ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА КАНИКУЛАХ (СО 2.02 ПО 8.02) 7 «Б» РУССКИЙ ЯЗЫК ПАРАГРАФЫ 12-25 ПОВТОРИТЬ ПАРАГРАФ 26, № 323, 325, ПАРАГРАФ 27, № 326-332 ЛИТЕРАТУРА ЧИТАТЬ СТАТЬЮ «М.Е.САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН», ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ, ЧИТАТЬ СКАЗКУ «ПОВЕСТЬ О ТОМ, КАК ОДИН МУЖИК ДВУХ ГЕНЕРАЛОВ ПРОКОРМИЛ», ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ, ЧИТАТЬ СКАЗКУ «ДИКИЙ ПОМЕЩИК» ( ЕЕ НЕТ В УЧЕБНИКЕ), ОТМЕТИТЬ В СКАЗКЕ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫЕ ЭПИЗОДЫ, ВЫРАЖЕНИЯ, ОТВЕТИТЬ ПИСЬМЕННО НА ВОПРОС: - КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ЗАЧЕМ ОБЩЕСТВУ НУЖНА САТИРА? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА КАНИКУЛАХ (СО 2.02 ПО 8.02) 11 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК ПАРАГРАФ 106, № 488, ПАРАГРАФ 107, № 489, 493, ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ТЕМЕ «ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ» ЛИТЕРАТУРА СОЧИНЕНИЕ ПО РОМАНУ М.БУЛГАКОВА «БЕЛАЯ ГВАРДИЯ» ТЕМЫ: 1. 2. 3. 4. СУДЬБЫ ГЕРОЕВ В РОМАНЕ «БЕЛАЯ ГВАРДИЯ». ОБРАЗ ДОМА В РОМАНЕ «БЕЛАЯ ГВАРДИЯ». АНАЛИЗ ЭПИЗОДА В РОМАНЕ «БЕЛАЯ ГВАРДИЯ». ТЕМА ОТВЕТСТВЕННОСТИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ М.БУЛГАКОВА. СОЧИНЕНИЕ ПО РОМАНУ М.БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА» ТЕМЫ: 1. 2. 3. 4. 5. ВСЕПОБЕЖДАЮЩАЯ СИЛА ЛЮБВИ И ТВОРЧЕСТВА. ТЕМА ОТВЕТСТВЕННОСТИ В РОМАНЕ «МАСТЕР И МАРГАРИТА». ХРИСТИАНСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В РОМАНЕ. ИСТИННЫЕ И МНИМЫЕ ЦЕННОСТИ В РОМАНЕ. ДОБРО И ЗЛО В РОМАНЕ. ТВОРЧЕСТВО А.Н.ТОЛСТОГО, ОБЗОР РОМАНА «ПЕТР ПЕРВЫЙ» ПОДГОТОВИТЬСЯ К ТЕСТИРОВАНИЮ ПО ТВОРЧЕСТВУ М.БУЛГАКОВА. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА КАНИКУЛАХ (СО 2.02 ПО 8.02) 10 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК ПАРАГРАФ 44 (КОНСПЕКТ), № 228-230, ВОПРОСЫ НА СТР.151 СОСТАВИТЬ ШАБЛОН СОЧИНЕНИЯ ЛИТЕРАТУРА ПРОЧИТАТЬ ПОЭМУ Н.А.НЕКРАСОВА «КОМУ НА РУСИ ЖИТЬ ХОРОШО» ВЫУЧИТЬ НАИЗУСТЬ «ТЫ И УБОГАЯ…» - ПЕСНЯ ГРИШИ ДОБРОСКЛОНОВА ПОДГОТОВИТЬСЯ К ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ ПО ПОЭМЕ «КОМУ НА РУСИ ЖИТЬ ХОРОШО». ОТВЕТИТЬ ПИСЬМЕННО НА ВОПРОСЫ: 1. В ЧЕМ УВИДЕЛ НЕКРАСОВ СУЩНОСТЬ ХАРАКТЕРА, МИРОСОЗЕРЦАНИЯ НАРОДА? 2. ЧТО НОВОГО ВНЕСЛИ ПОИСКИ СЧАСТЛИВОГО СТРАННИКА-ПРАВДОИСКАТЕЛЯ В СПОР О СЧАСТЬЕ, ВСПЫХНУВШИЙ В «ПРОЛОГЕ»? 3.К КАКОМУ РЕШЕНИЮ ДЕЛА СПОРНОГО ПРИВЕЛО СТРАННИКОВ-ПРАВДОИСКАТЕЛЕЙ ВСТРЕЧИ СО «СЧАСТЛИВЫМИ» И ПОЧЕМУ? 4. КТО ТАКОЙ ГРИША ДОБРОСКЛОНОВ? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 6 «А» КЛАССА. РУССКИЙ ЯЗЫК ПАРАГРАФ 38, № 455-459 ЛИТЕРАТУРА 1. ЧТЕНИЕ И АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ К.СИМОНОВА, Д.САМОЙЛОВА О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ. ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ ПОСЛЕ СТИХОТВОРЕНИЙ УСТНО. 2. ЧИТАТЬ СТАТЬЮ О В.П.АСТАФЬЕВЕ И РАССКАЗ «КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ», УСТНО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ. ДЗ ПРИСЛАТЬ ПО Эл. ПОЧТЕ: kalenovalena@mail.ru или в ДНЕВНИКЕ.РУ В СООБЩЕНИЯХ МАТЕМАТИКА ПАРАГРАФ 22 + ВИДЕОУРОКИ № 649, 650(а), рис. 90 + пр.№ 1 № 651, 652(в), 654,655-657 (в) № 668(а,в - 1 вариант, б,г – 2 вариант) ПРОВЕРКА ДЗ В ЧЕТВЕРГ ВЕЧЕРОМ!!! АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (ОСНОВНОЙ) МАЖАРА.Н.А. СТР.74-77, ТЕТРАДЬ СТР. 54-58 СДАТЬ В ПЯТНИЦУ!!!!! НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (ОСНОВНОЙ) САВИНКИНА Н.А. УЧЕБНИК стр. 24-25 «№ 2 ( ПОД ВСЕМИ БУКВАМИ) УЧЕБНИК стр. 26 № 5, стр. 27-28 № 6, ВЫПОЛНИТЬ 2 ТЕСТА, ОТВЕТЫ ПРИСЛАТЬ УЧИТЕЛЮ В СООБЩЕНИЯХ НЕМЕЦКИЙ (ВТОРОЙ) МАЖАРА Н.А. СТР. 72-74 БИОЛОГИЯ ПАРАГРАФ 19, СТР. 5-9 ЭКОЛОГИЯ ПАРАГРАФ 33-34, СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ ИНФОРМАТИКА ПАРАГРАФ 11, (4,5), Р.Т. № 123-133 ИСТОРИЯ ПАРАГРАФ 8, УЧЕБНИК с 1 ПО 7 ПОВТОРИТЬ, НА ВЫБОР: 1. СООБЩЕНИЕ « МОНОМАХ. ИСТОРИЯ ИМЕНИ» ИЛИ 2. СОСТАВИТЬ СХЕМУ ПО ПАРАГРАФАМ 4-8 «ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДРЕВО ДРЕВНЕРУССКИХ КНЯЗЕЙ» (ДО МОНОМАХА). ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ЗАДАНИЕ ТО ЖЕ САМОЕ ПОВТОРИТЬ