Аннотация к рабочей программе по предмету «Изобразительное искусство» 5 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету
«Изобразительное искусство» 5 класс
Автор-составитель: Константинова Татьяна Петровна
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе следующих
документов:
-Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12. 2012
год;
- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования;
- Основной образовательной программы МБОУ «Трехбалтаевская СОШ»
-Примерной программой основного общего образования по изобразительному искусству;
-Авторской программы Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный
труд. 1-9 классы».
Цели:
-Изучение народного творчества и традиций преемственности духовной культуры России.
-Развитие творческих способностей и совершенствование навыков постижения средств
декоративно - прикладного искусства, обогащение опыта восприятия и оценки
произведений декоративно-прикладного искусства,
-формирование ценностно-смысловой компетенции.
Задачи:
-формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности
воспринимать его исторические и национальные особенности.
-развитие
художественно-творческих
способностей
учащихся,
образного
и
ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоциональноэстетического восприятия действительности;
-воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративноприкладного искусства.
-освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально-практического
освоения окружающего мира; о выразительных средствах и социальных функциях
живописи, декоративно-прикладного искусства, скульптуры, знакомство с образным
языком изобразительных (пластических) искусств на основе творческого опыта;
-овладение умениями и навыками художественной деятельности, разнообразными
формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению,
воображению);
Содержание программы для 5 класса «Декоративно-прикладное искусство в
жизни человека» посвящено изучению группы декоративных искусств, в которых
сохраняется наглядный для детей их практический смысл, связь с фольклором, с
национальными и народными корнями искусства. Многообразие декоративноприкладного искусства (народное традиционное, классическое, современное) специфика
образно-символического языка, социально-коммуникативной роли в обществе. Образносимволический язык народного (крестьянского) прикладного искусства. Картина мира в
образном строе бытового крестьянского искусства. Народные промыслы - современная
форма бытования народной традиции, наше национальное достояние.
Общая тема программы 5 класса – «Декоративно-прикладное искусство в жизни
человека».
Содержание предмета:
1. Древние корни народного искусства- 8 часов
2. Связь времён в народном искусстве-8 часов
3. Декор – человек, общество, время-11 часов
4. Декоративное искусство в современном мире-8 часов
На реализацию рабочей программы отведен 1 час в неделю, что составляет за год 35
часов
Для выполнения всех видов обучающих работ по изобразительному искусству в 5
классе в УМК имеется учебник:
Неменский Б. М. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Учебник для 5
класса. - М.: Просвещение, 2014г;
Аннотация к рабочей программе по предмету
Составитель: Константинова Татьяна Петровна
«Изобразительное искусство» 6 класс
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе следующих
документов:
-Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от29.12. 2012
год;
Основной образовательной программы МБОУ «Трехбалтаевская СОШ»
-Стандарта основного общего образования по изобразительному искусству;
-Примерной программы для основного общего образования по изобразительному
искусству:
- авторской программы Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный
труд. 1-9 классы» .
Цели и задачи:
- развитие художественно-творческих
способностей
учащихся,
образного
и
ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоциональноэстетического восприятия действительности;
- воспитание культуры восприятия произведений изобразительного искусства,
- освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально-практического
освоения окружающего
мира; о выразительных средствах и социальных функциях
живописи, графики, скульптуры; знакомство с образным языком изобразительных
(пластических) искусств на основе творческого опыта;
- овладение умениями и навыками художественной деятельности, разнообразными
формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению,
воображению);
- формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности
воспринимать его исторические и национальные особенности
Содержание программы направлено на приоритетное развитие художественнотворческих способностей учащихся при эмоционально-ценностном отношении к
окружающему миру и искусству. Отечественное (русское, национальное) и зарубежное
искусство раскрывается перед школьниками как эмоционально-духовный опыт общения
человека с миром, как один из способов мышления, познания действительности и
творческой деятельности.
В основу тематического деления учебного года положен жанровый принцип.
Каждый жанр рассматривается в его историческом развитии.
Содержание программы:
1. Виды изобразительного искусства и основы образного языка(8 часов)
2. Мир наших вещей. Натюрморт (8 часов)
3. Вглядываясь в человека. Портрет. (10 часов)
4. Человек и пространство в изобразительном искусстве. Пейзаж. (9 часов)
На реализацию рабочей программы отведен 1 час в неделю, что составляет за год 35
часов
В учебно - методический комплект входит:
1. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. Учебник для
6 класса.- Москва: Просвещение,2013г.
Аннотация к рабочей программе по предмету
«Изобразительное искусство» 7 класс
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе следующих
документов:
-Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от29.12. 2012
год;
-Стандарта основного общего образования по изобразительному искусству;
Основной образовательной программы МБОУ «Трехбалтаевская СОШ»
-Примерной программы для основного общего образования по изобразительному
искусству:
- Авторской программы Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный
труд. 1-9 классы».
Цели обучения:
-развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и
ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоциональноэстетического восприятия действительности;
-воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративноприкладного искусства, архитектуры и дизайна; знакомство с образным языком
изобразительных (пластических) искусств на основе творческого опыта;
-формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности
воспринимать его исторические и национальные особенности;
-освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоциональнопрактического освоения окружающего мира и его преобразования;
-о выразительных средствах и социальных функциях живописи, графики,
декоративно-прикладного искусства, скульптуры, дизайна, архитектуры;
-овладение навыками художественной деятельности, разнообразными формами
изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению,
воображению);
в декоративной и художественно-конструктивной работе;
-предоставление возможности для творческого самовыражения и самоутверждения,
а также психологической разгрузки и релаксации.
Программа «Изобразительное искусство » является целостным интегрированным
курсом, который включает в себя все основные виды искусства: живопись, графику,
скульптуру, архитектуру и дизайн, народное и декоративно-прикладное искусства,
зрелищные и экранные искусства. Уроки изобразительного искусства в 7 классе
посвящены изучению собственно изобразительного искусства.
Содержание предмета
1. Изображение фигуры человека и образ человка-5 часов
2. Поэзия повседневности-8 часов
3. Великие темы жизни-8 часов
4. Реальность жизни и художественный образ-14 часов
На реализацию рабочей программы отведен 1 час в неделю, что составляет за год
35 часов
В учебно - методический комплект входит:
1. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. Учебник для
7 класса.- Москва: Просвещение,2013г.
Аннотации к рабочим программам по искусству основного общего образования,
реализуемым в 2015-2016 учебном году
Рабочая программа по искусству, 8 класс
Автор-составитель: Стратилатова Надежда Валентиновна
Программа составлена основе авторской программы Г.П.Сергеевой, И.Э. Кашековой,
Е.Д.Критской «Искусство. 8-9 классы». /Программы общеобразовательных учреждений.– М.:
«Просвещение», 2011/ и обеспечена УМК для 8 класса:
Учебник: Искусство. 8-9 классы: учебник для общеобразовательных организаций. Авторы:
Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская- М.: «Просвещение», 2014
Цель изучения учебного предмета:
развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству как социально-культурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество
Структура учебного предмета
Раздел 1. Искусство в жизни современного человека
Раздел 2. Искусство открывает новые грани мира
Раздел 3. Искусство как универсальный способ общения
Раздел 4. Красота в искусстве и жизни
Раздел 5. Прекрасное пробуждает доброе
Основные образовательные технологии:
Классно-урочное, индивидуальная работа, групповая работа
Требования к результатам освоения учебного предмета.
В результате изучения курса «Искусство» в 8 классе обучающиеся должны
Знать/понимать:
- иметь представление о значении искусства в жизни человека;
- понимать возможности искусства в отражении вечных тем жизни;
- иметь представление о многообразии видов, стилей и жанров искусства, об особенностях
языка изобразительных (пластических) искусств, музыки, литературы, театра и кино.
Уметь:
- рассматривать искусство как духовный опыт человечества;
- размышлять о произведениях различных видов искусства, высказывая суждения о их
функциях (познавательной, коммуникативной, эстетической, ценностно-ориентирующей);
- использовать опыт художественно-творческой деятельности на уроках, во внеурочных и
внешкольных занятиях искусством.
Предлагаемая программа 8 класса рассчитана на 35 часов (1 час в неделю)
Формы контроля:
текущий контроль; тематический контроль; промежуточная аттестация согласно
«Положению о формах, порядке и периодичности аттестации обучающихся»
Рабочая программа по искусству, 9 класс
Автор-составитель: Стратилатова Надежда Валентиновна
Программа составлена
в соответствии с требованиями Федерального компонента
государственного образовательного стандарта
основного общего образования по курсу
«Искусство» на основе программы Г.П.Сергеевой, И.Э. Кашековой, Е.Д.Критской «Искусство. 8-9
классы»/Программы общеобразовательных учреждений.– М.: «Просвещение», 2011 и обеспечена
УМК для 9 класса:
Учебник: Искусство. 8-9 классы: учебник для общеобразовательных организаций. Авторы:
Г.П.Сергеева, И.Э. Кашекова, Е.Д.Критская- М.: «Просвещение», 2014.
Цель изучения учебного предмета:
Развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству как социально-культурной
форме освоения мира, воздействующей на человека и общество.
Структура учебного предмета
1. Воздействующая сила искусства
2. Искусство предвосхищает будущее
3. Дар созидания. Практическая функция
4. Искусство и открытие мира для себя
5. Исследовательский проект
Основные образовательные технологии: урок лекция, урок-презентация, урок-беседа, уроки
конференции с элементами публичных выступлений, защита творческих проектов-презентаций
Требования к результатам освоения учебного предмета.
Знать/понимать:
- представлять значение разнообразных явлений культуры и искусства для формирования
духовно-нравственных ориентаций современного человека;
- понимать функции искусства (социально-ориентирующая, практическая, воспитательная,
зрелищная, внушающая, предвосхищающая будущее и др.);
- понимать особенности художественного языка разных видов искусства;
Уметь:
- ориентироваться в окружающем культурном пространстве; понимать значимость народного,
религиозного, классического искусства в их соотношении с массовой культурой;
- осуществлять самостоятельный поиск и обработку информации в области искусства,
используя современные технологии;
- выражать собственные суждения и оценки о произведениях искусства прошлого и
настоящего;
- использовать приобретенные знания, практические умения и навыки общения с искусством
в учебной деятельности, при организации досуга, творчества, самообразования, при выборе
направления своего культурного развития.
Предлагаемая программа 9 класса рассчитана на 34 часа (1 час в неделю)
Формы контроля:
текущий контроль; тематический контроль; промежуточная аттестация согласно
«Положению о формах, порядке и периодичности аттестации обучающихся»