Урок биологии в 8 классе Учитель Бэбэлеу С.А. 26.11.2010 г Тема: Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов. Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. Цель урока: Изучить регуляцию сердца, как предупредить заболевание сердца и сосудов, воздействие никотина и алкоголя на сердце и сосуды; Развивать умения и навыки работы с учебником и рабочей тетрадью, используя учебные элементы модуля; Воспитывать здоровый образ жизни через разъяснение вреда курения и употребления спиртных напитков. Оборудование: карточки, учебник, тетради, таблица «Работа сердца» Ход урока 1. Организационный момент. Постановка цели урока. 2. Работа с учебным элементом 1 Работа по вопросам параграфа: 1. Что является основной причиной движения крови по сосудам? 2. Что произошло бы с кровотоком, если давление в местах, где начинается и кончается его движение, стало бы одинаковым? 3. Как и зачем измеряют артериальное давление крови? 3. Работа с УЭ 2-6 4. Итоги урока и домашнее задание. 5. Приложение: МБ 3 М 7 Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов. Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. УЭ-0 Интегрирующая цель: а) изучить регуляцию работы сердца; б) познакомиться с мерами по предупреждения заболеваний сердца и сосудов. УЭ-1 Цель: определить уровень знаний о причинах движения крови по сосудам. работа с карточками с места. • Повышенное давление ведет к …….(гипертонии) • Пониженное давление ведет к ……..(гипотонии) • Давление наибольшей величины называют…..(систолическим) • Давление минимальной величины называют…(диастолическим) • Ритмичные колебания стенок артерий называют…(пульс0 • Поражение сосудов головного мозга называется…(инсульт0 • Поражение сосудов определенного участка сердечной мышцы называется…(инфарктом) 1. 2. беседа с учителем по вопросам к тексту параграфа 18, биологический диктант по основным понятиям. УЭ-2 Цель: получить представление о регуляции работы сердца и сосудов (лекция). 1. Запишите в своей тетради дату и название темы урока. 2. Внимательно слушайте лекцию «регуляция работы сердца и сосудов». УЭ-3 Цель: закрепить полученные знания о регуляции работы сердца. Самостоятельная работа 1. Прочитайте по учебнику «Обобщение» §20 .(1 балл) 2. Выполните работу № 73 в рабочей тетради. Проверьте правильность её выполнения. Проанализируйте ошибки. работа в группе 3. Подготовьте устно определения к терминам в конце параграфа. ( 1 балл) Работа 73 Впишите в левую графу таблицы функции, регулирующиеся в результате автоматизма сердечной деятельности, а в правую — функции, зависящие от центральной регуляции — нервной и гуморальной. Автоматизм сердечной деятельности Центральная регуляция Определяет_________________________ _ Определяет силу и частоту работы сердца в зависимости от _____________________ Проявляется как способность__________ Нервную регуляцию осуществляют_____ и _________________________________ _ ________________________________ Гуморальную регуляцию осуществляют_________________ ______________________________ УЭ-4 Цель: изучить влияние движения на сердце и сосуды. Самостоятельная работа 1. Прочитайте по учебнику § 21 стр. 93 2. Выполните работу № 74 в рабочей тетради. Проверьте правильность их выполнения. Проанализируйте ошибки. (2 балла) Работа 74 1. Пользуясь текстом § 21 (см. статью «Значение тренировки мышц») и § 13, ответьте на вопросы. В чем проявляется тренировочный эффект?___________________________________ При каких условиях процессы синтеза обгоняют процессы распада, происходящие в организме _________________________________________________________________ Почему при работе мышц процессы распада усиливаются?______________________ 2. Заполните таблицу, вставив пропущенные слова. Сердце тренированного человека Сердце нетренированного человека Работа сердца усиливается за счет Сердце усиливает свою работу повышения только за счет__________________ _______________________ и за счет повышения_____________ Кровоток увеличивается в 6 раз УЭ-5 Цель: изучить влияние табака и алкогольных напитков на сердце и сосуды. 1. Прослушайте лекцию учителя о влиянии табака и алкоголя на сердце и сосуды. 2. Ответьте устно на вопрос «К чему приводит употребление табака и курение?» (1 балл) УЭ-6 Домашнее задание:1) прочитать записи в тетради - если 4 или 5 баллов 2) § 21 – если 3,2,1,0 Всем - выполнить практические работы §20,21 (р.т. стр 46 работа № 71 -3, р.т. работа № 75) Закрепление: • Сокращение мышц, близкое к предельному и последующий отдых обеспечивают………. • Способность органа ритмически возбуждаться без внешних раздражений под влиянием импульсов, возникающих в нем самом называется…… • нерв, ускоряющий сердечную деятельность ….. • нерв, замедляющий сердечную деятельность……..