ДПП.Р.2 Восточные единоборства (новое окно)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г.УССУРИЙСКЕ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Восточные единоборства
Специальность - 050720.65 Физическая культура с дополнительной специальностью
050104.65 Безопасность жизнедеятельности
Форма подготовки (очная)
Кафедра теории, методики и практики физической культуры и спорта
курс 5 семестр 9, 10
лекции 6 час.
практические занятия 0 час.
семинарские занятия 0 час.
лабораторные работы 38 час.
консультации 0 час.
всего часов аудиторной нагрузки 44 час.
самостоятельная работа 44 час.
реферативные работы 0
контрольные работы 0
зачет 10 семестр
экзамен - семестр
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного
образовательного
стандарта
высшего
профессионального
образования
(номер
государственной регистрации 712 пед/сп от 31.01.2005 г.).
Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры теории, методики и
практики физической культуры и спорта «19» сентября 2012 г. Протокол № 1.
Составитель: профессор В.И. Гончаров; ассистент Е.А. Мухачев
2
СОДЕРЖАНИЕ КОМПЛЕКСА
1
2
3
Аннотация
Рабочая учебная программа дисциплины (РУПД)
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
3
4
13
3
1. АННОТАЦИЯ
Предлагаемый учебно-методический комплекс систематизирует дидактический
материал по дисциплине «Восточные единоборства».
В комплексе представлены выписка из ГОС ВПО, рабочая программа по дисциплине
«Базовые и новые физкультурно-спортивные виды», а также материалы, представляющие
научно-методическое обеспечение дисциплины.
В рабочей программе представлен тематический план, содержание учебного
материала, требования к знаниям и умениям студентов, формы контроля за деятельностью
студентов, есть список литературы.
В научно-методическом обеспечении дисциплины представлены методические
рекомендации для студентов и методические рекомендации для преподавателя; карта
обеспеченности литературой.
В конце освоения курса студент должен: приобрести необходимые знания, умения и навыки,
для того чтобы самостоятельно провести урок физической культуры в общеобразовательной школе и
спортивную тренировку с группой начальной подготовки в ДЮСШ (методическая практика).
4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г.УССУРИЙСКЕ
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (РУПД)
Восточные единоборства
Специальность - 050720.65 Физическая культура с дополнительной специальностью
050104.65 Безопасность жизнедеятельности
Форма подготовки (очная)
Кафедра теории, методики и практики физической культуры и спорта
курс 5 семестр 9, 10
лекции 6 час.
практические занятия 0 час.
семинарские занятия 0 час.
лабораторные работы 38 час.
консультации 0 час.
всего часов аудиторной нагрузки 44 час.
самостоятельная работа 44 час.
реферативные работы 0
контрольные работы 0
зачет 10 семестр
экзамен - семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного
образовательного
стандарта
высшего
профессионального
образования
(номер
государственной регистрации 712 пед/сп от 31.01.2005 г.).
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры теории, методики и практики
физической культуры и спорта «19» сентября 2012 г. Протокол № 1.
Составители: профессор В.И. Гончаров; ассистент Е.А. Мухачев
5
Оборотная сторона титульного листа
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20__ г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(и.о. фамилия)
Изменений нет.
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(и.о. фамилия)
6
СОДЕРЖАНИЕ
1
2
3
4
5
6
Пояснительная записка
Тематический план дисциплины
Содержание учебного материала
Требования к знаниям и умениям студентов
Формы контроля
Список литературы
7
8
9
10
11
7
1. Пояснительная записка
1. Цель освоения дисциплины «ВОСТОЧНЫЕ ЕДИНОБОРСТВА» является
ознакомление студентов с основами теории, практики и методики единоборств на примере
Ушу как средства физического воспитания, приобретение студентами знаний, умений и
навыков, необходимых для самостоятельной педагогической и организационной работы в
общеобразовательной школе, высших и средних учебных заведениях, ДЮСШ.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «ВОСТОЧНЫЕ ЕДИНОБОРСТВА» относится к циклу дисциплин
предметной подготовки типовой программы ГОС ВПО (ДПП Р.02). В связи со спецификой
работы, свойственной образовательной программе, с особенностями преподавательского
состава и материальной базы, дисциплина базируется на материале Ушу.
В
конце
освоения
курса
студент
должен:
приобрести
необходимые
знания, умения и навыки, для того чтобы самостоятельно провести урок физической
культуры в общеобразовательной школе и спортивную тренировку с группой начальной
подготовки в ДЮСШ (методическая практика); сдать устный экзамен по теории Восточных
единоборств.
8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
9 семестр
Восточные единоборства как одно из
средств физической культуры (ФК)
История ВЕ, терминология, правила
соревнований, правилами
предупреждения травматизма на
занятиях ВЕ
Виды Восточных единоборств (ВЕ.)
Трудоемкость
(всего часов)
Лабораторные занятия
Практические,
семинарские занятия
Наименование модулей, разделов,
тем (с указанием семестра)
Всего
№
Лекции
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа
студентов
2. Тематический план дисциплины
6
2
4
6
12
6
2
4
6
12
4
4
4
8
Методика проведения ОРУ
4
4
4
8
Методика проведения занятий по ВЕ
Итого за 9 семестр
10 семестр
Восточные единоборства как одно из
средств физической культуры (ФК)
История ВЕ, терминология, правила
соревнований, правилами
предупреждения травматизма на
занятиях ВЕ
Виды Восточных единоборств (ВЕ.)
Методика проведения ОРУ
Методика проведения занятий по ВЕ
Итого за 10 семестр
Итого по дисциплине
2
22
2
18
2
22
4
44
6
4
4
6
12
4
4
4
8
4
4
4
4
4
4
4
4
4
20
38
22
44
8
8
8
44
88
22
44
2
2
6
9
3. Содержание учебного материала
Лекционный курс:
Раздел 1. Восточные единоборства как одно из средств физической культуры.
История развития восточных единоборств. Основные виды восточных единоборств:
таэквон до, карате, ушу. Этапы становления ушу. Развитие ушу в России.
Самостоятельная работа студентов:
Непрерывное обучение студентов. Знакомство с научно-методической литературой,
периодическими изданиями, анализ специальных литературных источников по
восточным единоборствам. Подготовка сообщений, докладов, тезисов к лабораторным
занятиям по следующим видам единоборств: Кендо, Кудо, Ашихара карате, Дзюдзюцу,
Сумо.
Лабораторные работы:
Лабораторная работа №1.
Проведение занятия по ушу. Ознакомление с базовой техникой ушу. Методика
проведения занятия по ушу. Подготовительные и подводящие упражнения для освоения
основных
технических
действий
Восточных
единоборств.
Основные
стойки(позиции).Основные виды шагов (перемещений). Атакующие действия рук и
ног(прямой удар, боковой удар, удар снизу в верх). Комбинации из двух, трех ударов.
Разучивание комплекса упражнений ушу (1й дуань) и его отработка в парах.
Лабораторная работа №2.
Проведение занятия по ушу. Ознакомление с базовой техникой ушу. Методика
проведения занятия по ушу. Подготовительные и подводящие упражнения для освоения
основных
технических
действий
Восточных
единоборств.
Основные
стойки(позиции).Основные виды шагов (перемещений). Атакующие действия рук и
ног(прямой удар, боковой удар, удар снизу в верх). Комбинации из двух, трех ударов.
Разучивание комплекса упражнений ушу (1й дуань) и его отработка в парах.
Лабораторная работа №3.
Проведение занятия по ушу. Ознакомление с базовой техникой ушу. Методика
проведения занятия по ушу. Подготовительные и подводящие упражнения для освоения
основных
технических
действий
Восточных
единоборств.
Основные
стойки(позиции).Основные виды шагов (перемещений). Атакующие действия рук и
ног(прямой удар, боковой удар, удар снизу в верх). Комбинации из двух, трех ударов.
Разучивание комплекса упражнений ушу (1й дуань) и его отработка в парах.
Лабораторная работа №4.
Проведение занятия по ушу. Ознакомление с базовой техникой ушу. Методика
проведения занятия по ушу. Подготовительные и подводящие упражнения для освоения
основных
технических
действий
Восточных
единоборств.
Основные
стойки(позиции).Основные виды шагов (перемещений). Атакующие действия рук и
ног(прямой удар, боковой удар, удар снизу в верх). Комбинации из двух, трех ударов.
10
Разучивание комплекса упражнений ушу (1й дуань) и его отработка в парах.
4. Требования к знаниям и умениям студентов
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать :
- роль физической культуры в развитии общества;
- историю развития восточных единоборств;
- команды и термины Ушу;
Уметь:
- выполнять основные технические действия Ушу;
- самостоятельно провести комплекс ОРУ для Восточных единоборств и обучить ряду
упражнений;
- показать умение обучать основным техническим действиям Ушу;
- провести любую из частей тренировочного занятия по Ушу;
Владеть:
- умениями и навыками в обучении физическим упражнениям и организации
различных форм физкультурно - оздоровительных и спортивных занятий;
- умениями и навыками, необходимыми для проведения занятий по Ушу;
11
5. Формы контроля
а) текущий (рубежный) контроль
1. Восточные единоборства как одно из средств физической культуры
2. Традиционные и спортивные виды Восточных единоборств.
3. Фехтовальные виды Восточных единоборств (кендо, дуанбин, арнис)
4. Правила соревнований Восточных единоборств. Терминология.
5. СФП для Восточных единоборств
6. Основные требования при изучении техники Восточных единоборств.
7. Основные ошибки при изучении приемов Восточных единоборств.
8. Особенность исполнения технических действий в разных видах Восточных
единоборств (каратэ, таэквондо, ушу)
9.Ритуал и морально-этические аспекты занятий и соревновательных поединков
Восточных единоборств (каратэ, таэквондо, ушу)
10.Методика обучения основным движениям (атакующие и защитные приемы, техника
передвижений и позиций ).
11.Исторические предпосылки возникновения спортивных видов единоборств и
закономерности их развития (каратэ, таэквондо, ушу).
Задания для контроля за освоением практических действий Восточных
единоборств (на основе ушу) студентами.
1. Подготовительные и подводящие упражнения для освоения основных технических
действий Восточных единоборств (каратэ, таэквондо, ушу)
2. Основные стойки(позиции).Основные виды шагов (перемещений)
3. Атакующие действия рук и ног(прямой удар, боковой удар, удар снизу в верх).
4. Комбинации из двух, трех ударов.
5. Комплекс формальных упражнений (20 форм ушу стиль Чанцюань))
б) итоговый контроль
Для получения зачета по дисциплине студентам необходимо ответить на
следующие вопросы:
Вопрос 1. История развития Восточных единоборств в Индии
Вопрос 2. История развития Восточных единоборств в Китае
Вопрос 3. История развития Восточных единоборств в Японии
Вопрос 4. История развития Восточных единоборств в Таиланде и Вьетнаме
Вопрос 5. История развития Восточных единоборств в в Европе
Вопрос 6. История развития Восточных единоборств в России
Вопрос 7. Спортивные виды Восточных единоборств
Вопрос 8. Правила соревнований по каратэ (ката, тамесивари, кумитэ)
Вопрос 9. Правила соревнований по контактным видам каратэ (киокусинкай, ашихара,
дайдодзюку)
Вопрос 10. Правила соревнований по таэквондо ВТФ
Вопрос 11. Правила соревнований тхэквондо ИТФ
Вопрос 12. Правила соревнований ушу (таолу)
Вопрос 13. Правила соревнований ушу (саньшоу)
12
Вопрос 14. Правила соревнований по фехтовальным видам Восточных единоборств
(кендо, дуанбин, арнис)
Уметь выполнять основные технические действия в комплексе формальных
упражнений (20 форм ушу стиль Чанцюань)
5. Список литературы
а) основная литература:
1. Туманян, Г.С. Школа мастерства борцов, дзюдоистов и самбистов : учебное пособие для
вузов по напр. 032100 - Физическая культура и спец. 032101 - Физическая культура и спорт /
Г.С. Туманян .— М. : Академия, 2006 .— 592 c
2. Никитушкин, В.Г. Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва :
монография / В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук, В.Г. Бауэр .— М. : Советский спорт, 2005 .—
232c.
б) дополнительная литература:
1. Боевые искусства: Китай, Япония / сост. пер., вступ. ст. и коммент. В.В. Малявина .— М. :
Астрель; АСТ, 2004 .— 414с.
Электронные информационные образовательные ресурсы
1. Тай-Цзи. Вся сила и мудрость Востока [Видеозапись]. Ч. 1 : [в 3-х ч.] / реж. Майкл Нгаи;
композитор Шу Шен Ен .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 107 мин.- 1 электрон. опт. диск
(DVD-ROM) .
2. Тай-Цзи. Вся сила и мудрость Востока [Видеозапись]. Ч. 3 : [в 3-х ч.] / реж. Майкл Нгаи;
композитор Шу Шен Ен .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 123 мин.- 1 электрон. опт. диск
(DVD-ROM)
3. Таэквон-До [Видеозапись]. Ч. 1: Хорошее начало - половина дела : в 5-ти ч. / реж. Фраум
Мегахай; композитор Дэвид Уоттерс .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 47 мин.- 1 электрон.
опт. диск (DVD-ROM)
4. Таэквон-До [Видеозапись]. Ч. 2: Познай гармонию силы и красоты : в 5-ти ч. / реж. Фраум
Мегахай; композитор Дэвид Уоттерс .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 39 мин.- 1 электрон.
опт. диск (DVD-ROM) .
5. Таэквон-До [Видеозапись]. Ч. 3: Скромность и дисциплинированность - залог успеха : в 5-ти
ч. / реж. Фраум Мегахай; композитор Дэвид Уоттерс .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 51 мин.1 электрон. опт. диск (DVD-ROM) .
6. Таэквон-До [Видеозапись]. Ч. 5: Путь познания добра и зла : в 5-ти ч. / реж. Фраум Мегахай;
композитор Дэвид Уоттерс .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 52 мин.- 1 электрон. опт. диск
(DVD-ROM)
13
4. Учебно-методическое обеспечение
1. Методические рекомендации для преподавателя:
а) Основные компоненты, на которые нужно обращать внимание при чтении лекций
Составители: Н.Л. Коршунова, В.И. Чарская
1. Структура и логика лекции
1. Наличие основных компонентов лекции (введение, содержательная часть,
заключительная часть).
2. Четкость формулировки темы лекции, плана и цели лекции.
3. Соответствие содержания лекции ее теме.
4. Отграничение нового материала от материала предыдущей лекции.
2. Реализация функций лекции
1. Информативная функция:
- отражение в содержании лекции основных понятий, фактов, идей, законов,
предусмотренных к изучению;
- включение в лекционный материал современных достижений науки и практики.
2. Ценностно-ориентационная функция лекции:
- профессиональная направленность лекции;
- актуализация морально-нравственных принципов деятельности современного
педагога;
- стиль взаимоотношений преподавателя и студентов (авторитарный,
демократический и попустительский);
- демонстрация личностной позиции преподавателя в отношении рассматриваемого
содержания.
3. Проблемная функция лекции:
- постановка проблемных вопросов;
- создание проблемных ситуаций;
- предъявление альтернативных способов решения научных проблем и практических
задач в исторической ретроспективе и современности;
- ознакомление студентов с различными позициями, взглядами ученых, концепциями,
теориям;
- предоставление обучающимся возможности проявления собственного отношения к
дискуссионным вопросам;
- поощрение студентов за самостоятельность, инициативу, творчество.
4. Методологическая функция лекции:
- знакомство студентов с методами научного познания;
- включение в содержание лекции описания процесса и результатов собственной
поисковой работы преподавателя;
- соблюдение преподавателем правил использования понятийно-терминологического
аппарата науки.
3. Организационно-методические условия проведения лекции
14
1. Методическая обработка материала.
2. Выделение главных мыслей и положений.
3. Четкость и лаконичность формулируемых выводов и обобщений.
4. Доказательность и аргументированность рассматриваемых вопросов.
5. Наличие ярких и убедительных примеров.
6. Доступность материала для восприятия данной аудиторией.
7. Культура и стиль речи преподавателя (грамотность построений предложений,
эмоциональная выразительность, оптимальный темп речи, отсутствие просторечий и словпаразитов).
8. Санитарно-гигиенические условия проведения лекций.
9. Наличие наглядности.
10. Внешний вид преподавателя.
б) Основные компоненты, на которые нужно обращать внимание при проведении
практического (лабораторного) занятия
Схема анализа семинарско - практического занятия
Составители: Н.Л. Коршунова, В.И. Чарская
1. Тип семинарско-практического занятия (подготовительный, собственно
семинар, спецсеминар, практикум и др.).
2. Форма семинарско-практического занятия:
- развернутая беседа по заранее известному плану;
- доклады студентов с последующим обсуждением;
- учебная деятельность с элементами поисковой работы;
- выполнение упражнений, действий по образцу, решение задач;
- разработка заданий практико-ориентированной направленности (подготовка
фрагментов уроков, составление тематических планов уроков, планов воспитательной
работы классного руководителя и т.п.).
3. Структура и содержание семинарско-практического занятия:
1. Вводная часть:
- постановка цели и задач занятия;
- актуализация опорных знаний.
2. основная часть семинарско-практического занятия:
- выделение ведущей идеи (основных положений, норм, предписаний) в контексте
изучаемой темы;
- логика развертывания содержания (акцентация внимания на ключевые понятия,
работа по формированию умений и навыков, обобщение и систематизация материала,
наличие выводов по основным вопросам);
- организация ведущей продуктивно-преобразовательной деятельности студентов;
- активизация творческого профессионального мышления;
- профессиональная ориентация изучаемого содержания;
- дополнительные аспекты рассматриваемого содержания, включенные в логику
занятия по инициативе преподавателя и (или) студентов;
3. Заключительная часть семинарско-практического занятия.
- наличие обобщающих выводов;
- оценка сильных и слабых сторон выступлений отдельных студентов и группы в
целом;
- рекомендации делающим ознакомиться с дополнительной литературой;
- пожелания по подготовке к очередному семинару.
4. Методические аспекты семинарско-практического занятия
1. Организация занятия:
- умение вызвать и поддерживать дискуссию;
15
- конструктивный анализ ответов и выступлений;
- рациональное использование времени;
- оптимальное соотношение фронтальной, групповой и индивидуальной форм работы.
2. Стиль проведения занятия:
- оживленный, с постановкой острых полемических вопросов;
- вялый, не возбуждающий интереса;
-речевое поведение преподавателя и студентов.
3. Творческий подход преподавателя к выбору форм, методов и приемов организации
работы студентов.
4. Формирование у студентов навыков самостоятельной работы и способности к
критическому мышлению.
5. Психологический микроклимат занятия (оптимистический настрой,
доброжелательный тон, организация сотрудничества, помощи и взаимопомощи).
6. Развернутое, аргументированное оценивание работы студентов, обучение их
процедуре самооценки и взаимооценки.
1. Методические рекомендации для студентов:
1. Методические указания при проведении разминки используя элементы восточных
единоборств.
2. Методические указания при оценивании профессионально – педагогических качеств
тренера – преподавателя.
3. Методические указания при сдаче зачета.
4. Методические указания при подготовке к занятию.
16
Карта обеспеченности литературой
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или
иными информационными ресурсами
Кол-во
Наименование дисциплин,
экземпляр
входящих в
ов в
образовательную
библиотек
программу
е
1
ДПП.Р. 02 Восточные
единоборства
Основная
2
1
8
Дополнительная
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и
характеристика иных информационных ресурсов
3
Боевые искусства: Китай, Япония / сост. пер., вступ. ст. и коммент. В.В. Малявина .— М. : Астрель; АСТ,
2004 .— 414с. : ил. — (Китайская классика: новые переводы, новый взгляд) .— ISBN 5-17-012339-6 : В
пер.:114р.
Туманян, Г.С. Школа мастерства борцов, дзюдоистов и самбистов : учебное пособие для вузов по напр.
032100 - Физическая культура и спец. 032101 - Физическая культура и спорт / Г.С. Туманян .— М. :
Академия, 2006 .— 592 c : ил .— (Высшее профессиональное образование) .— ISBN 5-7695-1769-7 : В пер.:
379р.50к.
3
Никитушкин, В.Г. Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва : монография /
В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук, В.Г. Бауэр .— М. : Советский спорт, 2005 .— 232c. + [табл.] .— ISBN 585009-946-8 : 156р.
1
Тай-Цзи. Вся сила и мудрость Востока [Видеозапись]. Ч. 1 : [в 3-х ч.] / реж. Майкл Нгаи; композитор Шу
Шен Ен .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 107 мин.- 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM) .— ISBN : В кор.: 150р.
1
Тай-Цзи. Вся сила и мудрость Востока [Видеозапись]. Ч. 3 : [в 3-х ч.] / реж. Майкл Нгаи; композитор Шу
Шен Ен .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 123 мин.- 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM) .— ISBN : В кор.: 150р.
17
1
Таэквон-До [Видеозапись]. Ч. 1: Хорошее начало - половина дела : в 5-ти ч. / реж. Фраум Мегахай;
композитор Дэвид Уоттерс .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 47 мин.- 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM) .—
ISBN : В кор.: 150р.
1
Таэквон-До [Видеозапись]. Ч. 2: Познай гармонию силы и красоты : в 5-ти ч. / реж. Фраум Мегахай;
композитор Дэвид Уоттерс .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 39 мин.- 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM) .—
ISBN : В кор.: 150р.
1
Таэквон-До [Видеозапись]. Ч. 3: Скромность и дисциплинированность - залог успеха : в 5-ти ч. / реж. Фраум
Мегахай; композитор Дэвид Уоттерс .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 51 мин.- 1 электрон. опт. диск (DVDROM) .— ISBN
1
Таэквон-До [Видеозапись]. Ч. 5: Путь познания добра и зла : в 5-ти ч. / реж. Фраум Мегахай; композитор
Дэвид Уоттерс .— М. : Эврика-Фильм, 2005 .— 52 мин.- 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM) .— ISBN : В кор.:
150р.
18
Сведения об обеспечении образовательного процесса
специализированным и лабораторным оборудованием
№
п/п
Наименование
дисциплин в
соответствии с учебным
планом
Наименование специализированных аудиторий,
кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем
основного оборудования
Форма владения,
пользования
1
2
3
4
1.
ДПП.Р. 02
Восточные
единоборства
- спортивный зал оснащенный ковровым
покрытием (ковер, маты и т.п.);
- тренажеры, гантели, технические средства;
Оперативное
управление