МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Уровень основной образовательной программы базовый
Специальность на базе СПО:
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Форма обучения очная, очно - заочная
Срок освоения ОПОП Нормативный
Кафедра «Экономика»
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
1) ФГОС СПО по специальности 080014 Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям), утвержденный Министерством образования и науки РФ
6 апреля 2010 г., регистрационный № 282
2) Учебный план по специальности 080014 Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям), утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала)
АлтГУ от «23» мая 2011 г., протокол № 12.
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры
«Экономика» от «22» июня 2011 г., протокол №11
Заведующий кафедрой
Т.Д. Бирюкова
Разработчик:
Ст. преподаватель кафедры «Экономика»
Е.С. Волков
Председатель методической комиссии факультета:
Зам. директора
по учебной работе
2
Е.А. Жданова
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» ............................................................................. 4
1.1.Область применения программы ........................................................................ 4
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: .................................................................................... 4
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины: ............................................................................................................... 4
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: ..... 6
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» ............................................................................. 7
2.1 Тематический план дисциплины «Экономическая теория» ............................. 7
2.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы) ........................ 9
2.3. План семинарских занятий ............................................................................... 96
2.4. Методические рекомендации по освоению учебного материала ............... 103
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ...................... 109
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению .. 109
3.2. Информационное обеспечение обучения ...................................................... 109
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ .. 117
4.1. Материалы к промежуточному и итоговому контролю знаний.................. 117
4.1.1. Задания к промежуточному контролю знаний. Тестирование. ................ 117
4.1.2. Задания к контролю знаний по самостоятельной работе (КИСЭТ  )...... 147
4.1.3. Примерные вопросы к итоговому контролю знаний ................................ 253
4.1.4. Задания к промежуточному контролю знаний. Глоссарий. ..................... 255
4.2. КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................ 287
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»
1.1.Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС
по специальности (специальностям) СПО, входящим в состав укрупненной
группы профессий 0801100 Экономика:
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (базовой подготовки);
Программа учебной дисциплины может быть использована для обучения
слушателей курса «Экономическая теория»
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Вариативная часть обязательной части циклов ОПОП
Учебная дисциплина «Экономическая теория» является обязательной
части Общий гуманитарный и социально-экономический цикл, устанавливающей
базовые знания для освоения специальных дисциплин. Приступая к изучению
дисциплины, обучающийся должен иметь определенные знания и умения.
Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами в
средней школе при изучении социально-экономических, общественных,
математических и гуманитарных дисциплин, таких как «Обществознание»,
«Основы экономики», «Математика».
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Цель изучения:
Формирование рефлексивного системного экономического
мышления для понимания логики экономических законов
общества, процессов и явлений, протекающих на всех уровнях, с
возможностью применения на практике знаний при любой
конъюнктуре и в любой экономической системе
Задачи:
– Формировать у студентов понимание экономических законов жизни
современного общества, причин, порождающих различные тенденции
в развитии рыночной экономики, а также важнейших механизмов ее
регулирования;
– Разъяснить содержание основных социально-экономических ролей
рыночной экономики (наемного работника, предпринимателя,
государственного чиновника); объяснить причины конфликтов между
ними и механизмы их разрешения;
– Научить решать экономические задачи и проблемные ситуации;
4
– Способствовать освоению «экономического» языка и «экономической»
логики.
Ожидаемый результат:
В результате изучения учебной дисциплины «Экономическая теория»
обучающийся должен:
- иметь представление:
– об особенностях экономических процессов и явлений
на микроуровне;
на мезоуровне;
на макроуровне;
на мировом уровне.
- знать:
– основные экономические законы;
– основные экономические определения;
– основные экономические показатели, характеризующие работу
предприятий (фирм) и методику их расчета;
– механизмы ценообразования;
– формы оплаты труда в современных условиях;
– причины различий в уровне оплаты труда;
– функции денег;
– банковскую систему;
– основные виды налогов;
– факторы экономического роста.
- уметь:
– рассчитывать основные экономические показатели деятельности
предприятия (фирмы), посреднической организации по принятой,
стандартной методологии;
– разбирать ситуационные задачи;
– выдвигать гипотезы, идеи решения нестандартных ситуаций (ситуаций
без решения);
– использовать в работе экономическую, нормативную документацию и
справочный материал;
– приводить примеры: факторов производства и факторных доходов,
общественных благ, российских предприятий разных
организационных форм, глобальных экономических проблем;
– описывать: действие рыночного механизма, основные формы
заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные
статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию
мировой экономики;
– объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины
неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной
торговли;
5
– использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни: для получения и оценки
экономической информации, составления семейного бюджета, оценки
собственных экономических действий в качестве потребителя, члена
семьи и гражданина.
Детальное описание изложено в Карте компетенций дисциплины
(Приложение1).
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 88 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часа;
самостоятельной работы обучающегося 18 часов.
6
Лабораторная
работа, час.
Самостоятельная
работа, час.
Уровень освоения
3
4
5
6
7
8
9
5
4
2
2
0
1
1
5
4
2
2
0
1
1
5
4
2
2
0
1
1
5
4
2
2
0
1
1
5
4
2
2
0
1
2
7
6
4
2
0
1
2
5
4
2
2
0
1
2
5
4
2
2
0
1
2
5
4
2
2
0
1
3
5
4
2
2
0
1
2
5
4
2
2
0
1
3
5
4
2
2
0
1
2
Практическая
работа, час.
Лекции, час.
Тема 11. Излишки
потребителя и производителя
Тема 12. Деньги
Всего, час.
2
Тема 1. Главные вопросы
экономики. Основные
понятия экономики и
экономической теории
Тема 2. Фундаментальные
экономические понятия
Тема 3. Типы экономические
систем
Тема 4. Рынок
Тема 5. Спрос и
предложение. Рыночное
равновесие и
государственное воздействие
на рыночное равновесие
Тема 6. Рынки по степени
ограничения конкуренции
Тема 7. Эластичность спроса
Тема 8. Эластичность
предложения
Тема 9. Поведение
потребителя
Тема 10. Поведение
производителя. Предприятие
в экономике
ДЕIII.
25
час.
ДЕ-II.
32 час.
ДЕ-I.
20 час.
1
Наименование тем
Количество
аудиторных часов
Максим. учебная
нагрузка, час.
Дидактические
единицы (ДЕ)
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»
2.1 Тематический план дисциплины «Экономическая теория»
Очная форма обучения
7
Самостоятельная
работа, час.
Уровень освоения
3
4
5
6
7
8
9
5
4
2
2
0
1
2
5
4
2
2
0
1
2
5
4
2
2
0
1
2
5
4
2
2
0
1
2
3
2
2
0
0
1
2
3
2
2
0
0
1
2
Экзамен
88
70
38
32
0
18
Практическая
работа, час.
Лабораторная
работа, час.
Контрольная точка
Всего за семестр (часов):
Лекции, час.
Тема 16. Введение в
макроэкономику
Тема 17. Социальная
политика государства
Тема 18. Инфляция.
Безработица. Политика
государства в области
занятости. Профсоюзы
Всего, час.
2
Тема 13. Цена и
ценообразование. Издержки
Тема 14. Рынок капитала
Тема 15. Рынок труда. Рынок
природных ресурсов
Максим. учебная
нагрузка, час.
Дидактические
единицы (ДЕ)
ДЕ-IV.
11 час.
1
Наименование тем
Количество
аудиторных часов
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие
обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под
руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение
проблемных задач).
8
2.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы)
ДЕ-I. «Основы экономики»
Тема 1. Главные вопросы экономики. Основные понятия экономики и
экономической теории
Аудиторное изучение:
1.1. Что такое экономика?
Лекционный материал
Слово «экономика» имеет древнегреческое происхождение. Оно
представляет соединение двух греческих слов «хозяйство» и «закон», так что в
буквальном, «первородном» смысле экономику следовало бы трактовать как
хозяйство, ведущееся в соответствии с законами, правилами, нормами. При этом
следует иметь в виду, что хозяйство в Древней Греции было в основном
натуральным, домашним, так что экономика того периода подразумевалась не
как народное хозяйство страны, а, скорее, как домоводство.
За более чем два тысячелетия смысл понятия «экономика» значительно
обогатился и изменился. В это слова теперь вкладывается гораздо больше, чем
первоначально заложил греческий философ-мыслитель Ксенофонт, которого
принято считать автором популярного термина, вошедшего во все языки мира.
Ныне, применяя слово «экономика», следует иметь в виду, что оно
употребляется в четырех разных значениях.
 Прежде всего, экономика — это само хозяйство в широком смысле
этого слова, т. е. совокупность всех средств, предметов, вещей,
субстанций материального и духовного мира, используемых людьми
в целях обеспечения условий жизни, удовлетворения потребностей.
В этом смысле экономику надо воспринимать как созданную и
используемую человеком систему жизнеобеспечения,
воспроизведения жизни людей, поддержания условий
существования.
 Во-вторых, экономика означает науку, совокупность знаний о
хозяйстве и связанной с ним деятельности людей, об использовании
разнообразных ресурсов в целях обеспечения жизненных
потребностей людей и общества, об отношениях, возникающих
между людьми в процессе хозяйствования.
Чтобы терминологически разделить экономику как хозяйство и как
науку, в иностранной литературе единое в русском языке слово «экономика»
разделяется на два: «экономика» и «экономикс». Первое означает хозяйство,
т. е. экономику в ее непосредственном, натуральном проявлении, а второе —
экономическую науку, экономическую теорию. Такое разделение способствует
внесению большей четкости, определенности в понимание экономики.
Наряду с предметным восприятием экономики как хозяйственной
9
системы и представлением об экономике как совокупности знаний об этой
системе отдельные авторы склонны видеть в экономике еще и третью сторону.
Они характеризуют экономику как отношения, возникающие между людьми в
связи с процессами производства, распределения, обмена, потребления товаров.
Так что в целом экономика — это хозяйство, наука о хозяйстве и
хозяйствовании и человеческих отношениях в процессе хозяйствования.
Экономическая наука зародилась намного позже, чем сама экономика. В
течение многих тысячелетий экономической истории люди хозяйствовали,
опираясь на передаваемый из поколения в поколение опыт. Предшественницами
научной экономики были философия и социология, а взросла она на почве
многолетней практики.
1.2. Экономика истинная и кажущаяся
Лекционный материал
Определенным, пусть небольшим набором экономических знаний
вынужден обладать и пользоваться каждый человек. Ведь еще с детства он
погружен в экономическую среду, существование в которой требует хотя бы
минимальных представлений об этой среде. Вряд ли найдется хоть один зрелый
человек, который не представляет, что такое производство, потребление, деньги,
цены, доходы, расходы. В подавляющем большинстве случаев такие знания
обретены не путем изучения экономической науки, а из жизни, от других
людей. Это не мешает многим людям быть глубоко убежденными в том, что они
прекрасно знают и понимают, что представляют собой эти с виду простые, а в
действительности сложнейшие экономические понятия и какова истинная суть
связанных с ними экономических процессов. Иногда приходится удивляться
тому, с какой легкостью и непосредственностью человек, не раскрывший ни
одного учебника по экономике, не изучавший и не желающий изучать
экономическую науку, формулирует категоричные, беспрекословные суждения
об экономике страны, о действиях правительства.
Те, кто не изучал математику, физику, химию, вряд ли станут отстаивать
как самую верную и истинную свою собственную точку зрения по поводу того,
чему равен квадрат разности двух чисел, в чем проявляется закон равенства
действия и противодействия и какова валентность углерода в той или иной
химической реакции. Иное дело экономика (пожалуй, как и медицина), в
которой почти каждый считает себя великим знатоком и специалистом на том
лишь основании, что он знаком с отдельными фактами и способен
интерпретировать их и делать из них свои собственные выводы вне зависимости
от того, как они соотносятся с экономической наукой. В особенности с
подобными явлениями приходится сталкиваться в России периода
постсоветских экономических реформ, где поголовная экономическая
малограмотность и некомпетентность соседствует с величайшей смелостью,
напористостью экономических суждений.
Наиболее часто встречающиеся в экономических рассуждениях и
утверждениях ошибки, свойственные людям, далеким от экономической науки
10
или недостаточно постигшим ее азы, заключаются в том, что они воспринимают
кажущееся в экономике как действительное.
Существует ряд причин и поводов считать кажущееся в экономике
истинным, чему подвержены многие люди.
Экономическая наука учит, что из частных наблюдений нельзя делать
общие выводы. Между тем, если у отдельно взятого человека снижаются
доходы, он склонен утверждать, что снижение доходов — массовое явление.
Если цены увеличиваются в одном городе, его жители начинают утверждать,
что наблюдается общий рост цен. Если цена опрер°ленного продукта,
необходимого покупателю, возрастает больше, чем цены на другие, менее
нужные ему товары, покупатель оценивает уровень инфляции по «своему»,
«критическому» товару, даже не задумываясь об остальных.
Даже близкие к экономике и экономической науке лица, не говоря уже
об остальных, в большинстве случаев склонны рассматривать экономические
зависимости как однофакторные, то есть по сути анализируют воздействие на
наблюдаемый результат только одной причины тогда и там, где в
действительности проявляется влияние многих причин, действие ряда факторов.
К примеру, многие люди отстаивают точку зрения, согласно которой
причиной бедности одних служит чрезмерное обогащение других. Но такой
вывод справедлив только в предположении, что неизменный объем богатства,
доходов делится между определенной группой лиц. Если же наряду с
дифференциацией доходов действует еще и такой фактор, как спад
производства, снижение доходов, уменьшение общего богатства, то причиной
обнищания одних является не столько видимое обогащение других, сколько
уменьшение количества создаваемого и делимого экономического продукта. И
выход надо искать в первую очередь в увеличении совокупного дохода,
национального богатства, а не в его распределении и перераспределении.
Принято считать, что увеличение денежных доходов семьи ведет к росту
ее благосостояния. Но если рост денежных доходов сопровождается
одновременным увеличением цен, инфляцией, то этот второй фактор способен
кардинально изменить картину. При росте цен, превышающем рост доходов,
благосостояние семей, каждого человека будет уменьшаться.
Приведем еще один представительный пример непредставительности
однофак-торных подходов, суждений. Широко распространено мнение, что
уровень благосостояния человека, семьи целиком зависит от их текущего
денежного дохода. Существует даже понятие «низкодоходные слои населения»,
в которое вкладывается простой смысл: «кто мало денег получает — тот
заведомо беден и живет убого». Но разве мало случаев, когда текущий
денежный доход человека в виде заработной платы или пенсии весьма невелик,
а между тем по имущественному богатству, накопленным ценностям с ним не
сравнятся люди, имеющие высокий текущий доход. Так что уровень
благосостояния людей следовало бы оценивать не только по текущим денежным
доходам, но и по накопленному богатству, имуществу, денежным сбережениям
и другим факторам.
11
Отсюда вытекает необходимость применения не однофакторного, а
гораздо более сложного, многофакторного анализа или изучения действия
одного из факторов только в условиях, когда остальные факторы не оказывают
определяющего влияния.
В связи с этим обстоятельством ученые-экономисты, изучая действие
какого-либо одного фактора, обязательно рассматривают другие факторы
воздействия, фиксируют их значения. Существуют даже стандартные
выражения: «при прочих неизменных факторах», «при прочих равных
условиях», ибо вывод о том, что определенный результат порожден именно
данным фактором, справедлив лишь в условиях, когда при изменении данного
фактора прочие влияющие факторы не изменялись. Однако подобный анализ
требует серьезных знаний и умений, его не всегда удается осуществить, гораздо
проще «списать» все на один фактор.
Экономические заблуждения значительной массы населения чаще всего
возникают непреднамеренно просто потому, что кажущиеся простейшими
гипотезы представляются безусловной истиной. Сказывается неумение мыслить
комплексно, системно, учитывая разнообразие взаимосвязей и взаимодействий,
всегда свойственное экономическим процессам. Одна из важнейших задач
экономической науки — заложить основы системного экономического
мышления и довести их до широких слоев населения, что позволило бы
избавиться от ряда экономических ошибок.
К числу весьма распространенных и устойчивых заблуждений
относится, например, представление о том, что снижение ставок и величины
государственных налогов есть заведомое благо для граждан государства.
Мыслящие таким образом то ли забывают, то ли не представляют, что налоги —
главный источник бюджетных поступлений, а их уменьшение нанесет прямой
удар бюджетному финансированию социальных программ, образования,
здравоохранения, культуры. Что же касается благоприятного воздействия
снижения налогов на рост производства, то такой эффект хотя и возможен, но
далеко не очевиден и может потребовать значительного времени, в течение
которого источник расходов на социальные нужды будет подорван.
Еще одно часто встречающееся заблуждение заключается в
представлении, что в условиях спада производства потребительских товаров и
услуг можно не допустить и даже нельзя допускать снижения уровня жизни
населения, объемов потребления. Люди, мыслящие подобным образом,
игнорируют незыблемое положение, согласно которому ни одна страна, ни один
народ не могут потреблять больше, чем они создают, получают, производят.
Значит, если нет всеобъемлющих товарных запасов и поступления
потребительских товаров извне, в виде импорта, то потребление, а с ним и
уровень жизни в условиях спада производства предметов потребления будут
снижаться адекватным образом. При этом перераспределение денежных
доходов, благ не решает проблему, а способно лишь улучшить жизнь одних в
сравнении с другими, при этом общая картина потребления не изменится
Довольно часто приходится наблюдать недоверие к экономической
12
науке и даже к экономической статистике в связи с тем, что они во многом
оперируют средними величинами По отношению к среднестатистическим
экономическим показателям высказывается следующее язвительное замечание
«Это то же, что средняя температура больных в палате» Между тем эта самая
средняя температура больных в палате очень даже представительна Если
средняя температура больных, скажем, 37 градусов, то у подавляющего
большинства она близка к нормальной, а если средняя температура
приближается к 40 градусам, то у многих больных состояние критическое
Истинную экономику познать непросто даже с помощью экономической
науки, но избегать заведомо ложных, ошибочных, искаженных представлений,
явных заблуждении можно и нужно Для этого по крайней мере не следует
принимать кажущееся на первый взгляд за конечную истину, надо глубже
осмысливать природу событий
1.3. Связь экономики с улучшением условий и средств существования людей
Лекционный материал
Одно из важнейших, а, может быть, и главных желаний людей состоит в
том, чтобы жить дольше и лучше. Это стремление проявляется со времени
зарождения человека. Первоначально люди имели в своем распоряжении только
те жизненные средства, которые предоставляла им природа, окружающая их
естественная среда. Становление человека как разумного существа проявилось,
прежде всего, в том, что он перешел от инстинктивного поведения,
свойственного животным, к осознанным, целенаправленным действиям,
первобытный человек освоил труд и орудия труда. Это преобразило жизнь
первых людей на Земле. Расширились возможности людей в добывании средств
существования. Человек стал сам выращивать полезные растения и получать
растительную пищу, превратил диких животных в домашних, стал строить
жилища, создавать орудия охоты и земледелия, домашнюю утварь. Тем самим
происходило качественное изменение условий и образа жизни людей благодаря
постепенному созданию хозяйства, то есть экономики. Укрощение огня
предоставило людям возможность удовлетворять потребность в тепле, в
обеспечении безопасности в мире диких животных. Огонь стал активным
средством получения нужных человеку благ, фундаментом технологий горячей
обработки веществ и получения новых материалов, прежде всего металлов и
гончарных изделий — посуды и кирпича. Так зародилось уже не только
сельскохозяйственное производство, но и промышленное вместе со
строительным, которые образуют сердцевину производственной экономики и в
наши дни.
Добыча полезных ископаемых, используемых в качестве сырья, наряду с
применением механической и тепловой обработки позволили людям
значительно расширить число производимых средств существования.
Одновременно люди смогли улучшить и условия существования, облегчая свой
труд, полнее удовлетворяя потребности в жилье, одежде, пище, предметах
обихода. Но настоящая промышленная революция, знаменовавшая зарождение
13
современной экономики, проявилась в изобретении и освоении машин и
машинного производства. Благодаря этой революции на машины была
возложена подавляющая часть физической нагрузки, человек переключился на
выполнение интеллектуальных операций по управлению машинами. В
результате
доля
физической
энергии,
затрачиваемой
людьми
в
производственных процессах, упала до одной десятой процента. Благодаря
росту производительности труда стал сокращаться рабочий день, увеличилось
свободное время работников. Экономический прогресс обеспечивал
удовлетворение потребностей в отдыхе и здоровье. Появление современной
техники не только облегчило и сократило труд людей. Машины позволили
полнее удовлетворять потребности людей в коммуникациях, средствах
сообщения и связи, преобразили облик домашнего хозяйства, способствовали
лучшему обеспечению человека продуктами питания, одеждой, обувью,
жильем. Книгопечатание, развитие средств массовой информации дали
возможность гораздо лечше удовлетворять и духовные запросы. Так что
экономика сказала свое решающее слово в преобразовании жизни людей.
Конечно, было бы неверным считать, что победное шествие экономики во всем
приносит людям, обществу только радость. Экономика во многом ответственна
за разрушение природы, за ущерб, наносимый окружающей среде, за
повышение психологической нагрузки на человека. Политизация хозяйственной
жизни, экономические войны также не приносят людям счастья.
До сих пор мы говорили преимущественно о производственной
экономике. Но есть еще и экономика денежная, также тесно связанная с
потребностями людей и их удовлетворением. Люди не потребляют собственно
деньги в качестве средств существования, их нельзя использовать ни для
питания, ни для одежды, ни для жилья, ни в качестве духовной пищи. Но деньги
помогают людям эти средства приобретать.
Деньги — инструмент экономики, способствующий развитию товарных
отношений между людьми. Они упрощают и ускоряют обмен товарами,
способствуют разделению труда и росту его производительности. Благодаря
деньгам облегчается доступ людей к товарам, производимым другими людьми,
что ведет к более полному удовлетворению их потребностей. Возможность
заработать больше денег, приобрести на них разнообразные блага и услуги,
использовать деньги в целях накопления богатства помогает людям комфортнее
обустроить свою жизнь.
Конечно, и деньги в качестве одного из атрибутов экономики несут
людям не только добро. Они порождают стяжательство, зависть, служат
источником преступлений, обостряют неравенство. И все же их положительная
роль как основного условия существования, двигателя товарообменных
процессов для человека и общества важнее, чем неприятности, привносимые
ими.
14
1.4. Человек и экономика
Лекционный материал
Экономика возникла вместе с человеком и развивается во имя человека.
Однако и экономика, в свою очередь, оказывает влияние на формирование и
развитие человеческой личности, коллектива, общества. Экономика —
порождение и результат активного и сознательного воздействия человека на
природу во имя добычи, получения средств существования. В этом смысле
экономика есть взаимодействие человека с природой в процессе извлечения им
жизненно необходимых благ. Однако люди в процессе своих экономических
действий вступают в контакт и используют не только естественную, но и
созданную ими искусственную среду. Поэтому правильно утверждать, что
экономика есть взаимодействие человека с окружающей средой в интересах
обеспечения жизненного процесса, существования и развития человека и
человечества. В ходе освоения и использования природных богатств, создания
необходимых условий жизни и жизненных благ между людьми возникают
определенные контакты. Так что экономика связана не только с воздействием
человека на окружающие его объекты, но и с взаимодействием людей друг с
другом в процессе осуществления хозяйственной деятельности. В той мере, в
которой эти отношения связаны с производством, их следует называть
производственными. Однако кроме чисто производственных существуют и
другие виды экономических отношений между людьми. В целом
экономическими называют отношения, возникающие между людьми в связи с
производством, распределением, обменом, потреблением, присвоением благ и
денежных средств.
Человек фигурирует в экономике в трех качествах.
Во-первых, это человек-производитель. Люди, занятые трудом, то есть
сознательной,
целесообразной,
полезной
деятельностью,
выполняя
определенную работу, создают нужный им и обществу экономический продукт.
Они производят материальные и духовные Ценности, необходимые для
поддержания жизни, удовлетворения потребностей. Дети, старики, инвалиды,
образующие нетрудоспособную часть общества, не могут в полной мере быть
производителями, но большинство людей так или иначе трудятся.
Во-вторых, человек является потребителем. Эта роль носит всеобщий,
всеохватывающий характер. Потребителями выступают все люди, так как
человек не способен жить без материального и духовного потребления. В какойто степени люди способны сами удовлетворять собственные потребности,
производя потребляемые ими же предметы. Но чаще люди-производители
создают блага не только для собственного потребления, а и для удовлетворения
нужд других людей. А другие люди, в свою очередь, производят то, что нужно
данному человеку.
Есть и третья роль человека, точнее отдельных людей в экономике.
Деятельность множества производителей нуждается в согласовании,
координации действий. Да и в отношении потребителей можно сказать то же
15
самое, ведь надо так организовать потребление, чтобы потребности
удовлетворялись. К тому же производство тесно связано с потреблением и
приходится регулировать, согласовывать их между собой. Вот и получается, что
кроме производителей и потребителей нужны люди-организаторы,
управляющие и производством, и потреблением благ. Таких людей называют
управляющими или менеджерами (от английского manager — заведующий,
управляющий). Это довольно значительная часть работников, без которых
экономика также не может обойтись.
1.5. Предмет экономической теории
Лекционный материал
Уяснить предмет науки - значит установить, что она постигает. Люди,
начинающие изучать экономическую теорию, обычно требуют, чтобы им было
дано краткое, желательно в одном предложении и сразу понятное определение
этого предмета. Между тем, втиснуть в несколько строк точное описание
любого предмета, которое четко отделило бы его от смежных дисциплин и дало
бы представление начинающему о всех вопросах, охватываемых этим
предметом, дело весьма нелегкое.
Греческое слово "экономика" в буквальном переводе означает
"искусство ведения хозяйства". Но за две с половиной тысячи лет, прошедших с
тех пор, как древнегреческий писатель и историк Ксенофонт дал это имя
"новой" науке, содержание ее изменилось до неузнаваемости. Хозяйство теперь
ведется и управляется не только в рамках семьи или города, но и пределах
крупного региона, страны, всего мира.
Существует несколько определений предмета экономической теории,
или как ее называли до недавнего времени, политической экономии:
 - эта наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными
сделками между людьми; - эта наука о повседневной деловой
жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к
существованию и использовании этих средств;
 - эта общественная наука, которая изучает поведение людей и групп
людей в производстве, распределении, обмене и потреблении
материальных благ;
 - эта наука о том, как человечество справляется со своими задачами в
области потребления и производства;
 - эта наука о богатстве;
 - эта наука о законах, управляющих производством и обменом
материальных благ на различных этапах развития общества
(Энгельс);
 - А. Маршалл сводит предмет науки к исследованию богатства,
стимулов к действию человека и мотивов противодействия;
 - эта наука, которая занимается общественными отношениями людей
по производству, общественным строем производства и т.д.
16
Мир экономики очень сложен. В нем взаимодействуют миллионы
людей, отраслей хозяйства, предприятий, цен на товары и услуги. Отсюда и
пестрота в определении предмета науки.
Скорее ясно, чем не занимается эта наука:
 - она не является экономикой домоводства;
 - она не является наукой об управлении предприятиями и не
раскрывает секретов как заработать миллионы;
 - она не является технической наукой.
Тем не менее, экономическая теория близко соприкасается со всеми
этими и другими проблемами. Она связана с такими учебными дисциплинами,
как статистика, история, социология, политология, психология.
Общепризнанными является определение предмета экономической
теории данное английским экономистом Л. Роббинсоном, содержащееся в
любом западном учебнике по экономике: "Экономика - это наука, которая
изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и
ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование".
1.6. Функции экономической теории
Лекционный материал
Сущность любой экономической категории проявляется через ее
функции. Функции - специфические проявления сущности, одна функция не
должна повторять другую, не должна вытекать из другой и не должна быть
развитием другой функции. Совокупность функций должна раскрывать
сущность экономической категории.
Функции экономической теории определяются задачами науки в
системе общественных взаимодействий. К их числу относятся:
 познавательная - изучение законов, закономерностей процессов;
 прагматическая (или практическая) - применение полученных знаний
на практике;
 прогностическая - позволяет строить прогнозы развития
экономических процессов;
 методологическая - основа для изучения других экономических
дисциплин.
Экономическая теория не должна быть идеологической наукой, она
должна служить только истине.
1.7. Микроэкономика как часть современной экономической теории
Лекционный материал
Экономическая наука возникла в результате поиска ответов на вопрос:
от чего зависит благосостояние наций? Более двух столетий (XV - XVII вв.) в
период становления экономической теории прошли в основном в дискуссиях
меркантилистов о том, что в большей степени способствует обогащению
страны: дешевая национальная валюта и запрет на ввоз иностранной валюты
17
или превышение экспорта над импортом. Наукой в истинном смысле этого
слова экономика была признана лишь в конце XVIII в., благодаря
исследованиям физиократов и основоположников классической школы, которые
считали, что основной источник богатства народов - это общественное
разделении труда, координируемое невидимой рукой рынка. Признав это
экономисты переориентировали свое основное внимание на изучение этого
загадочного и удивительного мира. И в этом они видели предмет своего
исследования. Они стали искать объяснение тому, как в сфере ограниченных
ресурсов решаются вопросы: что, как и для кого производить? В середине XIX
в. описание механизма функционирования рынка в виде теории ценности
практически полностью охватывало область научных интересов экономистов.
Со второй половины XIX в. экономическая теория стала развиваться по
трем направлениям, существенно различающимся методологией исследования.
Продолжатели традиций классической школы - неоклассики, благодаря
совершенствованию классических методов экономического анализа, создали к
началу ХХ в. стройную теорию рыночного хозяйства, в которой экономическая
роль государства была сведена к минимуму. Их основополагающий вывод, что
хозяйственная жизнь страны протекает на основе объективных законов, подобно
тому как законы природы независимо от воли и желания людей определяют
движение планет, породил два альтернативных течения экономической мысли.
Экономисты исторической школы пытались оспорить наличие
экономических законов наряду с естественными. По их мнению, экономическая
жизнь страны регулируется не механизмом рынка, а специфическими для
каждой нации исторически сложившимися социальными институтами, среди
которых решающая роль принадлежит государству. В отличие от неоклассиков,
совершенствовавших методы экономического анализа, представители
исторической школы предпочитали интерпретировать экономические явления с
позиций философии и социологии. В настоящее время это направление
экономической мысли развивают институционалисты.
Другой альтернативой классической экономической концепции стала
«политическая экономия пролетариата» - экономическое учение К. Маркса,
развивавшееся в ХХ в. в виде марксистско-ленинской политэкономии. Не
отрицая наличия объективных экономических законов, марксисты, согласно
методу «исторического материализма», обосновывают исторически преходящий
характер рыночных отношений, их несовместимость с представлениями людей
о социальной справедливости. К концу ХХ в. популярность социалистической
экономической концепции значительно снизилась из-за неэффективного
функционирования экономики в странах «реального социализма».
Экономические исследования в рамках основного, неоклассического
направления в ХХ в. существенно продвинулись вперед во многом благодаря
Дж. М. Кейнсу. Его оригинальный подход к анализу национального хозяйства
значительно
расширил
современные
представление
о
характере
функционирования рыночной экономики и привел к возникновению нового
раздела экономической теории - макроэкономики, предметом изучения которой
18
стали факторы, определяющие объем и динамику национального дохода,
занятость, уровень цен, темпы инфляции, конъюнктурные циклы, темпы
экономического роста. Традиционные проблемы теории ценности: согласование
хозяйственных
целей множества
индивидуальных
потребителей и
производителей посредством рыночного ценообразования и механизм
распределения национального дохода - выделились в другой раздел
современной экономической теории - микроэкономику.
В учебных программах для вузов результат развития основной
парадигмы экономической науки (концепция классической школы
представления неоклассиков современные учения неокейнсианцев и «новых»
классиков) представлен в виде курса «Экономика» («Economics»), состоящего из
двух разделов: микроэкономики и макроэкономики. Имея один и тот же объект
исследования - национальное хозяйство, микро- и макроэкономика различаются
кругом изучаемых проблем и инструментами анализа.
Специфика микроэкономического анализа состоит в том, что изучение
общественного хозяйства начинается с исследования его первичных звеньев отдельных производителей и потребителей (фирм и домашних хозяйств).
Микроэкономический подход основан на методологии индивидуализма, в
соответствии с которой характер функционирования экономической системы
выводится из поведения отдельных экономических субъектов.
Микроэкономика исследует цели и средства отдельных экономических
субъектов, условия совместимости их хозяйственных планов, механизм
взаимодействия и координации индивидуальных хозяйств. В современной
экономике эта координация в значительной степени осуществляется через
механизм рыночного ценообразования, который и является основным
предметом исследования микроэкономики.
1.8. Методы экономических исследований
Лекционный материал
Каждая наука познаёт свой предмет исследования посредством
соответствующих методов, средств и способов, применяемых в процессе
исследования. Экономическая теория использует широкий спектр методов
научного познания. К ним можно отнести:
 метод научной абстракции;
 метод анализа и синтеза;
 метод индукции и дедукции;
 метод позитивного и нормативного анализа;
 метод функционального анализа;
 метод экономико-математического моделирования и т.д.
Чтобы
дать
логически
непротиворечивое
и
эмпирически
подтверждаемое объяснение экономическим событиям, ученые используют ряд
универсальных научных приемов: вводят понятия для обозначения
19
наблюдаемых явлений, выдвигают гипотезы о формах взаимозависимости
между объектами наблюдения, создают концепции (модели), описывающие
механизм протекания экономических процессов. Схематически процесс
создания экономической теории представлен на рис. 1.1.
Модель изучаемого объекта содержит две группы элементов: известные
и неизвестные к моменту построения модели параметры и зависимости. Первая
группа элементов (экзогенные переменные) формируется в результате
наблюдения за объектом и выдвижения определенных гипотез о его свойствах.
Вторая группа (эндогенные переменные) определяется путем анализа (решения)
модели.
Рис. 1.1. Процесс создания экономической теории
Модель - это упрощенное представление действительности, которое
достигается за счет абстрагирования от несущественных для целей
исследования свойств наблюдаемого объекта. Например, вместо реального
20
человека, поведение которого примерно в равной степени определяется и
разумом и чувством, в экономической теории рассматривается человек (homo
economicus), всегда принимающий решения на основе скрупулезного
сопоставления ожидаемых выгод и потерь от совершаемых поступков. Такое
упрощение объекта исследования позволяет выявить присущие ему глубинные
процессы и устойчивые зависимости, называемые закономерностями.
Например, в случае снижения цены некоторого блага с большой вероятностью
можно предсказать, что и скупец, и расточитель, и бухгалтер, и художник
увеличат объем его покупок, отражая тем самым, действие закона спроса.
Распространенным методом упрощения при изучении сложных
экономических процессов является «частичный анализ». Его суть состоит в том,
что многие влияющие на объект исследования факторы принимаются
заданными и неизменными; меняются лишь те, воздействие которых на
изучаемый объект желательно установить. Так, упомянутый выше закон спроса
выводится в предположении, что бюджет потребителя и цены всех благ, кроме
одного, остаются неизменными.
При изучении первых тем учебного курса частичный анализ (выявление
некоторой зависимости «при прочих равных условиях») наиболее востребован.
Полученные при этом данные используются затем при проведении «общего
анализа», учитывающего комплексное воздействие всех основных факторов на
формирование исследуемого явления. Общий анализ позволяет также
установить, не являются ли выводы, сделанные в ходе частичного анализа,
взаимоисключающими.
К числу исходных постулатов микроэкономического анализа относится
предположение о том, что экономические субъекты ведут себя рационально, т.е.
стремятся достигнуть намеченных целей с наименьшими издержками или при
заданных издержках получить максимальный результат. Цель производителей
состоит в максимизации прибыли или другого показателя хозяйственной
деятельности. Стремления потребителей экономисты называют максимизацией
индивидуального благосостояния, или индивидуальной полезности. Полезность
блага в экономическом понимании - это его пригодность для удовлетворения
потребностей человека. Ее следует отличать от полезности в физиологическом
смысле. Так, медициной установлено, что сигарета вредна для здоровья, но
курильщику она нужна и в этом смысле полезна с позиций экономиста.
В зависимости от объекта исследования различают два вида
экономических моделей: оптимизационные и равновесные. Посредством первых
описывается поведение отдельных экономических субъектов, стремящихся к
достижению своих целей при заданных возможностях, а посредством вторых
представляется результат взаимодействия совокупности хозяйствующих агентов
и выявляются условия совместимости их целей.
Наличие у экономических субъектов формализуемых целей позволяет
предсказывать их реакцию на изменяющиеся условия сделок: колебания
рыночных цен, стратегию конкурентов или экономическую политику
государства. Для этого создается модель поведения субъекта, посредством
21
которой выявляется, в какой мере те или иные действия индивида способствуют
достижению его цели.
К настоящему времени экономические методы анализа достигли такого
уровня совершенства, что их применение признается плодотворным не только в
теоретических и прикладных экономических дисциплинах, но и в других
социальных науках.
Современное преподавание экономики, как и большинства других
научных дисциплин, основано на применении одновременно трех
взаимодополняемых способов изложения изучаемого материала: вербального,
алгебраического и графического. Словесное описание сути проблемы и
умозаключение относительно ее решения - исходный пункт научного познания.
Однако, как правило, широта и сложность системы взаимосвязей изучаемых
явлений таковы, что люди не могут мысленно охватить их полностью. И здесь
на помощь приходит математика как мощное средство «экономии мышления».
Графические методы анализа изучаемых феноменов позволяют наглядно
представить, что происходит в «черном ящике» математических моделей.
22
1.9. Система экономических наук
Лекционный материал
Самостоятельная работа:
1.10. Особенности экономической науки; Функции экономической теории
1.11. Выгода. Экономические отношения. Уровни экономических отношений
1.12. Система экономических наук, их взаимосвязь
1.13. Взаимосвязь экономической теории с другими науками
1.14. Основы хозяйственной жизни человечества
1.15. Ограниченность экономических ресурсов и порождаемые ею проблемы
1.16. Главные вопросы экономики
Тема 2. Фундаментальные экономические понятия
Аудиторное изучение:
2.1. Экономические величины и показатели
23
Лекционный материал
В той мере, в которой экономика представляет количественную науку,
она пользуется цифрами, дающими представления о состоянии хозяйства.
Числовые значения экономических величин есть не то иное, как измерители,
характеризующие состояние, свойства, качество экономики, ее объектов,
экономических процессов в определенные моменты и периоды времени. Иначе
говоря, экономическая величина — это любое число, характеризующее
экономику как хозяйство. Чаще всего эти величины позволяют узнать, как идут
процессы производства, распределения, потребления, каковы их результаты.
Фиксацией и систематизацией данных об экономических величинах в привязке
ко времени занимается экономическая статистика, представляющая часть
экономической науки.
Наиболее распространенные экономические величины, применяемые
для описания экономики, измерения характеризующих ее признаков и свойств,
называют экономическими показателями. Отчетные статистические показатели
описывают состояние экономики за прошедший период. О том, какой
предположительно будет экономика в будущем, свидетельствуют прогнозные
показатели, а также показатели экономических программ.
Экономические величины и показатели объединяются в несколько
групп. Объемные показатели характеризуют количество производимого,
распределяемого и покупаемого экономического продукта. В экономике слово
«объем» выражает количество продукта, вне зависимости от единиц измерения,
в которых выражается это количество. Объемные показатели могут быть
представлены в натуральном выражении, то есть в штуках или в физических
единицах измерения (единицы длины, площади, объема, веса, времени), и в
денежном выражении, то есть в денежных единицах. Например, если в
статистическом отчете указано, что Россия продает на мировом рынке
120 миллионов тонн нефти в год, то ясно, что это объемный показатель в
натуральном выражении. Если же приводятся данные, согласно которым Россия
от продажи нефти на мировом рынке имеет выручку в 10 миллиардов долларов,
то это стоимостной показатель.
Объемные показатели, фиксирующие изменение экономических
величин, называют приростными или предельными. Так, если утверждается,
что за последний год экспорт нефти из России увеличился или уменьшился на
10 миллионов тонн, то это приростный показатель. Такие показатели
измеряются либо в абсолютных, либо в относительных величинах — в
процентах. Изменение экспорта на 10 миллионов тонн есть абсолютный
показатель, если же утверждается, что экспорт изменился на 8 % за год, то это
относительный показатель.
Наряду с объемными в экономике широко используются показатели,
которые иногда называют качественными. Чаще всего такие показатели
представляют отношение двух величин. В принципе, любой относительный
показатель уже есть качественный, ибо он представляет отношение двух
24
однородных величин. Скажем, если мы определяем уровень спада производства,
роста цен и доходов, снижения налогов и говорим, что в нынешнем году данная
величина составляет, например, 90 или 120 % по отношению к прошлогоднему
уровню, то это уже качественный показатель, характеризующий так называемые
темпы спада или роста. Относительные качественные показатели могут
характеризовать пропорции, то есть соотношения между экономическими
величинами одной и той же природы. Пусть утверждается, к примеру, что
расходы на питание в 1,5 раза превышают расходы семьи на одежду или что
производство потребительских товаров и услуг составляет 60 % общего объема
производства в стране. Тем самым устанавливают экономические пропорции
(соотношения) между двумя видами расходов и двумя объемами производства.
К такого же рода показателям относятся процентные ставки по налогам,
кредитам.
Качественные показатели часто представлены отношением двух
разнородных экономических величин. Например, отношение объема
производства в натуральном или в денежном выражении к числу работников,
участвующих в этом производстве, образует новый показатель, называемый
производительностью труда. Качественным показателем можно считать и цену
единицы товара, рассматривая ее как отношение общей суммы денег,
уплаченных за товар, к объему купленного товара (количеству единиц).
Иногда качественные показатели используются для сопоставления
однородных величин, выраженных в разных измерителях. При соотнесении
курса фунта стерлингов к доллару, по сути, применяется такой показатель. То
же самое имеет место, когда сопоставляются доходы, пенсии, заработная плата,
цены в разных странах.
2.2. Экономические потребности. Блага и товары
Лекционный материал
Потребление — удовлетворение потребностей. Человек, как и любое
другое живое существо, способен жить только в условиях интенсивного обмена
с окружающей средой. Из этой среды люди получают кислород, воду, тепло,
свет, пищу. Чтобы сохранять тепло и предохранять тело от холода и осадков,
нужны одежда и жилье. Человеку надо передвигаться и общаться с другими
людьми. Ему нужны духовная пища, знания и еще многое другое. Все то, в чем
нуждается человек, без чего трудно или даже невозможно жить, называют
потребностями. Все люди стремятся насытить или, как говорят экономисты,
удовлетворить свои потребности.
Некоторые потребности людей, к примеру в кислороде, воде, частично в
тепле, удовлетворяются из природных источников. Сама природа создала
условия существования, благодаря которым человек насыщает такие
потребности без особых усилий и затрат, подобно животным. Но многие другие
потребности, в особенности в пище, одежде, жилье, передвижении, в духовных
благах, могут быть удовлетворены только с помощью создания и использования
людьми средств существования. Потребности людей непрерывно возрастают,
25
разнообразятся. Их удовлетворение называют потреблением. В экономической
науке принято говорить о потреблении пищи, одежды, жилья, различных услуг
и духовных благ. Так что слово потребление надо понимать широко, как
употребление, применение, использование, насыщение потребностей,
удовлетворение нужд. Потребление — завершающий, конечный процесс, во имя
которого работает, действует вся экономика.
Материальные потребности и пути их удовлетворения
Материальными называют потребности людей в вещах, предметах.
Чтобы насытить такие потребности, приходится производить возрастающее
множество все новых и новых вещей, да еще и в увеличивающемся количестве.
Примерно каждые тридцать лет удваивается число видов вещей, которые
создают люди во имя удовлетворения своих потребностей. Прежде всего люди
вынуждены удовлетворять свои физиологические потребности в средствах и
условиях существования. Если человеческий организм не будет получать
необходимые ему вещества из внешней среды, обмениваться с ней продуктами
жизнедеятельности, он просто погибнет.
То же самое относится к температурному режиму. В теле человека
должна поддерживаться определенная температура, значит, в разных
температурных условиях ему приходится либо получать и сохранять тепло, если
на улице холодно, либо отдавать тепло, если вокруг жарко. Человек получает
тепло за счет внутренних и внешних источников. Изнутри он получает
тепловую энергию вследствие потребления пищи, а извне — посредством
обогрева. Одежда и жилище помогают сохранить внутреннее тепло.
Из физиологических потребностей упомянем также необходимость
получения человеком волы, кислорода из воздуха, без которых не могут
проходить обменные процессы в человеческом организме. Человеку нужен свет.
Воду, воздух, свет и частично тепло человек получает непосредственно из
окружающей его среды. Однако и здесь ему уже помогает экономика. Еще в
Древнем Риме был создан водопровод, для получения тепла человек освоил
огонь, дополнительный свет ему приносят свечи и электрические лампы. А это
— уже производство и экономика.
Растительную и животную пищу современный человек получает в
основном экономическим путем, посредством производства, выращивания.
Люди создали целые отрасли экономики: сельское хозяйство, включая
огородничество и садоводство, рыбное хозяйство, пищевую промышленность,
чтобы обеспечить себя продуктами питания. Отдельные виды пищи люди
научились создавать искусственным путем, даже икру получают химическим
способом.
Одежду, обувь, головные уборы, белье люди не находят в природе в
готовом виде и вынуждены создавать. С этой целью в экономике практически
любой страны выделяется значительная часть, именуемая легкой
промышленностью. А сырье для нее поставляют сельское хозяйство, где
выращиваются хлопок, лен, производятся шерсть, шкуры для кожи, химическая
26
промышленность, продукты которой — искусственные волокна и кожа.
Чтобы создавать жилые дома и сооружения, существует крупная
отрасль экономики, называемая строительством. А необходимые ей материалы
поставляют промышленность строительных материалов, лесное хозяйство,
химическая промышленность. Так что и потребности людей в жилище
удовлетворяются благодаря производственной, то есть экономической
деятельности людей.
С давних пор люди нуждаются в предметах домашнего обихода,
включая мебель, предметы бытового назначения (средства приготовления пищи,
стирки и чистки одежды, уборки помещений, хранения продуктов питания и
др.), и создании комфорта (постель, ковры, дорожки и др.). Современному
человеку необходимы предметы культурно-бытового назначения. Трудно
представить семью, которая не пользуется радиоприемником, телевизором,
магнитофоном. Все эти вещи — товары культурно-бытового назначения и
хозяйственного обихода, выпускаются множеством производств, тем самым
удовлетворяются соответствующие потребности людей.
Чтобы насытить материальные потребности людей, нужны не только
сами предметы, но и материалы и орудия, с помощью которых они могут быть
изготовлены. Так что удовлетворение первичных материальных потребностей
людей требует учета и удовлетворения вторичных, производственных
потребностей в сырье, энергии, машинах, оборудовании и др. Это уже чисто
экономические потребности производства.
Духовные нужды и источники их насыщения
Одна из очень древних истин гласит: «Не хлебом единым жив человек».
Человеку присущи разум и сознание, значит, ему нужна духовная пища.
Отсутствие возможности читать, писать, слушать, получать информацию,
общаться с другими людьми довольно быстро ведет к вырождению личности.
Хорошо известны случаи, когда дети случайно попадали в животный мир и
воспитывались в среде животных, не получая духовной пищи. Они теряли
человеческий облик и превращались в животных.
В широком смысле слова к духовной пище следует относить все виды
информации, которые получает человек. Это знания, приобретаемые
посредством обучения, приобщение к культурным ценностям путем чтения,
прослушивания радиопередач, просмотра фильмов, телепередач, посещения
музеев, концертных залов, получение неизвестных ранее сведений, данных из
средств массовой информации, духовное общение с другими людьми.
Духовные запросы людей весьма разнообразны. В какой мере
экономика, производственная и хозяйственная деятельность способствуют их
удовлетворению? Конечно, собственно духовную пищу, интеллектуальный
продукт способен создавать только разум человека. Пока только
предпринимаются попытки создать искусственный интеллект, мыслящую
машину. Но это вовсе не означает, что духовные потребности людей и
источники их удовлетворения не имеют ничего общего с экономикой. Возьмем,
27
например, книги. Ведь для выпуска книг надо изготовить и нарезать бумагу,
напечатать на ней текст, переплести страницы, отправить готовую продукцию в
книжный магазин, продать ее покупателям по определенной цене. А это уже
экономика в самом явном виде. Духовные ценности, имея информационную
природу, могут быть зафиксированы только на материальных носителях. Текст
приходится записывать или печатать на бумаге, звуковую информацию
фиксировать на грампластинках или аудиокассетах, зрительную — на
видеокассетах или кинопленке. Творения художников и зодчих также имеют
материальную основу, в виде холста и красок, гипса и мрамора. А за
производство носителей информации отвечает экономика, это ее задача.
Приобретая духовные ценности, покупатели платят деньги, а продавцы
их получают. И это также имеет самое непосредственное отношение к
экономике. По мере развития цивилизации духовные запросы возрастают и
будут возрастать в еще большей степени, чем материальные потребности, а
удовлетворение потребностей в духовной пище будет способствовать развитию
экономики.
Социальные потребности. Создание необходимых социальых условий
Каждый человек на Земле есть одновременно индивидуум и существо
общественное, часть человеческого общества, содружества людей. Совместная
жизнь многих людей порождает потребности, вытекающие из общественного
характера их существования. Такие потребности именуют социальными. Они
могут быть и материальными, и духовными, но главное в них иное — они
обусловлены необходимостью многих людей жить вместе и возможностями
взаимного сотрудничества.
Среди таких потребностей потребность в общении, в контактах или,
как говорят экономисты, в коммуникациях. Люди нуждаются в передвижении
друг к другу, в транспортировке вещей, предназначенных другим людям, в
письменной, телефонной, телеграфной и иных видах связи. Источником
удовлетворения этих потребностей служат разнообразные средства транспорта
(железнодорожный, водный, воздушный, автомобильный) и связи. Экономика
призвана создавать коммуникационные средства и обеспечивать возможность
их использования людьми. В современной жизни люди все больше нуждаются в
безопасности, в защите от угрозы их жизни и благополучию. Наиболее опасны
до-рожно-транспортные происшествия, пожары, стихийные бедствия,
воровство, бандитизм, хулиганство. И, конечно же, войны, вооруженные
конфликты. Экономика не способна полностью защитить человека от грозящих
опасностей. Но, создавая средства защиты и спасения, обеспечивая ими
милицию, полицию, автоинспекцию, пожарные службы, армию и самих
граждан, экономика может значительно уменьшить риск оказаться жертвой этой
опасности. Отсюда следует, что удовлетворение социальных потребностей
людей в безопасности также связано с экономикой.
Престарелые люди, инвалиды, дети, бедствующие нуждаются в
социальной защите. Чтобы предоставить социальную поддержку этим слоям
28
населения, нужны вещи, предметы, духовные ценности, деньги. И здесь также
не обойтись без экономики, ибо в ней сосредоточен главный источник
социальной помощи.
Современное общество немыслимо без разделения труда между
странами, территориями, предприятиями, людьми и без обмена результатами
труда в виде продукции, товаров. История показала, что благодаря
рациональному распределению видов деятельности, с одной стороны, и
торговле, рынкам, с другой стороны, достигается экономия трудовых усилий,
материальных и денежных затрат. На смену натуральному хозяйству, в котором
каждый сам обеспечивает себя всем необходимым, давно пришло рыночное
хозяйство.
Но в таком хозяйстве, где в общем деле участвуют многие тысячи и
даже миллионы производителей и потребителей, остро необходима
согласованность, координация действия участников, что достигается
посредством управления действиями людей. Управление экономикой есть, в
свою очередь, неотъемлемая часть управления всем обществом. Удовлетворяя
потребность в управлении экономикой и собственными действиями
посредством влияния на экономические процессы производства, распределения
создаваемого продукта, его купли и продажи, а также потребления, люди
поддерживают жизнеобеспечение, необходимый порядок, повышают
результативность труда. В конечном счете это приводит к количественному и
качественному росту потребления, удовлетворения всей совокупности
потребностей.
О других важных специфических потребностях
Среди особых нужд человека на первое место следует поставить то, что
необходимо каждому, — это здоровье. Потребность в здоровье — не только
физиологическая, но и социальная, ведь обществу нужны здоровые люди,
недаром говорят не только о здоровье человека, но и о здоровье населения.
Необходимость не болеть или болеть поменьше порождает ряд других,
производных потребностей. Среди них уже известные потребности в питании,
одежде, жилье. Кроме того, человек нуждается в занятиях физической
культурой, спортом, туризмом, в здоровом отдыхе, в лекарствах и в лечении.
Значит, нужны стадионы, парки, спортивное и туристическое снаряжение, дома
отдыха, санатории, поликлиники, больницы, машины скорой помощи, лечебные
и лекарственные средства, медицинский персонал. А все это вместе взятое
можно отнести к экономике здравоохранения, так как средства охраны здоровья
и лечения надо производить, закупать, реализовывать. Есть и еще одна
потребность, которая не всегда четко осознается людьми, хотя играет в их
жизни очень важную роль.
Индивидуальность, самобытность каждой личности проявляется в
идеалах, увлечениях, знаниях, умениях, характере поведения, привычках, даже в
одежде и прическе. Стремление человека быть индивидуальностью отражает
потребность в самовыражении, самоутверждении собственной личности. Но
29
чтобы чем-то отличаться от других, надо приложить усилия и затрачивать
средства. Приходится иметь оригинальные одежду, мебель, обстановку, книги,
даже автомобиль, ездить в редкие места, овладевать уникальными знаниями,
развивать свои способности и так далее. Все это требует материальных и
денежных затрат. Так что и здесь источником удовлетворения потребностей
становится экономика.
2.3. Собственность, как основа экономических отношений между людьми
Лекционный материал
Экономика — это прежде всего хозяйство. Но там, где есть хозяйство,
должен быть хозяин. Каждый экономический объект, каждый ресурс, каждый
продукт должен иметь своего хозяина. С экономической точки зрения хозяин —
лицо, вовлекающее объект в экономические процессы. С юридической —
имеющее права на принадлежащий ему объект. Такое лицо именуется
собственником, а объекты, ресурсы, продукты — собственностью.
Многообразные экономические отношения вытекают из отношений
собственности. От того, кто является собственником и что входит в его
собственность, во многом зависят судьбы не только вещей, но и людей.
Собственность во многом — отправная точка экономических процессов и
отношений.
Характером собственности, ее сложившимися формами во многом
определяется общественное устройство страны. Хорошо известно, что
коммунистическая система тяготеет к общественным, коллективным формам
собственности, тогда как капиталистическая система предпочитает частную
собственность. Преобразование форм и отношений собственности, переход
права собственности из одних рук в другие, коллективизация и приватизация
собственности приводят к острым социальным конфликтам.
Об истории возникновения собственности и развитии ее форм
Как только человек взял в руки палку, она превратилась не только в
орудие труда, но и в его личную палицу, его имущество, собственность.
Индивидуальной или групповой, племенной принадлежностью постепенно
становятся оружие защиты и нападения, орудия и предметы труда, очаг,
жилище, одежда, домашнее имущество. С возникновением скотоводства и
одомашниванием животных возникает собственность и на них. Охота и в еще
большей степени земледелие приводят к присвоению людьми, семьями,
племенами земли, угодий.
Значительное влияние на зарождение и развитие форм собственности
оказали труд и его разделение между отдельными людьми, племенами.
Обладание средствами труда стало одним из определяющих условий жизни,
производства необходимых средств существования. В то же время
производительный труд давал возможность получать экономический продукт в
большей мере, чем это было необходимо, чтобы обеспечить простейшие
жизненные потребности того периода. Возникает накопление собственности,
30
зарождается ее форма в виде богатства.
Появление богатых и бедных, стремление расширить свои владения
порождают войны за обладание территориями, богатством, имуществом;
собственность начинает переходить из рук в руки. Увеличивающемуся
населению надо все больше и больше земли, природных ресурсов, вовлекаемых
в производство. В результате все доступное человеку тут же обособляется,
захватывается, присваивается, делится, то есть становится собственностью.
Возникновение государств способствовало зарождению государственной
собственности. Тем самым сложилось разнообразие форм собственности в виде
личной, семейной, родовой, государственной. Межплеменные, а затем и
межгосударственные войны, захват и наследование богатства породили самые
уродливые формы собственности — рабство и крепостничество, объектами
которых становились люди.
Во время феодализма натуральное хозяйство накрепко привязало узами
собственности землю, орудия ее обработки, скот к владельцу — феодалу. При
капитализме средства производства становятся собственностью владельца
капитала. Расцветает частная собственность, отношения между субъектами и
объектами собственности все более разделяются на владение, распоряжение,
пользование.
В дальнейшем частная собственность видоизменяется. Возникает
акционерная форма собственности. Повышается роль государственной
собственности. Наряду с собственностью на землю, природные богатства,
здания и сооружения, оборудование и имущество возрастает роль
собственности на золото и драгоценности, денежные средства, ценные бумаги.
Возникает проблема интеллектуальной собственности на духовный продукт,
собственности на информацию.
Происходящие в отдельных странах революции трансформируют,
преобразуют формы и отношения собственности. В частности социалистические
революции пытаются уничтожить частную собственность на средства
производства, заменив ее общественной, государственной. Но хозяйство,
основанное на подавляющем господстве государственной собственности,
оказывается неэффективным. В, итоге современный экономический мир,
ставший в основном миром рыночной экономики, исходит из целесообразности
сосуществования разнообразных форм собственности.
Что такое собственность и зачем она нужна
Собственность есть отношение между человеком или группой людей, с
одной стороны, и предметами, вещами, объектами, с другой стороны,
заключающееся в том, что человек, люди присваивают вещи, отчуждают их от
других людей, отсоединяют в свою пользу. Собственность характеризует
принадлежность объектов определенным людям и возникающие в связи с
этим отношения между людьми. Объекты собственности могут быть закреплены
на века. Умирают одни собственники и рождаются другие, возникают новые
объекты собственности, совершенствуются существующие формы и отношения
31
собственности. Отношение собственности наиболее ярко проявляется в
выражениях: «Это мое», «Это принадлежит мне», «Это не твое», «Это наше»,
«Это не наше», «Это чужое». Один из библейских заветов гласит: «Не укради»,
чем подтверждалось священное право собственности. Таким образом, в
отношениях собственности всегда присутствуют две стороны: субъект и объект
собственности.
Субъект собственности, или собственник, представляет активную
сторону, активное начало отношений собственности. Это люди, лица,
обладающие объектами собственности, владеющие ими, распоряжающиеся и
пользующиеся ими. Отметим, что собственность не может быть бессубъектной,
нет собственности без собственника. С этих позиций широко
распространившееся выражение «ничейная собственность» лишено смысла.
Если предмет «ничейный», значит он вообще не представляет собственность.
«Ничейная» собственность — просто не собственность. Скажем, небо, звезды,
солнце не принадлежат никому, не являются собственностью. Что касается
бесхозных объектов, предметов, вещей, потерявших своего собственника, то
они прекращают быть собственностью. Объект собственности — это пассивная
сторона отношений собственности в виде предметов природы, вещества,
энергии, информации, имущества, которые принадлежат целиком или частично
собственнику. В общем объектом собственности является все то, чем обладает
собственник, субъект собственности. Часто объект собственности называют
просто собственностью.
Введя понятия субъекта и объекта собственности, мы получаем
возможность определить собственность как отношения, связывающие субъектов
и объекты собственности между собой.
Собственность есть одновременно и экономическое и юридическое
понятие. Экономическая сторона собственности заключена в том, что от форм
и отношений собственности во многом зависят способы, методы
хозяйствования, экономическое использование объектов собственности, забота
субъекта о рачительном, эффективном, полезном применении объекта, о
преумножении собственности. Юридическая сторона собственности
проявляется в наличии у субъекта собственности определенных прав на объект,
гарантирующих ему возможность владеть им, распоряжаться или использовать
по своему усмотрению. Право собственности защищает собственность от
посягательств других лиц, регулирует отнощения, возникающие при
образовании, распределении, разделе собственности, совместном обладании
несколькими собственниками одним объектом. Впервые в истории юридическая
сторона собственности наиболее полно была оформлена в Древнем Риме в
«римском праве», содержавшем стройную, разработанную систему норм,
регулировавших различные виды имущественных отношений, вещных прав в
обществе, основанном на частной собственности. На отношения собственности
могут влиять и политические факторы, особенно когда встает вопрос о
глобальном переделе собственности в обществе.
Возникает естественный вопрос: «Хорошо или плохо, что почти весь
32
мир (кроме разве небосвода, звезд, планет и частично мирового океана)
разделен на части по признаку собственности?» И хорошо и плохо. Хорошо с
той точки зрения, что вещи обретают хозяина, который призван заботиться о
них, беречь и разумно использовать. Плохо потому, что появляются богатые и
бедные, возникают споры, раздоры, даже войны за обладание собственностью.
Но без собственности практически невозможно организовать экономику,
навести порядок, регулировать экономические отношения.
Кто может и вправе быть собственником?
Существует достаточно много видов субъектов собственности.
Перечислим и охарактеризуем их хотя бы вкратце. Человек, личность —
наиболее типичный субъект собственности. Он обладает прежде всего своим
телом, способностями, своей рабочей силой. Все эти объекты собственности
принадлежат лично человеку. В то же время человеку может принадлежать и
многое другое.
Семья — также распространенный субъект собственности. Все члены
одной семьи совместно обладают семейным имуществом на равных или
долевых началах. Однако часть используемых семьей объектов собственности
может быть личной, индивидуальной.
Социальная
группа,
представляющая
совокупность
людей,
добровольно объединившихся на основе общности интересов, целей,
устремлений (общества, фонды, партии, профсоюзы), может быть обладателем
собственности.
Трудовой коллектив — работники одного предприятия, соединенные
общностью места работы, способные выступать в роли единого коллективного
собственника.
Население территории, определенного региона может являться общим
собственником по отношению к некоторым объектам (чаще всего природным),
расположенным на данной территории.
Народ страны выступает в целом как собственник определенных
элементов, частей национального богатства страны, представляющих
общенародное достояние.
Органы управления всех уровней, от руководителей предприятий,
учреждений, государственных и общественных организаций до высших органов
власти, правительства страны выполняют функции собственников —
распорядителей, обладающих правами и возможностями принимать решения об
использовании, применении ряда объектов собственности. Значительные
количество и разнообразие субъектов собственности — одна из причин
осложнений, а порой и конфликтности возникающих между ними отношений
собственности, так как один и тот же предмет, вещь могут оказаться объектом
собственности нескольких субъектов.
Что может быть объектом собственности
Потенциально объектом собственности может быть все сущее на земле
и даже во всем мире. Правда, следует оговорить, что сам человек, его жизнь,
33
способности, интеллект принадлежат только человеку. Иначе можно узаконить
рабство.
Чтобы глубже усвоить состав и содержание многочисленных видов
объектов собственности, выделим важнейшие из них.
Земля, земельные участки, площади, угодья — один из самых
распространенных объектов собственности, используемых различными
субъектами, с одной стороны, в качестве площадок для размещения
разнообразных строений, сооружений, коммуникаций и, с другой стороны, для
выращивания растений, содержания животных, а также добычи нужного
человеку сырья.
Природные богатства образуют еще более многообразный объект
собственности, охватывающий флору и фауну, полезные ископаемые, водные
богатства в виде самой воды и содержащихся в ней веществ, воздушную среду.
Здания и сооружения социально-культурного назначения, включая и
жилой фонд, представляют крупнейшие объекты собственности в составе
богатства, созданного людьми. Основные производственные средства в виде
сооружений,
зданий,
оборудования,
машин,
агрегатов,
приборов,
непосредственно участвующих в производстве, также образуют значительную
часть объектов собственности.
Материально-имущественные
ценности,
находящиеся
и
используемые как в производственной сфере (материалы, сырье, энергия), так и
в быту (предметы обихода, одежда, домашнее и иное имущество),— это весьма
многообразные объекты собственности.
Деньги, валюта, ценные бумаги также представляют один из объектов
собственности, характеризующийся прежде всего тем, что ведущую роль в нем
играет не материально-вещественное, а стоимостное начало, то есть это
собственность, воплощенная в денежной форме.
Драгоценности — золото, серебро, платина, алмазы — основной объект
собственности, в котором одинаково важны и вещественная и стоимостная
стороны.
Духовно-интеллектуальные, информационные ресурсы и продукты,
будучи результатом мыслительной деятельности, представляют специфический
объект собственности, в котором главная ценность сосредоточена и проявляется
не в вещественном носителе, источнике, на котором зафиксирована или в
котором содержится информация, а в содержании и качестве самой
информации,
в
плодотворности
заложенной идеи.
Это
объекты
интеллектуальной собственности — творения науки, литературы, искусства,
открытия, изобретения, проекты, данные, сведения.
Рабочая сила — способность людей к трудовой деятельности, потенциал
труда, заложенный в человеке и представляющий объект его личной,
индивидуальной собственности.
2.4. Элементы прав собственности
34
Лекционный материал
Формы собственности
Формой собственности называют ее вид, характеризуемый прежде
всего тем, кто является собственником. Форма собственности определяет
принадлежность разнообразных объектов собственности субъекту какой-либо
одной, единой, общей природы, скажем, человеку, семье, группе, коллективу,
населению.
На первый взгляд кажется, что в соответствии с таким определением
существует столько форм собственности, сколько есть в наличии субъектов
собственности, то есть следует различать по форме личную, семейную,
групповую, коллективную, территориальную, народную, управленческую
собственность. В действительности принято выделять более узкую их
совокупность. Иногда формы собственности сводят вообще только к двум
видам: частной и государственной, чтобы упростить их рассмотрение и
изучение.
В свете изложенного сконцентрируем внимание на трех формах
собственности, которые, с одной стороны, получили широкое признание в науке
и на практике, а с другой стороны, относятся к числу самых распространенных.
Частной, личной, индивидуальной называют собственность, по
отношению к которой собственник персонифицирован, выделен как физическое
лицо, отдельная личность, индивидуум. Иначе говоря, собственность считается
личной, если правом на нее обладает один человек. Впрочем, довольно часто к
личной относят и семейную собственность, хотя она далеко не всегда разделена
между членами семьи.
В отечественной литературе прошлых лет, догматически, формально
следовавшей принципам марксизма-ленинизма, было принято различать личную
и частную собственность, хотя такое разделение носит довольно условный
характер. К частной собственности, в отличие от личной, сторонники
разделения этих двух форм относят чаще всего средства производства или
имущество, не используемые непосредственно самим собственником для
удовлетворения своих нужд, с применением своего труда, а сдаваемые внаем за
плату или применяемые с использованием чужого, наемного труда.
С чисто экономических позиций следует говорить о частной
собственности как об одной из ее основных форм, оказывающих действенное
влияние на экономические процессы, тогда как личная собственность
характеризует скорее личное потребление и относится больше к социологии,
чем к экономике.
Промежуточное место между государственной и частной занимает
коллективная, совместная собственность. Строго говоря, уже семейная
собственность может считаться совместной.
Обычно считают, что субъектом совместной собственности могут быть
социальные группы, трудовые коллективы, население.
Совместная собственность простирается от узкогрупповой до
35
общенародной, в которой не выделяется субъект собственности как
индивидуум, личность, а право собственности распространяется на всех
граждан. В то же время было бы неправомерным полагать, что в общенародной
собственности личность как собственник вообще не фигурирует. Общенародная
собственность — это то, что принадлежит всем вместе и каждому в
отдельности, то есть каждый член общества хотя бы в какой-то минимальной,
но определенной степени обладает правами собственника. Это не означает, что
каждому строго выделена его часть (хотя и такое не исключено), но что в
определенной степени, в известных условиях каждый гражданин может стать
обладателем конкретного объекта общенародной собственности. Так, грибы и
ягоды в лесу, рыбу в реке, пляж на берегу моря правомерно отнести к
общенародной собственности. Но если вы нашли гриб, поймали рыбу на удочку,
заняли место на пляже — это уже ваша собственность.
Высказанные рассуждения относятся не только к общенародной, но и к
другим видам совместной собственности, в которых так или иначе сочетается
личное и общественное начало. Потому они представляют в той или иной мере
смешанные формы собственности. Степень такой «смешанности» может быть
разной. Так, в отдельных случаях коллективные собственники не делят ее на
части, исходя из принципа «все принадлежит всем вместе» (такой принцип
применяется на «народных предприятиях»). В других случаях каждому
выделяется доля и собственность становится «коллективно-долевой». Если эта
доля отделяется собственником, то она превращается в частную собственность.
Во многих случаях долевая собственность распространяется только на
стоимость объекта собственности, она дает право участвовать в управлении
объектом, но при этом собственник не может изымать свою долю в
материальной, вещественной форме, забрать «свой кусок». Так, акционер,
будучи частным собственником акции, может продать ее, получить доходы на
акцию, участвовать в управлении акционерным предприятием, но не вправе
отчленить себе часть акционерного предприятия, соответствующую стоимости
акции. Ему не позволят унести, скажем, станок, тем более, что он просто не
знает и не может знать, какой именно станок принадлежит ему.
Совместная, в том числе общенародная собственность иногда
разделяется по территориальному признаку. В этом случае выделяются такие
формы собственности, как региональная (территориальная) и муниципальная
(местная). Выделение таких форм собственности подчеркивает также то
обстоятельство, что собственностью в известной степени распоряжаются
органы власти на данной территории, скажем, муниципалитета.
Весьма распространена государственная форма собственности, к
которой зачастую относят и региональную и муниципальную. Принято считать,
что в данном случае в роли субъекта собственности выступает государство, хотя
при этом не ясно, что вкладывается в понятие «государство». Гораздо
корректнее считать государственной ту собственность, правом распоряжения
которой обладают государственные органы, как законодательные так и
исполнительные.
36
Четко провести грань между государственной и общенародной
собственностью трудно. Объектами общенародной собственности по логике
должны быть блага, общедоступные всем гражданам на равных правах, такие,
как свободные земли, водные и речные просторы, открытые парки и пляжи,
лесные массивы. Если возможности их использования всеми людьми на правах
свободного доступа ограничены, то применяется принцип очередности. А такие
места, как зоопарки, заповедники, находящиеся в ведении государственных
органов управления, относятся уже к государственной собственности.
Отношения собственности
Отношениями собственности принято считать отношения, возникающие
по поводу собственности на перечисленные выше объекты, то есть отношения,
связанные с правами и желанием людей претендовать на объект совместно или
единолично, делить объекты, отчленять их в свою пользу, получать от них
доходы. Различают два вида таких отношений. С одной стороны, это отношение
собственника — субъекта к объекту собственности, т. е. имущественные связи
или отношения принадлежности. Их правомерно назвать «субьектнообъектными». Такие отношения выявляют, что кому принадлежит.
С другой стороны, это отношения между собственниками,
обусловленные правами той или иной стороны на собственность, разделением
прав между субъектами, взаимным осуществлением прав. Иначе говоря, между
собственниками возникают экономические отношения, отражающие их
имущественные взаимосвязи друг с другом. Такие отношения можно назвать
«субъектно-субъектными». Это, скажем, отношения между братом и сестрой по
поводу собственности на собаку, живущую в семье.
Рассмотрим общую схему отношений собственности, изображенную на
рисунке.
Люди в своей производственной и обыденной жизни получают,
присваивают или уже имеют предметы, вещи, по отношению к которым
выступают как собственники. Это и есть имущественные связи. Кроме того и
наряду с этим люди и группы людей делят предметы и вещи между собой,
передают их из рук в руки, вступают в имущественные споры, приватизируют
государственное имущество и даже, бывает, воруют имущественные ценности.
Все это и есть отношения между собственниками по поводу объектов
собственности, то есть субъектно-субъектные отношения.
Остановимся подробней на субъектно-объектных отношениях. Еще
римское право различало три типа таких отношний: владение, распоряжение,
пользование.
Владение
—
начальная,
первичная
форма
собственности,
характеризующая прежде всего принадлежность объекта определенному
субъекту с юридической стороны или, как говорят правоведы, «де-юре».
Владение — это номинальное право собственника, которое он даже далеко не
всегда полностью реализует, а иногда и не знает, как реализовать. Некоторые
российские дворяне имели владения, о которых у них было смутное
37
представление, так как всем заправлял распорядитель-управляющий. В то же
время владение — реальная возможность предметно реализовать свое право
владельца собственности. Чаще всего номинальное право свидетельствует о
наличии документа, подтверждающего право собственности владельца на
данную вещь.
Распоряжение
—
более
предметный,
конкретный
способ
осуществления отношений между субъектом и объектом собственности,
проявляющийся в том, что субъект обладает правом распоряжаться объектом.
Собственник-распорядитель имеет право поступать по отношению к объекту и
использовать его любым желаемым способом, передавать другому субъекту,
видоизменять и даже ликвидировать, если это не противоречит закону. В
принципе собственник-распорядитель должен получать право распоряжения
объектом собственности от собственника-владельца. Но это правило не всегда
соблюдается. Так, довольно часто государственные органы распоряжаются
общенародной собственностью, не получив на то вотум со стороны народа.
Пользование
(использование)
означает
применение
объекта
собственности в соответствии с его назначением и по усмотрению и желанию
пользователя. Если использователь не является владельцем или распорядителем
объекта собственности, он должен осуществлять пользование только в
соответствии с условиями, заданными или оговоренными первичными
собственниками. Так, чтобы воспользоваться чужими вещами, просят
разрешение на это. В то же время токарь, например, использует токарный
станок согласно указанию мастера, выступающего в качестве распорядителя.
Наряду с владением, распоряжением, пользованием к отношениям
собственности следует относить и ответственность за сохранность и
рациональное применение объекта собственности. Распорядитель должен нести
ответственность перед владельцем, а пользователь — перед распорядителем или
владельцем объекта собственности. Тем самым отношения собственности
отражают не только отношения людей к предметам, но и отношения между
людьми, возникающие в связи с собственностью на предметы. Существуют два
наиболее важных вида субъектно-субъектных отношений.
Первый вид может быть назван дележом вновь созданной, возникшей в
результате совместных усилий собственности. Речь идет о таком экономическом
процессе, как распределение вновь созданного экономического продукта. Вне
зависимости от того, делится ли сам продукт, его стоимость, вырученные на
него деньги, во всех случаях происходит прикрепление части созданного
продукта к собственникам, рождение собственников нового продукта. Все лица,
претендующие на часть вновь созданного продукта, вступают между собой в
отношения по поводу собственности.
Второй вид отношений возникает в связи с переделом уже имеющейся
собственности, заменой собственника. Так, объект собственности может
передаваться по наследству, становиться подарком, продаваться покупателю,
передаваться по воле распорядителя. При этом зачастую меняется и форма
собственности, что, например, имеет место в процессе приватизации, перехода
38
государственной формы в негосударственную, скажем, частную. Отношения
между бывшими и будущими собственниками и есть в этом случае отношения
собственности.
Это наиболее сложные отношения, приводящие иногда к социальным
конфликтам малого и большого масштаба. Чего стоят одни имущественные
споры между наследниками по поводу дележа наследства? Сколько напряжений
в обществе порождают хищения государственного и личного имущества
граждан, присвоение чужой собственности, рэкет? Ведь создание новой
собственности требует значительных затрат, для определенных людей гораздо
привлекательнее делить уже имеющуюся в наличии собственность.
Собственность и эксплуатация
В процессе производства, трудовой деятельности происходит
соединение основных факторов производства: рабочей силы, земли, капитала.
Если все эти факторы принадлежат одному и тому же человеку, то и продукт
труда должен принадлежать ему, становиться его собственностью. Хотя и в
этом случае государственные органы вправе изъять часть собственности в
пользу государства, общества в виде налога, с чем приходится мириться.
Сложнее обстоит дело, если рабочая сила принадлежит одному
человеку, а средства производства, капитал — другому. В этом случае
отторжение части созданной стоимости и собственности в пользу владельца
средств производства, в особенности если оно носит чрезмерный характер,
принято считать эксплуатацией чужого труда. К сожалению, теория, наука не в
силах дать четкий ответ на вопрос, в какой мере владелец капитала вправе брать
часть созданного трудом работника продукта, где та граница, начиная с которой
можно говорить об эксплуатации.
По мнению К. Маркса, работник создает продукт со стоимостью,
превышающей стоимость затраченного им труда на величину так называемой
прибавочной стоимости. Если собственник средств производства изымает всю
или большую часть прибавочного продукта в свою пользу, то можно говорить о
наличии эксплуатации труда работника. Отметим, что эксплуатация работников
собственниками средств производства не зависит от того, кто является
собственником — капиталист, акционеры либо государственные органы, все
дело в том, какая часть прибавочного продукта изымается.
Проблема эксплуатации гораздо сложнее, чем кажется на первый взгляд
и трактуется в марксистской теории. Иногда работник по своей воле, без
принуждения отдает работе столько сил, что имеет место самоэксплуатация.
Иногда капиталист принимает на себя такое бремя забот и риска, что его по
существу «эксплуатируют» рабочие. Если основную часть прибыли, которая и
есть конкретная величина прибавочного продукта в денежном выражении,
забирает государство, то получается, что его и надо считать эксплуататором. Ну,
а если эта прибыль затрачивается на нужды, допустим, пенсионеров, то они
получаются эксплуататорами чужого труда. В действительности эксплуатация
— во многом надуманное понятие, относящееся больше к политике, чем к
39
экономике. Эксплуатацией можно считать лишь принуждение к труду.
2.5. Факторы производства. Факторные доходы
Лекционный материал
Экономические ресурсы, вовлеченные в производственный процесс,
начинают играть в нем самую активную роль, превращаются из источника в
участника производства. Чтобы подчеркнуть это важное обстоятельство,
целесообразно наряду с понятием «производственные ресурсы» использовать
понятие «факторы производства». Под факторами производства понимают виды
экономических ресурсов, которые используются в производстве, становятся его
участниками, влияют на количество и качество производимого экономического
продукта.
В экономической теории довольно часто понятия «производственные
ресурсы» и «факторы производства» не различаются, считаются идентичными.
Такая точка зрения исходит из того, что факторы производства образуются из
экономических ресурсов. И все же определенные различия между факторами
производства и производственными ресурсами имеются. Ресурс — это то, что
можно использовать, предназначено для использования, а фактор — то, что
влияет на производство, применяется в производственных процессах.
В экономической науке широко известны ставшие классическими три
фактора производства: земля, труд, капитал.
Земля как фактор производства есть не только земля в собственном
смысле слова, то есть земельные угодья и место размещения производственных
объектов. Земля понимается в широком смысле как совокупность всех
природных ресурсов планеты «Земля», вовлекаемых в процесс производства.
Это пахотные земли, другие сельскохозяйственные угодья, земельные участки
под объектами производственного назначения, полезные ископаемые, водные
ресурсы, воздушный бассейн, растительный и животный мир природы.
Труд, понимаемый как фактор производства, — это задействованная в
производстве рабочая сила, то есть часть населения, участвующая в
производственной деятельности. Труд — производственный фактор — обычно
измеряется количеством работников, занятых в производстве, или количеством
рабочего времени, затрачиваемого этими работниками.
Капитал — третий фактор производства. Под ним понимают созданные
людьми средства производства, используемые для получения экономического
продукта. Это прежде всего основные средства в виде производственных
зданий, сооружений, оборудования. К капиталу принято относить и
производственную инфраструктуру.
В
экономической
науке
основные
средства
производства,
рассматриваемые в качестве фактора производства, называют физическим
капиталом, чтобы подчеркнуть его вещественную, материальную природу. В
практической, прикладной экономике основные средства называют также
основными фондами.
Иногда в быту слово «капитал» привязывают к денежным средствам,
40
понимают как денежный капитал. Однако денежный капитал, в отличие от
физического, не принято считать фактором производства, так как сами по себе
деньги в производстве не участвуют. Но денежный капитал, именуемый
капиталовложениями или инвестициями, используется для приобретения
основных средств, физического капитала.
Кроме названных трех ведущих факторов производства в современной
экономической литературе часто упоминается еще один, четвертый фактор. Это
предпринимательство, предпринимательская активность, предприимчивость.
Предпринимательство характеризует умение людей, участвующих в
производстве и в управлении производством, эффективно, лучшим образом
использовать экономические ресурсы с целью получения наиболее высоких
результатов. Предпринимательские способности организаторов и участников
производства позволяют при тех же экономических ресурсах получить
экономический продукт в большем количестве и лучшего качества. Если же
объем производства задан, то благодаря предпринимательскому фактору
удается уменьшить количество расходуемых ресурсов, осуществлять
производство с меньшими затратами.
Фактором производства допустимо считать и его научно-технический
потенциал, характеризуемый степенью образованности, профессионализма
работников и прогрессивностью применяемых средств производства.
Знание факторов производства позволяет оценить производственные
возможности экономики в целом и ее отдельных звеньев.
Самостоятельная работа:
2.6. Модель Кобба-Дугласа.
2.7. Элементы прав собственности
2.8. Факторы производства. Факторные доходы
2.9. Ресурсы и их классификация
2.10. Внешние эффекты (экстерналии).
Тема 3. Типы экономические систем
Аудиторное изучение:
3.1. Основные экономические вопросы
Лекционный материал
1. Что производить и в каком количестве?
2. Как надо производить товары, кто их должен производить, из каких
ресурсов, с помощью каких технологий?
3. Для кого производятся товары и услуги, как они распределяются
между потребителями?
Ответ на первый вопрос характеризует структуру производства, на
второй — технологию, на третий — сферу потребления производимого
41
продукта.
В основе всякого общества лежит несколько универсальных
экономических условий. Некоторые коренные проблемы сохраняют в
современном хозяйстве такое же значение, какое они имели в древнем мире.
Любое общество, независимо от того, на какой ступени цивилизации
оно находится, всегда сталкивается с тремя основными и взаимосвязанными
проблемами:
1. Что должно производиться, т.е. какие из взаимно исключающих друг
друга товаров и услуг должны быть произведены и в каком количестве?
Что хотелось бы иметь немедленно, с получением чего можно
подождать, а от чего вообще отказаться. Иногда выбор может быть очень
трудным.
2. Как будут производиться товары, кем, с помощью каких ресурсов и
какой технологией, на каких типах предприятий?
Существуют различные варианты производства всего набора благ и
каждого из них в отдельности. По разным проектам можно построить
производственное и жилое здание, использовать земельные участки, выпускать
автомобили и т.д. Решение о производстве может приниматься на уровне
государства или частной фирмы.
3. Для кого предназначаются произведенные товары, в каких
пропорциях будут распределяться между людьми, семьями, кто будет извлекать
из них пользу?
Поскольку количество создаваемых товаров и услуг ограничено, то
возникает проблема их распределения. Решение этой проблемы определяет цели
общества, стимулы его развития.
Эти три вопроса являются основными и общими для всех
экономических систем, для всех хозяйств. Но в разных экономических системах
разрешаются они по разному. На разных этапах своего развития общество
использует разный подход и инструментарий для выявления и учета
производственных и личных потребностей и для распределения материальных и
людских ресурсов по видам деятельности, где вырабатываются необходимые
продукты, услуги и идеи.
3.2. Понятие экономической системы. Социально-экономическая система.
Типы экономических систем. Способы принятия решений.
Лекционный материал
Человечество в своем развитии выработало несколько способов
упорядоченного распределения ограниченных ресурсов и результатов
производства между конкурирующими целями.
В мировой экономической литературе наибольшее распространение
получила классификация хозяйственных систем по двум признакам:
1. По форме собственности на средства производства.
2. По способу, посредством которого координируется и управляется
экономическая деятельность.
42
Эти способы могут быть сведены в три основные группы:
1. Основанные на традициях и обычаях.
2. Основанные на командно-административных методах.
3. Основанные на рыночном механизме.
Самостоятельная работа:
3.3. Отличия смешанной экономики от чисто рыночной
3.4. Модели смешанной экономики: (Американская модель экономики;
Японская модель экономики; Шведская модель экономики)
3.5. Характеристика традиционной экономики
3.6. Характеристика административно-командной экономики
3.7. Характеристика рыночной экономики
Тема 4. Рынок
Аудиторное изучение:
4.1. Участники рыночных отношений
Лекционный материал
Покупатели и потребители, продавцы и производители, посредники и
купцы, государство, как субъект
Современное рыночное хозяйство основано на взаимодействии частного
и государственного секторов экономики. В зависимости от степени
интенсивности воздействия на экономику и от приоритетных задач, решаемых
государством, различают следующие модели современного рыночного
хозяйства: социально ориентированное хозяйство, смешанную экономику и
корпоративную экономику.
При первой модели целевая направленность государственных программ
связана с защитой интересов граждан, а принципы регулирования экономики
получают выражение в долгосрочных программах. Доля государственного
сектора в экономике 30%. (Германия) При смешанной экономике государство
создает
условия
для
развития
предпринимательства,
используя
преимущественно тактические методы. Доля государственного сектора здесь
относительно мала (США).
Корпоративная экономика предполагает целевую направленность
государственных программ на защиту интереса крупного бизнеса и определение
основных приоритетов (Япония, Швеция).
Что касается российской экономики, она исторически опиралась на
примат либо государственной, либо общинной, либо общественной
собственности, что и обусловило специфику основных проблем современных
рыночных реформ.
В современных условиях рыночная система хозяйства из
саморегулирующейся трансформировалась в регулируемую, что привело к
43
усложнению ее субъективной структуры. Субъектами рыночной экономики
являются: предприниматели; работники, продающие свой труд; конечные
потребители продукции; владельцы ссудного капитала; собственники ценных
бумаг; торговцы и т.д. Основных субъектов рыночного хозяйства принято
делить на четыре группы: домашние хозяйства, предприятия, банки и
государство (правительство).
Домашние
хозяйства
представляют
собой
хозяйственную
(экономическую) единицу, которая функционирует в потребительской сфере
экономики и может состоять из одного или нескольких лиц. Эта единица
является собственником и поставщиком, в основном, человеческого фактора
производства и ее цель связана с обеспечением наиболее полного
удовлетворения личных потребностей.
Предприятие (фирма) - эта экономическая единица вырабатывает
товары или услуги для продажи, принимает самостоятельные решения,
стремится к получению наибольшего дохода (прибыли) путем наилучшего
использования привлеченных и собственных факторов производства. За свою
деятельность этот многочисленный субъект рыночной экономики несет полную
ответственность. Получаемая прибыль идет в личный доход и на
совершенствование и расширение производства, на выплату налогов.
Банки - это финансово-кредитные учреждения, регулирующие движение
денежной массы, необходимой для нормального функционирования экономики.
Они осуществляют посреднические функции в сфере движения финансов,
аккумулируют на своих счетах денежные средства предприятий и домохозяйств
и выгодно размещают их, кредитуя те же предприятия и домохозяйства.
Государство как субъект рыночных отношений представлено всеми
своими контролирующими, регулирующими и охранительными учреждениями,
осуществляющими власть над хозяйственными субъектами для достижения
общественных целей, обеспечения экономического и социального прогресса
общества.
Самостоятельная работа:
4.2. Условия возникновения рынка
4.3. Функции рынка
4.4. Плюсы и минусы рынка
4.5. Конкуренция. Условия и виды конкуренции.
4.6. Виды рынков
 Рынки по экономическому назначению.
 Рынки по степени ограничения конкуренции.
 Рынки по отраслям.
 Рынки по географическому положению.
4.7. Инфраструктура рынка и Конъюнктура рынка
4.8. Экономическая неопределенность.
4.9. Экономический риск.
44
ДЕ-II. «Микроэкономика-1 (основы)»
Тема 5. Спрос и предложение. Рыночное равновесие и государственное
воздействие на рыночное равновесие
Аудиторное изучение:
5.1. Спрос. Объем (величина) спроса. Закон спроса
5.2. Способы описания спроса: табличный, графический, аналитический
5.3. Индивидуальный и рыночный спрос
5.4. Сдвиг линии спроса
5.5. Факторы, влияющие на спрос
5.6. Объяснения закона спроса
5.7. Предложение. Объем (величина) предложения. Закон предложения
5.8. Способы описания предложения: табличный, графический,
аналитический
5.9. Индивидуальное и рыночное предложение
5.10. Факторы, влияющие на предложение
5.11. Взаимодействие спроса и предложения
5.12. Рыночное равновесие
5.13. Стабильность и сдвиг рыночного равновесия
5.14. Государственное воздействие на рыночное равновесие
5.15. Введение правительством потоварных налогов
5.16. Установление правительством потоварных дотаций (субсидий)
5.17. Установление государством фиксированных цен
5.18. Степень государственного воздействия на рынок. Взгляды на
необходимость государственного вмешательства.
Самостоятельная работа:
Спрос (все о нем). Предложение (все о нем). Цена, стоимость, рыночная
цена. Закон стоимости. Полезность и ее измерение. Парадокс ценности.
Взаимодействие спроса и предложения. Сдвиг рыночного равновесия,
факторы, влияющие на него. Стабильность рыночного равновесия. Взгляды на
необходимость государственного вмешательства.
Тема 6. Рынки по степени ограничения конкуренции
Аудиторное изучение:
Лекционный материал
Наиболее
мощным
фактором,
диктующим
общие
условия
функционирования того или иного рынка, является степень развития на нем
конкурентных отношений.
Спрос и предложение — два фактора, дающих жизнь рынку как месту
своей встречи, формируют в экономике уровень цен на товары и услуги.
Определяя кривые издержек и доходов, они создают внешнюю среду
45
существования фирмы. Поведение же самой фирмы, выбор ею объемов
производства, а значит, размеров спроса на ресурсы и величины предложения
собственных товаров зависят от типа рынка, на котором она действует.
6.1. Рынок совершенной конкуренции (общие черты и особенности)
Лекционный материал
Особенности совершенно конкурентного рынка
Условия совершенной конкуренции
Модель рынка совершенной конкуренции основана на четырех
основных условиях.
Рассмотрим их последовательно.
Однородность продукции
Для того чтобы конкуренция была совершенной, предлагаемые
фирмами товары должны отвечать условию однородности продукции. Это
значит, что продукция фирм в представлении покупателей гомогенна и
неразличима, т. е. продукты разных предприятий совершенно взаимозаменяемы
(являются полными товарами-субститутами).
В этих условиях ни один покупатель не пожелает платить
гипотетической фирме цену большую, чем он заплатит ее конкурентам. Ведь
товары одинаковы, покупателям безразлично, у какой фирмы их приобретать, и
они, разумеется, останавливают свой выбор на самых дешевых. То есть условие
однородности продукции факты, чески означает, что разница в ценах есть
единственная причина, по которой покупатель может предпочесть одного
продавца другому.
Малые размеры и многочисленность субъектов рынка
Далее, при совершенной конкуренции ни продавцы, ни покупатели не
влияют на рыночную ситуацию вследствие малости и многочисленности всех
субъектов рынка. Иногда обе эти стороны совершенной конкуренции
объединяют, говоря об атомистической структуре рынка. Это означает, что на
рынке действует большое число мелких продавцов и покупателей подобно тому,
как любая капля воды состоит из гигантского числа крошечных атомов.
При этом совершаемые потребителем покупки (или продавцом
продажи) настолько малы по сравнению с совокупным объемом рынка, что
решение понизить или повысить их объемы не создает ни излишков, ни
дефицитов. Совокупный размер спроса и предложения попросту «не замечает»
столь мелких изменений. Так, если один из бесчисленных пивных ларьков в
Рубцовске закроется, городской рынок пива не станет ни на йоту более
дефицитным, точно так же как на нем не возникнут излишки любимого народом
напитка, если дополнительно к существующим появится еще одна «точка».
Вышеперечисленные
ограничения
(однородность
продукции,
многочисленность и малый размер предприятий) фактически предопределяют,
что при совершенной конкуренции субъекты рынка не в состоянии оказывать
влияние на цены.
46
Поэтому часто говорят, что при совершенной конкуренции каждая
отдельная фирма-продавец «получает цену», или является ценополучателем
(price-taker).
Оказывать же влияние на общую ситуацию рыночные субъекты в
условиях совершенной конкуренции могут только тогда, когда действуют в
согласии. То есть тогда, когда какие-то внешние условия побуждают всех
продавцов (или всех покупателей) отрасли принимать одинаковые решения.
Отсутствие барьеров
Следующим условием совершенной конкуренции является отсутствие
барьеров при входе на рынок и выходе с него. Когда такие барьеры есть,
продавцы (или покупатели) начинают вести себя как единая корпорация, даже
если их много и все они — мелкие фирмы. В истории именно так действовали
средневековые гильдии (цехи) купцов и ремесленников, когда по закону
производить и продавать товары в городе мог только член гильдии (цеха).
Типичное для совершенной конкуренции отсутствие барьеров или
свобода входить на рынок (в отрасль) и покидать его значит, что ресурсы
полностью мобильны и без проблем перемещаются из одного вида деятельности
в другой. Покупатели свободно меняют свои предпочтения при выборе товаров,
а продавцы легко переключают производство на выпуск более прибыльных
продуктов.
Нет трудностей и с прекращением операций на рынке. Условия не
вынуждают никого оставаться в отрасли, если это не соответствует его
интересам. Другими словами, отсутствие барьеров означает абсолютную
гибкость и адаптивность рынка совершенной конкуренции.
Совершенная информация
Последнее условие существования рынка информация совершенной
конкуренции состоит в том, что информация о ценах, технологии и вероятной
прибыли свободно доступна для всех. У фирм есть возможность быстро и
рационально реагировать на изменившиеся условия рынка посредством
перемещения применяемых ресурсов. Не существует никаких коммерческих
тайн, непредсказуемого развития событий, неожиданных действий конкурентов.
То есть решения принимаются фирмой в условиях полной определенности в
отношении рыночной ситуации или, что то же самое, при наличии совершенной
информации о рынке.
Значение рынка совершенной конкуренции
Все четыре представленных условия совершенной конкуренции
настолько жестки, что им едва ли может соответствовать хоть один реально
функционирующий рынок. Даже наиболее похожие на совершенную
конкуренцию рынки лишь частично удовлетворяют им. Например, мировые
сырьевые биржи весьма полно удовлетворяют первому условию, с натяжкой
соответствуют второму и третьему условиям. И совсем не удовлетворяют
условию совершенной информированности.
47
При всей своей абстрактности концепция совершенной конкуренции
играет в экономической науке исключительно важную роль. Она имеет
практическую и методологическую ценность.
Во-первых, модель совершенно конкурентного рынка позволяет судить
о принципах функционирования очень многих малых фирм, продающих
стандартизированную однородную продукцию, и, следовательно, действующих
в условиях, приближенных к совершенной конкуренции.
Во-вторых, она имеет огромное методологическое значение, поскольку
позволяет — пусть и ценой больших упрощений действительной рыночной
картины — понять логику действий фирмы. Этот прием, кстати, типичен для
многих наук. Так, в физике используется целый ряд понятий (идеальный газ,
абсолютно черное тело, идеальный двигатель), построенных на допущениях
(отсутствие трения, тепловых потерь и т. п.), которые полностью никогда не
исполняются в реальном мире, но служат удобными моделями для его описания.
Методологическая ценность концепции совершенной конкуренции
полностью
выявится
в
дальнейшем,
при
рассмотрении
рынков
монополистической конкуренции, олигополии и монополии, которые широко
распространены в реальной экономике. Сейчас же целесообразно остановиться
на практическом значении теории совершенной конкуренции.
 Какие условия могут считаться близкими к совершенно
конкурентному рынку?
Вообще говоря, на этот вопрос можно дать разные ответы. Мы
подойдем к нему с позиции фирмы, т. е. выясним, в каких случаях фирма на
практике действует так (или почти так), как если бы ее окружал рынок
совершенной конкуренции.
Критерий совершенной конкуренции
Разберемся для начала, как должна выглядеть кривая спроса на
продукцию фирмы, действующей в условиях совершенной конкуренции.
Вспомним, во-первых, что фирма принимает рыночную цену, т. е. последняя
является для нее заданной величиной. Во-вторых, фирма выступает на рынке с
очень малой частью общего количества производимого и реализуемого
отраслью товара. Следовательно, объемы ее производства никак не повлияют на
рыночную обстановку и этот заданный уровень цены не будет меняться с
увеличением или уменьшением выпуска продукции.
Очевидно, что в таких условиях кривая спроса на продукцию фирмы
будет выглядеть как горизонтальная линия. Выпустит ли фирма 10 единиц
продукции, 20 или 1, рынок поглотит их по одной и той же цене Р.
В случае бесконечно малого снижения цены фирма могла бы расширять
до бесконечности свои продажи. При бесконечно малом повышении цены
продажи предприятия были бы сведены к нулю.
Как только на рынке складывается такая ситуация, фирма начинает
48
вести себя как (или почти как) совершенный конкурент. Действительно,
выполнение критерия совершенной конкуренции задает для фирмы многие
условия деятельности на рынке, в частности определяет закономерности
получения дохода.
Совершенная конкуренция и эффективность экономики
Достоинства совершенной конкуренции
1. Производство в условиях совершенной конкуренции организуется
технологически наиболее эффективным образом.
2. Не менее важно и то, что и фирма, и отрасль работают без излишков и
дефицитов. Следовательно, можно говорить о том, что совершенная
конкуренция ведет к оптимальному распределению ресурсов: отрасль вовлекает
их в производство ровно в том объеме, который необходим для покрытия
платежеспособного спроса.
3. Наконец, принципиальное значение имеет и безубыточность фирм в
долгосрочном периоде. Это, с одной стороны, гарантирует отрасли
устойчивость: фирмы не несут убытков. А с другой стороны нет и
экономических прибылей, т. е. доходы не перераспределяются в пользу данной
отрасли из других секторов экономики.
Совокупность
перечисленных
достоинств,
бесспорно,
делает
совершенную конкуренцию одним из самых эффективных типов рынка.
Собственно говоря, когда экономисты рассуждают о саморегуляции рынка,
автоматически приводящей экономику в состояние оптимума — а такая
традиция восходит к Адаму Смиту, речь может идти о совершенной
конкуренции и только о ней. Ни при каком из типов несовершенной
конкуренции долгосрочное равновесие не обладает перечисленным набором
свойств: минимальным уровнем издержек, оптимальным распределением
ресурсов, отсутствием дефицитов и избытков, отсутствием сверхприбылей и
убытков.
Недостатки совершенной конкуренции
Вместе с тем совершенная конкуренция не лишена и ряда недостатков.
1. Малые предприятия, типичные для этого типа рынка, часто
оказываются неспособными использовать наиболее эффективную технику. Дело
в том, что экономия на масштабах производства часто бывает, доступна только
крупным фирмам.
2. Рынок совершенной конкуренции не стимулирует научнотехнический прогресс. Действительно, небольшим фирмам обычно не хватает
средств, чтобы финансировать длительные и дорогостоящие научноисследовательские и опытно-конструкторские работы.
Таким образом, при всех своих достоинствах рынок совершенной
конкуренции не должен быть объектом идеализации. Малые размеры
действующих на рынке совершенной конкуренции компаний затрудняют их
деятельность в современном, насыщенном крупномасштабной техникой и
49
пронизанном инновационными процессами мире.
6.2. Рынок монополистической конкуренции (черты и особенности)
Лекционный материал
Общие черты несовершенной конкуренции
Подавляющее большинство реальных рынков — это рынки
несовершенной конкуренции. Свое название они получили в связи с тем, что
конкуренция, а значит, и стихийные механизмы саморегуляции («невидимая
рука» рынка) действуют на них несовершенно. В частности, часто нарушается
принцип отсутствия в экономике излишков и дефицитов, который как раз и
свидетельствует об эффективности, совершенстве рыночной системы. Коль
скоро какие-то блага избыточны, а каких-то не хватает, уже нельзя утверждать,
что все имеющиеся ресурсы экономики расходуются только на производство
нужных благ в нужных количествах.
Предпосылками несовершенной конкуренции являются:
1) значительная доля рынка у отдельных производителей;
2) наличие барьеров проникновения в отрасль;
3) неоднородность продуктов;
4) несовершенство (неадекватность) рыночной информации.
Критерий несовершенной конкуренции
Как и в случае совершенной конкуренции, на несовершенных рынках
можно конкуренции выделить главный критерий, позволяющий относить тот
или иной рынок к этой категории. Критерием несовершенной конкуренции
является понижение кривой спроса и цен с ростом выпуска продукции фирмы.
Часто используется и другая формулировка: критерием несовершенной
конкуренции является отрицательный наклон кривой спроса (D) на продукцию
фирмы.
Таким образом, если в условиях совершенной конкуренции объем
выпуска продукции фирмы не влияет на уровень цен, то в условиях
несовершенной конкуренции такое влияние существует.
Экономический смысл этой закономерности состоит в том, что большие
объемы продукции при несовершенной конкуренции фирма может
реализовывать, только снижая цены. Или по-другому: поведение фирмы
значимо в масштабах отрасли.
Причины недопроизводства, завышения цен, экономических прибылей
Типичными последствиями установления несовершенной конкуренции
являются:
1) недопроизводство товаров;
2) завышение цен;
3) тенденция к получению экономической прибыли.
Малоприятный набор последствий несовершенной конкуренции
вытекает из особенностей соответствующих типов рынка. В дальнейшем мы
50
внимательно проследим за этими явлениями в конкретных условиях
монополистической конкуренции, олигополии и монополии. Здесь же
целесообразно остановиться лишь на самых общих причинах их формирования,
выявить взаимосвязь этих последствий с особенностями несовершенной
конкуренции.
При совершенной конкуренции фирма не может завысить цену, иначе
покупать товары будут не у нее, а у конкурентов. В силу этого нет и стимулов к
искусственному снижению объема производства. Напротив, чем больше выпуск
продукции, тем больше выручка фирмы. При несовершенной конкуренции
компания значима в масштабах рынка. Стоит ей снизить объемы производства,
и цены на ее товары повысятся. Тем самым создаются стимулы к занижению
объема выпуска.
Маневрируя объемом выпуска в условиях несовершенной конкуренции,
можно добиться получения экономических прибылей, причем во многих
случаях весьма значительных. Не даром в литературе даже принят термин
монополистические сверхприбыли. И здесь вновь проявляется коренное
различие рынков совершенной и несовершенной конкуренции.
Даже возникнув по каким-то причинам, экономическая прибыль в
условиях совершенной конкуренции в долгосрочном периоде исчезает. В
отрасль, где она появилась, неизбежно хлынут дополнительные капиталы,
предложение превысит спрос, цены упадут, а прибыль исчезнет. Иное дело
несовершенная конкуренция. На пути проникновения новых фирм здесь стоят
барьеры. Поэтому экономическая прибыль имеет тенденцию к закреплению в
долгосрочном периоде.
Особенности рынка монополистической конкуренции
Основные черты рынка монополистической конкуренции
Одна из немногих простых радостей, которые принес обычному
человеку мучительный переход нашей страны к рынку, — это возможность
попробовать незнакомые шоколадки, сыры, жвачки, колбасы, вдруг
появившиеся в магазинах и ларьках в бесконечном числе разновидностей.
Исчезновение этого быстро ставшего привычным ассортимента в
первые дни после девальвации рубля в 1998 г. вызвало у населения шоковое
ощущение товарного голода. Не отсутствие продуктов питания вообще (до
этого не дошло), а сужение выбора вызвало ощущение экономической
катастрофы. Люди зримо убедились, сколь важную роль в рыночной экономике
играет многообразие продуктов: на интуитивном, подсознательном уровне его
отсутствие убеждало, что рыночные механизмы больше не действуют, что так
не может быть на нормальном рынке, что, следовательно, произошло нечто
ужасное. Между тем широта ассортимента, которая столь тесно переплелась с
бытовым представлением о рынке, является зачастую плодом деятельности
небольших
и
малозаметных
фирм,
существующих
в
условиях
монополистической конкуренции.
Монополистическая конкуренция — одна из форм несовершенной
51
конкуренции. Сочетание элементов монополии и конкуренции определяет
поведение фирм на этом рынке, для обозначения которого экономисты не
случайно используют название, включающее оба этих термина.
Основные черты МК:
Дифференциация продукции;
Малые размеры и многочисленность фирм;
Низкие барьеры (дифференциация продукта);
Несовершенная информация;
На рынке действует множество фирм, причем среди них либо вообще
нет крупных, либо они не имеют решающих преимуществ над мелкими и
соседствуют с ними. Барьеры на пути проникновения на такой рынок
сравнительно невысоки: чтобы открыть мастерскую по выпуску мягкой мебели
или модную парикмахерскую, большие капиталы не нужны, да и конкурентам
трудно помешать этому. Незатруднителен обычно и уход с рынка — всегда
находятся покупатели, готовые купить небольшое дело.
 Почему же при столь либеральных условиях,
господствующих на рынках описываемого типа,
конкуренция все же не является совершенной?
Причина кроется в той самой заметной черте рынка монополистической
конкуренции, с которой мы и начали его описание, — в разнообразии,
дифференциации продукта. Выпускаемый каждой фирмой товар чем-то
отличается от изделий других компаний. Любой из производителей занимает
своеобразное положение «минимонополиста» (единственного производителя
конкретной узкой разновидности данного продукта) и обладает известной
властью на рынке. Причем с непривычки режущее слух словосочетание
«минимонополист» является не просто метафорой, а точным отражением сути
ситуации.
В самом деле, каждая фирма, действующая в условиях
монополистической конкуренции, контролирует лишь небольшую долю всего
рынка соответствующего продукта. Однако дифференциация товара приводит к
тому, что единый рынок распадается на отдельные, сравнительно
самостоятельные части (их называют сегментами рынка). И на таком сегменте
рынка доля даже маленькой фирмы может стать очень большой.
Дифференциация продуктов возникает дифференциации из-за существования
между ними различий в качестве, сервисе, рекламе.
Основой для дифференциации могут служить также дополнительные
потребительские свойства, т. е. те особенности товара, которые влияют на
легкость или удобство его использования (например, разные размеры
расфасовки, отличия упаковок и пр.).
Важной качественной характеристикой продукта является его
местоположение. Для розничной торговли и многих видов услуг оно вообще
52
имеет решающее значение. Так, если сеть заправочных станций редка, то
ближайшая бензоколонка автоматически становится монополистом для своей
округи.
Наконец, основой дифференциации продуктов могут служить даже
мнимые качественные различия между ними. Давно, в частности, известно, что
значительный процент курильщиков на тестовых испытаниях оказывается
неспособным отличить «свою» марку от других, хотя в обычной жизни
преданно покупают только ее.
С точки зрения рыночного поведения потребителя не имеет значения,
действительно ли отличаются товары. Главное, чтобы ему так казалось.
Дифференциация продукта как барьер входа на рынок
Дифференциация
продукта
обеспечивает
фирмам
известные
монополистические преимущества. Но у ситуации есть и еще одна интересная
сторона. Ранее мы говорили, что доступ в отрасль, в которой сложились условия
монополистической конкуренции, относительно свободен. Теперь уточним эту
формулировку: выход на такой рынок не блокирован никакими иными
барьерами, за исключением препятствий, связанных с дифференциацией
продукта.
Иными словами, дифференциация продукта не только создает для
фирмы преимущества, но и помогает защитить их от конкурентов: не так-то
легко точно повторить тонкий вкус знаменитого ликера или хотя бы найти
равноценный ответ на удачную рекламную кампанию. Поэтому фирмы
сознательно создают и поддерживают дифференциацию, тем самым, добиваясь
для себя дополнительных прибылей и попутно (вне зависимости от своей воли)
обеспечивая на рынке страны многообразие товаров.
Вместе с тем не следует преувеличивать доступную фирмам —
монополистическим конкурентам степень рыночного господства. Изоляция
сегментов рынка одного и того же продукта не абсолютна. Компаниям
постоянно приходится считаться с конкуренцией чужих товаров, похожих на
собственный.
Хотя «Сникерс» и изготовляемый в Самаре «Шок» — безусловно,
разные шоколадки, они все же одинаковы, чтобы находиться в прямой
конкуренции. Ведь, несмотря на патриотический рекламный слоган («Это понашему»), самарский «Шок» — арахис, карамель, шоколад — выдержан совсем
не в отечественной кондитерской традиции и похож скорее на «Сникерс», чем
на «косолапого мишку». Спрос на каждую из шоколадок-близнецов имеет
высокую перекрестную эластичность: стоит слегка поднять цены на одну — и
он переключится на другую.
В отличие от совершенной конкуренции Монополистическая
конкуренция монополистическая — не только абстрактная теоретическая
модель, но и достаточно часто встречающийся тип реального рынка.
Именно он характерен для пищевой промышленности, производства
одежды и обуви, книгоиздания, мебельной промышленности, розничной
53
торговли, многих видов услуг и ряда других отраслей.
Последствия монополистической конкуренции
В длительном периоде монополистическая конкуренция, подобно
совершенной конкуренции, обнаруживает тенденцию к получению фирмами
нулевой экономической прибыли. Эта черта обоих типов рынка является
следствием легкости вхождения на рынок и выхода из него.
1. Завышение цен
Равновесная цена при монополистической конкуренции в долгосрочном
периоде превышает равновесную цену, которая установилась бы при
совершенной
конкуренции.
Другими
словами,
структура
рынка
монополистической конкуренции заставляет потребителя платить за товар
«лишние» деньги.
2. Занижение выпуска
При монополистической конкуренции устанавливается несколько
меньший, чем наиболее эффективный, объем выпуска продукции. В случае
совершенной конкуренции каждая фирма производит продукцию в объеме,
соответствующем минимуму средних издержек, так что производство всего
продаваемого на рынке объема продукта достигается при минимально
возможных затратах. При монополистической конкуренции объем производства
каждой фирмы несколько меньше оптимального. Поэтому весь рыночный объем
товара мог бы быть произведен дешевле, действуй там те же закономерности,
что действуют при совершенной конкуренции.
3. Теорема «избыточной мощности»
Поскольку в точке долгосрочного равновесия цена спроса выше
предельных издержек фирмы, найдутся покупатели, которые согласились бы
заплатить за дополнительную единицу товара больше, чем израсходовала бы на
производство этой единицы фирма. И такая ситуация возникает на всех
сегментах рынка. С точки зрения покупателей, отрасль недоиспользует ресурсы
для производства нужного им товара. Но увеличение выпуска не в интересах
фирм, так как при этом сократилась бы их прибыль.
Заметим, что чем выше степень дифференциации продукта, тем более
несовершенной является конкуренция на рынке и тем значительнее отклонение
используемых мощностей, объемов производства и цен от наиболее
эффективных. По традиции эту закономерность принято называть «теоремой
избыточной мощности» при монополистической конкуренции.
Итак, «теорема избыточной мощности» утверждает, что обществу
приходится расплачиваться за разнообразие продуктов. Однако согласилось ли
бы общество снизить издержки производства ценой полного однообразия
товаров?
6.3. Олигополистический рынок (черты и особенности)
54
Лекционный материал
Олигополия является одной из самых распространенных структур рынка
в современной экономике. В большинстве стран почти все отрасли тяжелой
промышленности (металлургия, химия, автомобилестроение, электроника, судо, самолетостроение и др.) имеют именно такую структуру.
Основные черты олигополистического рынка
Однородность или разнородность продукции;
Малочисленность и крупные размеры фирм;
Барьеры (размер фирмы);
Несовершенная информация (субъективный фактор)
Немногочисленность и крупные размеры фирм
Наиболее заметная черта олигополии состоит в немногочисленности
действующих на рынке фирм. Не следует, впрочем, думать, что компании
можно в буквальном смысле пересчитать по пальцам. В олигополистической
отрасли, как и при монополистической конкуренции, наряду с крупными часто
действует немало мелких фирм. Однако на несколько ведущих компаний
приходится столь большая часть суммарного оборота отрасли, что именно их
деятельность определяет развитие событий.
Формально к олигополистическим обычно относят те отрасли, где
несколько крупнейших фирм (в разных странах за точку отсчета принято от 3 до
8 фирм) производят более половины всей выпускаемой продукции. Если же
концентрация производства оказывается ниже, то отрасль считают
действующей в условиях монополистической конкуренции.
Дифференцированная и недифференцированная олигополия
При
монополистической
конкуренции
решающей
причиной
несовершенства рынка является дифференциация продукта. В условиях
олигополии этот фактор тоже имеет значение. Есть олигополистические
отрасли, в которых дифференциация продукта значительна (например,
автомобилестроение). Но существуют и отрасли, где продукт является
стандартизированным (цементная, нефтяная промышленность, большинство
подотраслей металлургии).
Главной же причиной формирования олигополии является экономия на
масштабах производства. Отрасль приобретает олигополистическую структуру
в том случае, если крупный размер фирмы обеспечивает существенную
экономию издержек и, следовательно, если крупные фирмы в ней имеют
значительные преимущества над мелкими.
Дело в том, что крупных фирм в отрасли никогда не может быть много.
Уже многомиллиардная стоимость их заводов служит надежным барьером на
пути проникновения новых компаний в отрасль. При обычном развитии
событий фирма укрупняется постепенно и к тому моменту, когда в отрасли
складывается олигополия, узкий круг крупнейших фирм уже фактически
определен. Чтобы вторгнутся в него, «чужаку» надо сразу выложить такую
55
сумму, которую олигополисты постепенно инвестировали в дело за десятилетия.
Поэтому история знает лишь очень небольшое число случаев, когда фирмагигант создавалась «на пустом месте» путем единоразовых огромных
инвестиций (АвтоВАЗ в СССР и Фольксваген в Германии; характерно, что в
обоих случаях инвестором выступало государство, т. е. в формировании этих
фирм большу;´ю роль играли неэкономические факторы).
Но даже если бы нашлись средства на сооружение большого числа
гигантов, те не смогли бы в дальнейшем прибыльно работать. Ведь емкость
рынка ограничена. Потребительского спроса вполне хватает, чтобы поглотить
продукцию тысяч мелких пекарен или авторемонтных мастерских. Однако
никому не нужен металл в тех количествах, которые могли бы выплавить
тысячи домен-гигантов.
Большая доля в выпуске продукции в свою очередь обеспечивает
фирмам-олигополистам значительную степень контроля над рынком. Уже
каждая из фирм в отдельности достаточно велика, чтобы оказывать влияние на
положение в отрасли. Так, если олигополист решит уменьшить выпуск
продукции, это приведет к повышению цен на рынке.
Разновидности олигополии
Можно выделить три принципиальные возможности поведения фирмы
на олигополистическом рынке.
Нескоординированная олигополия
Фирмы не вступают ни в какие контакты друг с другом и не пытаются
сознательно найти точку устраивающего всех равновесия.
Картель
Сговор фирм, ориентирующихся не на достижение равновесия, а на
долгосрочное монополистическое равновесие. Соответственно цены и объем
производства устанавливаются на том уровне, который избрала бы монополия.
После достижения цели участники картеля делят между собой полученную
монополистическую
прибыль
(более
высокую,
чем
прибыли
олигополистические).
Картелеподобная структура рынка
«Игра по правилам», при которой фирмы сознательно делают свое
поведение понятным и предсказуемым для конкурентов, чем облегчают
достижение в отрасли равновесия или близкого к нему состояния. Фирмы
получают при этом олигополистическую прибыль.
Все эти возможности существуют не только в теории, но породили на
практике три основных разновидности олигополистических рынков.
Рассмотрим более подробно каждую из них.
Проблема эффективности олигополистического рынка
Остановимся на проблеме общественной эффективности олигополии как
особого типа рынка. Не вызывает сомнений тот факт, что в форме картеля
56
олигополия крайне неэффективна. В этом случае речь фактически идет о
групповой монополии.
Сложнее обстоит дело с нескоординированной олигополией и «игрой по
правилам», где конкуренция несравнимо сильнее, чем в картелированных
отраслях. Разумеется, и этим формам олигополии свойственны все недостатки
несовершенной конкуренции. Более того, из-за значительной степени контроля
над рынком эти недостатки проявляются при олигополии много сильнее, чем,
скажем, при монополистической конкуренции.
Недостатки и преимущества каждого явления надо рассматривать
вместе.
 Являются ли слабые стороны олигополии оборотной (и
совершенно неотъемлемой!) стороной достоинств
крупных фирм?
В самом деле, число крупных предприятий в отрасли не может быть
большим, что создает предпосылки для ее олигополизации. Какая же сторона в
итоге перевешивает: недостатки несовершенной конкуренции или
преимущества крупного производства?
На первый взгляд может показаться, что из теории олигополии можно
почерпнуть лишь негативное отношение к крупным фирмам. Однако трудами
ряда ученых, в частности, видного современного американского экономиста,
лауреата Пулитцеровской и Вэнкрофтовской премий Альфреда Д. Чендлера,
выявлены положительные стороны деятельности крупных олигополистических
предприятий и разработаны практические рекомендации по формированию
эффективной рыночной стратегии гигантов, в частности, определены основные
направления инвестиций, которые они должны осуществить.
Прежде всего, на обширнейшем фактическом материале установлена
следующая закономерность: переход отрасли в олигополистическое состояние
обычно сопровождается резким увеличением производительности.
Приведем хотя бы самые знаменитые примеры из мировой истории.
Создание Дж. Д. Рокфеллером гигантского нефтяного треста «Стандарт
Ойл» привело к 6-кратному снижению цены 1 галлона керосина (с 2,5 до
0,4 цента) всего за 6 лет. Точно так же олигополизация черной металлургии
вызвала не повышение (как можно было бы думать), а стремительное
сокращение издержек и цен. Основанный Э. Карнеги гигант продавал в 1889 г.
1 т рельсов за 23 долл., тогда как еще в 1880 г. тонна стоила 68 долл.
В основе столь впечатляющего прогресса лежит уже знакомая нам
экономия на масштабах производства. Толчком к олигополистическому
преобразованию отрасли обычно служит резкое увеличение оптимального
размера фирмы, связанное с внедрением некой новой технологии или продукта.
Более крупные установки часто оказываются чисто технологически
эффективнее мелких.
57
6.4. Монополистический рынок (черты и особенности)
Лекционный материал
Особенности монополистического рынка
Монополия — наиболее яркое проявление несовершенной конкуренции.
Собственно говоря, в условиях монополизации рынка само существование
конкуренции может быть признано лишь с большими оговорками. Ведь
конкуренция предполагает разделение экономической власти, наличие у
потребителя выбора. Именно поэтому начинается состязание между
производителями за спрос потребителя, возникает стремление наилучшим
образом удовлетворить его запросы. В условиях же монополии потребителям
противостоит единый производитель-гигант. Хочет или не хочет того
потребитель, он вынужден пользоваться продукцией монополиста, соглашаться
на его ценовые условия и т. д.
Всевластию монополиста помогает уникальность или незаменимость
продукции. Может ли житель Рубцовска добровольно отказаться от услуг
монопольного поставщика электроэнергии, чем-то ее заменив в домашнем
хозяйстве? Способны ли угольные предприятия Кузбасса перевозить свою
продукцию без помощи железной дороги? Отрицательный ответ на подобные
вопросы очевиден, также как и то, что подобное положение позволяет
монополисту диктовать свои условия с позиции силы.
Укрепляет власть монополиста над рынком и полнота имеющейся у него
информации. Обслуживая всех потребителей отрасли, он точно знает объем
рынка, может оперативно и с абсолютной точностью отслеживать изменения
объемов продаж и, уж конечно, в деталях осведомлен о ценах, которые сам же и
устанавливает.
Черты монополии:
 Уникальность продукции;
 Непреодолимые барьеры;
 Единственная фирма-гигант;
 Полная информация.
Барьеры вхождения в монополистическую отрасль
Понятно, что сочетание всех этих обстоятельств создает для
монополиста исключительно выгодную обстановку и благоприятные
предпосылки для получения сверхприбылей. Очевидно, однако, и то, что эти
преимущества мгновенно улетучились бы, появись в отрасли хотя бы еще один
производитель-конкурент.
Кстати, россияне на своем опыте испытавшие крах государственного
монополизма, без труда найдут массу бытовых примеров подобных перемен.
Черствый хлеб, скажем, еще недавно безраздельно господствовавший в
булочных, мгновенно стал редкостью, после того как монопольная система
снабжения сменилась конкуренцией массы независимых пекарен.
Именно поэтому монополистическая структура рынка там, где она
58
существует, защищена целой системой практически непреодолимых барьеров на
пути вторжения в отрасль независимых конкурентов.
Основными барьерами, существующими в монополистической отрасли,
являются:
1. преимущества крупного производства (вплоть до естественной
монополии);
2. легальные барьеры (монопольное владение источниками сырья,
землей, правами на научно-технические достижения, санкционированные
государством исключительные права);
3. нечестная конкуренция.
1. Преимущества крупного производства
Как и на олигополистическом рынке, в монополизированной отрасли
эффективны лишь крупные предприятия. Шансы на возникновение монополии
существуют лишь там, где размеры создают крупные преимущества в
издержках. Это положение теории многократно проверено практическим
опытом.
Дело в том, что высокие прибыли монополистов всегда были предметом
зависти мелких компаний. В истории многих стран зафиксированы попытки
мелких фирм под тем или иным названием создать картель (ассоциацию,
объединение, комиссию по стандартам и т. п.; напомним: официально картели
запрещены) и объединенными усилиями диктовать свои условия поставщикам и
потребителям.
Грозит ли, скажем, в обозримом будущем что-нибудь монополии
российской фирмы «Центр им. Хруничева» — производителя тяжелых
космических ракет «Протон»? Теоретически носители подобного класса
сложности способны спроектировать и освоить 4-5 ведущих частных и
государственных аэрокосмических компаний мира. Но на практике для этого
нужны столь крупные капиталовложения, что даже американцы десятилетиями
не могут найти на них денег. И в случае надобности запускают свои тяжелые
грузы в космос русскими ракетами — благо после окончания «холодной войны»
такая возможность существует.
Важным частным случаем монополистической структуры рынка,
формирующейся на основе преимуществ крупного производства, являются
естественные монополии. Они возникают в том случае, когда единственный
производитель обслуживает рынок более эффективно, чем это способны сделать
несколько конкурирующих между собой фирм. Ведь в отраслях формирования
естественных монополий оптимальный размер предприятия больше реального
размера рынка. Поэтому чем больше компания и чем ближе она к 100 %-ному
охвату рынка, тем ближе ее размер к оптимальному и, следовательно, тем ниже
издержки. Вот эти-то рекордно низкие издержки и служат естественным
экономическим барьером для всех, стремящихся к вторжению в отрасль.
Если отвлечься от случая естественных монополий, то кроме
экономических барьеров монополию обычно защищают барьеры правовые
59
(легальные), причем нередко именно они играют решающую роль.
2. Легальные барьеры
Самым распространенным источником легальных барьеров являются
права собственности. Если в собственности некой фирмы оказываются,
например, уникальные источники сырья, земли с особыми свойствами и т. п.,
это автоматически создает предпосылки для монополии. Важно лишь, чтобы
производимый с использованием названных природных ресурсов продукт и сам
был уникальным и незаменимым.
Единственное крупное месторождение никеля в России находится не
далеко от города Норильска, что делает «Норильский никель» национальным
монополистом в выпуске этого металла.
Легальной защитой пользуются и права интеллектуальной
собственности.
Еще одним источником легальных барьеров является предоставление
государством исключительных (монопольных) прав на производство, торговлю
определенной продукцией только одной фирме. Чаще всего подобные
исключительные права предоставляются по соображениям национальной или
общественной безопасности.
Все эти соображения не распространяются на еще один тип барьеров на
пути в монополистическую отрасль — на так называемую нечестную
конкуренцию.
3. Нечестная конкуренция
С проявлениями нечестной конкуренции государство борется самым
жестким образом.
Дело в том, что крупный производитель в борьбе с более мелкими
конкурентами обладает массой преимуществ, фактически сводящихся к
применению грубой силы. Так, конкурентов можно лишить доступа к сырью,
кредитам, рынкам сбыта.
Схема здесь примерно одна во всех случаях.
Поведение фирмы-монополиста и последствия монополизации
Фирма-отрасль
Первой особенностью является то, что монополист является фирмойотраслью, кроме него соответствующую продукцию никто не производит.
Неэластичный спрос
Второй особенностью монополистического рынка по сравнению с
другими типами несовершенной конкуренции является низкая эластичность
спроса и, соответственно, большая крутизна его кривой D. Низкая эластичность
спроса на товар фирмы-монополиста объясняется его уникальностью и
незаменимостью, отсутствием конкурирующих товаров, на которые мог бы
переместиться спрос.
Недопроизводство, завышение цен, монопольные прибыли
В-третьих, особо высокая степень несовершенства рынка при
60
монополии проявляется в том, что реализуются на этом рынке с особой силой
типичные последствия несовершенной конкуренции:
1) сильное недопроизводство товаров по сравнению с конкурентным
уровнем;
2) значительное завышение цен в сравнении с величиной, которая
сложилась бы при совершенной конкуренцией;
3) тенденция к постоянному получению экономической прибыли.
Два первых пункта, по-видимому, не требуют особых комментариев.
Полное отсутствие конкурентов на рынке позволяет монополисту столь резко
ограничить предложение, что уровень цен поднимается до экономически
обоснованного (с точки зрения монополиста) максимума.
Третий же пункт нуждается в пояснении. В силу непреодолимости
барьеров для входа в отрасль здесь помимо воли монополиста никогда не
создаются новые производственные мощности, т. е. в экономическом смысле
краткосрочный период никогда не сменяется долгосрочным, если только это не
обещает принести дополнительную прибыль монополисту. Поэтому, однажды
возникнув, экономическая прибыль присваивается монополистом на постоянной
основе.
Своеобразным способом смягчения остроты недопроизводства без
нарушения интересов монополиста является ценовая дискриминация.
Ценовая дискриминация
Ценовая дискриминация предполагает продажу одинаковых товаров и
услуг разным покупателям по разным ценам.
Различают несколько разновидностей (или, как принято говорить,
степеней) ценовой дискриминации. Дискриминация первой степени
предполагает продажу каждой единицы продукции по цене ее спроса.
Ценовая дискриминация второй степени означает, что монополист
продает товары по разным ценам, но при этом каждый, кто покупает одинаковое
количество единиц товара - платит одну и ту же цену.
Ценовая дискриминация третьей степени состоит в том, что монополист
продает товары разным людям по разным ценам, однако каждая единица
продукции, продаваемая данному индивиду, всегда имеет одну и ту же цену.
Задача этих реально распространенных форм дискриминации одна и та
же — выявление клиентов, способных заплатить больше. Но достигают они ее
разными методами. При ценовой дискриминации второй степени ставка сделана
на принцип: покупаешь больше — платишь меньше.
При ценовой дискриминации третьей степени действует иной принцип:
бедные платят меньше.
Однако допускают ценовую дискриминацию и другие типы рыночных
структур. Скидку у продавца можно получить и на рынке, покупая
2 килограмма (то есть много!) квашеной капусты. И в магазине на
предновогодней распродаже. При покупке расходных материалов у крупной
компьютерной фирмы-олигополиста (если именно у нее приобретен сам
61
компьютер). Заменяя единую цену тонкой подстройкой нескольких цен под
возможности конкретного покупателя, фирмы, занимающие самое разное
положение на рынке, одинаково выигрывают от более полного использования
потенциального спроса.
Еще одной особенностью рыночного поведения монополистов является
Х-неэффективность
Этот общепринятый в мире термин, как ни странно, ведет свое
происхождение не из экономической науки, а из русской литературы. Описывая
потенциал русской и французской армий в «Войне и мире», Лев Толстой, кроме
материальных факторов (численности войск, их вооружения и др.), выделил еще
и я-фактор — боевой дух войска. Присутствие или отсутствие Х-фактора
предопределяет эффективность, с которой будут использованы материальные
факторы силы. В результате чего малое и плохо вооруженное войско может
порой наголову разбить превосходящие силы противника.
С легкой руки американского экономиста X. Либенстайна этот термин
стал активно использоваться применительно к монополии. Дело в том, что при
всех других типах рынка поддерживать боевой дух «экономического войска» на
высоком уровне фирму волей-неволей вынуждают конкуренты. Если фирма не
будет, например, снижать издержки до минимально возможного уровня, ее
продукция окажется дороже, чем у соперников, и ее перестанут покупать.
В случае с монополией этот естественный ограничитель отпадает —
конкурентов у монополиста нет. Именно поэтому для фирм-монополистов
свойственно понижение эффективности использования ресурсов. Все ненужные
расходы — от зарплаты лодыря-рабочего, бездельничающего во время рабочего
дня и до безудержной роскоши кабинетов высших менеджеров — легко могут
быть включены в издержки. И лишенный выбора покупатель будет вынужден
их оплатить. В целом х-неэффектпивностъю называется бесхозяйственное
ведение дела, ведущее к увеличению издержек выше объективно
обусловленного уровня.
Самостоятельная работа:
Производство. Распределение. Обмен. Потребление. Сбережение.
Инвестиции. Кругооборот товаров и услуг. Кругооборот с участием государства
и банков. Воспроизводство. Понятие производственных возможностей. Модель
«Кривая производственных возможностей» (КПВ). Условные допущения при
построении КПВ. Вид, свойства КПВ. Описание точек на и вне КПВ. Способы,
при которых возможен сдвиг КПВ. Закон возрастающих альтернативных
издержек. Закон убывающей отдачи. Разделение и специализация труда.
Тема 7. Эластичность спроса
Аудиторное изучение:
7.1. Об эластичности
7.2. Эластичность спроса по цене
62
7.3. Основные факторы, определяющие ценовую эластичность спроса
7.4. Типы эластичности спроса по цене
7.5. Эластичность спроса по доходу. Кривые Энгеля
7.6. Типы товаров в зависимости от эластичности спроса по доходу
7.7. Перекрестная эластичность спроса
7.8. Типы товаров в зависимости от перекрестной эластичности спроса
Самостоятельная работа:
Основные факторы, определяющие ценовую эластичность спроса. Типы
товаров в зависимости от эластичности спроса по доходу. Типы товаров в
зависимости от перекрестной эластичности спроса.
Тема 8. Эластичность предложения
Аудиторное изучение:
8.1. Эластичность предложения по цене
8.2. Основные факторы, влияющие на эластичность предложения
8.3. Предложение в мгновенном, коротком и длительном периодах времени
8.4. Перекрестная эластичность предложения
8.5. Типы товаров в зависимости от перекрестной эластичности
предложения
8.6. Практическое применение понятия эластичности
Самостоятельная работа:
Основные факторы, влияющие на эластичность предложения.
Предложение в мгновенном, коротком и длительном периодах времени. Типы
товаров в зависимости от перекрестной эластичности предложения.
Практическое применение понятия эластичности.
Тема 9. Поведение потребителя
Аудиторное изучение:
9.1. Поведение потребителя
9.2. Понятие полезности и ее измерение
9.3. Общая и предельная полезность, их взаимосвязь
9.4. Закон убывающей предельной полезности
9.5. Эффект дохода и эффект замещения
9.6. Кривые безразличия
9.7. Бюджетные линии
9.8. Кривые Эрнеста Энгеля
9.9. Равновесие потребителя
Самостоятельная работа:
Понятие полезности и ее измерение. Общая и предельная полезность, их
взаимосвязь. Законы Г.Госсена. Эффект дохода и эффект замещения.
Равновесие потребителя.
63
Тема 10. Поведение производителя. Предприятие в экономике
Аудиторное изучение:
10.1. Понятие предприятия
10.2. Цели предприятия
10.3. Классификация предприятий
10.4. Характеристика основных типов предприятия
10.5. Доход предприятия
10.6. Прибыль предприятия
10.7. Закон убывающей производительности
10.8. Закон убывающей отдачи
10.9. Эффективность работы предприятия
10.10. Факторы, оказывающие влияние на производительность труда
Самостоятельная работа:
Цели предприятия. Классификация предприятий. Внешняя и внутренняя
среда предприятия. Диверсификация производства. Концентрация и
централизация производства. Открытие и закрытие предприятий. Санация и
банкротство.
ДЕ-III. «Микроэкономика-2 (микроэкономический анализ)»
Тема 11. Излишки потребителя и производителя
Аудиторное изучение:
11.1. Излишек потребителя и излишек производителя
11.2. Общественный выигрыш
11.3. Практическое применение понятия излишков
11.4. Изменение излишков в результате введения потоварного налога
11.5. Изменение излишков в результате установления потоварных дотаций
11.6. Изменение излишков в результате установления фиксированных цен
Самостоятельная работа:
Практическое применение понятия излишков.
Тема 12. Деньги
Аудиторное изучение:
Лекционный материал
Современная экономика немыслима без денег. Ведь в экономике
постоянно происходит обмен продуктами трудовой деятельности, товарами. А
какой же обмен без денег? Разве что совсем уж первобытный, вещь на вещь.
Многие люди вообще воспринимают экономику только как денежную. Сами
деньги и способы их движения, обращения непрерывно совершенствуются,
усложняются. Благодаря прогрессу науки и техники деньги и денежное
обращение обрели формы, которые казались немыслимыми. Взамен товарных,
64
металлических, бумажных денег появились почти невидимые электронные
деньги. В то же время повышается и роль денег в регулировании, управлении
экономическими процессами, организации экономического сотрудничества не
только между людьми, фирмами, но и между странами, континентами. Деньги
объединяют людей, хотя, увы, не всегда и не во всем.
12.1. Природа денег, их назначение и свойства
Лекционный материал
Что такое деньги, зачем они нужны и какую роль играют в экономике и
в жизни людей во многом, известно каждому человеку с детских лет. Но в то же
время сформулировать четкое общепринятое определение понятия «деньги» не
решаются даже многие видные ученые-экономисты. Иногда предлагаются
оригинальные определения такого вида: «Деньги — это то, что они есть на
самом деле», «Деньги — это то, что они выполняют», «Деньги — это не то, что
существует в природе, а чему мы научились придавать численное значение»,
«Деньги есть временное вместилище покупательной силы». Оригинально
высказывается о деньгах представитель классической школы в политэкономии
шотландский экономист Адам Смит, назвав их единственной вещью, от которой
мы получаем пользу, освобождаясь от нее, отдавая ее другим людям. Видимо,
наиболее общее и приемлемое определение денег как экономической категории
можно сформулировать следующим образом: «Деньги — это всеобщий
товарный эквивалент, универсальное средство обмена». В этом определении
отражены первородное назначение денег и их главное, определяющее качество,
свойство. Ведь возникновение денег обусловлено потребностью сравнивать
товары в ходе обмена, чтобы обеспечить его равноценность, эквивалентность
для обменивающихся сторон.
Понадобился единый всеобщий «метр», универсальные «весы»,
позволяющие сопоставлять между собой все обмениваемые, продаваемые и
покупаемые товары. Вот и изобрели люди единственный, универсальный
общепризнанный товар, который можно сравнивать со всеми товарами для того,
чтобы обменивать их друг на друга в соотношениях, отражающих количество и
ценность товаров. Таким универсальным обменным товаром и стали деньги.
Природа и сущность денег лучше всего познается в изучении их
назначения, выполняемых ими функций (функцией как раз и называют свойства
вещей, выражающие их предназначение, способы использования). Прежде всего
деньги есть средство обращения, с помощью которого осуществляется обмен
товарами и услугами между людьми, предпринимателями, фирмами, странами.
Можно, понятно, проводить натуральный, непосредственный обмен одного
товара на другой, который известен и поныне под названием бартера. Но,
оказывается, обмен товарами по схеме «товар на деньги, а деньги на товар»
более приемлем, чем простой обмен по схеме «товар на товар». Тому есть две
причины.
Во-первых, сложно сразу же найти то лицо, которому подойдет ваш
65
товар и товар которого подойдет вам. Обменивая свой товар на деньги, вы
избегаете необходимости искать тех редких обладателей нужной вам вещи,
которые согласятся на прямой обмен.
Во-вторых, вы получаете в виде оплаты за свой товар универсальное
средство приобретения любых других товаров. Для этого достаточно
осуществить последующий, вторичный обмен вырученных от продажи денег на
любой интересующий вас товар. При этом вопрос, что именно купить, можно
решить после получения денег, что также намного удобней прямого обмена,
когда решение приходится принимать в ходе обмена или даже до него. В
процессе такого обмена деньги становятся средством, обеспечивающим
движение товаров, сами обращаясь в товар и способствуя их обращению.
Употребление денег в качестве единого, всеобщего средства обращения,
используемого как продавцами, так и покупателями, служит определяющим
условием эффективного осуществления товарообменных операций, что
приносит выгоду в виде экономии времени и расширения возможностей обмена
как продавцам, так и покупателям.
Рассматривая роль денег как средства обращения, мы имеем в виду
использование денег для оплаты товаров и услуг, предоставляемых взамен
уплачиваемых денег. Однако в ряде случаев приходится отдавать деньги, не
получая взамен них ни товары, ни услуги в явном виде. Например, когда деньги
передаются в виде дарения, уплаты штрафов, налогов, предоставления денег
взаймы. Часто оплата и получение товаров разделены во времени столь
значительными промежутками, что такую операцию можно назвать обменом
лишь условно. Таким образом, еще одно предназначение денег — выполнять
функцию средства платежей. Но даже если движение денег не
сопровождается встречным перемещением эквивалентной массы товаров и
услуг, в любом платеже они все-таки играют роль средства обращения.
Целесообразно выделить назначение денег как единицы счёта или средства
измерения. Измерение и сопоставление количества товаров могут
производиться в физических величинах. Однако такой способ в большинстве
случаев оказывается крайне неудобным, так как товары имеют разные
физические единицы измерения (веса, объема, длины, площади, штучного
счета), что не дает возможности их количественного сопоставления. Но можно
измерить, сосчитать, учесть количество и даже качество разных товаров в одних
и тех же денежных единицах счета. Понятно, что денежные единицы разных
стран отличаются друг от друга, и потому они могут рассматриваться как
универсальное средство измерения только в пределах одной страны. Либо
приходится устанавливать пропорции обмена разных денежных единиц, то есть
курсы валют, что обычно и делается. Благодаря деньгам возникает уникальная
возможность измерения и сопоставления товаров, что является первейшим
условием соблюдения эквивалентности обмена.
Особая функция денег заключается в том, что деньги выступают в роли
средства сбережения и накопления богатства. Выводя на некоторое время
66
деньги из сферы обращения, накапливая, мы превращаем их в средство будущих
покупок, в средство сохранения стоимости. Понятно, что деньги только тогда
эффективно выполняют функцию сбережений, когда они сохраняют
покупательную способность в течение времени, то есть возможность купить в
конце определенного отрезка времени то же количество товаров, что и в начале.
При наличии инфляции реальная стоимость денег снижается, в связи с
чем их обладатели стремятся либо превратить деньги в товар, в недвижимость,
либо обратить их в более стабильную, слабо поддающуюся инфляции валюту.
Деньги могут служить мерой отложенных платежей, если они взяты в долг,
который надлежит вернуть. Когда говорят о функции денег данной страны как
мировых денег, то имеется в виду возможность их использования для
международных расчетов. Хотя все перечисленные функции денег трудно
объединить в одну, все же можно сформулировать следующее определение:
«Деньги есть универсальный товар, обмениваемый на любые продаваемые
товары и услуги и пригодный для расчетов и платежей».
Сущность денег выявляется также посредством рассмотрения их особых
свойств. Деньгам (в основном в их натуральной, наличной форме) должны быть
присущи следующие качества. Неподдельность, заключающаяся в сложности
изготовления фальшивых денег. Удобство пользования, достигаемое за счет
портативности, различаемости, узнаваемости денежных знаков.
Износостойкость, позволяющая использовать деньги в течение
продолжительного времени. Делимость, проявляющаяся в способности
денежных единиц делиться на части, что создает возможность размена крупных
денег на мелкие.
Однородность, выражающаяся в том, что деньги одного и того же
достоинства должны обладать равной покупательной способностью вне
зависимости от формы, в которой представлены деньги (бумажные, никелевые,
золотые).
12.2. История денег
Лекционный материал
Деньги даже в их первичной, товарной форме зародились позднее
хозяйства. До тех пор, пока люди вели чисто натуральное хозяйство в
масштабах племени или семьи, сами обеспечивали себя всем необходимым без
посредства обмена, деньги им были не нужны. Разделение труда, то есть
обособление различных видов трудовой деятельности, наряду с развитием
производительности труда резко расширили диапазон добываемых благ и
породили потребность в обмене продуктами труда и другими ценностями.
Первоначально это был простой натуральный обмен, производимый по
принципу «ты мне — я тебе». Горшки менялись на каменные топоры, рыба на
шкуру, овца на козу. Никто в те времена и не мыслил, что все это можно
обменивать на какие-то кружочки из металла (монеты) и тем более на бумажки,
именуемые денежными знаками. Видимо, имел место и примитивный торг, а
67
представление об эквивалентности обмена формировалось исходя из редкости
благ и остроты потребности в них. По мере увеличения объема обменных
операций и нарастания разнообразия обмениваемых товаров натуральный обмен
становился все более затруднительным, приводил к потерям времени на поиск
компаньонов или даже к прямым убыткам, если скоропортящийся товар
залеживался. Можно предположить, что некоторые незадачливые продавцы под
угрозой гибели товара или с отчаяния меняли его не на нужный, а на ходкий
товар, чтобы затем уже обменять ходкий товар на необходимый.
Тем самым выделялись ходкие товары-посредники. Многократное
использование ходких товаров закрепляло соотношения, в которых они
обменивались на другие товары. Обмен на такие товары приобретал устойчивый
характер, что позволяет говорить о рождении «товаров-эквивалентов»,
выступивших в роли первых «товарных» денег. Благодаря таким деньгам
процесс купли-продажи разделяется на два независящих друг от друга действия,
а сами товарные деньги становятся счетными единицами, определяющими
число единиц денег-товара, которые приходится платить за приобретаемый
товар.
Товарные эквиваленты, использовавшиеся людьми в виде товарных
денег, крайне разнообразны и многочисленны. Среди них упоминаются скот,
кожи, меха, табак, бусы из ракушек, сушеная рыба, зерно, вино. О применении
«меховых» денег в России свидетельствует название древнерусской денежной
единицы «куна», берущей свое происхождение от меха куницы.
Далее начинается поиск наиболее удобных товарных денег,
сопровождаемый отказом от малотранспортабельных, изнашивающихся,
неоднородных денег. В качестве товарных эквивалентов начинают использовать
слитки из меди, бронзы, а затем — серебра и золота. Так как подобные
металлические слитки лишались функции собственно товара, а становились
лишь обменным эквивалентом, то правомерно утверждать, что в их образе и
родились деньги в том смысле, в котором это слово понимается в настоящее
время. Постепенно основными денежными материалами становятся золото и
серебро. Чтобы устранить необходимость взвешивания металла при каждом
акте обмена, слиткам стали придавать определенную стандартную форму.
Со временем эта форма приобрела вид монеты. В Киевской Руси
чеканка монет началась в IX—X веках. Во время татаро-монгольского ига
(1243—1480) отдельные русские княжества чеканили свои монеты,
одновременно имела хождение татарская серебряная «теньга», от которой и
произошло название российских-денег. Из слитков серебра в XIII веке рубились
куски, получившие название рублей. Вслед за русскими «гривнами», а также
«мос-ковками» и «новгородками» в начале XVII века в России установилась
стабильная единая монета «копейка», названная так потому, что на ней был
отчеканен всадник с копьем. Копейка, весившая 0,68 гр. серебра, представляла в
то время довольно ценную монету, потому кроме нее в ходу были
полукопеечная «деньга» и четвертькопеечная «полушка». Затем русская
68
монетно-денежная система пополнилась серебряными алтыном, полтиной,
золотым червонцем.
История широкого распространения бумажных денег берет начало в
XVIII веке, но зародились эти деньги гораздо раньше. Есть основания полагать,
что бумажные деньги были изобретены еще древними китайскими купцами.
Роль бумажных денег в Европе играли расписки о принятии на хранение
товаров и золота, которые с равным основанием можно считать и первыми
ценными бумагами в форме векселей. Собственно впервые деньги в виде
банковских билетов были выпущены в 1716 году во Франции по проекту
шотландца Джона Ло, ставшего французским министром финансов. И хотя
замысел Джона Ло умножить с помощью эмиссии (выпуска) банкнот богатство
Франции провалился, он дал импульс массовому выпуску и хождению
бумажных денег.
Выпуск первых бумажных денег в России начался в 1769 году, при
Екатерине I, они назывались ассигнациями и обращались в виде
государственных казначейских билетов, имевших твердо установленный курс.
Затем были введены в обращение кредитные билеты, которые можно было
разменивать на металлические деньги, право на эмиссию получила «Экспедиция
государственных кредитных билетов», а затем это право перешло к
государственному банку. Любопытно, что в этот период российские денежные
банкноты почти целиком обеспечивались наличным золотом, допускался
выпуск банкнот сверх разменного золотого фонда на сумму не более одной
трети. Лишь после начала 1-й мировой войны 1914—18 годов размен бумажных
денег на золото резко сократился и практически прекратился. Ни
государственные казначейские билеты, ни банковские банкноты с тех пор уже
не имели гарантированного золотого покрытия.
Отрыв бумажных денег от их реального золотого содержания, то есть
несоответствие количества денег количеству подкрепляющих их номинальную
стоимость драгоценных металлов, стало главной болезнью бумажных денег.
Золотые и серебряные монеты одновременно представляют собой и деньги, и
товар — драгоценный металл, поэтому их соответствие скреплено живой сутью.
Денежные купюры оторвали деньги как товарный эквивалент от тех наиболее
ценных универсальных товаров, в которых он длительное время был воплощен.
Это привело в последующем к неуемным соблазнам плодить бумажные деньги,
не заботясь о нарушении их стабильности как товарного эквивалента.
Строго говоря, «раздвоение» денег началось вне зависимости от
выпуска бумажных денег и было первоначально связано с применением разных
металлов для чеканки монет. В результате оказывалось, что металлические
деньги лишались столь необходимого им свойства однородности, одна и та же
денежная единица ценилась по-разному в зависимости от вида металла, из
которого были изготовлены деньги. Чаще всего деньги из дорогих и редких
металлов ценились выше, чем деньги из более дешевых и распространенных
металлов. В случае применения биметаллических денег их ценность стала
69
зависеть от процентного содержания более дорогого металла или от так
называемой «пробы металла».
В итоге еще металлические деньги стали делиться на «хорошие»
(ценные) и «плохие» (с более низкой ценностью денежной единицы).
Экономика как наука пополнилась законом Томаса Грехэма, названным по
имени английского банкира XVI века. В соответствии с этим законом имеет
место тенденция вытеснения «хороших» денег «плохими», то есть «хорошие»
деньги, обладающие более высокой стоимостью, естественно «вымываются» из
обращения, припрятываются, становятся объектом накопления, заменяются
«плохими». Иногда замена денег на «худшие» производится правительством,
что позволяет говорить о «государственной порче» денег.
Так, в истории России XVII века известен «медный бунт», вызванный
тем, что при царе Алексее Михайловиче взамен серебряных монет стали
чеканить медные, пытаясь принудительно придать им курс серебряных. Но
«государственная порча», обусловленная применением разных металлических
денег, не идет ни в какое сравнение с «порчей», вызываемой обильным
выпуском «нетоварных» бумажных денег, порождающих галопирующую
инфляцию. Достаточно вспомнить Советскую Россию периода начала 1920-х
годов, когда бумажные деньги таскали в мешках, или Германию после 1-й
мировой войны, в которой рулоны обесцененных купюр применяли в виде
обоев.
Нельзя забывать о том, что бумажные деньги, в отличие от товарных
денег и металлических монет из драгоценных металлов, являются
символическими, так как они, будучи знаками стоимости, не воплощают в
своей бумажной сущности той номинальной стоимости, которая начертана на
банкноте. Еще русский экономист XVIII века М. Д. Чулков обращал внимание
на то, что бумажные деньги, называемые им «писанными обязательствами»,
надо применять с «великой осторожностью» во избежание «самых вредных
последствий».
12.3. Виды денег
Лекционный материал
Под словом «деньги» понимается значительное множество их
разновидностей, отличающихся «денежным материалом», способами
обращения, использования, учета денежной массы, возможностью превращения
одних форм денег в другие. Исторически унаследованная форма денег —
монета, применение которой постепенно сужается. Но удобство монет при
использовании в кассовых, торговых автоматах продляет их жизнь. Монеты
удобны и в виде денежной «мелочи». Вместе с тем, монетные деньги
составляют лишь несколько процентов общей денежной массы и в России, и в
других странах. В гораздо большей степени денежное обращение обслуживается
бумажными деньгами в форме банкнот (банковских билетов), выпускаемых
Центральным банком страны, и казначейских билетов, выпускаемых
70
государственным казначейством. В обыденной жизни эти две формы
неразличимы для граждан, те и другие представляют для них государственные
бумажные деньги.
Бумажные деньги и разменная мелочь вместе взятые образуют
наличные деньги, именуемые иногда просто наличностью. Название этих
денег подчеркивает, что имеются в виду деньги, наличествующие в своей явно
физической форме. Наличные деньги, которые многие граждане России
воспринимают как деньги вообще, в действительности представляют
исторически преходящую форму, уступающую свое место безналичным
денежным средствам.
Однако на стороне наличных денег все еще имеются преимущества,
делающие их привлекательными. Наличные деньги представляют достаточно
универсальное средство при совершении подавляющего числа платежей.
Наличные деньги легко обратимы в безналичные, тогда как обратный процесс
может быть затруднен. Психологически наличная форма денег создает
уверенность в реальности факта принадлежности денег их владельцу, что
особенно важно, когда люди не доверяют не только государству, но никому
кроме себя. Наконец, о наличных деньгах не обязательно заявлять, тогда как
безналичные фиксируются учреждениями, где они находятся на счетах.
Поэтому наличные деньги, как это ни странно на первый взгляд, оказываются
более «невидимыми», чем безналичные деньги.
Наряду с понятием «наличные деньги» в экономической литературе
встречается близкое по смыслу выражение «символические деньги». В отличие
от «товарных денег», чья стоимость как средства обмена, платежа подкреплена
стоимостью товара, выполняющего роль денег, в символических деньгах это
правило не соблюдено. Символические деньги представляют денежное
средство, стоимость и покупательная способность которого как денег
существенно выше, чем издержки их выпуска, то есть чеканки, печатания, а
также выше, чем возможная выручка от продажи материала, из которого
изготовлены денежные знаки, или от их реализации в качестве сувениров.
Почти все бумажные деньги и большинство металлических, кроме разве что
золотых и серебряных, с полным основанием могут быть названы
символическими. Они стали деньгами лишь благодаря тому, что государство
отвело им эту роль. При использовании таких денег не по прямому назначению
получить за счет их продажи сумму, большую нарицательной стоимости,
обозначенной на монете или бумажной купюре, можно разве что у собирателей
денежных знаков-нумизматов.
Поэтому символические деньги обладают плохим свойством терять
свою покупательную способность. В таких ситуациях возникает явление,
именуемое «бегством от денег», стремлением превратить их в товары,
материально-вещественные ценности. Основную массу денежных средств
представляют безналичные деньги на банковских счетах. Это не только
денежные средства предприятий, которые пользуются во взаимных расчетах
71
между собой и с банками безналичным денежным оборотом, но и в
значительной степени — деньги граждан, хранящиеся на личных счетах в
банках.
Прогресс денежной системы проявляется в виде сокращения удельной
доли наличных денег в обороте в пользу увеличения безналичных расчетов.
Однако в России в 1993—94 годах доля наличных денег в обращении составляла
30—40 %, то есть была довольно высокой. В советский период экономической
истории России наличные и безналичные деньги были строго разграничены.
Ограничивалось превращение в наличные деньги безналичных средств
предприятий. Пути использования денежных средств во многом были
предписаны планами и инструкциями, за чем строго следил государственный
банк. Отголоски этих подходов проявились и в более поздние периоды, уже в
процессе перехода России к рыночным отношениям в виде затруднений в
обналичивании денежных средств, находящихся на банковских счетах.
Проведение подобных, казалось бы безобидных, банковских операций стали
осуществлять посредники за определенную плату.
Одной из наиболее распространенных и прогрессивных форм
пользования безналичными деньгами стали денежные чеки. Владелец
денежного чекового вклада, находящегося на его счете в банке, имеет основание
и право выписывать чек на любую сумму денег, не превышающую сумму
вклада, и предъявить такой чек к оплате или непосредственно использовать в
качестве платежного средства. Тем самым чек реализует основную функцию
денег — платежную, не будучи наличными деньгами. Благодаря чекам не надо
носить все необходимые для покупки деньги с собой в кармане или портфеле,
достаточно иметь свою чековую книжку. Ведь подписанный владельцем чек
представляет собой приказ вкладчика своему банку о выдаче денег со счета или
переводе на другой счет. Поэтому за рубежом чеки и чековые вклады считают
формой денег.
Однако, в отличие от наличных денег, чеки не являются столь же
универсальным платежным средством. Их прием может быть ограничен, они
привязаны к определенному счету в банке, их сложно передавать другому лицу,
они в большей степени нуждаются в проверке подлинности и подтверждении
своей принадлежности собственнику. Чеки, широко используемые в
финансовой практике ряда стран, в России только начали находить применение,
чаще используются организациями, чем отдельными лицами. Чеки, представляя
своеобразные кредитные билеты, стали одним из видов денежных средств, а
«чековые деньги» заняли достойное место в ряду приумножающихся видов
денег. К числу специфических инструментов денежных расчетов, используемых
для перевода денежных средств с одного счета на другой и осуществления тем
самым денежных платежей, относятся входящие в практику денежного
обращения пластиковые расчетные карточки.
Будущее денег видится в их наиболее удобной и совершенной форме —
в виде «электронных денег», движение которых как денежного средства
72
целиком определяется операциями, реализуемыми посредством команд и
программ с помощью компьютерной техники. Преобразование бумажных
денежных документов в документацию на машинных носителях информации
открывает дорогу электронным деньгам.
Как ясно из предыдущего, безналичные деньги на текущих счетах в
банках с помощью чеков легко превращаются в средство платежа. Кроме того,
благодаря безналично-денежным перечислениям банковские счета можно
широко использовать как средство платежей и взаимных расчетов не только в
чековой форме. Отсюда вытекает явно выраженная тенденция к переводу
денежных расчетов на систему безналичных платежей. Так, в США около 90 %
стоимости всех сделок и товарно-денежного оборота охватывают расчеты без
использования наличных денег. Отсюда все вклады на счетах до востребования
или бессрочные депозиты (вклады), а также разнообразные иные формы чеков и
чековых вкладов правомерно считать деньгами и относить к денежной массе.
вклады, помещенные в банки на определенный срок для получения
процентного денежного дохода, представляющие разные виды срочных и
сберегательных вкладов. В отличие от счетов до востребования, они не столь
мобильны и представляют не текущие, а потенциальные платежные
средства. В связи с этим деньги на срочных вкладах получили название «почти
денег». К этой же категории принято относить и государственные облигации,
которые в любое время можно продать за деньги. Хотя облигации — это уже не
деньги, а ценные бумаги. Деньги, хранящиеся на счетах в банке и тем самым
предоставленные банку в кредит с правом их использования до времени
возврата вкладчику, именуют «кредитными деньгами», или «банковскими
деньгами».
12.4. Структура денежной массы. Денежные агрегаты
Лекционный материал
Все количество денег, находящихся в денежном обращении в стране,
называют денежной массой. Денежную массу принято делить на части в
зависимости от степени ликвидности. Под ликвидностью понимается
возможность использования денежных средств в платежах, превращения в
наличные деньги. Если денежное средство можно непосредственно
использовать для платежей и расчетов или легко обратить в средство платежа,
то его считают высоко ликвидным. Считается, что «абсолютной» ликвидностью
обладают наличные деньги, которые непосредственно, в своей первичной форме
способны быть универсальным средством платежей и расчетов без ограничений.
Если же применить данный вид денежного средства для платежей и
расчетов затруднительно или, хуже того, его надо для этого трансформировать в
другой вид средств, то такие денежные средства считаются низколиквидными, а
порою и неликвидными. Так, к примеру, у вас могут не принять к оплате старую
изношенную денежную купюру и порекомендовать обменять ее предварительно
в банке или даже продать по цене ниже номинала.
73
Разные виды денежных средств, образующие часть денежной массы,
обращающейся в стране, в зависимости от уровня ликвидности объединяются в
различные денежные агрегаты или денежные комплексы. При этом агрегат с
более высокой степенью ликвидности включается как составная часть в
комплекс с более низким уровнем ликвидности. В результате образуется
подобная матрешке система вкладывающихся друг в друга агрегатов.
Каждый из них характеризуется определенными показателями состава и
количества денежной массы. В разных странах эти показатели и,
соответственно, число денежных агрегатов различны. Так, в США, Японии,
Италии используются 4 агрегата, в Германии — 3, а во Франции — целых 10.
Россия использует в основном американскую систему деления денежной массы
на агрегаты с разным уровнем ликвидности. Однако в российской практике
финансового анализа и статистики разделение денежной массы на агрегаты
стало применяться только после начала рыночных реформ. Под денежным
агрегатом МО понимают наличные деньги.
Денежный агрегат Ml включает наиболее мобильные денежные
средства в виде наличных денег в обращении, денег, находящихся на
банковских счетах до востребования, чековых вкладов и дорожных чеков. Хотя
денежный агрегат Ml охватывает не только наличные деньги, все входящие в
этот комплекс денежные средства считают собственно деньгами, так как их
можно использовать для платежей и расчетов.
Денежный агрегат М2 состоит из всех видов денежных средств,
входящих в Ml, и, кроме того, включает нечековые сберегательне вклады и
срочные вклады небольшого размера (в США — до 100 тысяч долларов).
Агрегат М2 охватывает высоко ликвидные денежные средства, так как наряду с
собственно деньгами в него входят сбережения, которые могут быть
беспрепятственно обращены в наличные деньги в течение определенного
времени. Это, как уже упоминалось, тоже деньги. Денежный агрегат МЗ
образуется из М2 присоединением к нему крупных срочных вкладов (в США
это вклады более 100 тысяч долларов). Такие вклады в форме депозитных
сертификатов несложно обратить, переоформить в чековые вклады, но с
некоторыми потерями, обусловленными изменением заявленных вкладчиком
сроков хранения вклада. Самый обширный денежный агрегат L включает все
денежные средства, входящие в МЗ, плюс различные ценные бумаги (в США
это сберегательные облигации, казначейские векселя и другие ценные бумаги,
выпускаемые государством и имеющие 18-месячный срок погашения).
Ценные бумаги, как известно, тоже могут быть обращены в деньги или
иные платежные средства. Но так как обратить их в деньги намного сложнее,
чем сберегательные вклады, денежный комплекс L в целом обладает более
низкой ликвидностью, чем М2 и МЗ.
Из перечисленных составных частей денежной массы ближе всего к
деньгам как к платежному средству находится денежный агрегат Ml, поскольку
его составные непосредственным образом используются в качестве средства
74
обращения, то есть реализуют главную функцию денег. Другие денежные
агрегаты характеризуют возможность расширения денежной массы за счет
включения иных видов денежных средств, которые теми или иными путями
могут быть трансформированы в наличные деньги и чеки.
В экономике современной России к наболев ликвидным денежным
средствам целесообразно относить наличные деньги и безналичные на текущих
счетах до востребования. Разделение денежной массы на денежные агрегаты с
различным уровнем ликвидности носит во многом условный характер. Отсюда,
когда мы говорим о денежной массе, находящейся в обращении в данное время
или в течение года, не уточняя, какие именно денежные средства имеются в
виду, то может оказаться, что люди будут воспринимать содержимое этой массы
по-разному. Простейший вывод состоит, видимо, в том, чтобы считать
денежной массой. находящейся в обращении, самые ликвидные деньги Ml,
разделяя их на наличные деньги и деньги на счетах до востребования. Иногда
денежной массой страны считают агрегат М2.
Состояние денежных систем разных стран характеризуется как общим
объемом денежной массы, так и ее распределением по отдельным денежным
агрегатам. Для устойчивых, развитых денежных систем характерна
относительно небольшая доля агрегата Ml в общей массе денежных средств,
которую можно считать эквивалентной объему агрегата L либо МЗ. К примеру,
в 1990-е годы в США и Японии Ml составляет от 10 до 20 %. Доля
высоколиквидных денег в общем объеме денежной массы в России (в том числе
наличных) в этот период была выше, чем в экономически развитых странах, что
прежде всего свидетельствует о низкой доле срочных вкладов и
государственных ценных бумаг.
12.5. Масса денег в обращении и скорость обращения
Лекционный материал
Изучая денежную систему страны, приходится обращать внимание не
только на ее структуру, составные части, но и на движение, перемещение
денежных средств. Правительству, финансовым органам, центральному банку
необходимо следить за общим количеством и перемещением наличных и
безналичных денежных средств, всей денежной массы.
Движение денег в процессе их выплаты, получения, передачи,
использования при купле и продаже товаров называют денежным обращением.
При этом имеется в виду как перемещение наличных денег, так и изменение
безналичных средств на счетах в банках. Движение денежной массы,
кругооборот
денег
во
многом
обусловлены
экономическим
воспроизводственным циклом «производство — распределение — обмен —
потребление».
Производители товаров расходуют деньги на закупку материалов,
оборудования, рабочей силы (заработную плату), то есть на приобретение
факторов производства. С другой стороны, продавая произведенную
75
продукцию, товары, услуги, они получают за них деньги, происходит обмен
продукта производства на деньги. Потребители, приобретая у продавцов товары,
уплачивают за них свои деньги. Государственные органы взимают с
производителей и продавцов денежные налоги и сборы, из которых затем
осуществляются выплаты государственным служащим, врачам, учителям,
студентам, пенсионерам, инвалидам. Родители затрачивают деньги на
содержание детей.
Таким образом и происходит сложное движение денег по многим
каналам, именуемое денежным обращением.
В условиях такой разнообразной, разветвленной картины движения
исключительно сложно ответить на вопрос, сколько же денег должно
находиться в обращении, имея в виду наличные и безналичные деньги
(комплекс
M1).
Однако
если
рассматривать
эту
задачу
как
макроэкономическую, для страны в целом, то можно построить математическую
зависимость, с помощью которой определяется необходимая масса денег в
обращении. Для этого, правда, придется немного пофантазировать.
Предположим, что физики и химики изобрели такой единственный
продукт, который удовлетворяет все потребности людей. Его и есть можно, и
для одежды он годится, и любые вещи из него приготовляются. Тогда только
этот товар и будут все продавать и покупать. Пусть в течение года продается и
покупается Т единиц этого чудо-товара (скажем, 1000 килограммов) по цене Ц
за единицу (50 фантов за килограмм, а фант — это денежная единица в стране
фантастики). Определим общий объем продаж в денежном измерении, который
принято называть товарооборотом.
Очевидно, что объем продаж Д равен произведению количества товара
Т на его цену Ц, то есть Д=Т•Ц, или в числовом выражении
Д=50•1000=50000 фантов. Но количество денег Д, вырученных продавцами от
продажи товара, должно быть равно количеству денег, заплаченных
покупателями. Так что величина Д представляет одновременно общее
количество денег, которое необходимо покупателям для всех покупок, ибо в
чудо-стране приобретается только один товар.
На первый взгляд кажется, что мы уже решили задачу и установили, что
денежная масса в обращении в стране должна составлять ровно 50000 фантов в
год. Однако это не совсем так. В предыдущем рассуждении опущена одна
важная деталь. Мы неявно предположили, что каждый фант денег используется
в течение года ровно один раз. В действительности же одна и та же денежная
единица может быть затрачена покупателем на покупку, а затем вновь вернуться
к нему в виде зарплаты, пенсии, стипендии, в общем в виде дохода. Тогда
покупатель вновь понесет вернувшийся к нему фант в магазин и снова купит на
него некоторое количество чудо-товара. Так будет продолжаться столько раз,
сколько фант сделает оборотов между покупателем, продавцом и обратно в
течение года.
Если, скажем, житель страны потребляет в течение года один килограмм
чудо-товара, стоящий 50 фантов, а фант обращается 5 раз за год, то жителю не
76
надо иметь в обращении 50 фантов. Вполне достаточно иметь 10 фантов и
осуществлять покупку 5 раз, по мере того, как 10 фантов вновь вернутся к
покупателю. Ведь если вы тратите в течение года 12 тысяч рублей (или тысячу
рублей в месяц), то вам не надо иметь все 12 тысяч рублей в наличии. В
обращении у вас может находиться в 12 раз меньше, то есть одна тысяча рублей,
но при условии, что каждый месяц она после расходования будет к вам
возвращаться вновь. Итак, пусть каждая денежная единица делает в течение
года V оборотов. Тогда, очевидно, что требуемая масса денег в обращении,
которую обозначим буквой М, окажется в V раз меньше, чем общая годовая
масса Д. Иначе говоря, величины Д, М и V связаны соотношением М=Д/V или
Д=М•V.
Но, с другой стороны, как мы установили раньше, Д — это
товарооборот, равный Т•Ц. А так как деньги, вырученные от продажи
(товарооборот), должны быть равны деньгам, затраченным на покупку, то
получаем равенство М•V = Т•Ц, где
М — масса денег в обращении;
V — скорость обращения, то есть количество оборотов, которое
совершает за год денежная единица;
Т — количество проданного и купленного товара;
Ц — цена единицы товара.
Полученное нами математическое соотношение называют уравнением
Ирвинга Фишера, по имени американского ученого-экономиста. Это уравнение
известно в экономической теории также как уравнение обмена. То
обстоятельство, что при его выводе мы исходили из предположения о продаже в
стране только одного товара, не изменяет суть уравнения. Надо только иметь в
виду, что цена Ц в уравнении обмена есть средняя цена продаваемых в стране
товаров и услуг, а величина Т характеризует общее количество проданных
товаров, но в едином объемном измерении.
Из уравнения обмена следует, что масса денег в обращении
определяется с помощью следующего выражения:
Так что если мы знаем общее количество продаваемых в стране товаров
и цены, по которым они продаются, а также скорость обращения денег, то
несложно вычислить необходимую массу денег в обращении. Например, если в
стране продается в течение года 10 млрд. единиц товара по цене 500 рублей за
единицу (то есть товарооборот составляет 5000 млрд. рублей), а скорость
обращения денег составляет 5 оборотов в год, то легко определяем М:
Уравнение обмена показывает, что если цены на товары в стране растут
или увеличивается количество продаваемых товаров, то надо увеличивать массу
денег в обращении, иначе возникнет дефицит денежных средств. Кстати, такая
ситуация имела место в России в первой половине 1992 года, когда цены
повысились в несколько раз, а выпустить нужную увеличенную массу денег в
77
обращение правительство и банк не успели. Ведь в подобных случаях
приходится вводить в обращение новые, более крупные денежные купюры. С
другой стороны, уравнение обмена показывает, что можно уменьшить массу
денег, необходимую для обращения, путем увеличения скорости обращения.
Иначе говоря, деньги должны быстрее бегать от покупателей к продавцам и
возвращаться обратно. Однако увеличивать скорость обращения очень нелегко.
Практически деньги успевают сделать за год только 5—6 оборотов. Развитие
рыночных отношений позволяет увеличить скорость денежного обращения.
Интересно сопоставить количество денег в обращении в США и в
Российской Федерации. В 1990 году в США наличные деньги составляли около
250 млрд, долларов, а безналичные деньги на счетах — примерно 600 млрд., что
соответствовало в целом примерно 15 % валового национального продукта
(ВНП). В Российской Федерации наличные деньги на руках составляли в
1990 году примерно 100 млрд, рублей, а безналичные на счетах примерно
250 млрд., что соответствовало 50 % ВНП того периода. Из сравнения следует,
что количество российских денег в обращении было намного выше. Это
обусловлено в первую очередь низкой скоростью обращения денег в тот период.
12.5. Деньги и валюта
Лекционный материал
В обиходной речи деньгами принято называть денежные средства своей
страны, а валютой — деньги других стран. С научных позиций такое разделение
нельзя признать правомерным. Валюта — это денежная единица страны. Так
что российский рубль — тоже валюта, хотя пока и не очень популярная в этой
роли. В то же время валютой принято считать денежные знаки иностранных
государств, а также кредитные и платежные документы, выраженные в
иностранных денежных единицах и применяемые в международных расчетах
(иностранная валюта). Валюта необходима для закупки товаров и оплаты услуг
других стран, для международных платежей, зарубежных поездок и ряда других
целей.
С представлением о валюте тесно связано понятие валютного курса.
Валютный курс — это цена денежной единицы страны, выраженная в
денежных единицах других стран, своего рода «международная цена».
Установление валютного курса называют иногда котировкой валюты, а сам
курс известен еще и под названием валютного паритета. Валютный курс
рубля может быть выражен не только, скажем, в долларах или марках, но и в
международных денежных единицах, таких как ЭКЮ, представляющей
денежную единицу Европейского экономического сообщества.
Валюты стран, свободно и широко используемые в международных
расчетах, без ограничений обмениваемые на другие национальные валюты,
называются конвертируемыми, или обратимыми. Конвертируемая валюта
представляет универсальное платежное средство, которое можно использовать,
обменять в любой стране по действующему курсу. К числу общепризнанных
78
свободно конвертируемых валют, обслуживающих международный платежный
оборот, относятся доллар США, германская марка, французский франк,
английский фунт стерлингов, японская иена. Российский рубль благодаря
рыночным преобразованиям стал частично конвертируемым. Валютный курс
зависит от многих факторов, включая соотношение покупательных
способностей валют (то есть количеств товаров, которые нужно купить за
денежную единицу в данной валюте), спрос и предложение на валютных
рынках, инфляционные тенденции, экономическую конъюнктуру, стабильность
экономики. Как известно, рубль не обладает устойчивым, твердым валютным
курсом, но постепенно продвигается в этом направлении.
12.6. О выпуске денег в обращение
Лекционный материал
Каждая страна имеет свою денежную систему и свои денежные
единицы, это один из символов самостоятельности государства. Государство
обладает суверенным правом на выпуск собственных денежных знаков в виде
бумажных банкнот, казначейских билетов и монет, такой выпуск принято
именовать эмиссией.
Выпуск денег может преследовать разные цели. Во-первых, надо
периодически обновлять старые изношенные деньги. Банк изымает такие деньги
из обращения и выпускает взамен новые. Такое печатание бумажных денег или
чеканку монет не следует считать эмиссией, так как суммарная сумма денег в
обращении остается при этом неизменной. Во-вторых, выпуск денег может быть
обусловлен их недостаточным количеством в обращении и необходимостью
перехода к более крупным денежным знакам. Это имеет место в случае, если
оказывается, что имеющаяся в обращении денежная масса не в состоянии
обслужить товарооборот в связи, например, с ростом цен, увеличением
количества товаров, снижением скорости денежного обращения, выпадением
части денег из денежного оборота.
В-третьих, денежная эмиссия может осуществляться как способ
получения недостающих денег с целью возврата внутреннего долга, покрытия
бюджетного дефицита, осуществления социальных выплат, финансирования
государственных программ сверх имеющихся средств.
Наконец, возможна и довольно часто встречается ситуация, когда
происходит полная или частичная замена денежных знаков в связи с
проведением денежных реформ или вследствие деноминации, заключающейся в
укрупнении денежных единиц при одновременном изменении нарицательной
стоимости денежных знаков.
Следует различать два вида эмиссии: налично-денежную и
депозитную. Первый вид заключается в выпуске бумажных денег и чеканке
монет, тогда как депозитная эмиссия — это открытие дополнительных
источников безналичных денег в форме ссуд или в других формах.
В странах с централизованно управляемой плановой экономикой размер
79
налично-денежной эмиссии определяется кассовыми планами банков и
финансовыми пропорциями государственного плана, а размер депозитной
эмиссии — кредитными планами. В странах с рыночной экономикой эмитенты,
то есть организации, осуществляющие эмиссию денежных средств, более
свободны в своих действиях, но и здесь не обходится без серьезного
государственного регулирования.
В большинстве стран с рыночной системой хозяйствования основным
эмитентом является центральный банк, действующий исходя из денежной
политики государства и интересов стабилизации денежного обращения. В
некоторых странах наряду с центральным банком, формально не подчиненным
правительству, существует государственное казначейство, обладающее
определенными правами воздействия на эмиссию наличных денег. Реально на
процесс налично-денежной эмиссии влияют центральный банк, казначейство и
правительство в лице его высших исполнительных и законодательных органов.
Выпуск в обращение безналичных денег регулируется центральным
банком прямыми и косвенными методами. Центральный банк воздействует
директивным образом либо с помощью финансовых рычагов на коммерческие
банки, которые выступают в качестве эмитентов платежных средств,
предоставляемых в кредит предприятиям, организациям, гражданам.
При всей строгости и даже жесткости государственного регулирования
эмиссии денежных средств государственная система выпуска денег в обращение
чаще всего бывает весьма гибкой и мобильной. При наличии инфляции
дополнительный выпуск денег в обращение объективно обусловлен ростом цен,
нехваткой денежной массы.
Самостоятельная работа:
Золотой стандарт. Бумажные и безналичные деньги. Электронные
деньги. О выпуске денег в обращение. Роль денег в экономике.
Тема 13. Цена и ценообразование. Издержки
Аудиторное изучение:
Лекционный материал
Как только у человека возникает необходимость что-либо купить или
продать, он сталкивается с таким экономическим понятием, как цена. С ценами
неразрывно связано представление о дорогих и дешевых товарах, о доступных и
недоступных. Каждому понятно, что цена происходит от денег и выражается
количеством денег, которое платят за единицу покупаемого товара.
Однако представление о ценах, возникающее на бытовом уровне
восприятия, недостаточно для проникновения в исключительно тонкие и
сложные вопросы формирования и изменения цен на великое многообразие
товаров и услуг. В экономике страны действуют одновременно десятки цен,
величина которых в течение короткого периода времени меняется, существует
несколько десятков разновидностей цен, зависящих от характера, объема,
80
времени продаж.
Цены представляют гибкий и в то же время мощный рычаг управления
экономикой. В централизованной экономике цены используются как внешний
инструмент воздействия на производство, обмен, потребление со стороны
правительства. В рыночной экономике цены способствуют саморегулированию
экономических процессов, да и сами становятся результатом такой
саморегуляции.
Изучая цены, приходится концентрировать внимание не только на их
величине и области применения, но и на том, как устанавливаются цены на
товары и услуги и каким образом изменяются. Способы, правила формирования
цен называют ценообразованием.
13.1. Что такое цены и как они появились
Лекционный материал
Определить однозначным образом, что такое цена, столь же сложно, как
и сформулировать общее определение понятия «деньги», тем более, что оба эти
понятия связаны между собой теснейшим образом. Вроде бы ясно, что цена есть
количество денег, которое покупатель платит, а продавец получает за единицу
товара. Но уже в этом простейшем высказывании скрываются по сути два
определения. С одной стороны, цена — это денежная сумма, которую
покупатель согласен заплатить за товарную единицу. Но ведь это — цена
покупателя. Для продавца же цена — это количество денежных единиц, за
которое он согласен продать ту же единицу товара. Но это — цена продавца.
Купля-продажа товара происходит только в том случае, когда цена
покупателя совпадает с ценой продавца, что далеко не всегда происходит и
часто связано с необходимостью торга между ними. С точки зрения
высказанного напрашивается уже несколько иное определение: «Цена товара
есть результат согласования цены продавца и цены покупателя». Попытаемся
теперь поближе подойти к пониманию того, что же есть цены, рассмотрев
вкратце историю их возникновения в ходе развития экономических отношений
между людьми. Ведь эти отношения по мере того, как они складывались и
развивались, все более приобретали товарно-денежный характер, следовательно,
они обязательно касались и цен.
Цена, как и деньги, есть историческая категория, возникшая в процессе
обмена. Уже в ходе простейшего натурального обмена использовались цены как
товарные пропорции. Когда каменотес обменивал один каменный топор на два
горшка гончара, он исходил из того, что цена топора и составляет два горшка,
соответственно, гончар соглашался с тем, что цена горшка равна половине
топора. Такая цена еще не универсальна и выражена для каждой из
обменивающихся сторон в разных единицах.
С появлением товарных, а затем металлических и бумажных денег стало
возможным выражать цену в одних и тех же единицах товарного эквивалента,
используемого в качестве средства платежа. Если таким эквивалентом были
горшки, то цена и выражалась в горшках. Теперь уже и продавец и покупатель
81
видят в цене товара количество денежных единиц, которое можно получить или
приходится платить за единицу товара. Денежная цена расставляет, казалось бы,
все по своим местам.
Но возникает новая, на этот раз, видимо, вечная проблема: «Сколько же
денежных единиц того или иного вида следует платить за единицу того или
иного товара?» Короче говоря, пришлось задуматься о способе определения
цены. И само понятие цены как пропорции обмена попало под сильное влияние
методов ее установления, называемых механизмом ценообразования. О
ценах начали говорить и писать не столько с позиций их сути и назначения,
сколько с точки зрения способов определения. Появляются разные виды цен в
зависимости от того, как они формируются. На вопрос о том, что же есть цена
как экономическая категория, экономисты стали отвечать: «Цена есть то, как
она возникает».
В экономической науке и практике сформировались два основных
подхода к установлению цен: рыночный и затратами (производственный). Эти
подходы отличаются прежде всего факторами, воздействующими на
формирование цены. В условиях рыночного способа ценообразования
определяющий фактор — конъюнктура рынка, спрос и предложение товара.
При затратном подходе в основу установления цены товара кладутся
производственные затраты, прежде всего — трудовые, связанные с созданием,
выпуском товара. Применительно к рыночному ценообразованию приемлемо
следующее определение: «Цена — это форма выражения ценности благ,
проявляющаяся в процессе их обмена». В такой формулировке выделяются два
основных акцента.
Во-первых, подчеркивается непосредственная связь цены товара с
ценностью, которой он обладает как объект потребления.
Во-вторых, согласно такой трактовке, цена товара проявляется как
экономическая сущность только в условиях его обмена на деньги или другой
товар. Так что вне рынка, без купли-продажи о цене говорить не приходится,
цены способен установить рынок. Иные позиции в отношении сути цены
свойственны производственному подходу.
Для такого подхода типична следующая формулировка: «Цена есть
денежное выражение стоимости товара». В таком определении центр тяжести
перенесен на понятие «стоимость». Согласно трудовой теории стоимости,
берущей корни в трудах А. Смита и Д. Рикардо (английского экономиста,
представителя классической школы политэкономии) и развитой затем
К. Марксом, стоимость определяется затратами труда на производство товара,
то есть имеет трудовую природу. Чтобы обойти многочисленные трудности
количественного измерения стоимости в ее трудовом восприятии, Маркс
вынужден был ввести понятия «абстрактный» и «конкретный труд»,
«общественно необходимые затраты труда», но и при этом трудовая стоимость
продолжала оставаться теоретической категорией.
Практически связь между стоимостью и ценой сторонники трудовой
82
теории воплотили посредством применения затратного принципа. Величина
цены определяется посредством суммирования всех факторов, затраченных на
производство единицы товара, в денежном выражении. Суммарные денежные
затраты именуют совокупными издержками производства или себестоимостью.
Прибавление к издержкам определенной величины прибыли приводит к
установлению искомой цены. Подобный способ определения цены ограничен
вследствие его применимости только к продуктам труда. На основании такого
подхода не представляется возможным устанавливать цены предметов, вещей,
не являющихся результатами человеческого труда, скажем, земли, природных
богатств. В рамках производственного подхода считается, что они не обладают
трудовой, меновой стоимостью, а следовательно, и ценой. В этом отношении
рыночный подход более универсален и конструктивен.
13.2. Функции цен. Зачем нужны цены
Лекционный материал
Цены имеют множество назначений, выполняют ряд функций,
характеризующих их роль в экономике.
Первичной функцией цены следует считать измерительную. Благодаря
цене удается измерить количество денег, которое покупатель должен уплатить,
а продавец получить за товар. Исходя из цены рабочей силы, труда, измеряется
заработная плата. К измерительной функции цены близка соизмерительная,
заключающаяся в сопоставлении ценностей разных товаров. Сравнивая цены,
мы получаем возможность различать более и менее дорогие товары. Если цена
отражает качество, то благодаря ей удается различать лучшие и худшие товары.
Благодаря измерительной функции цена обретает функцию учета.
Переводя показатели количества и качества товаров, измеренные в физических
единицах, в адекватные показатели в денежных единицах, цена становится
вспомогательным инструментом учета. Одно дело, когда фиксируется наличие у
предприятия 5 станков, и другое дело, когда учет свидетельствует о наличии
5 станков по цене 300 тысяч рублей каждый на общую сумму 1,5 миллиона
рублей.
Наряду с учетом цена как измеритель может представлять один из
важных инструментов анализа, прогнозирования, планирования, в которых
используются показатели в денежном выражении. Из перечисленных функций
цен вытекает возможность их использования в качестве инструмента
регулирования экономических процессов. Так, в рыночной экономике цены
представляют основной инструмент уравновешивания спроса и предложения,
увязывающий реакцию потребителя (покупателя) с денежным запросом
производителя или продавца. При этом характерно, что сама цена рождается в
процессе регулирования.
Поэтому, точнее было бы говорить о саморегулировании товарноденежных процессов с помощью равновесных цен. В нерыночной экономике
функции регулирования, насильно на вязываются ценами, которые сами
83
навязываются экономике. Такая искусственность делает назначаемые
государством цены малоэффективным средством балансирования доходов и
расходов, а в более широком смысле — регулирования экономики. При
государственном
воздействии
на
цены
они
могут
выполнять
распределительную функцию, что в полной мере используется в
централизованной экономике. Повышая или понижая оптовые и розничные
цены, можно тем самым перераспределять доходы и прибыль регионов,
отраслей, предприятий, социальных групп, семей, отдельных людей.
Способ
искусственной,
государственной
поддержки
людей,
предприятий, отраслей, территорий состоит в том, что для них как для
продавцов действуют завышенные цены, а как для покупателей — заниженные.
Однако при этом создаются перекосы, искажаются экономические отношения
между хозяйствующими субъектами, возникают конфликты и на
экономической, и на социальной основе.
Цена выполняет очень важную социальную функцию. С ценами и их
изменением связаны структура и объем потребления благ и услуг, расходы,
уровень жизни, прожиточный минимум, потребительский бюджет семьи.
Социальная реакция людей на уровень цен и его изменение чувствительна и
высока. Бытует мнение, что рост розничных цен на потребительские товары и
услуги ухудшает уровень жизни, тогда как снижение цен заведомо улучшает
жизнь. При этом обычно не принимаются во внимание другие факторы, такие,
как наличие товаров на рынке, структура потребления.
Наряду с внутренними функциями, реализуемыми в пределах народного
хозяйства страны, цены выполняют внешнеэкономические функции, выступая
в роли инструмента торговых сделок, внешних платежей, взаимных расчетов
между странами. Как в нерыночной, так ив рыночной экономике цены
выполняют стимулирующую функцию, влияя на заинтересованность
производителей в повышении объемов производства и качества продукции во
имя увеличения суммы, вырученной от продажи.
Механизм этого влияния пролегает через желание производителя
увеличивать цены, а посредством их — доход и прибыль. Существенная разница
между проявлением этой функции в рыночной конкурентной и неконкурентной
дефицитной экономике в том, что в первой производитель стремится
увеличивать и товар, и качество, и цену, а во второй — только цену. Эта
особенность очень ярко проявилась после раскрепощения цен в России. В
рыночной экономике цены разгружены от ряда функций, например плановой и
распределительной, и играют в основном роль рыночных регуляторов. Насилие
над ценами ни к чему хорошему не приводит. Цена есть объективная категория,
ее величина обусловлена действием законов спроса, предложения и денежного
обращения.
Нарушение экономических законов, установление в административном
порядке «хороших», «справедливых» цен побуждает экономику реагировать на
подобные действия углублением дефицита, инфляцией, спекуляцией,
84
социальной несправедливостью, распределительными талонами, а то и вовсе
карточной системой продажи товаров. Переход от государственных
назначаемых цен к свободным рыночным не может быть мгновенным. И даже в
условиях рыночной экономики не удается избежать регулятивного воздействия
государства на цены, ценовой механизм.
13.3. Виды цен
Лекционный материал
Существует значительное разнообразие видов цен, различающихся по
целому ряду признаков.
В зависимости от масштаба торговых операций и вида продаваемого
товара выделяют:
а) Оптовые цены, по которым продукция реализуется крупными
партиями, в условиях так называемой оптовой торговли. Система оптовых цен
применяется в торгово-сбытовых операциях между предприятиями, а также при
реализации продукции через специализированные магазины и сбытовые
конторы оптовой торговли, на товарных биржах и в любых других торговых
организациях, продающих товары оптом, в значительном количестве. Чаще
всего необходимость в оптовой продаже возникает, когда производство
продукции локализовано в ограниченном количестве пунктов, а сфера
потребления имеет обширный радиус.
б) Розничные цены, по которым товары продаются в так называемой
розничной торговой сети, то есть в условиях продажи индивидуальным
покупателям, при относительно небольшом объеме каждой продажи. По
розничным ценам обычно реализуют товары народного потребления населению
(конечному потребителю) и в меньшей мере — организациям,
предпринимателям. Розничная цена обычно выше оптовой на величину
торговой надбавки, за счет которой компенсируются дополнительные расходы и
создается прибыль организаций и учреждений розничной торговли.
в) Тарифы (расценки) — цены, по которым производится оплата услуг,
например плата за пользование телефоном, за электроэнергию, газ, воду; за
стрижку в парикмахерской, за ремонт квартиры.
По признаку степени регулирования цены делятся на следующие
группы:
а) Жестко фиксированные, твердые цены, назначаемые органами
ценообразования или другими государственными органами. Изменение
величины такой цены в какую-либо сторону производителем или продавцом
товара преследуется по закону. В централизованно управляемой
государственной
экономике
назначаемые
цены
имеют
широкое
распространение и называются государственными.
б) Регулируемые цены, их величина регулируются государственными
органами, но это воздействие носит ограниченный характер и чаще всего
сводится к установлению верхнего предела величины цен на определенные
85
группы товаров. Регулирование цен по величине может также проводиться
путем установления государственными органами предельного уровня
прибыльности (рентабельности). Это означает, что отношение прибыли к
себестоимости (издержкам) или к цене не должно превосходить заданного
уровня, скажем 50 %. К примеру, если себестоимость единицы товара составила
для продавца 1000 рублей, он не имеет права реализовывать его по цене выше
1500 рублей. Ограничения по уровню рентабельности обычно вводятся для
предприятий-монополистов.
Отметим, что регулирование государственными органами цен
осуществляется не только в централизованно управляемой, но и в рыночной
экономике и чаще всего распространяет сферу действия на товары и услуги,
имеющие жизненное значение для государства и общества (земля,
стратегическое сырье, топливо и энергия, общественный транспорт,
потребительские товары первой необходимости). Приходится наблюдать
регулирование цен и со стороны мафиозных структур, подчинивших себе
рынок.
в) Рыночные цены, свободные от непосредственного ценового
вмешательства государственных органов. Они формируются под воздействием
конъюнктуры рынка, законов спроса и предложения. Теоретически в идеале
рыночные цены должны складываться в процессе свободного торга между
покупателями и продавцами. Однако реально не удается избежать воздействия
на рыночные цены ряда привходящих факторов не только экономической, но и
психологической природы. Переход от фиксированных государственных к
свободным рыночным ценам называют либерализацией цен.
Наряду с охарактеризованными выше основными видами цен в
экономической практике применяется ряд других цен, выделяемых по самым
разнообразным признакам. В экономическом анализе, планировании и
статистике, а также в исследовательских целях наряду с текущими,
действующими, фактическими используются сопоставимые или, как их иногда
называют, неизменные цены. Использование таких цен необходимо в связи с
естественным изменением цен, процессами инфляции. К примеру, если
известно, что семья тратила на питание триста тысяч рублей, а затем стала
тратить шестьсот тысяч, то это вовсе не свидетельствует, что члены семьи стали
есть вдвое больше или вдвое лучше. Возможно, все дело в двукратном росте цен
на продовольствие. Чтобы учесть изменение цен, надо установить, сколько
денег уходило бы на питание семьи в условиях, если бы цены оставались
неизменными. В связи с подобными обстоятельствами определяют
сопоставимые, неизменные цены, используя индекс цен, то есть коэффициент
перерасчета, отражающий их изменение.
По мере перехода в зону скачкообразного, зачастую неуправляемого
подъема цен взамен индекса цен и сопоставимых цен стал чаще использоваться
показатель уровня инфляции. В процессе проектирования новых видов изделий
и объектов для производства вновь осваиваемых товаров, услуг, материалов,
86
полуфабрикатов используются проектные цены. В более широком плане все
виды цен, определяемые посредством расчетов, называют расчетными.
Ряд цен на товары и услуги фиксируется в документальной форме в виде
прейскурантов, то есть указателей цен. Такие цены называются
прейскурантными.
В ходе осуществления планово-управленческих работ используются
прогнозные и плановые цены, величина которых прогнозируется или
планируется. Планировать цены очень трудно даже в условиях
централизованной экономики. И в советской экономике цены были плановыми
только на бумаге. В действительности же они устанавливаясь и регулировались
не планами, а государственными органами ценообразования. Государственные
планы экономического и социального развития составлялись по прогнозным
ценам или ценам предпланового периода. В экономике рыночного типа также
широко используются прогнозные цены, на их основе планируется деятельность
фирм, разрабатываются проекты и программы, составляются государственные
планы-прогнозы, именуемые индикативными планами.
Договорные
цены — цены, величина которых определена
предваряющим
акт
купли-продажи
соглашением,
документально
зафиксированным контрактом между продавцами и покупателями. В
современной практике делового сотрудничества принято выделять в договорах
специальный раздел, где оговаривается уровень цен. В ряде случаев в договоре
фиксируется не абсолютная величина цены, а диапазон цен (в пределах от и до),
верхний или нижний уровень (не выше и не ниже) либо их соотношение с
государственными, рыночными, мировыми ценами. Оговаривается также
допустимость изменения закрепленных контрактом цен вследствие, скажем,
инфляции,
возникновения
особых
форс-мажорных
(непреодолимых)
обстоятельств, принятия новых законов.
Довольно часто вид цены определяется типом рынка, на котором она
складывается. Выделяются биржевые, аукционные, комиссионные цены.
Различный уровень цен на однотипные товары в разных странах приводит к
необходимости использования мировых цен. Они представляют либо реально
действующие на мировом рынке цены на товары данной группы, либо цены,
признанные на определенный период со стороны организаций, ведающих
международной торговлей, либо средние значения цен на одни и те же товары,
установившиеся в разных странах и регионах. Мировые цены исчисляются
обычно в свободно конвертируемых валютах. В России по мере становления
рыночных отношений цены на рынках приобрели тенденцию приближаться к
мировым.
Особую категорию цен представляют цены неофициального, так
называемого «черного», «теневого» рынка. Чаще всего это цены на
запрещенные в открытой продажечтовары.
13.4. Теории ценообразования
87
Лекционный материал
Затратный способ ценообразования
Суть затратного способа установления цен состоит в том, что величина
цены товара ставится в зависимость от издержек производства и обращения,
представляющих расходы в денежной форме на производство и реализацию
единицы товара.
Затратный подход не обеспечивает полного решения проблемы
ценообразования, так как для того чтобы определить издержки, надо знать цены
факторов, израсходованных на производство и продажу товара. Но все же цены
факторов установить легче, чем цену товара. К тому же при определении цен
факторов вновь можно применить тот же затратный подход.
По духу и смыслу затратный механизм ценообразования наиболее
соответствует центра лизованно управляемой экономике и назначаемым ценам.
Вместе с тем элементы затратно-го подхода свойственны и рыночной
экономике.
Затратный ценовой механизм представляет способ установления цены
на конкретный производимый и продаваемый товар. Поэтому такой механизм
действует в основном на уровне производственного и торгового предприятия и
формирует, по существу, цену с позиций производителя и продавца товара.
Затратный механизм ценообразования строится с учетом того обстоятельства,
что производитель и продавец, реализуя товар по определенной цене, должны
не только возмещать издержки, но и получать дополнительно доход в виде
прибыли. Соответственно, формула цены, определяемой на основе затратного
подхода, имеет вид: Ц = С+Пр, где Ц — цена единицы товара, С — издержки
производства и обращения единицы товара (расходы на затрачиваемые
факторы), себестоимость; Пр — прибыль, получаемая производителями
(продавцами) в результате производства и продажи единицы товара.
Прибыль представляет дополнительную (сверх себестоимости товара)
плату, которую вынужден вносить покупаетль, чтобы иметь возможность
приобрести единицу товара. Это своеобразный налог на покупателя со стороны
призводителя и продавца, выступающих в одном или в разных лицах. Такой
«налог» стимулирует производителя и позволяет ему вкладывать средства в
развитие производства и торговли. Марксисты называют его прибавочным
продуктом, создаваемым производителем.
Отношение прибыли к себестоимости продукции (издержкам) или к
цене известно под названием рентабельности. Этот показатель имел и все еще
имеет широкое хождение в российской экономической практике. В случае,
когда он рассматривается как нормативно устанавливаемая величина, как норма,
его называют нормой прибыли. Одна из слабых сторон затратного
ценообразования заключается в том, что надежных методов разделения
собственно затрат (издержек) и прибыли не существует. При желании и умении
практически всегда можно доказать, что какую-то часть прибыли, если не всю,
следует отнести к издержкам. Отсюда и существование так называемых
88
«бесприбыльных» корпораций, умело относящих любые свои расходы на
издержки производства и обращения. Для этого достаточно канал расходования
прибыли считать неотъемлемой частью издержек.
Таким образом, производитель или продавец товара, чтобы определить
его цену затратным способом, должны прежде всего знать себестоимость. С
этой целью суммируются следующие основные издержки:
 материальные расходы, то есть затраты на материалы, сырье, энергию,
покупные комплектующие части;
 расходы на оплату труда основного и вспомогательного персонала вместе
со всеми начислениями на средства оплаты труда; амортизация,
компенсирующая износ основных средств в процессе производства
товара;
 дополнительные (накладные) расходы, обусловленные производством
данного товара.
При расчете себестоимости выделяют постоянные издержки, не
зависящие от объема производства в рассматриваемый период времени, и
переменные издержки, зависящие от объема производства и продажи товаров.
Постоянные и переменные издержки в сумме образуют совокупные издержки,
которые называют также полными или валовыми. Существенное влияние на
величину издержек оказывает фактор времени. Так, с одной стороны, уровень
затрат снижается вследствие совершенствования технологии и, с другой
стороны, повышается в результате инфляции. Динамизм издержек приходится
принимать во внимание при рассмотрении и использовании затратного
механизма ценообразования.
Таким образом, предприятия, фирмы, предприниматели, определив
совокупные размеры издержек производства и обращения и на их основе
удельные издержки в расчете на единицу товара, устанавливают себестоимость,
суммируя которую с прибылью от реализации единицы продукции
рассчитывают цену. Например, если себестоимость единицы товара составляет
1000 рублей, а показатель рентабельности принимается равным 0,3 (30 %), то
прибыль будет составлять 1000 • 0,3 = 300 рублей, а цена товара — 1000+300 =
1300 рублей. Понятно, что это цена производителя, и нет гарантии в том, что
покупатель станет приобретать товар по такой цене.
При назначении государственных цен на товары и услуги затратным
способом исходят из немного иной формулы: Ц = С+Пр±Н, где Н — надбавки к
цене или скидки с цены, вычисленной по затратному способу. При назначении
цены государственными органами совокупные издержки, то есть себестоимость
единицы товара, исчисляют не в масштабе одного предприятия, а в масштабах
целой отрасли или всего хозяйства страны, то есть это средние издержки на
производство и обращение единицы товара по обширной группе предприятий,
производящих и реализующих данный товар. Величина прибыли
устанавливается на нормативной основе. Надбавки к цене или скидки с цены,
рассчитанной по затратам, вводятся в зависимости от вида товаров и услуг.
89
Если государство не заинтересовано в расширении продажи и
потребления товаров, сами товары не являются социально значимыми
(предметами первой необходимости), а представляют скорее предметы роскоши
или удовлетворяют вредные потребности, на них вводится государственная
ценовая надбавка в виде акциза или других видов налогов и сборов в пользу
государственного бюджета. Чаще всего такие надбавки вводятся к ценам на
алкогольные напитки, табачные изделия, драгоценности.
Если же оказывается, что затратная цена на товары первой
необходимости становится недоступной для многих потребителей, то
государственные органы обеспечивают скидки с цены посредством денежных
дотаций (добавок) из государственного или местного бюджетов. В этом случае
товар продается потребителю по цене ниже затратной на величину Н. Но
производители при этом не несут потерь, так как недостающую часть цены
товара им оплачивает бюджет, и, таким образом, производитель получает
выручку по затратной цене.
В экономике рыночного типа применение затратного способа
ценообразования ограничивается формированием цены предложения. Это
проявляется в том, что продавец на рынке предлагает свой товар по цене не
ниже величины совокупных издержек производства и обращения плюс
некоторая прибыль. Но там, где действуют законы рынка, продавцы вынуждены
одновременно реагировать на спрос со стороны покупателя, а не только на свои
затраты. В итоге, затратный подход оказывается явно недостаточным.
Рыночное ценообразование
Купля и продажа товаров по ценам, приемлемым и для продавцов, и для
покупателей, имеют место только на основе соглашения между ними, в
результате торга.
Подобный торг проявляется на свободном рынке в виде взаимодействия
спроса и предложения, формирующего рыночную цену. Обрисуем механизм
рыночного ценообразования, исходя из предположения, что рассматривается
рынок, в условиях которого действует закон спроса и закон предложения. Такие
условия имеют место на свободном конкурентном рынке.
Изобразим на одном графике кривые спроса и предложения на
определенный товар, имея в виду рыночный спрос и рыночное предложение, то
есть спрос и предложение всех участников рынка на данный товар (см.
рисунок).
Покажем, что на рынке автоматически установится равновесная цена
Цр, при которой величина спроса Ср равна величине предложения Пр.
Действительно, если покупатели пожелают приобрести товар по цене
Ц1, которая ниже равновесной, то спрос С1 окажется большим, чем
предложение П1, возникнет дефицит товара, измеряемый разностью С1—П1, и
цена вследствие этого будет возрастать до тех пор, пока предложение не
уравняется со спросом. Если же продавцы пожелают продавать товар по цене
П2, которая выше равновесной, то предложение П2 окажется выше спроса С2,
90
образуется избыток товара, равный П2-С2, и вследствие этого цена станет
уменьшаться до тех пор, пока спрос и предложение не уравновесятся.
Таким образом, на конкурентном рынке, в условиях, когда спрос на
товар и предложение товара зависят только от цены, устанавливается
равновесная рыночная цена, соответствующая точке пересечения кривых спроса
и предложения.
Однако кроме цены на рынке действуют и неценовые факторы,
влияющие на спрос и предложение в целом, то есть приводящие к смещению
кривых спроса и предложения, вызывающему, в свою очередь, изменение
равновесных цен.
Вначале рассмотрим случай, когда кривая предложения фиксирована, то
есть предложение остается неизменным, тогда как кривая спроса перемещается
под воздействием неценовых факторов (см. рисунок). Как видно из рисунка, по
мере увеличения спроса на товар, соответствующего перемещению кривой из
положения C2 в положение С2 и далее — в положение Сз, точка равновесия
смещается из положения 1 в положение 2 и затем в положение 3, и равновесная
цена Цр соответственно возрастает от значения Цр1 до значений Цр2 и Црз. Со
снижением спроса имеет место обратная картина. О том, как изменяется
равновесная рыночная цена в случае, когда спрос фиксирован, а предложение
изменяется под воздействием ценовых факторов, можно видеть из графиков на
следующем рисунке. По мере увеличения предложения товара, что отражается в
графической форме перемещением кривой предложения из состояния П1 в
состояние П2 и далее в Пз, точка равновесия перемещается из положения 1 в
положение 2 и положение 3. Соответственно, происходит снижение
равновесной цены с уровня Цр1 до уровня Цр2 и Црз. Так что с ростом
предложения товара при фиксированном спросе (заданной кривой спроса)
свободная рыночная цена на товар уменьшается. При уменьшении предложения
наблюдается обратная картина. Ситуация несколько усложняется в условиях,
когда одновременно изменяются спрос и предложение, наблюдается смещение и
кривой спроса и кривой предложения.
Достаточно очевидно, и в этом легко убедиться графически, что при
увеличении спроса и снижении предложения наблюдается интенсивный рост
рыночных цен товара, тогда как при снижении спроса и увеличении
предложения товара рыночные цены заведомо падают. При одновременном
увеличении или снижении спроса и предложения результат нельзя предсказать
однозначно, он зависит от того, какой из двух разнонаправленно действующих
факторов переборет, окажет более сильное воздействие на равновесную цену.
Как ясно из изложенного, на конкурентном рынке цены не назначаются,
а как бы возникают сами под воздействием спроса и предложения. Поэтому их
называют свободными рыночными ценами. Однако слово «свободные» не
следует понимать и воспринимать буквально. Ведь кривые спроса и
предложения несут на себе отпечаток дум и желаний продавцов и покупателей.
Вряд ли, как уже упоминалось, найдется продавец, желающий сбывать товар по
цене ниже издержек производства и обращения. А это означает, что на кривую
91
предложения тем самым положено определенное ограничение, которое так или
иначе скажется на величине равновесной рыночной цены. Так что рыночная
цена свободна от внешнего диктата, но не свободна от законов рынка, от
психологических установок его участников.
Самостоятельная работа:
13.5. Природа издержек
Бухгалтерские (явные) и альтернативные (вмененные) издержки;
Прямые и косвенные издержки; Постоянные издержки; Переменные издержки;
Валовые издержки; Средние издержки; предельные издержки
13.6. Оптимум краткосрочного периода
13.7. Предельный продукт
13.8. Понятие износа и амортизации. Виды износа. Виды амортизации
Тема 14. Рынок капитала
Аудиторное изучение:
14.1. Основной капитал и его воспроизводство
14.2. Оборотный капитал и его воспроизводство
14.3. Рынок основного и оборотного капитала
14.4. Дисконтирование
14.5. Равновесие на рынке капитала
Самостоятельная работа:
14.6. Понятие о капитале
14.7. Структура капитала
14.8. Кругооборот капитала
Тема 15. Рынок труда. Рынок природных ресурсов
Аудиторное изучение:
15.1. Виды оплаты труда
15.2. Рынок труда в условиях совершенной конкуренции
15.3. Рынок труда в условиях несовершенной конкуренции
15.4. Земля как фактор производства
15.5. Рынок невозобновляемых природных ресурсов
15.6. Равновесие на рынке невозобновляемых ресурсов
15.7. Рынок возобновляемых природных ресурсов
Самостоятельная работа:
15.8. Фактор труд и его цена
15.9. Общая характеристика рынка труда
15.10. Заработная плата
15.11. Роль невозобновляемых ресурсов в российской экономике
15.12. Особенности аграрного сектора экономики
92
15.13. Аграрный рынок России
15.14. Земельная рента
ДЕ-IV. «Макроэкономика (политика государства)»
Тема 16. Введение в макроэкономику. Налоги
Аудиторное изучение:
Лекционный материал
16.1. Понятие макроэкономики
Различают микроэкономику и макроэкономику.
При
микроэкономическом
подходе
внимание
экономистаисследователя, аналитика привлекает экономика на уровне человека, семьи,
предприятия, фирмы Усилия микроэкономистов сосредоточены на изучении
возможностей производства, выборе конкретных товаров, видов производства,
технологий Микроэкономика оперирует такими показателями, как объем
производства и потребления товара или группы товаров, цена товара, издержки
его производства, выручка от продажи, эффективность деятельности фирм,
предпринимательских сделок, хозяйственных проектов
Несомненно, что микроэкономика представляет самую предметную
часть экономической науки, поскольку она оперирует категориями, понятиями,
показателями, непосредственно связанными с деятельностью и экономическим
поведением таких экономических субъектов, как люди, предприниматели,
производственные и социальные коллективы, предприятия, фирмы.
Соответственно эта область экономической науки хорошо осязаема, доступна
непосредственному восприятию, предметному ощущению.
Однако если учесть, что в экономике крупной страны действуют сотни
тысяч, а то и миллионы больших и малых предприятий, производящих десятки
и сотни миллионов товаров, становится ясным, что, ограничиваясь
микроэкономикой, мы не сможем представить общей экономической картины в
стране и даже в значительном регионе. Поэтому экономическая наука широко
использует обобщающий, синтетический макроэкономический подход. Его
основной принцип — агрегирование экономических показателей, их сведение в
обобщенные величины, позволяющие судить об экономике и экономических
процессах в целом как о едином хозяйственном комплексе.
Таким образом, макроэкономика — это изучение экономики в целом,
получение общего представления о процессах производства, распределения,
потребления товаров, благ, услуг в масштабах регионов, страны и даже всего
мира, это агрегированное представление об экономике как единой целостной
системе. Макроэкономика оперирует такими категориями и показателями, как
национальное богатство страны, валовой национальный продукт, совокупный
доход, объем промышленного и сельскохозяйственного производства, темпы
увеличения или снижения производства и потребления товаров и услуг.
Одновременно макроэкономика изучает средние величины, такие, как
93
среднедушевые или среднесемейные доходы и расходы, среднее потребление,
средняя производительность труда, средняя заработная плата. Динамика
макроэкономических показателей, то есть их изменение во времени, также
представляет объект макроэкономического анализа.
Макроэкономика и микроэкономика тесно связаны и взаимодействуют
друг с другом. Микроэкономика лежит в основе макроэкономики, последняя же
является результатом ее концентрированного видения. В то же время
макроэкономические величины, показатели не следует понимать лишь как итог
пассивного сведения микропоказателей в агрегаты. Вполне возможно и широко
используется макроэкономическое регулирование экономики страны, ее
регионов, при котором вначале задаются, формируются макроэкономические
показатели, из которых затем* посредством разукрупнения, дезагрегирования
образуются микроэкономические величины.
Следует, однако, иметь в виду, что если процедура сведения
микропоказателей в макропоказатель в рамках принятой методики
агрегирования призвана давать относительно однозначный или близкий
результат, то макропоказатель можно «разобрать» на микропоказатели
множеством вариантов. Помочь понять смысл этого утверждения легко с
помощью математической аналогии. Если известны слагаемые, то сумма
находится из них однозначным образом — путем сложения. Но если задана
сумма, то ее можно разложить на множество слагаемых самыми разными
способами.
Термин «макроэкономика» часто используется в словосочетании
«макроэкономическая политика», под которой понимают политику
государственного регулирования экономики, отличающуюся тем, что основное
внимание правительство уделяет воздействию на макроэкономические
показатели, то есть на экономику в целом, тогда как экономические процессы на
уровне
предприятий,
фирм
претерпевают
изменения
вследствие
макроэкономических перемен.
16.2. Макроэкономические проблемы
16.3. Цели и инструменты макроэкономики
16.4. Задачи и цели макроэкономической политики
Самостоятельная работа:
Система налогообложения. Принципы и методы построения налоговой
системы. Понятие налогов. Виды налогов. Элементы налога и способы его
взимания. Система и функции налоговых органов.
Тема 17. Социальная политика государства
Аудиторное изучение:
17.1. Система социальной защиты и ее развитие
17.2. Доходы населения и источники их формирования
17.3. Неравенство доходов
94
17.4. Социальная справедливость
17.5. Социальные проблемы в России на современном этапе
17.6. Противоречия социальной справедливости и экономической
эффективности
Самостоятельная работа:
17.7. Экономическая теория и социальные проблемы
17.8. Сущность и основные направления социальной политики
Тема 18. Инфляция. Безработица. Политика государства в области
занятости. Профсоюзы
Аудиторное изучение:
18.1. Виды инфляции
18.2. Причины инфляции
18.3. Последствия инфляции
18.4. Безработица. Фрикционная безработица. Структурная безработица.
Циклическая безработица.
18.5. Управление занятостью. Политика государства в области занятости
населения.
18.6. Правовая основа деятельности профсоюзов.
Самостоятельная работа:
Природа инфляции. Дефляция. Покупательная способность денег.
Основные права профсоюзов. Гарантии прав профсоюзов. Защита прав
профсоюзов. Обязанности профсоюзов. Модели функционирования рынка труда
с участием профсоюзов.
95
2.3. План семинарских занятий
Семинар 1. Система экономической теории
1. Что такое экономика?
2. Экономические отношения.
3. Выгода.
4. Система экономических наук.
5. Предмет экономической теории.
6. Уровни экономических отношений.
7. Методы экономических исследований.
8. Наблюдение и сбор фактов.
9. Эмпирический метод.
10. Эксперимент.
11. Причинно-следственный метод.
12. Моделирование.
13. Виды моделей.
14. Метод научных абстракций.
15. Анализ и синтез.
16. Индукция и дедукция.
17. Исторический и логический методы.
18. Графический метод.
19. Метод аналогий.
Основные понятия
Административно-командная экономика, Благо, Владение, «Земля»,
Капитал,
Макроэкономика,
Мезоэкономика,
Микроэкономика,
Нормативная экономическая наука, Обмен, Основные вопросы экономики
(как, что, для кого производить), Основные факторы производства,
Отношения собственности.
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 2. Фундаментальные экономические понятия.
1. Связь экономики с улучшением условий и средств существования людей.
2. Понятие потребности.
3. Виды потребностей.
4. Неоднородность потребностей людей.
5. Структура экономических потребностей.
6. Два фундаментальных факта экономики.
7. Понятие блага и товара.
8. Виды благ.
9. Ресурсы.
10. Их виды.
11. Модель Кобба-Дугласа.
12. Внешние эффекты (экстерналии).
96
Семинар 3. Как действует экономика.
1. Эффективность.
2. Факторы производства.
3. Труд, как фактор производства.
4. Земля, как фактор производства.
5. Капитал, как фактор производства.
6. Предпринимательские способности, как фактор производства.
7. Информация, как фактор производства.
8. Наука, как фактор производства.
9. Экономический выбор и альтернативная стоимость.
10. Экономическая эффективность.
11. Эффективность в производстве.
12. Эффективность в распределении .
13. Эффективность в обмене.
14. Эффективность в потреблении.
15. Эффективность по Парето (оптимум Парето).
Основные понятия
Парето-эффективность, Пирамида Маслоу, Позитивная экономическая
наука,
Пользование,
Потребление,
Потребность,
Предпринимательство, Признаки самостоятельности экономических
систем, Производство, Разделение видов деятельности, Распоряжение,
Распределение, Редкость, Ресурсы, Свободное благо, Свободные ресурсы,
Смешанная экономика, «Список Оноре», Типы экономики, Традиционная
экономика, Триада правомочий собственника, Труд, Фазы экономического
процесса,
Формы
собственности,
Экономика,
Экономическая
эффективность, Экономические ресурсы, Экономическое благо,
Эффективность.
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 4. Экономические агенты (субъекты).
1. Собственность и доходы.
2. Понятие и виды экономических агентов (субъектов).
3. Понятие рыночных и нерыночных агентов.
4. Экономические интересы.
5. Сущность собственности.
6. Элементы прав собственности.
7. Формы собственности.
8. Собственность и эксплуатация, хозяйствование.
9. Как делить созданный продукт?
10. Приватизация.
11. Какая из форм собственности лучше?
12. Доходы и их виды.
+ Решение задач по теме занятия.
97
Семинар 5. Экономический кругооборот.
1. Производство.
2. Распределение.
3. Обмен.
4. Потребление.
5. Сбережение.
6. Инвестиции.
7. Кругооборот товаров и услуг.
8. Кругооборот с участием государства и банков.
9. Воспроизводство.
Основные понятия
Домохозяйство, Институт собственности, Институты, Конкуренция
экономическая, Мотивация, «Социальный человек» (модель), «Творческий
человек» (модель), Финансовая система, Фирма, Функции государства
основные, Функции домохозяйства основные, Функции фирмы основные,
Экономическая свобода, «Экономический человек» (модель).
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 6. Спрос, предложение, цена.
1. Спрос (все о нем).
2. Предложение (все о нем).
3. Цена, стоимость, рыночная цена.
4. Закон стоимости.
5. Полезность и ее измерение.
6. Парадокс ценности.
7. Эффект дохода и эффект замещения.
Основные понятия
Атомарность, Вальраса модель равновесия, Веблена эффект, Гиффена
товар, Дефицит товара на рынке, Доход, Дохода эффект, Закон
предложения, Закон спроса, Замещения эффект, Избыток товара на
рынке, Издержки, Излишек потребителя, Излишек производителя,
Индивидуальная кривая предложения, Индивидуальная кривая спроса,
«Крест Маршалла», Маршалла модель равновесия, Научная модель,
Неценовые факторы предложения, Неценовые факторы спроса, Объем
предложения, Объем спроса, Однородность, Паутинообразная модель
равновесия, Полезность блага, Правило короткого плеча, Предложение,
Предложения кривая, Прибыль, Равновесные параметры рынка, Свойства
уравновешенного рынка, Спрос, Спроса кривая, Суммарный выигрыш
общества, Функция предложения.
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 7. Рынок. Понятие рынка. Рыночное равновесие.
1. Функции рынка.
98
2. Условия и виды конкуренции.
3. Несовершенства рынка.
4. Классификация рынков.
5. Рынки по экономическому назначению.
6. Рынки по степени ограничения конкуренции.
7. Рынки по отраслям.
8. Рынки по географическому положению.
9. Экономическая неопределенность.
10. Экономический риск.
11. Взаимодействие спроса и предложения.
12. Рыночное равновесие.
13. Сдвиг рыночного равновесия, факторы, влияющие на него.
14. Государственное воздействие на рыночное равновесие.
15. Стабильность рыночного равновесия.
16. Взгляды на необходимость государственного вмешательства.
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 8. Эластичность спроса и предложения.
1. Об эластичности.
2. Эластичность спроса по цене.
3. Основные факторы, определяющие ценовую эластичность спроса.
4. Типы эластичности спроса по цене.
5. Эластичность спроса по доходу. Кривые Эрнеста Энгеля.
6. Типы товаров в зависимости от эластичности спроса по доходу.
7. Перекрестная эластичность спроса.
8. Типы товаров в зависимости от перекрестной эластичности спроса.
9. Эластичность предложения по цене.
10. Основные факторы, влияющие на эластичность предложения.
11. Предложение в мгновенном, коротком и длительном периодах времени.
12. Перекрестная эластичность предложения.
13. Типы товаров в зависимости от перекрестной эластичности
предложения.
14. Практическое применение понятия эластичности.
Основные понятия
Абсолютно неэластичный спрос (предложение), Абсолютно эластичный
спрос (предложение), Дуговой эластичности коэффициент, Спрос или
предложение единичной эластичности, Кривые спроса по доходу, Товары
нишей категории, Товары неэластичного спроса, Нормальные товары,
Товары роскоши, Независимые товары, Неэластичный спрос
(предложение), Перекрестная эластичность спроса по цене, Прямая
эластичность спроса по цене, Товары-комплименты, Товарысубституты (заменители), Точечной эластичности коэффициент,
Факторы перекрестной эластичности спроса по цене, Факторы прямой
99
ценовой эластичности спроса, Факторы эластичности предложения,
Эластичность, Эластичность предложения (прямая ценовая),
Эластичность спроса по доходу, Эластичный спрос (предложение).
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 9. Рынок
1. Условия возникновения рынка
2. Функции рынка
3. Плюсы и минусы рынка
4. Участники рыночных отношений
5. Инфраструктура рынка и Конъюнктура рынка
6. Конкуренция. Условия и виды конкуренции.
7. Рынки по экономическому назначению.
8. Рынки по степени ограничения конкуренции.
9. Рынки по отраслям.
10. Рынки по географическому положению.
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 10. Рынок совершенной конкуренции и Рынок монополистической
конкуренции (общие черты и особенности)
Основные понятия
Внутриотраслевая
конкуренция,
Конкуренция,
Межотраслевая
конкуренция,
Недобросовестная
конкуренция,
Несовершенная
конкуренция, Неценовая конкуренция, Однородный продукт, Признак
(правило)
оптимизации
объема
производства,
Совершенная
конкуренция, Точка безубыточности, Точка закрытия фирмы, Фирмаценополучатель, Ценовая конкуренция.
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 11. Олигополистический рынок (черты и особенности)
Основные понятия
Взаимозависимость фирм-олигополистов, Гонка за лидером, Дилемма
заключенного, Издержки плюс, Картель, Ломаная кривая спроса,
Олигополия, Причины создания картеля, Причины распада картеля,
Равновесие по Нэшу, Сценарии ценового поведения фирм-олигополистов,
Херфиндаля-Хиршмана индекс, Ценовая война.
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 12. Монополистический рынок (черты и особенности)
Основные понятия
Административная
монополия,
Антимонопольная
политика,
Антимонопольная политика американского типа, Антимонопольная
политика европейского типа, Естественная монополия, Коэффициент
100
Лернера, Ценовая дискриминация, Ценовая дискриминация I-го рода
(абсолютная ценовая дискриминация), Ценовая дискриминация II-го рода,
Ценовая дискриминация III-го рода, Чистая монополия, Экономическая
монополия, Экономия на масштабе, X-неэффективность. Лицензия,
Патент, Реклама, Сегмент, Сегментация рынка, Способы сегментации
рынка, Товарный знак.
Семинар 13. Рынок земли и природных ресурсов
1. Земля как фактор производства
2. Рынок невозобновляемых природных ресурсов
3. Равновесие на рынке невозобновляемых ресурсов
4. Рынок возобновляемых природных ресурсов
5. Роль невозобновляемых ресурсов в российской экономике
6. Особенности аграрного сектора экономики
7. Аграрный рынок России
8. Земельная рента
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 14. Рынок труда. Рынок капитала.
1. Труд как фактор производства
2. Общая характеристика рынка труда
3. Фактор труд и его цена.
4. Заработная плата и виды оплаты труда
5. Рынок труда в условиях совершенной конкуренции
6. Рынок труда в условиях несовершенной конкуренции
7. Понятие “капитал”.
8. Структура капитала.
9. Основной капитал.
10. Оборотный капитал.
11. Кругооборот капитала.
12. Рынок основного капитала.
13. Дисконтирование.
14. Равновесие на рынке основного капитала.
+ Решение задач по теме занятия.
Семинар 15. Издержки.
1. Природа издержек, понятие «издержки» и «затраты».
2. Бухгалтерские (явные) издержки.
3. Альтернативные (вмененные) издержки.
4. Прямые и косвенные издержки.
5. Постоянные и переменные издержки.
6. Валовые и средние издержки.
7. Издержки в краткосрочном периоде.
8. Издержки в долгосрочном периоде.
9. Предельный продукт и предельные издержки.
101
10. Понятие износа и амортизации.
11. Виды износа и амортизации.
12. Средние долгосрочные издержки.
13. Эффект масштаба производства.
Основные понятия
Альтернативный характер издержек, Безвозвратные издержки,
Бухгалтерская прибыль, Валовая прибыль (TP), Валовой доход (TR),
Валовые издержки (TC), Долгосрочные средние общие издержки (LATC),
Нормальная
прибыль,
Оптимальный
масштаб производства,
Оптимальный объем выпуска, Переменные издержки (VC), Постоянные
издержки (FC), Предельная прибыль (MP), Предельные издержки (MC),
Предельный доход, Средние издержки, Средний доход (ATR), Средняя
прибыль (ATP), Экономическая прибыль, Экономические издержки.
Семинар 16. Коллоквиум.
Рассказать 10 из 250 экономических дефиниций за 4 минуты.
102
2.4. Методические рекомендации по освоению учебного материала
В результате изучения дисциплины обучающийся должен сформировать
рефлексивное системное экономическое мышление для понимания логики
экономических законов общества, процессов и явлений, протекающих на всех
уровнях, с возможностью применения на практике знаний при любой
конъюнктуре и в любой экономической системе.
В процессе обучения используется лекционный материал (текст, задачи,
изображения, видеоряд, аудиоматериалы, слайды, схемы, диаграммы,
гистограммы, таблицы, экономические модели). Весь дополнительный материал
выкладываются в папке на сервере университета или распространяются через
страницу преподавателя в соцсетях или файлообменников, и также с помощью
других средств Интернет.
Изучая каждую тему не забывайте смотреть на вопрос с точки зрения
экономического (не обывательского) мышления.
Первоисточники и другие дополнительные материалы, а также задания
смотрите в Инфотеке преподавателя «ЭВИРА», находящейся в сетевой папке
“Public” по постоянному адресу (доступно только в локальной сети
университета):
«\\_rfagu\public\Учебные программы\Волков\#_ЭВИРА_'.-^-.'_».
Для просмотра некоторых материалов необходимо будет установить
дополнительное некоммерческое (свободное) программное обеспечение.
Данный курс разбит на четыре относительно обособленные
дидактические единицы. ДЕ-I и ДЕ-II изучаются в первом семестре, а ДЕ-III и
ДЕ-IV – во-втором. ДЕ-I - рассматривает главные вопросы экономики, основные
понятия экономики и экономической теории; ДЕ-II – практическая часть,
касающаяся непосредственно микроэкономического анализа. ДЕ-III –
Макроэкономика (макроэкономический анализ), а ДЕ-IV – Переходная и
Международная экономика.
ДЕ-I и ДЕ-II, ДЕ-III и ДЕ-IV должны изучаться последовательно, так как
каждая следующая дидактическая единица основывается на знаниях и умениях
предыдущих.
Система оценивания работы студента – балльная (модульнорейтинговая), которая переводится в стандартную пятибалльную шкалу, где два
балла равны оценке «отлично» в журнале и наоборот, один балл – «хорошо».
Оценки «удовлетворительно» и ниже не учитываются. Итоговый
результат по сумме баллов.
Текущий контроль по дисциплине осуществляется на семинарских
занятиях. Оценивается активное и продуктивное участие в семинарских
занятиях.
Один балл начисляется студенту за простое уточнение или дополнение,
за расширенный ответ (рассказ) три балла.
103
Описание
Баллы
Рассказ
3
Рассказ (+ график)
5
Рассказ (расширенный)
4
Рассказ (расширенный + график)
6
Дополнение (уточнение)
1
Дополнение
2
Дополнение (+ график)
3
Дополнение (расширенное)
2
Дополнение (расширенное + график)
4
Теория за семинар (максимально)
10
Задачи за семинар (максимально)
10
Всего за семинар (максимально)
20
Решение задачи (I-X уровень)
1 - 10
Дополнительные баллы студент может получить, продемонстрировав
знание терминологии по курсу.
Глоссарий является частью
УМК
преподавателя.
Предлагается
изучить 250 специально отобранных и
переработанных
преподавателем
экономических категорий. Глоссарий
сдается в форме коллоквиума. В
семестре Коллоквиум – 250 терминов
проводится
на
предпоследнем
семинарском
занятии,
во
втором
аналогично Коллоквиум проводится в
устной форме. Из всего перечня
терминов случайно выбирается десять,
которые студент должен ответить в любом порядке за четыре минуты. Для
проведения Коллоквиума используется созданный автором алгоритм «Оракул»
(названный так, потому что «угадывает и предлагает» термины, которые
студент
знает
меньше
всего),
реализована авторская программа на
базе
Microsoft
Excel.
Пример
представлен на рисунках.
При проведении Коллоквиума
заложен
Закон
убывающей
производительности
и
Закон
убывающей предельной полезности,
чтобы студент более ясно «на своей
шкуре» осознал их действие. Как
правило, первым для ответа выбирается
104
тот термин, который отвечающий знает очень хорошо и получает за правильный
ответ одного (любого первого) термина 20 баллов, за 2 термина – 1 балл, за 3
термина – 2 балла, за 4 термина – 3 балла, за 5 терминов – 5 баллов, за 6
терминов – 8 баллов, за 7 терминов – 10 баллов, за 8 терминов – 12 баллов, за 9
терминов – 15 баллов, за 10 терминов – 20 баллов.
В каждом семестре студент должен выполнять самостоятельную работу
в форме контрольной, состоящей из десяти задач.
Автор разработал тридцать индивидуальных вариантов по курсу
«Микроэкономика» и 120 вариантов по годовому курсу «Экономическая
теория», более половины (все табличные на 100%) задач авторские. Другие
разработаны преподавателями МГУ, МГИМО(У), ВШЭ и другими ведущими
вузами РФ.
Контрольная Индивидуальная Самостоятельная работа КИСЭТ 
является небольшим Вашим научным исследованием экономических
ситуаций.
Цель самостоятельной работы:
– Закрепить теоретические знания будущих бакалавров в области
экономики, применяя полученные знания при решении задач, ситуаций.
При работе над материалом курса Вы должны ознакомиться с
содержанием тем, составляющих программу курса.
Смотрите в этом УМК.
Для выполнения этой работы Вам желательно завести отдельную
тетрадь, в которой Вы будете выполнять задания. Тетрадь необходимо
обязательно подписать, с указанием имени, отчества, фамилии, номера
группы и указать регистрационный номер варианта, по которому
выполняется КИСЭТ  .
При выполнении задания обязательно укажите шифр, под которым
оно стоит в задачнике. Например: ЗАДАЧА I.14.0.31 - шифр задачи
14.0.31 (где «14» - порядковый номер темы, далее номер задания и
разновидность (вариант))
Вначале выполнения задания - кратко Условие, введите и опишите
обозначения (с полной их расшифровкой), потом Решение (! и
графически), в конце обязательно слово «Ответ:», текст его и
обоснование, если не дано выше.
Если Задача в виде таблицы, то перечерчивается таблица, а потом
заполняется или таблица распечатывается, заполняется и вкладывается в
тетрадь соответствии с ее порядковым номером.
Задачи цикла PP «Paradoxa poeticorum»: проанализируйте
оригинальное произведение с экономической точки зрения (о какой
экономической категории идет речь, какой закон и т.п., т.е. какие
экономические процессы описывает автор, какие современными
экономическими теориями соответствуют и т.д.).
105
Задачи цикла GS «Graphic Situations»: опишите экономическую
ситуацию, изображенную на графике. Что это? Или что произошло и
почему? Или может закон какой-то, а может …
При ответах выполняйте задания в строгой последовательности.
Если Вы затрудняетесь с ответом или решением, какого -либо задания,
пишите так, как Вы думаете, чтобы был понятен ход Ваших мыслей
(оценивается Ваше экономическое мышление).
Не пропускайте ни одного задания!
В рабочую тетрадь с решениями желательно вложить бланк
варианта Вашего Задания КИСЭТ  и сдайть все на Кафедру методисту
или преподавателю в срок.
Регистрация работы на кафедре не требуется.
Просьба писать аккуратно и разборчиво! В Ваших интересах,
чтобы Вас поняли.
Работу можно сделать в электронном виде и сдать на любом
носителе
или
отправить
в
ВК: http://vk.com/esvolk;
или
по
e mail: esvolk@ngs.ru (в теме письма обязательно должно быть кодовое
слово КИСЭТ  и Ваше имя, иначе письмо будет отвергнуто спам фильтром и не прочитано).
По всем возникающим вопросам обращайтесь к ст. преподавателю
кафедры «Экономика» Е. С. Волкову (ауд. 211) или по электронной почте.
Баллы начисляются за правильно решенные задания вовремя
сданной работы (дедлайн через 14 дней после распределения вариантов и
указания ссылки в ВК) по следующей шкале:
4,5 задачи
0 баллов и КИСЭТ считается зачтенным
Если работа не сдана, начисляется минус 40 баллов, как за не
выполненную часть курса, отведенного на самостоятельное изучение и
закрепление материала.
0,5 задач
1 задача
1,5 задачи
2 задачи
2,5 задачи
3 задачи
3,5 задачи
4 задачи
5 задач
5,5 задач
106
- 30 баллов
- 20 баллов
- 18 баллов
- 14 баллов
- 12 баллов
- 8 баллов
- 6 баллов
- 4 балла
+ 4 балла
+ 6 балла
6 задач
6,5 задач
7 задач
7,5 задач
8 задач
8,5 задач
9 задач
9,5 задач
10 задач
+ 10 баллов
+ 12 баллов
+ 16 баллов
+ 18 баллов
+ 22 балла
+ 26 баллов
+ 30 баллов
+ 34 балла
+ 40 баллов
Итоговый контроль во втором семестре: Экзамен.
Экзамен является формой итоговой оценки качества освоения студентом
образовательной программы по дисциплине в целом или по разделу
дисциплины. По результатам экзамена студенту выставляется оценка
«отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».
За ДЕ-I и ДЕ-II, ДЕ-III и ДЕ-IV с учетом «бонусов» можно получить
всего и максимально 100 баллов; согласно модульно-рейтинговой системе и
принятому положению проставляются: оценка «отлично» - если студент
набирает более 90 баллов; оценка «хорошо»» - студент набирает от 76 до 90
баллов; оценка «удовлетворительно»» - студент набирает от 61 до 75 баллов;
менее 61 балла - оценка «неудовлетворительно».
На Экзамене дополнительно можно набрать сорок баллов.
Экзамен проводится в форме устного или письменного опроса по
билетам с предварительной подготовкой. Экзаменатор вправе задавать вопросы
сверх билета, а также, помимо теоретических вопросов, давать задачи по
программе курса.
Экзаменационные билеты утверждаются па заседании кафедры и
подписываются заведующим кафедрой не позднее, чем за две недели до начала
экзаменационной сессии. В билете содержится не более трех вопросов.
Комплект экзаменационных билетов по дисциплине содержит не более
40 билетов.
Экзамены
проводятся
в
период
экзаменационной
сессии,
предусмотренной учебным планом.
Экзамен должен начинаться в указанное в расписании время и
проводиться в отведенной для этого аудитории. Самостоятельный перенос
экзаменатором времени и места проведения экзамена не допускается.
Преподаватель принимает экзамен только при наличии ведомости и
надлежащим образом оформленной зачетной книжки.
Критерии оценки ответа студента на экзамене, а также форма его
проведения доводятся преподавателем до сведения студентов до начала
экзамена.
Результат экзамена объявляется студенту непосредственно после его
сдачи, затем выставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку
студента. Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и
зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в
экзаменационной ведомости. В случае неявки студента для сдачи экзамена в
ведомости вместо оценки делается запись «не явился».
При повторной неудовлетворительной оценке, экзамен проводится
коллегиально (не менее трех преподавателей), по итогам экзамена «на
комиссии» выставляется одна оценка ведущим преподавателем.
Если в процессе экзамена студент использовал недопустимые
дополнительные материалы (шпаргалки), то экзаменатор имеет право изъять
шпаргалку и обязан поставить оценку «неудовлетворительно.
Выставление оценок на экзамене осуществляется на основе принципов
объективности, справедливости, всестороннего анализа уровня знаний
студентов.
При выставлении оценки экзаменатор учитывает:
 знание фактического материала по программе, в том числе; знание
обязательной литературы, современных публикаций по программе
курса, а также истории науки;
 степень активности студента на семинарских занятиях;
 логику, структуру, стиль ответа; культуру речи, манеру общения;
готовность к дискуссии, аргументированность ответа; уровень
самостоятельного мышления; умение приложить теорию к практике,
решить задачи;
 наличие пропусков семинарских и лекционных занятий по
неуважительным причинам.
Оценка «отлично» ставится студенту, ответ которого содержит:
 глубокое знание программного материала, а также основного
содержания и новаций лекционного курса но сравнению с учебной
литературой;
 знание концептуально-понятийного аппарата всего курса;
 знание монографической литературы по курсу,
 а также свидетельствует о способности:
 самостоятельно критически оценивать основные положения курса;
 увязывать теорию с практикой.
Оценка «отлично» не ставится в случаях систематических пропусков
студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам,
отсутствия активного участия на семинарских занятиях, а также неправильных
ответов на дополнительные вопросы преподавателя.
Оценка «хорошо» ставится студенту, ответ которого свидетельствует:
 о полном знании материала по программе;
 о знании рекомендованной литературы,
 а также содержит в целом правильное, но не всегда точное и
аргументированное изложение материала.
Оценка «хорошо» не ставится в случаях пропусков студентом
семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам.
Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, ответ которого
содержит:
 поверхностные знания важнейших разделов программы и
содержания лекционного курса;
 затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и
терминологии курса;
 стремление логически четко построить ответ, а также
свидетельствует о возможности последующего обучения.
108
Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, имеющему
существенные пробелы в знании основного материала по программе, а также
допустившему принципиальные ошибки при изложении материала.
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
Экономической теории.
Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству
обучающихся; рабочее место преподавателя; аудиовизуальные средства
(медиапроектор, колонки, монитор или телевизор); компьютер с лицензионным
программным обеспечением MS Windows, MS Office, точка доступа Wi-Fi,
калькуляторы.
Технические средства обучения: свободный доступ к сети Интернет
через сеть института (точка доступа Wi-Fi), доступ через сервер института к
СПС «Консультант плюс».
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Первоисточники, презентации, дополнительные материалы, а также
задания к семинарам, контрольную «КИСЭT», контрольные вопросы, тесты и
прочее смотрите на Интернет-портале университета в разделе Образование
(http://www.rb.asu.ru/category/158) и в Инфотеке «ЭВИРА», находящейся в
сетевой папке преподавателя по адресу:
«\\_rfagu\public\Учебные программы\Волков\#_ЭВИРА_'.-^-.'_».
Для просмотра некоторых материалов необходимо установить
дополнительное свободно распространяемое программное обеспечение для
чтения формата DjVu, формата PDF.
Основная литература:
1. Коуэлл, Ф. Микроэкономика: Принципы и анализ / Ф. Коуэлл. – М.: Дело,
2011. – 720 c.
2. Липсиц, И.В. Экономика: Учебник / И.В. Липсиц. – 2 изд., стер. – М.:
КНОРУС, 2012. – 320 c.
3. Микроэкономика: Теория и российская практика / Под ред. А.Г. Грязновой,
А.Ю. Юданова. – М.: КноРус, 2008. – 624 c.
4. Тарасевич, Л.С. Микроэкономика: Учебник / Л.С. Тарасевич,
П.И. Гребенников, А.И. Леусский. – 6 изд., перераб. и доп.- М.: Юрайт,
2009. – 541 c.
109
5. Экономическая теория: Учебно-методический комплекс /
Сост. Е.С. Волков. – Рубцовск: АлтГУ, 2005. – 220c.
Дополнительная литература:
1. Борисов, Е.Ф. Экономическая теория: Учебник / Е.Ф. Борисов. – М.:
Высшее образование, 2006. – 391 c.
2. Вечканов, Г.С. Микроэкономика: Пособие для подготовки к экзамену / Г.С.
Вечканов, Г.Р. Вечканова. – СПб: Питер, 2000. – 256 c.
3. Вечканов, Г.С. Экономическая теория / Г.С. Вечканов, Г.Р.
Вечканова. - СПБ: Питер, 2010 - 272c.
4. Гальперин, В.М. Микроэкономика Т.1: Общ. ред. В.М.Гальперина / В.М.
Гальперин, В.И. Моргунов, С.М. Игнатьев. – СПб: Экономическая школа,
ГУ ВШЭ, 2008. – 352 c.
5. Гальперин, В.М. Микроэкономика Т.2 / В.М. Гальперин, В.И. Моргунов,
С.М. Игнатьев. – СПб: Экономическая школа, ГУ ВШЭ, 2008. – 512 c.
6. Гальперин, В.М. Микроэкономика Т.3: Сборник задач / В.М. Гальперин,
В.И. Моргунов, С.М. Игнатьев. - СПб: Экономическая школа, ГУ ВШЭ,
2008. – 176 c.
7. Гурова, И.П. Мировая экономика: учеб. для студ., обучающихся по
специальности "Мировая экономика" + CD / И.П. Гурова. – 4-е изд.,
перераб. и доп.- М.: Омега -Л, 2011. – 400 c.
8. Елецкий, Н.Д. Экономическая теория: Уч. пособие / Н.Д. Елецкий, О.В.
Корниенко. – Ростов-на-Дону: МарТ, 2002. – 400c.
9. Ильин, С.С. Экономика / С.С. Ильин. – М.: АСТ: Слово, 2010. – 544 c.
10. Куликов, Л.М. Экономическая теория: учебник / Л.М. Куликов. – М.:
Проспект: Велби, 2008. – 432 c.
11. Лизогуб, А.Н. Экономическая теория: Конспект лекций / А.Н. Лизогуб,
В.И. Симоненко. – М.: Приор-издат, 2004. – 144 c.
12. Липсиц, И.В. Экономика: Учебник / И.В. Липсиц. - М.: КНОРУС, 2011. –
312 c.
13. Липсиц, И.В. Экономика: Учебник для вузов / И.В. Липсиц. – 6-е
изд.,стереотип. – М.: Омега -Л, 2011. – 607 c.
14. Николаева, И.П. Экономическая теория: Учебник / И.П. Николаева. – М.:
КноРус, 2006. – 224 c.
15. Овчинников, Г.П. Микроэкономика: Конспект лекций / Г.П. Овчинников. –
СПб: Изд-во В.А. Михайлова, 2000. – 77 c.
110
16. Сажина, М.А. Экономическая теория: Учебник для вузов / М.А. Сажина,
Г.Г. Чибриков. – М.: НОРМА; ИНФРА-М., 2001. – 456 c.
17. Салов, А.И. Экономика: Конспект лекций / А.И. Салов. – 2-е изд., перераб.
и доп. – М.: Юрайт, 2011. – 189 c.
18. Чечевицына, Л.Н. Микроэкономика. Экономика предприятия (фирмы). /
Л.Н. Чечевицына. – Ростов-н/Д: Феникс, 2000. – 384 c.
19. Экономика фирмы: Учебник для вузов / Под ред. В.Я. Горфинкеля. – М.:
Юрайт, 2011. – 679 c.
20. Экономическая теория / Под ред. В.Д. Камаева. – перераб. и доп. – М.:
Владос, 2005. – 592 c.
21. Экономическая теория: Основы экономической теории, микроэкономика,
макроэкономика, история экономических учений / Под. ред. Т.В.
Игнатовой. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 412 c.
22. Экономическая теория: Учебник / Под ред. В.Д.Камаева, Е.Н.Лобачевой. –
М.: Юрайт, 2006. – 559 c.
23. Экономическая теория: Учебник / Под ред. И.П. Николаевой. – М.:
Проспект, 2006. – 576 c.
24. Экономическая теория: Учебник для вузов / Под ред. Камаева В.Д.. перераб. – М.: Владос, 2001. – 640 c.
25. Экономическая теория: Учебник. – испр. и доп.- М.: ИНФРА- М, 2006. –
672 c.
26. Экономическая теория: Экзаменационные ответы для студентов вузов /
Под ред. О.С. Белокрыловой. - Ростов-н/Д: Феникс, 2002. – 448 c.
27. Экономическая теория: Элементарный курс / Под ред. С.А. Бартенева. –
М.: Юристъ, 2002. – 303 c.
Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые
системы:
http://ru.wikipedia.org/
http://www.google.com
http://www.rambler.ru
http://www.yahoo.com
http://www.yandex.ru
1. «Финанс» [Электронный ресурс]: деловой электрон. ж урн. –
Электрон. дан. – М., [2003 –]. – URL: http://www.finansmag.ru/ (дата
обращения: 09.12.2010).
111
2. AUP.Ru : Менеджмент и маркетинг в бизнесе [Электронный ресурс] :
административно-управленческий портал / сост. А. Катаев. Электрон. дан. – [Б.м.], 1999 – . – URL : http://www.aup.ru/
3. Bankir.Ru [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., 1999 – . –
URL: http://www.bankir.ru/ (дата обращения: 29.12.2010).
4. Economics.Ru [Электронный ресурс] : экон. портал / Ин -т
«Экономическая Школа». – Электрон. дан. – СПб., 2001 – . – URL:
http://economicus.ru/ (дата обращения: 29.12.2010).
5. http://interesnoe.info/mod.php?eid=1&n=Encyclopedia&op=list_content
(дата обращения: 09.12.2010).
6. RusMarket [Электронный ресурс] : бизнес-портал. – Электрон. дан. –
М., 1998 – . – URL : http://www.rusmarket.ru/ (дата обращения:
29.12.2010).
7. SOSTAV.ru – Маркетинг Реклама PR [Электронный ресурс]. –
Электрон. дан. – М., 1998 – . – URL: http://www.sostav.ru/ (дата
обращения: 29.12.2010).
8. Sovetnik.ru [Электронный ресурс] : профессиональный PR–портал /
гл. ред. М. Ганина. – Электрон. дан. – М., 2000 – . – URL:
http://www.sovetnik.ru/ (дата обращения: 29.12.2010).
9. АКДИ Экономика и жизнь [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. –
М., 1997 – . – URL: http://www.akdi.ru/ (дата обращения: 29.12.2010).
10. Бизнес журнал [Электронный ресурс]: ежемесячн. электрон. журн. –
Электрон. дан. – М.: ООО «Бизнес-Журнал», 1997 – . – URL:
http://offline.business-magazine.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
11. Вопросы экономики [Электронный ресурс]: всерос. ежемесячн.
электрон. журн. - Электрон. дан. – М., 2004 – . – URL:
http://www.vopreco.ru/rus/archive.html (дата обращения: 09.12.2010).
12. Всемирный банк [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М.,
[2004].
–
URL:
http://www.worldbank.org/eca/russian/
(дата
обращения: 29.12.2010).
13. Всероссийская
государственная
библиотека
иностранной
литературы им. М. И. Рудомино [Электронный ресурс] – Электрон.
дан. ― М. : ВГБИЛ, [199–]. – URL: http://www.libfl.ru/ (дата
обращения: 09.12.2010).
14. Государственная публичная научно-техническая библиотека России
[Электронный ресурс] – Электрон. дан. – М. : ГПНТБ России, 1995
– . – URL: http://www.gpntb.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
112
15. Государственная
публичная
научно-техническая
библиотека
Сибирского отделения РАН (ГПНТБ СО РАН) [Электронный
ресурс] – Электрон. дан. – Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 1998 – . –
URL: http://www.spsl.nsc.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
16. Институт бизнеса и делового администрирования [Электронный
ресурс] / Ин-т народного хоз-ва при Правительстве РФ. – Электрон.
дан. – М., [1999 –]. – URL: http://www.ibs-m.ru/(дата обращения:
29.12.2010).
17. Институт экономики переходного периода [Электронный ресурс]. –
Электрон. дан. – М.,1998 – . – URL: http://www.iet.ru (дата
обращения: 09.12.2010).
18. Информационное агентство «ФИНОМАРКЕТ» [Электронный
ресурс]. – Электрон. дан. – М. : Финмаркет, 1995 – . – URL:
http://www.finmarket.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
19. Корпоративный менеджмент [Электронный ресурс] / гл. ред. Д.
Рябых. – Электрон. дан. – М., 1998 – . – URL: http://www.cfin.ru/
(дата обращения: 09.12.2010).
20. Министерство экономического развития Российской Федерации
[Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., [2010 –]. – URL:
http://www.economy.gov.ru/minec/main (дата обращения: 29.12.2010).
21. Министерство Экономического Развития Российской Федерации
[Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М., [2010 –]. – URL:
http://www.economy.gov.ru/minec/main (дата обращения: 29.12.2010).
22. Мировая экономика: новости, статьи, статистика [Электронный
ресурс]. – Электрон. дан. – [М.], 2001 – . – URL:
http://www.ereport.ru/ (дата обращения: 29.12.2010).
23. Московский государственный университет экономики, статистики и
информатики [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М. : МЭСИ,
2004 – . – URL: http://www.mesi.ru/ (дата обращения: 29.12.2010).
24. Научная библиотека им. А. М. Горького СПбГУ [Электронный
ресурс] – Электрон. дан. – СПб. : Науч. б-ка СПбГУ, [199–]. – URL:
http://www.lib.pu.ru/RU/ (дата обращения: 09.12.2010).
25. Научная библиотека МГУ им. М. В. Ломоносова – Электрон. дан. –
М. : НБ МГУ, 2000 – . – URL: http://nbmgu.ru/ (дата обращения:
24.12.2010).
26. Научная библиотека Томского государственного университета
[Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Томск : Науч. б-ка ТГУ,
1998 – . – URL: http://www.lib.tsu.ru (дата обращения: 09.12.2010).
113
27. Научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского РАО
[Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М.: НПБ им. К. Д.
Ушинского РАО, 1997. – Режим доступа : http://www.gnpbu.ru (дата
обращения: 09.12.2010).
28. Национальный исследовательский университет «Высшая школа
экономики» [Электронный ресурс] : Электрон. дан. – М., 1993. –
URL: http://www.hse.ru/ (дата обращения: 29.12.2010).
29. Практический маркетинг [Электронный ресурс]: ежемесячный
электрон. журн. – Электрон. дан. – М., 2004 – . – URL:
http://www.cfin.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
30. Президентская библиотека имени Бориса Николаевича Ельцина
[Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – СПб, 2009 – . – URL:
http://www.prlib.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
31. Проблемы современной экономики [Электронный ресурс]:
евразийский международный научно-аналитический журн. –
Электрон. дан. – СПб., 2001 – . – URL: http://www.m-economy.ru/
(дата обращения: 09.12.2010).
32. РБК daily [Электронный ресурс] : ежедневная деловая газета. –
Электрон. дан. – М., 1995 – . – URL: http://www.rbcdaily.ru/ (дата
обращения: 09.03.2010).
33. РосБизнесКонсалтинг [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – М.,
1995 – . – URL: http://www.rbc.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
34. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс]. –
Электрон. дан. – М., 1998 – . – URL: http://www.rsl.ru/ (дата
обращения: 09.12.2010).
35. Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. –
Электрон. дан. – М., 2000 – . – URL: http://www.nlr.ru:8101/ (дата
обращения: 09.12.2010).
36. Страны мира [Электронный ресурс] : энциклопедия. – Электрон.
дан. [Б.м.], 2006 – . – URL:
37. Томская областная универсальная научная библиотека им. А. С.
Пушкина [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Томск, 2003 – .
– URL: http://www.lib.tomsk.ru (дата обращения: 09.12.2010).
38. Управление экономическими системами [Электронный ресурс] :
электрон.
науч.
журн
.
/
Международный
центр
научноисследовательских проектов. – Электрон. дан. – М., 1995 – .
– URL: http://uecs.mcnip.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
114
39. Федеральная налоговая служба [Электронный ресурс]. – Электрон.
дан. – М., 2005 – . – URL: http://www.nalog.ru/ (дата обращения:
29.12.2010).
40. Федеральный образовательный портал. - Электрон. дан. – М., 2002 –
. – URL: http://www.ecsocman.edu.ru/ (дата обращения: 29.12.2010).
41. Финансы и кредит [Электронный ресурс]: электрон. журн. –
Электрон. дан. – М.: Финансы и кредит, 2002. – URL:
http://www.finizdat.ru/journal/fc/ (дата обращения: 09.12.2010).
42. Финансы.Ru [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. [М.], 1999 – . –
URL: http://www.finansy.ru (дата обращения: 29.12.2010).
43. Центральный банк России [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. –
М., 2000 – . – URL: http://www.cbr.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
44. Центральный
экономико-математический
институт
РАН
[Электронный ресурс]. - Электрон. дан. – М. : ЦЭМИ , 2009 – . –
URL: http://www.cemi.rssi.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
45. ЭКО [Электронный ресурс]: электрон. журн. / Ин-т экономики и
организации пром. произв. СО РАН – Электрон. дан. –
Новосибирск, 2004 – . – URL: http://econom.nsc.ru/eco/ (дата
обращения: 09.12.2010).
46. Экономика и математические методы [Электронный ресурс]:
электрон. журн. – Электрон. дан. – М., 1996 – . – URL :
http://www.cemi.rssi.ru/emm/home.htm (дата обращения: 09.12.2010).
47. Экономика. Социология. Менеджмент [Электронный ресурс]:
48. Экономическая социология [Электронный ресурс]: электрон. журн. /
Гос. ун-т - Высшая школа экономики. – Электрон. дан. – М., 2000 –
. – URL: http://ecsoc.hse.ru/ (дата обращения: 09.12.2010).
49. Экономический журнал Высшей школы экономики [Электронный
ресурс]: ежеквартальный научно-информационный журн. –
Электрон.
дан.
–
М.,
1996
–
.
–
URL:
http://id.hse.ru/index.php?page=ek_journal
(дата
обращения:
09.12.2010).
50. Экспертный канал «Открытая экономика» [Электронный ресурс]. –
Электрон. дан. – М., [Б. г.]. – URL: http://www.opec.ru/ (дата
обращения: 09.12.2010).
51. Энциклопедия маркетинга [Электронный ресурс] / Дмитрий Рябых.
– Электрон. дан. – М., 1998 – . – URL : http://marketing.spb.ru/ (дата
обращения: 09.12.2010).
115
52. Эпиграф [Электронный ресурс] : еженедельная эконом. газ. –
Электрон. дан. – Новосибирск, 1999 – . – Режим доступа:
http://www.epigraph.info/ (дата обращения: 09.12.2010).
116
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Материалы к промежуточному и итоговому контролю знаний
4.1.1. Задания к промежуточному контролю знаний. Тестирование.
1. Часть экономической теории, изучающая крупномасштабные
экономические явления:
o Экономика
o Микроэкономика
o Мезоэкономика
o Макроэкономика
o Мировая экономика
o Стратегическая экономика
2. … затрачивается в процессе производства товаров и услуг
o Материалы
o Факторы производства
o Ресурсы
o Средства производства
o Товары
o Сырье
3. Назовите основные факторы производства
o Труд, финансы, земля
o Капитал, земля, ресурсы
o Средства производства, труд, земля
o Земля, труд, капитал
o Предметы труда, капитал, земля
o Деньги, люди, земля
4. Основные вопросы, которые приходится решать любому обществу в
своей экономической деятельности
o Что делать? Как жить? Для чего делать
o Что производить? Как производить? Для кого производить
o Что производить? Как производить? Для чего производить
o Кто будет производить? Как распределить? Что производить
o Почему производить? Где взять сырьё? Кому давать продукты
производства
o Кто будет инвестировать? Как делать? Что делать
5. Отношение состязательности между производителями
o Конкуренция
o Рыночная экономика
o Просто рынок
o Никаких отношений
o Борьба за дешевые ресурсы
117
o Упущенные возможности
6. Товары, имеющие одинаковое назначение
o Товары - дополнители
o Товары - заполнители
o Товары первой необходимости
o Товары - заменители
o Бытовые товары
o Независимые товары
7. Товары, которые используются совместно
o Товары - дополнители
o Товары - потребители
o Товары первой необходимости
o Товары - заменители
o Промышленные товары
o Независимые товары
8. В общем плане в хозяйственной деятельности выделяют четыре
стадии. Укажите
o Исследование, обмен, производство, потребление
o Производство, распределение, обмен, потребление
o Обмен, производство, потребление, проектирование
o Производство, потребление, добыча полезных ископаемых, продажа
o Потребление, покупка, хозяйственная деятельность, обмен
o Проектирование, обмен, производство, потребление
9. Экономическая проблема общества - "Что производить?" определяется и разрешается …
o Конкуренцией между товаропроизводителями
o Покупателем (голосованием посредством рубля)
o Государством (правительством)
o Соотношением спроса и предложения
o Производителем, исходя из имеющихся ресурсов
o Вами лично
10. Экономическая проблема общества - "Как производить?" определяется и разрешается …
o Конкуренцией между товаропроизводителями
o Покупателем, голосованием посредством рубля
o Государством (правительством)
o Соотношением спроса и предложения
o Производителем, исходя из имеющихся ресурсов
o Вами лично
11. Экономическая проблема общества - "Для кого производить?" определяется и разрешается …
o Конкуренцией между товаропроизводителями
o Покупателем, голосованием посредством рубля
118
o Государством (правительством)
o Соотношением спроса и предложения
o Производителем, исходя из имеющихся ресурсов
o Вами лично
12. Тип экономики (хозяйства), в котором отсутствуют денежные
отношения
o Товарное хозяйство (производство)
o Натуральное хозяйство
o Рыночное хозяйство
o Социалистическое хозяйство
o Капиталистическое хозяйство
o Коммунизм
13. Основу рыночной экономики составляет:
o Золото
o Деньги (финансовые резервы)
o Покупатели и производители
o Государство (правительство)
o Рынок
o Частная собственность
14. Инфляция – это …
o Повышение цен
o Затоваривание рынка товарами при отсутствии средств платежа
o Количество денежной массы больше имеющихся товаров
o Дефицит (недостаток) товаров
o Дисбаланс между принятыми законами и законами рынка
o Количество денежной массы меньше имеющихся товаров
15. Товар – это …
o Продукт человеческого труда, предназначенный для обмена
o Всё, что делают заводы
o Всё, что делают люди
o Особый вид сырья
o Потенциальные ресурсы
o Продукт труда, произведенный для пользования
16. В рыночной экономике цену на товары устанавливает …
o Государство (правительство)
o Производители, в зависимости от издержек и затрат
o Покупатели, в зависимости от имеющихся денег и доходов
o Посредники, в зависимости от желаемой прибыли
o Устанавливается случайно
o Равновесие спроса и предложения
17. Экономика относится к …
o Естественным наукам
o Общественным наукам
119
o Техническим наукам
o Социологическим наукам
o Экономическим наукам
18. Прямой обмен товарами без участия денег.
o Клиринг
o Лизинг
o Аккредитив
o Индоссамент
o Бартер
o Инкассо
19. Доход от использования земли
o Прибыль
o Рента
o Процент
o Выручка
o Урожай
o Убыток
20. Товаром не является
o Экономическое благо
o Продукт человеческого труда
o Информация
o Деньги
o Выращенная клубника
o ОФЗ
21. Эквилибриум - это …
o Сравнительный наклон кривых
o Равновесие
o Циклическая модель
o Условный пример
o Научная деятельность
Никакого отношения к экономике не имеет
22. Значении коэффициента эластичности, при котором спрос является
неэластичным по цене
o |Ed| < 1
o |Ed| > 1
o |Ed| = 1
o |Es| = 1
o |Es| > 1
o |Es| < 1
23. Значении коэффициента эластичности, при котором спрос является
эластичным по цене
o |Ed| < 1
o |Ed| > 1
120
o |Ed| = 1
o |Es| = 1
o |Es| > 1
o |Es| < 1
24. Значении коэффициента эластичности спроса по цене, при котором
выручка продавца уменьшается при повышении цены
o Эластичное предложение
o Неэластичный спрос
o Неэластичное предложение
o Абсолютно эластичный спрос
o Абсолютно эластичное предложение
Эластичный спрос
25. Внимательно рассмотрите следующие утверждения и укажите какие
характеризуют натуральное хозяйство
o Трудовой процесс базируется на традициях, обычаях, принудительно
устанавливаемых хозяйственных связях в рамках отдельной общности
o Производство основано как на индивидуальном труде собственника,
так и на применении им наемной рабочей силы
o Изготовленная продукция принадлежит собственнику и предназначена
для свободной реализации на рынке
o Быстрый экономический прогресс общества является следствием
высоких темпов роста производительности труда и динамичного
расширения ассортимента продукции
o Современный капиталистический хозяйственный строй
o Институт частной собственности
26. Суммарная чистая выгода, которую получат все производители от
продажи своего товара по рыночной цене
o Излишек потребителя
o Себестоимость
o Выгода
o Излишек производителя
o Доход
o Биржа
27. Ценная бумага, свидетельствующая о внесении определенной доли в
капитал данного предприятия и дающая право на получение прибыли
в виде дивиденда.
o Акция
o Облигация
o Вексель
o Банкнота
o ГКО
28. Один из прямых методов вмешательства государства в экономику,
относящийся к политике регулирования цен.
121
o Потоварные налоги
o Дотации
o Установление фиксированной цены
o Таможенные пошлины
o Потоварные дотации
29. Выберите имущество (стоимостью 1 млн. руб.), которое обладает
наибольшей ликвидостью
o Загородный дом
o Счет в банке
o Земельный участок
o Золото
o Автотехника
o Зерно
30. Ниже приведены утверждения о рынке совершенной конкуренции.
Укажите лишнее.
o Большое количество продавцов и покупатей
o Однородность предлагаемой продукции
o Свободное вхождение фирм на рынок
o Невозможность влияния продавца на рыночную цену
o Невозможность влияния покупателя на рыночную цену
o Небольшое количество фирм производит однородную продукцию,
осуществляя контроль над ценами
31. Финансово-кредитное учреждение, регулирующее движение денежной
массы.
o Ломбард
o Банк
o Министерство финансов
o Фонды
o Правительство
o Магазин
32. Отношение между людьми по поводу материальной основы
хозяйственной деятельности.
o Собственность
o Обмен
o Покупка или продажа
o Владение
o Пользование
o Распоряжение
33. Субъекты предпринимательской деятельности (укажите лишнее)
o Юридическое лицо
o Акционерное общество
o Государство
o Физическое лицо (дееспособное и правоспособное)
122
o Персонал организации
o Унитарное предприятие
34. Если фирма увеличивает расходы на рекламу, то линия спроса
сдвигается …
o Влево
o Вправо-вверх
o Влево-вверх
o Вверх
o Вправо
Вправо-вниз
35. Фактор, мешающий потребностям расти быстрее наших возможностей.
o Финансы
o Финансовые ресурсы
o Капитал
o Ограниченность
o Демографическая ситуация
o Сознание
36. Если полностью исключить из валового общественного продукта
материальные затраты, т. е. затраты овеществленного труда прошлых
лет, то получим...
o чистый национальный продукт
o национальный продукт
o национальный доход
o валовой внутренний продукт
o валовой внешний продукт
o совокупный доход
37. Рыночная стоимость всех конечных благ, произведенных в стране в
течении года
o чистый национальный продукт
o национальный продукт
o национальный доход
o валовой внутренний продукт
o валовой внешний продукт
o совокупный доход
38. Объективное единство закономерно связанных друг с другом
предметов и явлений – это …
o Система
o Закон стоимости
o Экономические законы
o Экономическая свобода
o Дифференциация
o Собственность
39. Долговечность и сила частной собственности заключается в её …
123
o важности
o подвижности
o необходимости
o стационарности
o индивидуализации
o разнообразии
40. Главное отличие правовой формы "ООО" от "ОАО"
o Уставный фонд разделен на доли (паи)
o Может быть 1 владелец
o Предельный размер ответственности - уставный капитал
o "Распыление" риска (ограниченность риска)
o Предприятие закрытого типа
o Контроль со стороны крупных вкладчиков
41. Товар, который нельзя использовать иначе, чем избавиться от него
o Золото
o Деньги
o Финансы
o Франчайзинг
o Информация
o Инвестиции
42. Государство вдруг, проснувшись утром, поняло, что необходимо
дотировать производство товара X, тогда линия предложения
сдвинется …
o В сторону Америки
o Влево
o Влево-вправо
o Вправо-влево
o Вправо
o Вверх
43. Производители из надежных источников узнают, что сократится спрос
на их товар, тогда линия предложения сдвинется …
o С места
o Вправо-влево
o Влево-вправо
o Влево
o Вправо
o Вниз
44. Виды рынков по видам или объектам производственных ресурсов
(Укажите лишнее)
o Рынок средств производства
o Рынок рабочей силы
o Рынок капитала
o Рынок товаров
124
o Фондовый рынок
o Мировой рынок
45. Выручка от реализации всей продукции в денежной форме
o Прибыль
o Валовой доход
o Средний доход
o Дефицит
o Предельный доход
o Чистый доход
46. Приращение совокупного дохода от продажи дополнительной
продукции
o Прибыль
o Валовой доход
o Средний доход
o Дефицит
o Предельный доход
o Чистый доход
47. Грек , давший имя "новой" науке - "экономика"
o Аристотель
o Ксенофонт
o Платон
o Сократ
o Демокрит
o Мальтус
48. Утрата ценности тех благ, которые могли бы быть получены - это …
o Безвозвратные издержки
o Возвратные издержки
o Альтернативные затраты
o Убытки
o Просто затраты какие-то
o Обесценение
49. Дефолт - это …
o Инвестиции в проект
o Оплата по обязательствам
o Отказ платить по обязательствам
o Кризисная ситуация на рынке
o Дефляционные процессы
o Интеграционные процессы
50. Под капиталом понимают … (Укажите лишнее)
o деньги
o блага, использование которых позволяет увеличивать производство
будущих благ
o самовозрастающая стоимость
125
o абстрактная производительная сила, как источник процента
o любой элемент богатства, приносящий его владельцу регулярный доход
ресурс длительного пользования, создаваемый с целью производства товаров
51. Механизм, соединяющий покупателя и продавца, на основе
добровольного обмена между ними
o Жизнь
o Рынок
o Экономика
o Конкуренция
o Деятельность (предпринимательская)
o Деньги
52. Государство вводит акциз на товар, следовательно линия предложения
сдвинется …
o В сторону
o Влево
o Вправо
o Влево-вниз
o Вправо-вверх
o Вниз-вправо
53. Если внедряются новые технологии и оборудование, то линия
предложения сдвигается …
o В бесконечность
o Вверх-вправо
o Вправо
o Влево
o Вправо-вверх
o Вниз-вправо
54. Государство устанавливает цену на товар ниже цены равновесия, это
может привести к …
o Дефициту, увеличению импорта и уменьшению экспорта данного
товара
o Профициту, уменьшению импорта и увеличению экспорта данного
товара
o Дефициту бюджета
o Профициту бюджета
o Дефициту, уменьшению импорта и увеличению экспорта данного
товара
o Профициту, увеличению импорта и уменьшению экспорта данного
товара
55. Государство устанавливает цену на товар выше цены равновесия, это
может привести к…
o Дефициту, увеличению импорта и уменьшению экспорта данного
товара
126
Профициту, уменьшению импорта и увеличению экспорта данного
товара
o Дефициту бюджета
o Профициту бюджета
o Дефициту, уменьшению импорта и увеличению экспорта данного
товара
o Профициту, увеличению импорта и уменьшению экспорта данного
товара
56. Укажите модель, которая не применается в экономической теории
o Графическая модель
o Компьютерная модель
o Математическая модель
o Словесная, лингвистическая модель
o Статическая модель
o Динамическая модель
57. "Бритва Оккама" (Ockham`s razor) - это …
o То же, что "Биль о правах"
o Какая-то теория, мне не ведомая
o Принцип, согласно которому более простым теориям следует
отдавать предпочтение
o Принцип, согласно которому более сложным теориям следует
отдавать предпочтение
o Теория эмпирических наблюдений
o Это когда отсекается все ненужное, а остается, следовательно, все
необходимое
58. Модель - это …
o Игрушечная машинка, самолетик и т.п.
o Вид продукции, товара, например, Модель Xerox-9014, или HP-LaserJet
6L
o Тот, та или те, которые демонстрирует новую одежду
o Упрощенное описание экономических явлений, фактов и зависимостей
между ними
o Ментальная проекция реальных экономических процессов и явлений
o Детальное описание экономических явлений, фактов и зависимостей
между ними
59. Экономические отношения - это …
o Отношения между людьми, связанные с их повседневной жизнью
o Международные отношения, те, что складываются между
отдельными странами
o Отношения между людьми в процессе производства, распределения и
потребления товаров
o Отношения, складывающиеся в политической, социальной и духовной
жизни общества
o
127
Отношения, связанные с получением кредита в финансово-кредитном
учреждении
o Отношения, связанные с экономикой
60. Выразители экономической мысли древнего мира
o Народ
o Ученые - академики
o Мыслители (философы) и отдельные правители государств
o Студенты
o Экономисты - теоретики
o Предприниматели
61. Исключение явлений, носящих случайный характер, при
исследовании процессов экономики
o Метод диверсификации
o Метод "бритва Оккама"
o Метод абстрагирования
o Метод наблюдения
o Метод дедукции
o Метод индукции
62. Ниже приведены современные направления экономической мысли,
укажите лишнее
o Неоклассицизм
o Неокейнсианизм
o Неолиберализм
o Неоинституцианализм
o Марксизм
o Маржинализм
63. Основной источник экономической мысли Др. Вавилона
o Кодекс царя Хаммурапи (1792-1750 гг. до Р.Х.)
o Идеи Конфуция (Кун-цзы) (551-479 гг. до Р.Х.)
o Трактат "Артхашастра", автором считается Каутилья (IV в. гг. до
Р.Х.)
o Домострой Ксенофонта (430-354 гг. до Р.Х.)
o Политика и государство Платона (428-347 гг. до Р.Х.)
o Политика Аристотеля (384-322 гг. до Р.Х.)
64. Назовите источник экономической мысли, в котором впервые
упоминается "экономика"
o Идеи Конфуция (Кун-цзы) (551-479 гг. до Р.Х.)
o Домострой Ксенофонта (430-354 гг. до Р.Х.)
o Политика Аристотеля (384-322 гг. до Р.Х.)
o Кодекс царя Хаммурапи (1792-1750 гг. до Р.Х.)
o Политика и государство Платона (428-347 гг. до Р.Х.)
o Трактат "Артхашастра", автором считается Каутилья (IV в. гг. до
Р.Х.)
o
128
65. В произведении … ключевая идея общественного устройства - идея
справедливости
o Домострой Ксенофонта (430-354 гг. до Р.Х.)
o Кодекс царя Хаммурапи (1792-1750 гг. до Р.Х.)
o Трактат "Артхашастра", автором считается Каутилья (IV в. гг. до
Р.Х.)
o Идеи Конфуция (Кун-цзы) (551-479 гг. до Р.Х.)
o Политика и государство Платона (428-347 гг. до Р.Х.)
o Политика Аристотеля (384-322 гг. до Р.Х.)
66. Именно в этом произведении деньги стали "всеобщим средством
обмена", и одно из ключевых положений - обязательное наличие
частной собственности
o Кодекс царя Хаммурапи (1792-1750 гг. до Р.Х.)
o Идеи Конфуция (Кун-цзы) (551-479 гг. до Р.Х.)
o Политика Аристотеля (384-322 гг. до Р.Х.)
o Домострой Ксенофонта (430-354 гг. до Р.Х.)
o Политика и государство Платона (428-347 гг. до Р.Х.)
o Трактат "Артхашастра", автором считается Каутилья (IV в. гг. до
Р.Х.)
67. В трудах … Вы сможете найти экономические воззрения Августина
(354-430)
o О граде Божием и "О правлении государей"
o О граде Божием и "Исповедь"
o Сумма теологии и "О правлении государей"
o Сумма теологии и "Исповедь"
o Исповедь и "О правлении государей"
o О граде Божием и "Сумма теологии"
68. В трудах … Вы сможете найти экономические воззрения Фомы
Аквинского (1225-1274)
o О граде Божием и "Исповедь"
o Сумма теологии и "Исповедь"
o О граде Божием и "Сумма теологии"
o О граде Божием и "О правлении государей"
o Исповедь и "О правлении государей"
o Сумма теологии и "О правлении государей"
69. При проведении экон. политики … вывоз золота из страны карался
смертной казнью
o Позднего меркантелизма (XVIII в.)
o Протекционизма
o Неопротекционизма
o Монетаризма (ранний меркантелизм - XVI в.)
o Национализма
o Формализма
129
70. По вопросам организации и ведения крупных рабовладельческих
государств в Др. Риме выступали
o Катон Старший (234-149 гг. до Р.Х.), Варрон (116-27 гг. до Р.Х.),
Колумелла (I в. до Р.Х.)
o Варрон (116-27 гг. до Р.Х.), Колумелла (I в. до Р.Х.), Ксенофонт (430-354
гг. до Р.Х.)
o Колумелла (I в. до Р.Х.), Ксенофонт (430-354 гг. до Р.Х.), Тиберий
Гракхи (163-132 гг. до Р.Х.)
o Ксенофонт (430-354 гг. до Р.Х.), Тиберий Гракхи (163-132 гг. до Р.Х.),
Гай Гракхи (153-121 гг. до Р.Х.)
o Тиберий Гракхи (163-132 гг. до Р.Х.), Гай Гракхи (153-121 гг. до Р.Х.),
Спартак (74-71 гг. до Р.Х.)
o Гай Гракхи (153-121 гг. до Р.Х.), Спартак (74-71 гг. до Р.Х.), Катон
Старший (234-149 гг. до Р.Х.)
71. … выражал интересы безземельного и малоземельного крестьянства и
боролся против латифундистов в Древнем Риме
o Варрон (116-27 гг. до Р.Х.), Колумелла (I в. до Р.Х.), Ксенофонт (430-354
гг. до Р.Х.)
o Ксенофонт (430-354 гг. до Р.Х.), Тиберий Гракхи (163-132 гг. до Р.Х.),
Гай Гракхи (153-121 гг. до Р.Х.)
o Гай Гракхи (153-121 гг. до Р.Х.), Спартак (74-71 гг. до Р.Х.), Катон
Старший (234-149 гг. до Р.Х.)
o Катон Старший (234-149 гг. до Р.Х.), Варрон (116-27 гг. до Р.Х.),
Колумелла (I в. до Р.Х.)
o Тиберий Гракхи (163-132 гг. до Р.Х.), Гай Гракхи (153-121 гг. до Р.Х.),
Спартак (74-71 гг. до Р.Х.)
o Колумелла (I в. до Р.Х.), Ксенофонт (430-354 гг. до Р.Х.), Тиберий
Гракхи (163-132 гг. до Р.Х.)
72. … считается основоположником школы физиократов
o Франсуа Кёнэ (1694-1774) "Экономическая таблица"
o Анн Робер Жак Тюрго (1727-1781) "Размышления о создании и
распределении богатств"
o Уильям Петти (1623-1687) "Трактат о налогах и сборах", "Разное о
деньгах"
o Пьер Буагильбер (1646-1714) "Подробное описание положения
Франции" и "Трактат о природе богатства"
o Адам Смит (1723-1790) "Исследование о природе и причинах
богатства"
o Давид Рикардо (1772-1823) "Начала политической экономии и
налогообложения"
73. … является осноположником политической экономии как науки
o Анн Робер Жак Тюрго (1727-1781) "Размышления о создании и
распределении богатств"
130
Томас Мальтус (1766-1834) "Опыт о законе народонаселения"
Давид Рикардо (1772-1823) "Начала политической экономии и
налогообложения"
o Франсуа Кёнэ (1694-1774) "Экономическая таблица"
o Адам Смит (1723-1790) "Исследование о природе и причинах
богатства"
o Уильям Петти (1623-1687) "Трактат о налогах и сборах", "Разное о
деньгах"
74. … заложил основу модельного метода
o Томас Мальтус (1766-1834) "Опыт о законе народонаселения"
o Пьер Буагильбер (1646-1714) "Подробное описание положения
Франции" и "Трактат о природе богатства"
o Уильям Петти (1623-1687) "Трактат о налогах и сборах", "Разное о
деньгах"
o Анн Робер Жак Тюрго (1727-1781) "Размышления о создании и
распределении богатств"
o Адам Смит (1723-1790) "Исследование о природе и причинах
богатства"
o Давид Рикардо (1772-1823) "Начала политической экономии и
налогообложения"
75. Экономические воззрения … соответствовали интересам крупной
земельной аристократии лендлордов (начало ХIХ в.)
o Пьер Буагильбер (1646-1714) "Подробное описание положения
Франции" и "Трактат о природе богатства"
o Франсуа Кёнэ (1694-1774) "Экономическая таблица"
o Давид Рикардо (1772-1823) "Начала политической экономии и
налогообложения"
o Томас Мальтус (1766-1834) "Опыт о законе народонаселения"
o Адам Смит (1723-1790) "Исследование о природе и причинах
богатства"
o Уильям Петти (1623-1687) "Трактат о налогах и сборах", "Разное о
деньгах"
76. Первый автор теории трудовой стоимости
o Франсуа Кёнэ (1694-1774) "Экономическая таблица"
o Анн Робер Жак Тюрго (1727-1781) "Размышления о создании и
распределении богатств"
o Уильям Петти (1623-1687) "Трактат о налогах и сборах", "Разное о
деньгах"
o Пьер Буагильбер (1646-1714) "Подробное описание положения
Франции" и "Трактат о природе богатства"
o Адам Смит (1723-1790) "Исследование о природе и причинах
богатства"
o
o
131
Давид Рикардо (1772-1823) "Начала политической экономии и
налогообложения"
77. Основатель классической школы экономической мысли во Франции
o Анн Робер Жак Тюрго (1727-1781) "Размышления о создании и
распределении богатств"
o Томас Мальтус (1766-1834) "Опыт о законе народонаселения"
o Давид Рикардо (1772-1823) "Начала политической экономии и
налогообложения"
o Адам Смит (1723-1790) "Исследование о природе и причинах
богатства"
o Уильям Петти (1623-1687) "Трактат о налогах и сборах", "Разное о
деньгах"
o Пьер Буагильбер (1646-1714) "Подробное описание положения
Франции" и "Трактат о природе богатства"
78. … впервые сформулировал "закон убывающего плодородия почвы"
o Томас Мальтус (1766-1834) "Опыт о законе народонаселения"
o Пьер Буагильбер (1646-1714) "Подробное описание положения
Франции" и "Трактат о природе богатства"
o Уильям Петти (1623-1687) "Трактат о налогах и сборах", "Разное о
деньгах"
o Анн Робер Жак Тюрго (1727-1781) "Размышления о создании и
распределении богатств"
o Адам Смит (1723-1790) "Исследование о природе и причинах
богатства"
o Давид Рикардо (1772-1823) "Начала политической экономии и
налогообложения"
79. У … центральное место в учении занимает "Закон рынков"
o Пьер Жозеф Прудон (1809-1865) "Что такое собственность",
"Философия нищеты"
o Джон Стюарт Милль (1806-1873) "Система логики", "Основы
политической экономии"
o Сисмод де Сисмонди (1773-1842) "Новые начала политической
экономии"
o Жан Батист Сей (1767-1832) "Полный курс практической
политической экономии"
o Клод Анри Сен-Симон (1760-1825) "Письма женевского ибитателя",
"Взгляды на собственность"
o Карл Маркс (1818-1883) "Капитал"
80. … отделил законы производства от законов потребления
o Антуан Курно (1801-1877) "Исследование математических принципов
теории богатства"
o Йоган Тюнен (1783-1850) "Изолированное государство в его отношении
к с/хозяйству и нац. экономике"
o
132
Джон Стюарт Милль (1806-1873) "Система логики", "Основы
политической экономии"
o Клод Анри Сен-Симон (1760-1825) "Письма женевского ибитателя",
"Взгляды на собственность"
o Генрих Госсен (1810-1858) "Эволюция законов человеческого
взаимодействия"
o Уильям Стенли Джевонс (1835-1882) "Теория политической экономии"
81. … родоначальник экономического романтизма
o Ойген фон Бём-Баверк (1851-1914) "Основы теории ценности хоз-х
благ", "Капитал и проценты"
o Сисмод де Сисмонди (1773-1842) "Новые начала политической
экономии"
o Жан Батист Сей (1767-1832) "Полный курс практической
политической экономии"
o Клод Анри Сен-Симон (1760-1825) "Письма женевского ибитателя",
"Взгляды на собственность"
o Ник. Дм. Кондратьев (1892-1938) "Проблемы экономической динамики"
o Ал-др Вас. Чаянов (1888-1939) "Крестьянское хозяйство", "Краткий
курс кооперации"
82. … был идеологом мелкобуржуазной политэкономии в период
сложившегося капитализма
o Фридрих фон Визер (1851-1926) "Теория общественного хозяйства"
o Вильфредо Парето (1848-1923) "Курс политической экономии"
o Йозеф Алоиз Шумпетер (1883-1950) "Сущность и содержание
политэкономии", "Экономические циклы"
o Пьер Жозеф Прудон (1809-1865) "Что такое собственность",
"Философия нищеты"
o Джон Стюарт Милль (1806-1873) "Система логики", "Основы
политической экономии"
o Сисмод де Сисмонди (1773-1842) "Новые начала политической
экономии"
83. … отстаивал организованный труд, в основе которого лежит принцип:
"От каждого по способностям и каждому по труду"
o Ник. Дм. Кондратьев (1892-1938) "Проблемы экономической динамики"
o Ал-др Вас. Чаянов (1888-1939) "Крестьянское хозяйство", "Краткий
курс кооперации"
o Фридрих Лист (1789-1846) "Национальная система политической
экономии"
o Торстейн Веблен (1857-1929) "Инстинкт материнства и уровень
развития технлогии производства"
o Джон Коммонс (1862-1945) "Институциональная экономика"
o Клод Анри Сен-Симон (1760-1825) "Письма женевского ибитателя",
"Взгляды на собственность"
o
133
84. У … индивидуальная особенность методологии - идея базиса и
надстройки
o Карл Маркс (1818-1883) "Капитал"
o Карл Менгер (1840-1921) "Основания политической экономии"
o Эдуард Чемберлин (1899-1967) "Теория монополистической
конкуренции"
o Людвиг фон Мизес (1881-1973) "Теория денег и средств обращения"
o Антуан Курно (1801-1877) "Исследование математических принципов
теории богатства"
o Йоган Тюнен (1783-1850) "Изолированное государство в его отношении
к с/хозяйству и нац. экономике"
85. … попытался объяснить место каждого экономического блага в шкале
полезностей
o Антуан Курно (1801-1877) "Исследование математических принципов
теории богатства"
o Джон Стюарт Милль (1806-1873) "Система логики", "Основы
политической экономии"
o Йоган Тюнен (1783-1850) "Изолированное государство в его отношении
к с/хозяйству и нац. экономике"
o Карл Маркс (1818-1883) "Капитал"
o Карл Менгер (1840-1921) "Основания политической экономии"
o Эдуард Чемберлин (1899-1967) "Теория монополистической
конкуренции"
86. У … основа методологии - метод частичного равновесия
o Джон Бейтс Кларк (1847-1938) "Философия богатства",
"Распределение богатства"
o Артур Пигу (1877-1959) "Экономика благосостояния", "Экономика
стационарных состояний"
o Альфред Маршал (1842-1924) "Принципы экономической науки"
o Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) "Индексный метод", "Общая теория
занятости, процента и денег"
o Фридрих Хайек (1899-1992) "Дорога к рабству"
o Милтон Фридмен (род. 1912) "Доходы от независимой частной
практики" (совместно с С.Кузнецовым)
87. У … в теории центральное место занимает - национальный доход
o Людвиг фон Мизес (1881-1973) "Теория денег и средств обращения"
o Леонид Ив. Абалкин (род. 1930), академик, гл. редактор журнала
"Вопросы экономики"
o Морис Алле (род. 1911) "В поисках экономической дисциплины"
o Джон Бейтс Кларк (1847-1938) "Философия богатства",
"Распределение богатства"
o Артур Пигу (1877-1959) "Экономика благосостояния", "Экономика
стационарных состояний"
134
o Альфред Маршал (1842-1924) "Принципы экономической науки"
88. … основал американскую школу маржинализма
o Леонид Ив. Абалкин (род. 1930), академик, гл. редактор журнала
"Вопросы экономики"
o Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) "Индексный метод", "Общая теория
занятости, процента и денег"
o Альфред Маршал (1842-1924) "Принципы экономической науки"
o Людвиг фон Мизес (1881-1973) "Теория денег и средств обращения"
o Артур Пигу (1877-1959) "Экономика благосостояния", "Экономика
стационарных состояний"
o Джон Бейтс Кларк (1847-1938) "Философия богатства",
"Распределение богатства"
89. … создал основы макроэкономического анализа
o Милтон Фридмен (род. 1912) "Доходы от независимой частной
практики" (совместно с С.Кузнецовым)
o Джоан Робинсон (1903-1983) Ее осн. труд - "Экономическая теория
несовершенной конкуренции"
o Антуан Курно (1801-1877) "Исследование математических принципов
теории богатства"
o Йоган Тюнен (1783-1850) "Изолированное государство в его отношении
к с/хозяйству и нац. экономике"
o Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) "Индексный метод", "Общая теория
занятости, процента и денег"
o Альфред Маршал (1842-1924) "Принципы экономической науки"
90. Кривая производственных возможностей показывает
o Максимальное количество двух товаров, которое можно произвести,
если полностью использовать производственные ресурсы
o Максимальное количество трех товаров, которое можно произвести,
если полностью использовать производственные ресурсы
o Максимальное количество товара, которое можно произвести, если
полностью использовать производственные ресурсы
o Минимальное количество двух товаров, которое можно произвести,
если полностью использовать производственные ресурсы
o Все, что может произвести страна, если будет полностью
использовать производственные ресурсы
o Все, что производит государство в данный период времени (t)
91. Линия производственных возможностей показывает:
o точные количества двух товаров, которые экономика намерена
производить;
o лучшую из возможных комбинаций двух товаров;
o альтернативные комбинации производства двух товаров
o при наличии данного количества ресурсов;
o эффективность используемой технологии.
135
92. Термин "политэкономия" впервые ввел …
o А.Смит
o А. Монкретьен
o А. Маршалл
o Дж. М. Кейнс
93. ... - это всеобщий эквивалент, в котором выражает свою стоимость
любой другой товар.
o Деньги
o Цена
o Золото
o Валюта
o Драгоценности
o Альтернативная стоимость
94. Метод познания, который предполагает разделение целого на
отдельные составные части называется …
o индукцией
o синтезом
o аналогией
o анализом
o дедукцией
95. Методологии исследования Дж. М. Кейнса противоречит положение …
o концепция "эффективного спроса"
o приоритет макроэкономического анализа
o мультипликатор инвестиций
o приоритет микроэкономического анализа
96. Факторы общественного производства: труд, земля, капитал,
предпринимательская способность и ...
o Деньги
o Альтернативная стоимость
o Информация
o Способность зарабатывать
97. Термин " ... "впервые введен в оборот древнегреческим философом
Аристотелем.
o Политэкономия
o Экономическая свобода
o Экономическая теория
o Экономика
o Экономия
98. Общественная собственность не может выступать в форме …
o государственной
o коллективной
o общенародной
o акционерной
136
99. Продажа товаров за наличный расчет реализует функцию денег как …
o мировые деньги
o средство обращения
o мера стоимости
o средство накопления
o средство платежа
100. Продажа товаров в кредит реализует функцию денег как …
o мировые деньги
o средство обращения
o мера стоимости
o средство накопления
o средство платежа
101. Ценник на товарах реализует функцию денег как …
o мировые деньги
o средство обращения
o мера стоимости
o средство накопления
o средство платежа
102. ... хозяйство - это хозяйство, где все производится для личного
потребления и нет товарного обмена.
o Мировое
o Товарное
o Натуральное
o Национальное
o Домашнее
103. Экономические ... отражают сущность экономических явлений, их
причинно-следственные связи.
o законы
o методы
o приемы
o задачи
104. Блага, находящиеся в ограниченном количестве, называются ...
o экономическими
o частными
o свободными
o потребительскими
105. ... - это продукт труда, созданный для продажи, обмена.
o Товар
o Деньги
o Благо
o Потребность
o Продукция
137
106. Автором классического принципа "невидимой руки
рынка"является …
o Адам Смит
o Милтон Фридман
o Альфред Маршалл
o Рональд Коуз
o Джон Мейнард Кейнс
o Давид Рикардо
107. Трудовую теорию стоимости разработали представители …
o меркантилистов
o классической школы
o маржиналистов
o кейнсианской школы
o посткейнсианской
108. Последовательность движения общественного продукта в
экономике:
o Распределение - Обмен - Потребление - Производство
o Распределение - Обмен - Производство - Потребление
o Распределение - Производство - Потребление - Обмен
o Распределение - Потребление - Производство - Обмен
o Производство - Распределение - Обмен - Потребление
o Производство - Обмен - Распределение - Потребление
109. ... анализ - это исследование экономики как целостной системы.
o Микроэкономический
o Макроэкономический
110. Нисходящий характер линии производственных возможностей
определяется:
o абсолютной ограниченностью ресурсов
o падением производительности труда
o возрастанием альтернативных издержек
o наличием альтернативных издержек
111. Вмененными издержками строительства нового торгового центра
будут являться:
o цена строительства этого торгового центра в будущем году
o оплата труда его охраны и другого персонала
o изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов
стадиона
o цена других товаров и услуг, производство которых принесено в
жертву строительству данного торгового центра
112. Если экономические проблемы решаются частично рынком,
частично правительством, то эта экономика:
o командная
138
o рыночная
o смешанная
o традиционная
113. К потребностям высшего порядка по А Маслоу относятся
потребности в:
o воспроизводстве рода
o саморазвитии
o защите от внешних врагов
o еде и питье
114. Объектом собственности являются:
o «пучок» прав собственности
o юридические и физические лица, между которыми возникают
отношения собственности
o средства производства, так как их владелец является реальным
хозяином производства и его результатов
o ресурсы, блага и услуги, те, по поводу чего складываются отношения
собственности
115. Негативной стороной рынка является
o успешное функционирование при весьма ограниченной инфляции
o отсутствие экономического механизма защиты окружающей среды
o способность к быстрой корректировке неравновесных ситуаций
o ориентация на производство социально-необходимых товаров
116. Создателем экономической теории прав собственности является
лауреат Нобелевской премии в области экономики:
o основатель новой классической макроэкономики Л. Норт
o родоначальник неоклассической школы в экономической теории
Альфред Маршалл
o представитель неоинституционализма в экономической теории
Рональд Коуз
o шотландский экономист, философ, представитель классической школы
в экономической теории Адам Смит
117. Натуральное хозяйство — это форма хозяйства, где продукты
производятся:
o для обмена путем купли-продажи
o для удовлетворения общественных потребностей
o для удовлетворения самих участников процесса производства
118. Социальная рыночная экономика отличается от либеральной
рыночной экономики:
o степенью вмешательства государства в рыночные процессы
o уровнем перераспределения доходов
o долей госбюджета относительно валового внутреннего
o продукта
o уровнем налогов
139
119. Основным критерием завершения стадии возникновения рыночной
системы является:
o наличие обмена
o возникновение рынка
o существование спорадического обмена
120. К одному из прямых методов регулирования рынка относится (ятся):
o налоги
o государственные заказы и инвестиции
o частные заказы и инвестиции
o административный контроль над ценами
121. Источником несовершенства в конкуренции является
o однородность товаров и услуг
o человеческий фактор
o ограниченность природных ресурсов
o наличие близких заменителей уникального продукта
122. Ценовая дискриминация - это
o практика применения различных цен со стороны фирмы
o безраздельное владение источниками ресурса
o высокоэффективное производство с низкими издержками
o патентная защита новых продуктов
123. Сущность рынка проявляется в таких его функциях, как
o социальная справедливость в распределении доходов
o достижение полной занятости населения
o регулирующая, контролирующая, стимулирующая
o централизованное руководство экономикой
124. Реклама является единственным средством неценовой конкуренции
на рынке
o олигополии
o монополистической конкуренции
o чистой конкуренции
o чистой монополии
125. Экономические проблемы «что, как и для кого производить» имеют
отношение к:
o только к отсталой экономике
o только к рыночной экономике
o только к тоталитарным системам
o любому обществу при любой его организации
126. К какому типу относится рынок, если на нем имеется только одно
предприятие - продавец:
o Олигополия
o Монопсония
o монополистическая конкуренция
140
o чистая конкуренция
o Монополия
127. Рынок, если на нем имеется только один покупатель, - это
o Олигополия
o Монопсония
o монополистическая конкуренция
o чистая конкуренция
o Монополия
128. При свободных рыночных отношениях количество товара и
принципы его распределения между членами общества определяет
(определяют)
o продавцы
o федеральное правительство
o рынок
o покупатели
o производители
o потребители
129. В условиях чистой монополии предприятие
o лидирует в ценовой политике
o частично контролирует цены
o соглашается с рыночной ценой равновесия
o полностью контролирует цены
130. Присутствие только одной фирмы с характерным товаром на
рынке говорит о наличии
o совершенной конкуренции
o олигополии
o монополистической конкуренции
o монополии
o монопсонии
131. Монополия предъявляет на рынок … продукцию
o разнородную
o уникальную
o разнородную или однородную
o однородную
132. Монополистический рынок характеризуется
o затруднительными условиями входа
o дифференциацией продукта
o свободой выхода
o блокированным входом
133. Наиболее глубокий и полный анализ кардинально новых моментов
несовершенной конкуренции был дан
o Джоан Робинсон
o Альфредом Маршаллом
141
o Джоном Кейнсом
o Адамом Смитом
134. В краткосрочном периоде фирма производит 500 единиц продукции.
Средние переменные издержки составляют 2 д.е., средние постоянные
издержки - 0,5 д.е. Общие издержки составляют
o 2,5 д.е.
o 1250 д.е.
o 750 д.е.
o 1100 д.е.
135. Правильным является утверждение, что
o бухгалтерская прибыль - неявные издержки = экономическая прибыль
o явные издержки + неявные издержки = бухгалтерские издержки
o бухгалтерские издержки + экономические издержки = нормальная
прибыль
o экономическая прибыль - бухгалтерская прибыль = явные издержки
136. Закон убывающей предельной полезности означает, что
o полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения
дохода потребителя
o полезность, приносимая каждой последующей единицей товара,
убывает по мере увеличения количества приобретенных товаров
o отношение предельных полезностей к ценам одинаково для всех
товаров
o отношение предельной полезности к ценам на предметы роскоши
меньше, чем на товары первой необходимости
137. Издержки в экономическом смысле слова (экономические
издержки)
o не включают в себя ни явные, ни неявные издержки
o включают явные издержки, но не включают неявные
o включают явные и неявные издержки, в том числе нормальную прибыль
o включают неявные издержки, но не включают явные
138. Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ
o нормативный
o микроэкономический
o макроэкономический
o позитивный
139. Предельные издержки представляют собой:
o минимальные затраты на производство продукта
o средние затраты на производство продукта
o максимальные затраты на производство продукции
o затраты, связанные с выпуском дополнительной единицы продукции
140. Какой из следующих перечней значений предельной полезности
иллюстрирует закон убывающей предельной полезности?
o 200,150,100,
142
o
o
o
141.
o
o
o
o
142.
o
200,200,200,200
200, 250, 270, 280
200,300,400,500
Рыночное равновесие устанавливается при условии, что
уровень технологии меняется постепенно
затраты равны результатам
цены на товары остаются неизменными
спрос равен предложению
Бизнес - план - это план
деятельности фирм и других предпринимательских структур, в
котором определяются его цели и пути их достижения
o инструмент централизованной плановой экономики
o бартерных сделок фирмы
o план бизнеса на год
143. Если два индивидуума обмениваются товарами, то выигрывает
каждый, так как
o увеличивается общий объем продуктов
o увеличивается общий объем потребления
o увеличивается общая полезность
o общие издержки производства уменьшаются
144. Постоянные издержки - это
o издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не
производится
o неявные издержки
o минимальные издержки производства любого объема продукции при
наиболее благоприятных условиях производства
o затраты на ресурсы по ценам, действующим в момент их
приобретения
145. Рынок сигнализирует об увеличении спроса на товары путем:
o сжатия кредита
o снижения цен
o увеличения сбережений
o роста цен
146. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все
экономические системы, это
o производство
o инвестиции
o редкость
o спрос
o отсутствие денег
147. Верно ли утверждение: “Увеличение спроса на товар и его
предложения не изменит установившуюся равновесную цену”?
o да
143
o нет
o не известно
148. Справедливо ли следующее высказывание: “Прогресс в технологии
приносит выгоду только производителям, а не потребителям”?
o да
o нет
o не известно
149. Спрос считается эластичным, если:
o процентное изменение цены больше процентного изменения объема
спроса
o процентное изменение цены равно процентному изменению объема
спроса
o процентное изменение объема спроса больше процентного изменения
цены
150. Эластичность спроса по цене будет тем выше, чем:
o меньший удельный вес занимает товар в потребительском бюджете
o больше товар имеет аналогичных заменителей
o короче отрезок времени, имеющийся у потребителей для принятия
решений
o недоступнее товар на рынке
151. “Эластичность предложения по цене повышается с увеличением
временного периода, имеющегося в распоряжении производителя”
Верно ли данное утверждение?
o да
o нет
o не известно
152. Выберите правильный коэффициент эластичности спроса по цене,
если известно, что повышение цены со 100 до 101 дол вызвало
уменьшение объема спроса на 100 единиц продукции с 10 000 единиц:
o 2
o 0,5
o 1
o 10
o 3
o 100
153. Какое из утверждений является верным?
o каждая точка бюджетной линии означает одинаковый уровень
удовлетворения потребностей
o каждая точка на кривой безразличия означает одинаковый уровень
денежного дохода
o каждая точка на кривой безразличия означает разную комбинацию двух
товаров
o каждая точка бюджетной линии означает одинаковый уровень цен
144
154. Уменьшение дохода потребителя графически выражается в:
o параллельном сдвиге бюджетной линии влево вниз
o параллельном сдвиге бюджетной линии вправо вверх
o повороте бюджетной линии по часовой стрелке
o повороте бюджетной линии против часовой стрелки
155. Пропорциональное одновременное падение цен на оба товара
графически выражается в:
o изменении наклона бюджетной линии
o параллельном сдвиге бюджетной линии вправо вверх
o параллельном сдвиге бюджетной линии влево вниз
o уменьшении наклона бюджетной линии
o увеличении наклона бюджетной линии
156. Кто может выиграть от инфляции?
o служащие госаппарата, доходы которых определяются фиксированной
тарифной сеткой
o семьи, получающие индексированные с учетом динамики
потребительских цен выплаты по социальному обеспечению
o работники, имеющие нефиксированные доходы
o земледельцы, получающие фиксированную земельную ренту
o рантье, получающие изменяющийся с учетом инфляции процент на
отданный в ссуду капитал
157. Какое из свойств не относится к характеристике кривых
безразличия?
o через любую точку плоскости можно провести кривую безразличия
o совокупность кривых безразличия образуют карту кривых безразличия
o кривые безразличия никогда не пересекаются
o кривые безразличия имеют положительный наклон
o кривые безразличия выпуклы к началу координат
158. Верно ли следующее утверждение: “Излишек потребителя — это
разница между реальной ценой данного товара и ценой, которую готов
заплатить потребитель”?
o да
o нет
159. Верно ли следующее утверждение: “Наклон бюджетной линии
зависит от соотношения цен двух товаров”?
o да
o нет
160. Верно ли следующее утверждение: “Предельная полезность растет
при увеличении уровня потребления”?
o да
o нет
161. Верно ли следующее утверждение: “Изменение в величине дохода
сопровождается поворотом бюджетной линии”?
145
o да
o нет
162. Выберите единственно правильный ответ. ВВП представляет собой
сумму рыночной стоимости:
o промежуточных товаров
o произведенных товаров
o проданных товаров и услуг
o конечных товаров и услуг
163. Объем номинального ВВП — 600 млрд руб скорость обращения
денег — 3 оборота в год Определите, каково при данных условиях
количество денег, необходимое для обслуживания сделок:
o 1800 млрд руб
o 200 млрд руб
o 600 млрд руб
164. Какие из перечисленных ниже операций приводят к увеличению
предложения иностранной валюты на внутреннем рынке:
o импорт товаров
o экспорт товаров
o положительный чистый экспорт
o экспорт капитала
o импорт услуг
146
4.1.2. Задания к контролю знаний по самостоятельной работе (КИСЭТ  )
В каждом семестре студент должен выполнять самостоятельную работу
в форме контрольной, состоящей из десяти задач.
Автор разработал тридцать индивидуальных вариантов по курсу
«Микроэкономика» и 120 вариантов по годовому курсу «Экономическая
теория», более половины (все табличные на 100%) задач авторские. Другие
разработаны преподавателями МГУ, МГИМО(У), ВШЭ и другими ведущими
вузами РФ.
Контрольная Индивидуальная Самостоятельная работа КИСЭТ 
является небольшим Вашим научным исследованием экономических
ситуаций.
Цель самостоятельной работы:
– Закрепить теоретические знания будущих бакалавров в области
экономики, применяя полученные знания при решении задач, ситуаций.
При работе над материалом курса Вы должны ознакомиться с
содержанием тем, составляющих программу курса.
Смотрите в этом УМК.
Для выполнения этой работы Вам желательно завести отдельную
тетрадь, в которой Вы будете выполнять задания. Тетрадь необходимо
обязательно подписать, с указанием имени, отчества, фамилии, номера
группы и указать регистрационный номер варианта, по которому
выполняется КИСЭТ  .
При выполнении задания обязательно укажите шифр, под которым
оно стоит в задачнике. Например: ЗАДАЧА I.14.0.31 - шифр задачи
14.0.31 (где «14» - порядковый номер темы, далее номер задания и
разновидность (вариант))
Вначале выполнения задания - кратко Условие, введите и опишите
обозначения (с полной их расшифровкой), потом Решение (! и
графически), в конце обязательно слово «Ответ:», текст его и
обоснование, если не дано выше.
Если Задача в виде таблицы, то перечерчивается таблица, а потом
заполняется или таблица распечатывается, заполняется и вкладывается в
тетрадь соответствии с ее порядковым номером.
Задачи цикла PP «Paradoxa poeticorum»: проанализируйте
оригинальное произведение с экономической точки зрения (о какой
экономической категории идет речь, какой закон и т.п., т.е. какие
экономические процессы описывает автор, какие современными
экономическими теориями соответствуют и т.д.).
Задачи цикла GS «Graphic Situations»: опишите экономическую
ситуацию, изображенную на графике. Что это? Или что произошло и
почему? Или может закон какой-то, а может …
При ответах выполняйте задания в строгой последовательности.
Если Вы затрудняетесь с ответом или решением, какого -либо задания,
147
пишите так, как Вы думаете, чтобы был понятен ход Ваших мыслей
(оценивается Ваше экономическое мышление).
Не пропускайте ни одного задания!
В рабочую тетрадь с решениями желательно вложить бланк
варианта Вашего Задания КИСЭТ  и сдайть все на Кафедру методисту
или преподавателю в срок.
Регистрация работы на кафедре не требуется.
Просьба писать аккуратно и разборчиво! В Ваших интересах,
чтобы Вас поняли.
Работу можно сделать в электронном виде и сдать на любом
носителе
или
отправить
в
ВК: http://vk.com/esvolk;
или
по
e mail: esvolk@ngs.ru (в теме письма обязательно должно быть кодовое
слово КИСЭТ  и Ваше имя, иначе письмо будет отвергнуто спам фильтром и не прочитано).
По всем возникающим вопросам обращайтесь к ст. преподавателю
кафедры «Экономика» Е. С. Волкову (ауд. 211) или по электронной почте.
Баллы начисляются за правильно решенные задания вовремя
сданной работы (дедлайн через 14 дней после распределения вариантов и
указания ссылки в ВК) по следующей шкале:
4,5 задачи
0 баллов и КИСЭТ считается зачтенным
0,5 задач
- 30 баллов
6 задач
+ 10 баллов
1 задача
- 20 баллов
6,5 задач
+ 12 баллов
1,5 задачи
- 18 баллов
7 задач
+ 16 баллов
2 задачи
- 14 баллов
7,5 задач
+ 18 баллов
2,5 задачи
- 12 баллов
8 задач
+ 22 балла
3 задачи
- 8 баллов
8,5 задач
+ 26 баллов
3,5 задачи
- 6 баллов
9 задач
+ 30 баллов
4 задачи
- 4 балла
9,5 задач
+ 34 балла
5 задач
+ 4 балла
10 задач
+ 40 баллов
5,5 задач
+ 6 балла
Если работа не сдана, начисляется минус 40 баллов, как за не
выполненную часть курса, отведенного на самостоятельное изучение и
закрепление материала.
148
Первый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.31
Общая прибыль
Средние общие
затраты
Average Total Costs
(ATC)
Total Profit (TP)
Общие переменные
затраты
Total Variable
Costs (TVC)
Предельные
затраты
Общие постоянные
затраты
Total Fixed Costs
(TFC)
Marginal Costs
(MC)
Общие затраты
Total Costs (TC)
Average Variable
Средние
Costs (AVC)
переменные затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Средние постоянные
затраты
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Average Fixed
Costs (AFC)
Общая выручка
Цена продукции
Price of production
(Pp)
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при = 150,0
Total Revenue (TR)
Цена переменного
ресурса
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of a
Количество
variable resource
переменного ресурса
(Qvr)
Quantity of
Объем выпуска
production (Qp)
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
= 75,0
TR (при = 187,5
149
Qp=0)
Qvr=3)
Qp=30)
ЗАДАЧА II.10.3
Объясните с экономической точки зрения лозунг «От каждого по
способностям,
каждому
по
потребностям»?
Дайте
развернутый,
аргументированный ответ.
ЗАДАЧА III.1М.13
В небольшом российском городе N зарубежная фирма строит
нефтепровод. Срок строительства — 5 лет, после чего фирма свою деятельность
в городе закончит. Фирма принимает на работу российских граждан, имеющих
соответствующую квалификацию. Ее можно получить на специальных курсах за
следующую плату:
Квалификация
Плата за обучение в год, тыс. руб.
Техник
5
Мастер
6
Управляющий участком
7
При этом плата за обучение не включает стоимость учебных материалов
(2 тыс. руб. в год для всех специальностей) и расходы на питание (6 тыс. руб. в
год).
Cрок обучения для техников — 1 год, для мастеров — 2 года, а для
управляющих — 3 года. Обучение проводится только с отрывом от работы.
а) Мария Т., проучившись 1 год на курсах для мастеров, стала
сомневаться в правильности своего выбора и решила еще раз пересмотреть свое
решение. Как следует поступить Марии, если известно:
1. Расходы, понесенные Марией за первый год обучения, ей возмещены
не будут.
2. Мария может поступить на работу, требующую квалификации
техника, без дополительного обучения.
3. Мария может продолжить обучение как на мастера, так и на
управляющего (в последнем случае — оплатив разницу в плате за обучение за
прошедший год).
4. Мария хочет получить максимальный суммарный располагаемый
доход за оставшиеся 4 года деятельности фирмы в городе N (располагаемый
доход рассматривается как разница между полученным доходом и понесенными
затратами; при этом работа в фирме приносит больший доход по сравнению с
другими возможными вариантами трудоустройства). Варианты своего
дальнейшего трудоустройства и факторы, с ним связанные, Мария пока не
рассматривает.
5. Инфляция в расчет не принимается.
6. Годовой доход работников фирмы составляет:
Техник
7 тыс. руб.
Мастер
12 тыс. руб.
Управляющий участком 24 тыс. руб.
150
б) Как должно измениться решение Марии в ситуации, когда существует
подоходный налог, взимаемый по следующей шкале:
С годового дохода до 10 тыс. руб.
12 %
С годового дохода свыше 10 тыс. руб.
20 %
Налог будет взиматься только с доходов, которые Мария получит,
поступив на работу.
ЗАДАЧА IV.GS.1
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА V.16.0.1
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
TP
MPL
APL
3
—
30
4
6
5
120
6
12
7
20
8
4
9
144
151
10
0
ЗАДАЧА VI.5.0.1
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
10
12
1800
Избыточный
спрос
Избыточное
предложение
Объем
продаж
Выручка,
млн р.
3000
1250
1400
14
16
18
20
Величина
предложения,
тыс. кг
600
900
450
8100
300
0
800
0
450
800
1000
600
ЗАДАЧА VII.PP.I.
Во второй сцене второго акта трагедии «Гамлет, принц датский»
У. Шекспира (1564-1616) Гамлет, беседуя с Розенкранцем, произносит очень
интересную фразу:
There is nothing either good or bad,
But thinking makes it so.
В переводе Б. Л. Пастернака (1890-1960) эти слова звучит так:
Сами по себе вещи не бывают ни хорошими,
Ни дурными, а только в нашей оценке.
Замечательный поэт-переводчик М. Л. Лозинский (1886-1955) переводит
это место ближе к оригиналу:
Нет ничего ни хорошего, ни плохого;
Это размышление делает всё таковым.
О какой экономической категории идет здесь речь?
ЗАДАЧА VIII.1М.22
Кривая спроса на товар, производимый и продаваемый фирмой монополистом, описывается формулой: Q = 450 — 0,5P (Q — количество
в штуках, P — цена в рублях). Зависимость общих затрат фирмы от
величины выпуска задается выражением:
TC = 5Q 2 — 1200Q + 91500 (C — величина общих затрат в рублях).
Фирма получила максимально возможную при данных условиях прибыль.
Определите:
а) среднюю стоимость производства единицы продукции;
б) величину полученной фирмой прибыли;
152
в) значение коэффициента эластичности спроса по цене при
установленной фирмой цене и соответствующей величине выпуска.
ЗАДАЧА IX.2.0.1
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 8450 р., а железнодорожный билет — 5150 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА X.23.6
Когда-то на острове Невезенье были деньги, но не было банков.
Деньгами жителям острова служили большие круглые камни с дыркой
посередине, чтобы удобнее было крутить их над головой, привязав верёвкой.
Всего на острове было 1024 таких камня. На остров приплыл мореплаватель и
открыл первое на острове Камнехранилище (далее — КХ). Выяснилось, что при
открытии КХ каждый житель, имеющий деньги, половину их притащил в КХ.
Из принесённых денег, Кук половину держал под рукой, а половину отдавал
взаймы всем желающим – покрутить.
Из полученного кредита половина вскоре вновь попадала в КХ…
Чему равнялась величина денежного агрегата М1 на острове Невезенье до и
после открытия КХ?
153
Второй Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.32
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
154
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
125
Pp
(4)
Общие
постоянные
затраты
Общие
Total Fixed Costs
(TFC)
Total Profit (TP) Общая прибыль
Общие затраты
Total Costs (TC)
переменные
затраты
Average Total Costs Средние общие
(ATC)
затраты
Средние
Average Fixed Costs
постоянные
(AFC)
затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Предельные
Marginal Costs (MC)
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Variable Costs
(TVC)
Средняя
выручка
Average Revenue
(AR)
Total Revenue (TR) Общая выручка
Количество
Quantity of a variable
переменного
resource (Qvr)
ресурса
Quantity of
Объем выпуска
production (Qp)
продукции
Цена
Price of a variable
переменного
resource (Pvr)
ресурса
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TC (при
Qp=0)
= 250
TVC (при
Qvr=5)
= 125
TR (при
= 375
Qp=60)
ЗАДАЧА II.2.1
Определите утверждения, относящиеся к микро- и макроэкономике:
а) правительство осуществляет политику либерализации цен;
б) отсутствие дождей в течение продолжительного времени вызвало в
центральных районах России падение урожайности зерновых;
в) минимальный расчетный уровень заработной платы в России
составляет 100 р.;
г) ликвидация бюджетного дефицита является одним из средств
снижения уровня инфляции;
д) снижение налоговых ставок призвано способствовать оживлению
деловой активности в стране;
е) размер стипендии студента зависит от среднедушевого дохода его
семьи или личного дохода студента;
ж) введение конвертируемости национальной денежной единицы
является элементом либерализации внешнеэкономической деятельности,
открытия экономики.
ЗАДАЧА III.1М.31
Вы являетесь владельцем облигации, за которую заплатили 1 тыс.
руб. Получаемый по облигации процент подлежит обложению
подоходным налогом. Ваш совокупный доход за год, помимо процента по
облигации, составил 20 тыс. рублей. Дефлятор за год составил
1,12. Реальная
годовая
процентная
ставка
по
облигации
до
налогообложения оказалась равной 4 %. Чему равен Ваш реальный доход
по облигации с учетом налога?
ЗАДАЧА IV.6.3
В Экономании живут только выпускники Филиала АГУ в г. Рубцовске,
которые получают удовольствие исключительно от чтения лекции друг другу по
экономической теории (Е) и написания статей о снижении темпов
экономического роста в развитых странах (А). Каждый из них может прочитать
10 лекций в неделю или написать 5 статей. Всего в стране постоянно проживает
1000 человек. Величина удовольствия (U) зависит от количества лекций и
статей: U=E*A
Существует возможность выхода выпускников на мировой рынок
лекций и статей, причём относительная цена благ на мировом рынке равна 1.
Определите оптимальное количество благ, которое будет производиться
и потребляться в стране без выхода на мировой рынок и с учетом возможности
мировой торговли при условии, что жители стремятся к получению
наибольшего удовольствия.
155
ЗАДАЧА V.GS.2
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА VI.16.0.2
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
TP
MPL
APL
—
3
60
4
12
5
240
6
24
7
40
8
8
288
9
0
10
ЗАДАЧА VII.2.0.2
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
156
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 8900 р., а железнодорожный билет — 5300 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА VIII.5.0.2
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
11
13
1850
Избыточный
спрос
Избыточное
предложение
Объем
продаж
Выручка,
млн р.
3850
1250
1450
15
17
19
21
Величина
предложения,
тыс. кг
700
900
500
10150
350
0
850
0
600
950
1050
650
ЗАДАЧА IX.PP.II.
В 1996 г. поэт В. Малынщук написал следующие строки:
Везет соседу Колесову Ваньке.
А у меня уже пятнадцать лет
Проценты не растут в швейцарском банке.
Наверно, потому, что вкладов нет.
Чему равны альтернативные издержки в данной ситуации?
ЗАДАЧА X.14.12
Дайте правильный ответ. Объясните почему (на основе каких законов и
графически). Вы решили продать свой старый автомобиль. Вы осуществите
сделку по продаже автомобиля, если:
а) трансакционные издержки равны продажной цене автомобиля;
б) трансакционные издержки меньше продажной цены автомобиля;
в) трансакционные издержки больше продажной цены автомобиля.
157
Третий Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.34
158
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Общие постоянные
затраты
Total Fixed Costs
(TFC)
Average Fixed Costs
Средние
(AFC)
постоянные затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Предельные
Marginal Costs (MC)
затраты
Общие затраты
Total Costs (TC)
Средние общие
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Average Total Costs
(ATC)
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Total Variable Costs Общие переменные
(TVC)
затраты
Общая выручка
Цена продукции
Price of production
(Pp)
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 260
Qp=0)
Total Revenue (TR)
Цена переменного
ресурса
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of
production (Qp)
Quantity of a variable
resource (Qvr)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=5)
= 130
TR (при
= 390
Qp=60)
ЗАДАЧА II.9.1
Объясните (и графически), каким образом эластичность предложения
влияет на величину валового дохода.
ЗАДАЧА III.1М.12
Фирма производит приборы, которые продаются по цене $220 за штуку,
при переменных затратах $20 за штуку. Выручка от продажи всех приборов
будет получена в конце года. Переменные затраты выплачиваются сразу по
получении выручки.
В производстве приборов применяется станок с ЧПУ, который может
использовать три блока управления. С блоком А станок производит
100 приборов в год, с блоком В — 150 приборов, с блоком С — 200 приборов.
Блок B может использоваться в комплекте с блоком A, и тогда
производительность станка возрастает до 170 приборов в год, а также с блоком
C, что позволяет производить 265 приборов в год. Совместное использование
всех трех блоков, равно как и блока A с блоком C, невозможно.
Блоки управления можно купить по следующим ценам: A — $9000, B —
$7000, C — $12000. При этом у фирмы уже имеется новый неиспользованный
блок A, который тем не менее не может быть продан по цене $9000,
заплаченной фирмой. Максимальная сумма, которую в начале года можно
выручить от продажи блока A, составляет $2000. У фирмы нет возможности
продать сам станок, а также блоки, уже использовавшиеся в процессе
производства.
На банковском счету фирмы находится сумма $15000. Банк выплачивает
5 % годовых при условии, что сумма пролежит на счету не менее года. Если
деньги пролежат на счету менее года, проценты не выплачиваются.
Фирма имеет возможность взять кредит под 10 % годовых, но не менее
чем на год.
Что следует предпринять фирме, чтобы в конце года иметь
максимальную сумму денег? Налоги не учитываются.
ЗАДАЧА IV.М1.20
ЗАО «Заветы Ильича» может произвести в год либо 600 т товара А, либо
900 т товара В, либо 1000 т товара С. Прибыль от продажи одной тонны товара
А составляет 2 тыс. долл., В — 1,4 тыс. долл., а С — 1,3 тыс. долл. Определить
вмененные затраты производства каждого вида продукции.
ЗАДАЧА V.11.1
Объясните, почему предельный доход от любого проданного количества
товара меньше, чем цена, по которой это количество может быть продано
монополистом.
159
ЗАДАЧА VI.GS.8
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА VII.16.0.3
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
3
4
5
6
7
8
9
10
TP
MPL
—
18
APL
90
360
36
60
12
432
0
ЗАДАЧА VIII.2.0.3
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 9350 р., а железнодорожный билет — 5450 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
160
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА IX.5.0.3
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
12
14
1900
Избыточный
спрос
Избыточное
предложение
Объем
продаж
Выручка,
млн р.
4800
1150
1500
16
18
20
22
Величина
предложения,
тыс. кг
800
1000
550
12400
250
0
900
0
750
1100
1100
700
ЗАДАЧА X.PP.III.
Перед вами стихотворение Э. Асадова:
У соседа — борца, чемпиона мира,
Была восьмикомнатная квартира.
Будь у меня такая квартира,
Я тоже бы стал чемпионом мира!
Какой прием научного исследования здесь нарушен?
161
Четвертый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.37
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при = 168,0
162
Total Profit (TP) Общая прибыль
Marginal Costs
(MC)
переменные
затраты
Предельные
затраты
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed
Costs (AFC)
Average Total
Costs (ATC)
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
Total Variable
Costs (TVC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя
выручка
Average Revenue
(AR)
Total Costs (TC) Общие затраты
Общая выручка
Total Revenue
(TR)
Quantity of a
Количество
variable resource переменного
(Qvr)
ресурса
Quantity of
Объем выпуска
production (Qp)
продукции
Цена
Price of a variable
переменного
resource (Pvr)
ресурса
Price of production
Цена
(Pp)
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
= 84,0
TR (при = 210,0
Qp=0)
Qvr=3)
Qp=30)
ЗАДАЧА II.GS.5
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА III.5.6
Функция спроса на некоторый товар такова: Qd = 200 - 2Р, функция
предложения: Qs = 4Р - 100. Найти равновесную цену и равновесное количество.
Правительство решило снизить цену до 90 руб., стремясь стимулировать
потребление. К чему это приведет (к дефициту или к излишку)? Определите
величины спроса и предложения, объем продаж и выручку.
ЗАДАЧА IV.1М.36
Обналичены деньги с кредитной карты в размере 10 000 рублей на
двухмесячный срок под 20 % годовых, удержанные комиссионные в
размере 3 % от суммы оплачены из суммы лимита. Какова фактически
использованная сумма кредита и под какой процент годовых был
фактически взят кредит?
ЗАДАЧА V.1М.16
Кривая спроса на товар задается выражением: QD = 3600 – 400P, а
кривая предложения: QS = 1975 + 250P.
а) Постройте графики спроса и предложения, определите равновесные
цену и количество.
б) Опишите ситуацию, которая возникнет, если будет введена
163
фиксированная цена на данный товар, равная 2.
ЗАДАЧА VI.5.0.4
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
13
15
Величина
спроса,
тыс. кг
1950
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
Объем
продаж
Выручка,
млн р.
5850
1200
1550
17
19
21
23
Избыточный
спрос
900
1100
600
14850
250
0
0
800
1150
950
1150
750
ЗАДАЧА VII.16.0.4
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
3
4
5
6
7
8
9
10
TP
MPL
—
24
APL
120
480
48
80
16
576
0
ЗАДАЧА VIII.1М.10
В далеком северном поселке шестеро жителей — филателисты,
коллекционирующие марки Французских Антарктических территорий. При
этом все коллекционеры предпочитают покупать марки хронологическими
комплектами — в год выходит 20 таких комплектов марок одинаковой
стоимости. Все коллекционеры хотят иметь полный годовой набор марок — в
противном случае они готовы вообще прекратить собирать эти марки. В таблице
представлен годовой располагаемый доход шести коллекционеров и процент от
этого дохода, который каждый готов потратить на покупку марок:
Коллекционер
Анна
Борис
Вера
Галина
Денис
164
Годовой располагаемый
доход, тыс. руб.
Процент дохода, который каждый готов
потратить на покупку марок
10
18
16
7
12
30
20
20
30
10
Елена
9
15
Непосредственно в поселке марки можно приобрести только у одного
посредника, имеющего контакты с известной французской фирмой Yvert et
Tellier. В ближайшем городе цена комплекта установилась на уровне 50 рублей.
Стоимость авиабилета от поселка до города в оба конца составляет 1900 рублей.
По мнению коллекционеров из поселка, вероятность покупки полного годового
набора из 20 комплектов в городе составляет 80 %. При этом Вера, Галина и
Елена согласны рисковать, если вероятность успеха составляет не менее 90 %,
тогда как для Анны, Дениса и Бориса 80 % успеха — вполне приемлемая
вероятность. При этом они не берут в расчет никакие затраты, кроме прямых
денежных затрат.
Постройте и обоснуйте кривую спроса на хронологические комплекты,
предлагаемые посредником из поселка. Четко обозначьте все оси и проставьте
количественные значения.
ЗАДАЧА IX.2.0.4
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 9800 р., а железнодорожный билет — 5600 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА X.PP.IV.
В комедии «Ахарняне» великого Аристофана (446-358 до н. э.) есть такие строки
(перевод А. И. Пиотровского, 1898-1938):
...Город мой! О город мой!
Всегда я первым прихожу в собрание,
Часы просиживаю в одиночестве,
Вздыхаю здесь, зеваю здесь, скучаю здесь,
Пишу, скребусь, рыгаю, философствую,
О тишине тоскую; на поля гляжу
И город ненавижу. О село мое!
Ты не кричишь: «Углей купите, уксусу»;
Ни «уксусу», ни «масла», ни «купите» — нет.
Ты сам рождаешь все без покупателя.
165
Поясните (с экономической точки зрения), что так не нравится герою комедии и
почему.
166
Пятый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.3
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 66,0
Qp=0)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Общие
постоянные
затраты
Общие
Total Fixed Costs
(TFC)
переменные
затраты
Average Total Costs Средние общие
(ATC)
затраты
Средние
Average Fixed Costs
постоянные
(AFC)
затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Marginal Costs
Предельные
(MC)
затраты
Общие затраты
Total Costs (TC)
Total Variable Costs
(TVC)
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Average Revenue
Средняя выручка
(AR)
Total Revenue (TR) Общая выручка
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of a
variable resource
(Qvr)
Quantity of
production (Qp)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Цена
переменного
ресурса
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=3)
= 33,0
TR (при
= 82,5
Qp=30)
167
ЗАДАЧА II.GS.9
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА III.14.17
Государственный служащий, получивший в конце года после всех
вычетов (в том числе и подоходного налога) 18 тыс. руб. в год, в новом году
решил открыть собственный магазин. Его стартовый капитал составляет 25 тыс.
руб. Он рассчитывает получить выручку равную 170 тыс. руб.
Для реализации этого проекта ему нужно:
• оплатить в начале года арендную плату в размере 40 тыс. руб. за
помещение магазина на год вперед;
• в начале года выполнить ремонтные работы в арендуемом помещении
стоимостью 20 тыс. руб.;
• нанять трех работников с оплатой по 15 тыс. руб. в год каждому,
причем 5 тыс. руб. выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные
10 тыс. руб. заплатить в конце года из выручки;
• занять в банке недостающую для покрытия расходов сумму денег
сроком на год;
• оставить труд работника бюджетной сферы и целиком сосредоточиться
на предпринимательской деятельности. Иных затрат у него нет. Банковский
процент по депозитам равен 40 %, а по кредитам — 50 %.
Определить величину бухгалтерской и экономической прибыли за год (в
тыс. руб.) без учета налога на прибыль.
ЗАДАЧА IV.11.2
Вы вложили в предприятие собственные денежные средства в размере
20 млн. рублей. По итогам года были получены следующие результаты:
а) общий доход от деятельности предприятия составил 10 млн. рублей;
б) бухгалтерские издержки составили 8 млн. рублей;
в) банковский процент составляет 15 % годовых.
168
Получите ли Вы при данных результатах деятельности предприятия
нормальную прибыль? Удачно ли Вы разместили Ваши денежные средства?
Ответ аргументируйте.
ЗАДАЧА V.10.7
Рассмотрите следующую таблицу спроса на труд в условиях чистой
конкуренции и реализующей продукцию на конкурентном рынке.
Единица
труда,
L
Совокупный
продукт, ТР
Предельный
продукт, МР
Цена на
продукт,
руб,
Pr
Совокупный
доход, ТR
Предельный
продукт в
денежной
форме, MRP
1
2
3
4
5
6
17
17
2
34
34
31
14
2
62
28
43
12
2
86
24
53
10
2
106
20
60
7
2
120
14
65
5
2
110
10
а) сколько рабочих будет нанимать фирма, если ставка ЗП = 27,95 руб.?
19,95 руб.? Объясните, почему фирма не будет нанимать ни больше, ни меньше
рабочих при каждой их этих ставок.
б) выразите численными значениями и представьте графически кривую
спроса на труд данной фирмы.
ЗАДАЧА VI.8.4
Точечная эластичность спроса на чипсы по доходу составляет 2. Доход
потребителя увеличился на 2 %. На сколько процентов (при прочих равных
условиях) изменилась доля расходов на чипсы в общем доходе потребителя?
ЗАДАЧА VII.16.0.5
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
3
4
5
6
7
8
9
10
TP
MPL
—
30
APL
150
600
60
100
20
720
0
169
ЗАДАЧА VIII.2.0.5
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 10250 р., а железнодорожный билет — 5750 р. Затраты на еду
— 200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА IX.5.0.5
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
14
16
2000
Избыточный
спрос
Избыточное
предложение
Объем
продаж
Выручка,
млн р.
7000
1250
1600
18
20
22
24
Величина
предложения,
тыс. кг
1000
1200
650
17500
250
0
1000
0
850
1200
1300
800
ЗАДАЧА X.PP.V.
Перед вами эпиграмма Марка Валерия Марциала (40-104) в переводе Ф. А.
Петровского (1890-1978):
Что покупаешь за сто и за двести тысяч рабов ты,
Что попиваешь вино времени Нумы-царя,
Что обошлася в мильон тебе нероскошная утварь,
Что лишь на фунт серебра целых пять тысяч ушло,
Что золотая тебе повозка стоит поместья,
Что за мула платил больше, чем отдал за дом
Это, по-твоему, Квинт, обличает великую душу?
Нет! Доказательство, Квинт, это ничтожной души.
О каком эффекте спроса ведет речь Марциал? Изобразите ситуацию графически.
170
Шестой Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.8
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 130
Qp=0)
Total Profit (TP) Общая прибыль
Marginal Costs
(MC)
переменные
затраты
Предельные
затраты
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed
Costs (AFC)
Average Total
Costs (ATC)
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
Total Variable
Costs (TVC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя
выручка
Average Revenue
(AR)
Total Costs (TC) Общие затраты
Общая выручка
Total Revenue
(TR)
Quantity of a
Количество
variable resource переменного
(Qvr)
ресурса
Quantity of
Объем выпуска
production (Qp)
продукции
Цена
Price of a variable
переменного
resource (Pvr)
ресурса
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=5)
= 65,0
TR (при
= 195
Qp=60)
171
ЗАДАЧА II.11.3
Приведите примеры, при каких условиях:
а) бухгалтерская прибыль будет больше 0;
б) бухгалтерская прибыль будет равна 0;
в) экономическая прибыль будет больше 0;
г) экономическая прибыль будет равна 0.
ЗАДАЧА III.14.6
У нас имеются следующие данные: при объеме выпуска продукции
равному 10 единицам средние постоянные издержки (AFC) составляют
20 рублей, а при выпуске одиннадцати единиц продукции они составляют
примерно 18,2 рубля. Можем ли мы на основе имеющихся данных определить
величину предельных издержек при выпуске одиннадцатой единицы продукции.
Если да, то определите их величину. Если нет, то какими данными необходимо
располагать для их подсчета.
ЗАДАЧА IV.7.5
Производственная функция фирмы монополиста описывается
уравнением Q= L0,5 K0,5. Спрос на ее продукцию Р=30-0,5Q. Фирма увеличивает
запас капитала с 25 до 36 единиц. Определите ставку заработной платы, если
известно, что оптимальное количество работников не меняется, а рынок труда
— совершенно конкурентен.
ЗАДАЧА V.1.7
1. Проблема «что производить» возникает только при ограниченности
ресурсов и характерна для частного бизнеса.
2. Проблема «как производить» не стоит перед обществом с большим
количеством трудоспособного населения.
3. Проблема «для кого производить» не является актуальной для
общества с централизованным планированием.
Обоснуйте свои ответы на каждый из этих пунктов.
ЗАДАЧА VI.1М.18
Кривые спроса и предложения товара А имеют линейный вид. Кривая
спроса описывается функцией QD = 400 - 10P. Равновесное количество равно
100 единицам. Выигрыш потребителей в 2 раза превышает выигрыш
производителей. Определите величину дефицита, которая может возникнуть на
товар А, если будет установлен потолок цен в 28 у.д.е.
ЗАДАЧА VII.16.0.6
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
172
L
MPL
APL
3
—
180
4
36
5
TP
720
6
72
7
120
8
9
10
24
864
0
ЗАДАЧА VIII.2.0.6
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 10700 р., а железнодорожный билет — 5900 р. Затраты на еду
— 200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА IX.PP.VI.
Петербургский поэт Ю. И. Ороховацкий опубликовал в 1996 г. следующий
гекзаметр:
Дыни янтарная суть
и сочнейшее чрево арбуза...
Я на базары ходок,
хоть ни гроша за душой.
Пользуюсь правом одним —
созерцать все плоды безвозмездно
И, не торгуясь, вдыхать
Все ароматы цветов.
Проанализировав данное стихотворение, определите взаимозависимость между
потребностями, спросом и потреблением. Нарисуйте примерный график линии
предложения и линию спроса товаров.
173
ЗАДАЧА X.5.0.6
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
15
2050
Величина
предложения,
тыс. кг
1200
1650
174
1050
Выручка,
млн р.
700
20350
250
0
21
Объем
продаж
1100
1300
19
25
Избыточное
предложение
8250
17
23
Избыточный
спрос
0
1350
900
1250
850
Седьмой Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.41
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 180,0
Qp=0)
Total Profit (TP) Общая прибыль
Marginal Costs
(MC)
переменные
затраты
Предельные
затраты
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed
Costs (AFC)
Average Total
Costs (ATC)
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
Total Variable
Costs (TVC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя
выручка
Average Revenue
(AR)
Total Costs (TC) Общие затраты
Общая выручка
Total Revenue
(TR)
Quantity of a
Количество
variable resource переменного
(Qvr)
ресурса
Quantity of
Объем выпуска
production (Qp)
продукции
Цена
Price of a variable
переменного
resource (Pvr)
ресурса
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=3)
= 90,0
TR (при
= 225,0
Qp=30)
175
ЗАДАЧА II.1М.21
Определите общую выручку фирмы, действующей на рынке
совершенной конкуренции, если известно, что:
• маржинальная (предельная) выручка равна $6;
• минимальные средние переменные затраты составляют $1 и
достигаются при выпуске 20 единиц продукции;
• минимальные средние общие затраты составляют $4 и достигаются
при выпуске 50 единиц продукции;
• график маржинальных (предельных) затрат фирмы при выпуске более
20 единиц продукции имеет линейный вид;
• фирма стремится максимизировать свою прибыль.
ЗАДАЧА III.1М.19
Продавцами на рынке дисков являются Маша, Саша, Даша и Паша. В
таблице указано, сколько дисков готов продать каждый из них.
Цена, по которой продавец готов
продавать свои диски ($ за один
диск)
Маша
1
2
Саша
2
4
Даша
3
6
Паша
5
10
Покупателями являются Коля, Оля, Толя и Поля. В таблице указано,
сколько дисков готов купить каждый из них.
Продавец
Количество дисков, которое
готов продать продавец (штук)
Покупатель
Количество дисков, которое
Цена, которую готов заплатить
хочет купить покупатель (штук)
покупатель ($ за один диск)
Коля
1
10
Оля
2
8
Толя
3
4
Поля
5
2
а) Постройте графики спроса и предложения дисков, определите
равновесную цену и равновесное количество.
б) Как изменятся равновесная цена и равновесное количество, если Коля
не придет на рынок?
ЗАДАЧА IV.10.8
«Как можно говорить о полезности всех экономических благ?! Ведь
наркотики, алкоголь, порнография вредны как для телесного, так и духовного
здоровья человека!» Вы согласны с этим утверждением? Что подразумевается
под полезностью в экономической теории?
176
ЗАДАЧА V.GS.15
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА VI.16.0.7
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
210
4
42
5
TP
840
6
84
7
140
8
9
10
28
1008
0
177
ЗАДАЧА VII.2.0.7
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 11150 р., а железнодорожный билет — 6050 р. Затраты на еду
— 200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА VIII.5.0.7
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
16
2100
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1100
1700
23400
250
0
22
Выручка,
млн р.
750
1200
1400
20
Объем
продаж
9600
18
24
Избыточный
спрос
1100
0
1500
950
1300
26
900
ЗАДАЧА IX.14.1
В уездном городе Н всего 1 млн. жителей. Городские власти планируют
построить в городе метрополитен. Сооружение тоннелей и станций, а также
другие виды постоянных издержек оцениваются в 2,92 млрд. руб. в расчёте на
один год.(Считается, что в году 365 дней). Переменные издержки на одну
перевозку одного пассажира неизменны и равны в среднем 1 руб. за 1 поездку.
Каждый житель города в среднем совершает 2 поездки в день.
а) Если городские власти будут держать цены за проезд на минимальном
уровне, обеспечивающем отсутствие убытков, то какова была бы цена поездки
на каждом метрополитене?
б) Если бы было построено 2 метрополитена, охватывающих весь город,
из которых каждый обслуживал бы половину жителей, то сколько бы стоила
одна поездка на каждом метрополитене?
178
ЗАДАЧА X.PP.VII.
Перед вами замечательное произведение поэта Л. Н. Мартынова (1905-1980):
Мы знаем цену каждому мгновенью,
Платить за всё придет однажды срок.
Я как-то раз пробрался на Восток,
Там, между прочим, есть торговцы тенью.
Они располагаются под сенью
Больших деревьев около дорог,
А чаще в нишах. И за вход в мирок,
Наполненный прохладою и ленью,
Берут пятак. Заплатишь и лежишь...
— Не ешь кишмиш и не кури гашиш, А тень купи!
— торговец мне шептал.
— Но понимаешь: весь свой капитал
Отдашь ты за нее среди пустыни!
(1972 г.)
Проанализируйте это стихотворение. Изобразите ситуацию графически.
179
Восьмой Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.43
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 186,0
Qp=0)
180
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Marginal Costs
(MC)
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed
Costs (AFC)
Average Total
Costs (ATC)
Total Variable
Costs (TVC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
переменные
затраты
Предельные
затраты
Общие затраты
Total Costs (TC)
Total Fixed Costs
(TFC)
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Average Revenue
Средняя выручка
(AR)
Общая выручка
Total Revenue
(TR)
Quantity of a
variable resource
(Qvr)
Quantity of
production (Qp)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Цена
Price of a variable
переменного
resource (Pvr)
ресурса
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=3)
= 93,0
TR (при
= 232,5
Qp=30)
181
ЗАДАЧА II.1.10
В каких из названных ситуациях речь идет о предельной (в
экономическом смысле слова) величине:
а) двести тысяч автомашин в год — это предельный выпуск продукции
на заводе ЗИЛ при полном использовании всех имеющихся ресурсов;
б) минимальная сумма денег, на которую как-то еще можно свести
концы с концами в январе 2003 г. в Рубцовске — тысяча рублей на человека.
в) свой четвертый костюм Вы собираетесь использовать в
представительских целях;
г) второй миллион рублей лучше положить в банк «ДПС», а не в
Сбербанк России.
ЗАДАЧА III.1М.20
а) Кривая спроса на товар (D) и кривая предложения этого товара (S)
представлены на графике (P — цена, Q — количество товара).
Что произойдет с выигрышем покупателей (потребителей), если спрос
на этот товар вырастет и произойдет параллельный сдвиг кривой спроса.
Обоснуйте свой ответ алгебраически и отобразите ситуацию графически.
б) Кривая спроса на товар (D) и кривая предложения этого товара (S)
представлены на графике (P — цена, Q — количество товара).
Что произойдет с выигрышем покупателей (потребителей), если спрос
на этот товар вырастет и произойдет параллельный сдвиг кривой спроса.
Обоснуйте свой ответ алгебраически и отобразите ситуацию графически.
ЗАДАЧА IV.10.9
Для окраски летнего дачного домика Вам потребуется 50 банок краски.
У Вас же имеется всего 49 банок. Можно ли утверждать, что 50-я банка, без
которой домик останется неокрашенным, обладает для Вас наибольшей
полезностью и что подобная ситуация опровергает закон убывающей
предельной полезности?
ЗАДАЧА V.14.8
При производстве 40 деталей AVC составили 20 рублей. При выпуске
20 деталей AFC составили 10 рублей. При выпуске 50 деталей АС равны
60 рублям. Определите:
1. Величину АС при производстве 40 деталей.
2. Величину AVC при производстве 50 деталей.
ЗАДАЧА VI.GS.17
182
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА VII.2.0.8
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 11600 р., а железнодорожный билет — 6200 р. Затраты на еду
— 200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА VIII.PP.VIII.
В конце 1950-х гг. венесуэльский поэт К. А. Леон написал стихотворение «Черная
скважина», в котором вскрыл причины бедственного состояния экономики этой
латиноамериканской страны — одного из мировых поставщиков нефти. С чем
связана эта бедность и что общего описанная ситуация имеет с российской?
Когда тебе встретится каменщик, плотник иль слесарь,
Кузнец иль сапожник, иль пильщик крепежного леса, —
И те, кто познал у машины всю тяжесть суровой науки,
И те, кто на рынок труда приносит лишь сильные руки, —
И, когда они поведут печальные речи такие:
«Почему не работают фабрики и закрываются мастерские?» —
Ты все объясни им, скажи им, что это неважно,
Ты скажи: «Ведь у нас есть глубокая черная скважина».
183
ЗАДАЧА IX.16.0.8
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
TP
MPL
APL
3
—
240
4
48
5
960
6
96
7
160
8
32
9
1152
10
0
ЗАДАЧА X.5.0.8
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
17
2150
Величина
предложения,
тыс. кг
1150
1750
184
1150
Выручка,
млн р.
800
26650
250
0
23
Объем
продаж
1300
1400
21
27
Избыточное
предложение
11050
19
25
Избыточный
спрос
0
1550
800
1200
950
Девятый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.44
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 310
Qp=0)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Общие затраты
Total Costs (TC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
Total Variable Costs
переменные
(TVC)
затраты
Average Total Costs Средние общие
(ATC)
затраты
Средние
Average Fixed Costs
постоянные
(AFC)
затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Предельные
Marginal Costs (MC)
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Total Revenue (TR) Общая выручка
Цена продукции
Price of production
(Pp)
Price of a variable Цена переменного
resource (Pvr)
ресурса
Quantity of
production (Qp)
Quantity of a variable
resource (Qvr)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=5)
= 155
TR (при
= 465
Qp=60)
185
ЗАДАЧА II.1.11
Насколько верны следующие умозаключения:
а) если увеличится моя денежная зарплата — это хорошо для меня. Если
профсоюзы во всех отраслях добьются повышения зарплаты — это хорошо для
экономики страны в целом?
б) если один владелец фабрики уменьшит зарплату своим рабочим, его
издержки сократятся — это хорошо для него; если все предприниматели
поступят так же — это хорошо для всего класса предпринимателей страны в
целом?
в) я нашел лазейку в законодательстве и не плачу налогов — это хорошо
для меня (увеличились мои доходы); все взрослое население страны нашло
лазейки в законодательстве и не платит налогов — это хорошо для всего
населения?
ЗАДАЧА III.8.6
При цене 26 руб. величина спроса на сок составляет в день в
супермаркете «Европейский» 180 пакетов. На сколько меньше будет величина
спроса при цене 30 руб., если дуговая эластичность спроса при указанном
изменении цены равна 2.
ЗАДАЧА IV.17.1
1) Повышение ставок заработной платы ведет к расширению
предложения труда.
2) Повышение земельной ренты (арендной платы) ведет к расширению
предложения земли.
3) Повышение ставки процента ведет к расширению предложения
капитала.
Считаете ли Вы все эти утверждения абсолютно безупречными в
научном отношении?
ЗАДАЧА V.11.4
Альтернативной стоимостью производства 1 т кукурузы в США
является производство 0,2 т пшеницы при максимальном производстве
пшеницы 100 млн. т. Для Канады альтернативная стоимость производства 1 т
пшеницы составляет 2 т кукурузы при максимально возможном производстве
кукурузы 50 млн. т.
Как будет выглядеть совокупная кривая производственных
возможностей двух государств по производству кукурузы и пшеницы?
ЗАДАЧА VI.GS.18
186
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА VII.16.0.9
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
270
4
54
5
TP
1080
6
108
7
180
8
9
10
36
1296
0
ЗАДАЧА VIII.2.0.9
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
187
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 12050 р., а железнодорожный билет — 6350 р. Затраты на еду
— 200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА IX.5.0.9
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
18
2200
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1200
1800
30100
250
0
24
Выручка,
млн р.
850
1400
1500
22
Объем
продаж
12600
20
26
Избыточный
спрос
1200
0
1600
800
1200
28
1000
ЗАДАЧА X.PP.IX.
Перед вами стихотворение древнегреческого поэта III в. до н. э.
Филодема:
В лавке не зарься на первую зелень, но мимо не следуй.
Драхму возьми лишь одну, сможешь купить требуху.
Ныне и смокву за драхму возьмешь, а помедлить, их купишь
Тысячу. Для бедняков — время поистине бог.
Постройте примерные линии спроса и предложения в описанной ситуации.
Какой ценовой эластичностью, на ваш взгляд, обладает в данном случае кривая
спроса? Как влияет фактор времени на эластичность предложения?
188
Десятый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.46
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
125
Pp
(4)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Marginal Costs (MC)
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed Costs
(AFC)
Average Total Costs
(ATC)
Total Variable Costs
(TVC)
Общие затраты
Total Costs (TC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
переменные
затраты
Предельные
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя
выручка
Average Revenue
(AR)
Total Revenue (TR) Общая выручка
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of a
variable resource
(Qvr)
Quantity of
production (Qp)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Цена
переменного
ресурса
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
189
TC (при
Qp=0)
= 320
TVC (при
Qvr=5)
= 160
TR (при
= 480
Qp=60)
ЗАДАЧА II.28.1
Объясните, с точки зрения понятия внешних эффектов, каким образом
система патентования защищает изобретателя, а следовательно, стимулирует
его дальнейшее творчество.
ЗАДАЧА III.1М.25
Вызвал как-то Король Юного Экономиста и давай жаловаться.
— Хиреет, — говорит, — у меня казна. Надо ее пополнить. А налог на
прибыль у меня и так будь здоров — 25 %. И вот какая у меня мысль родилась.
Мои охотники на кабанов совсем распоясались. Одурели от свободы рыночной
и уж какой год взяли, понимаешь, манеру продавать по $72 за килограмм — это
при себестоимости-то $22! А чуть кто предложит им $68 или меньше, так и
вообще ни один не хочет продавать. Наложу-ка я на них акциз. Небольшой
такой — $2 на кило. И казну пополню, и охотников прижму. А — сюжет!
Посчитай, на сколько я пополню казну. Вопросы есть?
Ну про что мог спросить Юный Экономист? Конечно, про спрос.
- А какой, извините, спрос на этих самых кабанов? — вежливо
осведомился Юный Экономист.
- Это я могу однозначно ответить, — гордо сказал Король и произнес
как заклинание: Q = -4P + 304. Ну, какие будут предложения?
- Ах да, — осенило Юного Экономиста, — а как насчет предложения?
- Ну, тут я ничем помочь не могу. Знаю только, что кривая предложения
у нас прямая, — вздохнул Король и удалился.
Так на сколько же долларов Король пополнит казну, если введет акциз
на продажу кабанов?
ЗАДАЧА IV.GS.20
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
190
ЗАДАЧА V.1М.23
Фирма Б заплатила фирме А за древесину 120 тыс. руб., включая налог
на добавленную стоимость (НДС). Из древесины фирма Б произвела дверные
блоки и продала их потребителям.
а) Какую сумму заплатили потребители фирме Б, если стоимость
продукции фирмы без НДС составила 180 тыс. руб.?
б) Какую сумму в виде НДС получит государство от фирм А и Б, если
фирма А не закупала продукцию, облагаемую НДС?
в) Как изменились бы ответы на вопросы а) и б), если бы фирма Б
закупала у фирмы А сырье, из которого производила бы продовольственные
товары, подлежащие обложению НДС по половинной ставке?
ЗАДАЧА VI.17.5.
После выхода в свет книги Генри Джорджа (1879 г.) «Прогресс и
бедность» социалистическое движение в экономической мысли отстаивает идею
100%-ного налога на земельную ренту: поскольку земля — это дар природы,
земельная рента, получаемая собственниками земли, является ярко выраженным
нетрудовым доходом. Сторонники этой точки зрения утверждают, что такой
налог неуменыпит предложение земли и не подорвет эффективности
хозяйственной деятельности (в отличие от налогов, например, на заработную
плату). Могли бы Вы графически изобразить эти социалистические идеи на
примере кривых спроса и предложения земли? Изменится ли при этом уровень
арендной платы? Цены на сельскохозяйственную продукцию?
ЗАДАЧА VII.2.0.10
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 11700 р., а железнодорожный билет — 6200 р. Затраты на еду
— 200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА VIII.PP.X.
Постройте примерные линии спроса и предложения ситуации, описанной в
стихотворении В. И. Львова:
Русский Ваня, покупая
Виноградное вино,
Прежде чем: «Цена какая?»
Спросит: «Крепкое оно?»
191
(1998 г.)
О каких видах эластичности здесь говорится? Проанализируйте это
стихотворение. Изобразите ситуацию графически.
ЗАДАЧА IX.16.0.10
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
TP
MPL
APL
3
—
300
4
60
5
1200
6
120
7
200
8
40
9
1440
10
0
ЗАДАЧА X.5.0.10
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
19
2250
Величина
предложения,
тыс. кг
1250
1850
192
1250
Выручка,
млн р.
900
33750
150
0
25
Объем
продаж
1500
1600
23
29
Избыточное
предложение
14250
21
27
Избыточный
спрос
0
1650
800
1200
1050
Одиннадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.47
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
125
Pp
(4)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Marginal Costs (MC)
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed Costs
(AFC)
Average Total Costs
(ATC)
Total Variable Costs
(TVC)
Общие затраты
Total Costs (TC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
переменные
затраты
Предельные
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя
выручка
Average Revenue
(AR)
Total Revenue (TR) Общая выручка
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of a
variable resource
(Qvr)
Quantity of
production (Qp)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Цена
переменного
ресурса
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
193
TC (при
Qp=0)
= 198,0
TVC (при
Qvr=3)
= 99,0
TR (при
= 247,5
Qp=30)
ЗАДАЧА II.1М.24
Кривые спроса и предложения на товар А имеют линейный вид и заданы
формулами: QD = 50 — 6Р; QS= 4Р — 10, где цена (Р) измеряется в долларах, а
количество (Q) — в тысячах единиц. Правительство ввело акциз в 1 доллар на
каждую проданную единицу товара А. Определите суммарную величину налога,
которую заплатят продавцы (T1), и суммарную величину налога (T2), которую
заплатят покупатели. Отобразите свое решение графически.
ЗАДАЧА III.1М.32
Рассчитайте, сколько денег было выведено из обращения за год, если
суммарная стоимость проданных за год товаров составила 120 трлн. рублей,
среднее число оборотов денег в год равнялось 8, а в начале года в обращении
находилось 18 трлн. рублей.
ЗАДАЧА IV.1М.39
Вызвал как-то Король Гранландии Юного Экономиста и говорит:
— Слушай, прямо не знаю, что с этой казной делать. Чуть отвернешься
— опять пустая. И налоги уже не помогают совсем. Есть у меня идея — лес
продать. У меня весь лес — казенный. Что за него выручу — все в казну, стало
быть. И клиент есть — Труфландский герцог. Он — человек надежный, как
только мой лес у себя в Труфландии получит — сразу заплатит. Да вот беда —
вывезти лес не на чем. И ведь думал я, что флот надо строить, да все руки не
доходили. У соседа — Урландского короля — корабли есть, и попросить можно,
да ведь бесплатно не даст. Его, конечно, можно понять, но мне-то не легче!
Посоветуй-ка, что делать.
— А если не бесплатно, то сколько Урландский король за корабль
возьмет? — спросил Юный Экономист.
— Говорит, что можно заплатить, пока корабль еще у него в порту
стоит. А можно — когда к нам приплывет, а плыть из Урландии к нам ровно
месяц. Если раньше заплатим, пока корабль у него в порту — возьмет дешевле.
На сколько дешевле — не говорит пока, договоримся, мол, и все. «Ты называй
сумму, — это он мне — а я уж тебя не обижу». Не решаюсь я назвать — все
равно обидит. Да и что толку называть — денег-то все равно нет.
— Ну а занять, к примеру, денег можно? — спросил Юный Экономист.
— Занять — это можно. Сусландский царь, к примеру, только этим и
промышляет. Грабитель, правда. Пятьдесят процентов в месяц берет! Эх, мне бы
только лес продать — что мне его проценты, выплачу и не замечу, что слону —
дробина!
— Ну вот и решение. Денег у Сусландского царя занять, с Урландским
королем о цене договориться и расплатиться, и в Труфландию на корабле с
лесом! Кстати, сколько туда плыть?
— Два месяца ровно. Нет, ты погоди, что — все так просто? И ничего
194
больше знать не надо?
— Нет, кое-что надо. Вот, например, какие у вас с соседями курсы
валют?
— Чего-чего? Ты умничай да не забывайся!
— Ну сколько, к примеру, труфландских трутов дают за ваш рант?
— А, ты вот про что… Вон видишь, в углу корзина стоит?
Потребительской называется, уж не знаю почему. Но полезная же штука, чего в
ней только нет! Так вот, у меня эта корзина продается за 500 рантов, а в
Труфландии эта корзина пойдет за 2000 трутов. Вот и меняют все 1 рант на
4 трута.
— А как с сусландским суслом и урландским урлом дело обстоит?
— Ну ты чудак! Что, по-твоему, в Сусландии да в Урландии корзины
другие? Точно такие же. Ну если ты так хочешь — за 1 рант 3 сусла всю жизнь
давали, а вот если хочешь 1 урл получить — 2 ранта выкладывать придется.
— А на курсах валют у вас и у соседей ваших никто не играет?
— Нет, ну умора с тобой! Кто ж на курсах играет? На курсах учиться
положено, а хочешь играть — давай на рояле или на скрипке. На худой конец —
в подкидного.
— А инфляция у вас и у соседей ваших есть?
— Мы, знаешь ли, солидные правители, и никаких флянций у себя не
допускаем.
— Что, цены у вас совсем не растут??
— Нет, растут, но равномерно. До тебя тут Старый Экономист
подвизался. Любил все говорить, что если все цены растут у всех равномерно,
то на сколько — и неважно уже. Через это головы и лишился. Это я уже потом
понял, как он был прав, и даже соседей в этом убедил. Так теперь цены у нас у
всех растут равномерно и одинаково.
— Тогда все понятно. Можно сообщать Труфланскому королю, во
сколько раз дороже мы готовы платить за корабль у нас в порту, чем у них в
порту.
Назовите и вы это число, уважаемые.
ЗАДАЧА V.17.4.
Графическое изображение спроса и предложения на факторы
производства (труд и капитал) представлено двумя пересекающимися кривыми
— с отрицательным наклоном (спрос) и положительным наклоном
(предложение). Как бы Вы изобразили равновесие на рынке земельных ресурсов
при помощи этих кривых? Каков будет их наклон?
195
ЗАДАЧА VI.GS.24
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА VII.16.0.11
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
330
4
66
5
TP
1320
6
132
7
220
8
9
10
44
1584
0
ЗАДАЧА VIII.2.0.11
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 11350 р., а железнодорожный билет — 6050 р. Затраты на еду
— 200 р. в день.
196
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА IX.5.0.11
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
20
2300
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1300
1900
37600
150
0
26
Выручка,
млн р.
950
1600
1700
24
Объем
продаж
16000
22
28
Избыточный
спрос
1300
0
1700
800
1200
30
1100
ЗАДАЧА X.PP.XI.
Перед вами двустишье украинского поэта Л. Боровиковского (1806-1889):
Голодный средь степи нашел мешок с деньгами.
Взял и откинул прочь: «Я думал — с сухарями!»
Что можно сказать о MRS денег и сухарей в этой ситуации? Можно ли
построить карту безразличия денег и сухарей? Какая аксиома порядкового
подхода здесь нарушена?
197
Двенадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.11
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
198
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
Pp
(4)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Marginal Costs
(MC)
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed
Costs (AFC)
Average Total
Costs (ATC)
Total Variable
Costs (TVC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
переменные
затраты
Предельные
затраты
Общие затраты
Total Costs (TC)
Total Fixed Costs
(TFC)
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Average Revenue
Средняя выручка
(AR)
Общая выручка
Total Revenue
(TR)
Quantity of a
variable resource
(Qvr)
Quantity of
production (Qp)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Цена
Price of a variable
переменного
resource (Pvr)
ресурса
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TVC (при
TR (при
TC (при Qp=0) = 90
=
45
=
112,5
Qvr=3)
Qp=30)
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
10 125
ЗАДАЧА II.7.2
Покупатель составил для себя такую таблицу полезности трех благ (в
ютилях). Имея 50,4 ден. ед., он купил 3 кг хлеба по цене 4 ден. ед. за кг, 4 литра
молока по цене 5,6 и 2 кг сахара по цене 8 ден. ед. за кг.
Порция
I
II
III
IV
V
Хлеб (кг)
15
10
8
7
5
Молоко (л)
12
11
10
7
6
Сахар (кг)
10
8
6
3
1
1) Докажите, что покупатель не достиг максимума полезности при своем
бюджете.
2) Какой набор благ, обеспечивает покупателю максимум полезности
при его бюджете?
ЗАДАЧА III.17.7.
Площадь доступных земельных угодий составляет 120 га. Спрос на
землю описывается уравнением Q=l80-3R, где Q — площадь используемой
земли в гектарах, a R — ставка ренты в тыс. руб. за гектар. Ставка банковского
процента составляет 10% годовых. Определите равновесную ставку ренты и
цену одного гектара земли.
ЗАДАЧА IV.GS.25
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
199
ЗАДАЧА V.17.10.
Вы располагаете определенной денежной суммой. Перед Вами
открываются различные альтернативные пути использования этих денег: купить
земельный участок; поместить на срочный вклад в банк; приобрести
капитальное оборудование для выпуска продукции, пользующейся большим
спросом и приносящей большой доход. В каком случае Вы остановите свой
выбор на покупке земли? Какие экономические показатели Вы учитываете при
этом? Какова теоретическая формула для определения цены земельного
участка?
ЗАДАЧА VI.16.0.12
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
360
4
72
5
TP
1440
6
7
8
9
10
144
240
48
1728
0
ЗАДАЧА VII.2.0.12
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 11000 р., а железнодорожный билет — 5900 р. Затраты на еду
— 200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
200
ЗАДАЧА VIII.17.8.
Фермер заключил арендный договор с землевладельцем сроком на 10
лет, при этом размер ежегодной ренты определен в 25 тыс. руб. В результате
произведенных в течение первых трех лет мелиоративных мероприятий доход
фермера увеличился на 15 тыс. рублей в год. Повлияет ли этот факт на размер
земельной ренты при прочих равных условиях?
ЗАДАЧА IX.5.0.12
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
21
2500
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1350
1950
1000
41650
100
0
27
Выручка,
млн р.
1700
1800
25
Объем
продаж
17850
23
29
Избыточный
спрос
1350
0
1750
800
1200
31
1150
ЗАДАЧА X.PP.XII.
Прочитайте стихотворение поэта Бабрия, жившего во II в. н. э.
В навозной куче петушок молоденький,
Искав себе еду, нашел жемчужину.
«В негожее место, — молвил он, — попала ты!
Узнай о том умеющий ценить тебя —
Тотчас бы ты вернулась к блеску прежнему.
А в том, что я, кому еда стократ нужней,
Нашел тебя — нет пользы ни тебе, ни мне»
Пишу для тех, кто не умел понять меня.
Проанализируйте данную ситуацию на основе ординалистского подхода.
Изобразите ситуацию графически.
201
Тринадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.16
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
202
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
125
Pp
(4)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Marginal Costs (MC)
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed Costs
(AFC)
Average Total Costs
(ATC)
Total Variable Costs
(TVC)
Общие затраты
Total Costs (TC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
переменные
затраты
Предельные
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя
выручка
Average Revenue
(AR)
Total Revenue (TR) Общая выручка
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of a
variable resource
(Qvr)
Quantity of
production (Qp)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Цена
переменного
ресурса
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TC (при
Qp=0)
= 170
TVC (при
Qvr=5)
= 85
TR (при
= 255
Qp=60)
ЗАДАЧА II.GS.29
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА III.14.13
Как Вы понимаете замечание Р. Коуза о том, что «… при отсутствии
трансакционных издержек ничего не стоит ускорить трансакции так, что
вечность будет прожита за доли секунды.»
ЗАДАЧА IV.14.14
Какие из перечисленных ниже издержек Вы отнесли бы к
трансакционным:
а) издержки на заработную плату наемным рабочим мебельной фабрики;
б) издержки, связанные с ежемесячной выплатой торговой фирмой дани
так называемой «крыше»(криминальной группировке);
в) издержки на сбор сведений о финансовом положении
предполагаемого участника контракта;
г) издержки по оплате услуг нотариуса, заверившего заключение сделки;
д) издержки на приобретение фирмой мобильных телефонов для своих
коммивояжеров.
ЗАДАЧА V.14.15
В таблице приводятся данные об общих выгодах (млн. руб.) и общих
издержках четырех природоохранных мероприятий для Нечерноземья.
Программы
Общие издержки Общие выгоды
а) Укрепление рыбнадзора
20
30
б) Защита малых рек
30
50
в) Создание заповедников
80
77
203
г) Создание национальных парков
72
84
Какую из этих программ с экономической точки зрения следует
осуществить?
ЗАДАЧА VI.11.5
Вы решили организовать свой магазин по продаже телевизоров и Вам
надо принять решение об объеме закупки. Если Вы закажете 1 тыс. телевизоров,
то цена одного составит 7 тыс. рублей. Если Вы закажете 500 телевизоров, то
цена одного составит 8 тыс. рублей. В любом случае Вы будете продавать
телевизоры по 10 тыс. рублей. Однако вы не имеете точной информации об
объеме сбыта. С одинаковой степенью вероятности Вы можете продать как
500 шт., так и тысячу. Причем нереализованная часть телевизоров может быть
возвращена поставщику, но по цене на 40 % ниже первоначальной. Определите,
сколько Вы будете готовы заплатить за обладание полной информацией о
возможных объемах сбыта телевизоров, чтобы точно определить размеры
закупки.
ЗАДАЧА VII.16.0.13
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
390
4
78
5
TP
1560
6
156
7
260
8
9
10
52
1872
0
ЗАДАЧА VIII.2.0.13
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 10650 р., а железнодорожный билет — 5750 р. Затраты на еду
— 200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
204
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА IX.5.0.13
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
22
2550
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1400
2000
45900
50
0
28
Выручка,
млн р.
1050
1800
1900
26
Объем
продаж
19800
24
30
Избыточный
спрос
1400
0
1800
800
1200
32
1200
ЗАДАЧА X.PP.XIII.
Вашему вниманию предлагается стихотворение английского поэта Эдварда Лира
(1812-1888) в переводе М. Фрейдкина:
Безрассудный старик из Остравы
Вел себя неумно и нездраво.
Даже будучи сытым,
Груши ел с аппетитом
Тот печальный старик из Остравы.
В чем заключается «неумность» и «нездравость» пожилого человека с точки
зрения теории предельной полезности? Объясните это с помощью кривых TU и
MU. Возможно ли определить «неразумность поведения» остравца с помощью
порядковой (ординалистской) концепции?
205
Четырнадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.19
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 114,0
Qp=0)
206
Общая прибыль
Общие затраты
Total Costs (TC)
Total Profit (TP)
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Общие
постоянные
затраты
Общие
Total Variable Costs
переменные
(TVC)
затраты
Average Total Costs Средние общие
(ATC)
затраты
Средние
Average Fixed Costs
постоянные
(AFC)
затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Предельные
Marginal Costs (MC)
затраты
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Общая выручка
Total Revenue (TR)
Цена продукции
Price of production
(Pp)
Price of a variable Цена переменного
resource (Pvr)
ресурса
Quantity of
production (Qp)
Quantity of a variable
resource (Qvr)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=3)
= 57,0
TR (при
= 142,5
Qp=30)
ЗАДАЧА II.1М.45
На внутреннем рынке зависимость между величиной спроса на товар и
его ценой задана как QD = 14 — P, а зависимость между величиной
предложения и ценой - как QS = 2 + P. На мировом рынке цена данного товара
равна $3. Правительство ввело пошлину на импорт в размере $1 на единицу
товара.
а) Определите и изобразите графически количественное изменение
объема импорта (по сравнению с беспошлинной торговлей) и величину
поступлений в бюджет от сбора пошлины.
б) Что произойдет с импортом и величиной поступивших в бюджет
пошлинных сборов, если помимо введения пошлины правительство также
ограничит количество ввозимых в страну товаров квотой в 5 единиц?
в) Что произойдет с импортом и величиной поступивших в бюджет
сборов, если квота будет равняться не 5, а 2 единицам?
ЗАДАЧА III.GS.16
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА IV.1М.56
Спрос на продукцию фирмы определяется формулой: Qd = 5000 — 2P
(Qd — величина спроса на продукцию фирмы в штуках, P — цена единицы
продукции в рублях). Общие затраты этой фирмы связаны с количеством
выпускаемой продукции следующим образом: C = 3Qs2 + 8Qs + 60000 (C - общие
затраты в рублях, Qs - величина выпуска в штуках). Определите:
а) Какую максимальную прибыль сможет получить фирма?
б) Сколько единиц продукции она при этом произведет?
в) По какой цене фирма при этом будет продавать свою продукцию?
г) Какова при этом будет величина общих, переменных и
фиксированных затрат фирмы?
ЗАДАЧА V.1М.47
Страна А, используя все ресурсы, может производить в год 100 млн.
тонн стали или 2 млн. автомобилей, а страна Б — 50 млн. тонн стали или
207
2,5 млн.
автомобилей,
соответственно.
Граница
производственных
возможностей в обеих странах имеет линейный вид. Потребление стали в
каждой из стран не может быть меньше 25 млн. тонн. Предположим, что обмен
автомобилями и сталью между странами А и Б регулируется
межправительственным соглашением, в котором оговорено, что при таком
обмене цена 1 автомобиля в тридцать раз выше цены 1 тонны стали.
1. Что и в каком количестве должны покупать друг у друга страны А и
Б, чтобы, достигнув необходимого уровня потребления стали, максимально
увеличить потребление автомобилей в каждой из стран?
2. Сколько автомобилей может при этом потребляться в стране А и в
стране Б?
ЗАДАЧА VI.11.6
Соответствуют ли указанные ниже условия получению фирмой
максимальной прибыли. Если нет, то как должна фирма изменить соотношение
используемых ресурсов (труда и капитала) для максимизации прибыли?
а) MRPL = 40 руб.; PL = 20 руб. MRPK = 40 руб.; PK = 20 руб.
б) MRPL = 40 руб.; PL = 45 руб. MRPK = 30 руб.; PK = 40 руб.
в) MRPL = 50 руб.; PL = 50 руб. MRPK = 30 руб.; PK = 30 руб.
г) MRPL = 30 руб.; PL = 25 руб. MRPK = 50 руб.; PK = 60 руб.
ЗАДАЧА VII.16.0.14
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
TP
MPL
APL
3
—
420
4
84
5
1680
6
168
7
280
8
56
9
2016
10
0
ЗАДАЧА VIII.2.0.14
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 10300 р., а железнодорожный билет — 5600 р. Затраты на еду
— 200 р. в день. а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo
Economicus», зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по
пятницу? б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то
208
сколько должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему
было все равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или
ехать поездом?
ЗАДАЧА IX.5.0.14
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
23
2600
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1450
2100
50350
50
0
29
Выручка,
млн р.
1100
1900
2000
27
Объем
продаж
21850
25
31
Избыточный
спрос
1450
0
1850
800
1200
33
1250
ЗАДАЧА X.PP.XIV.
В модуле «Микроэкономика» мы рассматривали парадокс Адама Смита «алмаз —
вода». В 1967 г. известный советский поэт Е. А. Евтушенко в поэтической
форме описал парадокс «алмаз — пиво»:
Алмазницы
толкутся в мирненском продмаге — пиво выкинули!
Нет разницы,
копать картошку иль брильянты — попривыкнули!
Но уважают глубоко
мужья холодное пивко,
а здесь найти алмазы более легко.
В чем заключается микроэкономический смысл
«парадокса Евгения Евтушенко»? Изобразите эту ситуацию графически.
209
Пятнадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.42
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 300
Qp=0)
210
Total Profit (TP) Общая прибыль
Общие
постоянные
затраты
Общие
Total Variable
переменные
Costs (TVC)
затраты
Average Total Средние общие
Costs (ATC)
затраты
Средние
Average Fixed
постоянные
Costs (AFC)
затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Marginal Costs
Предельные
(MC)
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя
выручка
Average Revenue
(AR)
Total Costs (TC) Общие затраты
Общая выручка
Total Revenue
(TR)
Quantity of a
Количество
variable resource переменного
(Qvr)
ресурса
Quantity of
Объем выпуска
production (Qp)
продукции
Цена
Price of a variable
переменного
resource (Pvr)
ресурса
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=5)
= 150
TR (при
= 450
Qp=60)
ЗАДАЧА II.1М.46
Считая линейными графики спроса и предложения товара на
внутреннем рынке, определите, на сколько изменятся поступления в бюджет от
взимания импортной пошлины, если известно, что…
1. При пошлине $5 за единицу товара импортировалось 20 единиц.
2. Цена равновесия на закрытом внутреннем рынке превышает мировую цену
на $7.
3. Пошлина за единицу товара снижается на $2.
ЗАДАЧА III.15.5
Как Вы понимаете выражение «окольные методы производства» или
«сопряженное» (roundabout) производство? Приведите конкретные примеры.
Какое отношение эти методы имеют к определению понятия капитал?
ЗАДАЧА IV.6.6
Наверняка каждому человеку приходилось сталкиваться с такой
ситуацией на рынке: «Почем лимоны?» — спрашиваете Вы. — «80 рублей».
Когда Вы отходите на несколько шагов от прилавка, Вам вслед несется крик:
«Давай за 70!» Еще два-три шага в сторону, и продавец выкрикивает: «Ну, давай
за 60!» Вернувшись к прилавку, Вы можете купить лимоны на 20 рублей ниже
первоначально объявленной цены. Что пытается определить продавец (в
терминах микроэкономической теории)? Зависит ли первоначально названная
продавцом цена от внешнего вида покупателя, в частности, от того, как он одет?
Если Вы вернулись и купили лимоны за 60 рублей, означает ли это, что
торговец теперь всем другим покупателям будет предлагать лимоны за
60 рублей? Изобразите графически.
ЗАДАЧА V.2.0.15
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 9950 р., а железнодорожный билет — 5450 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА VI.7.13
Возможен ли какой-либо критерий оптимальности для неконкурентного
рынка? Можно ли утверждать, что в условиях неконкурентного рынка то, что
выгодно олигополистической группе, выгодно всему обществу? В своё время
211
фирма «Дженерал Моторс» уверяла население США, что то, что выгодно для
неё, выгодно для всего населения США. Какие аргументы могли быть
приведены?
ЗАДАЧА VII.1М.34
Представьте, что Вы находитесь в 1993 году и хотите распорядиться
своими деньгами наилучшим образом на ближайшие два месяца. Критерием
успеха будет являться сумма, которой вы будете располагать к концу срока.
Банк «Нора» предлагает раз в месяц выплачивать 25 % от суммы вклада
при условии вложения средств на срок не менее двух месяцев.
Концерн «Памир» гарантирует выплату 28 % в месяц на тех же
условиях.
Вы можете воспользоваться услугами одной «неформальной» фирмы. В
любой момент, в любом обменном пункте можно обменять рубли на доллары.
Фирма принимает долларовый вклад и возвращает его только через два месяца в
валюте, начисляя ежемесячно 15 % на основную сумму и на накопленные
проценты.
Рубль по отношению к доллару падает на 13 % в месяц.
(Разницей между ценой покупки и ценой продажи доллара пренебречь.)
Исходя из данной информации, какой вариант использования средств вы
предложите?
ЗАДАЧА VIII.16.0.15
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
450
4
90
5
TP
1800
6
180
7
300
8
9
10
212
60
2160
0
ЗАДАЧА IX.5.0.15
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
24
2700
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1500
2300
55000
50
0
30
Выручка,
млн р.
1150
2000
2100
28
Объем
продаж
24000
26
32
Избыточный
спрос
1500
0
1900
800
1200
34
1300
ЗАДАЧА X.PP.XV.
Перед вами стихотворение Н. А. Олейникова (1898-1937):
Руп —
На суп.
Трешку —
На картошку.
Пятерку На тетерку.
Десятку —
На куропатку.
Сотку —
На водку.
и тысячу рублей нa удовлетворение страстей.
(1934 г.)
Определите оптимальную комбинацию потребления данных благ.
213
Шестнадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.54
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
214
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
125
Pp
(4)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Marginal Costs
(MC)
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed
Costs (AFC)
Average Total
Costs (ATC)
Total Variable
Costs (TVC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
переменные
затраты
Предельные
затраты
Общие затраты
Total Costs (TC)
Total Fixed Costs
(TFC)
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Average Revenue
Средняя выручка
(AR)
Общая выручка
Total Revenue
(TR)
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Price of a variable Цена переменного
resource (Pvr)
ресурса
Quantity of a
variable resource
(Qvr)
Quantity of
production (Qp)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TC (при
Qp=0)
= 360
TVC (при
Qvr=5)
= 180
TR (при
= 540
Qp=60)
ЗАДАЧА II.6.8
Большим или меньшим будет предложение продукции фирмы на рынке
при осуществлении ценовой дискриминации по сравнению с ситуацией, когда
такая политика ценообразования фирмой не проводится?
ЗАДАЧА III.1М.37
Частный колледж предложил родителям два варианта платы за обучение
их детей:
Первый вариант. Плата вносится в начале сентября сразу за весь
учебный год (10 месяцев) из расчета 150 рублей за месяц. Для того чтобы внести
плату сразу за год, семье придется снять деньги со своего счета в банке. Банк
начисляет на депозит сложный процент ежемесячно из расчета 152 % годовых.
Второй вариант. Плата вносится ежемесячно в начале каждого месяца.
Выплата осуществляется через удержание необходимой суммы из заработной
платы матери и перечисления этой суммы на счет колледжа. В этом случае до
конца календарного года месячная плата будет равна 150 рублям в месяц, а в
следующем году в начале каждого квартала она будет увеличиваться на 150 руб.
Какой из двух вариантов для семьи выгоднее?
ЗАДАЧА IV.7.16
Допустим, что в отрасли существуют всего 4 фирмы, т. е. представлен
олигополистический рынок. Каким путем фирма-олигополист предпочтет
максимизировать прибыль:
а) повышением цен на свою продукцию;
б) улучшением качества своих товаров;
в) активной рекламной политикой;
г) снижением цен на свою продукцию;
д) разработкой явного или неявного соглашения о совместной ценовой
политике с другими фирмами этой же отрасли;
е) снижением издержек?
ЗАДАЧА V.16.0.16
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
TP
MPL
APL
3
—
480
4
96
5
1920
6
192
7
320
215
8
9
10
64
2304
0
ЗАДАЧА VI.1М.40
1 марта 1996 г. газовики Ноябрьска добились погашения им
задолженности по заработной плате за ноябрь прошлого года в размере 400 тыс.
рублей. Определите, сколько стоил на 1 декабря 1995 г. тот набор товаров и
услуг, который можно было приобрести 1 марта на полученные 400 тыс. руб.,
если темп инфляции был стабилен и равнялся 18 % в месяц.
ЗАДАЧА VII.5.0.16
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
25
2800
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1550
2350
59850
50
0
31
Выручка,
млн р.
1200
2100
2200
29
Объем
продаж
26250
27
33
Избыточный
спрос
1550
0
1950
800
1200
35
1350
ЗАДАЧА VIII.2.0.16
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 9600 р., а железнодорожный билет — 5300 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
216
ЗАДАЧА IX.7.14
«Чистый» монополист может повышать цену на свой товар безгранично:
ведь он — один-единственный производитель в отрасли. Кривая спроса на его
товар — абсолютно неэластична. Вы согласны с этим утверждением?
ЗАДАЧА X.PP.XVI.
Вашему вниманию предлагается «Баллада о директоре завода», написанная в
1983 г. Юрием Ключниковым:
Сибирский город, а какой — неважно,
Важнее то, что в нем варили сталь,
Идущую на танковые башни
Для Т-34, и представь,
Не то, что эта сталь огнем хлестала
Чужих солдат и берегла своих,
А то, что этой стали было мало,
И что однажды телефон звонит.
Алло, директор?
- Да.
Товарищ Сталин вас вызывает.
Сталин? Я всегда...
И голос глуховатый в трубке:
- Стали
Даете мало. Слышите?
- Да, да!
Я слышу, мы, конечно, примем меры, —
Директор зачастил,
Но горняки...
Не сразу вник он, от волненья серый,
Что слушает короткие гудки.
Но справился с волненьем, вызвал замов,
Потребовал повысить домен мощь.
А через месяц срочной телеграммой
Был вызван в Кремль.
... Москва. Глухая ночь.
Дубовый тамбур. Молотов. Устинов,
Калинин и другие. Холод стен.
И сквозь усы знакомые, густые
217
Негромкие слова:
- Товарищ Эн
Был нами извещен, что сталь сегодня
Решает все. И плохо понял нас.
Он выпуск лишь на семь процентов поднял.
По существу не выполнил приказ.
Страна в крови. Такой работы линия
Преступна. Предлагаю расстрелять.
Кто — «за»? Что, у товарища Калинина
Есть возраженье?
- Трудно поправлять, Калинин встал, - подобную работу.
Но может быть, последний срок дадим?
...Вошел директор в Спасские ворота
Черноволосым,
А ушел седым.
Он дома, возвратившись из столицы,
Собрал актив на несколько минут.
Мы будем спать, обедать и трудиться
В цехах завода. Все, нас домны ждут.
Металл пошел, пошел он вдвое, втрое...
Ну а потом Тацинская была,
Огонь и гром морозовского боя
И Прохоровки дымные дела.
Проанализируйте данный текст:
а) Постройте примерную модель производственной функции сталелитейного
предприятия «до звонка из Кремля». Приростом каких факторов производства
можно объяснить увеличение выпуска на 7% «после звонка»?
б) Каким образом было возможно увеличить объем выпуска в «два- три раза»
после «вызова в Кремль»? Поясните это с помощью линии производственной
функции.
218
Семнадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.57
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
125
Pp
(4)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Marginal Costs (MC) Предельные затраты
Average Variable
Средние
Costs (AVC)
переменные затраты
Average Fixed Costs
Средние
(AFC)
постоянные затраты
Средние общие
затраты
Average Total Costs
(ATC)
Общие постоянные
затраты
Total Fixed Costs
(TFC)
Total Variable Costs Общие переменные
(TVC)
затраты
Общие затраты
Total Costs (TC)
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Marginal Revenue
Предельная выручка
(MR)
Общая выручка
Total Revenue (TR)
Цена продукции
Price of production
(Pp)
Цена переменного
ресурса
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of
production (Qp)
Quantity of a variable
resource (Qvr)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
219
TC (при
Qp=0)
TVC (при
= 114,0
Qvr=3)
= 228,0
TR (при
= 285,0
Qp=30)
ЗАДАЧА II.2.8
Покажите универсальность использования
предельных затрат и предельных выгод.
принципа
сравнения
ЗАДАЧА III.6.9
На рынке подержанных компьютеров имеются две группы продавцов:
одна группа — обладает компьютерами, которые мало эксплуатировались и
находятся в очень хорошем техническом состоянии. Продавцы не уступят их
менее чем за 1,2 тыс. рублей. А потенциальные покупатели готовы заплатить за
них 1,4 тыс. рублей. Вторая группа продавцов предлагает к продаже
компьютеры, которые почти полностью выработали свой ресурс. Они готовы их
отдать за любую цену выше 600 рублей. А покупатели за такой товар готовы
заплатить не более 800 рублей. Какова будет продажная цена компьютеров, и к
каким последствиям это приведет?
ЗАДАЧА IV.1М.42
а) Считая, что потребительская корзина состоит из шести товаров, на
основании приведенных в таблице данных рассчитайте значения индекса
потребительских цен для года 1, года 2 и года 3.
Среднестатистическое
Товар
потребление
Год 1
(базовый)
Цена за
ед.(долл.)
Год 2
Год 3
Цена за
ед.(долл.)
Цена за
ед.(долл.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
10
5
6
7
5
8
8
9
3
20
15
15
3
30
35
40
2
50
70
80
1
200
220
250
б) Определите общий рост потребительских цен в процентах от года 1 к
году 2 и от года 2 к году 3.
в) Как изменятся ответы на вопросы пункта а), если в качестве базового
года будет взят не год 1, а год 2?
г) Как изменятся ответы на вопросы пункта а), если в качестве базового
года по-прежнему рассматривается год 1, а структура потребления в году 2 и
году 3 по сравнению с базовым годом изменится так, как показано в таблице:
220
Товар
Среднестатистическое потребление
в году 2
Среднестатистическое потребление
в году 3
1.
2.
3.
4.
8
5
2
4
9
6
2
5
5.
6.
1
-
2
1
ЗАДАЧА V.1М.33
1 апреля 1996 года:
 Игорь И. открыл счет в Инкомбанке, внес на этот счет сумму 3 млн. рублей и
получил пластиковую карточку, которая допускает перерасход вложенных
средств, но не более чем на 500 тыс. рублей.
 Светлана В. открыла счет в Столичном Банке Сбережений, внесла на этот
счет сумму 2 млн. рублей и получила карточку, дающую возможность
оплачивать купленные товары и услуги в пределах находящейся на счету
суммы.
 Семья Пироговых взяла в Альфа-банке кредит на покупку дачного участка на
3 года в размере 10 млн. рублей за 100 % годовых.
Определите, как изменилось предложение денег в России 1 апреля
1996 года в результате всех описанных выше действий.
ЗАДАЧА VI.16.0.17
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
3
4
5
6
7
8
9
10
TP
MPL
—
102
APL
510
2040
204
340
68
2448
0
ЗАДАЧА VII.2.0.17
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 9250 р., а железнодорожный билет — 5150 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
221
поездом?
ЗАДАЧА VIII.5.7
Вам предлагают купить акции предприятия, которое собирается
инвестировать средства в разработку нового месторождения газа. Вероятность
успеха равна 1/3, а неудачи — 2/3. В случае успеха за акцию можно будет
получить 60 рублей, в случае неудачи — 12 рублей. За какую цену Вы будете
готовы купить эти акции?
ЗАДАЧА IX.5.0.17
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
26
28
3000
Избыточный
спрос
Избыточное
предложение
Объем
продаж
Выручка,
млн р.
28600
1600
2400
30
32
34
36
Величина
предложения,
тыс. кг
2200
2300
1250
64900
50
0
1600
0
800
1200
ЗАДАЧА X.PP.XVII.
Перед вами стихотворение В. М. Хлебова: (1994 г.)
— Послушай, шеф, я очень рад,
Теперь дела пойдут на лад.
— Промолвил юный бизнесмен.
— Коль дали бизнесу свободу,
Дадим и мы товар народу.
Мне радостно от перемен.
Я верю искренне — по праву
Нам воздадут за это славу!
— Не то несешь, — ответил шеф.
Нам незачем трудиться с жаром
И все заполонять товаром,
Так не набьешь богатством сейф.
Я знаю — право нам дано,
Но ты учти и знай одно,
Коль хочешь выйти в бизнесмены:
Зачем производить товар,
Чтобы иметь большой навар
Достаточно повысить цены.
В чем причина несогласия молодого бизнесмена и его шефа?
222
2000
1400
Восемнадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.59
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
125
Pp
(4)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Общие постоянные
затраты
Total Fixed Costs
(TFC)
Average Fixed Costs
Средние
(AFC)
постоянные затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Предельные
Marginal Costs (MC)
затраты
Общие затраты
Total Costs (TC)
Средние общие
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Average Total Costs
(ATC)
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Total Variable Costs Общие переменные
(TVC)
затраты
Общая выручка
Total Revenue (TR)
Цена продукции
Price of production
(Pp)
Цена переменного
ресурса
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of
production (Qp)
Quantity of a variable
resource (Qvr)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
223
TC (при
Qp=0)
= 234,0
TVC (при
= 117,0
Qvr=3)
TR (при
= 292,5
Qp=30)
ЗАДАЧА II.1М.35
Предположим, что 3 января 1994 г. Вы имели 100000 руб. и следующие
возможности для их использования:
1) «Комбанк» предлагал 152 % годовых с ежемесячным начислением
сложного процента, при условии вложения денег на срок не менее месяца.
Проценты начислялись только на вклады, пролежавшие полный месяц.
2) Курс доллара на Московской Межбанковской валютной бирже
составил:
на 3 января
1255 руб./доллар;
на 3 февраля
1560 руб./доллар;
на 3 марта
1650 руб./доллар;
на 3 апреля
1773 руб./доллар.
Предполагается, что обменные пункты меняли рубли на доллары и
доллары на рубли, взимая в качестве комиссионных 1 % от обмениваемой
суммы.
3) Банк «Вселенная» предлагал 40 % при сроке размещения вклада
3 месяца.
4) Рыночная стоимость акций АО «Ойл» возросла в период с 3 января по
3 апреля на 45 %.
Какое максимальное количество наличных рублей Вы могли иметь
3 апреля 1994 г.?
ЗАДАЧА III.1М.38
1 января 1997 г. бизнесмен решал вопрос о приобретении копировальномножительной техники на сумму 55 млн. руб. Срок службы техники — 3 года,
после чего техника полностью изнашивается. Ежегодная выручка от
применения техники - 25 млн. руб. Ежегодные затраты на ее эксплуатацию
распределяются по годам следующим образом: 2, 3 и 4 млн. руб. При этом
выручка получается в конце года, а соответствующие затраты на эксплуатацию
выплачиваются немедленно по получении выручки. Купленную технику
продать невозможно. Стоило ли бизнесмену приобретать копировальномножительную технику при условии, что ставка банковского процента по
вкладам (выплачиваемого один раз в год) до 1 января 2000 г. будет постоянна и
составит 10 % в год? Инфляция в расчет не принимается.
ЗАДАЧА IV.1М.2
Отец, мать и сын приехали на дачу собрать черную смородину и
прополоть грядки. Поработать на участке они могут только 6 часов. Отец
собирает 5 литров смородины в час, мать — 8 л/час, сын — 3 л/час. С прополкой
грядок мать справляется за 2 часа, сын — за 7 часов, отец — за 6 часов. Как
семье распределить работу, чтобы собрать как можно больше смородины, с
224
обязательным условием успеть прополоть все грядки? Сколько смородины
будет собрано?
ЗАДАЧА V.1М.3
Отец, мать, дочь и сын приехали на дачу. Им предстоит собрать
крыжовник и натаскать песка для грядок. Поработать на участке они могут
только 4 часа. Отец собирает в час 48 стаканов крыжовника, мать —
31,5 стакана, дочь — 25 стаканов, сын — 42 стакана. Отец за час может
принести 20 ведер песка, мать — 14 ведер, дочь — 12 ведер, сын — 18 ведер.
Всего семье необходимо принести 100 ведер песка. Как семье распределить
работу, чтобы при этом собрать наибольшее возможное количество
крыжовника? Сколько крыжовника будет собрано?
ЗАДАЧА VI.1М.4
Зависимость между величиной спроса на товар и ценой этого товара
задана выражением: QD = 20 — P (QD — величина спроса; Р — цена).
Функция общих затрат задана как TC = 30 + Q2.
а) Постройте графики общей выручки (TR), общих затрат (TC), прибыли
(Pr).
б) Определите, при какой величине выпуска продукции фирма
максимизирует прибыль, и какова величина этой прибыли.
ЗАДАЧА VII.16.0.18
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
540
4
108
5
TP
2160
6
216
7
360
8
9
10
72
2592
0
225
ЗАДАЧА VIII.2.0.18
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 8900 р., а железнодорожный билет — 5000 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА IX.5.0.18
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
27
29
3050
Избыточный
спрос
Избыточное
предложение
Объем
продаж
Выручка,
млн р.
31050
1650
2700
31
33
35
37
Величина
предложения,
тыс. кг
2300
2400
1300
70150
50
0
1650
ЗАДАЧА X.PP.XVIII.
Перед вами два стихотворения.
(1)
Я думал: в мире люди
Как ангелы живут,
Я думал, в тайных мыслях
Один у них закон:
К тебе, царю небесный,
Любовью пламенеть,
И ближним неимущим
Без ропота души
226
0
800
1200
2050
1450
Последнюю копейку,
Как братьям уделять.
А люди — те же звери:
И холодны и злы;
Мишурное величье —
Молебный их кумир,
А золото и низость —
Защитник их и бог.
(1829 г.)
А. В. Кольцов (1808-1842)
(2)
Подобен торгу мир, и люди в нем — соперники,
Кто сердцем чувствует зловещий ход времен.
В расселину скалы, как жители пещерные,
Сокройтесь, пока мир тщеславьем опьянен.
А мне что выбрать в этом мире злом,
Искать убежищ потаенных тень?
Под мирозданьем благостным шатром
Ждать, что настанет просветленья день?
Но отвергаю благостный шатер
И тщетных ожиданий приговор.
Иегуда Алхаризи (1170-1235)
В данных стихотворениях поэты разных эпох и стран говорят об одном и том же
социально-экономическом явлении — конкуренции. Оба поэта отмечают, что
конкуренция оказывает пагубное влияние на человеческие отношения («А люди —
те же звери: и холодны и злы», «люди... — соперники»).
Что вы знаете о попытках в мировой истории ликвидировать конкуренцию, к
каким последствиям это приводило? Возможно, ли в принципе когда-либо
ликвидировать конкуренцию? Каковы, на ваш взгляд, положительные и
отрицательные последствия конкуренции?
227
Девятнадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.23
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 126,0
Qp=0)
228
Total Profit (TP) Общая прибыль
Общие
постоянные
затраты
Общие
Total Variable
переменные
Costs (TVC)
затраты
Average Total Средние общие
Costs (ATC)
затраты
Средние
Average Fixed
постоянные
Costs (AFC)
затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Marginal Costs
Предельные
(MC)
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя
выручка
Average Revenue
(AR)
Total Costs (TC) Общие затраты
Общая выручка
Total Revenue
(TR)
Quantity of a
Количество
variable resource переменного
(Qvr)
ресурса
Quantity of
Объем выпуска
production (Qp)
продукции
Цена
Price of a variable
переменного
resource (Pvr)
ресурса
Price of production
Цена
(Pp)
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=3)
= 63,0
TR (при
= 157,5
Qp=30)
ЗАДАЧА II.GS.35
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА III.1М.5
Функция спроса на товар имеет вид QD = 200 - 20Р. Фирма «Эвео»
является монополистом на рынке этого товара. Общие фиксированные затраты
фирмы «Эвео» (TFC) составляют 70 руб., а переменные затраты на единицу
продукции (AVC) = 3 руб. Найдите величину выпуска продукции, при которой
прибыль фирмы «Эвео» будет максимальной.
ЗАДАЧА IV.2.12
В индийской притче о Будде и его ученике говорится: «Будда спросил
ученика: «Кто там идет по дороге?» — «Красивая молодая женщина», —
ответил ученик. — «Точнее!» — потребовал Будда. — «Молодая женщина». —
«Точнее!» — «Женщина». — «Точнее!» — «Человек». — «Точнее!» —
«Скелет».
При каком ответе ученика теряется, на Ваш взгляд, познавательная
229
ценность абстракции? Почему?
ЗАДАЧА V.1М.15
Функция спроса на товар имеет вид: QD = 700 — P; функция
предложения: QS = 2P — 200, где P — цена товара в рублях, а Q — количество в
тысячах штук.
а) Определите равновесную цену и равновесное количество товара.
В пунктах б), в) и г) описаны различные, не связанные друг с другом
ситуации.
б) Государственными органами установлена фиксированная цена в
размере 200 рублей. Определите величину предложения, количество продаж и
величину нехватки (дефицита).
в) Вводится дотация производителю в размере 150 рублей на единицу
проданного товара. Определите равновесную цену и равновесное количество
товара.
г) Вводится налог с продаж в размере 150 рублей на единицу товара.
Найти новые равновесные величины.
ЗАДАЧА VI.16.0.19
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
570
4
114
5
TP
2280
6
228
7
380
8
9
10
76
2736
0
ЗАДАЧА VII.8.8
Точечная эластичность спроса на чипсы по доходу составляет 3. Доход
230
потребителя увеличился на 2 %. На сколько процентов (при прочих равных
условиях) изменилась доля расходов на чипсы в общем доходе потребителя?
ЗАДАЧА VIII.1М.6
Я хотел немного подзаработать на продаже газеты «Аргументы-ифакты»: на соседнем углу дневной спрос — прямая линия. При этом если цена
газеты 5 рублей и выше — совсем не покупают, а продать больше 20 газет за
день вообще никак не удается.
Тетя Клава, которая работает в типографии, сказала, что даст мне в день
столько газет, сколько я попрошу, если я куплю ей коробку конфет. А Витька —
конкурент мой из параллельного класса — обещал мне три рубля, если я на том
углу вообще не появлюсь.
Стоит ли мне начинать продажу газет? Если да, то сколько газет мне
попросить и по какой цене их продавать?
ЗАДАЧА IX.2.0.19
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 8550 р., а железнодорожный билет — 4850 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА X.5.0.19
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
28
3100
Величина
предложения,
тыс. кг
1700
2750
1700
Выручка,
млн р.
1350
75600
50
0
34
Объем
продаж
2400
2500
32
38
Избыточное
предложение
33600
30
36
Избыточный
спрос
0
2100
800
1200
1500
231
ЗАДАЧА XI.PP.XIX.
Перед вами — отрывок из знаменитой поэмы великого греческого поэта Гесиода
«Труды и дни» в переводе В. Вересаева.
Знай же, что две существуют различных Эриды на свете...
Первая раньше второй рождена многосумрачной Ночью;
Между корнями земли поместил ее кормчий всевышний,
Зевс, в эфире живущий, и сделал ее полезной:
Эта способна принудить к труду и ленивого даже;
Видит ленивец, что рядом другой близ него богатеет,
Станет и сам торопиться с посадками, с севом, с устройством
Дома. Сосед соревнует соседу, который к богатству
Сердцем стремится. Вот эта Эрида для смертных полезна.
Зависть питает гончар к гончару и к плотнику плотник;
Нищему нищий, певцу же певец соревнует усердно.
Перс! Глубоко себе в душу вложи, что тебе говорю я:
Не поддавайся Эриде злорадной, душою от тела
Не отвращайся, беги словопрений судебных и тяжеб.
Некогда времени тратить на всякие тяжбы и речи
Тем, у кого невелики в дому годовые запасы
Вызревших зерен Деметры, землей посылаемых людям.
Какие виды конкуренции различал Гесиод? Почему одни он подвергал
осуждению, а другие — поощрял? Какую роль играет конкуренция в
экономической сфере. Постарайтесь составить подробную классификацию
«положительных» и «отрицательных» сторон конкуренции.
232
Двадцатый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.26
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 220
Qp=0)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Marginal Costs (MC)
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed Costs
(AFC)
Average Total Costs
(ATC)
Total Variable Costs
(TVC)
Общие затраты
Total Costs (TC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
переменные
затраты
Предельные
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Total Revenue (TR) Общая выручка
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of
production (Qp)
Quantity of a variable
resource (Qvr)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Цена
переменного
ресурса
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
Qvr=5)
= 110
TR (при
= 330
Qp=60)
233
ЗАДАЧА II.6.2
Много дней полз Путешественник по пустыне, волоча за собой мешок с
драгоценными камнями. Он добрался до палатки с надписью «Соки-воды. Это
НЕ мираж!». В палатке Продавец готов был отдавать по 1/3 литра воды за
1 драгоценный камень. Путешественник очень хотел пить и был отдать за 1-ый
выпитый литр воды 144 драгоценных камня, за 2-ой отдать 36 драгоценных
камней, за 3-ий – 16 штук и т. д., по 144/Q2 драгоценных камня за Q-ый литр
воды, и ни на сотую долю больше.(Драгоценных камней у него было
достаточно). Путешественник приобрёл у Продавца X литров воды (X – целое
число), жадно выпил и уполз обратно в пустыню, оставляя за собой мокрый
след. После его ухода у Продавца было 25 литров воды и 22 драгоценных камня.
а) Чему равен X?
б) Сколько воды и драгоценных камней было у Продавца до визита
Путешественника?
ЗАДАЧА III.2.10
Определите позитивные и нормативные утверждения:
а) «В 1991—1996 гг. в экономике России наблюдался спад производства
и высокие темпы инфляции».
б) «Необходимо разработать комплекс мер по замедлению или
прекращению спада производства и снижению темпов инфляции».
в) «Структурная перестройка экономики России, помимо других целей,
направлена на повышение уровня потребления людей».
г) «Осуществление структурной перестройки экономики неизбежно
ведет к разрушению эгалитаризма, господствующего в мышлении многих
людей, резкому росту безработицы, что потенциально влечет за собой
социальную дестабилизацию, и поэтому структурная перестройка должна
осуществляться постепенно».
ЗАДАЧА IV.10.15
Рациональный потребитель N стремится максимизировать полезность от
потребления двух товаров, A и B, с учетом бюджетного ограничения. Кривая
безразличия потребителя N задается выражением: b = 63/(a + 3) + 2, где a —
количество товара A; b — количество товара B (количество обоих товаров
измеряется целыми числами). Цена единицы товара A относится к цене единицы
товара B как 5 к 4. Потребитель N определил для себя ту сумму, которую он
потратит на покупку товара A и/или товара B. Если эта сумма будет потрачена
на покупку только товара B, то потребитель N сможет купить 16 единиц этого
товара.
Определите выбор потребителя N (количество товара A и количество
товара B, которое позволит ему максимизировать полезность от потребления
этих двух товаров). Отобразите ситуацию графически.
234
ЗАДАЧА V.1М.7
Пригласила как-то Королева Юного Экономиста на чашку чая.
— Хочу с Вами посоветоваться, молодой человек. Его Величество
странными идеями проникся. Чтобы бюджет, дескать, был сбалансированным,
надо доходы казны повысить. Слова ведь мудреные где-то узнал, — добавила
Королева, подозрительно покосившись в сторону Юного Экономиста. — И
чтобы доходы эти увеличить, кавалергардов из своей личной гвардии отправил,
пока войны нет, лес рубить, а всем ловчим повелел разводить кокер-шнауцеров
и ризен-спаниелей. А мне говорит, что у меня, мол, фрейлин много, и пускай
четверо из них тоже деньги зарабатывают.
— А что Ваши фрейлины делать умеют?
— А что они могут уметь после Института Благородных Девиц? Их там
обхождению деликатному учили, языкам иностранным да рукоделию. И могли
бы они франглийский язык преподавать (он сейчас у нашей знати весьма
популярен!) или салфетки красивые вышивать на продажу. Всю выручку они в
казну понесут, а расходы при этом никак не увеличатся. Доплачивать им ничего
не надо — они так и так у меня на работе, а сырьем и материалами нужными их
заказчики обеспечат.
— А сколько уроков франглийского языка они могут дать — в месяц, к
примеру?
— Да все по-разному. Предположим, урок длится час. Тогда Имельда,
пожалуй, 150 уроков сможет дать (она у меня самая выносливая), Аннабель —
120 уроков, Хельга — 110, а Розали — не больше 80.
— И сколько могут стоить такие уроки?
— У нас в королевстве цена твердая установлена — по 4 кроны за урок.
И по этой цене сколько уроков ни давай — все мало будет.
— А с салфетками как обстоит дело?
— Имельда у меня и здесь мастерица — за месяц может 12 салфеток
вышить, а Аннабель, Хельга и Розали — только по 10. А что касается цены —
мне тут Казначей подсчитал, что цена будет зависеть от того, сколько салфеток
мы на продажу пустим. Он даже опрос провел и выяснил, что если цена
салфетки будет 120 крон или дороже, то желающих их покупать не окажется. А
каждый раз, когда мы будем снижать цену на 2 кроны, мы сможем продавать на
одну салфетку больше. Значит, фрейлин отправляю на заработки, а Вы мне
посоветуйте, кто из них что должен делать, чтобы заработать нам как можно
больше. А Розали я хотела бы при себе оставить. Для этого готова даже свое
любимое жемчужное ожерелье продать — царица Славская давно у меня
просит…
Юный Экономист тщательно все подсчитал и ответил на все вопросы
Королевы:
а) кто из фрейлин должен уроки давать, кто — салфетки вышивать (а
кто, возможно, и тем и другим заниматься), чтобы поступления в казну были
наибольшими?
235
б) за какую сумму нужно Королеве продать ожерелье, чтобы
компенсировать снижение поступлений в казну, вызванное тем, что Розали не
будет работать?
Ответьте и вы на эти вопросы.
ЗАДАЧА VI.16.0.20
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
TP
MPL
APL
3
—
600
4
120
5
2400
6
240
7
400
8
80
9
2880
10
0
ЗАДАЧА VII.5.0.20
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
29
31
3500
236
Избыточный
спрос
Избыточное
предложение
1750
Объем
продаж
Выручка,
млн р.
36250
1750
2800
33
35
37
39
Величина
предложения,
тыс. кг
2500
2600
1400
81250
50
0
0
800
1200
2150
1550
ЗАДАЧА VIII.2.0.20
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 8200 р., а железнодорожный билет — 4700 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА IX.GS.36
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
237
ЗАДАЧА X.PP.XX.
Перед вами отрывок из фольклорного произведения «Садко богатый гость»—
одного из древних российских стихотворений, собранных и записанных в конце
XVIII в. Киршею Даниловым [«Гость» — в России XVI-XVII вв. — крупный
купец. В то время в стране их было не более 150 человек].
А и зачали пить пива ячные.
Напившись молодцы уже допьяна,
А и с хмелю тут Садко захвастался:
«А и гой еси вы, молодцы, славны купцы!
Припасите вы мне товаров во Новгороде,
По три дни и по три уповода,
Я выкуплю те товары по три дни, по три уповода,
Не оставлю товаров ни на денежку,
Ни на малу разну полушечку;
А токо ли я товары не выкуплю,
Заплачу казны вам сто тысячей».
А и тут мужики новгородские
Те-то де речи его записывали.
А и выпили канун, пива ячные,
И заставили Садка ходить по Новугороду,
Закупати товары во Новегороде
Тою ли ценою привольною.
А и ходит Садко по Новогороду,
Закупает он товары повольной ценою:
Выкупил товары во Новегороде,
Не оставил товару ни на денежку,
Ни на малу разну полушечку.
[Уповод — промежуток времени в несколько часов; срок.]
1) Определите, является ли данная ситуация моделью монопсонии.
2) Изобразите график монопсонии.
3) Как вы понимаете понятие «поволь-ная цена»? По какой цене продукт покупается
на монопсоническом рынке?
4) Чем вышеприведенная поэтическая ситуация отличается от «классической»
монопсонии?
Поясните свои рассуждения графически.
238
Двадцать первый Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.27
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
125
Pp
(4)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Общие постоянные
затраты
Total Fixed Costs
(TFC)
Average Fixed Costs
Средние
(AFC)
постоянные затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Предельные
Marginal Costs (MC)
затраты
Общие затраты
Total Costs (TC)
Средние общие
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Average Total Costs
(ATC)
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Total Variable Costs Общие переменные
(TVC)
затраты
Общая выручка
Total Revenue (TR)
Цена продукции
Price of production
(Pp)
Цена переменного
ресурса
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of
production (Qp)
Quantity of a variable
resource (Qvr)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
239
TC (при
Qp=0)
= 138,0
TVC (при
Qvr=3)
= 69,0
TR (при
= 172,5
Qp=30)
ЗАДАЧА II.2.11
При переходе к рыночным отношениям в России были нарушены
оптимальные пределы дифференциации доходов. Разрыв в уровне денежных
доходов 10 % наиболее состоятельных и 10 % наименее состоятельных семей
составил в январе—ноябре 1996 г. 12,6 раза. В течение этого периода за чертой
бедности, по официальным данным, находилось 32,3 млн. человек, или 22 %
населения России.*
В сложившихся условиях необходимо повысить роль налоговой
системы в устранении столь резкой дифференциации в уровнях дохода
различных социальных групп.
Определите элементы нормативного и позитивного анализа в
приведенных выше положениях.
ЗАДАЧА III. 1М.9
Две кривые спроса (1 и 2) имеют линейный вид и отрицательный
наклон. Они пересекаются в точке с положительными значениями цены и
количества (P — цена товара; Q — количество товара), как показано на рисунке:
При каких значениях цены эластичность по цене кривой 2 будет
больше (по абсолютному значению) эластичности кривой 1 при том же
значении цены? Обоснуйте свой ответ.
ЗАДАЧА IV.5.12
ООО «Крокодил» поглотило фирму «Солнце». До поглощения
производительность труда в неизменных ценах в «Крокодиле» составляла 50
тыс. р. в год, а в «Солнце» — 200 тыс. р. В результате слияния она составила 80
240
тыс. р. Выросла производительность труда или нет, если в «Солнце» трудилось
в 4 раза меньше работников, чем в «Крокодиле», а после слияния персонал
сократился на 20%?
ЗАДАЧА V.1М.11
Первоначальные кривые спроса и предложения товара А имели
линейный вид. Кривая предложения задавалась выражением QS = 5P — 70. При
этом равновесное количество товара составляло 30 штук, а абсолютное значение
коэффициента эластичности спроса по цене в точке равновесия было равно 2.
Государство ввело дотацию производителям товара А. В новой точке
равновесия абсолютное значение коэффициента эластичности спроса по цене
оказалось равным 0,6.
Определите значение коэффициента эластичности предложения по цене
в новой точке равновесия.
ЗАДАЧА VI.16.0.21
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
630
4
126
5
TP
2520
6
252
7
420
8
9
10
84
3024
0
ЗАДАЧА VII.2.0.21
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 7850 р., а железнодорожный билет — 4550 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
241
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА VIII.5.0.21
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
30
3550
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1800
2850
87100
50
0
36
Выручка,
млн р.
1450
2600
2700
34
Объем
продаж
39000
32
38
Избыточный
спрос
1800
0
2200
800
1200
40
1600
ЗАДАЧА IX.GS.27
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
242
ЗАДАЧА X.PP.XXI.
Прочитайте следующее стихотворение М.И. Ладнюка (1932-1990).
Производитель и потребитель,
А между ними — торговый ряд.
Один — побежденный, другой — победитель,
Доволен один, а другой не рад.
Стоят, друг друга сверля глазами:
Отдашь подешевле?
Дороже — на. Кучками, штучками и весами
Определяется здесь цена.
Ну, дорог ты, брат...,
Поищи дешевле.
Хочешь за так получить навар?
Ну, тогда сам садись на землю —
Произведи вот такой товар.
И потребитель рубли считает,
Выветрив скупость, стал щедр и добр.
Рынок условия предлагает,
А ты плати, не вступая в спор.
Купить подешевле, продать подороже —
Таков извечный базара закон.
Один доходы свои итожит,
Другой в кармане итожит урон.
Неслыханно прост баланс у базара —
И возмущаться нечего тут:
Сколько одни принесут товара,
Другие столько же унесут.
1) Определите, какая рыночная структура здесь изображена.
2) Изобразите это графически.
3) Как вы относитесь к утверждению, выраженному в последних четырех строках
стихотворения?
Действительно ли, сколько товара поступило на рынок, столько же будет и
продано?
243
Двадцать второй Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.29
Qvr
(1)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
244
Qp Pvr
(2) (3)
0
10
30
60
80
95
105
113
119
123
125
Pp
(4)
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Общие постоянные
затраты
Total Fixed Costs
(TFC)
Average Fixed Costs
Средние
(AFC)
постоянные затраты
Средние
Average Variable
переменные
Costs (AVC)
затраты
Предельные
Marginal Costs (MC)
затраты
Общие затраты
Total Costs (TC)
Средние общие
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Average Total Costs
(ATC)
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Total Variable Costs Общие переменные
(TVC)
затраты
Общая выручка
Total Revenue (TR)
Цена продукции
Price of production
(Pp)
Цена переменного
ресурса
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of
production (Qp)
Quantity of a variable
resource (Qvr)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TC (при
Qp=0)
TVC (при
Qvr=3)
= 144
= 72
TR (при
= 180
Qp=30)
ЗАДАЧА II.2.14
Из договора двух коммерческих фирм следует, что стороны считают
эквивалентными суммы 10 тыс. долл. сегодня и 24 тыс. 414 долл. через четыре
года. Можно ли по этим данным судить, какой процент на валютный вклад
будут обеспечивать банки в течение четырех ближайших лет?
ЗАДАЧА III.6.4
В начале 80-х годов произошло затоваривание рынка алмазов. Компания
«De Beers», мировой лидер производства и продажи алмазов, стала покупать в
большом количестве необработанные камни. Почему они сделали такие
покупки? Как эти действия могли повлиять на цену алмазов?
ЗАДАЧА IV.16.0.22
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
660
4
132
5
TP
2640
6
264
7
440
8
9
10
88
3168
0
ЗАДАЧА V.2.0.22
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 7500 р., а железнодорожный билет — 4400 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
245
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА VI.5.0.22
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
31
3600
Величина
предложения,
тыс. кг
Избыточное
предложение
1850
2900
93150
50
0
37
Выручка,
млн р.
1500
2700
2800
35
Объем
продаж
41850
33
39
Избыточный
спрос
1850
0
2250
800
1200
41
1650
ЗАДАЧА VII.GS.26
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
246
ЗАДАЧА VIII.6.5
Кривая спроса на велосипеды может быть представлена в следующем
виде: D=12000-P, где D – объём спроса в месяц, P – цена велосипеда, тыс. руб.
Кривая предложения велосипедов описывается уравнением: S=6000+80P, где S
– ежемесячное предложение велосипедов. Каковы равновесная цена и объём
продаж велосипедов? Как изменится ситуация, если правительство установит
цены «потолка» на велосипеды?
ЗАДАЧА IX.PP.XXII.
Перед вами стихотворение В. Малышева, опубликованное в 1992 г.
Надо бы изолировать от человечества
Самых отпетых негодяев и выродков.
Сколько их наберется?
Миллионов два-три, ну от силы — пять,
И поселив их на необитаемом острове,
На всех картах мира отметить: «Осторожно!
Остров отпетых негодяев!»
А чтобы гуманисты будущего
Не упрекнули в жестокости,
Оставить на острове:
Из провианта — всего вволю,
Из медикаментов — наркотики,
Из литературы — книги типа «Майн Кампф»,
Из всех видов оружия —
Только холодное оружие.
Долго ли они продержатся,
Пока не пережрут друг друга?
По этим данным необходимо построить функцию общественной полезности
«Острова отпетых негодяев», отложив на оси абсцисс полезность «негодяев», а
на оси ординат — полезность «выродков».
ЗАДАЧА X.1М.57
Предположим, что в вашей местности введен налог с продаж на все
товары и услуги в размере 2 % от стоимости продаваемого товара (услуги).
Предположим также, что с ростом доходов уменьшается доля этих доходов,
которая тратится на потребление, и, соответственно, растет доля, идущая на
сбережения. Является ли такой налог прогрессивным, регрессивным или
пропорциональным? Обоснуйте свой ответ и проиллюстрируйте его на
условном числовом примере.
247
Двадцать третий Вариант
ЗАДАЧА I.14.0.50
Qvr Qp Pvr Pp
(1) (2) (3) (4)
0
0
1
10
2
30
3
60
4
80
5
95
6 105
7 113
8 119
9 123
10 125
TC (при
= 340
Qp=0)
248
Общая прибыль
Total Profit (TP)
Marginal Costs (MC)
Average Variable
Costs (AVC)
Average Fixed Costs
(AFC)
Average Total Costs
(ATC)
Total Variable Costs
(TVC)
Общие затраты
Total Costs (TC)
Общие
постоянные
затраты
Общие
переменные
затраты
Средние общие
затраты
Средние
постоянные
затраты
Средние
переменные
затраты
Предельные
затраты
Предельная
выручка
Marginal Revenue
(MR)
Total Fixed Costs
(TFC)
Средняя выручка
Average Revenue
(AR)
Total Revenue (TR) Общая выручка
Price of production
Цена продукции
(Pp)
Price of a variable
resource (Pvr)
Quantity of
production (Qp)
Quantity of a variable
resource (Qvr)
Количество
переменного
ресурса
Объем выпуска
продукции
Цена
переменного
ресурса
Бухгалтер вашей фирмы потерял отчетность издержек фирмы. Он смог
вспомнить только несколько цифр. А Вам для прогноза вашей деятельности
нужны и остальные данные. Сумеете ли Вы их восстановить? Сделать
необходимые расчеты и заполнить таблицу. В таблице содержатся данные об
издержках и доходах фирмы, оперирующей на рынке совершенной
конкуренции. Используя эту информацию, выполните следующие задания: А)
рассчитайте и заполните таблицу (цены переменного ресурса и продукции
неизменны при любом объеме производства). Б) при каком объеме выпуска
фирма максимизирует прибыль или минимизирует убытки? В) постройте
графики кривых AR, MR, ATC, AVC, AFC, MC (все на одном листе, т.е. в одной
координатной плоскости). Покажите оптимальный объем производства.
Объясните свой выбор.
TR AR MR TC TFC TVC ATC AFC AVC MC TP
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
TVC (при
= 170,0
Qvr=5)
TR (при
= 510
Qp=60)
ЗАДАЧА II.1М.26
Предположим, что шкала подоходного налога построена следующим
образом:
 Не облагаемый налогом минимум — 1 тыс. рублей.
 С доходов от 1 тыс. до 12 тыс. руб. включительно налог взимается по
ставке 12 %.
 С доходов от 12 тыс. до 24 тыс. руб. включительно налог взимается по
ставке 20 %.
 С доходов от 24 тыс. до 36 тыс. руб. включительно налог взимается по
ставке 25 %.
 С доходов от 36 тыс. до 48 тыс. руб. включительно налог взимается по
ставке 30 %.
 С доходов свыше 48 тыс. руб. налог взимается по ставке 35 %.
Для плательщика, чей совокупный годовой доход составил 38 тыс. рублей,
определите:
 сумму выплат по подоходному налогу;
 среднюю ставку подоходного налога;
 маржинальную (предельную) ставку подоходного налога для данного
уровня доходов.
ЗАДАЧА III.1М.30
Вы, наверное, слышали, что на биржах играют «на повышение» и «на
понижение».
а) Опишите пример процесса получения прибыли на бирже в результате
игры «на повышение» и «на понижение», используя условные числовые данные.
б) Сколько процентов от вложенных в акции средств можно в принципе
потерять играя:
«на повышение»;
«на понижение»?
ЗАДАЧА IV.1М.27
Кривая спроса на товар А описывается зависимостью QD = 160 — 10P, а
кривая предложения этого же товара описывается зависимостью QS = 10 + 5P
(P- цена товара А в рублях; Q — количество товара А). Установлено, что
потребление товара не вызывает загрязнения окружающей среды только тогда,
когда оно не превышает 50 единиц.
а) Как можно сократить количество продаваемого и потребляемого
товара до этой величины при помощи налогов, взимаемых с продавцов и/или с
покупателей товара?
б) Какая при этом установится равновесная цена товара А?
249
ЗАДАЧА V.16.0.23
Заполните пропуски в приведенной таблице, отображающей изменение
технической результативности производства при фиксированном объеме
капитала и увеличивающемся объеме используемого труда.
L
MPL
APL
3
—
690
4
138
5
TP
2760
6
276
7
460
8
9
10
92
3312
0
ЗАДАЧА VI.GS.21
Опишите экономическую ситуацию, изображенную на графике. Что
это? Или что произошло и почему? Или может закон какой-то, а может …
ЗАДАЧА VII.2.0.23
Самолетом из Рубцовска в Москву и обратно «Homo Economicus» может
250
добраться за 8 ч, но с учетом сопутствующих затрат времени можно считать,
что сутки для работы или отдыха теряются. Поездка в поезде займет 8 дней.
Авиабилет стоит 7150 р., а железнодорожный билет — 4250 р. Затраты на еду —
200 р. в день.
а) Какой способ передвижения дешевле для «Homo Economicus»,
зарабатывающего 500 р. каждый рабочий день с понедельника по пятницу?
б) Если 4 из 9 дней пути на поезде приходятся на выходные, то сколько
должен зарабатывать в будний день наш путешественник, чтобы ему было все
равно с чисто экономических позиций — лететь в выходной день или ехать
поездом?
ЗАДАЧА VIII.5.0.23
В графах таблицы приведены некоторые данные о спросе и
предложении некоторого товара. Заполните пропуски в приведенной таблице:
Цена,
тыс. р.
за 1 кг
Величина
спроса,
тыс. кг
32
34
3650
Избыточный
спрос
Избыточное
предложение
Объем
продаж
Выручка,
млн р.
44800
1900
3200
36
38
40
42
Величина
предложения,
тыс. кг
2800
2900
1550
99400
50
0
1900
0
800
1200
2300
1700
ЗАДАЧА IX.1М.28
Предположим, что по Статистике (которая, как известно, знает все)
семьи с доходами 15 тыс. рублей в год сберегают в среднем 10 % своих доходов,
20 % доходов тратят на товары и услуги, не облагаемые НДС, 40 % доходов —
на товары и услуги, облагаемые НДС по ставке 10 %, а оставшуюся часть
доходов — на товары и услуги, облагаемые НДС по ставке 20 %. О сем ьях с
годовым доходом 40 тыс. рублей Статистике известно, что в среднем они
сберегают 20 % своих доходов, 10 % доходов тратят на товары и услуги, не
облагаемые НДС, 20 % доходов — на товары и услуги, облагаемые НДС по
ставке 10 %, а оставшуюся часть доходов — на товары и услуги, облагаемые
НДС по ставке 20 %.
Если верить глубокоуважаемой Статистике (а не верить ей у нас
оснований нет, не правда ли?), то какие выводы в отношении прогрессивности,
пропорциональности или регрессивности налога на добавленную стоимость
можно сделать на основе приведенных выше данных? Обоснуйте свой ответ.
ж) расходы на содержание адвоката, обеспечивающего юридическую
защиту деятельности Вашего предприятия.
Дайте правильный ответ. Объясните почему (на основе каких законов)
251
ЗАДАЧА X.PP.XXIII.
Вашему вниманию предлагается стихотворение А. Лизунова:
Попал я в толчею
Со всех сторон
Спешили к площади.
Пожар или потоп там?
Вгляделся: вывеска.
Мерцающий неон:
«Продажа света в розницу и оптом».
Я света никогда не покупал,
Я думал, он дается безвозмездно.
Быть может, это шутка? Толпа
Качнулась.
Мне сказали: «Ваше место».
Я втиснулся, хотя не знал зачем.
Все шли вперед,
И я спросил соседа:
— Продажа там светильников? Свечей?
А может... Он отрезал:
— Просто света...
(1989 г.)
Определите:
1) в чем парадоксальность данной ситуации; 2) какими свойствами обладает
свет как экономическое благо; 3) что нужно сделать для того, чтобы «снять
парадоксальность ситуации»; 4) в чем различие изображения рыночного спроса
на свет и на настольные лампы.
252
4.1.3. Примерные вопросы к итоговому контролю знаний
Примерный перечень вопросов к Экзамену
ЛЕКЦИОННАЯ ЧАСТЬ
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)
26)
27)
28)
29)
30)
31)
32)
33)
34)
35)
36)
37)
38)
39)
Альтернативные (вмененные) издержки. Бухгалтерские (явные) издержки
Взаимосвязь экономической теории с другими науками
Государство, как субъект рыночных отношений. Влияние государства.
Закон убывающей производительности, закон убывающей отдачи
Как действует экономика? Эффективность
Классификация предприятий
Затратный и рыночный способы ценообразования
Износ и амортизация
Инфраструктура рынка
Ликвидность. Проблемы ликвидности
Масса денег в обращении и скорость обращения
Модели экономики
Монополистический рынок (черты и особенности)
Общая характеристика рынка труда
Олигополистический рынок (черты и особенности)
Основные понятия экономики и экономической теории
Основные функции экономической теории
Основные экономические вопросы
Плюсы и минусы рынка
Поведение производителя, предприятие в экономике
Понятие экономической системы. Их виды
Предельные издержки и предельный продукт. Их взаимосвязь
Предмет экономической теории
Природа денег, их назначение и свойства
Пять факторов производства
Ресурсы и их классификация
Рынок совершенной конкуренции (черты и особенности)
Рынок. Виды рынков
Спрос (все о нем)
Структура денежной массы. Денежные агрегаты
Технологический оптимум краткосрочного периода
Уравнение И. Фишера
Условия возникновения рынка
Участники рыночных отношений
Факторные доходы
Характеристика основных типов предприятия
Цена. Виды цен
Что такое экономика? Экономические отношения. Выгода
Экономическая индукция и экономическая дедукция
253
40) Экономические потребности
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)
26)
27)
28)
29)
30)
31)
32)
33)
34)
35)
36)
37)
38)
39)
40)
254
Анализ и синтез. Графический метод
Бюджетные линии. Кривые безразличия
Вид, свойства КПВ. Допущения при построении модели КПВ
Закон предложения. Закон спроса
Закон Э. Энгеля
Дисконтирование
Первый закон Госсена
Второй закон Госсена
Издержки в долгосрочном периоде
Издержки в краткосрочном периоде
Излишки потребителя и производителя
Изменение излишков в результате введения потоварного налога
Изменение излишков в результате установления потоварных дотаций
Изменение излишков в результате установления фиксированных цен
Инфляция спроса и инфляция издержек
Капитал, как фактор производства
Кругооборот капитала
Кругооборот товаров и услуг. Кругооборот с участием государства и банков
Метод аналогий. Метод научных абстракций
Общая и предельная полезность, их взаимосвязь
Основные факторы, влияющие на эластичность предложения
Основные факторы, определяющие ценовую эластичность спроса
Перекрестная эластичность предложения и спроса
Понятие и виды экономических агентов (субъектов)
Практическое применения понятия эластичности
Предложение в мгновенном, коротком и длительном периодах времени
Равновесие производителя на рынке
Связь экономики с улучшением условий и средств существования людей
Сдвиг рыночного равновесия, факторы влияющие на него
Структура экономических потребностей
Цена, стоимость, рыночная цена. Ценообразование
Эластичность предложения по цене
Перекрестная эластичность спроса и предложения
Эластичность спроса по цене
Эластичность спроса по доходу
Эффект дохода
Эффект замещения
Эффективность в производстве, распределении, обмене, потреблении
Равновесие потребителя на рынке
Эффективность (оптимум) по Парето
4.1.4. Задания к промежуточному контролю знаний. Глоссарий.
1.
Абсолютное преимущество в производстве товара А
— наличие у определенной страны возможностей производить данный товар
с наименьшими затратами ресурсов.
2.
Аванс
— денежная сумма, выдаваемая в счет предстоящих платежей за
материальные ценности, выполненные работы и оказанные услуги.
3.
Авторитарный капитализм
— экономическая система, при которой основные ресурсы находятся в
частной собственности, а правительство в широких масштабах направляет
и регулирует экономический процесс.
4.
Административно-командная экономика
— способ управления экономической системой, хозяйством страны,
основанный на высоком уровне централизации функций руководства
экономикой,
применении
директивных
методов
управления,
сосредоточении основных видов ресурсов производства в государственной
собственности.
5.
Ажиотаж
(фр. Agiotage — возбуждение) — рыночная горячка, обусловленная резкими
изменениями конъюнктуры, спроса и предложения, цен товаров, курса
ценных бумаг, валютного курса. Возникает в связи с возможностью
получения быстрой и большой прибыли, а также возникновения
значительных потерь.
6.
Альтернатива
— (фр. Alternative, от лат. Alter — один из двух) — 1) один из двух
возможных вариантов экономического поведения, сравниваемый с другим
вариантом в целях выбора лучшего способа действий; 2) управленческое
решение, противопоставляемое другому решению, исключающему данное.
7.
Альтернативная стоимость
— стоимость производства товара, измеряемая с точки зрения потерянной
(упущенной) возможности производства другого вида товара, требующих
тех же затрат ресурсов; цена замены одного блага другим. Если при выборе
из двух возможных благ и их источников покупатель отдает предпочтение
одному, жертвуя другим, то второе благо есть альтернативная цена первого.
Т.о., А.С. блага — есть цена потери, на которую готов идти потребитель,
чтобы получить возможность приобрести желаемое благо.
8.
Альтернативные издержки
— «издержки упущенных возможностей», выгоды, которые можно было бы
получить от наилучшего альтернативного использования ресурса.
255
9.
Анализ (греч. Analysis — разложение)
— Метод научного исследования явлений и процессов, в основе которого
лежит изучение составных частей, элементов изучаемой системы. В
экономике А. применяется с целью выявления сущности, закономерностей,
тенденций экономических и социальных процессов, хозяйственной
деятельности на всех уровнях (в стране, отрасли, регионе, на предприятии,
в частном бизнесе, семье) и в разных сферах экономики (производственная,
социальная). А. служит исходной отправной точкой прогнозирования,
планирования, управления экономическими объектами и протекающими в
них процессами. Экономический А. призван обосновывать с научных
позиций решения и действия в области экономики, социальноэкономическую политику, способствовать выбору лучших вариантов
действий. Макроэкономический А. охватывает экономику страны или даже
мировую экономику, целые отрасли хозяйства и социальную сферу.
Микроэкономический А. Распространяется на отдельные объекты и
процессы, чаще всего имеет место в форме А. финансово-хозяйственной
деятельности предприятий, фирм, включая А. объемов производства,
издержек, прибыльности. Ретроспективный А. представляет изучение
сложившихся в прошлом тенденций. Перспективный А. направлен на
изучение будущего.
10.
Ассортимент
— состав номенклатуры продукции по типам, видам, сортам, размерам,
маркам… Перяечень видов и разновидностей продукции и товаров,
различаемых по отдельным показателям (признакам). Ассортимент
подразделяется на групповой и развернутый. Групповой ассортимент - это
перечень различных видов продукции производственно-технического
назначения и товаров народного потребления; под развернутым
ассортиментом понимают состав продукции и товаров одного вида,
различаемых по отдельным признакам - маркам, фасону, профилям,
артикулу, модели, росту, цвету и т.д.
11.
Банкрот
— несостоятельный должник.
12.
Банкротство
— (от ит. Bancorotto: banco — скамья, банк и rotto — сломанный; нем.
Bankrott) — долговая несостоятельность, отказ гражданина или компании
платить по своим долговым обязательствам из-за отсутствия средств;
финансовый крах, разорение. Формально Б. наступает после вынесения
судебного решения о неспособности должника выполнить свои
финансовые обязательства.
256
13.
Бартер
— (англ. Barter от среднеангл. Bartren — обменивать) — натуральный
товарообмен, при котором одна вещь меняется на другую без денежной
оплаты, торговая сделка, осуществляемая по схеме «товар–товар».
Пропорция обмена устанавливается обменивающимися сторонами и
фиксируется в договоре. Сделки, основанные на прямом обмене товаров,
называются бартерными.
14.
Барьеры входа/выхода
— факторы, препятствующие компании перенести производство в другую
отрасль, например, наличие специализированного основного капитала.
15.
Безналичные деньги
— деньги, денежные средства на банковских счетах, используемые для
оплаты, взаимных расчетов посредством перечислений с одного счета на
другой.
16.
Безналичные расчеты
— платежи за товары без применения наличных денег (перевод сумм со
счета плательщика на счет продавца).
17.
Бизнес
— (англ. Business — дело, предпринимательство) — 1) дело, занятие,
предпринимательство, экономическая деятельность, направленная на
достижение определенных результатов (получение прибыли). 2) сделки,
торговые операции. 3) деловая жизнь, деловые круги, экономическая
деятельность вообще в отличие от других сфер жизнедеятельности
(культуры, политики, образования и т. д.).
18.
Благо
— все, что способно удовлетворять потребности людей, приносить людям
пользу, доставлять удовольствие.
19.
Благосостояние
— мера, степень обеспеченности людей жизненными благами, средствами
существования.
20.
Бритва Оккама
— «Не умножай сущностей без веских на то причин» — принцип, согласно
которому более простым теориям следует отдавать предпочтение перед
сложными, если и те, и другие в равной степени согласуются с
эмпирическими данными.
21.
Валова;´я прибыль
— общая, суммарная прибыль предприятия, полученная за определенный
период от всех видов производственной и непроизводственной
деятельности предприятия, зафиксированная в его бухгалтерском балансе.
257
22.
Валово;´й доход
— исчисленный в денежном выражении суммарный годовой доход
предприятия, фирмы, полученный в результате производства и продажи
продукции, услуг. В. Д. определяется как разность между суммой денежной
выручки от продажи товара и суммой материальных затрат на его
производство. В. Д. равен сумме заработной платы и чистого дохода
(прибыли).
23.
Взаимодополняющие товары (товары-дополнители)
— товары, совместное потребление которых необходимо для удовлетворения
потребности.
24.
Взаимозаменяемые товары (товары-заменители или товарысубституты)
— товары, которые могут служить для удовлетворения одной потребности
(любой из товаров, ввиду их подобия).
25.
Владение
— фактическое обладание вещью, создающее для обладателя возможность
непосредственного воздействия на вещь. Владение вещью (имуществом),
закрепленное законом за субъектом права (гражданином или юридическим
лицом), — одно из правомочий собственника.
26.
Вмененные издержки производства блага А
— количество других благ, которым необходимо пожертвовать, чтобы
произвести дополнительную единицу блага А.
27.
Внешние эффекты (экстерналии)
— эффекты производства и потребления блага, воздействие которых
испытывают на себе третьи лица, не являющиеся ни продавцами, ни
покупателями, что никак не отражается на цене этого блага.
28.
Выручка
— денежные средства, полученные (вырученные) предприятием, фирмой,
предпринимателем от продажи товаров, выручка от реализации.
29.
Гипотеза о рациональном поведении потребителя
— предположение, что потребитель стремится получить максимальную
общую полезность при потреблении набора товаров в рамках
ограниченного дохода.
30.
Государственные и муниципальные унитарные предприятия
— предприятия, имущество которых находится соответственно в
государственной или муниципальной собственности, и принадлежит таким
предприятиям на праве хозяйственного ведения или оперативного
управления.
258
31.
Государственный сектор
— часть экономики страны, полностью контролируемая государством.
32.
Государство в качестве экономического субъекта
— совокупность органов и лиц, сосредоточивших в своих руках
экономическую власть, принимающих экономические решения в
государственном масштабе, распоряжающихся государственной или
общественной собственностью.
33.
Демонетизация
— (фр. demonetization) - утрата благородными металлами, прежде всего
золотом и серебром, денежных функций, сокращение их использования в
качестве денежных средств в связи с расширяющимся применением
кредитных денег, банковских билетов (банкнот), безналичных денег, чеков.
Серебро перестало выступать в роли денег уже в конце XVI в., золото к
середине XX в. Международно-правовое закрепление Д. получила в уставе
Международного валютного фонда. С 1 апреля 1978 г. были отменены
официальная цена на золото и расчеты в золоте между членами МВФ.
Практически еще раньше золото было вытеснено из внутреннего и
международного оборота кредитными деньгами.
34.
Демпинг
— (англ. dumping - сбрасывание) продажа товаров на внешнем или
внутреннем рынке по искусственно заниженным ценам, меньшим средних
розничных цен, а иногда и более низким, чем себестоимость продукции
(издержки производства и обращения). Д. проводится с целью
проникновения на рынок, завоевания места на нем, вытеснения
конкурентов. Д. может осуществляться за счет средств фирмы-экспортера
или с помощью государства путем субсидирования экспортных поставок из
средств государственного бюджета. Д. нарушает правила справедливой
конкуренции и влечет убытки местных производителей. Д. осуществляется
государством и компаниями в расчете на возмещение в будущем текущих
убытков, когда за счет Д. будет завоевано прочное положение на рынке.
Однако довольно часто и фирмы, и государство прибегают к Д., как к
разовому мероприятию, способу быстрого получения необходимых
денежных, валютных средств. В мировой экономической практике, в ряде
стран принято противостоять Д. путем применения антидемпинговых
законов,
установления
специальных
антидемпинговых
пошлин.
Государство имеет законное право облагать антидемпинговыми пошлинами
товары, которые продаются по ценам ниже справедливых и наносят
материальный ущерб отрасли государства-импортера.
35.
Денежные средства
— средства в отечественной и иностранной валютах, находящиеся в кассе, на
259
расчетном, валютном и других счетах в банках на территории страны и за
рубежом, в легко реализуемых ценных бумагах, а тж. в платежных и
денежных документах.
36.
Деноминация
— (лат. denominatio - переименование) - укрупнение масштаба национальной
денежной единицы (без ее переименования) посредством обмена по
установленному соотношению старых денежных знаков на новые в целях
упорядочения денежного обращения, облегчения учета и расчетов в стране.
В таком же соотношении пересчитываются цены товаров и услуг, тарифы,
заработная плата, пенсии, остатки денежных средств на банковских счетах,
балансы предприятий и учреждений. В результате Д. происходит также
изменение валютного курса денежной единицы, который может быть
повышен по тому же или иному коэффициенту. Благодаря Д. реально
значительно сократить число денежных купюр и монет, находящихся в
обращении.
37.
Деньги
— особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене
товаров, продукт стихийного обмена и форма стоимости всех других
товаров. Сущность денег проявляется в их функциях: а) мера стоимости —
обеспечивает выражение стоимости товаров как одинаковых величин,
качественно равных и количественно сравнимых; б) средство обращения
— выполняет роль посредника в обращении товаров; в) средство
образования сокровищ — эта функция возникает вследствие того, что
процесс обращения может быть в силу разных причин прерван. Она
требует наличия полноценных денег (золото, серебро); г) средство
платежа — при продаже товаров в кредит, при уплате налогов, земельной
ренты и др.; д) мировые деньги — средство расчетов в международном
платежном обороте между странами.
38.
Дефицит
— (лаг. deficit - недостает) - недостаточность средств, ресурсов в сравнении с
ранее намечавшимся, запланированным или необходимым уровнем.
39.
Диверсификация
— увеличение числа производств и номенклатуры товаров, производимых
отдельными предприятиями в новых для них сферах.
40.
Домашнее хозяйство
— экономический субъект, имеющий в качестве целевой установки
потребление, владеющий разными видами ресурсов.
41.
Допущение «при прочих равных условиях»
— допущение, согласно которому другие факторы, кроме исследуемых,
являются постоянными (неизменными).
260
42.
Доход
— в широком смысле слова означает любое поступление денежных средств
или получение материальных ценностей, обладающих денежной
стоимостью. Денежные и материальные ресурсы, поступающие
юридическим
и
физическим
лицам,
после
завершения
производственного цикла. В более широком плане - выручка и
другие денежные средства, поступающие на предприятие. В
международной практике под Д. понимают валовые поступления
денежных и других средств, которые в процессе обычной
хозяйственной деятельности предприятия возникают от реализации
продукции, оказания услуг и от использования другими
предприятиями
ресурсов
данного
предприятия
(проценты,
дивиденды, лицензионные платежи и т.п.). В Д. не включаются
суммы, собираемые от имени третьих лиц, например, налоги. При
посреднических отношениях Д. является сумма комиссионных, а не
валовые поступления денежных средств. Также Д. можно
характеризовать как увеличение активов или уменьшение
обязательств, приводящее к увеличению собственного капитала.
Часто
употребляется
словосочетание
"чистый
доход",
представляющий разность между общим, валовым доходом и
затратами материальных ресурсов.
43.
Естественная монополия
— отрасль, в которой экономия, обусловленная ростом масштабов
производства, столь велика, что продукт может быть произведен одной
фирмой при более низких средних издержках, чем если бы его
производством занимались не одна фирма, а несколько.
44.
Ёмкость рынка
— возможный (годовой) объем продаж определенного вида товара при
сложившемся уровне цен.
45.
Жизненный цикл продукта
— промежуток времени от замысла изделия до снятия его с производства и
продажи. В маркетинге рассматриваются следующие стадии цикла: 1.
Зарождение (разработка, конструирование, эксперименты); 2. Рост
(появление изделия на рынке, формирование спроса); 3. Зрелость (серийное
производство, широкая продажа); 4. Насыщение рынка; 5. Затухание
продажи и производства изделия.
261
46.
Закон предложения
— на любом рынке, в любой момент времени при прочих равных условиях
существует положительная зависимость между ценой товара и величиной
его предложения.
47.
Закон спроса
— на любом рынке, в любой момент времени при прочих равных условиях
существует отрицательная зависимость между ценой товара и величиной
спроса на него.
48.
Закрытая экономика
— экономика, полностью изолированная от международной торговли
(отсутствие экспорта, импорта или движения капитала). На практике —
экономика с жесткими ограничениями, налагаемыми на торговлю и
движение капитала. Правительство страны, проводящей политику З. Э.,
всячески ограничивает внешнеэкономические связи, стремится к автаркии,
изоляционизму.
49.
Заработная плата
— денежное вознаграждение за труд; часть стоимости созданного трудом
блага, дохода от его продажи, выдаваемая работнику предприятием,
учреждением, в котором он работает, или другим нанимателем.
50.
Затраты косвенные
— часть расходов предприятия, которые невозможно и нецелесообразно
прямо относить не себестоимость конкретных видов продукции (цеховые и
общезаводские расходы).
51.
Затраты прямые
— часть расходов предприятия, которые непосредственно связаны с
процессом изготовления продукции и могут быть включены в
себестоимость отдельных ее видов (единиц) без каких-либо условных
расчетов.
52.
Зонтик цен
— поддержание цен на определенном уровне, установленном фирмойлидером в данной области производства или торговли.
53.
Издержки
— выраженные в денежной форме затраты, обусловленные расходованием
разных видов экономических ресурсов (сырья, материалов, труда,
основных средств, услуг, финансовых ресурсов) в процессе производства и
обращения продукции, товаров. Общие И. обычно разделяют на И.
производства и И. обращения.
262
54.
Издержки валовые (общие)
— сумма постоянных и переменных издержек на каждом конкретном уровне
производства.
55.
Издержки конкуренции
— избыточные расходы, связанные с конкуренцией, не имеющие оправдания
с точки зрения интересов общества, например чрезмерная реклама.
56.
Издержки маркетинга
— совокупные затраты предприятия (фирмы) на анализ рыночных
возможностей, разработку комплекса маркетинговых предприятий,
претворение их в жизнь и проведение маркетингового контроля.
57.
Издержки монополистической конкуренции
— потери производителя, порождаемые выпуском такого объема продукции,
при котором ее цена ниже предельных издержек, а средние издержки выше
обеспечивающих окупаемость.
58.
Издержки обращения
— расходы, которые несут производители и потребители в связи со сбытом и
приобретением товаров. При этом различают чистые И. О. (связанные
непосредственно с куплей — продажей товара) и дополнительные И. О.
(связанные с продолжением собственно производства в сфере обращения:
доставка, фасовка, дополнительная обработка товара).
59.
Издержки перелива
— издержки производства продукции, которые несут не производители и
потребители, а третья сторона, общество в целом, без всякого возмещения.
60.
Издержки по ренте
— когда владелец земельного участка обусловливает, что третье лицо,
например, его арендатор, берет на себя обязательства по исполнению
определенных функций, вытекающих из условий контракта. Например,
владелец живет в доме, расположенном на земле, которую он арендует
кому-либо, и оговаривает, что арендатор следит за состоянием дороги,
ведущей к дому.
61.
Издержки производства
— совокупные затраты, связанные с производством продукции (оказанием
производственных услуг).
62.
Издержки распределения
— издержки, связанные с рекламой и поставкой товаров.
63.
Издержки сбыта
— издержки, связанные с реализацией готовой продукции предприятием.
64.
Издержки хранения
— совокупные затраты, связанные с хранением товаров, начиная от их
размещения в местах хранения и до момента отгрузки покупателям и
другим потребителям.
263
65.
Излишек для покупателя
— возможная разница между фактической и предполагаемой платой.
66.
Излишек для производителя
— добавочная прибыль в результате повышения цен.
67.
Имидж
— «образ» товара предприятия, человека, сумма впечатлений, которые
складываются в сознании людей и определяют отношение к ним.
68.
Инвестиционный товар
— товар, предназначенный для производства других товаров, то есть
служащий удовлетворению производственных потребностей, например,
машины оборудования, здания, стройматериалы.
69.
Информационные ресурсы
— сведения, данные, используемые для принятия экономических решений.
70.
Информация
(лат. Informatio — осведомлять) — 1) в широком смысле — сведения о
лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах, независимо от
формы
их
представления.
В
соответствии
с
гражданским
законодательством РФ (ст. 128 ГК РФ) и. Является одним из объектов
гражданских прав. При этом, однако, ГК не раскрывает понятие И. И
предусматривает защиту более узкого объекта гражданских прав в
составе И. — служебной и коммерческой тайны; 2) сведения, данные,
значения экономических показателей, являющиеся объектами хранения,
обработки и передачи и используемые в процессе анализа и выработки
экономических решений в управлении; 3) один из видов ресурсов,
используемых в экономических процессах, получение которого требует
затрат времени и других видов ресурсов, в связи с чем эти затраты следует
включать в издержки производства и обращения; 4) одна из трех
фундаментальных субстанций (вещество, энергия, информация),
составляющих сущность мироздания и охватывающих любой продукт
мыслительной деятельности, прежде всего знания, образы.
71.
Капитал
(лат. Capitalis — главный) — в широком смысле — это все, что способно
приносить доход, или ресурсы, созданные людьми для производства
товаров в более узком смысле — это вложенный в дело, работающий
источник дохода в виде средств производства (физический К.).
«Самовозрастающая стоимость» (К. Маркс). Также выделяют основной,
оборотный, интеллектуальный капитал и др.
72.
Капитализация
— калькуляция стоимости кредита с учетом процентной ставки. Также это
264
выражение используется как калькуляция возможных доходов на
аналогичной основе, например, калькулировать на длительный период
стоимость арендной платы и т. д.
73.
Капиталоемкость
— затраты основного капитала на единицу продукции. Капиталоемкость
определяется делением основных средств на объем продукции в денежном
выражении, выпускаемой за один год.
74.
Капитальные ресурсы (реальный капитал)
— все средства производства, созданные людьми, включая инструменты,
промышленное оборудование и инфраструктуру.
75.
Картель
— форма монополии, при которой ее участники, сохраняя производственную
и коммерческую самостоятельность, договариваются между собой о ценах,
разделе рынка, обмене патентами.
76.
Качественный товар
— товар, объем закупок которого не уменьшается с ростом дохода
потребителя.
77.
Классификация
— распределение, разнесение объектов, понятий, названий по классам,
группам, разрядам, при котором в одну группу попадают объекты,
обладающие каким-либо общим признаком.
78.
Командно-административная экономика
— тип экономической системы, в которой доминирующим способом
принятия решений является централизованное управление.
79.
Конкурентоспособность
— способность продукции соответствовать сложившимся требованиям
данного рынка в рассматриваемый период.
80.
Конкурентоспособность товара
— сравнительная характеристика потребительских и стоимостных
параметров данного товара по отношению к товару-конкуренту.
81.
Конкуренция
— состязание между экономическими субъектами, когда их самостоятельные
действия эффективно ограничивают возможность каждого из них
односторонне воздействовать на общие условия обращения товаров на
соответствующем товарном рынке: борьба за рынки сбыта товаров с целью
получения более высоких доходов, прибыли, других выгод. Ценовая — К.,
осуществляемая посредством снижения цен; неценовая — К.,
осуществляемая посредством улучшения качества продукции и условий
продажи при неизменных ценах.
82.
Конкуренция недобросовестная
—
формы
ведения
конкурентной
борьбы,
противоречащие
265
антимонопольному законодательству и торговым обычаям.
83.
Контракт
— договор, соглашение (чаще письменное), определяющее взаимные права и
обязанности договаривающихся сторон.
84.
Концентрация производства
— сосредоточение большей части отраслевого выпуска на нескольких
крупных предприятиях отрасли.
85.
Концерн
— объединение промышленных, торговых и прочих предприятий различных
отраслей, банков, страховых компаний и других финансово-кредитных
учреждений, находящихся под единым финансовым контролем.
86.
Конъюнктура
— стечение обстоятельств; ситуация, положение вещей, способное влиять на
исход какого-либо дела. — совокупность признаков, характеризующих
состояние рыночного хозяйства: движение цен, курсов ценных бумаг,
заработной платы, дивидендов и т. п.
87.
Косвенные налоги
— налоги, бремя которых юридические налогоплательщики перекладывают
на других экономических субъектов, включая их в цену товара. Например,
косвенные налоги в виде акцизов, налога с продаж, пошлин, таможенных
сборов.
88.
Коэффициент эластичности
— показатель, характеризующий меру чувствительности экономической
величины по отношению к факторам, от которых она зависит. Измеряется
изменением количества экономической величины (например, величины
спроса, предложения) при изменении фактора (например, цены) на
единицу. В математическом смысле К. Э. — есть производная от
экономической величины по фактору, от которого зависит данная
величина.
89.
Коэффициент эффективности
— отношение результата к обусловившим его затратам. Результат и затраты
могут быть выражены как в однородных, так и в неоднородных
измерителях.
90.
Кредит
— (ит. credit - ссуда от лат. credit - он верит) - 1) ударение на первом слоге часть счета бухгалтерского учета. На активных счетах по кредиту
записывается уменьшение объекта учета, а на пассивных - увеличение; 2)
ударение на втором слоге - предоставление в долг денег или товаров на
условиях платности, возвратности, срочности.
91.
Кредитор
— один из участников кредитных отношений, выступающий как субъект,
266
предоставляющий ссуду.
92.
Кредитоспособность
— наличие предпосылок для получения кредита, способность возвратить его.
93.
Латентная экономика
— разновидность теневой экономики, имеющая ярко выраженный
криминогенный характер. Значительную часть Л. Э. составляют скрытая
хозяйственная деятельность, запрещенная законом, в том числе связанная с
нарушением правил валютных и таможенных операций, взяточничеством,
приписками, кражами, обманом покупателей, вымогательством.
94.
Ликвидность
— 1) в широком смысле слова — эффективность, действенность; 2) в
деловой терминологии: подвижность, мобильность активов предприятий,
предполагающая
возможность
бесперебойной
оплаты
в
срок
краткосрочных денежных обязательств, способность превращения активов
предприятия, ценностей в наличные деньги. 3) способность заемщика
обеспечить
своевременное
выполнение
долговых
обязательств;
платежеспособность; 4) способность рынка поглощать ценные бумаги, мера
их продаж при существующем уровне цен, без их существенного
изменения.
95.
Ликвидные средства
— денежные средства и другие активы, которые могут быть использованы
для погашения долговых обязательств.
96.
Макроэкономика
— раздел экономической теории, изучающий экономику в целом или ее
элементы, объединенные в большие группы (национальный уровень).
97.
Малоценный товар
— товар, объем закупок которого уменьшается с ростом доходов
потребителя
98.
Маркетинг
— анализ и прогнозирование рыночной ситуации в целях ориентации
производства и обеспечения лучших экономических условий реализации
произведенной продукции.
99.
Материалоёмкость
— показатель расхода сырья и материалов на производство единицы какойлибо продукции. Выражается в натуральных единицах, в денежном
выражении или в процентах, которые составляют стоимость материалов в
общем выпуске продукция.
267
100.
Менеджер
— управляющий компанией, банком, финансовым учреждением, их
структурными подразделениями; профессионал своего дела, наделенный
исполнительной властью.
101.
Менеджмент
— наука об управлении человеческими отношениями в процессе
производственной деятельности и взаимосвязей потребителей с
производителями; совокупность принципов, методов, средств и форм
управления производством с целью повышения эффективности
производства и увеличения прибыли.
102.
Методология
— принципы построения методов, их научное обобщение, например
«методология управления», «методология планирования», «методология
учета».
103.
Микроэкономика
— раздел экономической теории, детально изучающий поведение отдельных
субъектов экономики, цены и рынки.
104.
Мониторинг
(англ. Monitoring от лат. Monitor — надзирающий) — наблюдение, оценка и
прогноз состояния какого-либо явления или процесса, анализ их
деятельности как составная часть управления.
105.
Монополизм
— 1) господство на рынке товаров одного производителя, продавца или
сравнительно небольшой монополии группы производителей, продавцов,
объединившихся с целью захвата рынка, вытеснения конкурентов,
контроля над ценами; 2) действия хозяйствующих субъектов, органов
управления, направленные на устранение конкуренции, установление
доминирующего положения одного участника рынка.
106.
Монополистическая деятельность
— противоречащие антимонопольному законодательству действия
(бездействие) хозяйствующих субъектов или органов власти и управления,
направленные на недопущение, ограничение и устранение конкуренции и
(или) причиняющие вред потребителям.
107.
Монополистическая Конкуренция
— тип рынка несовершенной конкуренции, на котором много продавцов, но
каждый из них предлагает дифференцированный товар, а значит, может
менять его цену, используя отличие своего товара от прочих товаров,
удовлетворяющих однотипную потребность.
108.
Монополия
— 1. Исключительное право производства, торговли, промысла и т. п.,
принадлежащее одному лицу, определенной труппе лиц или государству. 2.
268
Рынок, на котором выступает лишь один продавец товара.
109.
Монопсония
— тип рынка несовершенной конкуренции, на котором присутствует только
один покупатель.
110.
Наличные деньги
— форма представления денег, как правило, в виде денежных знаков. В
России денежные знаки представлены в виде банкнот и разменных монет.
111.
Наличные средства
— 1) денежные средства в форме бумажных денег и монет, денежных
знаков; 2) переходящий остаток денежных средств предприятия,
финансовые средства, предназначенные для расходов, но не
израсходованные.
112.
«Невидимая рука»
— термин, ведущий свое происхождение от Адама Смита и означающий
рыночный
механизм
саморегулирования
экономики.
Согласно
утверждению А. Смита, в экономике свободного рынка отдельные
индивиды, руководствуясь собственными интересами, направляются как
бы невидимой рукой рынка и их действия поневоле обеспечивают
осуществление интересов других людей и общества в целом.
113.
Независимые товары
— товары, не обнаруживающие отношения взаимозаменяемости и
взаимодополняемости между собой.
114.
Неплатежеспособность
— финансовое положение фирмы или государства, при котором они не могут
своевременно выполнять свои финансовые обязательства.
115.
Неценовая конкуренция
— метод конкурентной борьбы, в основу которого положено не ценовое
соперничество с конкурентами, а достижение более высокого качества,
технического уровня, технологического совершенства продукции, ее
новизна, надежность, оформление, упаковка, последующее техническое
обслуживание, реклама.
116.
Неценовые факторы спроса и предложения
— факторы, влияющие на спрос и предложение товаров на рынке, за
исключением цен на товары. К неценовым факторам относятся доходы
покупателей, издержки производства товара, мода, предоставление
дотаций, наличие на рынке взаимодополняющих и взаимозаменяющих
товаров, запасы и др.
117.
Неявные издержки
— затраты внутренних ресурсов фирмы, не учитываемые в денежном
269
выражении.
118.
Ножницы цен
— расхождение в ценах на отдельные группы товаров на международных
рынках, в первую очередь на готовые изделия, с одной стороны, и на сырье
и топливо — с другой. Н. Ц. обусловлены разной экономической выгодой,
получаемой от производства и продажи разноименных товаров. Хотя цены
на разнородные товары, строго говоря, несопоставимы, обычно цена на
готовую продукцию более «выгодна», чем цена на сырье и топливо. Так, в
РФ с начала 1990 — х гг. Существуют, в частности, «ножницы цен» на
сельскохозяйственные машины и продукцию сельского хозяйства,
невыгодные для аграрного сектора.
119.
Номинал. Номинальная цена
— стоимость указанная на ценных бумагах, бумажных деньгах, банкнотах,
монетах.
120.
Обмен
— экономическая операция по передаче товара одним экономическим
субъектом другому с получением взамен денег (сделка купли-продажи) или
другого товара (бартерная сделка).
121.
Оборотный капитал
— капитал, участвующий и полностью расходуемый в течение одного
производственного цикла.
122.
Общая (совокупная) полезность
— степень удовлетворения от потребления всех благ за определенный
промежуток времени.
123.
Общественный товар
— товар, к которым неприменим принцип исключения и производство
которых обеспечивается государством при условии, что они приносят
выгоды обществу.
124.
Ограниченность ресурсов
— недостаточность ресурсов для удовлетворения потребностей каждого.
125.
Олигополия
— тип рынка несовершенной конкуренции, на котором доминируют
несколько крупных производителей (продавцов) товара, которые своими
действиями могут оказать влияние на рынок товара.
126.
Олигопсония
— тип рынка несовершенной конкуренции, на котором доминируют
несколько крупных покупателей товара, которые своими действиями могут
оказать влияние на рынок товара.
270
127.
Оптимальность
(от лат. Optimus — наилучший) — наиболее благоприятный, наилучший
способ экономического поведения, экономических действий.
128.
Оптимальный (наилучший) размер предприятия
— размер предприятия, при котором средние долгосрочные издержки
достигают минимума.
129.
Оптимальный объем производства
— величина выпуска продукции, при которой общая прибыль достигает
максимального значения.
130.
Оптовая цена
— цена товаров, продаваемых крупными партиями (оптом). Обычно О. Ц.
ниже розничных в связи с экономией на торговых издержках.
131.
Основной капитал
— совокупность средств труда, функционирующих в сфере производства в
неизменной натуральной форме в течение многих циклов производства и
переносящих свою стоимость на вновь созданный продукт по частям, по
мере изнашивания.
132.
Открытая экономика
— открытая экономика, в которой благодаря ее масштабам ставка процента
формируется под воздействием внутренних экономических процессов,
экономика, способная оказывать значительное влияние на состояние
международного рынка и на уровень мировой ставки процента.
133.
Отрасль хозяйства
— группа предприятий, производящих идентичные или схожие продукты.
134.
Отрасль экономики
— совокупность предприятий и производств, обладающих общностью
производимой продукции, технологии и удовлетворяемых потребностей.
135.
Парадокс стоимости
— противоречие, заключающееся в том факте, что наиболее нужный
продукт, например вода, стоит гораздо дешевле, чем менее нужное людям
золото. Противоречие снимается, если прибегнуть к теории полезности и к
принципу ограниченности ресурсов. Стакан воды для человека,
умирающего от жажды, обладает гораздо большей полезностью и
стоимостью, чем золотой слиток.
136.
Платежеспособность
— способность государства, юридического или физического лица
своевременно и полностью выполнять свои платежные обязательства,
вытекающие из торговых, кредитных и иных операций денежного
характера.
271
137.
Покупательная способность денег
— способность денежной единицы обмениваться на определенное
количество товаров.
138.
Полезность
— степень удовлетворения от потребления товара, различают общую
(совокупную) и предельную полезность.
139.
Пользование
— одно из основных правомочий собственника, а также организации,
являющейся субъектом права оперативного управления или предприятия,
осуществляющего полное хозяйственное ведение. Заключается в праве
потребления вещи в зависимости от ее назначения (эксплуатации
имущества, получения плодов и доходов, приносимых им, и т. п.).
140.
Потолок цен
— установленная на законных основаниях максимальная цена на товар.
141.
Потребитель
— экономический субъект, имеющий намерение заказать или приобрести
либо заказывающий, приобретающий или использующий товары
исключительно для личных (бытовых) нужд, не связанных с извлечением
прибыли.
142.
Потребительские товары
— товары, предназначенные для конечного потребления, для личного,
семейного или домашнего использования.
143.
Потребительское равновесие
— состояние, при котором структура расходов бюджета потребителя
обеспечивает ему наибольшую общую полезность от всего приобретаемого
им набора потребительских благ.
144.
Потребление
— использование, употребление, применение благ в целях удовлетворения
потребностей. Различают производственное потребление — расходование,
использование ресурсов в процессе производства, и непроизводственное,
конечное потребление благ людьми, населением для удовлетворения
общественных и личных потребностей.
145.
Потребности
— материальные, духовные и социальные условия жизни, к достижению
которых стремятся люди, их группы и общество в целом или все
физические, социальные и духовные человеческие чувства нужды
(нехватки). В экономической теории рассматриваются потребности,
являющиеся побудительным мотивом экономической деятельности, то есть
конкретизированные желания, удовлетворяемые с помощью товаров.
146.
Предельная выручка, предельный доход
— изменение общего размера выручки фирмы в результате продажи одной
272
дополнительной единицы производимого ею продукта.
147.
Предельная норма замещения
— пропорция, в которой потребитель готов заменить один товар другим
товаром и при этом получать равное удовлетворение.
148.
Предельная полезность
— дополнительная полезность, которую извлекает потребитель из одной
следующей единицы товара.
149.
Предельные издержки
— прирост издержек производства дополнительной единицы продукта.
150.
Предложение
— количество товара, которое продавцы хотят и могут продать на
определенном рынке по определенной цене в определенный момент
времени.
151.
Предпринимательская деятельность
— самостоятельная, осуществляемая на свой риск (и страх J) деятельность,
направленная на систематическое получение прибыли от пользования
имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг
лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом
порядке.
Закон
разрешает
осуществлять
предпринимательскую
деятельность: а) физическим лицам в качестве индивидуальных
предпринимателей; б) юридическим лицам: — коммерческим, имеющим
основной целью извлечение прибыли, в виде хозяйственных товариществ и
обществ,
производственных
кооперативов,
государственных
и
муниципальных товариществ и обществ, — некоммерческим, не имеющим
извлечение прибыли в качестве основной цели и не распределяющим
полученную прибыль между участниками, в виде потребительских
кооперативов.
Общественных
и
религиозных
организаций,
благотворительных и иных фондов, ассоциаций и союзов.
152.
Предпринимательская способность
— способность человека организовывать экономическую деятельность путем
принятия на себя риска, ответственности, связанными с началом нового
дела (бизнеса), выхождения на рынок с новым товаром, в надежде получить
прибыль.
153.
Предпринимательство
— инициативная самостоятельная деятельность граждан и их объединений,
направленная на получение прибыли. Предпринимательская деятельность
осуществляется гражданами на свой риск и под имущественную
ответственность в пределах, определяемых организационно-правовой
формой
предприятия.
По
законодательству
РФ
субъектами
предпринимательства могут быть: граждане РФ, не ограниченные в
установленном порядке в своей дееспособности, иностранцы, лица без
273
гражданства, объединения граждан.
154.
Предприятие
— самостоятельный хозяйствующий субъект с правами юридического лица,
производящий продукцию, услуги, выполняющий работы, занимающийся
различными видами экономической деятельности с целью извлечения
прибыли.
155.
Прибыль
— превышение доходов от продажи товаров над затратами на их
производство и продажу этих товаров. Прибыль исчисляется как разница
между выручкой от реализации продукта хозяйственной деятельности и
суммой затрат факторов производства на эту деятельность в денежном
выражении. Различают полную, общую прибыль, называемую валовой
(балансовой), и чистую (расчетную) прибыль, остающуюся после уплаты из
валовой прибыли налогов и отчислений. Прибыль — это излишек
производителя, который он может направлять на развитие и многое др.
156.
Прибыль валовая (брутто)
— вся сумма прибыли предприятий до вычетов и отчислений.
157.
Природные ресурсы
— естественные средства производства, дары природы, используемые в
производстве товаров. Различают возобновляемые, невозобновляемые
природой и возобновляемые с помощью человека.
158.
Проблема выбора
— компромисс, уступка части чего-либо за возможность обладать чем-то.
159.
Продукт
— вещественный или нематериальный результат человеческого труда
(предмет, научное открытие).
160.
Продукция
— все количество экономических благ, произведенное за определенный
промежуток времени (в мире, в стране, в отрасли хозяйства, на
предприятии, отдельным работником).
161.
Производительность труда
— показатель эффективности использования ресурсов труда. Измеряется
количеством продукции в натуральном или денежном выражении,
произведенным одним работником за определенное время.
162.
Производственная сфера
— совокупность отраслей народного хозяйства и видов деятельности,
создающие материальные блага в виде продуктов, энергии, в форме
перемещения грузов, хранения продуктов, сортировки, упаковки и других
функций, являющихся продолжением производства в сфере обращения.
274
163.
Производство
— процесс создания экономических благ.
164.
Профицит
— положительное сальдо бюджета (превышение доходов над расходами).
165.
Процент
(лат. Pro centum — на сто) — 1) одна сотая доля числа; 2) плата, получаемая
кредитором от заемщика за пользование ссуженными деньгами или
материальными ценностями. Величина П. зависит от экономической
ситуации на рынке ссудных капиталов и от срока кредита. П. за кредит
взимается по ставкам, превышающим ставки П., выплачиваемые по
банковским депозитам настолько, чтобы обеспечить прибыльную работу
банков.
166.
Прямые налоги
— налоги, взимаемые с результатов экономической деятельности:
непосредственно с доходов и имущества налогоплательщиков.
167.
Прямые расходы
— затраты, непосредственно связанные с производством изделий и
относящиеся на их себестоимость.
168.
Равновесная (рыночная) цена
— цена на товар, при которой величина спроса на него равна величине его
предложения.
169.
Распределение
— разделение произведенного экономического продукта, дохода, прибыли
на отдельные части, имеющие адресное назначение, предназначенное для
передачи в отдельные фонды, отдельным лицам.
170.
Рента
— определенный доход с капитала, имущества или земельного участка, не
требующих от своих получателей предпринимательской деятельности.
171.
Ресурсы
— источники, вспомогательные средства обеспечения чего-либо. Ресурсы,
используемые в производстве товаров, называются факторами
производства. В рыночных экономических системах выделяется также
особый вид человеческих ресурсов — предпринимательская способность.
172.
Рынок
— совокупность социально-экономических отношений в сфере обмена,
посредством которого осуществляется реализация товарной продукции и
окончательно признается общественный характер заключенного в ней
труда; общественное устройство, обеспечивающее взаимодействие
потенциальных продавцов и покупателей.
275
173.
Рынок валютный
— сфера экономических отношений, где осуществляются операции по
покупке, продаже, обмену иностранной валюты и платежных документов,
выраженных в иностранных денежных единицах.
174.
Рынок вторичный
— рынок ценных бумаг, действующий вне биржи. Эти бумаги, акции не
имеют официальной котировки.
175.
Рынок капиталов
— финансовый рынок, через посредничество которого реализуются
долгосрочные и среднесрочные кредитные операции.
176.
Рынок локальный (местный)
— совокупность отношений продавцов и покупателей конкретного товара
или товарной группы, сфера деятельности которых ограничивается
преимущественно одним городом, районом или определенной их частью.
177.
Рынок региональный
— рынок определенного товара или товарной группы, сфера
функционирования которого ограничивается преимущественно рамками
одного региона (области, края, республики).
178.
Рынок релевантный
— сфера действий продавцов и покупателей определенного вида продукции
или услуг, в рамках которой для них складываются реальные отношения
конкуренции и монополии.
179.
Рынок ссудных капиталов
— система экономических отношений, обеспечивающих аккумуляцию
свободных денежных средств, превращение их в ссудный капитал и его
перераспределение между участниками процесса воспроизводства. По
функциональному назначению рынок ссудных капиталов подразделяется
на денежный рынок (краткосрочный), обслуживающий преимущественно
движение оборотного капитала, и рынок капиталов, обеспечивающий
функционирование и возможности расширения основного капитала. В
зависимости от источников и сферы приложения ссудных капиталов
различают национальный и международный рынок ссудных капиталов.
180.
Рынок ценных бумаг
— рынок, на котором осуществляются операции с ценными бумагами
(акциями и облигациями), часть рынка ссудных капиталов.
181.
Рыночная система
— всё образующие экономику, рынки продуктов и ресурсов, и действующие
между ними связи, с присущими им механизмами взаимодействия.
182.
Рыночная экономика
— экономическая система, основанная на принципах свободного
предпринимательства, многообразия форм собственности на средства
276
производства, рыночного ценообразования, договорных отношений между
хозяйствующими субъектами, ограниченного вмешательства государства в
хозяйственную деятельность субъектов.
183.
Рыночное равновесие
— примерное равенство спроса и предложения на определенный товар в
данное время и на данном рынке.
184.
Сальдо
— разница между доходными (кредит) и расходными (дебет) статьями
баланса.
185.
Сбор
— обязательный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата
которого является одним из условий совершения в отношении
плательщиков сборов государственными органами, органами местного
самоуправления, иными уполномоченными органами и должностными
лицами юридически значимых действий, включая предоставление
определенных прав или выдачу разрешений (лицензий).
186.
Свобода выбора
— 1) свободное право собственника использовать имеющиеся ресурсы и
деньги по своему усмотрению; 2) свободное право работников выбирать по
своему желанию место и вид труда; 3) свободное право потребителей
расходовать свои доходы на собственные нужды.
187.
Свобода предпринимательства
— использование частными фирмами экономических ресурсов для
производства товаров по собственному выбору и продажи произведенных
товаров на рынках, которые они сами выбрали.
188.
Свобода торговли
— отсутствие искусственных (установленных правительством) барьеров в
торговле между отдельными лицами и фирмами разных стран.
189.
Свободные блага
— средства, удовлетворяющие какие-либо потребности и находящиеся по
отношению к этим потребностям в избытке. Свободные блага не являются
предметом экономической деятельности.
190.
Себестоимость продукции
— стоимостная цена используемых в процессе производства продукции
(работ, услуг) природных ресурсов, сырья, материалов, топлива, энергии,
основных фондов, трудовых ресурсов, а также других затрат на ее
производство и реализацию. В РФ состав затрат, включаемых в
себестоимость продукции (работ, услуг) установлен положением о составе
затрат по производству и реализации продукции (работ, услуг), и о порядке
277
формирования
финансовых
результатов,
учитываемых
при
налогообложении прибыли.
191.
Синдикат
— вид монополии, представляющий собой объединение предпринимателей,
которое берет на себя осуществление всей коммерческой деятельности при
сохранении производственной и юридической самостоятельности
входящих в него предприятий.
192.
Скидка
— уменьшение базовой (начальной) цены товара, подлежащего продаже в
соответствии с заключенными контрактами.
193.
Собственность
— принадлежность материальных и духовных ценностей определенным
лицам, юридическое право на такую принадлежность и экономические
отношения между людьми по поводу принадлежности, раздела и передела
объектов собственности; включает права владения, управления,
распоряжения, пользования, отчуждения, присвоения приносимых
собственностью доходов (экономический аспект собственности).
194.
Совершенная конкуренция
— ситуация на рынка какого-либо товара, когда ни один продавец или
покупатель своими действиями не могут повлиять на рыночную цену блага.
195.
Специализация
— сосредоточение производства на относительно узких направлениях,
отдельных технологических операциях, видах выпускаемой продукции.
196.
Спрос
— количество товара, которое покупатели хотят и могут купить по
определенной цене на определенном рынке в определенный момент
времени.
197.
Спрос ажиотажный
— ситуация на потребительском рынке с лавинообразным нарастанием
спроса, вызванная инфляцией, ростом цен и падением реальной стоимости
национальной валюты.
198.
Сравнительное преимущество в производстве товара А
— способность определенной страны производить товар А с меньшей
альтернативной стоимостью, чем у другой страны.
199.
Средние издержки
— затраты на единицу выпущенной продукции. Средние издержки
получаются делением общих издержек на количество произведенной
продукции. Поскольку общие издержки складываются из общих
постоянных и общих переменных издержек, при делении общих издержек
на количество получается, что средние издержки также являются суммой
средних постоянных и средних переменных издержек.
278
200.
Средний доход фирмы
— выручка на единицу выпущенной продукции.
201.
Стоимость
— 1) цена товара; 2) затраты денежных средств на приобретение товара, на
выполнение работ и услуг, на получение благ; 3) в трудовой теории
стоимости - овеществленный в товаре труд (т.н. меновая С.).
202.
Стратегические товары
— товары (оборудование, технология «ноу-хау»), экспорт которых
запрещается, ограничивается или контролируется с целью предотвращения
ущерба национальной безопасности страны-владельца товара.
203.
Суверенитет потребителя
— способность потребителя воздействовать на производителя, покупая тот
товар, которую он хочет купить, по той цене, которую согласен заплатить.
204.
Сырье
— полезные ископаемые и другие природные ресурсы, произведенные из
них материалы, подлежащие дальнейшей переработке.
205.
Товар
— любой продукт производственно-экономической деятельности в
материально-вещественной и идеальной форме, являющийся объектом
купли-продажи. Товары бывают: по цели применения: потребительские и
инвестиционные; — по времени пользования: краткого и длительного
пользования; — по зависимости потребления товара от дохода
потребителя: качественные и малоценные; — по отношению к другим
товарам: взаимозаменяемые, взаимодополняющие и независимые.
206.
Товар длительного пользования
— товар с расчетным сроком службы в течение года или более.
207.
Традиционная экономика
— тип экономической системы, в которой доминирующим способом
принятия экономических решений являются традиции.
208.
Трест
— вид монополии, представляющий собой объединение предпринимателей,
которое характеризуется тем, что входящие в него предприятия теряют
свою производственную, коммерческую и юридическую самостоятельность
и подчиняются единому управлению.
209.
Трудовые ресурсы
— все умственные и физические способности, которые могут использоваться
людьми для производства товаров; — экономически активное,
трудоспособное население, часть населения, обладающая физическими и
духовными способностями к участию в трудовой деятельности.
279
210.
Услуга
— вид блага, производство и потребление которого происходит
одновременно. В отличие от товара услугу нельзя получить в качестве
наследства и её нельзя хранить; — виды деятельности, работ, в процессе
восполнения которых не создается новый, ранее не существовавший
материально-вещественный продукт, но изменяется качество уже
имеющегося, созданного продукта. Это блага, предоставляемые не в виде
вещей, а в форме деятельности.
211.
Услуги коммерческие
— совокупность услуг, связанных с обращением товаров, их закупкой,
продажей, сбытом. Включают торговые, посреднические, комиссионные,
рекламные, информационно-коммерческие и другие виды услуг.
212.
Услуги консалтинговые
— научно-консультационные услуги предприятиям и организациям,
включающие устные и письменные консультации, разработку
методических рекомендаций, пособий, подготовку аналитических
материалов, проведение научно-исследовательских работ, организацию
обучения и стажировки кадров и т. д.
213.
Услуги посреднические
— разновидность коммерческих услуг. Основная цель услуг посреднических
— содействие заказчикам в поиске партнеров и заключении хозяйственных
договоров на закупку или поставку товаров или сбыт готовой продукции.
214.
Фактор
(англ. Factor — агент, посредник) — один из основных ресурсов
производственной деятельности предприятия и экономики в целом (земля,
труд, капитал, предпринимательство); движущая сила экономических,
производственных процессов, оказывающая влияние на результат
производственной, экономической деятельности; то, что влияет, определяет
результат.
215.
Физическое лицо
— человек, как носитель гражданских прав и обязанностей.
216.
Фирма
(от «гарант») — хозяйственное, промышленное или торговое предприятие,
пользующееся правами юридического лица.
280
217.
Хозяйствующие субъекты
— по российскому законодательству занимающиеся деятельностью по
производству, реализации либо приобретению товаров частные,
государственные, муниципальные и иные предприятия, акционерные
общества и товарищества, союзы, ассоциации, концерны, межотраслевые,
региональные и другие объединения предприятий, а также иные
объединения (организации) и учреждения, пользующиеся правами
юридического
лица,
граждане,
занимающиеся
самостоятельной
предпринимательской деятельностью.
218.
Цена
— денежное выражение стоимости товара, показатель ее величины.
219.
Цена покупателя
— фактическое денежное выражение стоимости товаров, реализованных на
рынке, по которому осуществляются сделки купли-продажи в условиях
превышения предложения товаров над спросом на них. Формирование
рыночной цены как цены покупателя (на рынке покупателя) означает, что
фактическая цена складывается ниже уровня рыночной стоимости товара.
220.
Цена продавца
— фактическое денежное выражение стоимости товаров, реализуемых на
рынке, по которому осуществляются сделки купли-продажи в условиях
превышения спроса над предложением. Формирование рыночной цены как
цены продавца (на рынке продавца) является стимулом для расширения
производства данного вида товарно-материальных ценностей.
221.
Частная собственность
— право частных лиц и фирм приобретать, владеть, контролировать,
использовать, продавать и завещать землю, капитал и другие активы.
222.
Экономика
1) — общественное хозяйство, представляющее собой единство
производства, распределения, обмена и потребления (четыре стадии). 2) —
совокупность средств, объектов, процессов, используемых людьми для
обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания
необходимых человеку благ, условий и средств существования с
применением труда. 3) — как система наук обо всех экономических
281
процессах.
223.
Экономикс
(англ., в РФ — экономическая теория) — область экономической науки,
экономическая теория, изучающая теоретические основы экономических
процессов. Термин «экономикс» введен в широкое обращение британским
ученым — экономистом А. Маршаллом и в известном смысле заменил
ранее использовавшееся понятие «политическая экономия», придав ему
большую практическую направленность. Основой предмета «Э.» служит
теория спроса и предложения, рыночные инфраструктуры, установление
рыночного равновесия, рыночная конкуренция, поведение производителей
и потребителей на рынке, т. е. основы экономики и микроэкономика.
224.
Экономическая конъюнктура
—
состояние
экономики,
уровень
экономической
активности,
характеризуемые движением цен, процентных ставок, валютного курса,
заработной платы, дивидендов, а также динамикой производства и
потребления.
225.
Экономическая модель
— упрощенное представление действительности, абстрактное обобщение,
воплощенное в форме модели.
226.
Экономическая прибыль
— разница между доходами и экономическими издержками, включающими
наряду с общими издержками альтернативные (вмененные) издержки;
исчисляется как разность между бухгалтерской и нормальной прибылью
предпринимателя.
227.
Экономическая система
1) — исторически возникшая или законодательно установленная,
действующая в стране совокупность принципов, правил, норм,
определяющих форму и содержание основных экономических отношений,
возникающих в процессе производства, распределения, обмена и
потребления экономического продукта. 2) — совокупность законов,
институтов, видов человеческой деятельности и ценностей, ее
определяющих, и мотивирующих факторов. Различают следующие типы
экономических систем: традиционная, командная, рыночная переходная и
смешанная экономики.
228.
Экономическая среда
—
совокупность
экономических
условий
развития
бизнеса,
предпринимательства. Э. С. предполагает наличие экономической свободы,
свободное перемещение ресурсов, существование значительных стимулов к
труду.
229.
Экономическая теория
— это наука о том, как люди и общество в целом, имея ограниченные
282
ресурсы, делают выбор способа удовлетворения своих потребностей в
товарах в настоящем и будущем; — теория экономических процессов и
явлений, функционирования хозяйства, экономических отношений,
основанная, с одной стороны, на логике, на историческом опыте и, с другой
стороны, на теоретических концепциях, взглядах ученых — экономистов;
Э. Т. — общественная наука.
230.
Экономическая эффективность
— показатель, характеризующий результативность использования
ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей, рассчитывается
как отношение результата (эффекта) к затратам (издержкам).
231.
Экономические блага
— блага, ограниченные по отношению к потребностям в них, производство
которых связано с издержками, и которые поэтому имеют цену на рынке;
— блага, приносимые экономикой, полученные в результате
экономической созидательной деятельности.
232.
Экономические задачи
— задачи, решаемые в процессе экономического анализа, планирования,
проектирования, связанные с определением искомых неизвестных величин
на основе исходных данных. В отличие от математических, Э. З. не всегда
удается формализовать, свести только к расчету их решение
сопровождается поиском недостающих данных, экспертными оценками,
обсуждением, принятием решений.
233.
Экономические законы
— установленные на основе опыта, практической деятельности, выявленные
путем научных исследований устойчивые связи, взаимосвязи между
экономическими
явлениями,
процессами,
отношениями,
характеризующими их величинами и показателями. В отличие от
физических, Э. З. не обладают всеобщностью, не являются законами
природы. Экономическое поведение человека обусловлено не только
объективными законами, но и субъективной золей людей. Поэтому Э. З.,
выявляют только самые общие, типичные свойства и признаки процессов
производства, распределения, обмена и потребления и не носят
абсолютного характера. К тому же совокупность Э. З. не установлена
однозначным образом экономической наукой. Широко известны
такие Э. З., как закон спроса, закон предложения, закон убывающей
доходности, закон возрастающих предельных издержек, закон возвышения
потребностей и т. п.
234.
Экономические категории
— важнейшие понятия экономической науки, отражающие существенные
стороны экономических явлений и процессов, например стоимость, цена,
труд. и т. п.
283
235.
Экономические ресурсы
— фундаментальное понятие экономической теории, означающее в общем
источники, средства обеспечения производства, совокупность ресурсов,
используемых в хозяйственной деятельности. Э. Р. делятся на: природные
(сырьевые, геофизические), трудовые (человеческий капитал), капитальные
(физический капитал), оборотные средства (материалы), информационные
ресурсы, финансовые (денежный капитал), предпринимательские
(способность создавать прибыль). Следует отметить, что такое деление не
является строго однозначным.
236.
Экономический анализ
— выведение экономических закономерностей на основе исследования
соответствующих фактов экономической действительности, разложение
экономики на отдельные части, именуемые экономическими категориями,
их анализ.
237.
Экономический субъект
(лаг sabjectum — лицо, субъект) — лицо, осуществляющее экономическую,
хозяйственную
деятельность
(человек,
семья,
предприниматель,
предприятие, государство).
238.
Экономический человек
(лат. Homo Economicus) — 1) человек с высокой экономической интуицией и
познаниями, принимающий оптимальные варианты экономических
решений; 2) человек, стремящийся к перманентному обогащению; 3)
«экономический» человек, действия, поведение которого определяются в
основном факторами экономической природы.
239.
Экономический эффект
— результат экономической деятельности, измеряемый, как правило,
разностью между денежным доходом от деятельности и денежными
расходами на ее осуществление.
240.
Экономическое поведение
— образ, способ, характер экономических действий граждан, работников,
руководителей, производственных коллективов в тех или иных
складывающихся условиях экономической деятельности.
241.
Экономическое равновесие
— состояние экономической системы, рынка, характеризуемое наличием
сбалансированности,
уравновешиванием
двух
разнонаправленных
факторов. Например, равновесие спроса и предложения, производства и
потребления, доходов и расходов. Равновесие может быть неустойчивым,
кратковременным, и устойчивым, длительным.
242.
Экономия
— бережливое ведение хозяйства, в основе которого лежит уменьшение
издержек, расходов, затрат экономических ресурсов. Э. достигается
284
снижением потерь, использованием ресурсосберегающих технологий,
рачительным ведением хозяйства, правильной организацией труда.
243.
Эксперимент
(лат. Experimentum — опыт, проба) — изучение, исследование явлений и
процессов путем их воспроизведения, моделирования в искусственных или
естественных
условиях.
Возможности
экономических Э.
весьма
ограничены, т. к. очень сложно воспроизвести реальные условия,
многократно повторять Э., к тому же приходится экспериментировать на
людях, субъектах хозяйства, что может привести к неблагоприятным
социальным последствиям.
244.
Эластичность
(от греч. elasticos - гибкий) - мера реагирования одной переменной величины
на изменение другой; число, которое показывает процентное изменение
одной переменной в результате однопроцентного изменения другой
переменной. Математически Э. является производной одного показателя по
другому, изменение одного показателя, обусловленное приращением
другого показателя на единицу.
245.
Эластичный спрос (предложение)
— спрос (предложение) с высокой чувствительностью его величины к
изменению цены.
246.
Эффект
— достигаемый результат в его материальном, денежном, социальном и др.
выражении.
247.
Эффективность
— результативность процесса, операции, проекта, определяемая как
отношение эффекта, результата к затратам, обусловившим его получение.
248.
Эффективность по Парето (оптимум Парето)
— ситуация, когда невозможно увеличить производство одного продукта, не
уменьшив при этом производства другого; — состояние рынка при котором
никто не может улучшить своего состояния, не ухудшая положения хотя бы
одного из участников рынка.
249.
Юридическое лицо
— организация, фирма, отвечающая следующим признакам, установленным
законодательством
соответствующей
страны:
а)
независимость
существования юридического лица от входящих в его состав отдельных
лиц, которые могут меняться; б) наличие у него своего имущества,
обособленного от его участников; в) право приобретать, пользоваться и
распоряжаться собственностью; г) право от своего имени быть истцом и
ответчиком в суде и арбитраже; д) самостоятельная имущественная
285
ответственность.
250.
Явные (бухгалтерские) издержки
— прямые денежные затраты на покупку фирмой ресурсов со стороны.
286
4.2. КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных
работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
Умения:
– рассчитывать основные
экономические показатели
деятельности предприятия
(фирмы), посреднической
организации по принятой,
стандартной методологии;
– разбирать ситуационные задачи;
– выдвигать гипотезы, идеи решения
нестандартных ситуаций
(ситуаций без решения);
– использовать в работе
экономическую, нормативную
документацию и справочный
материал;
– приводить примеры: факторов
производства и факторных
доходов, общественных благ,
российских предприятий разных
организационных форм,
глобальных экономических
проблем;
– описывать: действие рыночного
механизма, основные формы
заработной платы и
стимулирования труда,
инфляцию, основные статьи
госбюджета России,
экономический рост,
глобализацию мировой
экономики;
– объяснять: взаимовыгодность
добровольного обмена, причины
неравенства доходов, виды
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
Текущий контроль:
- устный опрос по вопросам темы;
- решение задач;
- коллоквиум;
- тесты по пройденным темам
- контрольные работы по темам.
инфляции, проблемы
международной торговли;
– использовать приобретенные
знания и умения в практической
деятельности и повседневной
жизни: для получения и оценки
экономической информации,
составления семейного бюджета,
оценки собственных
экономических действий в
качестве потребителя, члена
семьи и гражданина.
Знания:
– основные экономические законы;
– основные экономические
определения;
– основные экономические
показатели, характеризующие
работу предприятий (фирм) и
методику их расчета;
– механизмы ценообразования;
– формы оплаты труда в
современных условиях;
– причины различий в уровне
оплаты труда;
– функции денег;
– банковскую систему;
– основные виды налогов;
– факторы экономического роста.
Итоговый контроль:
288
Экзамен
Приложение 1
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ
НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Экономическая теория
Цель дисциплины
Формирование рефлексивного системного
экономического мышления для понимания логики
экономических законов общества, процессов и
явлений, протекающих на всех уровнях, с
возможностью применения на практике знаний при
любой конъюнктуре и в любой экономической
системе
Задачи
– Формировать у студентов понимание
экономических законов жизни современного
общества, причин, порождающих различные
тенденции в развитии рыночной экономики, а
также важнейших механизмов ее
регулирования;
– Разъяснить содержание основных социальноэкономических ролей рыночной экономики
(наемного работника, предпринимателя,
государственного чиновника); объяснить
причины конфликтов между ними и
механизмы их разрешения;
– Научить решать экономические задачи и
проблемные ситуации;
– Способствовать освоению «экономического»
языка и «экономической» логики.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и
демонстрирует следующие компетенции:
289
290
Знать:
- Сущность, назначение
профессии;
- Виды пользователей
бухгалтерской
информации, их
интересы$
- Социальную
значимость профессии;
- Сферы применения
профессиональных
знаний.
Уметь:
организовывать
бухгалтерский учет на
предприятии в
зависимости от объема
учетной работы;
построить отношения в
соответствии с
профессиональной
этикой с руководством и
подчиненными;
формировать кадровую
политику;
предотвращать и
разрешать этические
конфликты.
Кл; Кнр; ИДЗ; Э; С. Форма оценоч/ средства
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК-1
Перечень
компонентов
Лекция; Самостоятельная работа; Семинар. Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ
Уровни освоения компетенций
Пороговый уровень:
Знать:
- знание правового статуса бухгалтерской службы и
ее места в структуре управления организацией;
- знание истории возникновения профессии;
- знание видов пользователей, их информационных
потребностей;
- знание профессиональных организации
бухгалтеров;
- знание видов ответственности: административная,
налоговая, дисциплинарная, уголовная;
- знание прав, обязанностей и ответственности
главного бухгалтера;
- знание профессий современного бухгалтера;
знание требований к работе руководителя, видов
стилей управления;
знание деловой этики;
знание методов управления персоналом;
знание психологических особенностей
конфликтных личностей.
Уметь:
- предотвращать и разрешать этические конфликты;
- гармонично сочетать свои устремления с
интересами других социальных субъектов, ощущать
ответственность за принятые решения;
- понимать и признавать функциональности
конфликта, уметь осуществлять элементарный
анализ конфликта;
- выявлять конструктивную сторону конфликта.
Иметь практический опыт:
- представления информации в ее различных
формах и на разных носителях в соответствии с
запросами потребителя информации;
- владения документами, регулирующими права,
обязанности, ответственность бухгалтеров;
- применения методов мотивации.
Повышенный уровень:
Знать:
- зарубежные моделей управления персоналом;
международные правила регулирования
деятельности бухгалтеров;
- международные профессиональные организации
бухгалтеров
специфику организации рациональной системы
организации учета и отчетности на основе выбора
учетной политики, базирующейся на соблюдении
действующего законодательства;
Знать:
- содержание основных
понятий, относящихся к
процессам разработки,
принятия и реализации
управленческих
решений;
Форма оценоч/ средства
Кл; Кнр; ИДЗ; Э; С.
Технологии формиров.**
Лекция; Самостоятельная работа; Семинар.
Лекция;
Самостоятельная
работа; Семинар.
Кл; Кнр; ИДЗ; Э;
С.
КОМПЕТЕНЦИИ
ОК-3
Знать:
-методы и способы
выполнения
профессиональных
задач;
-методы оценки
эффективности и
качества выполненных
задач.
Уметь:
-оценивать
эффективность
выбранных методов и
способов;
-организовывать работу
на своем рабочем месте.
Принимать
решения в
стандартных и
нестандартных
ситуациях и нести
за них
ответственность
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество
ОК-2
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
- практику управления бухгалтерией;
- кодекс профессиональной этики;
- концептуальные основы реформирования
бухгалтерского учета и отчетности.
Уметь:
- аргументировано выбирать и рассчитывать
показатели в соответствии с интересами
пользователей;
- на практике применять методы группового
принятия решений;
- осуществлять конструктивные деловые
переговоры.
Пороговый уровень:
Знать:
- определение методов;
- понимать логику исследования;
- принципы и правила применения этих методов;
- последовательность оценки;
- показатели эффективности и качества.
Уметь:
- строить отношения с коллегами
- работать с документами
- давать количественную и качественную оценку
эффективности методов
Повышенный уровень:
Знать:
- основные ограничения методов
- классификацию методов и испособов выполнения
профессиональных задач
- особенности применения методов в
нестандартных условиях
- особенности проведения анализа эффективности и
последовательность
- особенности расчета показателей эффективности и
качества
Уметь:
- предотвращать и разрешать конфликты на
рабочем месте
- оценивать правильность заполнения документов
- оценивать эффективность альтернативных
методов
Пороговый уровень:
Знать:
- процесс и содержание этапов разработки
управленческого решения;
- понятие эффективности управленческого
решения;
- понятие управленческого решения и его отличия
291
- классификацию
управленческих
решений;
- основные факторы
качества и
эффективности
принимаемых решений;
- структуру процесса
принятия
управленческих
решений и содержание
его этапов;
- особенности принятия
решений в стандартных
(типичных) и
нестандартных
(нетипичных)
ситуациях;
- об ответственности,
возникающей в
результате реализации
управленческих
решений.
Уметь:
- самостоятельно
анализировать и
применять различные
алгоритмы принятия
решений применительно
к стандартным и
нестандартным
ситуациям;
- учитывать реальные
условия, в которых
принимается решение,
и, прежде всего, фактор
риска;
- использовать методы
управления риском при
принятии решений;
- использовать
различные методы
разработки
управленческих
решений;
- оценивать
292
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
от решений, принимаемых в частной жизни;
- понятие и ключевые характеристики качества
управленческого решения;
- классификацию управленческих решений в
зависимости используемых методов разработки
решения;
- классификацию управленческих решений по
степени повторяемости проблемы;
- классификацию управленческих решений в
зависимости характера используемой информации;
- классификацию управленческих решений в
зависимости от формы принятия решений;
- классификацию управленческих решений в
зависимости от количества критериев выбора;
- классификацию управленческих решений в
зависимости от прогнозируемых последствий;
- классификацию управленческих решений в
зависимости от способа их фиксации;
- классификацию управленческих решений в
зависимости от сферы их воздействий;
- классификацию управленческих решений в
зависимости от значимости цели для организации;
- классификацию управленческих решений в
зависимости от длительности их реализации;
- о значении своевременность принятия решения;
- о необходимости отсутствия противоречия
управленческого решения ранее принятым, а также
стратегии и целям организации;
- о значении и содержании научной обоснованности
решения;
- о целесообразности адаптации решения к
изменяющимся условиям внешней и внутренней
среды;
- о необходимости и возможности оценки
эффективности принятых решений;
- о зависимости эффективности решения от его
качества;
- о необходимости учета объективных
возможностей организации, ее потенциала в
процессе разработки решения;
- о роли и содержании анализа ситуации и
идентификации проблемы;
- о значении определения критериев выбора;
- о значении разработки альтернатив решения и
правила выбора альтернативы;
- о целесообразности согласования решения и
управления его реализацией;
- о необходимости контроля и оценки результатов
эффективность
управленческих
решений.
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
решения;
- сущность и содержание понятий «стандартная» и
«нестандартная» ситуация;
- о методах разработки и принятия решений в
стандартных и нестандартных ситуациях;
- о содержании и формах юридической
ответственности лица принимающего решения;
- о содержании социальной и моральной
ответственности лица принимающего решения;
- о содержании и формах административной
ответственности лица принимающего решения.
Уметь:
- осуществлять анализ управленческой ситуации и
идентифицировать проблему;
- управлять реализацией принятого решения;
- определять критерии выбора альтернативных
вариантов решения;
- разрабатывать альтернативные варианты решения
и осуществлять выбор наилучшей альтернативы;
- контролировать процесс выполнения решения и
оценивать его результаты;
- осуществлять количественную оценку степени
риска ;
- разграничивать понятия «неопределенность» и
«риск» при принятии решений и выявлять
соотношение между ними;
- выявлять источники неопределенности и риска в
процессе принятия решения;
- формулировать критерии выбора альтернатив
рискованного решения;
- выявлять способы ограничения и снижения уровня
риска при принятии решения;
- использовать механизмы компенсации и
страхования риска при принятии решения;
- использовать формализованными методами
разработки управленческих решений (теория игр,
теория очередей, модель управления запасами);
- использовать неформализованными методами
разработки управленческих решений (методы
мозгового штурма, комиссий, сценариев);
- использовать комбинированными методами
разработки управленческих решений (матрица БКГ,
SWOT-анализ, метод Дельфи);
- проводить качественную и количественную
оценку эффективности решений
- оценивать эффективность управленческого
решения;
293
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
- использовать для оценки эффективности решений
метод «затраты–прибыль».
Повышенный уровень:
Знать:
- о роли принятия управленческого решения в
процессе управления;
- информационный, организационный,
психологический и юридический аспекты
управленческого решения;
- историю развития теории принятия решений в
России и за рубежом;
- о необходимости систематизации решений в
практике управления;
- основные требования и возможные подходы к
классификации решений;
- пути и средства повышения качества решений;
- о зависимости качества решения от условий его
разработки и принятия;
- о роли экономических законов и научных
подходов в повышении качества и эффективности
управленческих решений;
- о цикличности и последовательности процесса
принятия решения;
- технологию принятия решений;
- о соотношении и взаимосвязи категорий цель–
проблема–решение;
- о проблеме децентрализации управленческих
решений в организации;
- о необходимости анализа и сравнения альтернатив
решения на основе их соответствия целям
организации;
- о цели и способах создания информационной базы
организации;
- о механизме реализации административной
ответственности в организации;
- о подотчетности как способе осуществления
ответственности.
Уметь:
- выявлять факторы, определяющие технологию
разработки решений;
- использовать организационные методы и
процедуры выполнения принятых решений;
- разрабатывать нормативно-правовое обеспечение
процесса контроля выполнения управленческих
решений;
- разрабатывать план реализации управленческого
решения;
294
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
Кл; Кнр; ИДЗ; Э; С.
Лекция; Самостоятельная работа;
Семинар.
Знать:
-Основные методы и
средства обработки,
хранения, передачи и
накопления
информации:
-Назначение, состав,
основные
характеристики
организационной и
компьютерной техники:
-Основные компоненты
компьютерных сетей,
принципы пакетной
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для
эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития
ОК-4
- оценивать исполнение решений;
- строить кривую риска и делать соответствующие
выводы;
- выявлять зоны риска и делать соответствующие
выводы;
- использовать методы диверсификации и
лимитирования для минимизации потерь при
принятии решений;
- использовать методы хеджирования и передачи
контроля за риском при принятии решений;
- использовать формализованными методами
разработки управленческих решений (модели
линейного программирования, метод
экстраполяции, корреляционно-регрессионный
анализ);
- использовать неформализованными методами
разработки управленческих решений (методы
гирлянд свободных ассоциаций, суда, круглого
стола);
- использовать комбинированными методами
разработки управленческих решений (матрица
МакКинси, STEP-анализ);
- мотивировать исполнителей в процессе
выполнения решений
- организовать обратную связь в процессе
реализации решения.
Пороговый уровень:
Знать:
- основные способы организации информации в
локальной сети
- назначение и состав персонального компьютера и
организационной техники
- основы работы в локальной сети
- возможности программного обеспечения для
анализа и хранения специализированной
информации
- возможности осуществления поиска информации с
помощью поисковых систем, знать технологию
использования специализированных
информационных - основные понятия
295
передачи данных,
организацию
межсетевого
взаимодействия:
-Назначение и
принципы
использования
системного и
прикладного
программного
обеспечения:
-Технологию поиска
информации в сети
Интернет:
-Правовые аспекты
использования
информационных
технологий и
программного
обеспечения:
-Основные понятия
автоматизированной
обработки информации:
-Направления
автоматизации
бухгалтерской
деятельности:
Уметь:
-Использовать
информационные
ресурсы для поиска и
хранения информации:
-Обрабатывать
текстовую и табличную
информацию:
-Использовать деловую
графику и мультимедиаинформацию:
-Создавать презентации:
-Применять
антивирусные средства
защиты информации:
-Пользоваться
автоматизированными
системами
делопроизводства:
-Применять методы и
296
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для
эффективного выполнения
профессиональных задач,
профессионального и личностного
развития
ОК-4
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
автоматизированной обработки информации
- виды автоматизации бухгалтерской деятельности
- актуальность внедрения бухгалтерских
информационных систем
- основные угрозы информационной безопасности и
методы защиты информации
ресурсов
Уметь:
- осуществлять поиск информации в различных
поисковых системах
- создавать, редактировать, сохранять записи в
текстовом редакторе и табличном процессоре
-представлять числовую информацию различными
способами (таблицы, графики, диаграммы)
-создавать презентации в Microsoft PowerPoint
- навыки использования антивирусной программы
- выполнять основные операции в системе
электронного документооборота
-применять методы защиты компьютерных и
информационных ресурсов
-основные правовые аспекты государственного
регулирования информационных технологий
--интерпретировать интерфейс различных
прикладных программ
-использовать определенные методы сбора
информации и технические средства для ее
обработки в зависимости от вида информации и
целей ее анализа
Повышенный уровень:
Знать:
- основные способы организации информации в
глобальных сетях
- основные характеристики организационной и
компьютерной техники, использовать
приобретенные знания в практической
деятельности и повседневной жизни для
эффективной организации индивидуального
информационного пространства
- назначение и возможности компьютерных сетей
различных уровней
- состав системного программного обеспечения,
необходимый для организации работы
- основные признаки лицензионного программного
обеспечения
- технологии обработки текстовой, числовой и
графической информации
- способы автоматизации бухгалтерского учета в
различных сферах деятельности
средства защиты
бухгалтерской
информации:
-Читать интерфейс
специализированного
программного
обеспечения, находить
контекстную помощь,
работать с
документациейПрименять
специализированное
программное
обеспечение для сбора,
хранения и обработки
бухгалтерской
информации:
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
- принципы организации и эксплуатации
бухгалтерских информационных систем,
используемых на предприятиях
- средства защиты информации от
несанкционированного доступа
Уметь:
-Оценивать достоверность информации,
сопоставляя различные источники
- классифицировать информационные ресурсы
- использовать специальные возможности пакета
программ Microsoft Office для экономических
расчетов
- обрабатывать информацию для лучшего ее
восприятия
-использовать различные способы представления
информации в Microsoft PowerPoint
-использовать специализированные программы для
организации антивирусного контроля
- пользоваться модулями системы электронного
документооборота
- применять процедуры авторизации,
аутентификации и защиты носителей информации
-понимать принципы работы основных видов
прикладного программного обеспечения
- использовать альтернативное программное
обеспечение для обработки бухгалтерской
информации
297
Знать:
- основы социального
подхода,
закономерности в
функционировании и
развитии коллектива и
298
Кл; Кнр; ИДЗ; Э; С. Форма оценоч/ средства
Лекция; Самостоятельная работа; Семинар. Технологии формиров.**
Лекция;
Самостоятельна
я работа;
Семинар.
Кл; Кнр;
ИДЗ;
Э; С.
КОМПЕТЕНЦИИ
ОК-5
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием
информационно-коммуникационных технологий
Знать:
-основные понятия
автоматизированной
обработки информации:
-Знать назначение
бухгалтерских
информационных
систем:
-Знать основные этапы
организации
документооборота.:
Уметь:
-обрабатывать
текстовую и табличную
информацию:
- читать
(интерпретировать)
интерфейс
специализированного
программного
обеспечения, находить
контекстную помощь,
работать с
документацией
-осваивать технологии
автоматизированной
обработки
документации;:
-использовать
телекоммуникационные
технологии в
электронном
документообороте:
Работать в
коллективе и
команде,
эффективно
общаться с
коллегами,
руководством,
потребителями
ОК-6
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
Пороговый уровень:
Знать:
-понятие автоматизированная информационная
система, основные ее функции
- понятие бухгалтерская информационная система,
ее основные функции
-требования, предъявляемые к документам,
предназначенным для электронного
документооборота.
Уметь:
- работать в текстовом редакторе и табличном
процессоре.
- загружать специализированное программное
обеспечение, пользоваться меню пользователя.
- вводить, редактировать, сохранять информацию.
- использовать унифицированные формы
документов;
- пользоваться основными методами, способами и
средствами получения, хранения и переработки
информации
Знать этапы создания и методы расчетов,
применяемых в бухгалтерских информационных
системах.
Повышенный уровень:
Знать:
- этапы создания и методы расчетов, применяемых
в бухгалтерских информационных системах
- организацию документооборота: прием,
обработку, регистрацию, контроль, хранение
документов, номенклатуру дел
Уметь:
- работать с редактором формул, макросами,
функциями.
- пользоваться справочной системой, заполнять
необходимую документацию.
- пользоваться автоматизированными системами
делопроизводства;
- загружать программу делопроизводства,
пользоваться предложенным интерфейсом.
- пользоваться основными навыками работы с
компьютером, как средством управления
информацией.
Пороговый уровень:
Знать:
- структуру процесса коммуникации, его основные
составляющие;
- методы, средства, принципы деловых
коммуникаций;
личности;
- этапы процесса
коммуникации, его
типы, структуру,
особенности в деловой
среде;
- научные основы
командообразования;
Уметь:
- выделять особенности
различных групп
сотрудников в
коллективе;
- подбирать
индивидуальные
методы, способы
управления;
- вырабатывать
собственное мнение о
подходах к разрешению
конфликтных ситуаций.
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
- формы организации деловых коммуникаций;
- виды, формы, особенности коллективов и команд;
- принципы, методы и способы формирования
команд, групп, коллективов;
- закономерности становления и развития
социальных систем, общностей, групп, личностей;
- основные положения Конституции РФ, права и
свободы человека и гражданина, механизмы их
реализации; этические и правовые нормы,
регулирующие отношения человека к человеку,
обществу и природе;
- основные положения теорий о социальнопсихологических феноменах группы и общества,
путях социальной адаптации личности.
Уметь:
- определять основные критерии оценки
сотрудников и их групп;
- выделять особенности личности, коллективов и
команд в соответствии с профессиональной
деятельностью;
- осваивать простейшие приемы саморегуляции
поведения в процессе межличностного общения с
коллегами, руководством, потребителями;
- оценивать и анализировать результаты
деятельности коллективов, коллег;
- формулировать и подбирать конкретные методы и
способы управления личностью и группой в
организации;
- анализировать жизненные явления, критически
воспринимать противоречивые онтологические и
этические идеи;
- сформировать гражданскую позицию в
разрешении конфликтных ситуаций в
профессиональной и деловой среде;
- применять методы формирования команд в
зависимости от типа организации, вида задач и
текущих ситуаций;
- использовать приемы командообразования на
основе научных знаний и практического опыта.
Иметь практический опыт:
- применять разнообразные методы и формы
общения с коллегами, руководителем и
потребителями в зависимости от ситуации;
- оценивать эффективность и результаты процессов
общения в коллективе;
299
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
300
Кл; Кнр; ИДЗ; Э; С.
Знать:
- основы и понятия
социальной и
индивидуальной
ответственности
- структуру
коллективной работы, ее
достоинства и
недостатки, особенности
в деловой среде
- способы и формы
оценки результатов
труда
Уметь:
- определять степень
ответственности за
результаты труда в
зависимости от задания,
ситуаций и
индивидуальных
особенностей
работников
Лекция; Самостоятельная работа; Семинар.
ОК-7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий
- использовать разнообразные средства делового
общения на разных уровнях иерархии.
Повышенный уровень:
Знать:
- закономерности становления и развития
социальных систем, общностей, групп, личностей;
- методы адаптации различных коммуникационных
схем к специфике деятельности организации;
- особенности межкультурных коммуникаций;
- методы и способы построения самоуправляемых
команд.
Уметь:
- определять основные критерии оценки
сотрудников и групп;
- использовать различные методы управления
конфликтными ситуациями;
- проводить оценку эффективности и результатов
процесса общения.
Пороговый уровень:
Знать:
- основные положения Конституции РФ, права и
свободы человека и гражданина, механизмы их
реализации; этические и правовые нормы,
регулирующие отношения человека к человеку,
обществу
- научные основы социальной и индивидуальной
ответственности в современном обществе
- основные этапы процесса формирования
социальной и индивидуальной ответственности
- формы, особенности коллективов и команд
- принципы, методы и способы коллективной
работы
- способы и приемы оценки результатов
коллективного и индивидуального труда
- сферы применения результатов оценки труда
подчиненных
Уметь:
- определять основные критерии для оценки
степени ответственности себя и сотрудников за
результаты труда
- оценивать сложность ситуаций и индивидуальные
особенности сотрудников
Иметь практический опыт:
- оценки эффективности и результатов процессов
коллективных работ;
- использования приемов анализа и контроля на
Технологии формиров.**
Форма оценоч/ средства
Кл; Кнр; ИДЗ; Э; С.
Знать:
- факторы развития
личности и
профессионального
мастерства;
- способы организации
учебно-познавательной
деятельности.
Уметь:
- оценивать уровень
своего
профессионального
мастерства;
- применять методы и
средства познания для
интеллектуального
развития, повышения
культурного уровня,
профессиональной
компетентности.
Лекция; Самостоятельная работа; Семинар.
КОМПЕТЕНЦИИ
ОК-8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
основе научных знаний и практического опыта;
- использования разнообразные средства в оценке
результатов действий;
- владения приемами аргументации и активного
диалога с коллегами
Повышенный уровень:
Знать:
- сферы применения результатов оценки труда
подчиненны;
- принципы, методы и способы коллективной
работы.
Уметь:
- оценивать сложность ситуаций и индивидуальные
особенности сотрудников.
Пороговый уровень:
Знать:
- внутренние и внешние факторы, влияющие на
развитие личности и формирование
профессионального мастерства;
- объективные связи обучения, воспитания и
развития личности;
- требования, предъявляемые к различным уровням
квалификации в профессии;
- формы, способствующие саморазвитию и
совершенствованию профессионального
мастерства.
Уметь:
- анализировать квалификационные требования к
специалисту и соотносить со своими, реально
имеющимися данными;
- выявлять проблемы своего образования;
- теоретически анализировать результаты
деятельности.
Повышенный уровень:
Знать:
- методы оценки соответствия квалификационным
требованиям;
- этапы формирования профессионализма и
профессионального мастерства;
- методы и средства личностного
самосовершенствования и совершенствования
профессионального мастерства;
- формы дополнительного образования;
- новые образовательные технологии;
- систему повышения квалификации и
профессионального мастерства, определяемую на
государственном уровне.
301
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
ОК-9
302
Кл; Кнр; ИДЗ; Э; С.
Знать:
- основы
государственного
регулирования
бухгалтерского учета,
экономического анализа
и аудита, статистики;
- общеметодологические
основы бухгалтерского
учета, анализа и аудита,
статистики;
- порядок и правила
организации
внутреннего
документооборота.
Уметь:
- обрабатывать,
интерпретировать,
систематизировать,
критически оценивать,
анализировать
полученную
информацию с позиции
решаемой задачи
обеспечения
качественного учета,
анализа и аудита
активов и обязательств,
хозяйственных
операций;
Лекция; Самостоятельная работа;
Семинар.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности
Уметь:
- определять стадии продвижения по лестнице
профессионализма;
- ориентироваться на профессиограмму;
- ставить цели, планировать и организовать свой
индивидуальный процесс образования;
- использовать различные методы и формы
обучения и самообразования.
Пороговый уровень:
Знать:
- системы нормативного регулирования
бухгалтерского учета, анализа и аудита;
- налогового, таможенного, гражданского,
административного законодательства;
- принципов бухгалтерского учета, анализа и аудита
- этапов документооборота, основ защиты
информации
- сущности и назначения документации,
классификации бухгалтерских документов;
- требований предъявляемых к оформлению и
срокам хранения документов.
Уметь:
- получать необходимую информацию, критически
ее осмысливать;
- Представлять и отстаивать свою точку зрения в
диалоге и публичном выступлении на основе
признания разнообразия позиций;
- грамотно оформлять документы
- Использовать методы табличного, графического
представления.
Иметь практический опыт:
- при формулировании цели и аргументации путей
ее достижения;
- владения навыками работы с информационными
программами.
Повышенный уровень:
Знать:
- основ реформирования бухгалтерского учета в
России;
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Кл; Кнр; ИДЗ; Э; С.
Знать:
- основы физической
культуры и спорта;
- основные положения
организации
физического воспитания
в высшем учебном
заведении.
Уметь:
- проводить
самоконтроль за
эффективностью
самостоятельных
занятий;
- планировать и
управлять
самостоятельными
занятиями.
- международных стандартов учета и финансовой
отчетности;
- способность к ведению исследовательской работы,
абстрактному логическому мышлению, к
критическому анализу;
- порядка электронной обработки данных.
Уметь:
- способность к изучению и анализу спорных
ситуаций и неурегулированных и вопросов и
противоречивых моментов в нормативных
документах;
- Способность разрабатывать формы внутренних
документов, управленческой отчетности с учетом
требований к обязательным реквизитам.
Лекция; Самостоятельная работа; Семинар.
ОК-10
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
- логически верно,
аргументировано
строить письменную и
устную речь при
формировании
информации в целях
отражения операций
хозяйственной
деятельности
организаций, их
аналитической
обработки и проверки на
соответствие
законодательным
требованиям;
Уровни освоения компетенций
Пороговый уровень:
Знать:
- основы здорового образа жизни студента;
- социально-биологические основы физической
культуры и спорта;
- основные требования к организации здорового
образа жизни;
- о сторонах контроля в физическом образовании
студентов.
Уметь:
- проводить производственную гимнастику с
учетом заданных условий и характера труда;
- составлять и проводить простейшие
самостоятельные занятия физическими
упражнениями гигиенической или тренировочной
направленности;
- проводить самоконтроль состояния здоровья и
физического развития;
- проводить самоконтроль за функциональным
состоянием организма.
Иметь практический опыт:
- системой научно-практических и специальных
знаний;
- средствами и методами физической культуры и
спорта для оптимизации работоспособности;
- основами организации самостоятельных занятий
физическими упражнениями различной
направленностью.
Повышенный уровень:
Знать:
- научно-практические основы физической
культуры и спорта;
303
Форма оценоч/ средства
Технологии формиров.**
КОМПЕТЕНЦИИ
Перечень
компонентов
Уровни освоения компетенций
- о психофизиологических основах учебного труда
и интеллектуальной деятельности.
Уметь:
- проводить самооценку специальной и спортивной
подготовленности по избранному виду спорта;
- проводить взаимосвязь между интенсивностью
нагрузок и уровнем физической
подготовленностью.
Иметь практический опыт:
- образовательными стандартами высшего
профессионального образования;
- средствами и методами укрепления
индивидуального здоровья.
**Форма оценочного средства: коллоквиум Кл; контрольная работа Кнр; собеседование Сб;
тестирование письменное, компьютерное ТСп, ТСк; типовой расчет Тр; индивидуальные
домашние задания ИДЗ; выполнение расчетно-графических работ (%) РГР; внеаудиторное
чтение (в тыс. знаков) Вч; реферат Реф; эссе Э; защита лабораторных работ ЗРЛ; курсовая
работа КР; курсовой проект КП; научно-исследовательская работа НИРС; отчеты по
практикам ОП; зачет Зач; экзамен Экз; государственный экзамен ГЭ; защита практики Зп;
выступление на семинаре С; защита выпускной квалификационной работы Звкр.
304