Вопросы к эзамену (биоинженеры)

Вопросы к экзамену по Психологии
1. Предмет психологии. Житейская и академическая психология: что собой представляют и
чем различаются?
2. Два этапа развития психологии. Краткая характеристика каждого (кем и что было сделано).
3. Как успехи физиологии повлияли на становление психологии? Приведите конкретные
примеры значимых для психологии физиологических открытий.
4. В.Вундт. Модель сознания.
5. Формализованные методики. Их особенности и виды.
6. Неформализованные методики.
7. Требования к психодиагностическим тестам.
8. Направления практической психологии.
9. Психофизиологическая проблема. Основные пути ее решения. Системное решение ПФ
проблемы.
10. Теории происхождения психики (панпсихизм и эмерджентизм, варианты эмерджентизма).
11. Стадии развития психики (Леонтьев-Фабри)
12. Психологический возраст, его структура, возрастные кризисы.
13. Онтогенез психики, особенности младенческого возраста.
14. Онтогенез психики, особенности раннего возраста.
15. Онтогенез психики, особенности дошкольного возраста.
16. Онтогенез психики, особенности младшего школьного возраста.
17. Онтогенез психики, особенности младшего подросткового возраста.
18. Психоанализ. Модели психики, сформулированные Фрейдом (травматическая, топическая,
структурная).
19. Механизмы психологической защиты (виды, описание, примеры).
20. Психосексуальное развитие (стадии, выделенные Фрейдом).
21. Аналитическая психология (К.Г.Юнг). Архетипы.
22. Представления А.Адлера и К.Хорни
23. Понятие о личности и характере. Уровни развития личности (по Н.МакВильямс).
24. Акцентуации характера и психопатии. Критерии психопатии. Виды.
25. Типы организации личности по Н.МакВильямс (истероидный, социопатический,
шизоидный).
26. Типы организации личности по Н.МакВильямс (параноид, депрессивный, обсессивнокомпульсивный).
27. Понятие о конфликтах. Структура и виды конфликтов.
28. Стратегии поведения в конфликтах.
29. Основные принципы анализа конфликтов, схема анализа.
30. Память. Определение. Частные процессы памяти (запечатление, сохранение, узнавание,
воспроизведение. История изучения памяти.
31. Физиологические процессы, лежащие в основе памяти.
32. Виды памяти. Классификации по различным критериям.
33. Основные характеристики памяти: объем, быстрота запечатления, точность
воспроизведения, длительность сохранения, готовность к использованию сохраненной
информации
34. Внимание. Направленность и сосредоточенность. Виды внимания.
35. Свойства внимания (устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем,
отвлекаемость).
36. Физиологические основы внимания
37. Сознание. Теория эволюции сознания Д.Деннета.
38. Сознание у животных. Поиск физиологических коррелятов сознания. Исследования
М.Уилсона, М.Николесиса.