upload/АННОТАЦИЯ ПО ОПК 5

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОПК 5-8 КЛАСС
Программа 5- 8 года обучения продолжает разработку содержания курса
«Православная культура», начатую в начальной школе. */ См.: Примерное содержание по
учебному предмету «Православная культура». Приложение к письму Министерства
образования РФ от 22.10.2002 № 14-52-876 ин 716. Москва. 2002 г.
Л.Л. Шевченко. Духовно-нравственная культура. Концепция и программа
учебного предмета «Православная культура». 1-11 годы обучения. Москва. 2008 г.
Семь образовательных линии учебного предмета «Православная культура»:
1.
Религиозное мировоззрение (Историко-культурное содержание Библии;
Основы религиозно-философской мысли).
2.
Нравственно-этическая культура.
3.
История религиозной культурной традиции России (образ жизни).
4.
Письменные источники религиозной культуры.
5.
Религиозной искусство.
6.
Традиционные религии мира и духовная культура.
7.
Региональный и школьный компоненты образования.
Определение ведущих тем года и отбор материала произведен с учетом
особенностей учащихся данной возрастной группы (стремление к самостоятельности,
снижение авторитета взрослых, усиление зависимости от авторитета сверстников и
ценностей молодежной культуры, способность абстрактного мышления, критическое
восприятие явлений, дифференцированность восприятия, способность анализа, поиск
личной позиции в выборе ценностей жизни). Учитывая указанные возрастные
особенности, прежде всего, стремление учащихся средних классов к самостоятельности,
проявляющийся в этом возрасте интерес к определению ценностей жизни человека, в
раскрытии содержания семи содержательных линий предмета «Православная культура»*/
на 5-9 годах обучения были акцентированы ведущие ценности христианской культуры:
вера, семья, творчество, позволяющие раскрыть смысл христианской жизни.
В содержании учебных пособий 5-7 годов была раскрыта базовая (терминальная)
ценность - христианская вера. Школьники получили знания о том, что основанием
жизни христиан являлась духовная культура. На примере житий великих святых 1-ХХ
веков в историческом контексте развития христианской культуры, истории Церкви, были
показаны ведущие добродетели и нормы христианской этики, на основе которых строили
жизнь лучшие сыны и дочери Отечества земного - святые, герои. Было показано, что
выбор человеком подлинных жизненных ценностей требовал высоких нравственных
качеств: мужественности, смелости, терпения, негорделивости (отказа от самоутверждения за счет умаления других) и любви. Школьникам был показан высший уровень
духовной жизни человека святого самопожертвование во имя любви к Богу. Перед
учащимися подросткового возраста, находящимися в активном поиске жизненных
примеров (часто ими неосознаваемом), были поставлены примеры героизма как
проявления духовной жизни человека: подвига защиты веры ценой жизни (примеры
христианских мучеников), подвига защитника Отечества (ратные подвиги), монашеского
подвига. Такая жизнь человека была определена как подвижничество.
Тема подвижничества в современной жизни рассматривалась со школьниками
как проблемная. В проблемной рубрике учебника «Обсуждаем-размышляем» учащимся
была дана возможность самоопределения и выбора ценностей своей жизни с учетом
знания о ценностях христианской культуры (многие из которых - милосердие,
доброжелательность, терпимость и другие - приняты мировой культурой как
общечеловеческие). Вот некоторые из тем, на основе которых велось проблемное
обсуждение: «О человеке культурном», «Счастье жизни христиан», «О красоте», «О
красоте родного языка», «Христианство в мире», «О светлых мучениках», «Оружие
Креста», «О драгоценных качествах души», «О воинском подвиге, любви к врагам,
христианской радости», «О пути спасения и христианских добродетелях», «О
милосердии», «О человеке разумном», «О монашеском подвиге». «О духовных
родниках», «Христиане размышляют о спасении», «О защитниках Отечества», «Чистая
совесть», «О духовном богатстве», «О глупых, умных, сильных, слабых»> «О духовном
мужестве, о смелости», «О правилах жизни, обязанностях, свободе человека», «Духовные
завещания снятых - школьникам 22 века», «О сокровищах жизни челопски», «О Боге,
вере, любви, надежде».
Тема 8 года «Семья в календаре православных праздников» - носит комплексный
характер. В неё входят две под темы: «Христианская семья» и «Путь святых праздников».
Путь семейной жизни призывает человека к воспитанию всей полноты любви.
Восхождение в любви проявляется в способности служить ближним. В христианской
культуре слова «жертвенная любовь» имеют своим источником пример величайшей
Жертвы, принесенной на Кресте за человека Сыном Божиим Иисусом Христом. Путь
христианской жизни - это путь следования за Христом. Выполняя определенные ему
заповеди - правила жизни, человек возрастал в меру любви Христовой. Жертвенной
любви учила христиан и семейная жизнь. Христианская семья - это пример жертвенной
любви и служения: любовь к Богу, любовь мужа и жены, отца и матери, детей и
родителей, предков и потомков. Уклад жизни христиан был устроен таким образом, что,
выполняя заповеди Божии, они учились вере, надежде, любви и приближались к Богу. В
жертвенной любви служения Богу и ближнему заключается смысл жизни христианской
семьи. История христианской культуры поучительна. Ее духовная мудрость важна для современных людей: если человек хочет, чтобы его любили, это значит, что и он, в свою
очередь, должен научиться любить других.
Значимость темы семьи особенно возрастает в России по двум причинам: 1. в
связи с разрушением системы нравственных ориентиров и подменой традиционных
ценностей отечественной культуры двойственными в нравственном плане либеральными
ценностями; 2. в связи с демографическим кризисом. Отсутствие в настоящее время в
современной педагогике воспитания четко определенной цели привело к моральной
дезориентации: в сознании современной молодежи ценность семейной жизни зачастую
подменяется идеями «личной самореализации», «успеха», «лидерства»,
«конкурентоспособности». Искаженное понимание свободы и права выбора человека
приводит к нравственно искаженному пониманию смысла семейной жизни.
Под тема «Путь святых праздников». Двенадцать великих праздников года и
«праздник праздников» - Пасха составляли незыблемую духовно-нравственную основу,
ограду, прочно охраняющую духовное и нравственное здоровье народа. Путь следования
к празднику пролегал через крестную дорогу: четыре большие поста и еженедельные
двухдневные воспитывали христианские добродетели, возвышали душу к миру Горнему.
Так и шли из года в год христианские семьи по пути Христа. Так в жертвенном служении
Богу и ближним воспитывали родители своих детей.
Структура учебного пособия включает знакомые школьникам по предыдущим
годам обучения рубрики: «Обсуждаем- размышляем», «Путешествия по святым
местам», «Из Священной истории», «Из истории духовной культуры», «Наше
культурное наследие», «Из истории христианской Церкви», «Изучаем
церковнославянский язык», «Знаешь ли ты?», «Словарик иконописца», «Словарик
зодчего», «Для самостоятельной работы» и новую рубрику «Поучения семье». В ней
представлены размышления святых о семейной жизни. Задания всех рубрик
взаимосвязаны, углубляя понимание школьниками основных понятий православной
культуры, которые приводятся в каждой теме. Единое содержание темы 8 года «Семья в
календаре православных праздников» распределено на три учебные книги в соответствии
с требуемым нормативным объемом учебного пособия. Их изучение распределено в
рамках тематического планирования учебного года. Расширение объема пособия
обусловлено объемом включенных в них текстов русской классической и современной
литературы, в которых показаны православные традиции жизни христианских семей.
Учитель может использовать задания раздела «Выполни задания» выборочно или
полностью в зависимости от количества учебного времени.
Наиболее оптимальная форма занятий - комбинированный урок с элементами
проблемной и проектной деятельности (маршруты духовного краеведения): на этапе
объяснения - рассказ учителем базового текста, а его закрепление и опрос - на основе
заданий рубрики «Выполни задания». Количество заданий определяется учителем.
Формы представления заданий маршрутов духовного краеведения - творческие,
исследовательские, проектные работы, стихотворения, эссе, презентации, слайд-фильмы,
рисунки, экскурсии и т.п.
Используемые учебные пособия: «Православная культура » 5-8 класс, автор Л.Л.
Шевченко. М.: Центр поддержки культурно- исторических традиций Отечества 2011