36 часов - Сибирский авиационный кадетский корпус им. А. И

ГОУСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ –
«СИБИРСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС им. А.И. ПОКРЫШКИНА»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКУМА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
для 10 классов
Составитель программы:
Костицына Дарья Альбертовна,
учитель русского языка и литературы
Новосибирск
2013 – 2014 учебный год
Пояснительная записка
Данная программа составлена на основе программы Минобрнауки РФ для
общеобразовательных школ «Русский язык.10 – 11 классы» Н.Г.Гольцовой и
рассчитана на 36 часов (1 час в неделю). Календарно – тематическое
планирование составлено по учебнику:
Гольцова, Н. Г. Русский язык. 10-11 классы : учеб. для общеобразоват.
учреждений / Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина. - М.: Русское
слово, 20010.
Данный курс составлен согласно спецификации ЕГЭ, предусматривает
изучение правил сдачи ЕГЭ, знакомит с особенностями КИМов для ЕГЭ по
русскому языку в части «А», «Б» и базируется на комплексе общеучебных и
специальных знаний, умений и навыков, полученных учащимися в ходе
изучения русского языка.
Вопросы, рассматриваемые в данном курсе, тесно примыкают к
обязательному содержанию образования по русскому языку. Поэтому
данный факультативный курс способствует повторению и систематизации
знаний по русскому языку, закреплению навыков грамотного письма,
направлен на отработку практических навыков, необходимых для
успешного выполнения экзаменационных заданий.
Цель факультативного курса — повторить, расширить и углубить
полученные ранее знания по орфографии, обучить навыкам выполнения
тестовых заданий по типу ЕГЭ группы «А», «Б», сформировать комплекс
знаний, умений и навыков, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ по
русскому языку в части «А», «Б».
Отработка умений и навыков тестовой
проверки знаний.
Задачи курса:
1. Повторение, обобщение, систематизация и углубление знаний по
разделам русского языка «Орфография», «Лексика», «Орфоэпия»,
«Фонетика», «Морфемика», «Словообразование» и «Морфология».
2. Развитие навыков работы с различными тестовыми заданиями.
3. Формирование навыков оформления лекционного материала.
4. Расширение активного словарного запаса обучающихся.
5. Воспитание аккуратности при оформлении тестовых работ.
Теоретический материал по основным и наиболее сложным разделам
представлен в обобщенном и компактном виде (опорные конспекты),
способствует систематизации знаний и интеграции изученного не только
по отдельно взятой теме, но и по всему курсу русского языка. Акцент в
обучении делается на раздел русского языка «Орфография», а также
обобщаются и систематизируются знания в области лексики, орфоэпии,
фонетики, морфемики, словообразования и морфологии, культуры речи.
Виды и формы обучения. Основной единицей учебной работы является
теоретико-практическое занятие. Работа построена по принципу
интенсивного тренинга и служит ориентиром для повторения
теоретических сведений и правил правописания. Баланс времени на
освоение материала распределятся следующим образом: 60-70% - на
освоение теоретического материала; 40-30% времени – на выполнение
практических заданий, практикумов.
На занятиях факультативного курса «Подготовка к ЕГЭ» предполагаются
формы работы, расширяющие классно-урочную систему: практикумы,
семинары, занятия с использованием ИКТ и др. В технологии проведения
занятий присутствуют следующие этапы:
1.справочно – ознакомительный (лекция преподавателя, составление
таблиц, памяток, опорных конспектов, работа с литературой);
2.тренировочный (тестовые задания);
3.контролирующий (словарная работа, тесты).
Формы контроля. Промежуточный и итоговый контроль проводится в
различной форме: тесты с использованием техники множественного
выбора, открытые тестовые задания, тесты на установление соответствия,
исключения лишнего и т.д.
Образовательная цель курса: подготовка к ЕГЭ через формирование у
старшеклассников системы основных знаний и умений по русскому языку.
Практическая цель курса: приобретение учащимися навыков
правописания, работы с заданиями в форме теста.
Воспитательная цель курса реализуется в органическом единстве с
образовательной и практической целями. Она заключается в воспитании у
старшеклассников чувства уважения к русскому языку, к нормам
современного русского языка, в расширении лингвистического кругозора,
чувства уверенности в своих силах, ответственности.
Тематический план факультативного курса (36 часов)
№
п/п
Название тем курса
Количество
часов
Форма занятий
Подготовка к ЕГЭ
Кодификатор (ким)
1.
Слово о русском языке.
1
Урок практикум
А1-А30, В1-В8
Слово и его значение.
Однозначность и многозначность. Изобразительновыразительные средства
русского языка.
Лингвистический анализ
текста.
1
Урок практикум
А1,А2,А6,А7,А10,А11,
В8,В7
1
Тренировочные
задания
Смысловые отношения между
словами: синонимы,
антонимы, омонимы,
паронимы. Работа со
словарями.
Происхождение лексики
современного русского языка.
Лексика
общеупотребительная и
лексика, имеющая
ограниченную сферу
употребления. Употребление устаревшей лексики и
неологизмов.
Фразеология. Употребление
фразеологизмов. Работа со
словарями.
1
Урок практикум
А1,А2,А6,А7,А10,А11,
В8,В7
1
Семинар практикум
А1,А2,А6,А7,А10,А11,
В8,В7
1
Урок практикум
7.
Лексический анализ текста с
решением тестовых задач.
1
Тренировочные
задания
А2, А11, АЗО, В8
8.
Обобщающее повторение
фонетики, графики,
орфоэпии, орфографии.
Фонетический разбор слова.
Чередование звуков.
1
Урок практикум
А1, А3,В1, А13,А14
2.
3.
4.
5.
6.
Дата
9.
Орфоэпические нормы
современного русского языка.
Работа со словарями.
Решение грамматических
задач в тестовой и др. формах.
Морфемика и словообразование. Корневые и
аффиксальные морфемы.
Морфемный анализ слова.
Работа со словарями.
Словообразовательные
модели. Словообразовательный разбор слова.
Формообразование.
1
Урок практикум
А1
1
Урок практикум
А1,А2,А6,А7,А10,А11,
А13,А14,В1,В8,В7
1
Урок практикум
А1,А2,А6,А7,А10,А11,
А13,А14,В1,В8,В7
12.
Речеведческий анализ текста.
1
Тренировочные
задания
13.
Принципы русской
орфографии.
1
Семинар практикум
А3,В1, А13,А14
14.
Правописание безударных и
чередующихся гласных в
корне слова.
1
Составление
таблицы
А1,А2,А6,А7,А10,А11,
А13,А14,В1,В8,В7
15.
Правописание гласных после
шипящих и ц.
1
Тренировочные
задания
А1,А2,А6,А7,А10,А11,
А13,А14,В1,В8,В7
16.
Правописание звонких и
глухих согласных в корне
слова. Правописание двойных
согласных.
Комплексный анализ текста.
1
Тренировочные
задания
А1,А2,А6,А7,А10,А11,
А13,А14,В1,В8,В7
1
Тренировочные
задания
А6, А7, А27, А28.
Текст как речевое
произведение. Смысловая и
композиционная целостность
текста.
Содержательнокомпозиционный анализ
текста.
1
Тренировочные
задания
А27, А28, В7
1
Тренировочные
задания
А27, А28, В7
10.
11.
17.
18.
19.
20.
Правописание приставок.
Гласные ы, и после приставок.
1
Тренировочные
задания
А1,А2,А6,А7,А10,А11,
А13,А14,В1,В8,В7
21.
Систематизация знаний о
частях речи. Морфологические нормы.
1
Семинар практикум
А10В1
22.
Имена. Склоняемые части
речи (имена
существительные, прилагательные, числительные).
Морфологические нормы.
1
Урок практикум
А3,А5,А10,
А16,А17,А18,В1
23.
Правописание склоняемых
частей речи. Правописание
сложных имен
существительных и
прилагательных.
1
Тренировочные
задания
А12,А16,А17,А18
24.
Именительный и
родительный падежи
множественного числа
некоторых существительных мужского рода.
Орфоэпические и
морфологические нормы.
Функционально-смысловые
типы речи. Особенности
рассуждения как типа речи.
Практическая работа.
Типологический анализ
текста-рассуждения.
Местоимение как лексикограмматическая категория.
Правописание местоимений.
Морфологические нормы.
1
Тренировочные
задания
А12,А16,А17,А18
1
Тренировочные
задания
1
Составление
таблицы
Глагол. Грамматические
категории русского глагола.
Правописание личных
окончаний и суффиксов
глаголов. Морфологические
нормы.
Глагольные формы причастие и деепричастие.
1
Тренировочные
задания
А3,А5,А10,
А12,А15,А26,В1,В2
1
Составление
таблицы
А4,А10,А12,А15,А26
Значение и употребление,
правописание причастий и
деепричастий.
1
Тренировочные
задания
А4,А10,А12,А15,А26
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Наречия и наречные
сочетания. Морфемный и
словообразовательный
разбор наречий. Слова
категории состояния.
Служебные части речи.
1
Урок практикум
А17,А18
1
Составление
таблицы
А18,В7
32.
Правописание служебных
частей речи (производных
предлогов, союзов и частиц).
1
Тренировочные
задания
А17,А18,В2,В7
33.
Итоговое повторение.
1
Словарная
работа,
тестовые
задания
А1-А30, В1-В8
34.
Итоговое повторение.
1
Словарная
работа,
тестовые
задания
А1-А30, В1-В8
35.
Итоговое повторение.
1
Словарная
работа,
тестовые
задания
А1-А30, В1-В8
36.
Итоговая работа.
1
Тест
А1-18,В1,В2,В7,В8
31.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ
Литература
1. Н.Г.Гольцова, Н.М.Шамшин «Поурочные разработки ».- М.: «Просвещение», 2008г.
2. Н.Г.Гольцова, М.А.Мищерина «Русский язык 10- 11 классы» книга для учителя.- М.:
«Просвещение», 2008г.
3. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Русский язык. Единый государственный экзамен:
Учебное пособие / Под ред. проф. Н.Г. Гольцовой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ООО «ТИД
«Русское слово – РС», 2008.
4. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию, произношению, литературному
редактированию. – М.: Московская международная школа переводчиков, 1994.
5. Александров В.Н., Александрова О.И. Русский язык: подготовка к ЕГЭ. – М.: ООО «ТИД «Русское
слово – РС», 2010.