Группа №14 К.Н.Г - Муниципальное бюджетное дошкольное

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад №23
Тема проекта:
Социально-нравственное воспитание
«День матери»
Подготовила :
Воспитатель старшей группы №14
Корнейчук Н.Г.
Одинцово
2016г.
Информационная карта проекта.
Тема проекта:
Социально-нравственное воспитание
«День матери».
Автор проекта : Корнейчук Н.Г.
Продолжительность проекта : (25октября– 27ноября 2015года) ;
Тип проекта : краткосрочный, творческий, групповой.
Участники проекта: дети старшей группы, мамы (законные представители),
педагоги; воспитатель, физкультурный руководитель .
Возраст детей: 5-6 лет.
Актуальность проекта:
Мама-человек, занимающий одно из главных мест в жизни ребенка. Никто не
приходит в этот мир, не соприкасаясь с мамой, поэтому феномен матери
всегда был, есть и будет актуальным. Между матерью и ребенком
складывается особый вид привязанности, продолжающийся всю жизнь.
Материнская любовь по своей природе является безусловной, а значит очень
важны взаимоотношения между ребенком и мамой. С самого рождения мы
учимся у мамы общению, доброте, ласке, нежности, умению справляться с
трудностями. Мама формирует личность ребенка. К сожалению, в
современном мире любовь к маме дети стали связывать с материальными
ценностями. И не случайно был утвержден праздник «День Матери» как
напоминание уважительного отношения к маме семье и обществе.
Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим
ценностям, любви к самому близкому и родному человеку- маме.
Проблема проекта
У детей необходимо сформировать желание радовать маму хорошими делами
и поступками, гордиться ее профессией.
Цель проекта :
Воспитывать уважение и заботу, формировать доброжелательное отношение
и эмоциональную отзывчивость близкому человеку маме.
Задачи проекта :
Развивать у детей потребность в расширении знаний о профессии мамы, о
своей семье. Развивать познавательные способности у детей , активное
включение детей, в творческо –поисковую деятельность.
Создавать эмоционально благополучную атмосферу дома и в детском саду,
где взаимоотношения между взрослыми и детьми построены на основе
доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя
желанным и защищенным. Расширять кругозор и обогащать словарный запас
детей, развивать коммуникативную речь. Формировать бережное отношение
к маме и ее дома.
Задачи проекта :
Для педагогов:
1.Повысить профессиональный уровень
2.Обобщить и систематизировать имеющийся материал по социальнонравственному воспитанию детей, уважительного и заботливого отношения к
маме.
Для детей :
1.Развивать у детей потребность в расширении знаний о профессии мамы
знаний о своей семье.
2.Побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через
(коммуникативную речь.)
Приобщить детей к творчеству, через продуктивную деятельность
(аппликацию, рисование, лепку.) вызвать желание к изготовлению подарка.
Для родителей:
1.Закрепить с детьми информацию по теме, полученную от педагогов ДОУ.
2.Формировать чувство гордости за своих детей.
3. Приобщить к участию с детьми спортивного досуга : «Спорт в каждой
семье», оформлению выставки рисунков: «Это мамочка моя»,стенгазеты для
группы: «Поздравляем мамочка».
Для инструктора по физкультуре:
1.Систематизировать материал, по организации спортивного досуга. на тему:
«Спорт в каждой семье»
Форма проведения итогового мироприятия проекта :
Спортивный досуг: «Спорт в каждой семье»
Ожидаемые продукты проекта :
Для детей :
1. Познакомить детей с историей и традициями человечества в древности и
их культурой , изречениями известных людей о маме. «Как жили наши
предки» ,«Культура человечества» . (организовать беседы, просмотр
иллюстраций, чтение рассказов
2.Приготовить рисунки, аппликация, стихи и рассказы о мамах, посвященные
«День матери».
3. Нарисовать с детьми «Портреты наших мам»,выучить стихи о маме для
поздравления .
Для родителей:
1.Знакоьство с «изречения известных людей , об истории и человечества в
древности и их традиции,
2. «Оформление на выставку репродукции по теме: День матери; «Милой
мамочке портрет».
3.Оформление стенгазеты ; «Поздравляем мамочка», Оформление
фотовыставки альбома «Моя семья».
Для педагогов:
1.Подобрать по социально-нравственному воспитанию детей статьи в
родительский уголок: история и традиции».
2.Подбор дидактических игр, словесных игр по данной тематике,
3. Обновление предметно –пространственной среды по теме «День Матери.»
4. Подбор литературы для детей, иллюстраций, стихов, рассказов о маме,
бесед, наглядности, книг о маме, художественных произведений ,чтение
художественной литературы .
5. Выбор с детьми подарка для мамы.
6.Систематизация опыта работы по данной теме.
7. Познакомиться со сценарием спортивного досуга: «Спорт в каждой семье»
Для инструктора по физической культуре
Разработать сценарий досуга; «Спорт в каждой семье» к тематическому
празднику «День Матери» старшей группы дошкольников.
Для старшего воспитателя:
Помочь организовать коллектив в сплочении темы данного проекта.
1Этап – подготовительный
Сроки 15.10.2015г.-25.10.2015г.
Социально-коммуникативное развитие:
1.Диагностика детей, определение темы, цели, задач, содержание проекта,
прогнозирование результатов, обсуждение проекта с родителями, выявление
необходимых средств для реализации проекта, определение деятельности
участников проекта.
2. Подбор литературы: пословиц, поговорок, стихов. Чтение худ литературы,
рассказы про маму.
3.Подбор дидактических игр, сюжетно ролевой игры. Обновление предметно
–развивающей среды.
4. Выбрать подарок на праздник.
5.Разработать сценарий праздника.
Работа с родителями :
1.Консультация с родителями по теме; социально-нравственное воспитание
детей «День Матери».
Для детей :
2.Активизировать словарь детей перечислить профессии людей, и какую они
выполняют работу.
3. Развивать у детей потребность в расширении знаний о профессии мамы, о
своей семье.
4. Формировать у детей уважение и заботливое отношение к родителям.
5. Побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через
(коммуникативную речь.)
6.Приобщить детей к творчеству, через продуктивную деятельность
(аппликацию, рисование, лепку.) вызвать желание к изготовлению подарка,
для мамы .
Для родителей:
1. Закрепить с детьми информацию по теме полученную от педагогов ДОУ.
2. Приобщить к совместной творческой работе с детьми; приобщить к
участию с детьми в спортивном досуге «Спорт в каждой семье»;
оформлении выставки рисунков: «Это мамочка моя»;
стенгазеты для группы: «Поздравляем мамочка»,
Для педагогов:
1.Повысить профессиональный уровень.
2.Обобщить и систематизировать имеющий материал по социальнонравственному воспитанию детей «день Матери.»
Для инструктора по физической культуре:
1.Повысить профессиональный уровень.
2.Систематизировать материал по организации спортивного досуга на тему:
социально-нравственному воспитанию детей «День Матери.»
Образовательная область.
Познавательное развитие:
15.10.2015.
Тема:Рассказ педагога :познакомить детей с историей создания праздника
«День Матери.».Рассматривание иллюстрации по данной теме.
Задачи: Развитие представлений ребенка о близком человеке маме , о
важности и значимости их труда о семье и ее истории.(мифы, легенды
народов мира.) О сферах человеческой деятельности.
Закрепить и расширить знания детей об этом празднике, о мамах как,
хранительницах семейного очага, о том как мама трудится, о ее
объязанностях по дому . Обогатить словарный запас детей новыми словами
по этой теме. Воспитывать чувство гордости, уважение, любовь к взрослым к
маме.
Социально-коммуникативное; Речевое развитие
Тема : Беседа: « Профессии которые нужны людям»: 19.10.15.
Беседа с детьми на тему, «Чем можно порадовать маму», «Как я помогаю
маме дома», «Кем работают мамы», «Как нужно себя вести, чтобы не
огорчать родителей»,«Какая мама нужна ребенку»,»Мама всегда права»,
«Как нужно себя вести, чтобы не огорчать родителей».
Задачи: Формировать представление детей какие профессии более
характерны для мам. Учить детей поддерживать беседу и высказывать свою
точку зрения. Обогащать словарный запас слов, новыми интерес детей к
профессиям, определять значимость этих профессий . Учить составлять
описательные рассказы с опорой на предметные картинки, поощрять
попытки рассказывать как можно подробнее и интереснее. Углублять
представление детей о том ,что мама хранительница семейного очага, у нее
очень много обязанностей по дому. Воспитывать любовь к маме, желание
помогать маме, не огорчать маму, уважать ее труд и труд семьи.
Познавательное развитие :
21.10.15
Тема: Заучивание стихотворений к конкурсу чтецов «Маму очень я люблю»
Чтение стихов о маме Автор: Ольга Чусовитина. Чтение рассказов
Н.Артюхова «Трудный вечер», Б.Емельянов Мамины руки», А. Барто
«Разговор с мамой», «Мама ходит на работу»
Задачи: Учить детей внимательно и заинтересованно слушать стихи,
рассказы, вступать в диалог с воспитателем отвечать на вопросы. Помочь
детям понять содержание произведения. Способствовать формированию
эмоцеонального отношения к литературным произведениям. Обогащать
словарный запас новыми словами по теме. Воспитывать желание читать
стихи выразительно.
2.Этап- основной ,продуктивный
Сроки 25.10.2015г.- 15.11.2015г.
Социально-коммуникативное; Речевое развитие
Дидактическая игра:
25.10.15.
« Профессии .» Найди нужные предметы для каждой професии.»
Задачи :продолжать учить соблюдать правила игры, развивать внимание
логическое мышление. Формировать качества, как дружелюбие,
дисциплинированность.
Труд: беседа на тему: как я помогаю маме дома»
Задачи: Развивать желание вместе с взрослыми и их помощью выполнять
посильные трудовые поручения.
Художественно –эстетическое развитие.
30.10.15. по 10.11.15.
Художественно- творческая деятельность
Тема:Подарок мамам к празднику : «Мамин портрет».
1.Учить детей делать подарки маме своими руками(открытки, портрет мамы.
Создание выставки работ родителей совместно с детьми и родителями.
Разработка презентации «Портреты наших мам».
Задачи:
Продолжать развивать творческие навыки .Учить самостоятельно рисовать
портрет мамы. Развивать умение передавать образ человека.цвет волос, глаз,
пропорции,характерные особенности. Учить пользоваться ножницами.
Развивать творческое воображение, эстетический вкус.
Учимся создавать композиции и творчески развиваться совместно с детьми и
родителями на тему: «Поздравляем мамочка.» Совершенствовать
изобразительные навыки и умения, формировать художественно творческие
способности .Развивать у детей чувство формы, цвета, пропорций;
художественный вкус. Воспитывать интерес и старанья к созданию образа
мамы.
Физическое развитие
25.11.15.
Тема: Ритмическая гимнастика:
Задачи: Развивать у детей и родителей выполнять знакомые , красивые.
физические упражнения под музыку. Согласовывать ритм движения с
музыкальным сопровождением. Создать радостную бодрую атмосферу.
Тема: Подвижные игры ; «Мы веселые ребята», «Сделай фигуру», «Хитрая
лиса» игры эстафеты; «Кто быстрее дойдет до обруча», «Эстафета парами»,
«Кто скорее пролезет через обруч к флажку»
Задачи: Совершенствовать у детей двигательные навыки и умения.
Развивать у детей ловкость, смелость, решительность, выносливость.
Формировать положительные формы взаимодействия у детей и родителей
между собой. Воспитывать партнерские отношения.
3. Этап – итоговый, призентативный
Сроки с 15.11.2015г.-27.11.2015г.
Призентация: оформление выставки рисунков родителей вместе с детьми :
«Милой мамочке портрет ».
Стенгазета для группы: «Поздравляем мам»
Подарок маме приготовленный детьми ;«Портрет мамы». (открытки ).
Спортивный досуг «Спорт в каждой семье».
Задачи: Способствовать формированию чувство уважения, любви к маме.
Полученные продукты проекта :
Для детей:
1.Дети получили по социально-нравственном воспитании ; знания об истории
человечества в древности и их культуре , познакомились с традициями»,
Как жили наши предки» «Культура человечества», изречениями известных
людей о маме.
2.Усвоили различные профессии родителей; получили знания в процессе
словесных, дидактических играх.
«3.Овладели расширенным словарем по данной теме;
4. При чтение рассказов Н.Артюхова «Трудный вечер», Б.Емельянов
Мамины руки», А. Барто «Разговор с мамой», «Мама ходит на работу» , у
детей сформировались чувства любви, внимания, уважения к своим мамам.
5.Дети подготовили подарки мамам ; нарисовали «Портрет мамы»,
поздравили стихами, «Маму очень я люблю», читали стихи о маме Автор:
Ольга Чусовитина ,чем искренне порадовали своих мам.
Для родителей :
1. Родители познакомились с информацией; через консультации , статьи.
изречения известных людей об истории человечества в древности и их
традиции, у родителей объединились интересы семьи и детского сада в
вопросах обучения и воспитании детей поданной теме.
2. Также приняли активное участие в досуге и получили эмоциональное
удовлетворение и гордость за своих детей. Закрепилась сплоченность семьи
как системы психического и личностного развития всех участников.
3.Приняли участие в оформлении выставки к празднику День Матери ;
«Милой мамочке портрет».
4. Приняли участие в оформлении стенгазеты «Поздравляем мамочка» ,
фотовыставку альбом «Моя семья» , получили эстетическое удовольствие
от вовлечения в жизнь в группы.
Для педагогов:
1. Родители приняли участие в совместно творческом процессе детей
детского сада.
2.Обновили предметно-пространственную среду по теме «День Матери».
3. Провели с детьми продуктивную деятельность по рисованию. лепке.
аппликации. в результате видим эмоциональный отклик от детей и
родителей.
4.Провели досуг :«Спорт в каждой семье»,дети также поздравили мам
стихами. Получили удовлетворение от своей работы.
Для старшего воспитателя:
Помощь в сплочении по единой теме детей, родителей, педагогов.