истоки любовь к ближнему 3 класс

Любовь к ближнему (3 класс). Курс «ИСТОКИ».
Цель: пробуждение в человеке способность к любви как одному из главных свойств
души человека.
Задачи:
1. Познакомить со значением понятия «любовь» как высокой нравственной категории.
2. Дать образец высокой любви и ее проявлений в человеке.
3.Довести до сердца детей, что любовь требует труда души.
Ход урока:
1.Организационный момент: Улыбнёмся друг другу, настроимся на интересное и
активное занятие.
Сейчас мы отправимся в Страну Любви. Она огромная, как Солнце, неисчерпаемая,
как океан, таинственная, как далёкие звёзды, в то же время проста, как травинка
в поле и близка, как улыбка мамы.
2.Введение в тему Тема нашего сегодняшнего занятия «Любовь к ближнему».
- А кто такие ближние? (родители, одноклассники, соседи, друзья, родные )
-А что такое ЛЮБОВЬ? (словарь)
Ведь любят тебя без особых причин:
За то, что ты внук, за то, что ты сын,
За то, что малыш, за то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей…
-Очень много есть хороших и добрых слов о любви.
-Подумайте и скажите, что значит любить?
- Да, любовь - источник жизни.
3.Работа с учебником ( С.73)
1 ученик: читает слова из стих-я Лермонтова
- Какое слово стоит рядом со словом ЛЮБОВЬ?
+ ПРАВДА
2 ученик: читает слова из стих-я Хомякова
- Какое слово стоит рядом со словом ЛЮБОВЬ?
+ МОЛЬБА, ТЕРПЕНИЕ.
- 3 ученик: читает стих-е С.Я.Надсона.
- Какое слово стоит рядом со словом ЛЮБОВЬ?
+ ВЕРА, ПОБЕДА, СПАСЕНИЕ, ВЕЛИКАЯ СИЛА.
Стр 74-75( Самостоятельно прочитайте текст)_
-Как люди помогали друг другу? Найдите главную мысль текста
-Поучительные обычаи жили в сотнях поколений наших предков. Когда в крестьянскую
семью приходила болезнь или другая беда, то помогали всем миром. Взрослые соседи по
очереди приходили топить печь, готовить еду, присматривать за малыми детьми. В случае
пожара мир собирал погорельцам деньги на вещи. Семье солдата, ушедшего на войну,
помогали косить, обмолачивать хлеб. Плачущих от горя утешали добрым словом.
Осиротевших детей принимали в свои семьи родственники или односельчане. Как видите,
любовь к ближнему проявлялась и в слове, и в деле. Такая любовь живет в нашем народе
и поныне. Может быть, и тебе в своей жизни уже доводилось почувствовать ее? А может
быть, своей добротой кому-то помог ты? Забывать добро не принято. Это — неблагодарность. Но и сотворив доброе дело, не принято о нем рассказывать или часто
напоминать. Не следует совершать добро ради выгоды. Такая любовь к ближнему
лицемерна.
- Как объясните смысл такого правила:
«Получив добро, помни, а сделав – забудь».
4. Пример великой любви и покаяния дан в Библии. Её рассказал своим ученикам
сам Иисус Христос.
У богатого человека было два сына. Однажды младший сын стал настойчиво просить
отца выделить положенную ему часть имущества.
Вероятно, отец не понимал, чем вызвана его настойчивость. Но он любил своих детей
и не стал спорить. Он разделил имение между братьями.
И тогда младший сын совершил жестокий и безнравственный поступок. Он без
спроса, своевольно ушел из дому, где его любили и воспитали. Имущество же свое
потратил на удовольствия.
Но вот кончились деньги, подступала нищета. Там, где он жил и промотал свое
богатство, наступил голод. Пришлось пойти в пастухи и пасти свиней ради того, чтобы
ему позволили, есть вместе с ними.
И только теперь он вспомнил об отчем доме. В его душе вспыхнул жгучий стыд. Он
сказал себе: «Пойду к отцу моему и скажу ему: отче! Я согрешил против неба и пред
тобою и уже недостоин называться сыном твоим; прими меня в число наемников твоих».
Он хотел стать простым работником в имении отца. Знал, что у них жизнь лучше, чем у
него.
На большее он не надеялся.
Но случилось чудо – чудо любви. Сердце подсказало отцу, что возвращается тот, кого
уже не надеялись увидеть. Отец выбежал навстречу сыну, обнял его и поцеловал.
Приказал принести ему лучшую одежду и обувь, украсить руку сына дорогим перстнем,
приготовить роскошный пир.
Старший сын недоумевал. «Почему столько любви тому, кто был так неблагодарен и
бездушен?» - думал он. И тогда отец пояснил ему всё одной фразой: «О том надобно
радоваться и веселиться, что твой брат был мертв и ожил, пропал и нашелся».
- О чьей любви говорится в притче? (отцовской) Любовь отца к сыну, дочери.
- А как называется любовь матери к сыну, дочери? ( материнская)
Посмотрите ВИДЕОКЛИП про маму.
5.Ресурсный круг:
- Какие чувства вызвал у вас просмотренный клип?
( Что увидели, услышали, почувствовали) — ресурсный круг.
Родительская любовь безгранична, это светлая и чистая любовь, недаром
говорят, что материнская молитва со дна моря достанет.
- На родительскую любовь отвечают любовью сыновней и дочерней.
- Что такое братская любовь? Только любовь родных между собой людей, братьев и
сестёр?
+ Это любовь, когда можно сказать каждый человек человеку брат.
6.Работа с учебником:
- Обратимся ещё раз к учебнику и найдём иллюстрацию на с.74
настенной росписи, где изображены ученики и последователи Иисуса Христа Пётр и
Павел .
- Можно ли судить по этой росписи, что изображены люди-братья?
- Братья по крови? (нет)
- Братья по духу? (да) ( Оба проповедовали любовь к ближнему)
Настоящая любовь стремится сделать что - то хорошее не себе, а другому человеку:
помочь ему, порадовать. И эту главную заповедь, которую нам оставил великий
учитель нравственности, Иисус Христос , заключается в одном - «любите друг
друга»
- Можно ли судить о добрых взаимоотношениях между этими людьми.
- Какие детали росписи свидетельствуют об этом?
+ Положение рук, головы, …
- Всё это говорит о добросердечных, братских отношениях друг с другом.
- Они добры, терпимы, уважительны по отношению друг к другу.
- Послушайте слова апостола Павла:
«Любовь долготерпит,
Милосердствует,
Любовь не завидует,
Не гордится
Не ищет своего,
Не раздражается.
Не мыслит зла,
Не радуется неправде,
А сорадуется истине.
Все прощает, всему верит,
На все надеется, все переносит.»
После прочтения дети работают, заполняют таблицу:
Что помогает сохранить любовь?
Терпение
Милосердие
Истина
Прощение
Вера
Надежда
Что губит любовь?
Зависть
Гордость
Эгоизм
Раздражение
Зло
Неправда
7.Работа в тетради:
Тренинг «В ЧЁМ ПРЯВЛЯЕТСЯ ЛЮБОВЬ К БЛИЖНЕМУ?»
( в тетради)
8.Итог урока:
О чём мы сегодня говорили на занятии? (о любви. )
Есть ещё в мире святая любовь ко всем живущим. Это любовь Бога,
Богородицы, и святых.
Скоропослушница" – чудотворная икона Божией Матери, названная так потому, что
Сама Богородица дала обещание всем, обращающимся к Ней, оказывать скорую помощь
и поддержку
Богородицу называют Матерью всего мира.
Там, где любовь , там Бог и правда.
-Кто больше всего нуждается в нашей любви? (близкие люди)
- Подарите добрые слова или пожелания своим одноклассникам.
( передают «Сердечко» друг другу).
Так дано много!
Так легка трата:
Возлюби Бога,
Полюби брата,
Накорми пташку,
Пожалей кошку,
Дай больным чашку,
А другим – ложку.
Так уж Всевышний
Создал: мы люди
Не когда дышим,
А пока – любим…