«Ты - Лидер»!- Всероссийские дистанционные олимпиады Уважаемые педагоги, воспитатели! Предлагаем принять участие во всероссийской дистанционной олимпиаде «Ты - лидер!» на тему: «Развитие профессиональных компетенций социального педагога» 1. Порядок проведения Олимпиады и процедура отбора: Публикация заданий и прием работ с 1 января 2016 года по 15 января 2017 года. Поступившие ответы оцениваются в течение 2 дней с момента поступления. В эти же сроки высылаются дипломы и публикуются результаты. Олимпиада проводится в заочной форме. К участию в Олимпиаде допускаются работы, отправленные не позднее 15 января 2017 года. 2. Участники Олимпиады: Олимпиада проводится для педагогов учреждений любого типа и вида Российской Федерации. 3. Правила участия: 1. Ознакомиться с Положением об Олимпиаде. 2. Выполнить Олимпиадные задания. (Приложение № 3) 3. Распечатать квитанцию и оплатить организационный взнос за участие любым удобным для Вас способом оплаты. Организационный взнос за участие составляет 150 рублей - электронный диплом, 250 рублей бумажный вариант (высылается на адрес, указанный в заявке) для каждого участника. 4. Внимательно заполнить все графы Олимпиадной заявки. (Приложение №1) 5. Внимательно заполнить все графы бланка ответов Олимпиады. (Приложение №2) 6. Будьте внимательны при заполнении формы анкетных данных. Данные, которые Вы введете, будут использованы при оформлении поощрительных документов. После успешной отправки Вам должно прийти уведомление о процессе рассмотрения работы модератором на электронный адрес, указанный в заявке. Если уведомление не поступило в течение более суток, Вам необходимо отправить работу еще раз. Конкурсные работы не публикуются на сайте и не будут доступны для публичного просмотра. Прием работ к участию проводится только посредством отправки материалов на электронную почту ty.lider@yandex.ru 4.Поощрение победителей: В зависимости от количества правильных ответов вы получите диплом I, II, III степеней. Все участники Олимпиады получают Диплом (Сертификат) участника. Если у Вас возникли вопросы, рекомендуем воспользоваться электронной почтой ty.lider@yandex.ru . Мы обязательно окажем вам помощь по любому, касающемуся Конкурса, вопросу. Приложение №1 Заявка на участие в Олимпиаде (заполняется отдельная заявка на каждую Олимпиаду) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I. Сведения об участнике Фамилия и имя участника Образовательное учреждение Место нахождения образовательного учреждения: республика, край/область, город/село Место работы и должность E-mail, либо полный почтовый адрес, на который необходимо отправить итоговые документы Какого числа была произведена оплата орг. взноса. Номер платежного документа (номер счета в системе Яндекс. Деньги) Копию платежного документа приложить к заявке. Наименование олимпиады Желаете ли вы получать рассылку о новых конкурсах на сайте? Приложение №2 Бланк ответов (заполняется отдельный бланк на каждую Олимпиаду) Ответы отмечаются цифрами, соответствующими правильному варианту ответа. ФИО 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Приложение № 3 Олимпиадные задания «Развитие профессиональных компетенций социального педагога» 1. Кто и когда ввел в научный оборот термин «социальная педагогика»? - А. Дистервег – середина XIX в. - П. Наторп – начало XX в. - Д. Дьюи – XIX в. - И.Г. Песталоцци – рубеж XVIII – XIX вв. 2. Среди основных принципов социальной педагогики неприемлемым является… - принцип природосообразности - принцип гуманизма - принцип партийности - принцип культуросообразности 3. Укажите возраст достижения совершеннолетия: - 14 лет - 16 лет - 18 лет - 21 год 4. Укажите продолжительность рабочего времени подростков от 14 до 16 лет: - 2 часа - 4 часа - 6 часов 5. Верно ли утверждение метод = методика? - да - нет 6. Какое определение верное? - безнадзорные дети – дети, лишенные присмотра, внимания, заботы, положительного влияния со стороны родителей или лиц их заменяющих - безнадзорные дети – это дети, которые не имеют родительского или государственного попечения, постоянного места жительства, соответствующих возрасту нормальных занятий, ухода, обучения и позитивных воспитательных воздействий 7. Верно ли утверждение безнадзорные дети = беспризорные дети? - да - нет 8. Деятельность социального педагога осуществляется - с настоящим Положением образовательного учреждения - с Уставом образовательного учреждения - с настоящим Положением и Уставом образовательного учреждения 9. Кем осуществляется руководство деятельностью социального педагога в школе? - классным руководителем - директором ОУ - заместителем директором школы по ВР. 10. Чем является социально-воспитательная технология? - социально-воспитательной деятельностью - частью социальной педагогики - инструментом социальной политики - самостоятельной областью педагогики 11. Какой субъект является главным в концепции открытой школы (СПК)? - дети - родители - школьный коллектив - общественность (попечительский совет, управляющий совет) 12. В соответствии с Методическим письмом Минобразования России № 61/20- 11 от 27.02.05 г. «О социально-педагогической работе с детьми», социальный педагог ОУ должен работать в тесном взаимодействии с… - классными руководителями - педагогом-психологом - педагогом-организатором - со всеми специалистами школы, ориентированными на воспитательный процесс 13. Федеральный закон РФ, в котором содержится понятие «несовершеннолетний, находящийся в трудной жизненной ситуации» (ТЖС) – - Конституция - Закон «Об основных гарантиях прав несовершеннолетних в РФ» - Закон «Об образовании» - 120-ФЗ «Об основах системы профилактики и правонарушений несовершеннолетних» 14. Среди классических стилей семейного воспитания детей и подростков определить стиль, формирующийся в XXI веке. - лепящий - навязчивый - социализирующий - поддерживающий 15. Мальчик 10 лет неуправляем, сознательно нарушает общественные нормы поведения, чтобы привлечь к себе внимание окружающих. Какие методы воздействия на ребенка с негативным демонстративным поведением будут наиболее успешными? - ставить мальчика в угол, когда он нарушает дисциплину - вызвать ребенка на педсовет и провести с ним назидательную беседу - уделять внимание ребенку не тогда, когда он себя плохо ведет, а когда он «незаметен», привлечь мальчика к занятиям, позволяющим находится в центре внимания, например, в театральном кружке - обсудить поведение ребенка с другими детьми 16. Подросток, пытаясь самоутвердиться, имитирует поведение взрослых: похлопывает «по-дружески» педагога по плечу, пытается резюмировать высказывания педагога, с независимым видом занимается на занятиях, мероприятиях посторонними делами. Как психологически грамотно педагогу в этой ситуации? - не обращая внимания на демонстрацию «взрослости», предложить подготовить ученику серьѐзный доклад на обширную тему, обозначив классу важность выступления этого ученика - попросить ученика, не общаться с ним в подобной манере, обращаясь к нему как к взрослому - задавая ученику сложные вопросы, как можно чаще с юмором подчеркивать, что он ещѐ недостаточно знает и умеет, чтобы вести себя подобным образом - в личной беседе сообщить о своих чувствах по поводу поведения ученика и спокойно и сдержано попросить его не вести себя подобным образом