Проверочная работа по литературе для 5 класса. Обобщение.

Проверочная работа по литературе
_________________________________________________________
1. Вспомните и запишите пословицы и поговорки о книге.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2.Что означает слово фольклор в переводе с английского
языка?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3. Из каких басен взяты эти пословицы, поговорки,
афоризмы?
а) «В сердце льстец всегда отыщет уголок».
_________________________________________________________
б) «А ларчик просто открывался».
_________________________________________________________
в) «У сильного всегда бессильный виноват».
_________________________________________________________
г) «Ты всё пела? Это дело.
Так поди же попляши!»
_________________________________________________________
д) «Ай, Моська! Знать, она сильна,
Что лает на слона!»
_________________________________________________________
е) «А Васька слушает да ест».
_________________________________________________________
4. Из какого произведения эти строки?
а) «Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя…»
_________________________________________________________
б) «Жил-был добрый царь Матвей;
Жил с царицею своей
Он в согласье много лет;
А детей всё нет как нет».
_________________________________________________________
в) «Тяжелешенько вздохнула,
Восхищенья не снесла
И к обедне умерла…»
_________________________________________________________
г) «Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя:
Богатыри – не вы».
_________________________________________________________
д) «Сват приехал, царь дал слово,
И приданое готово:
Семь торговых городов
Да сто сорок теремов…»
_________________________________________________________
6.Вот рукопись из бутылки, выловленной в море. Можете ли
вы восстановить название рукописи, которая частично
оказалась поврежденной?
«С_ _ _к_ _ _а_е _а_ _а_е, о _ы_е _ _о с_а_н_ _ и
_ог_ч_ _ б_ _а_ _р_ к_ _з_ _в_ _ _н_ С_ _ _ а_ _ в_ _ _ и о _
_ ек_ _ с_о_ _а_ _в_ _ _е_ _д_».
_________________________________________________________
_________________________________________________________
7.Кому из литературных или сказочных героев принадлежат
следующие предметы или свойства? Назовите героя,
произведение и автора.
Говорящее чудесное
зеркало___________________________________________________
______
Горошина
_________________________________________________________
Острый сверкающий нож и меховая муфточка
_________________________________________________________
8. Перед вами стихотворение русского поэта XX века Марины
Ивановны Цветаевой. Попробуйте объяснить, что испытывает
автор этих строчек? Почему детство называется раем,
«золотыми временами»? Какую роль в этом играют книги?
Почему литературные герои названы друзьями, «золотыми
именами»? Из каких произведений эти герои и кто их автор?
Книги в красном переплёте
Из рая детского житья
Вы мне привет прощальный шлёте,
Неизменившиедрузья
В потёртом, красном переплёте.
Чуть лёгкий выучен урок,
Бегу тотчас же к вам бывало.
- «Уж поздно!» - «Мама, десять строк!»…
Но, к счастью, мама забывала.
Дрожат на люстрах огоньки…
Как хорошо за книгой дома!
Под Грига, Шумана и Кюи
Я узнавала судьбы Тома.
Темнеет… В воздухе свежо…
Том в счастье с Бэкки полон веры.
Вот с факелом Индеец Джо
Блуждает в сумраке пещеры…
Кладбище… Вещий крик совы…
(Мне страшно!) Вот летит чрез кочки
Приёмыш чопорной вдовы,
Как Диоген, живущий в бочке.
Светлее солнца тронный зал,
Над стройным мальчиком – корона…
Вдруг – нищий! Боже! Он сказал:
«Позвольте, я наследник трона!»
Ушёл во тьму, кто в ней возник.
Британии печальны судьбы…
- О, почему средь красных книг
Опять за лампой не уснуть бы?
О, золотые времена,
Где взор смелей и сердце чище!
О, золотые имена:
Гекк Финн, Том Сойер, Принц и Нищий!
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
9. Сколько «Кавказских пленников» в русской литературе?
Назовите авторов, так озаглавивших свои произведения.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
10. Давайте поиграем в буриме – напишем стихотворение,
используя заданные рифмы. Сразу признаемся, что эти рифмы
взяты из стихотворения русского поэта М. Ю. Лермонтова.
безумный – шумный
гранит – покрыт
родится – промчится
герой - покой
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________