СПРАВКА Об итогах проверки техники чтения обучающихся 2-4 классов МОУ «Лобановская школа» 2015/2016 учебный год По итогам первой четверти была проведена проверка техники чтения обучающихся 2-4 классов. Цели проверки: -проверить темп (скорость) чтения обучающихся; -выяснить способ чтения: как читают, по слогам или целым словом; -определить уровень ошибочности при чтении (искажения слов, неправильные ударения, «проглатывание» окончаний прочитанных слов, смысловые ошибки); -определить выразительность чтения; -выяснить уровень восприятия учащимися слов (зрительный, мыслительный). В результате проверки выяснилось следующее. Обучающимся 2-х классов был предложен для чтения рассказ К.Д. Ушинского «Дети в роще». В основном дети этого класса читают целыми словами. Наилучшие результаты в чтении показали учащиеся 2-А класса (учитель Руденко И.А.) Зинченко А. (126 сл/мин), Майстер И. (112 сл/мин), Попова Я. (80 сл/мин), Асанов (76 сл/мин), Егоров Д. (74 сл/мин). Выше нормы показали результат в чтении ученики 2-Б класса (учитель Штоп И.Н.) Кемал Л. (87 сл/мин), Гайченя А. (67 сл/мин), Антонов В. (62 сл/мин), Допустили ошибки (замена букв) 3 человека, двое частично еще читают и по слогам. Однако норматив по скорости чтения выполнили все обучающиеся. Результаты успеваемости и качества знаний учащихся 2-х классов по чтению Класс % успеваемости % качества 2 -А 100 % 100% 2-Б 100% 69% Обучающимся 3-х классов был предложен для чтения рассказ Б. Житкова «Беспризорная кошка». Навыки осознанного, правильного, выразительного и беглого чтения показали учащиеся 3-А класса (учитель Суханик А.Г.): Эминова Эвилина (130сл/мин), Дубич Руслан(104 сл/мин), Линев Андрей (101 сл/мин), Гафарова Сальсабель (100 сл/мин), Ибрагимова Севиля (96 сл/мин), Рыжов Михаил (96 сл/мин). Выше нормы показали результат в чтении ученики 3-Б класса (учитель Крупичко Е.Е.): Кемал Амет (96 сл/мин), Хасанова Ленура (92 сл/мин), Махмедова Сабрина (77 сл/мин). 3 человек показали низкий результат : Санчило Иван, Савчук Иван, Лунегов Алексей ( от47 до 50 слов в минуту темп, чтение по слогам, содержание усвоено плохо). Результаты успеваемости и качества знаний учащихся 3 класса по чтению Класс % успеваемости % качества 3 -А 100 % 86% 3-Б 84% 78% В 4 классе 18 человек (Учитель Копаенко О.М.) Обучающиеся 4 класса читали русскую народную сказку «Иван-царевич и серый волк» (из книги В.Г. Горецкого и Л.И. Тикуновой «Тематические и итоговые контрольные работы по чтению в начальной школе»). Ребята читают выразительно, осознанно (отвечают на вопросы по прочитанному тексту). На «5» норматив по темпу чтения выполнили 7 человек из 18, на «4» - 5, на «3» - 5 человека. К сожалению, один ученик ( Мойсюк Игорь) показал очень низкий темп чтения ( ниже нормы) и допустил при чтении большое количество ошибок, читал неосознанно и получил неудовлетворительную оценку. Результаты успеваемости и качества знаний учащихся 4 классе по чтению Класс % успеваемости % качества 4 95 % 67 % В связи с вышеизложенным рекомендуется всем учителям начальных классов: o Ознакомить родителей с результатами проверки техники чтения и подключить их к работе по совершенствованию навыков успешного чтения. o Изучать индивидуальное чтение каждого обучающегося, обеспечивать условия для того, чтобы каждый ребенок больше читал вслух и «про себя». o Учить на уроках выразительному чтению. o Бороться со смысловыми и другими ошибками во время чтения, исправлять в ходе чтения неправильные ударения. o Учителям 3 и 4 классов обратить особое внимание на совершенствование уроков чтения, включать в уроки чтения упражнения с установкой на безошибочное чтение, отрабатывать у учащихся навыки самостоятельной работы над текстом. o Всем учителям начальной школы осуществлять постоянный контроль за внеклассным чтением, поддерживая связь с родителями и школьной библиотекой. Руководитель МО начальных классов Суханик А.Г.