Мы болеть не будем

Мы болеть не будем
Программное содержание:
● продолжать формировать элементарные представления о
здоровом образе жизни
● закрепить знания о пользе витаминов и их значении для здоровья
человека
● продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья,
потребность быть здоровым
Воспитатель: Дети посмотрите, какой сегодня прекрасный день!
У нас много гостей и у всех хорошее, радостное настроение.
Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с гостями!
Дети: Здравствуйте!
Гости: Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, а для чего люди здороваются?
Дети: Чтобы приятно было, чтобы вежливыми быть.
Воспитатель: Вы все говорите правильно, но вслушайтесь в слово
здравствуйте.
Когда мы его произносим, то мы желаем человеку здравствовать, т.
е. быть здоровым.
Про это даже есть небольшое стихотворение:
«Здравствуйте, ты скажешь человеку,
Здравствуй, улыбнется он в ответ,
И, наверное, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много-много лет».
Словесная игра «Я начну, а ты продолжи!»
(В кругу с передачей мяча)
1. Здоровый человек – это…
2. Иногда я болею, потому что…
3. Когда я болею, мне помогают…
4. Когда у человека что – то болит, то он…
Кашель: А вот и мы к деткам пришли. Фу, какие они здоровые,
веселые. Мы с тобой, Насморк, таких не любим. Сейчас мы ими
займемся. Будут чихать, кашлять, лежать в постели, гулять не
пойдут, и мы с ними рядышком полежим, отдохнем.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто в гости пришел. Это же
Кашель и Насморк. Разве они нам нужны?
Насморк: Почему же мы вам не нужны? Неужели вы не любите
болеть?
Воспитатель: Ребята, давайте расскажем нашим гостям, что мы
делаем, чтобы не болеть.
А еще наши дети занимаются физкультурой, чтобы стать
сильными, ловкими, и поэтому никакая простуда им не страшна.
Рано утром на полянку,
друг за другом мы идем.
И все дружно по порядку,
упражнения начнем.
Раз – подняться, потянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка.
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – на место тихо встать.
Насморк: Ух, ты, а мы на физкультуру накашляли и начихали! Не
нужна нам физкультура.
Воспитатель: А если вдруг заболеете?
Кашель: Мы сразу купим килограмм мороженого и пойдем гулять.
Воспитатель: Ребята, а разве можно лечиться самостоятельно и
мороженым? (ответы детей)
Воспитатель: А что нужно делать, когда заболеешь? (ответы
детей) Давайте покажем нашим гостям, какие предметы нужны для
лечения больных.
Проводится игровое упражнение «Что нужно для ухода за
больными». Дети поочередно подходят к столу с картинками,
выбирают соответствующие изображения и рассказывают, для чего
они нужны.
Кашель и Насморк начинают чихать и кашлять.
Воспитатель: Смотрите ребята, Кашель и Насморк хотят нас
заразить. Они послали на нас целую тучу микробов.
Что нам нужно сделать, чтобы не заразиться?
Дети: Гулять на свежем воздухе. Правильно дышать носом.
Закаляться. Пользоваться носовым платком. Закрывать носовым
платком нос и рот.
Игра: «Микробы» Герои кидают в детей комочки (микробы), в
кого попали должны быстро сделать любое спортивное
упражнение.
Воспитатель: Скажите, а вы знаете, что такое витамины?
Насморк и Кашель, перебивая друг друга, начинают говорить, что
это вредители и что с ними дружить нельзя.
Воспитатель: Вы что! Какие они вредители, ребята, давайте
Кашлю и Насморку расскажем о витаминах.
Чтобы быть всегда здоровым
Надо многое узнать
И как правильно питаться
Витамины получать!
Бананы, зерна злаков, печень
Тебе советуют, все есть.
И в хлебе грубого помола
Есть ценный витамин В6.
Все виды масел так полезны,
И я советую тебе:
Употребляй почаще в пищу
Продукты с витамином Е.
Петрушка с щавелем полезныИзвестно вам, как дважды два.
В рябине, луке, облепихе
Есть витамины группы А.
В черной смородине,
шиповнике, лимоне Полно витамина С.
Воспитатель: Витамины – это очень маленькие вещества,
настолько маленькие, что мы их видеть не можем, но в маленьких
витаминах содержится большая сила и здоровье. Витамин А важен
для зрения и содержится он еще в моркови и яйцах. Витамин В
способствует хорошей работе сердца и содержится в молоке, мясе.
Витамин С укрепляет весь организм, помогает не болеть.
Воспитатель: Вот видите, что помогает детям быть здоровыми,
сильными – это свежие овощи и фрукты, и полезные продукты. В
них много полезных веществ и витаминов. А теперь давайте
проверим, кто сильнее, наши дети или Кашель с Насморком.
Проводятся шуточные соревнования (перетягивание каната)
Воспитатель: Вы убедились: наши дети занимаются физкультурой,
едят полезные продукты, вовремя ложатся спать, поэтому они
сильные, ловкие и не болеют. Давайте нашим гостям пожелаем
здоровья (высказывание детей).
Воспитатель: Ребята, я предлагаю создать Дерево здоровья,
чтобы наши гости никогда не болели. Как вы думаете, что мы
разместим на нашем дереве?
Насморк: Что-то мне чихать не хочется.
Кашель: И мне что-то не кашляется…Наверное, в вашем детском
саду такой здоровый воздух, что мы вылечились.
Насморк: А мне кажется, что нам помогли пожелания здоровья.
Ведь если что-то пожелать от чистого сердца, оно обязательно
сбудется.
Воспитатель: Мы надеемся, что наши сегодняшние гости Кашель
и Насморк будут теперь приходить к нам играть, заниматься
физкультурой, но никогда не будут заставлять детей болеть.
Прощание с персонажами и гостями.