С.В. Лебедев
2) А.Е. Ферсман
3) Г.С. Петров
4) С.Ф. Жемчужный
11. Это ученый обосновал возможность видоизменения растительного мира человеком,
его идеи послужили основой для развития прикладной ботаники, для практики
земледелия:
1) И.П. Павлов
2) И.М. Сеченов
3) И.В. Мичурин
4) К.А.Тимирязев
12. Организатором и редактором журнала «Мир искусства» был театральный деятель,
устроитель «Русский сезонов» в Западной Европе:
1) П.П. Рябушинский
2) Н.К. Рерих
3) С.П. Дягилев
4) А.Н. Бенуа
13. «Человек- это звучит гордо!», - утверждал русский писатель:
1) Л.Н. Андреев
2) Л.Н. Толстой
3) М. горький
4) А.П. Чехов
14. За исследование проблем иммунологии и инфекционных заболеваний Нобелевская
премия в 1908 г. была присуждена:
1) И.П. Павлову
2) И.М. Сеченову
3) И.И. Мечникову
4) Н.И. Пирогову
15.Создатель первой физической школы в России:
1) П.Н. Лебедев
2) Б.Б. Голицын
3) А.А. Белопольский
4) Н.А. Умов
16. Имя этого ученого в начале века обрело мировую известность. Департамент
земледелия США направил к нему профессора Ф.Н. Мейера с предложением купить у
русского селекционера все коллекции живых растений. Ученый, нуждавшийся
материально, отказался от предложения. Выведенные им сорта остались достоянием
России. Этот ученый:
1) И.П. Павлов
2) И.В. Мичурин
3) В.В. Марковский
4) В.И. Вернадский
17.Профессор Московского университета, создатель первых в России аэролабораторий, он
был убежден, что человек полетит, опираясь не на силу мускулов, а на силу своего разума:
1) С.А. Чаплыгин
2) П.Н. Лебедев
3) К.Э. Циолковский
4) Н.Е. Жуковский
18. Одним из зачинателей абстракционизма в России в начале XX в. стал художник,
получивший известность, прежде всего своей картиной «Черный квадрат»:
1) Н.К. Рерих
2) В.А. Серов
3) А.Н. Бенуа
4) К.С. Малевич
19.Самым крупномасштабным и предприимчивым русским кинопромышленником,
открывшим первую отечественную кинофабрику, был:
1) А.А. Ханжонков
2) И.Н. Ермольев
3) М.А. Алеников
4) М. Рейнгард
20. Он вместе с труппой Художественного театра в начале XX. Создал свою театральную
систему. Когда его спросили, что же значит эта система, он отвечал: «Сама жизнь»:
1) Е.П. Карпов
2) В.И. Немирович-Данченко
3) К.С. Станиславский
4) Н.И. Синельников
21. «Мы не можем ждать от природы милостей. Взять их у нее - наша задача»,- призывал
ученый-селекционер:
1) И.М. Мичурин
2) И.П. Павлов
3) И.И. Мечников
4) Н.А. Умов
22. Русский летчик, выполнивший 27 августа 1913 г. на самолете «мертвую петлю»:
1) И.И. Сикорский
2) С.А. Данилин
3)П.Н. Нестеров
4) В.П. Чкалов
23.Установите соответствие между писателями, их произведениями и темами, поднятыми
в них
1) А.П.
Чехов
2) М.
Горький
3) Л.Н.
Толстой
4) В.Г.
Короленко
5) А.И.
Куприн
а) «Живой труп»,
«Воскресенье», «После
бала»
б) «Вишневый сад»,
«Три сестры»
в) «Дети подземелья»
г) «Поединок»
I. обращение к личности человека, проявлению ее
лучших и худших сторон, поискам путей
совершенствования личности
II. изображение жизни рабочих, тема зарождения
революционной борьбы против бесправия
III.изображение жизни низов, безысходности
нищеты
IV. тема духовного состояния солдат и офицеров
д) «Песня о
V.разорение дворянства, поиски своего места в
Буревестнике», «Мать» изменяющемся мире