ГБОУ РМЭ «Октябрьская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида» Моя Родина открытое занятие Выполнила: воспитатель 5 «а» класса Иванова Людмила Викторовна п.Октябрьский 2012 Тема: «Моя Родина» I. Орг. Момент - Добрый день, дорогие ребята и гости! -Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями! II. Вступительное слово. - Ребята, а вы любите путешествовать? - Мне тоже это очень нравится, ведь во время путешествия всегда узнаешь что-то новое и интересное. И сегодня я хочу вам предложить путешествие. А путешествуют, как вам известно, на каком либо транспорте. А вот на чем мы сегодня поедем, для этого нужно отгадать загадку: Братцы в город снарядились, Друг за друга уцепились, И помчались в путь далек, Лишь оставили дымок. (Поезд) Правильно. Молодцы. Это поезд. (Достается из шкатулки) Но в путь мы не сможем отправиться, потому что название темы занятия спряталось в фигурках, и вы ребята, сможете помочь в этом, выполнив задание: необходимо правильно расставить соответствующие фигуры с буквами. (Закрепить на поезде) Назовите фигуры, которые расположены на поезде и на доске. М О Я Р О Д И Н А - Молодцы. Правильно расставили все фигуры. III. Сообщение темы. Тема нашего занятия называется «Моя Родина». Итак, отправляемся в путь. Мы будем с вами путешествовать по страницам истории нашей Родины, где узнаем о символах нашей страны, поговорим о том, что надо любить и беречь свою Родину. - Но как известно, во время путешествия всегда случаются разные трудности и их вы должны преодолеть и решить различные задания. Основная часть. III. Наш поезд едет и прибывает на 1 станцию под названием «История страны и её символы» (слайд) - Ребята, как называется наша страна? (правильно. Россия) -Да наша страна называется Россия. Но в стародавние времена Россию называли Русью. Слово «Русь», как полагают ученые, произошло от слова «русло» «Русло» - страна рек и озер. Русь светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. (слайд) Русских еще называют россами, а страну, где они живут Россией. Стих. За ясные зори, умытые реками За русое поле с колосьями рослыми, За реки разливные в пламени синем Тебя по-славянски называли Россия. (слайд) На географической карте наша страна похожа на могучую птицу в полете, которая широко раскрыла крылья. Одно крыло касается Тихого океана, а другое достает до Балтийского моря. Площадь России составляет 17 млн. км2. (Слайд) Горы и долины, леса и степи, реки и моря, города и деревни – это все наша страна, наша Родина. Ребята, давайте вспомним, почему слова Россия, Родина, Отечество, Российская Федерация пишутся с большой буквы. Ответьте на этот вопрос с помощью правила. И выберите нужный ответ. С большой буквы пишутся: (слайд) первое слово в предложении; имена, отчества, фамилии людей; клички животных; названия стран, городов, сел, деревень; названия улиц, площадей; названия рек, озер, морей, океанов. самые главные, самые важные и самые дорогие для всех россиян слова: Родина, Отечество, Отчизна, Российская Федерация . - Правильно, это последний пункт, дает ответ на наш вопрос. - Наша страна Россия называется еще Российская Федерация. Федерация – единое (одно) государство, которое состоит из нескольких республик, округов. Наша РМЭ тоже входит в состав РФ. (слайд) Наша страна многонациональна. Национальность – группа людей, занимающая определенную территорию, которой присущи свои традиции, свой язык, своя история, свои ценности. (слайд) В России живет 146 национальностей. Это очень большое количество. -А какие национальности вы знаете? - Ребята, а в какой республике мы живем? - Назовите столицу республики? - Какие другие республики вы еще знаете? Покажите на карте соседей нашей республики. Различные нации живут на одной территории, в одной огромной стране и составляют народ России. - Ребята, что же по-вашему, объединяет нас всех присутствующих в этом классе? Если мы живем в России, то мы кто? (ответ: Россияне) Наш российский народ подобен огромному дереву, на котором не счесть листочки. И все наши добрые дела прибавляют ему силу. Но всякое дерево имеет корни, связывающее его с землей. Они питают дерево. Корни – это наша история, то, что было вчера. Это наши деды, прадеды, чьи дела помогают нашему народу жить сейчас. Народ, не имеющий своих глубинных корней, бедный народ. (слайд) И вот поэтому, каждый человек, уважающий и любящий свое государство, обязан знать его символы. А кто из вас сможет назвать символы России? (ответ: флаг, герб, гимн) А какого цвета флаг? Что изображено на гербе? (Показ слайдов - флаг России, герб) - Цвет государственного флага: белый, синий, красный. - Государственный герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле. Двуглавый орел – символ вечности России. Помимо герба и флага символом государства является гимн – торжественное музыкальное произведение, которое слушают стоя (звучит гимн) Во время музыки показ красоты наших родных просторов. – (слайды) Стихи о России: Ученик 1. Россия, Россия – края дорогие Здесь издавна русские люди живут, Они прославляют просторы родные, Раздольные песни поют. Ученик 2. Берегите Россию – Нет России другой. Берегите ее тишину и покой. Ученик 3. Берегите Россию – Без нее нам не жить. Берегите ее, Чтобы вечно ей быть! Как велика, могуча, и красива наша Родина. Когда то на Руси все красивое называли словом «красный» и это означало не только цвет. Красный – это еще главный, почетный, самый дорогой. Главный вход в терем называли красным крыльцом. Самое почетное место в доме – красным углом. (слайд) Вот и решили люди назвать самую главную и самую красивую площадь Красной. - Ребята, а где находится Красная площадь? (Правильно. В Москве) - Давайте мы сейчас выйдем и встанем в круг. Продолжим путешествие на 2-ую следующую станцию. Поехали . Физкультминутка. Едем, едем, долго едем Очень длинен этот путь Скоро до Москвы доедем Там мы сможем отдохнуть. - И вот, ребята, мы прибыли на 2 станцию под названием «Столица России». (слайд) Москва – это столица России. Москва – древний город, который образовался очень давно. Старинная Летопись рассказывает, что Князь Юрий Долгорукий любил охотиться в сосновых лесах на Москве – реке. Приглянулись князю эти места, особенно семь высоких холмов над рекой. Здесь, на месте небольшого села, и решил Юрий основать новый город, который назван по имени реки – Москва. Было это в 1147 году. - Ребята, посмотрите какой Москва была в стародавние времена. Тогда все было сделано из дерева и выглядело вот так. (слайд) Сейчас Москва выглядит по-современному. Она выросла и похорошела. (слайд) Москва. Кремль. Эти два имени всегда рядом, потому что кремль – сердце Москвы. (слайд) Его древние стены с зубцами, бойницами - сторожевыми башнями стоят на высоком холме и отражаются в водах Москвы – реки. Купола храмов похожи на шлемы богатырей. (слайд со стихами) Стих: 1) Нет тебе на свете равных Стародавняя Москва! Блеском дней, вовеки славных, Будешь ты всегда жива! 2) Расширяясь, возрастая Вся в дворцах, и вся в садах, Ты стоишь, Москва святая На своих семи холмах. Москва – удивительный город! Он старый и одновременно молодой. И рядом с маленькими столетними домами возвышаются новые, высокие дома, а рядом с ними, как и в любой уголке России, красуются белые стволы красавиц берез. (слайд) Мы продолжаем наше удивительное путешествие, которое помогает нам увидеть красоту родных просторов и из окон нашего поезда перед глазами мелькают веселые, березовые рощи, похожие на стройных девушек в зеленых сарафанчиках. Береза – символ России, нашей Родины. Это любимое дерево русского народа. Как дома без окон, ребенка без улыбки, так и родной земли нельзя представить себе без белой березы. Береза – красота родной земли. (слайд со стихами) Стих. Когда по родимому краю иду И песнею сердце полно Березок листва И песни слова Сливаются в чувство одно Такие просторы полей и лесов! И небо такой высоты! И рек синева, И лугов трава И все это Родина, ты! - И призываю вас ребята, не губить, не ломать деревья и по возможности сажать и ухаживать за ними. Поэтому не зря говориться в стихах Без березы не мыслю России Так светла по славянски она, Что быть может в столетья иные От березы вся Русь рождена. - И прибываем на следующую 3 станцию под названием «Родной край». Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето, свою весну и осень. Человек любит людей с которыми он живет, любит свою родную землю. - Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. А почему мы ее так называем, давайте с вами прочитаем? Ученик 1. Отечеством мы называем её потому, что в ней жили отцы и деды наши. Ученик 2. Родиной мы зовем её потому, что в ней родились, в ней говорим родным языком и все в ней для нас родное. Ученик 3. А матушкой - потому, что она нас вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. - Да, ребята, много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина. Наш народ придумал и сложил множество пословиц и поговорок о нашей Родине. Давайте мы с вами попробуем разобрать одну пословицу. - Ребята, а как вы понимаете пословицу: «Береги землю родимую, как мать любимую». (Правильно. Нужно беречь и любить родную землю, так же как и свою мать. (слайд) - Наша малая Родина – п. Октябрьский, где расположена наша школа . 1. Есть в сердце Отчизны такой необъятной Рабочий поселок для нас дорогой. Он сердцу родной, он милый, приятный. Уютный и добрый такой. 2. Я живу в ОктябрьскеЭто не сон. В центре памятник солдату, Как памяти звон. Взгляд героя суров: Не забыть никому Ни войны, ни врагов. 3. И как не смотри Нет красивей нашей земли. Это место родное На карте страны. 4. Любимую землю, Где мы родились и живем, Мы Родиной светлой, Мы Родиной нашей, Мы Родиной милой зовем. V. Итог. - Ребята, по России можно путешествовать бесконечно. Россия удивительная, необъятная страна. Она манит и притягивает нас своим очарованием. Мы с вами сегодня узнали лишь о некоторых красотах нашей Родины. - Ребята, а вам понравилось путешествовать? - Хотели бы вы еще путешествовать по России? - А что вам большего всего понравилось? - Что вы запомнили?