Анализ деятельности школьной библиотеки КОУ ВО «Богучарская школа-интернат для детей-сирот им. М.А. Шолохова» за 2014-2015 учебный год. «…Привейте человеку вкус к чтению и предоставьте ему возможность читать, и вы неизбежно сделаете его счастливым…». Дж. Хершел Основными задачами библиотеки на 2014-2015 учебный год являлись: 1. Содействие всеми формами и методами воспитанию всесторонне развитой личности, создание максимально благоприятных условий для ее умственного, нравственного, эмоционального и физического развития. 2. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного и информационно-библиотечного обслуживания учащихся и педагогов. 3. Воспитание у учащихся культуры чтения, любви к книге, умения пользоваться библиотекой. Привитие школьникам потребности в систематическом чтении литературы для развития творческого мышления, познавательных интересов и способностей, успешного усвоения учебных программ. 4. Воспитание информационной культуры учащихся. 5. Популяризация исторических и памятных дат России. 6. Содействие повышению методического, педагогического мастерства учителей, воспитателей путем пропаганды педагогической литературы и информация о ней. 7. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий для качественного обслуживания читателей. 8. Приобщение учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры. Контрольные показатели за 2014-2015 учебный год: · · · · · · Количество учащихся в школе - 35 Количество читателей (учащиеся и учителя) – 56 Количество посещений - 547 Книговыдача (без учебников) -408 Средняя посещаемость – 7 Средняя читаемость – 8,5 1. Формирование библиотечных фондов. Фонд учебников. Библиотека поддерживала и обеспечивала образовательные цели школы, осуществляла свою деятельность в соответствии с основными направлениями развития образования в школе. В течение года в библиотеке проводилось изучение состава книжного фонда и его комплектование. Был сформирован вместе с учителями, общешкольный заказ на учебники и учебные пособия, для этого прорабатывались перспективные библиографические издания (прайс-листы, каталоги издательств, тематические планы, перечни учебников и учебных пособий), «Федеральный перечень учебников» рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год. Обеспеченность учебниками на 2014-2015 уч.год – 100% Все учебники и учебные пособия, имеющиеся в библиотеке «допущены», «рекомендованы» для использования в учебном процессе. Учащиеся 4 класса в полном объёме обеспечены учебниками и учебными пособиями по новым ФГОС. По каждому предмету имеются учебники в резерве (от 10 до 20 экземпляров). Учащиеся 6-11кл. обеспечены контурными картами, атласами и рабочими тетрадями по учебным предметам. В библиотеке имеется «Список учебников, используемых в образовательном процессе». Большинство учебников для учащихся 6-11 кл. 2008года выпуска. Требуется замена их на новые издания до 1.09.15г. В 2014-2015 уч.году проведено списание устаревшей по годам издания и ветхости учебной литературы в кол-ве 4 тыс. экземпляров. В 2014-2015 уч.году фонд учебников пополнился 254 экз. на общую сумму 84 тыс. рублей. В целях профилактики сохранности учебников, проводились беседы с читателями-детьми на абонементе, а классными руководителями на классных часах. Систематически проводились рейды членов библиотечного актива по проверке сохранности учебников. В конце учебного года по графику прошла сдача учебников. Следует отметить бережное отношение к учебникам учащихся: 11 кл., 4 кл. Фонд художественной литературы. Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Библиотека укомплектована: научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей. Литературой для педагогических работников. Периодическими изданиями с учётом современных задач учебно-воспитательного процесса. Обеспечен свободный доступ к художественному фонду для всех читателей. Соблюдается правильность расстановки фонда на стеллажах. Ведётся контроль над своевременным возвратом в фонд выданных изданий. Ведётся необходимая документация по фонду художественной литературы: - книга суммарного учёта; -журнал учета изданий, не подлежащей записи в инвентарную книгу; - инвентарная книга; - читательские формуляры, - журнал учёта справок В библиотеке имеется «Федеральный список экстремистских материалов». Ежемесячно проводится отслеживание обновления Федерального списка и распечатывает дополнения на бумажном носителе. Библиотекарь ежемесячно проводит сверку Федерального списка и вновь поступившей литературы. Результаты зафиксированы в «Журнале сверки». Фонд художественной литературы с 1.09.14 по 20.05.15 за счёт спонсорской помощи пополнился 100 экземплярами. В 2014-2015 учебном году поступали периодические издания: журналы: «Вокруг Света», « Юный техник», «Мурзилка», и газеты: «Пионерская правда», «Сельская новь», «Учительская газета», «Профсоюз», «Молодой коммунар», «Берег» Работа по сохранности фонда: особо ценные издания (словари, энциклопедии, справочники) хранятся на отдельных стеллажах в читальном зале. Один раз в полугодие проводилась проверка сохранности книжного фонда. Раз в месяц проверялись читательские формуляры с целью контроля своевременного возврата в библиотеку выданных книг, с должниками велась соответствующая работа. 2. Пропаганда чтения как форма культурного досуга. Индивидуальная работа. Работе с читателями библиотека всегда уделяла много времени. А воспитательная её функция в условиях, когда дети стали мало читать, отдавая предпочтение телевизору, компьютеру остается одной из ведущих, несмотря на расширяющее содержание работы школьной библиотеки. Реализуется эта функция через все формы и методы библиотечной работы в соответствии с требованием времени и согласно утвержденному плану работы библиотеки. Каждый читатель индивидуален, поэтому в работе библиотеки необходим дифференцированный подход с учетом интересов и потребностей каждого читателя (учитывается возраст, техника чтения, цели чтения и т. д.). Работа школьной библиотеки заключается в том, чтобы каждый читатель нашёл свою книгу, получил необходимый совет, оказался в обстановке, благоприятной для самообразования, самораскрытия личности. В течение 2014-2015 уч.г. велась индивидуальная работа с читателями по подбору нужной литературы; проводились беседы о прочитанных книгах; Для учащихся 4,6-8 кл. были организованы каждодневные часы индивидуального чтения. В течение учебного года велась справочная и информационная работа. Кроме этого выполнялись следующие библиографические справки: тематические, фактографические, уточняющие. Всего за отчётный период их было дано 87. Оказывалась методическая помощь в написании докладов, рефератов, в подготовке и проведении методических объединений учителей, семинаров, педсоветов, участию в профессиональных конкурсах. Библиотекарь осуществлял регулярные подборки стихов к праздничным датам: дню Учителя, Новому году, дню российской армии, дню Победы. Мониторинг чтения по классам Класс Кол-во учащихся Кол-во Самый читающий ученик прочитанных книг 4 кл. 2 чел. 26 кн. 6 кл. 1чел. 4 кн. 7 кл. 4 чел. 36 кн. 8 кл. 4 чел. 24 кн. 9 кл. 14 чел. 134 кн. Александр Б. 10 кл. 4 чел. 60 кн. Нина Б. 11 кл. 6 чел. 100 кн. Наталья Р., Марина К. Александра К. Виктор Н. Массовая работа Цели массовой работы – показать ребятам прелесть чтения, научить их любить книгу. Массовые мероприятия, проводимые в различных формах, помогают учащимся эмоционально воспринимать значение, смысл содержание литературных произведений. В течение 2014-2015 учебного года работа школьной библиотеки строилась на основе плана, который является одним из составных частей общешкольного плана по воспитательной работе. Все запланированные мероприятия были уточнены и согласованы с заместителем директора по УВР Дибцевой Н.И. В течение года было проведено 32 мероприятия по направлениям: духовнонравственное, экологическое, интеллектуальное. Использовались разнообразные формы: творческие мастерские; громкие коллективные чтения: конкурсы чтецов; дискуссия; час общения «Книга в кругу друзей» литературный круиз; викторины; презентации; литературно-познавательные игры; просмотр и обсуждение кинофильмов по прочитанным произведениям. Важнейшим направлением деятельности библиотеки является раскрытие фонда через выставки. В библиотеке оформляются разнообразные выставки как к юбилейным и знаменательным датам, так и к различным месячникам. Тематика выставок и их даты определены в «Плане работы библиотеки на 2014-2015 уч.год». Всего их проведено -30: - Выставка учебников разных лет к Международному дню грамотности (8сен.) - «Всё о лесе» ко Дню работников леса (16сен.) - «Пора в дорогу» (Всемирный день туризма 27 сент.) - Читайте Н.Островского (110 лет со дня рождения -29 сент.). - « Всё о музыке и музыкантах» ( 1 окт.) « Наши братья меньшие» (4окт. Всемирный день защиты животных) - « Учитель, перед именем твоим» (День учителя 5 окт.) - Научно-популярная литература (10 нояб.) - Книги о дружбе (16 ноября «День толерантности») - 100 лет со дня рождения В.Драгунского (20 ноября) - Как ухаживать за домашними животными (30 ноября) - Отчизны славные сыны (День героев Отечества в России 9 дек.) - « Мои права и обязанности» (День прав человека 10дек.) - « Новогодний калейдоскоп» («20-31 дек.) - «Сказки братьев Гримм» (4 янв.) - «Места заповедные» (День заповедников 11 янв.) « Периодические издания в школе» (День российской печати 13 янв.) - 220 лет со дня рождения А.С.Грибоедова (15 янв.) - 155 лет со дня рождения А.П.Чехова (29 янв.) - 140 лет со дня рождения М.М.Пришвина (4 февр.) - « Юные герои-антифашисты» (8 февр.) - «Читая Пушкина» (10 февр. День памяти Пушкина) - «Что такое Доброта?» (17 февр.) «Всё о масленице» (24 февр.-2марта) Писатели Воронежского края (3 марта) Православные книги (11 марта) Поэты родного края (21 марта Всемирный день поэзии) 210 лет со дня рождения Г.Андерсена (2 апреля) « Как сохранить здоровье» (Всемирный день здоровья 7 апр.) «Тайны планеты Земля» (День Земли 22 апр.) «Пусть всегда будет мир!» (4-10 мая) « Что такое семья» (15 мая Международный день семьи) « Шолоховские герои» (110 лет со дня рождения М.Шолохова 24 мая) - «Что читать летом» 28 мая В течение года проводилась работа по пропаганде библиотечнобиблиографических знаний. Было проведено 20 библиотечных уроков в 411 классах. На этих занятиях ребята познакомились с новинками художественной литературы, узнали о справочном аппарате энциклопедий, научились оформлять доклады, рефераты, работать со словарями и справочниками и др. Работа с библиотечным активом. В 2014-2015 учебном году в состав библиотечного актива вошли: Председатель: Галина Ц. (7 кл.) Активисты: Алексей З. (7 кл.) Петр Л. (7 кл.) Александра К. (4 кл.) Виктор Н. (7 кл.) По составленному плану велась следующая работа: - знакомство с фондом (т. е. расстановкой книг по разделам) - при поступлении новых изданий учебной и художественной литературы, активисты проставляли библиотечный штамп. - готовились сообщения (1 в неделю) для выступления на школьных линейках. Всего сообщений из цикла «Говорит библиотечный актив» - 30. - проводили рейды по проверке сохранности учебников по классам (1 раз в четверть) - принимали участие в подведении итогов конкурса «Самый читающий ученик», «Самый читающий класс» -активно участвовали во всех мероприятиях, проводимых школьной библиотекой. - оформляли стенд библиотечный вестник - Работа со школьным сайтом. На школьном сайте активно освещалась работа библиотеки. За учебный год была выставлена следующая информация: - план работы на учебный год - Федеральный перечень учебников - новости о проведённых мероприятиях -наши публикации и издания. Анализируя работу школьной библиотеки за 2014/2015 учебный год, можно сделать следующие выводы: 1.Школьная библиотека выполняет требуемый объем работы по предоставлению пользователям необходимого информационного материала. 2. Взаимосвязь библиотеки с педагогическим коллективом и учащимися находится на достаточном уровне. 3.Библиотека нуждается в пополнении фонда художественной детской литературой, т.к. много устаревшей литературы. 4.Необходимо активизировать читательскую активность. 5. Престиж библиотеки в школе находится на недостаточном уровне. 6. Материальная база нуждается в пополнении: компьютер, принтер, подключение к сети интернет. Задачи на 2015 – 2016 учебный год. 1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами. 2. Осуществление каталогизации и обработки информационных средствкниг, учебников, журналов, газет. Пополнение картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации, составление библиографического описания книг и журналов. 3. Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы. 4. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни. 5. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом. 6. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения. 7. Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой Родине.