Зарубежная Европа (повторно-обобщающий урок по географии) Цель урока: обобщить полученные знания. Ход урока. 1. Организационный момент. 2. Обобщение знаний. Слайд № 3-22 Устный тест с самопроверкой. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. По характеристике определите страну: « До I Мировой войны эта европейская страна являлась монархией и имела выход к Мировому океану, однако, в настоящее время является федеративной республикой и имеет внутриконтинентальное географическое положение, после окончания II Мировой войны страна проводит политику постоянного нейтралитета. (Швейцария). Назовите две причины большой доли старших возрастов в возрастной структуре населения стран Западной Европы. ( Высокая продолжительность жизни, низкая рождаемость, постарение населения в целом). Какой цифрой на карте Европы обозначена Польша ? (2) Назовите ее столицу . (Варшава). Лотарингский железорудный бассейн находится в (во): Франции, Великобритании, ФРГ, Польше. (Франции). Тяжелое машиностроение развито в Русском районе Германии, потому что там: а) есть квалифицированные кадры; б) есть водные ресурсы; в) есть предприятия черной металлургии, которые дают сырьё; г) низкая плотность населения. Какой фактор оказал основное влияние на размещение чёрной металлургии в следующих странах (рисунок)? а) сырьевой, б) водный, в) экологический, г) транспортный. Экономика Испании характеризуется: а) развитием международного туризма; б) преобладанием наукоёмких производств в структуре промышленности; в) преобладающим развитием скотоводства молочного направления; г) экспорт нефти и газа. 8. Какая пара стран имеет федеративную форму административно-территориального устройства? а) Италия, Украина б) Франция, Финляндия в) Германия, Бельгия г) Польша, Латвия. 9. Определите страну по описанию: « Расположена в средней Европе, входит в «большую семёрку». Богата углём и калийными солями. Страна высоко урбанизированная – 86% населения живёт в городах. Отрасли специализации- химия, электротехника и электроника, станкостроение. ЕЁ называют самой « химизированной» страной не только Европы, но и всего мира. Сельскохозяйственное производство специализируется на разведении свиней и крупного рогатого скота» (ФРГ-Германия). 10. Германия имеет общую сухопутную границу со странами: а) Польша, Чехия б) Франция, Испания в)Дания, Греция г)Венгрия, Словакия. А теперь перейдём к следующему этапу урока. Слайды № 23-34 Письменный тест. Выполните письменную тестовую работу. На каждый вопрос дается 1 минута. Слайды №38-49 Проверка тестовой работы. А сейчас вам предстоит устно ответить на следующие вопросы. Слайды №35-36 Устные ответы на вопрос. Оцениваются в 3 балла. 1. Оцените особенности ЭГП Зарубежной Европы. 2. Чем можно объяснить растущие объёмы импорта сырья и топлива странами Зарубежной Европы? 3. Какие последствия для страны Зарубежной Европы влечёт за собой демографический кризис? 4. Охарактеризуйте особенности трудовых ресурсов и их занятости в странах Европы. 5. Какие современные условия затрудняют, а какие благоприятствуют экономическому развитию региона? 6. Приведите примеры, подтверждающие высоких уровень социально – экономического развития Европы как одного из регионов мира. 7. Назовите основные черты: Промышленности Сельского хозяйства Транспорта. 8. Какие экологические проблемы наиболее остро стоят в странах Европы? Почему? 9. Есть ли различные в экологические состоянии субрегионов Европы? Какие? 10. Охарактеризуйте центральную ось развития Европы. Каковы причины выделения этой территории среды других регионов Европы? 11. Сравните структуру производства и высокоразвитых и старопромышленных районах Европы? 3. Итог урока Слайд №37 Критерии оценивания: 28 и более баллов- «5» 27-21 баллов- «4» 20-14 баллов-«3» Менее 14 баллов-«2» Как вы оцениваете свою работу на уроке? 4. Домашнее задания. Слайд №38 Выберете задания из предложенных : 1. Составьте кроссворд «Столицы стран Европы» 2. Составьте план проведения двухнедельных каникул в зарубежной Европе, посвященных знакомству с объектами Всемирного культурного наследия. 3. Подготовьте сообщение о культурно-исторических достопримечательностях одного из крупных городов Европы.