Аннотация к рабочей программе дисциплины «Растительные ресурсы Ставропольского края» направления подготовки 06.03.01 «Биология» Профиль - Экология Форма обучения – заочная 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП Дисциплина «Растительные ресурсы Ставропольского края» (Б1.В.ОД.19) входит в Блок 1 (Б1) вариативной части обязательных дисциплин рабочего учебного плана и предназначена для студентов 4 курса заочной формы, обучающихся по направлению подготовки 06.03.01 – «Биология». Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования. Дисциплина «Растительные ресурсы Ставропольского края» опирается на знания, полученные при изучении дисциплины «Ботаника», «Физиология растений», «Общая биология», «Современные проблемы биологии» и др. Дисциплина «Растительные ресурсы Ставропольского края» позволит обобщить полученные знания, расширить кругозор студентов, дать им представления о региональной флоре, эндемиках, реликтах, группах растений, используемые человеком, охраняемых и нуждающихся в охране видов растений Ставропольского края. 2. Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование представлений о видовом составе растений Ставропольского края и их хозяйственной ценности. 3. Структура дисциплины Дисциплина «Растительные ресурсы Ставропольского края» состоит из 3 разделов: «Введение. Ресурсы флоры Ставропольского края», «Группы растений, используемые человеком», «Ресурсы растительности Ставропольского края». 4. Основные образовательные технологии В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций: лекция-визуализация, дискуссия, составление обзоров, написание рефератов, творческие задания, проектные технологии и др. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Перечень компетенций в соответствии с ФГОС: общепрофессиональная компетенция (ОПК): - владение базовыми представлениями о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы, способность использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов (ОПК-3). Перечень знаний, умений, навыков в соответствии с ФГОС: Студент должен: ▪ знать 1) видовой состав растений Ставропольского края; 2) приуроченность растений к флористическому району; 3) систему геоэлементов флоры Ставрополья; 4) фитоценотическую принадлежность и жизненные формы видов; 5) эндемики разного ранга, реликты; 6) хозяйственную ценность (лекарственные, ядовитые, пищевые, кормовые и декоративные растения); 7) типы растительности Ставропольского края; 8) охраняемые и нуждающиеся в охране виды растений Ставропольского края. ▪ уметь 1) работать с гербарием; 2) пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой и интернетом для профессиональной деятельности; 3) проводить анализ и обобщение изученной литературы. ▪ владеть 1) изученным объемом информации по предмету; 2) методологическими основами дисциплины; 3) способностью к самообучению и саморазвитию, что необходимо для адаптации к постоянно изменяющемуся внешнему миру, для повышения квалификации и реализации себя в профессиональной деятельности. 6. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы (108 академических часов). 7. Формы контроля Промежуточная аттестация – зачет. 8. Составитель Коптева Т.С., ассистент кафедры биологии.