Методические рекомендации по оформлению фимних участков

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 12 комбинированного вида» - «Детский сад № 65»
623103 Свердловская область, г. Первоуральск, пр. Космонавтов, 4А,
тел.: 63–84-16
Методические рекомендации
по созданию условий для проведения
зимних прогулок, игр и забав
на территории
филиала «Детский сад № 65»
Составила:
старший воспитатель
филиала МАДОУ
«Детский сад № 12
комбинированного вида» «Детский сад № 65»
Н.Ю. Семенова
Первоуральск
2014
Данный документ представляет собой рекомендации для педагогов по
оборудованию и оформлению участков ДОУ в зимний период. В нём
представлены основные элементы оснащения и оформления территории
дошкольного учреждения.
Участок является своеобразной «визитной карточкой» детского сада.
Он должен быть максимально расчищен от снега, оформлен эстетично, в
едином стиле. Его устройство должно создавать радостное настроение у
воспитанников и положительно эмоциональную атмосферу в ДОУ.
Красивые и удобные участки – радость любого детского сада. Но зимой
гораздо труднее сделать так, чтобы территория выглядела эстетичной, да ещё
и позволяла решать педагогические задачи. Поэтому проектирование
снежных построек, способных обеспечить двигательную активность детей,
их трудовую и игровую деятельность, наблюдение за природой, планируется
заранее.
Постройки из снега не только стимулируют активное участие детей в
творческих, ролевых, и подвижных играх, но и позволяют детям упражняться
во всех видах основных движений (упражнениях на равновесие, прыжках,
метании,
лазании,
и.т.д.),
способствуют
увеличению
двигательной
активности малышей на свежем воздухе в зимнее время, укреплению
здоровья
детей, улучшению
их
психического
состояния,
снижению
количества респираторных заболеваний.
Сооружение построек – это создание условий, обеспечивающих
реализацию
содержания
и
требований
образовательной
программы
дошкольного образования.
При проектировании зимних участков проявляется неиссякаемое
творчество,
трудолюбие,
заинтересованность
педагогов
и
родителей. Сооружение снежных композиций – увлекательное занятие,
прежде всего для детей. Они переносятся в сказочный мир фантазий и
приключений, забав и развлечений.
Большую радость доставляют детям расположенные на территории
ДОУ ледяные горки для катания, горки для вбегания, барьеры для
перешагивания, оборудование для метания (вертикальные и горизонтальные
мишени, стенка-мишень), оборудование для ходьбы на равновесие (вал),
лыжня, ледовые дорожки (функциональные) и др. При сооружении этих
построек необходимо учитывать их рациональное размещение, а также
обеспечить доступ к имеющемуся спортивному оборудованию.
Вопросы охраны и здоровья детей на прогулке в зимний
период
При организации прогулок в зимний период возрастает травмо –
опасность, поэтому в первую очередь следует вспомнить некоторые правила
охраны жизни и здоровья детей в зимний период:
Требования безопасности перед началом прогулки
Необходимо ежедневно перед прогулкой осматривать участки. Потный
слой снега следует рыхлить, что позволит не допускать наличия в снегу
опасных для детей предметов: сухостойных деревьев, неструганных досок,
гвоздей, битого стекла, пластиковых летних ограждений клумб, частей
сломанного детского игрового инвентаря (лопаток, ведерок, ледянок и т.п.).
До наступления снегопада следует еще раз проверить, все ля ямки на
территории детского сада засыпаны, колодцы закрыты тяжелыми крышками.
Провести внимательный осмотр крыш всех построек на предмет наличия
снежных наносов и сосулек.
Участки и спортивная площадка, дорожки, ступеньки, наружные
лестницы, крыльцо должны быть очищены от снега, льда и обработаны
антигололедными средствами, к которым предъявляются особые требования,
они должны быть безопасны для детей, безвредны для зеленых насаждений
участка и почвы.
Все оборудование на участках (малые формы, физкультурные пособия)
должно быть устойчивым, иметь прочные рейки, перила, не должно иметь
острых углов и выступов, шероховатостей и выступающих болтов. Должно
отвечать возрасту детей и санитарным требованиям. Важно обеспечить
должное хранение и правильную эксплуатацию игрового и спортивного
инвентаря. Для этого на участке должно быть предусмотрено специальное
хранилище или кладовая.
В зимний период воспитатель должен согласовать со старшей
медицинской сестрой возможность выхода детей на прогулку в зависимости
от состояния погодных условий, температуры воздуха, а также, должен
осматривать одежду, обувь воспитанников на предмет соответствия
погодным условиям.
Педагогу следует напомнить детям правила безопасного поведения при
выходе на прогулку и при входе в помещение ДОУ, возвращаясь: не бежать,
не толкаться, при спуске и подъеме на 2-й этаж держаться за перила, не нести
перед собой большие игрушки и предметы, закрывающие обзор пути и др.
Требования безопасности во время прогулки
В зимний период на прогулке воспитателю строго следить, чтобы дети
не ели снег, сосульки, не касались открытыми частями тела металлических
предметов.
Также в предварительных или ситуативных беседах надо разъяснять
детям опасность простудных, вирусных заболеваний и кишечных инфекций.
Сотрудники обязаны постоянно следить за детьми, не оставлять детей
без присмотра, не доверять временный присмотр за детьми посторонним
людям и даже родителям.
При организации прогулок, экскурсий за пределы участка детского
сада (в случае отсутствия запрета по антитеррористической безопасности)
необходимо:
 Знать точное количество детей;
 Заранее определить место, куда пойдут дети;
 Заранее пройти весь маршрут следования;
 Сообщить администрации о предоставлении мероприятия;
 В помощь педагогу направить еще кого – либо из сотрудников
дошкольного учреждения;
 Избегать прогулок по оживленным многолюдным улицам, а также
магистралям и с интенсивным движением транспорта.
При организации прогулок, следует оградить детей от воздействия
следующих опасных и вредных факторов, характерны для зимнего времени
года;
- обморожение, переохлаждение или перегревание организма (иметь для
детей сменную одежду);
- травмы, ушибы при катании на ногах с ледяных горок, на санках, во время
перемещения в гололедицу по скользким дорожкам, наружным ступенькам,
площадкам, не очищенным от снега, льда и не посыпанным песком;
- травмы во время игр на не очищенных от снега, льда площадках;
- травмы от падающих с крыш сосулек, свисающих глыб снега в период
оттепели;
- травмы от прикосновения в морозный день к металлическим конструкциям
открытыми частями тела (лицом, руками, языком, губами);
- намокание детской одежды и обуви;
- заражение желудочно – кишечными болезнями, заболевание ОРЗ, если
ребенок будет брать в рот грязный и холодный снег, сосульки.
Чтобы избежать всех вышеперечисленных ситуаций с наступлением
холодного периода года необходимо:
 Одевать детей в соответствии с температурными условиями; не
допускать переохлаждения или перегревание организма детей;
 Во время прогулки не допускать намокания детской одежды и обуви;
 По возвращении с прогулки снимать с детей мокрые вещи и
просушить;
 При усилении мороза и ветра во время прогулки детей отводить в
помещении детского сада или на закрытые веранды;
 Не допускать статичного положения детей во время прогулок и катания
на ледяных дорожках, горках, санках и лыжах;
 При проведении прогулок на территории детского сада соблюдать
установленный режим, длительность прогулок, смену видов деятельности
воспитанников; ежедневная продолжительность прогулки детей должна
составить не менее 4 – 4,5ч; прогулку организуют 2 раза в день; в первую
половину – до обеда и вторую половину дня – после дневного сна или
уходом детей домой;
 Сократить продолжительность прогулки, если температура воздуха
ниже -15С0 и скорость ветра более 7 м/с;
 Отменить прогулку если температура воздуха ниже – 15С0 и скорость
ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5 -7 лет – при температуре
воздуха ниже -200 и скорости ветра более 15 м/с;
 Во время прогулки с детьми проводить игры и физические упражнения;
подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в
помещении ДОУ с учетом сезона;
 Чередовать виды деятельности от подвижной к малоподвижной (в
зависимости
от
плана
проведения
прогулки)
для
предотвращения
переутомления, перегрева воспитанников во время игр, труда;
 Правильно организовывать деятельность детей на прогулке, создавать
необходимые условия для физических упражнений, веселых игр и
развлечений.
Для прыжков, упражнений на равновесие необходимо сделать
снежные валы, для метания – нарисовать мишени. Постараться сделать
снежные фигуры, помогающие закрепить двигательные умения ребят.
Упражнения на ледяных дорожках интересны детям, развивают у них
чувство равновесия при скольжении, умение управлять своим телом во время
таких движений.
ПРАВИЛА КАТАНИЯ ПО ЛЕДЯНЫМ ДОРОЖКАМ
 Кататься в одном направлении
 Кататься с интервалом
 Быстро уходить с дорожки после скольжения
 Не перебегать ледяную дорожку
ПРАВИЛА КАТАНИЯ С ГОРКИ
 Не кататься на ногах
 Кататься по очереди
 Съезжать вниз с интервалом
 Быстро уходить с дорожки после того, как съехал с горки
 Тормозить в случае неожиданного появления препятствий
ХОДЬБА НА ЛЫЖАХ
 Лыжи не должны иметь сучков, трещи, расщеплений, шероховатостей
на скользящей поверхности. Крепления у младших мягкое, сзади нужна
резиновая петля, иначе лыжи соскальзывают;
 У старших крепления полужесткое, носок ботинка должен выступать
из – под ремня на 3 – 4 см;
 Ботинки должны быть на 1 – 2 размера больше, чтобы поместить
стелька и два носка – обычный и шерстяной;
 При ходьбе на лыжах необходимо соблюдать правила: идти соблюдая
интервал; не отставать; не наезжать на лыжи впереди идущего; не
разговаривать на дистанции
Во избежание травм необходимо также соблюдать требования к
использованию инвентаря и игрового оборудования на участке:
- весь инвентарь должен быть исправлен;
- детям до 6 – 7 лет разрешается переносить груз не более 2 кг; лейку, воду в
ведрах до 2 – 2,5 л и работать не более 10 мин;
- запрещается использовать инвентарь для игр и физкультурных занятий на
участках должны соответствовать требованиям СанПиН;
- игрушки должны быть гигиеничны, не поломаны, для разных видов
игровой деятельности, позволяющие соразмерять двигательную нагрузку в
соответствии с сезоном года и возрастом детей (игрушки двигательные,
настольные, строительные и т.д.)
Дополнительные требования безопасности во время прогулки зимой:
-
обеспечить
контроль
и
непосредственную
страховку
педагогом
воспитанников во время скольжения по ледяным дорожкам, катания на
санках, катания с горки, ходьбе на лыжах;
- следить, чтобы при катании на санках следующий ребенок терпеливо
ожидал, пока скатывающийся перед ним ребенок не достигнет конца ската,
горки;
- не допускать, чтобы при скатывании с горки (на санках, на ледянках и т.п.)
дети садились спиной к скату;
- следить, чтобы дети знали правила передвижения и транспортировки лыж к
месту проведения занятий (лыжи переносят, положив на плечо, острыми
концами назад).
Требования безопасности по окончании прогулки
- организовать спокойный вход воспитанников в помещение детского сада
(1-я подгруппа проходит и раздевается под присмотром помощника
воспитателя, 2-я под присмотром воспитателя);
- очистить верхнюю одежду воспитанников, обувь от снега;
- проверить, как воспитанники сложили одежду в шкафчики. При
необходимости переодеть воспитанников в сухую одежду, белье;
- организовать выполнение гигиенических процедур: посещение туалета,
мытье рук с мылом;
- обеспечить просушивание мокрой одежды, обуви;
- привести в порядок выносной материал, орудия труда (очистить от снега);
- вымыть и убрать в специально отведенное место выносной материал,
игрушки, орудия труда.
Создание условий для проведения зимних игр и забав на территории
ДОУ
Не секрет, что для физического развития, укрепления организма детям
необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И
зима – не исключение из этого правила! А чтобы холод принес пользу и не
помешал малышам получить удовольствие от прогулки, они должны быть
заняты интересным делом. Необходимо лишь следить за тем, чтобы более
интенсивные движения сменялись более спокойными.
Подберите специальные игры, задания, забавы, подходящие для зимних
условий. Ведь только зимой есть снег, лед, ледяные дорожки! Не упускайте
возможность использовать снежные постройки: горки, ледяные дорожки,
валы, лыжные трассы и специальный инвентарь для игр со снегом: лопаты,
санки с ящиками, листы фанеры, пластика для построек.
Оборудование спортивной площадки.
Наиболее удобный размер площадки 24х15м, но, в зависимости от
характеристик территории детского сада, может изменяться от 31х18м до
18х9м. В зимнее время вся площадка должна быть расчищена от снега, на её
территорию наносится разметка с помощью контрастной краски. Обычно
разметка производится следующим образом: в одном метре от краёв
площадки наносят прямые линии, они отделяют беговую дорожку;
поперечная линия делит площадку на две половины; на расстоянии 0,5м от
неё справа и слева проводят две параллельные линии; в центре площадки
рисуют два концентрических круга, диаметром 5 и 6 метров. Такая разметка
удобна для проведения большинства игр и упражнений.
Для
дошкольников
старшего
возраста
зимой
утрамбовывается
площадка размером 10×10м для игры в хоккей. Площадка обносится валом
высотой 50см. Используются ворота хоккейные высотой 100см, длиной
150см, глубиной 80см с сеткой, клюшки хоккейные (деревянные) длиной 6070см, массой 50г. Шайба может быть пластмассовой (масса 50г), резиновой
(масса 50-70г), высотой 2-2,5см, диаметром 5-6см.
Для ходьбы на лыжах по беговой дорожке и территории дошкольного
учреждения прокладывается лыжня длиной 100-150м (желательно проложить
2
параллельные
лыжни,
что
позволит
проводить
со
старшими
дошкольниками эстафеты). После того, как толщина снега достигает 10см,
можно начинать обучение детей ходьбе на лыжах. Большое удовольствие
доставляет детям спуск на лыжах с небольших горок, которые можно
построить, используя естественный рельеф местности.
Для прокладывания лыжни выбирается место вдоль забора или
спортивной площадки в безопасном месте. Трассу прокладывает взрослые
человек более широкими лыжами, в младших группах она прямая, в
старших - имеет небольшие горки, спуски, повороты. Вдоль трассы
прокладываются ориентиры (кегли, кубики, флажки и пр.). Длина трассы в
младших группах 30-40 метров, в старших – до 80 метров.
На спортивной площадке или по краю её (если позволяет место) можно
разместить постройки, из которых можно устраивать полосу препятствий.
При этом необходимо учитывать определённые требования к их устройству.
Обычно оборудуют снежные валы для упражнения в равновесии и
перелезании (высота – 30см, длина 3м), горку для вбегания (высота - 25 см,
длина - 1м), препятствие для пролезания (высота над уровнем площадки – 80
см, длина – 1м, диаметр верхнего бруса – 20-50см), грибок для чехарды
(высота – 40см, диаметр опорной поверхности – 20см), мишени для метания
(высота 110-120см), башни для влезания (высота 2,5м). Эти же постройки
можно разместить на территории групповых площадок.
На спортивной площадке должна быть горка высотой 2 м с длиной
ската до 20 м.
Змея- Скоробея
отличное
препятствие для
двигательной
активности детей
Участки для каждой возрастной группы
Много удовольствия приносит детям катание с ледяной горки. При
этом дорожка для раската ледяной горки должна быть как можно длиннее, на
пути раската не должно быть стационарного оборудования (с целью
недопущения травматизма). Скат горки не должен выходить на территорию
массового движения.
Высота горки для младшей группы должна быть не выше 1 м, со
скатом длиной 3 м, для старшей и подготовительной групп – 1,5 – 2 м, со
скатом длиной 5-6 м (ширина горки от 90 см до 1 м). Скат горки должен быть
пологий, расширяющийся к низу. Наверху горки делают площадку 1,2 х 1,2м,
по краям площадки и ската горку оборудуют барьерами. По бокам ската и
площадки – бортики высотой 20 – 30 см. Сзади горки устраивают лестницу с
с широкими ступенями 20 – 25 см ширины, чтобы ребенок стоял на них
устойчиво и площадку для провоза санок. Ступеньки и верхнюю площадку
посыпают песком.
Технология устройства ледяной горки проста и доступна:
 во время оттепели снег скатывают комьями и складывают их в кучу,
чтобы получилась горка (при этом необходимо учесть рельеф участка);
 снег утрамбовывают в снежную кучу, затем придается форма
усеченной пирамиды с завершенной площадкой и скатом;
 в первый мороз горку слегка обрызгивают холодной водой, которая,
замерзая, создает ледяную корку;
 после этого воду можно лить более интенсивно и намораживать лед до
требуемой толщины (5 см);
 поливать горку теплой водой не следует - могут появиться проталины;
 в большие морозы, когда снег нельзя скатать, его уминают ногами.
Если территория спортивной площадки не позволяет разместить на ней
ледяную горку, её следует соорудить в другом удобном месте.
Сказочный вид участку детского сада придают малые архитектурные
формы, постройки для развития сюжетных игр (лабиринт, крепость,
транспорт, дом, фигуры животных, сюжеты сказок и т. п.), соответствующие
возрастным особенностям детей (высотой в рост ребенка). Фигурки
животных можно использовать в качестве целей для метания. Например, в
блюдо или корзину в лапах медведя или зайца дети бросают снежки, мячи,
мешочки с песком; отверстие в снежной стене
может служить
горизонтальной целью и т.п.
Постройки необходимо размещать рационально, не загромождая
центральную площадку - место для удовлетворения двигательной активности
детей.
Снежные валы. На каждом участке должны быть снежные постройки.
Для подготовки, их создания снег сгребается с середины участка, создаются
валы по его периметру. Середина участка, свободная от снега и от построек,
тщательно утрамбовывается. Из снежных валов можно сформировать:
- горки
- площадку для тренировки равновесия – вершина срезана горизонтально,
шириной до 40 см, высотой 30 см.
- валы для игры в прятки и снежки: вершина скруглена, высота от 50 – 70 см
(могут иметь форму змеи, дракона, крокодила).
- сюжетные постройки или снежные фигуры в виде образа: обязательно
должны иметь какую-то цель, служить для развития движений, не являться
просто украшением участка.
Катки и ледяные дорожки. Ледяные дорожки на участках или по
периметру территории детского сада. Для малышей: ширина 50 см, длина до
4 м. Для детей старшего возраста ширина дорожки – 40 см, длина от 4 до 8
метров, может быть каскад дорожек. При использовании дорожек
обязательно соблюдение инструкций по технике безопасности. Можно
сделать дорожку на невысокой горке, высотой не более 50 см, длина ската 5
метров. При обучении детей скольжению на ледяной дорожке нужно
соблюдать особую осторожность. Малышей сначала учат просто переступать
по дорожке. Можно привлечь самых ответственных старших детей. Они по
двое берут малыша за руки и прокатывают его по дорожке. Можно
использовать шнур. Малыш держится за него двумя руками, старшие дети
равномерно тянут за концы и прокатывают малыша по дорожке.
Ледяная
дорожка
с золотыми
рыбками
отлично
развивает
координацию
Для более безопасного обучения младших детей скольжению можно
сделать на участках снежные дорожки. Для этого на выбранном участке
шириной 50 см, длиной до 4 м снег утрамбовывается и раскатывается
ледянками.
На спортивной площадке можно организовать каток, размер которого
зависит от места расположения и составляет 5 на 10 метров или 10 на 20
метров.
На участке также могут быть:
- Снежный лабиринт – с шириной стенок 30 см, высотой от 50 до 1 м.
- Стенка – мишень из снега, ширина 30 см, высота в рост ребенка. В мишени
делаются сквозные отверстия в виде геометрических фигур.
- Тоннели для лазания, подлезания длиной 2 – 2,5 м. Для их сооружения
обязательно нужен каркас. Для подлезания используется также дуга –
воротца.
Главное требование при создании построек – безопасность детей.
Поэтому, если при постройке снежных фигур используется каркас, не
должно быть острых торчащих частей. Снежные постройки должны быть
мощными, устойчивыми. Если используются краски, то они должны быть не
химического, а растительного происхождения – пищевые красители,
свекольный или морковный сок.
Снежные постройки можно украшать различными способами: с
использованием
тканевой
аппликации,
разноцветных
льдинок
или
окрашивания (в недоступных для детей местах, в целях безопасности и
избегания
окрашивания
одежды);
можно
использовать
крышки
от
пластиковых бутылок, формы для игры с песком, игрушки и другой
бросовый материал, не угрожающий здоровью ребенка. Для окрашивания
снежных построек лучше пользоваться пульверизатором. Не следует
поливать окрашенной водой из лейки, это придаёт неэстетичный вид
постройкам.
Зимой, когда деревья и кустарники теряют свою декоративность, их
можно украсить размещёнными на ветвях поделками из бросового
материала. Украшением групповой площадки должна быть веранда. Её
оформление (композиционное или единичными элементами: флажками,
бусами из цветных льдинок) играет большую роль в эстетическом развитии
дошкольников.
Большое значение для создания эмоционально положительного
настроения детей имеет оформление входа на территорию детского сада.
Детям нравится, когда их приветливо встречают и провожают сказочные
персонажи. Хорошо, если снежные валы, окаймляющие дорожки вокруг
территории
и
ведущие
на
групповые
площадки,
будут
аккуратно
сформированы или утрамбованы.
Колобок
Печка из русской народной сказки «Гуси – лебеди»
Варианты планирования содержания работы воспитателей с
детьми в зимний период в разных возрастных группах
Планирование
содержания
работы
воспитателя
начинается
с
подготовки участка для проведения прогулок в зимний период и создания
условий для активной деятельности детей, подготовки яркой наглядной
информации для родителей.
План работы с детьми следует разнообразить интересными формами
организации детской деятельности:
- зимние праздники;
- зимние развлечения на участках, физкультурные досуги;
- катание на санках, ледянках, снегоходах; ходьба на лыжах; скольжение по
ледяным дорожкам; игры с элементами хоккея;
- различные эстафеты и подвижные игры;
- конкурсы оформления зимних участков и снежных построек;
- сюжетно – ролевые игры с использованием снежных построек;
- игры со снежками;
- лепка из снега;
- рисование на снегу;
- наблюдения за живой и неживой природой; кормление птиц;
- опыты и экспериментирование со снегом, льдом и водой;
- создание ледышек и составление узоров из них;
- выставка детских рисунков;
- дни здоровья;
- тематические дни (например, «День сказки» и др.);
- труд на участке – участие в создании снежных построек, их ремонт;
- чтение художественной литературы и разыгрывание сказок;
- развивающие игры на развитие памяти, внимание, мышления;
Обратите внимание на то, чтобы все дети были вовлечены в игру: она
не только развивает и воспитывает, но и согревает в холодный день.
Итак, для зимних игр и забав необходимы следующие условия:
- в деятельности должны принимает участие все дети;
- не предлагайте игр, где нужно долго и интенсивно бегать, чтобы дети не
вспотели (для бега нужно ограничивать пространство);
- в игре не должно быть трудновыполнимых движений (например, прыжков
через скакалку, препятствия, в высоту; гимнастических упражнений и др.);
- игры со снегом следует проводить в теплую погоду, когда снег мягкий;
- для игр со снегом рекомендуются непромокаемые варежки;
- зимние игры, забавы, развлечения проводятся на утрамбованной площадке.
Для
развития
разных
видов
детской
деятельности
(игровой,
двигательной, познавательной и др.) необходимо обеспечить наличие
достаточного количества выносного материала. Например:
 лопатки для снега;
 ледянки, печатки, султанчики, вертушки, «карандаши», клюшки;
 мешочки, мячи для метания;
 материал для игр со снегом;
 атрибуты для сюжетно-ролевых игр: кукла, одетая по сезону, саночки,
руль, материал для игры «Магазин» и др.;
 атрибуты для спортивных игр: маски, ленточки и др.;
 материал для разметки (ленты, верёвочки, фишки и др.);
 набор для исследовательской деятельности: емкости для снега и воды,
формочки для заморозки, палочки для измерения глубины снега, лупа.
На территории дошкольного учреждения в зимнее время можно
оборудовать экологическую тропу, на станциях которой («Метеоплощадка»,
«Уголок леса», «Эко-дом» и др.) дети будут получать новые знания о жизни
животных зимой, здесь же можно организовать наблюдения за изменениями
в природе, поэкспериментировать, разместить декоративные кормушки для
птиц.
При
оборудовании
и
оформлении
территории
дошкольного
учреждения, прежде всего, необходимо учитывать требования безопасности,
охраны жизни и здоровья воспитанников. Для этого, при необходимости,
нужно спилить нижние ветки на деревьях, обвязать лентами ветки кустов,
обеспечить безопасность металлических конструкций
(можно обмотать
тканью, либо облепить снегом и заледенить), дорожки на территории
детского сада должны быть своевременно и максимально расчищены,
посыпаны песком, кровля здания детского сада, навесы должны быть
очищены от снега, льда и сосулек.
Территория детского сада должна быть не только рационально
оборудована, эстетично оформлена, но и максимально безопасна для
прогулок детей.
Печка из русской народной сказки «По щучьему веленью»
Постановка русской народной сказки
«По щучьему веленью»
Русская народная
сказка «Царевна
лягушка»
«Простаквашино»
Русская народная сказка «Золотой
петушок»
«Ежик в тумане»
Русская народная сказка «Колобок»
Детское экспериментирование