Ордена и медали Великой Отечественной войны

МБОУ «Пермасская СОШ»
Ордена и медали
Великой
Отечественной войны
Учитель 1б класса
Лугинич Раиса
Александровна
2015год
Тема. Классный час «Ордена и медали Великой Отечественной войны»
Цели и задачи:
- формирование гражданско – патриотического сознания у детей;
- развитие интереса к истории Отечества;
-воспитание чувства патриотизма и приобщение к подвигу дедов и прадедов
в освобождении от фашизма;
-привлечение детей к подготовке и участию по теме мероприятия.
Оборудование:
1.Плакаты из презентации «Ордена и медали Великой Отечественной
войны»
2.Плакат «1941 – 1945»
3.Портреты Героев В.О. войны Никольского района.
4.Стенд «Земляки – ветераны».
Ход мероприятия:
1.
Вступительное слово учителя.
- Послушайте стихотворение и скажите, к кому обращается автор?
Ребята, помните?
Солнце, так много солнца –
В окнах, на крышах, в глазах!
Солнце горит на знамёнах,
Плещется в орденах.
Небо, так чисто небо,
Синее, без облаков.
В день долгожданной победы
Солнце, и друга, и небо –
Всех я обнять готов!
- Что должны помнить ребята?
- О каком памятном событии говорится в стихотворении?
- Где плещется солнце?
- Что означает слово «Победа»?
- Кого победили? Кто победил?
2. Активизация знаний обучающихся.
- Какой исторической дате посвящён классный час?
(70 - летию Великой Победы над фашистской Германией)
- Что вы знаете о Великой Отечественной войне?
22июня 1941 года тишину летнего воскресного утра нарушил рёв самолётов.
Без объявления войны фашистская Германия напала на нашу страну, неся
смерть и разрушения.
От бескрайной равнины сибирской
До полесских лесов и болот.
Поднимался народ богатырский,
Наш великий советский народ.
Выходил он свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну!
(М. Исаковский)
За четыре долгих года войны погибло более 27 млн. советских людей.
Они совершали героические подвиги, проявляли мужество и отвагу.
3.Раскрытие темы мероприятия.
- Посмотрите на плакаты на доске. О чём дальше мы будем говорить?
(Ордена и медали Великой Отечественной войны)
Для того, чтобы отмечать подвиги защитников Родины, их воинскую
доблесть за годы Великой Отечественной войны советским правительством
были учреждены десять орденов двадцать одна наградная медаль.
Некоторые из них имели по две и три степени.
- Давайте рассмотрим их внимательно и узнаем, за что ими награждали.
(Чтение с плакатов из презентации с исторической справкой достоинства
награды).
Рефлексия:
- Кто раньше знал и видел военные награды?
- Какие вам особенно понравились?
- Какие из них самые главные? Можно ли выделить главные?
4.Ознакомление с героями Великой Отечественной войны Никольского
района, удостоенные медалью «Золотая звезда» (портреты)
- Василий Иванович Баданин
- Иван Степанович Конев
- Николай Алексеевич Пьянков
- Василий Михайлович Павлов
(Краткие военно – биографические рассказы).
5.Экскурсия к стенду «Земляки - ветераны».
(Краткие рассказы о боевом пути и наградах ветеранов).
6.Исполнение песни «Мне дедушка рассказывал»
7.Обобщение по теме мероприятия.
- Какому историческому событию посвящен классный час?
- Какая главная тема урока?
- Почему мы вспоминали и рассказывали о защитниках Родины?
- Что вам особенно запомнилось и понравилось?
8.Рефлексия:
- Выполните эскиз понравившейся медали или ордена.
(Рисование наград)