Рабочая программа по праву 11 классы Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по праву базового уровня на 2015-2016 учебный год для учащихся 11 кл. составлена на основе программы: - А.Ф. Никитин. Правоведение. 10 – 11 классы // Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5 – 11 классы. М.: Просвещение. 2007. Предмет изучается на ступени среднего полного (общего) образования в качестве обязательного в общем объеме 34 часов по 1 часу в неделю в 10-11 классах. Изучение программного материала построено в соответствии с авторской программой , материалом учебника, учебным планом гимназии на 2015-16 учебный год. Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе гимназии. Она включает темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне по праву и авторской программы учебного курса. Предпочтительной формой организации учебного процесса является фронтальная, парная работа, индивидуальная. Текущей формой контроля является устный опрос, тестирование, проверка выполнения домашних заданий, презентации, работа с правовыми источниками. Промежуточный контроль в форме ученических исследовательских работ. Рабочая программа выполняет две основные функции: • Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного • процесса получить представление о целях, правовом содержании, общей стратегии правового обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета. Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения праву, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся. Общая характеристика учебного предмета Право как учебный предмет старшей школы базируется на правовом содержании основной школы и предусматривает (с учетом принципов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности. Правовое образование в старшей школе обеспечивает углубленное изучение права, создает условия реализации индивидуальных образовательных программ по интересам. Правовое обучение в старшей школе более полно учитывает интересы, склонности и способности учащихся, создавая условия для образования старшеклассников в соответствии с их интересами к будущей профессиональной деятельности и намерениями в отношении продолжения образования. Правовое обучение направлено на реализацию личностно ориентированного учебного процесса. Право, как учебный предмет на базовом уровне, обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки уровня подготовки выпускников; знакомит с современным профессиональным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности, что позволит выпускнику осознанно и целенаправленно выбрать профессию и специальность в будущем; изучить современные научные подходы к решению актуальных вопросов правоведения и государствоведения, в том числе в отношении характера эволюции основных общественных институтов, а также принять участие в осуществлении исследовательской, проектной и иной творческой деятельности. Учебный предмет Право на базовом уровне позволяет изучить не только ведущие нормы национального законодательства, но и важные правила и проблемы международного права. Основные содержательные линии рабочей образовательной программы курса права для 10-11 классов общеобразовательной школы отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики, педагогически адаптированные к системе образования школьников. К ним относятся: проблемы взаимоотношений права и государства; система и структура права; правотворчество и правоприменение; правоотношения; правонарушения и юридическая ответственность; право и личность; основные правовые системы современности; конституционное право; гражданское право; семейное право; трудовое право; административное право; уголовное право; экологическое право; международное право; правосудие; юридическое образование. В старшей школе право, будучи важным компонентом социально- гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимые для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника). Право как базовый учебный предмет создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях, а также осознанного выбора модели получения образования в будущем. Цели и задачи курса: Изучение права в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей; воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку; освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями; овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования; формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности. Место предмета в базисном учебном плане Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета Право на этапе среднего (полного) общего образования, а именно в Х и Х1 классах, из расчета 1 часа в неделю. Рабочая программа рассчитана на 68учебных часов. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Выпускник старшей школы должен уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью; анализа норм права с точки зрения конкретных условий их реализации. Результаты обучения Результаты изучения курса Право приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию личностно ориентированного, деятельностного и практикоориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для реализации и защиты прав и законных интересов личности, поддержания правопорядка в обществе, а также выбора и освоения профессии юриста. Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится учащимися. Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: объяснять, изучать, распознавать и описывать, выявлять, сравнивать, определять, анализировать и оценивать, проводить самостоятельный поиск необходимой информации. В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и нацеленные на решение разнообразных жизненных задач. Эти требования, как и некоторые другие результаты обучения, связанные с реализацией целей воспитания и развития личности учащихся, могут быть определены как прогнозируемые и не подлежат непосредственной проверке. Учебно- тематический план. 11 класс № урока Раздел 1-8 Раздел III. Гражданское, налоговое, семейное право. Раздел IV. Трудовое, административное и уголовное право Раздел V. Правовая культура Контрольная работа 9-15 17 16 График контрольных работ № тема п\п 1 Годовая контрольная работа Количество часов 8 Период изучения 7 1 1 № урока 16 Дата проведения примечание СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА (8 ч) Тема 1. История государства и права Связь и взаимозависимость государства и права. Основные теории происхождения государства и права: теологическая, патриархальная, договорная, теория насилия, органическая, психологическая, расовая, материалистическая* 1. Развитие права в России до XIX в. Влияние на правовую мысль Киевской Руси религиозно-символического мышления. Первые памятники философско-правовой мысли. Русская Правда. Судебник 1497 г. Соборное уложение 1649 г. Государственно-правовые реформы Петра I. «Наказ» Екатерины II. Российское право в XIX — начале XX в. Совершенствование правовой системы в царствование Александра I. Деятельность М. М. Сперанского. Совершенствование системы управления, издание Полного собран ия законов и Свода законов Российской империи Николаем I. Отмена крепо стного права. Реформы местного самоуправления и судебная. Развитие правовой системы в начале XX в. Манифест 17 октября 1905 г. Деятельность Государственной думы. Основные государст венные законы — конституционные законы России. Советское право 1917—1953 гг. Замена права «революционным правосознанием». Революционный террор. Репрессии 30-х гг. «Сталинская» Конституция СССР 1936 г. Советское право 1954—1991 гг. Критика культа личности. Консервация административно-командной системы управления. Рост правонарушений. Начало правозащитного, диссидентского движения. Принятие Конституции СССР 1977 г. Кризис общества «развитого социализма». Реформа российского права после 1991 г. Распад СССР. Попытки превратить Россию в модернизированное государство с рыночной экономикой. «Изъятие» у населения сберегательных вкладов, аферы финансовых пирамид. Проведение приватизации в стране. Принятие Конституции Российской Федерации, Гражданского кодекса РФ, Уголовного кодекса РФ и др. Тема 2. Вопросы теории государства и права Понятие государства. «Общественный», «классовый», «полити ко-правовой» подходы к рассмотрению сущности государства. Признаки и функции государства. Форма правления, форма государственного устройства, политический режим*. Понятие права. Система права. Законодательство. Отрасли и институты права. Признаки права. Объективное и субъективное право. Назначение права. Формы реализации (источники) права. Правовая норма, ее структура. Виды но рм права*. Понятие и признаки правового государства. Верховенство зако на. Законность и правопорядок. Разделение властей. Гарантированность прав человека*. РАЗДЕЛ II. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО (20 ч) Тема 3. Конституция Российской Федерации Понятие конституции, ее виды. Конституционное право России, его принципы и источники. Конституционная система. Понятие конституционализма*. Конституционный кризис начала 90-х гг. Принятие Конституции Российской Федерации и ее общая характеристика. Достоинства и недостатки О сновного закона России. Основы конституционного строя. Содержание вступительной части Конституции. Российская Федерация — демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Социальное государство. Светское государство. Человек, его права и свободы — высшая ценность. Многонациональный народ России — носитель суверенитета и источник власти. Субъек ты осуществления государственной власти. Прямое действие Конституции РФ*. Федеративное устройство России. Равенство субъектов федерации. Целостность и неприкосновенность территории Российской Федерации. Виды субъектов РФ. Федеральное законодательство и законы субъектов РФ. Проблема сепаратизма*. 1 В данной программе темы, составляющие указанный минимум (при изучении материала курса в объеме 34 часов), помечены знаком * Президент Российской Федерации. Статус главы государства. Гарант Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина. Полномочия Президента РФ. Условия досрочного прекращения полномочий Президента или отрешения его от должности*. Федеральное Собрание Российской Федерации. Парламенты в европейской политической традиции. Парламентаризм. Две палаты Федерального Собрания — Совет Федерации и Государственная Дума, их состав и способы формирования. Комитеты и комиссии обеих палат. Предметы ведения Совета Федерации и Государствен ной Думы. Порядок принятия и вступления в силу законов Россий ской Федерации*. Правительство Российской Федерации, его состав и порядок формирования. Полномочия Правительства РФ. Досрочное прекращение полномочий Правительства РФ. Судебная власть в РФ. Судебная система: федеральные суды и суды субъектов РФ. Принци пы судопроизводства. Присяжные заседатели. Прокуратура РФ как единая централизованная система. Функции прокуратуры. Генеральный прокурор РФ*. Местное самоуправление. Решение вопросов местного значе ния. Муниципальная собственность. Самостоятельность местного самоуправления в пределах его полномочий. Структура и формирование местного самоуправления*. Содержание второй главы Конституции РФ. Права, свободы и обязанности человека и гражданина. Значение Всеобщей декларации прав человека. Виды прав человека. Положения философии прав человека*. Международные договоры о правах человека. Содержание Международного Билля о правах человека. Виды международных документов о правах человека*. Гражданские права. Равенство прав и свобод людей. Право на жизнь. Запрет рабства и пыток. Равенство перед законом. Принцип презумпции невиновности. Право на свободу передвижения. Право на свободу мысли, совести и религии*. Политические права. Право на свободу убеждений. Право на свободу мирных собраний и ассоциаций. Право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство избранных представителей*. Экономические, социальные и культурные права. Право владеть имуществом. Право на социальное обеспечение и на осуществление прав в экономической, социальной и культурной областях. Право на труд, на свободный выбор работы. Право на отдых. Право на образование. Право участвовать в культурной и научной жизни общества*. Права ребенка. Декларация прав ребенка. Конвенция о правах ребенка*. Избирательные права граждан. Активное избирательное право. Пассивное избирательное право. Принципы демократических выборов. Избирательное законодательство*. Избирательный процесс. Основные избирательные системы: мажоритарная, пропорциональная, смешанная. РАЗДЕЛ III. ГРАЖДАНСКОЕ, НАЛОГОВОЕ И СЕМЕЙНОЕ ПРАВО ( 1 8 ч ) Тема 4 . Гражданское право Понятие и источники гражданского права. Гражданский кодекс РФ, его содержание и особенности. Обязательственное право. Понятие обязательства. Понятие сделки, договора. Стороны договора. Виды договоров*. Право собственности. Понятие собственности. Виды собствен ности. Правомочия собственника. Объекты собственника. Способы приобретения права собственности. Приватизация. Защита права собственности. Прекращение права собственности*. Гражданская правоспособность и дееспособность. Признание гражданина недееспособным или ограниченно дееспособным. Граж данские права несовершеннолетних. Эмансипация. Предприниматель и предпринимательская деятельность. Виды предприятий*. Нематериальные блага, пути их защиты. Причинение и возмещение вреда. Тема 5. Налоговое право Понятие налога, сбора, пошлины. Налоговое право. Система налогового законодательства. Права и обязанности налогоплатель щика. Субъекты и объекты налоговых правоотношений. Налоговые органы. Аудит*. Налоги с физических лиц. Налоговая дееспособность. Подоход ный налог. Налог на имущество. Декларация о доходах*. Ответственность за уклонение от уплаты налогов. Администра тивная и уголовная ответственность. Тема 6. Семейное право Понятие и источники семейного права. Семейный кодекс РФ. Понятие семьи. Члены семьи. Семейные правоотношения*. Брак, условия его заключения. Порядок регистрации брака*. Права и обязанности супругов. Личные права. Имущественные права и обязанности. Брачный договор. Прекращение брака*. Права и обязанности родителей и детей. Лишение родительских прав. Алименты. Усыновление. Опека, попечительство. РАЗДЕЛ IV. ТРУДОВОЕ, АДМИНИСТРАТИВНОЕ И УГОЛОВНОЕ ПРАВО ( 1 8 ч ) Тема 7. Трудовое право Понятие и источники трудового права. Трудовой кодекс РФ. Трудовые правоотношения. Права и обязанности работника и работодателя. Трудовой договор. Трудовая книжка. Основания прекращения трудового договора. Коллективный договор. Стороны и порядок заключения коллективного договора*. Оплата труда. Заработная плата в производственной сфере. Единая тарифная сетка (ЕТС). Системы оплаты труда: повременная, сдельная, дополнительная. Охрана труда. Государственный надзор и контроль за соблюдением законов об охране труда. Охрана труда и здоровья женщин и несовершеннолетних. Индивидуальные и коллективные трудовые споры. Комиссия по трудовым спорам (КТС). Забастовки. Дисциплина труда. Правила внутреннего трудового распорядка. Дисциплинарная и материальная ответственность работников. Порядки возмещения ущерба*. Тема 8. Административное право Понятие и источники административного права. Административное правовое регулирование. Административная ответственность. Кодекс РФ об административных правонарушениях. Административные правонарушения. Признаки и виды административных правонарушений*. Административные наказания, их виды. Подведомственность дел об административных правонарушениях*. Тема 9. Уголовное право Понятие и источники уголовного права. Принципы российского уголовного права. Уголовный кодекс РФ, его особенности*. Понятие преступления. Состав преступления. Категории преступлений. Неоднократность преступлений. Совокупность преступ лений. Рецидив преступлений. Основные группы преступлений*. Уголовная ответственность. Уголовное наказание, его цели. Ви ды наказания. Наказания основные и дополнительные. Уголовная ответственность несовершеннолетних*. РАЗДЕЛ V. ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА (4 ч ) Тема 10. Правовая культура Понятие правовой культуры. Содержание правовой культуры. Пути совершенствования правовой культуры. 11 класс № урока Тема урока. Основное содержание Дата проведени примечание Средства обучения Результаты обучения я урока РАЗДЕЛ III. ГРАЖДАНСКОЕ, НАЛОГОВОЕ И СЕМЕЙНОЕ ПРАВО 1. Тема 4 . Гражданское право Понятие и источники гражданского права. Обязательственное право Гражданский кодекс РФ, его содержание и особенности. Понятие обязательства. Понятие сделки, договора. Стороны договора. Виды договоров CD – диск Уметь характеризовать: рассмотрения «Консультант - порядок гражданских, споров; порядок плюс» Гражданский кодекс РФ. – М., 2002. . 2. Право собственности. Правомочия собственника Право собственности. Понятие собственности. Виды собствен ности. Правомочия собственника. Объекты собственника. Способы приобретения права собственности. Приватизация. Защита права собственности. Прекращение права собственности CD – диск «Консультант плюс» Гражданский кодекс РФ. – М., 2002. 3. Предприниматель и предпринимательская деятельность Предприниматель и предпринимательская деятельность. Виды предприятий CD – диск «Консультант плюс» Гражданский кодекс РФ. – М., 2002. 4. Тема 5. Налоговое право Налоговое право Понятие налога, сбора, пошлины. Налоговое право. Система налогового законодательства. Права и обязанности заключения и расторжения договоров;; порядок получения платных образовательных услуг; приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни Знать имущественные и неимущественные права личности и способы их защиты; Использовать для выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; Различать: организационноправовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданскоправовых договоров; CD – диск Знать права и обязанности, «Консультант - ответственность плюс» гражданина как участника налогоплательщика. Субъекты и объекты правоотношений. Налоговые органы. Аудит 5. налоговых Налоги с физических лиц Налоговая дееспособность. Подоходный налог. Налог на имущество. Декларация о доходах 6. Тема 6. Семейное право Понятие и источники семейного права Семейный кодекс РФ. Понятие семьи. Члены семьи. Семейные правоотношения 7. Брак Брак, условия его заключения. Порядок регистрации брака конкретных правоотношений механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России CD – диск Знать права и обязанности, «Консультант - ответственность плюс» гражданина налогоплательщика, Уметь работать: работа с источниками права, в том числе новыми нормативными актами; выбор правомерных форм поведения и способов защиты прав и интересов личности ; CD – диск Уметь работать работа с «Консультант - источниками права, в том плюс» числе новыми Семейный нормативными актами; кодекс РФ. – М., анализ норм закона с точки 2002. зрения конкретных условий их реализации; выбор правомерных форм поведения и способов защиты прав и интересов личности ; CD – диск Уметь характеризовать «Консультант - порядок заключения и плюс» расторжения брачного Семейный контракта, кодекс РФ. – М., 2002. 8. Права и обязанности супругов Личные права. Имущественные права и обязанности. Брачный договор. Прекращение брака CD – диск приводить «Консультант - примеры: различных видов плюс» правоотношений, Семейный кодекс РФ. – М., 2002. 9. 10. 11. правонарушений, ответственности РАЗДЕЛ IV. ТРУДОВОЕ, АДМИНИСТРАТИВНОЕ И УГОЛОВНОЕ ПРАВО Тема 7. Трудовое право CD – диск Понятие и источники трудового права. Трудовой договор Трудовой кодекс РФ. Трудовые правоотношения. Права и «Консультант обязанности работника и работодателя. плюс» Трудовой Трудовая книжка. Основания прекращения трудового кодекс РФ. – М., договора. Коллективный договор. Стороны и порядок за 2002. ключения коллективного договора Индивидуальные и коллективные трудовые споры Комиссия по трудовым спорам (КТС). Забастовки. Дисциплина труда. Правила внутреннего трудового распорядка. Дисциплинарная и материальная ответственность работников. Порядки возмещения ущерба Тема 8. Административное право Понятие и источники административного права. Административные правонарушения Административное правовое регулирование. Административная ответственность. Кодекс РФ об административных правонарушениях. Административные правонарушения. Признаки и виды административных правонарушений Уметь характеризовать: порядок рассмотрения трудовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг; полномочия CD – диск различать: виды «Консультант - судопроизводства, порядок плюс» рассмотрения споров в Трудовой сфере отношений, кодекс РФ. – М., урегулированных правом; 2002. приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни CD – диск Уметь характеризовать: «Консультант - порядок рассмотрения плюс» административно-правовых Административ споров; ный кодекс РФ. приводить примеры: – М., 2002. различных видов правоотношений, правонарушений, 12. 13. 14. Административные наказания Административные наказания, их виды. Подведомственность дел об административных правонарушениях Тема 9. Уголовное право Понятие и источники уголовного права Принципы российского уголовного права. Уголовный кодекс РФ, его особенности Преступление Состав преступления. Категории преступлений. Неоднократность преступлений. Совокупность преступ лений. ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики; CD – диск использовать «Консультант - приобретенные знания и плюс» умения в практической Административ деятельности и ный кодекс РФ. повседневной жизни для: – М., 2002. выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; решения правовых задача (на примерах конкретных ситуаций). CD – диск Уметь различать: виды «Консультант - судопроизводства; плюс» полномочия Уголовный правоохранительных кодекс РФ. – М., органов, адвокатуры, 2002. нотариата, прокуратуры. CD – диск Уметь приводить «Консультант - примеры: различных плюс» видов правоотношений, Рецидив преступлений. Основные группы преступлений 15. Уголовная ответственность Уголовное наказание, его цели. Виды наказания. Наказания основные и дополнительные. Уголовная ответственность несовершеннолетних 16. 17. Контрольная работа Анализ контрольной работы. Правовая культура Понятие правовой культуры. Содержание правовой культуры. Пути совершенствования правовой культуры правонарушений, юридической ответственности; CD – диск приводить «Консультант - примеры: различных видов плюс» правоотношений, Уголовный правонарушений, кодекс РФ. – М., ответственности; 2002. международного права; правоприменительной практики; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; решения правовых задача (на примерах конкретных ситуаций). Уголовный кодекс РФ. – М., 2002. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью; анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации; выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права Учебно-методические средства обучения Литература 1. Основы права. 10-11 кл.: рабочая тетрадь / А.Ф. Никитин. – М.: Дрофа, 2007 г. 2. Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе-М.: « Новый учебник», 2004 г.-192 с. 3. Практикум по гражданскому праву. Часть вторая.- М.: Юристъ, 2005 г.- 282 с. Цифровые образовательные ресурсы. 1. http://www.consultant.ru/online/ 2. http://www.garant.ru/ 3. http://law.edu.ru/- юридическая Россия.( " является одним из авторитетных информационных ресурсов в области права. В свободном доступе находятся более 60 тысяч материалов, прошедших качественный отбор и научную экспертизу. Документы, персоналии ученых и практикующих юристов, сведения о конференциях, грантах, конкурсах, организациях, юридическая практика и другие материалы) Оборудование: 1 Телевизор 2 Видеоплеер (пишущий) 3 Монитор 4 Системный блок ПЭВМ 5 Источник бесперебойного питания 6 Проектор Samsung СК – 5341 ZR Samsung SVR – 17 C LG Flatron W1934S «STAR» IPPON acer