ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Подростки в возрасте 14-15 лет, как правило, начинают серьезно задумываться о своем профессиональном будущем. Чтобы помочь им сделать правильный выбор, минимизировать ошибки и неудачи, неизбежные в столь сложном вопросе, как выбор своей профессиональной карьеры, необходимо обеспечить для этого соответствующие условия. Для этой цели и предназначены программы в рамках предпрофильной подготовки. В последнее время большая часть населения стремится к здоровому образу жизни, заботится о своем здоровье (о красивой осанке, идеальной фигуре, о безупречно подобранной прическе и макияжу). Данная программа разработана для обучающиеся 9 классов общеобразовательных школ. Для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся, а также с целью исключения перегрузки предусматривается реализация программы в двух вариантах: 12 уч. часов и 10 уч. часов. Программа разработана с целью получения первоначальной системы знаний и практических умений в области здорового образа жизни и красоты. Привлекательность подростка зависит от целого ряда различных факторов. У каждого есть свои достоинства и недостатки. Главное – уметь подчеркнуть первые и скрыть вторые. В процессе изучения программы обучающиеся обретут массу полезных советов, которые помогут им сохранить здоровье, а значит, и красоту на долгие годы, а также познакомятся с такими профессиями как косметолог, визажист, массажист, диетолог. Цели: - формирование представлений об условиях, требованиях и специфике таких профессий, как диетолог, визажист, массажист, косметолог; -создание условий для развития профессиональных интересов, планов и намерений; - формирование положительной мотивации обучающихся. Задачи: - дать обучающимся знания о требованиях, которые предъявляют данные профессии к человеку; - расширить представления о своей индивидуальности; - формировать привычку к здоровому образу жизни; - углубить знания обучающихся по здоровому образу жизни и секретах привлекательности; - дать обучающимся знания о правильном и сбалансированном питании. Программа состоит из нескольких разделов, в которых представлены и особенности питания, раскрывается роль физических упражнений в жизни человека, рассказывается о секретах привлекательности. Методы и формы обучения - лекции; - самостоятельная работа с различными источниками информации; - практические работы творческого и репродуктивного характера; - тестовые задания; - дискуссия. Формы организации занятий - индивидуальная, групповая. Изучение данной программы предполагает высокий уровень самостоятельной деятельности обучающихся. Он позволяет проявить творческую инициативу, дает возможность самостоятельно познакомиться с основами здорового образа жизни. Контроль уровня усвоения программы осуществляется по правильности, грамотности выполнения заданий. Форма итогового контроля - «зачет» по изученному материалу. Учебно-методическое обеспечение: Разработаны комплекты дидактических материалов в соответствии с темой занятий. Программа способствует подготовке обучающихся выбирающих в дальнейшем социально - гуманитарный профиль обучения, а также их дальнейшему самоопределению. Особенности ведения программы в классах СКК В СКК VII-го вида обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья. При отборе содержания, форм и методов обучения и разработке каждого занятия учитывались следующие психологические особенности детей: – неустойчивое внимание; – недостаточный объем внимания; – малый объём памяти и трудности запоминания вербального материала; – трудности в формировании ряда мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнительных обобщений; – трудности в уровне сформированности метапредметных компетенций. Поэтому при преподавании с такими учениками выделяется ряд особенностей: – индивидуализация и дифференциация процесса обучения (темп обучения, уровень сложности заданий, наглядности и т.д.); – организация постоянной обратной связи при контроле и оценивании; – проведение тренировки самоподготовки в самоусвоении учебного материала; – затруднения в понимании и выполнении инструкций, работы с информацией, удержания цели деятельности и контроля выполнения задания; – создание атмосферы понимания, взаимоуважения и ситуации успеха. В результате изучения обучающиеся будут: Знать: - особенности профессиональной деятельности массажиста, визажиста, диетолога, косметолога; - основные правила питания, его сбалансированности, плюсах и минусах диет; - секреты привлекательности; - роль физических упражнений в жизни каждого человека. Уметь: - подбирать, анализировать и использовать необходимую информацию; - составлять свой необходимый суточный рацион; - выполнять простейшие упражнения, способствующие сохранению правильной осанки; - выполнять в течение дня упражнения, способствующие поддержанию высокой работоспособности; - правильно подбирать прическу (в зависимости от овала лица) и наносить макияж, соответствующий типу лица и кожи. Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.