Адаптация ребенка к детскому саду Проблема адаптации приспособление к новым условиям среды остается актуальной темой в нынешнее время. Любой вид адаптации является сложным периодом для каждого человека. В нашем случае говориться будет о детях, которые плохо приспосабливаются к дошкольному учреждению. Детский сад - это новое неизвестное пространство, новые отношения, знакомства. В раннем возрасте, когда малыши приходят из домашних привычных условий в детский сад – это чужое для них место, то у малышей происходит разрыв стереотипов: а именно, изменение в эмоциональном состоянии, меняются привычки, происходит скопление впечатлений как положительных, так и негативных. Введение нового режима дня, расставание с родителями на долгое время. Все это приводят детей к стрессовому состоянию, может привести к капризам, страхам, отказом от еды, частым болезням, а также изменения в поведении. Родителям необходимо относиться в адаптационный период к малышам более терпимей. Помните! Все ваши переживания и страхи передаются ребенку, тем самым у ребенка появляется тревожность. Многие родители задаются вопросом о том, сколько длиться адаптационный период? Длительность этого периода зависит от самого ребёнка, от детей в группе, от воспитателей и от помощи родителей. Как правило, при благоприятных условиях о полной адаптации ребёнка к ДОУ можно говорить не раньше, чем через 2-3 месяца. Адаптационный период по показателям степени тяжести определяется сроками нормализации эмоционального самоощущения, его отношением к взрослым и сверстникам, предметному миру, частота и длительность острых заболеваний. 1) Легкая степень адаптации длится 2–3 недели. Адаптация у ребенка происходит без особых осложнений. Постепенно нормализуется сон и аппетит, восстанавливается эмоциональное состояние и интерес к окружающему миру, вливается в новую группу безболезненно, ему там комфортно, он не проявляет эмоциональных всплесков, когда взрослые ведут его в детский сад. Такие дети, как правило, болеют нечасто, хотя в период адаптации физиологические «срывы» все же возможны. 2) Средняя степень, длительность 2-3 месяца. Нарушения в поведении и общем состоянии ребенка выражены ярче, привыкание к группе длится дольше. Сон и аппетит восстанавливаются только через месяц, настроение неустойчиво, в течение месяца значительно снижается активность малыша: он часто плачет, малоподвижен, не проявляет интереса к игрушкам, отказывается от занятий, практически не разговаривает. Чаще всего в это время заболеваний не избежать. 3) Особую тревогу родителей и воспитателей вызывает состояние тяжелой адаптации, которое длится от 3 до 6 месяцев, а, то и больше. Неадекватное поведение ребенка, которое граничит с невротическим состоянием. Аппетит снижается сильно и надолго, может возникнуть стойкий отказ от еды. Ребенок плохо засыпает, сон чуткий и короткий. Во время бодрствования ребенок подавлен, не интересуется окружающим, избегает других детей или ведет себя агрессивно. Рекомендации для успешной адаптации ребенка к детскому саду: 1. Важно учить ребенка общаться. Водите его гулять на детские площадки, посещайте детские праздники, берите его с собой в гости. Расширяйте круг общения ребенка. Поощряйте его за контакты со сверстниками. 2. В первые дни не стоит оставлять ребёнка на длительное время. 1-2 часов вполне достаточно. Затем это время можно постепенно наращивать 3. Приводя ребенка в детский сад, не передавайте ему свое беспокойство: не стойте у дверей, не подсматривайте в окно, отдавайте ребенка воспитателю спокойно. Не обсуждайте при ребенке проблемы, касающиеся посещения детского сада. 4. В период адаптации уменьшите просмотр телевизора, посещение гостей и любых новых событий. Новизны у ребенка и так хватает! 5. В первые несколько дней ребенок чувствует себя в детском саду скованно. Постоянное сдерживание эмоций может привести к нервному срыву, поэтому в период адаптации ребенку просто необходимо "выпускать" эмоции в привычной домашней обстановке, не вызывающей скованности. Не ругайте его за то, что он слишком громко кричит или быстро бегает - это ему необходимо. 6. Не отучайте от вредных привычек в период адаптации. 7. Позаботьтесь о том, чтобы ночной сон ребёнка был достаточно продолжительным. Хорошо выспавшийся ребёнок чувствует себя лучше. Правила поведения для родителей в период адаптации ребенка: Поддерживайте инициативу воспитателя и сотрудничайте с ним во всём. Предоставьте выбор игры ребенку. Взрослый следует за ребенком, поддерживает его интерес, становится партнером по игре. Взаимодействуя с ребенком, старайтесь держаться на уровне его глаз. Активно радуйтесь удачам малыша. Таким образом, признаком завершения периода адаптации является хорошее физическое и эмоциональное самочувствие ребенка, его увлеченная игра с игрушками, доброжелательное отношение к воспитателю и сверстникам. педагог-психолог Лановая М.Ю.