Помните всё о лекарственных травах! (сказка)

Помните всё о лекарственных травах!
(сказка)
Действующие лица:
1.Волшебница
2.Архивариус
3.Береза
4.Липа
5.Малина
6.Мята
7.Сон-трава
8.Лещий
9.Кащей
Сцена 1.
Волшебница.
Здравствуйте ребята! Все мы живем в одном общем доме. Дом этот - наша планета
Земля. А мы – все живое Земли - люди, растения, животные. Люди изучают живую
природу, но ещё много тайн не раскрыто. Знаете ли вы, ребята, что растения умеют
разговаривать друг с другом, только на своем языке, что растения считают нас друзьями и
всегда готовы помочь, что они огорчаются, когда люди их обижают или не понимают.
Конечно, чтобы понимать мир растений, надо очень много знать. Впрочем,… Ведь я –
волшебница, у меня есть чудесная волшебная палочка. Взмахнешь ею и окажешься в
мире растений, научишься понимать их язык, их заботы, радости и печали. Хотите, ребята
отправиться со мной в это путешествие?
Ну, тогда…
Сцена 2. Волшебница и архивариус.
Архивариус. Постойте, подождите! Кто это отправляется в путешествие? Я обожаю всякие
чудеса и приключения. Возьмите меня с собой.
Волшебница. А кто же ты? И что ты умеешь делать?
Архивариус. Я – ученая личность, архивариус, коллекционирую чудеса и всякие
интересные сведения. Знаете ли вы, например, самое большое и самое маленькое в мире
растение? Знаете, какие растения, как настоящие хищники поедают мух и жуков? А в
какие растениях настоящие клады – клады витаминов? А какие растения лучше всякие
лекарств лечат болезни?
Волшебница. Подождите, подождите, дорогая ученая личность. Вы нам очень
пригодитесь, ведь мы с ребятами отправляемся в мир растений, полный тайн и чудес. Там
вы нам все и расскажите. Вы готовы, ребята? Где моя волшебная палочка? Крибле –
крабле – бумс!
Архивариус. Где это мы?
Волшебница. Тише, тише, мы в лесу. Ой, как много здесь жителей – вот сосна с ёлкой. А
вот липа с березкой. А малины, малины – то сколько! О чем они беседуют?
Архивариус. Слышите, ребята? Собрались на опушке зеленые подружки и разговорились
о жизни.
Сцена 3.
Березка. Я весну встречаю - сережки надеваю. Накинута на спинку беленая косынка, а
платьице – в полоску. Узнали? Я – березка.
Ветер пряди шевелит
Заплетать их не велит
Кора моя горючая,
А веточка – плакучая.
Липа. Что грустишь, подружка?
Березка. Да как же мне не грустить? Проходили по поляне ребята с ножичками –
порезали мою кору – березового сока им захотелось. С тех пор и грущу, и плачу.
Липа. А у меня всю кору сняли – ободрали как липку.
Малина. А меня поломали.
Мята. А меня потоптали, и почему люди такие злые?
Волшебница. А что это за сок у березы? Никогда не слышала о таком. А вы, ребята,
слышали?
Архивариус. В моем дневнике по этому поводу есть интересная запись: « Я шагала по
весеннему лесу, и вдруг на меня упали мелкие капли. Не дождь ли? Я поднял голову. Не,
это из сломанной берёзовой ветки капали сладкие капли сока. Рядом прыгала большая
синица – она подхватывала капельки, стекающие по коре. Чуть в стороне лакомились две
галки, а рядом примостились мухи. Мне тоже захотелось отведать. И вот я.. .
Волшебница.
Постой – постой, давай-ка спросим ребят, что бы они сделали? (ответы уч-ся)
Архивариус. Правильно. Сок очень вкусный и полезный – с запахом березы и талого снега.
Вот что выяснили ученые. /Читает/ «Березовый сок собирают ранней весной. Он помогает
сопротивляться болезням, заживать ранам, успокаивает боли. Березовым соком
умываются и моют голову». Поистине клад для человека!
Но никак нельзя оставлять берёзку плачущей – надо закрыть ранку варом или
пластилином.
Волшебница. Запомнили, ребята? Ведь скоро весна, помогайте берёзам, чтобы они не
плакали. Ой, а это кто?
Ворона.
Сцена 4. Кар – р! Кар – р! Где тут Берёза да Липа, мята да малина? Вам письмо ср-рочное,
от людей! Кто грамотный?
Малина. Я грамотная! И что им от нас надо? Мудреное какое-то письмо. Буквы вижу, а как
слово из них сложить? Помогите прочесть! (показывает плакатик с текстом письма.) См.
ниже)
Берёза. Они нас обижают, а мы им – помогать?
Липа. За наше добро злом платить будут?
Мята. Пусть лекарства в магазинах покупают!
Ворона. Кар – р! Кар – р! Слышала я, с лекарствами у людей плохо. В аптеках их мало, а те,
что есть, такие дорогие, что купить не всякий сможет. Старые люди говорят – надо в лес
идти, деревьям да травам кланяться. Только больным-то не дойти.
Берёза. Жалко их, горемычных.
Липа. А может, пойдем сами да поможем им?
Малина. Ну, конечно, так и сделаем, поможем, чем сможем.
Мята. Ну, тогда в путь!
Ворона. А от каких болезней вы лечить можете?
Берёзка. У меня, березки, все в дело идет: и почки, и листья, и кора, и корни. При
воспалениях настой листьев лучше всяких таблеток. Боли в суставах утихают, если
применить компресс из березовых почек и листьев. Мои почки прекрасно лечат почки у
человека – во всем мире об этом знают. При отеках, заболеваниях кожи и ожогах лучше
нет моего берёзового лекарства. Эфирные масла и микроэлементы, витамин С и
дубильные вещества, даже виноградный сахар есть у меня. А сок мой березовый недаром
называют целебным нектаром – он от десяти болезней лечит.
Липа. А я, липа, не хвалясь, скажу – меня считают украшением и лесов и городских улиц.
Во-первых, древесина моя нежная и мягкая, дубят меня умелицы – резчики, во-вторых,
рогожа из моей коры отменная, в-третьих, пыль да грязь собираю, за что и любят меня
вдоль дорог сажать. Но самое главное – цветы мои медоносы.
Липовый мед – лучший из всех других. А при простуде, при кашле, при высокой
температуре первое средство для лечения – мой липовый чай.
Малина. Твой липовый чаек хорош, а мой, малиновый – ещё лучше. Жар понижает, пот
выгоняет, а вместе с ним – и простуду. Витаминов много, солей и кислот полезных, а
сладостей так много – без сахара варенье варит.
А ягод мало – смело берите молодые стебли и листья, они не менее полезны.
Настаивали из цветков издавна девушки на Руси умывались, чтобы кожа была чистой и
красивой. Любят меня люди, в любом саду я желанная гостья.
Мята. А я, Мята, тоже известна с древнейших времен. Мудрецы всегда носили на голове
венок из свежей мяты – это помогало им думать и освежать свой мозг. Я быстро
успокаиваю свою головную боль и боль сердечную, могу и микробов из организма
выгнать. Никто не забывает чистить зубы, если паста с мятой. А мятой умываться – лицо
будет чистым и красивым.
Ведущий. Так разговаривали растения на полянке и не замечали, что их подслушивал
лесной житель – Леший.
Сцена 5.
Леший. Так вот, оказывается, чудеса какие! А я и не знал. Здравствуй, Кащеюшка! Что это
ты за спину держишься? Вроде и кашляешь и чихаешь? Похудел как! Неужто заболел? Ты
ведь бессмертный!
Кащей. Стар и стал, вот и хворь меня взяла. Помог бы кто, полечить меня, бедного,
некому.
Леший. Не кому? Знаю я одно средство / шепчет Кащею на ухо/
Сцена 6.
Растения идут, путь им преграждает веревка. (держат леший и кащей)
Берёза. Зачем вы нас задержали? Мы торопимся.
Липа. Кто вы? Что вам нужно?
Малина. Мы людей идём лечить.
Мята. Они письмо прислали. Им плохо без нас.
Все. Отпустите нас!
Леший. Ничего. Сначала для нас дело сделайте, а не то у вас всех так заколдую, что и не
расколдуетесь. Вылечите мне срочно друга моего – Кащея, а не то мокрого места от вас не
останется.
Берёза. А ты хоть знаешь, кто мы такие?
Леший. Не знаю и знать не хочу, делайте, что приказываю!
Липа. А мы только знающим помогаем. Угадай, как нас зовут – тогда сможем вылечить
твоего дедулю.
Берёза.
Зелена я, а не луг.
И бела я, а не снег.
И кудрява – без волос.
Кто я?
Леший. «Не знаю и знать не хочу!»
Ведущий. «А вы, ребята, знаете?2
Липа.
Весной расту, летом цвету.
Осенью осыпаюсь, зимой отсыпаюсь
А цветок – то медок.
Лечит от гриппа, кашля и хрипа.
Кто я?
Леший . не знаю и знать не хочу! (ведущий спрашивает учащихся)
Малина.
Бусы красные висят.
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. Кто я?
Леший. Не знаю и знать не хочу!
Ведущий. «А вы, ребята, знаете?» уч-ся отвечают.
Мята.
Если в пасте я зубной –
Холодок во рту приятный
И заваривают мной
Чай душистый, ароматный
Угадайте-ка (взгляд в сторону Лешего, тот пожимает плечами/ - ребята)
Угадайте кто я?
Леший. Ну и подумаешь! Всё равно мы вас не отпустим.
Липа. Что же нам делать?
Береза. Кого бы на помощь позвать?
(Малина. Увидела кого-то и машет рукой)
Входит. Сон-трава.
Сон-трава.
«говорят, усни – трава
Знает сонные слова
Как придет усни-трава.
Сразу никнет головой.
Спите, спите, спите…(кащею и лешему)
Растения – «Бежим»!
Мята. Спасибо тебе, сон-трава. Мы очень торопимся – идем людей лечить. Пойдём с
нами.
Сон-трава. Помогу, и с радостью. Кто со мною будет-хворь свою забудет, /рассказывает о
себе/
Сон-трава.
Я - родственница лютиков, а все семейство наше ядовито.
Знающим людям зла я не причиню, а красотой своей порадую. Ну, а ботаники да лекари
знают о моих лечебных свойствах и называют меня прострел. Я снимаю сердечные боли
не хуже валидола, а главное – успокаиваю нервы и любого крикуна усыпить могу. Траву
мою с давних пор используют как снотворное, а во сне, как известно, любая хворь
быстрее проходит.
Сцена 7.
Волшебница. Здравствуйте, друзья! Куда вы торопитесь?
Берёзка. Людей лечить.
Липа. Они нам письмо прислали.
Малина. Можете им помочь – пойдем с нами.
Мята. Только что вы умеете делать?
Волшебница. Я – волшебница и моя волшебная палочка поможет людям вас понять,
беречь и не обижать.
Архивариус. А я подскажу, кого ещё в компанию надо взять. Лекарственных растений
много. В моей книге ученой даже портреты их есть. Кого вы знаете? /показывает рисунки
с лекарственными растениями, рассказывает ребятам о них, ребята называют эти
растения. Молодцы, видно, хорошо вы учитесь/
Береза. Порадовали вы нас, а мы вам сюрприз приготовили.
Липа. Эти конфеты – не простые, а волшебные.
Малина. Лечат от грусти и скуки.
Мята. Учат любить все науки.
Сон-трава.
В них - и лекарства от лени,
Чтобы поднять настроение,
Чтобы все добрыми были
Нас берегли и любили.
Волшебница. Смотрите, леший с кащеем идут.
Леший. Простите нас. Мы поняли, что зря вас обидели.
Кащей. Дайте и нам вашего чудесного лекарства. Мы очень хотим быть добрыми,
здоровыми и умными.
Все участники:
Помните все о лекарственных травах. – береза
Знать и ценить вы должны их по праву – липа
Травы накормят вас витаминами – малина
Травы вас вылечат, сделают сильными - мята
Кто изучить и понять их сумеет – сон-трава
Тот никогда и ничем не болеет! - все хором
Использованы музыкальные записи:
М. Таривердиев, музыка к к/ф « Ирония судьбы или с легким паром», записи с голосами
птиц «Утро в лесу».