Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей с использованием цветных палочек Кюизенера Ребенок по своей природе исследователь, экспериментатор. Его «почему? как? где?» порой ставят в тупик неискушенных взрослых. Существует множество способов предоставить детям возможность самостоятельно открыть причину происходящего, докопаться до истины. Удовлетворять естественные потребности ребят в познании и изучении окружающего мира, их неуемную любознательность помогут игры – исследования. В настоящее время педагоги разных стран активно используют в работе палочки Кюизенера. Палочки доступны для работы с детьми с трех лет. Занятия с их использованием желательно проводить в системе, чтобы дети не теряли приобретенные навыки. Счетные палочки интересны тем, что с ними работать можно как в горизонтальной плоскости, так и в вертикальной. Это дает возможность упражнять ребят в перенесении изображаемой модели из одной плоскости в другую. Десять причин, почему для воспитания и образования детей необходимо использовать цветные палочки Кюизенера: 1. палочки – один из немногих дидактических материалов, дающих возможность формировать у ребенка комплекс необходимых интеллектуальных умений, от сенсорных к мыслительным. 2. Многие математические представления (число и его состав, величина, порядок и т.д.) ребенок получает, играя. 3. Палочки учат ребенка ориентироваться как в двухмерном, так и в трехмерном пространствах. 4. Благодаря палочкам, развивается логическое мышление. 5. Палочки обеспечивают возможность получать знания в результате исследований. 6. ставя задачи разной сложности, палочки можно использовать и в семье, и в детском саду. 7. Этот материал можно использовать и с целью коррекции. 8. Игры с палочками дают возможность детям объединяться, что позволяет им научиться работать в команде, содержательно общаться. 9. Палочки содействуют развитию восприятия, памяти, воображения, речи. 10. Этот материал может быть использован в диагностических целях.