Обирин карточки

Ведение мяча ( Вышибалы)
Структура
Содержание
Описание техники
выполнения
На площадке, ограниченной боковыми линиями, и лицевыми.
Игроки водящей команды равномерно распределяются по всем
ограничительным линиями. Участники другой команды
произвольно расходятся по площадке. Задача водящих:
перебрасывая мяч друг другу, осалить броском мяча возможно
больше игроков из команды соперников, находящихся на площадке.
Осаленные игроки садятся на скамейки. Ловля мяча игроками на
площадке возвращает осаленных в игру. Осаливание выполняют
детским или волейбольным мячом. Через 2 минуты подсчитывают
количество осаленных и команды меняются ролями.
Методическая
последовательность
обучения
Ошибки и их
исправление
Критерии
оценивания
техники
выполнения
- объяснение правил игры
- учебная игра
- подведение итогов игры
Не точная передача мяча партнеру - сократить расстояние между
учащимися, повторить технику передачи мяча.
«5» - в совершенствовании владеет техникой передачи мяча,
соблюдает правила игры.
«4» - владеет техникой, не полностью соблюдает правила игры.
«3»- слабо владеет техникой, частично участвует в игре.
«2»- не владеет техникой, не соблюдает правила игры.
Ведение мяча п.и « Выбей мяч»
Структура
Содержание
Описание техники
выполнения
Игроки с мячами располагаются произвольно в области
трехсекундной зоны. По сигналу все начинают ведение мяча
удобной рукой, не выходя за пределы ограничительных линий,
стараясь свободной рукой выбить за пределы зоны мяч другого
игрока. Игрок потерявший мяч, выбывает из игры. Игра
продолжается до тех пор, пока не площадке не останется 2-3
лучших игрока.
Методическая
последовательность
обучения
Ошибки и их
исправление
Критерии
оценивания техники
выполнения
- объяснение правил игры
- учебная игра
- подведение итогов игры
Выполнение ведения мяча не в стойке баскетболиста – остановить
игру и объяснить ведение.
Оценка «5»- в совершенствовании владеет техникой, соблюдает
правила игры, остался в 3 лучших игроков.
Оценка «4»- владеет техникой, частично соблюдает правила игры.
Оценка «3»- слабо владеет техникой, частично участвует в игре.
Оценка «2»- не владеет техникой, не соблюдает правила игры.
Ловля и передача мяча ( Мяч соседу)
Структура
Содержание
Описание техники
выполнения
Игроки встают по кругу, на шаг друг от друга. Водящий за
кругом. Мяч в руках у игрока, стоящего рядом с водящим. По
сигналу игроки по кругу передают мяч друг другу ( через одного
нельзя) , а водящий бегом догоняет мяч, стараясь его коснуться.
Если ему это удается, он меняется с тем у кого в руках был мяч,
которого он коснулся.
Методическая
последовательность
обучения
Ошибки и их
исправление
Критерии оценивания
техники выполнения
- объяснение правил игры
- учебная игра
- подведение итогов игры
Не точная передача мяча партнеру – провести игру в медленном
темпе.
5» - владеет в совершенстве техникой , соблюдает правила игры.
«4» - владеет техникой, частично соблюдает правила игры.
«3»- слабо владеет техникой, частично соблюдает правила.
«2»- не владеет техникой, не участвует в игре.
Ведение мяча ( с двумя мячами на встречу)
Структура
Описание техники
выполнения
Содержание
Игроки команд стоят во встречных колоннах на разных половинах
поля. Перед первыми игроками линия старта и два мяча. По
сигналу первые игроки поднимают с пола мячи и вудут их, ударяя
поочередно правой и левой рукой к противоположной колонне.
Обойдя колонну сзади игрок с мячами останавливается в начале
колонны у первого игрока и передает ему мячи, а сам встает в
конец колонны. Выигрывает команда игроки которой быстрее
поменяются местами на поле.
- объяснение правил игры
- учебная игра
- подведение итогов игры
Не правильное ведение мяча – провести игру с одним мячом.
Методическая
последовательность
обучения
Ошибки и их
исправление
Критерии
Оценка «5»- в совершенстве владеет техникой ведения, соблюдает
оценивания техники правила игры.
выполнения
Оценка «4»- частично соблюдает, привила игры, владеет техникой.
Оценка «3»- слабо владеет техникой ведения мяча, частично
участвует в игре.
Оценка «2»- не владеет техникой, не участвует в игре.
Ведение мяча ( один хвост хорошо, а два лучше)
Структура
Описание техники
выполнения
Методическая
последовательность
обучения
Ошибки и их
исправление
Критерии оценивания
техники выполнения
Содержание
Игроки с мячами распологаются произвольно на площадке. У
каждого сзади прикреплен ласкуток материи – «хвост». По
сигналу учащиеся перемещаются с ведением, стараясь оторвать
друг от друга «хвост». Побеждает игроки у которых по
истечению времени окажется больше колличество « хвостов».
- объяснение правил игры
- учебная игра
- подведение итогов игры
Не правильное ведение мяча, ведение за пределами площадки –
провести игру в медленной активности.
Оценка «5»- в совершенстве владеет техникой ведения,
соблюдает правила игры, большее количество «хвостов».
Оценка «4»- владеет техникой, частично соблюдает правила
игры.
Оценка «3»- слабо владеет техникой.
Оценка «2»- не владеет техникой, не участвует в игре.