ГСЭ.Ф.3 Отечественная история

3.1. Организационно-методический раздел
Отечественная история (с древнейших времён по начало XXI в.) - одна из
важнейших гуманитарно-социальных дисциплин.
Дисциплина ГСЭ.Ф.3 «Отечественная история» преподается в 1 семестре и
включает в себя 100 часов изучения, из которых отводится 64 часа на аудиторные занятия
и 9 часов на самостоятельную работу студентов.
Цель курса: способствовать дальнейшему формированию исторических знаний и
представлений студентов, развитию их исторического мышления, становлению их
гражданской позиции.
Задачи курса:
- рассмотреть основные события истории России,
- выявить и проследить закономерности общественно-политического и социальноэкономического развития России в IХ – начале ХХI вв.,
- приобрести навыки работы с историческими источниками и научной литературой,
- понять роль и значение истории в современном обществе.
На семинарских занятиях студенты должны показать знания основных
исторических фактов и событий, оценить вклад исторических деятелей в развитие
экономики и культуры, внутренней и внешней политики нашей страны. Студенты должны
свободно оперировать главными историческими понятиями и категориями, уметь
грамотно и научно обосновывать свою позицию и личностное отношение к истории. Они
должны владеть умениями и навыками временной и пространственной локализации
исторических событий, т.е. должны показать знание хронологии (периодизации) и
исторической географии. От студентов требуется не механическое заучивание фактов, а
их осмысленное понимание.
Преподавание курса связано с изучением других дисциплин Госстандарта, таких как
философия, культурология, социология и др., а также дисциплин вузовского компонента:
история Санкт-Петербурга. Опирается на те знания, которые они формируют у студентов.
В свою очередь, знание явлений культуры, полученных в курсе «Отечественная история»,
позволяет студентам глубже и полнее освоить учебный материал, сообщаемый другими
гуманитарными дисциплинами, понять законы развития человека и общества полнее,
всесторонне, системно и целостно.
По завершению обучения по дисциплине, студент должен:
- Понимать и уметь охарактеризовать сущность, формы, функции исторического знания;
- Иметь представление о методах и источниках изучения истории;
- Уметь классифицировать исторические источники;
- Знать историографию отечественной истории;
- Понимать и использовать методологию и теорию исторической науки;
- Овладеть хронологией, генеалогией отечественной истории;
- знать фактологию отечественной истории.
3.2. Форма текущего и промежуточного контроля
Дисциплина завершается экзаменом в 1 семестре. Экзамен сдается в устной форме.
3.3. Объем и распределение часов дисциплины
по модулям, разделам, темам и видам занятий
№
п/п
1
Наименование
модулей, разделов,
тем
(для двух и
многосеместровых
дисциплин –
распределение по
семестрам)
2
1. История как наука
2. Становление
и
развитие
восточнославянской
государственности.
Русь IX–XIIIвв.
3. Образование
и
развитие
русского
централизованного
государства. Русь –
Россия в XIV–XVIIвв.
4. Складывание
абсолютизма.
Российская империя в
конце XVII–XVIIIвв.
5. Российская империя на
пути
к
индустриальному
обществу (XIXв.)
6. Россия в конце XIX–
начале ХХвв.
7. Россия в условиях
первой мировой войны
и общенационального
кризиса (1914–1917 гг.)
8. Формирование
и
сущность
советского
строя.
Великая
Отечественная война.
9 Послевоенное развитие
СССР.
Попытки
реформирования
советской
модели
социализма
и
их
провал.
10 Постсоветский этап в
развитии
российской
государственности
Очная форма обучения
Количество часов
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские
(практические)
занятия
Общая
Самосто трудоем.
ятельная с учетом
зачетов и
работа
экзаменов
Лаборатор
(час.)
ные
занятия
3
4
1-ый семестр
3
3
3
3
5
6
-
1
3
3
-
1
3
3
-
1
3
3
-
1
3
3
-
1
3
3
-
1
3
3
-
1
3
3
-
1
5
5
-
1
7
(1990–2012 гг.)
Экзамен
ИТОГО:
32
32
0
9
27
100
№
п/п
1
Наименование
модулей, разделов,
тем
(для двух и
многосеместровых
дисциплин –
распределение по
семестрам)
2
1. История как наука
2. Становление
и
развитие
восточнославянской
государственности.
Русь IX–XIIIвв.
3. Образование
и
развитие
русского
централизованного
государства. Русь –
Россия в XIV–XVIIвв.
4. Складывание
абсолютизма.
Российская империя в
конце XVII–XVIIIвв.
5. Российская империя на
пути
к
индустриальному
обществу (XIXв.)
6. Россия в конце XIX–
начале ХХвв.
7. Россия в условиях
первой мировой войны
и общенационального
кризиса (1914–1917 гг.)
8. Формирование
и
сущность
советского
строя.
Великая
Отечественная война
9 Послевоенное развитие
СССР.
Попытки
реформирования
советской
модели
социализма
и
их
провал.
10 Постсоветский этап в
развитии
российской
государственности
(1990–2012 гг.)
Экзамен
Заочное отделение
Количество часов
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские
(практические)
занятия
Общая
Самосто трудоем.
ятельная с учетом
зачетов и
работа
экзаменов
Лаборатор
(час.)
ные
занятия
3
4
1-ый семестр
0,5
0,5
0,5
0,5
5
6
-
7
7
0,5
0,5
-
7
0,5
0,5
-
7
1
1
-
7
1
1
-
8
1
1
-
8
1
1
-
8
1
1
-
8
1
1
-
8
7
9
ИТОГО:
8
8
0
75
100
№
п/п
1
Наименование
модулей, разделов,
тем
(для двух и
многосеместровых
дисциплин –
распределение по
семестрам)
2
1. История как наука
2. Становление
и
развитие
восточнославянской
государственности.
Русь IX–XIIIвв.
3. Образование
и
развитие
русского
централизованного
государства. Русь –
Россия в XIV–XVIIвв.
4. Складывание
абсолютизма.
Российская империя в
конце XVII–XVIIIвв.
5. Российская империя на
пути
к
индустриальному
обществу (XIXв.)
6. Россия в конце XIX–
начале ХХ вв.
7. Россия в условиях
первой мировой войны
и общенационального
кризиса (1914–1917 гг.)
8. Формирование
и
сущность
советского
строя.
Великая
Отечественная война.
9 Послевоенное развитие
СССР.
Попытки
реформирования
советской
модели
социализма
и
их
провал.
10 Постсоветский этап в
развитии
российской
государственности
(1990–2012 гг.)
Экзамен
Очно-заочное отделение
Количество часов
Аудиторные занятия
Лекции
Семинарские
(практические)
занятия
3
4
1-ый семестр
2
0,5
2
0,5
Общая
Самосто трудоем.
ятельная с учетом
зачетов и
работа
экзаменов
Лаборатор
(час.)
ные
занятия
5
6
7
3
3
2
0,5
3
2
0,5
3
2
1
3
2
1
3
3
1
3
3
1
3
3
1
4
3
1
4
36
ИТОГО:
24
8
32
100
3.4. Содержание дисциплины
3.4.1. Основные вопросы разделов и тем модулей.
ТЕМА 1. История как наука.
История как наука. Задачи курса, формы и методы его изучения.
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения
истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная
историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.
Периодизация истории. Исторические типы цивилизаций.
Источники и историография. Место истории в системе наук. Предмет исторической
науки. Роль теории в познании прошлого. Методология и теория исторической науки.
Сущность, формы, функции исторического знания. Источники по отечественной истории,
их классификация. Основные этапы отечественной историографии по истории России.
История России – неотъемлемая часть всемирной истории. Особенности российской
цивилизации.
ТЕМА 2. Становление и развитие восточнославянской государственности.
Русь IX–XIIIвв.
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов.
Проблема этногенеза восточных славян.
Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники.
Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси.
Этнокультурные
и
социально-политические
процессы
становления
русской
государственности. Принятие христианства. Распространение ислама.
Эволюция восточнославянской государственности в ХI-ХII вв.
ТЕМА 3. Образование и развитие русского централизованного государства.
Русь – Россия в XIV–XVIIвв.
Социально-политические изменения в русских землях в XIII-ХV вв.
Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Историография о роли Орды в
формировании русской культуры и российской государственности.
Борьба с агрессией с запада (с шведами, с Тевтонским орденом).
Специфика формирования единого российского государства. Этапы объединения
русских земель. Потенциальные центры объединения русских земель. Русь и Литва.
Возвышение Москвы.
Россия и средневековые государства Европы и Азии.
Социально экономическое развитие России в XIV – первой трети XVI
в.Формирование сословной системы организации общества.
Реформы Избранной рады. Сословная монархия. Земские соборы. Опричнина.
Послеопричное развитие России. Внешняя политика в правление Ивана IV.
Историография о правлении Ивана IV Грозного.
Смута: причины, предпосылки, ход событий, историография.
Россия после Смуты (1613 – 1648 гг.): особенности экономического и социальнополитического развития.
ТЕМА 4. Складывание абсолютизма. Российская империя в конце XVII–XVIIIвв.
Россия в правление Алексея Михайловича Тишайшего. Раскол Церкви и его
последствия. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма.
Дискуссии о генезисе самодержавия. Земские соборы в России второй половины XVII в.
Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения.
Судебник 1649 г.
Россия при Федоре Алексеевиче. Отмена местничества. Эволюция феодального
сословия.
Начало развития промышленного производства. Мануфактура.
Реформы Петра I.
Век Екатерины II.
Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство.
ТЕМА 5. Российская империя на пути к индустриальному обществу (XIXв.).
Становление индустриального общества в России: общее и особенное.
Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в.
Реформы и реформаторы в России.
Русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру.
ТЕМА 6. Россия в конце XIX–начале ХХвв.
Правление Александра III. С.Ю. Витте.
Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема
экономического роста и модернизации.
Революции и реформы. Социальная трансформация общества.
Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма,
демократии и авторитаризма.
Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации
России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века.
Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.
Первая русская революция. «Третьеиюньская монархия».
Внешняя политика конца XIX – начала ХХ вв.: Антанта и Тройственный союз.
ТЕМА 7. Россия в условиях Первой Мировой войны и общенационального кризиса
(1914–1917 гг.)
Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса (1914–1917
гг.). Боевые действия 1914 – 1917 гг.
Социально-экономическое развитие в период Первой Мировой войны. Военнопромышленные комитеты.
Война и общество. Февральская революция. Составы Временного правительства и их
деятельность. Петроградский совет.
ТЕМА 8. Формирование и сущность советского строя.
Великая Отечественная война.
Октябрьская революция 1917 г. Историография Октября.
Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия.
Российская эмиграция.
Социально-экономическое развитие страны в 1920-е гг. НЭП. Формирование
однопартийного политического режима. Образование СССР.
Культурная жизнь страны в 20-е гг.
Внешняя политика 1917 – 1941 гг.
Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социальноэкономические преобразования в 1930-е гг.
Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.
СССР накануне и в начальный период Второй Мировой войны. Великая
Отечественная война.
ТЕМА 8. Послевоенное развитие СССР.
Попытки реформирования советской модели социализма и их провал.
Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура
СССР в послевоенные годы.
Внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.
Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние
на ход общественного развития.
СССР в середине 1960-х – первой половине 1980-е гг.: нарастание кризисных
явлений.
Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка.
Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР.
Беловежские соглашения.
ТЕМА 8. Постсоветский этап в развитии российской государственности
(1993–2012 гг.)
Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности
(1993-1999гг.). Конституция РФ 1993 г.
Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации.
Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях
новой геополитической ситуации.
3.4.2. Перечень примерных контрольных вопросов
и заданий для самостоятельной работы по модулям.
Тема 1. История как наука
1. Что такое история как наука? Каков её предмет? Какие методы используются в
историческом познании?
2. Какова классификация источников по отечественной истории?
3. Какое место занимает история в системе гуманитарных наук? Как происходит и на чем
основано взаимодействие истории и биологии, экологии и прочих дисциплин
естественнонаучного профиля?
4. В чем заключаются функции, выполняемые историей? Покажите место истории в
обществе.
5. История и историк. Как влияет личность историка, его взгляды на трактовку
исторических фактов?
6. Что такое методология исторической науки? Какие подходы к изучению истории
используют современные историки?
7. Формационный и цивилизационный подход к изучению истории: в чем заключаются их
особенности?
8. Какие изменения в оценке исторических событий произошли в России за последнее
десятилетие?
Тема 2. Становление и развитие восточнославянской государственности. Русь IX–
XIIIвв.
1. Народы и древнейшие государства на территории России. Великое переселение
народов.
2. Восточные славяне в древности: проблемы этногенеза.
3. Образование Древнерусского государства.
4. Особенности социально-политического развития Киевской Руси.
5. Принятие христианства.
Тема 3. Образование и развитие русского централизованного государства.
Русь – Россия в XIV–XVIIвв.
1. Русь в период феодальной раздробленности (вторая треть ХII - конец ХV вв.).
Особенности развития Новгородской республики.
2. Социально-политические изменения в русских землях в период монголо-татарского
господства. Золотая Орда в современной отечественной историографии.
3. Специфика формирования единого Российского государства. Возвышение Москвы.
Первые московские князья.
4. Завершение политического объединения русских земель. Политика Ивана III и Василия
III.
Тема 4. Складывание абсолютизма. Российская империя в конце XVII–XVIIIвв.
1. Россия на рубеже XVI - ХVII вв. "Смутное время" в России.
2. Первые Романовы: внутренняя и внешняя политика.
3. Старые и новые тенденции в русской культуре ХVII в.
4. Реформы Петра I.
5. Судьба петровских реформ в эпоху дворцовых переворотов.
6. Россия при Екатерине II. Политика «просвещенного абсолютизма».
Тема 5. Российская империя на пути к индустриальному обществу (XIXв.)
1. Внутренняя политика Александра I: попытки реформирования политической системы и
первые подступы к отмене крепостного права.
2. Внешняя политика России в начале XIX в.
3. Движение декабристов.
4. Общественно-политическая мысль России в 30-50 гг. XIX в. Выделение основных её
направлений: консервативно-охранительного, либерального, радикального.
5. Внутренняя и внешняя политика Николая I. Крымская война 1853-1856 гг.
6. Реформы 60-70 гг. XIX в.
7. Общественно-политическое движение в пореформенной России.
Тема 6. Россия в конце XIX–начале ХХвв.
1. Социально-экономическое развитие России в начале ХХ века. Объективные
потребности индустриальной модернизации. Реформы С. Ю. Витте. Русская деревня в
начале века.
2. Политический строй России. Зарождение политических партий.
3. Россия в период революции 1905 – 1907 гг. Изменения в политической системе. Первый
опыт думского парламентаризма в России.
4. Реформы П. А. Столыпина.
Тема 7. Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса
(1914–1917 гг.)
1.. Россия в условиях первой мировой войны.
2. Февральская революция 1917г., падение самодержавия. Альтернативы развития России
после Февраля.
3. Приход большевиков к власти. Современная отечественная историография о причинах,
содержании, последствиях общенационального кризиса в России и российской революции
1917 года.
Тема 8. Формирование и сущность советского строя. Великая Отечественная война.
1. Гражданская война и интервенция: их причины, результаты и последствия. Политика
«военного коммунизма». Первая волна российской эмиграции.
2. Советская Россия и СССР в 20-е годы. НЭП и его сущность.
3. Образование СССР.
4. Политическая и идейная борьба в 20-е гг. по вопросам развития страны. Утверждение
однопартийной политической системы.
5. Свертывание НЭПа. Курс на строительство социализма в одной стране.
6. Внешняя политика СССР в 1930-е годы. Современные споры о международном кризисе
1939-1941 гг.
7. СССР в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период. «Холодная
война»: причины и следствия.
Тема 9. Послевоенное развитие СССР. Попытки реформирования советской модели
социализма и их провал.
1. СССР в послевоенное десятилетие.
2. Развитие СССР в 1953-1964 гг.: реформаторские поиски в советском руководстве.
«Оттепель» в духовной сфере.
3. Внутренняя и внешняя политика СССР в 1964-1984 гг. Нарастание кризисных явлений.
4. «Перестройка» в СССР (1985-1991 гг.): цели. основные этапы и результаты.
Тема 10. Постсоветский этап в развитии российской государственности
(1990–2012 гг.)
1. Внутренняя политика России в 1990-е годы: реализация либеральной концепции
российских реформ.
2. Внешняя политика Российской Федерации в условиях новой геополитической ситуации
(1991-2001 гг.).
3. Наука, образование, культура в современной России.
3.4.3. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по модулям
учебной дисциплины.
1. Сущность, формы, функции исторического знания.
2. Методы и источники изучения истории.
3. Понятие и классификации исторических источников.
4. Проблема этногенеза восточных славян.
5. Основные этапы становления государственности в Древней Руси.
6. Религиозная реформа Владимира I. Принятие христианства.
7. Эволюция восточнославянской государственности в ХI-ХII вв.
8. Монгольское нашествие. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
9. Специфика формирования единого российского государства. Основные этапы
объединения.
10. Внутренняя политика Ивана IV Грозного.
11. Внешняя политика Ивана IV Грозного.
12. Россия во второй половине XVII в. Предпосылки и особенности складывания
российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.
13. Реформы Петра I.
14. Внешняя политика Петра I.
15. Эпоха дворцовых переворотов: понятие, сущность, основные этапы.
16. Внешняя политика России в эпоху дворцовых переворотов.
17. Век Екатерины II: внутренняя политика.
18. Век Екатерины II: внешняя политика.
19. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.
20. Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в.
21. Русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру.
22. Россия в конце XIX – начале ХХ вв.: внутренняя политика 1894 – 1905 гг.
23. Россия в конце XIX – начале ХХ вв.: внешняя политика 1894 – 1914 гг.
24. Политические партии России в начале ХХ в.: генезис, классификация, программы,
тактика.
25. Россия в условиях I Мировой войны и общенационального кризиса.
26. Революция 1917 г.: дискуссии по проблемам русской революции
27. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия.
28. Российская эмиграция.
29. Социально-экономическое развитие страны в 1920-е гг. НЭП.
30. Формирование однопартийного политического режима в СССР: причины, основные
этапы, последствия.
31. Образование СССР.
32. Культурная жизнь СССР в 1920-е гг.
33. Внешняя политика СССР в 1920-е – 1930-е гг.
34. Социально-экономические преобразования в СССР в 1930-е гг.
35. Формирование режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.
36. Внешняя политика СССР накануне и в начальный период Второй Мировой войны.
37. Великая Отечественная война.
38. Социально-экономическое развитие СССР в послевоенные годы.
39. Общественно-политическая жизнь и культурное развитие СССР в послевоенные
годы.
40. Внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.
41. «Оттепель»: причины, основные этапы, последствия.
42. Попытки осуществления политических и экономических реформ (1953-1964).
43. СССР в середине 1960-х – первой половине 1980-х гг.: нарастание кризисных
явлений.
44. Советский Союз в 1985 – 1991 гг. Перестройка.
45. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР.
46. Октябрьские события 1993 г.
47. Становление новой российской государственности (1993 – 2012 гг.).
48. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации.
49. Культура в современной России.
50. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации
(1992 – 2012 гг).
3.4.4. Рекомендуемые информационные источники.
Основная литература
1. Отечественная история: Учебник, Кузнецов И.Н., Дашков и К, 2012 г.
2. Отечественная история: учебное пособие для студентов вузов, Бесов А.Г. ,
ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г.
Дополнительная литература
1. История России: учебник Автор: под ред. Г.Б. Поляка, ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г.
2. История отечественного государства и права: учебник, ЮНИТИ-ДАНА, 2009 г.